《海狼》读后感[合集5篇]

第一篇：《海狼》读后感

《海狼》读后感范文（精选10篇）

细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的《海狼》读后感范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《海狼》读后感1

今天我读完了《海狼》这本书，写的是凡.卫登周末乘“马丁内兹”渡船回旧金山，途中遭遇大雾，渡轮被撞沉。他在水中苦苦挣扎，终于被捕捉海豹的帆船“魔鬼”号救起，但船长不同意送他回旧金山，逼迫他在船上干各种苦活。船长拉森绰号“海狼”，力大无穷，凭暴力手段统治着“魔鬼”号。最终，船员背叛了他上了另一艘海豹捕猎船，凡.卫登也成功逃脱。“物竞天择，适者生存”，达尔文的这句话在这本书中显得格外突出。

在我们的现实生活中，也不缺少优胜劣汰的例子。现在到六年级了，我们的学习异常紧张，就是为了重要的小升初考试。小升初考试为什么这么重要？这次考试中，好的同学会上好的中学，而学习不努力的就只能上一般或更差的中学。上了好的中学，意味着高中也不会差；但如果是差的中学，将来就只能走下坡路。以此类推，到了工作的时候，可能一个在工地上搬砖头，抬钢筋，累得满头大汗；而另一个则舒服地坐在办公室里，享受着空调，在电脑前工作。谁会想到，他们在小学的时候曾经是一个班的？

这本书深刻告诉了我们一个生存的道理：只有强者才有资格立足于世界，而弱者只能受欺负。

《海狼》读后感2

这是一部以航海为题材的小说，不是常规的冒险精神，给人的感觉，却像是一本哲学类的书籍。时代的特色，让《海狼》这本书充斥了唯物主义和唯心主义的强烈冲击。但惊险的故事情节，却又让人爱不释手，比如说我，在看完这本书后的第二天，便是因为无书可读，在火车上又重温了一遍，没有一目十行的匆匆，第二次浏览，依然是看得津津有味，当然，也更加深入。这，也许就是这本书的魅力所在，就像一个大杂烩，爱情，人性，思想，哲学。在这本书中轮番上演。

还是先说说故事情节吧：一位文学评论家，亨甫莱.凡.卫登，在探望朋友的回程中，所乘的船被撞沉，他被捕猎海豹的船只，“魔鬼号”救起，船长“海狼”拉森，是一个性情残暴的，却又博览群书，思维敏捷的人。他不同意将亨甫莱送回旧金山，而是强迫他在船上做杂役，这期间，两个人的思想发生了猛烈的碰撞，而亨甫莱的思想，观点，也被“海狼”蛮横的唯物主义驳斥的一无是处。一天晚上，水手叛变，将“海狼”和大副推入海中，大副丧生，而“海狼”却又返回船上，夺回控制权，并任命亨甫莱为新的大副。后来，“魔鬼号”救起一艘失事邮轮上的女作家莫德.布鲁斯特。她与亨甫莱一见如故，并在一个深夜，趁“海狼”头痛发作逃到了荒岛“努力岛”上，不久，全体水手背叛“海狼”上了另一只船，头痛病发而失明的“海狼”漂流到了“努力岛”上，并想方设法让两人与他同归于尽，最终亨甫莱和莫德齐心协力制服“海狼”，成功获救。

这本书的情节十分曲折，但更重要的不是情节，而是这本书的思想。这本书创作于19世纪初，正是“适者生存，优胜劣汰”这种自然主义思想盛行之时，这本书，也是受了这样的影响，“海狼”就是这样一个信奉唯物主义的人，他简单粗暴，认为人类的所有活动就像酵母菌的蠕动，只为了食物，为了强大，不择手段。而亨甫莱则不然，他相信梦想，相信永生，不只是简单地套用这种生存公式来对生命一概而论。他在最开始于“海狼”的辩论中虽然没有占据上风，但时间证明了他的思想，更加的完善和正确。

书中也有对探险精神的描写，具体就体现为亨甫莱与莫德最后在“努力岛”上行为，两人克服困难，像《鲁滨逊漂流记》和《神秘岛》中的主人公一样，在一个荒岛上生存下来，并制造出来人字起重机等一系列工具来试图修复“魔鬼号”，这对两个文学爱好者来说是相当难得的。这也就是之所以他们两个人“互相敬佩”的原因。

也许，这本书因为时代的原因，有些难以读懂和理解。但只要了解了时代背景和盛行的思想，就能发现这本书的精彩之处。这不是为一本好书，值得一看。

《海狼》读后感3

《海浪》主要讲了：从前有一艘叫“恶魔号”的船，船长叫海狼。他杀人，放火，无恶不作。船上的船员大多是被海狼打伤的人，他们都反抗过，有些也逃过，但反抗者总会遭到毒打，逃者也必死无疑。所以，海狼也被称为“恶魔”。可是在故事的结尾，他又改邪归正了，重新当上一名善良的百姓。

我非常喜欢这本书，因为它带给我许多快乐与知识。同时，我也懂得了一个道理：做人一定要知错就改。

《海狼》读后感4

《海狼》这本书主要讲了凡·卫登、海浪和莫德在海上的一个惊心动魄的故事。

海狼是一个野蛮、残暴的人，但是他也很有魅力，他自学成才，他有一次背自己的亲哥哥暗算，海浪他到晚期生病的时候只有凡·卫登和莫德在他身边，最后他的肉体被牢牢地禁锢了起来，很快和外界失去了联系，在第35篇只剩下灵魂这一集，他变成了一个自由的灵魂，这对于海浪就等于永生，最后“我”和莫德把他扔到了海里。

莫德是文明的化身，她善良、纯真、聪慧、坚强，她的出现刚好让凡·卫登获得重生的希望，也与海浪产生了相反。

凡·卫登是乘船不幸掉到海里被“恶魔号”救了，在船上认识了海浪，并当了大副，也经常和海狼说话，帮海狼治头痛。

这艘“恶魔号”里面的人都有自己的特点，都能学习他（她）们的特点，这就是看着本书的好处。

《海狼》读后感5

自从读《海狼》这本书后，我模模糊糊懂得了什么。

故事的主人公海狼，他是文明世界与野蛮世界的溶体。他既有海伦的才华，又像狼那样凶狠，所以大家叫他“海狼”就是“半兽人”的意思。他目不识丁，却懂得语法，还会读书，原来这是他自学的，自学了航海、数学、科学、文学等。所以我对海狼是即害怕又佩服，不过他也被疾病折磨。

凡丶卫登故事讲了一个从文明世界误入野蛮世界的评论家，他在海中被严谨“恶魔号”救起，遇见这船的船长“海狼”，一个极端的利己主义者。后来，他在船上受尽羞辱。不久，船上又救起一个女人，叫莫德，她是文明的精华。后来，海狼被病魔折磨，他出现了头痛、失明、右耳失聪，最后神精中枢上的肿瘤使他局部瘫痪。他最终归宿是大海，他是属于大海的。凡·卫登和莫德被另一船救起。

这本书令我印象的是海狼、凡·卫登和莫德，其中海狼的凄惨，被疾病困扰没胡一个人能帮助他，还被自己的亲哥哥暗算。我们应该学习他的自学能力，而不是他的残暴；凡·卫登的善良、勇敢；莫德的善良……，这都是我们该学习的。

《海狼》读后感6

杰克.伦敦是美国19世纪的知名小说家。他一生阅历丰富，创造了许多题材广阔的经典小说，成为世界文坛上一颗闪光的星星。《海狼》是他的代表作之一，杰克.伦敦作为一名社会主义者，将他对社会的理想与对当时适者生存、强者必胜观念的否定写进了这部海上题材的小说。

小说主人公亨甫莱.凡.卫登是个对生活毫无经验，却有一副文学头脑的批评家，关于分析。在一次坐船看望朋友的途中，他所乘坐的船不幸遇难，凡.卫登在漂流了不知多长时间后，被魔鬼号船长“海狼”拉森拖上了船，而此刻从前的凡.卫登先生已沦为厨房中的奴隶。这是一艘毫无仁爱可言的船，凡.卫登受尽海狼的折磨，一个精神与智力的强者在这里敌不过“海狼”这个坚持“强者必胜”的力量上的强者。但是，过了一段时间，凡.卫登头脑中的文学想法与他的分析能力及文学知识使他受到海狼的赏识。这时，美国另一头的莫德也因为海难漂到了“魔鬼号”上，两人互相认出后，一见如故，两人策划了逃离魔鬼号的计划，趁海狼头痛病发作后，逃到一座无人的小岛——努力岛，靠打海豹过活，后来遇到落魄的海狼，他们为垂死的船长举行葬礼，乘坐海上巡逻队的船回到了故乡。海狼认为，人生来就要做强者，要在人群中脱颖而出，利用别人，使自己更加强大，也正是这种世界观，使他最终落得一个悲惨的`下场，而凡.卫登和莫德正与他相反，在船上，他们用仁慈与宽容为自己取得了生存的空间。

海狼拉森是一个个人主义的强者，一个充满残忍与邪恶的人兽，而亨甫莱与莫德则是追求理想、追求美、探寻生命与世界的真正意义的哲学家。作者在这里批判了个人主义的残暴与贪婪，赞扬了理想主义的崇高的意义。当然，在身边的生活中，个人主义的另一种方式就发生在我们身边：自私自利，不乐于帮助别人，对同伴及周围的每一个人都态度冷淡，而没有乐于给予，团结友爱。这是我们每一个人都应该杜绝的。美好的品质与崇高的理想终究是胜得过个人导致的自私与不团结的。这本书的意义十分深刻。

《海狼》读后感7

今天，我读完了《海狼》这本书，我受益匪浅。

《海狼》这本书讲的是凡卫登—也就是故事中的“我”，是一个从文明世界误入恶魔号的文章评论家。在去朋友家的新邮轮上不幸遭遇风暴，船沉没了。“我”却幸运地被恶魔号上的水手救起，也就是从这时起，“我”的噩梦就开始了。

“我”醒来后，被恶魔号的船长当了一名海员。在“我”交上了第一个朋友后才得知，恶魔号是一艘捕海豹的船。又过了一段时间，船长海狼来跟这艘船上唯一的文明人—“我”谈话，谈话中“我”发现海狼是一个纯粹的利己主义者，他说：“人类就像是一块酵母，而我就是一块大酵母，如果我想吃掉你，随时都可以。只要船员有一点儿背叛我，我就把他们杀死！”过了几天，我终于见到了这艘船上的野蛮……船员琼森在海浪开的杂货铺里买了一套雨衣，后来发现质量实在太差，就四处抱怨。海浪听说后，就把他和“我”叫到一个单独的房间里。海浪先对“我”说：“书呆子，把窗子和门都关上。”“我”照做了。然后海浪就开始拿他那巨大的拳头殴打琼森，直到把琼森打得血流不止才肯停手。他一边打一边对我说，书呆子，看好了，这样对你有好处。然后，我又在船上呆了好几个月。终于在一个漆黑的夜晚，“我”和另一个人趁机会一起逃到了一个荒岛上，在有船经过时把我们救回到了大陆。

读过这本书，我觉得，凡尔登是一个比较有智慧和勇敢的人。他的勇敢主要体现在和厨子的对峙中，有临危不惧的精神。当时，厨子在跟海浪玩儿纸牌时输了所有的钱，心情很不好，而这时凡卫登又把汤打翻了，害得他要重做，海狼听到厨子的抱怨，又把厨子给揍了一顿，于是他恨死了凡卫登。厨子一边磨着一把已经很锋利的刀子，一边恶狠狠地瞪着凡卫登，好像随时要把他吃掉一样。可是，凡卫登却并不害怕，他也拿出一把很锋利的刀子磨了起来，在这种长时间的对峙中，厨子终于忍不住认输了。这场**也因为凡卫登的智慧和勇气而平息了下去。

这本书告诉我们，做人要坚强勇敢，不向邪恶势力低头。

《海狼》读后感8

今天，我读了《海狼》这本书，故事的主人公“我”准备去度假乘船，结果不幸发生了意外，“我”被一艘名叫“恶魔号”的船救起，开始了我的人生中令我置身难忘的海上之旅。

在这艘船上，发生了许许多多的故事，海狼也是故事中的主要人物。在别人看来，也许海狼是一个狠心，很粗暴，很冷酷无情和很野蛮的人，而在我看来他是一个对生命的价值观有着独特地看法，想法和理解的人。为了生存，他可以不惜一切。海浪他自己知道他需要什么，他就会朝他自己的目标去奋斗，这正是我们身上所缺少的部分；在这艘船上，海狼告诉“我”弱肉强食的生存法则，弱者的生命是没有价值的，只有强者才可以生存，而“我”也当上了大幅这个职位，从此不再懦弱，变成了一个真正的勇士。海浪因病痛的折磨，最终离开了。他的离去对他而言是一种自由，是一种解脱，他的灵魂和肉体一起融入了大海之中。也许大海才是它最终的“家”。

生命是为自己而活的，为了生存，就必须使自己重新振作起来。

《海狼》读后感9

我读过一些书，但是没有几本给我留下奇特的感受，《海狼》给我留下了奇特的感受。

《海狼》主要讲了主人公范·魏登夏天在旧金山的海滩上游玩，不小心失足落水，被一艘猎海豹的船给救了。船长海狼·拉尔森是一个“原始人”，他对手下非常暴力（简单说就是暴力倾向）。范·魏登在船上坐着海浪的手下，海狼从不打他。但别看海狼没念过书，他天赋极高，自己识字，读了很多名著，有着丰富的知识。后来，又在一批被救的人当中，范魏·登遇见了旧交—女诗人茅德·布露丝特。他们俩是超一流的文明人，但海浪却是一个超一流的野蛮人。他们俩在一次偶然的机会逃了出去，但“幽灵”号也停在了他们的那个岛上。然后，他们被救回了美国，拉尔森因脑病去世了。

读完后，我觉得海狼他有点变态，一遇到不顺心的是就拿汤米当出气桶，把他狠狠的打一顿。我还清楚的记得，又一次他竟然把汤米仍到海里，让鲨鱼吃了一条腿，他还笑嘻嘻的，很得意的样子。有感觉他是个冷血动物，没有一点人情味，真是心狠手辣、蛇毒心肠。要换成我是范·魏登，我也会不敢上前去劝架，怕会被当成驴肝肺，还会被海狼打一顿，只能看在眼里，恨在心里。虽然他读过很多书，但是在思想上还是没有开窍，我想其原因应该是除了他固执的天性，还在于他的权利和膂力，还有绝对权利的败坏。他从不听被人的话，一意孤行，可以是到死也没有找到自己的思想。要是我时海狼的话，我决对不会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，因为俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”我会听别人好的建议。我想《海狼》的基本思想是：海狼是一个返祖现象的极好例子。我把他当做是一个纯粹的原始人，是那种人类演化出道德天性之前便来到人世间的人。也在告诉我们别做那种人。

《海狼》让我们一起做一个文明的人，寻找属于自己的思想吧！

《海狼》读后感10

今天，我把《海狼》这本书读完了，当我读完前10章的时候，我觉得海狼非常可恶，像一个恶魔，怪不得他的船叫“恶魔号”呢。当我读到第12章的时候，我真想不到船上的水手和猎手居然和海狼一样残暴无比，我读到第16章的时候知道了，原来海上经常刮大风暴，导致小艇都被刮跑了，但是，好多小艇也都被找到了，之后，我把前22章都读完了，讲的是海上漂来了一个女人，叫莫德，还有一个四等机械师，三个加油工，它们都成了海狼的水手。而海狼喜欢莫德。后来，恶魔号遇到了自己的哥哥的船：马其顿号，但是我想不明白一件事，就是海浪的哥哥为什么要抢自己弟弟的财务呢？

海狼非常生气，决定绝地大反击，果然，他的反击计划成功了，弄到了好几辆小艇，但是凡·卫登和莫德并不像想呆在这个鬼地方于是，它们拿了一艘小艇和一些食物准备上路了，在船上它们迷迷糊糊的来到海豹的栖息地：求生岛（这是凡·卫登和莫德起的名字。）它们以为海狼不会再追来了，然而，一两个月后没想到恶魔号就在眼前。他以为海狼会把它们杀了，他上了船，而且是带着枪上去的，因为它们最怕的就是海狼了，上船后，它们发现海狼已经快不行了，直到第35章海狼去世了，凡·卫登用他对之前大副海葬礼的方法一样葬礼了海狼。虽然第35章很可怜，但是第36章是它们重见天日的时候。凡·卫登和莫德得救了，但是海狼却去世了。

这就是故事的内容。

第二篇：《海狼》读书笔记

今天我读了《海狼》。这本书是讲范·卫登绅士遇到了海难，被恶魔号救上了船。经过艰苦、漫长的海上旅行，范·卫登终于回到了英国。

《海狼》的主人公是恶魔号的船长，他的名字就叫海狼。海狼长着一副倒三角身材，身体都是肌肉，非常结实。但他脾气暴躁，力气大得惊人，性格残忍。他一刀就可以将原来船上的大副杀死。

在航行过程中，大海是变幻莫测的，他们的船遇上了海啸、热带风暴，恶魔号在船长海狼的带领下，成功的躲过了一个又一个的灾难。恶魔号还碰到了海狼哥哥的船马其顿号，两条船大战一场，恶魔号损失惨重。就在这时，范·卫登和莫德——一个在东京号遇难被救起来的女孩，乘着小艇逃到了无人岛上。他们用海豹皮做了房子，生活了很长时间。突然发现了，恶魔号至今已破烂不堪。船长海狼也死了。他们就乘着这艘船回到了英国。

读了这本书，我的感想是：海狼虽然航行技术高超，但脾气暴躁，所以不讨人喜欢。范·卫登原来是一个被别人抚养的人，在恶魔号上学会了自己照顾自己，在无人岛上已经学会了照顾别人。以后我也要学会照顾自己，不要父母操心，同时在一些时候，我要学会帮助自己的父母。

第三篇：狼读后感

《狼》中自有千百味

读蒲松龄的《聊斋志异》，对其中一篇文章《狼》颇有感触。

《狼》中有三个关于狼和屠人的小故事，但其结局却都是屠人战胜了狼，最终平安到家。由此可见，狼虽然狡黠，但“禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！”

在第一个小故事中，屠人其实也算不得凶残，只是格外聪明。他先是用刀威胁狼，使它不敢靠近。后见狼仍然步步紧逼，于是宁愿舍弃肉来换取自己的生命。而最见其大智的地方在于他没有把肉直接扔在地上，而是用钩子穿住挂在树上，等着第二天早上再来取回去。而狼又何其笨，缘木求鱼，非但没有得到肉，反而还断送了自己的性命，最终得不偿失，令人贻笑大方，也只能算是咎由自取吧。

而在第二个故事中，两只狼却实在贪得无厌。屠人刚开始就投了骨头给两只狼，而它们却并不知足，仍然并驱如故，最后才丢失了性命。但在此故事中，两只狼却又有点小聪明，一狼假寐以诱敌，一狼自后袭击，原本以为配合得天衣无缝，但却忽略了它们遇到的对手是屠人，“屠人之残，杀狼亦可用也”。最终，对于前狼“屠暴起，以刀劈狼首，又以数刀毙之”，而对另一狼“屠自后断其股（大腿），亦毙之”。

但我却认为，狼固然贪婪，屠人却也未免有些太残忍。狼作为一种肉食动物，吃肉是它们的天性，觅食也是一种本能。既然我们生活在同一片蓝天下，又何必自相残杀呢？

第三个小故事，却让我深深地感受到了屠人的凶残、智慧、谨慎和贪婪。当屠人进入路旁的行室，抓住了狼的爪子时，他“思无计可以死之”。短短几个字，却将屠人的本性暴露无遗。然而看到屠人“惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”时，他的智慧却又让人不得不折服，难怪蒲松龄最后会发出“非屠，乌能作此谋也”的感叹。而后来屠人“极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带”又体现了他何其谨慎的态度。最后屠人“遂负之以归”而不是直接把狼留在原地，蒲松龄寥寥几笔勾画出了屠人多么贪婪的形象！

这却又让我不得不想起狼的贪婪了。狼贪婪是为了食物，而屠人贪婪是为了钱财。每个人都有一颗贪婪之心，也都有自己不同的目的，而圣人和凡人的区别就在于能否控制住自己的贪心。虽然如此，但想要控制贪心却实在很难。鉴于此，我想一首佛偈或许可以帮助我们。“菩提本非树，明镜亦非台。本来无一物，何处染尘埃。”只要我们把世间万物都看淡了，不再为荣华富贵、功名利禄而动心时，又有什么能再来扰乱我们的心呢？

窗外突然下起淅淅沥沥的小雨，虽然蒲松龄故事中的狼和屠人已背对我们走过了三百多年的光阴，但在今天，狼和屠人的故事还在继续。

第四篇：海狼读书笔记

《海狼》读后感

朋友，在寒假里，你一定读了不少书吧！我也是，今天，我刚读完了一部足以媲美《少年派的梦幻漂流》哲思小说；一部足以让人看到人性之善战胜人性之恶的正能量小说；一部足以印刻作者杰克.伦敦传奇人生的半传记式小说——《海狼》。

故事的内容是这样的：诗人凡.伟登被巨浪冲进了深海。当他他醒来时，他已经来到了犹如地狱般的“夜叉号”轮船上，而“夜叉号”上的船长，他就是海狼。从那天起，凡.伟登成了“夜叉号”上低贱的人.......但是他不向命运低头，经过他的一番努力，由一名跑腿的伙计最终升职为大副。

读完这本书，我犹如经历了一次人生的奇幻之旅。我深深地被故事主人公那坚持不懈的精神打动了，心灵也被强烈的震憾了。想想我平时的生活，我不禁又羞又愧。当我面对困难和挫折时经常会选择逃避；当面临磨难时，我通常会选择后退；当受一点儿小伤后通常又哭又叫；当离仅一步之遥时，我有时却懒得迈出最后一步。每当这时，我是不应该想想主人公的境况来告诫自己：“不要害怕，不要退缩，既使你一百次跌倒，也要满怀信心地一百零一次爬起来！”呢。

《海狼》这本书，我爱读，因为它让我懂得了这样一个道理：在人生的道路上会遭遇到许许多多的困难和挫折，但是我们要坚强不屈，乐观进取，做生活的强者，作建设祖国的栋梁之材。篇二：海狼读后感

海狼读后感

海狼>读后感

（一）最近，我读了一本振奋人心的书，它就是杰克·伦敦的《海狼》。>故事讲了出自富人家庭的凡·伟登酷爱文学，有一次他参加了一次文艺活动，不幸发生了海难。他死死的抓住一块船板，在海水中冻得瑟瑟发抖，也不放弃。他感觉过了三个世纪才被一艘猎海豹的船救了上来。这让我明白了，遇到再大的困难，也不要轻易放弃。只要我们努力坚持，就能等到奇迹的出现。

这艘船是夜叉号,船长叫海狼，因为凡·伟登一直娇生惯养，根本不能适应船上的艰苦生活。他经常受伤，但他始终咬牙坚持。渐渐地，他不仅不觉得这种生活是煎熬，而且学会了一整套航海技术。

他的这一经历又让我明白了人是可以改变的。我们一直害怕艰苦的生活，逃避它，可正是这种生活可以让我们变得强大。

之后，他又经历了很多事情，这已不重要，重要的是，他最后运用自己学到的航海技术，成功在日本登陆，开始了新的生活。

妈妈告诉我，生活往往不会一帆风顺，无论我们遇到什么，都要勇敢顽强，在生活中磨砺，在生活中成长，让自己变得更加优秀。这也是这本书的最大启示。海狼读后感

（二）有这样一本书，它带着我的心灵在无边的大海上自由驰骋；有这样一本书，它使我震撼，震撼人为了生命，为了活着，变得坚强勇敢„„这本书就是《海狼》。

我 ——凡·卫登乘坐的马丁内兹不幸帆船，凡被救上了海狼拉森的魔鬼号帆船。在凡未携手美丽的女诗人布鲁斯特自救成功前，目睹了拉森杀人不眨眼，是如此凶残的对待自己的船员，最后使得所有船员都投奔他的敌人，也就是他的弟弟。在这段日子中，凡认识了布鲁斯特，与她相识，相知，相恋。一起逃离魔鬼号，一起将海狼拉森打倒。而凡·卫登在船上不再是那个娇娇欲滴的千金公子了，他的手越变粗糙了，声音越变沙哑了，身上也留下了一道道疤痕。更懂得了生命的可贵。我在那碧绿的草地上，看天空，柳絮一样的云，缓缓飘动；看溪水，有一层朦朦胧胧的薄雾，慢慢扩散。我心中有所顿悟。

为何我们一定要在失去的那一刻，才能懂得珍惜呢？就像拉森一样。在船员，猎人都敬他，畏惧他时，拉森对他们拳脚相加。待到他们全投奔马其顿号时，拉森才有所觉悟。在生活中也是如此。有些人的父母在他身边的时候，对他们>唠叨几句，就嫌父母烦。等父母出差，不在自己身边时，就会觉得寂寞，无助，好像少了些什么似的。再有，不经历风雨怎能见彩虹？凡·卫登先生在魔鬼号上忍辱负重，靠自己的双手，为自己造出了一条回家之路。我们要学习这种不叫苦，不叫累的精神。在学习路上，老师布置的作业稍微多些，同学们就埋怨累。古话说得好书山有路勤为径，学海无涯苦做舟比起凡·卫登先生，这又算什么呢。这只是冰川一角罢了，只是成长路上的一段石子路罢了。

人是要磨练的，也是需要爱的。因为，一个人在面对困难时应该勇敢去承担，在面对弱小时，则应有仁爱之心。如此，一个人才算是具有了健全的人格。而能做到这样，需要爱与磨练才能达到的。

邵钱祺

海狼读后感

（三）文/汪方姝（四年级）

凝视着书名，海狼是一只狼吗？

我凡。卫登本是一个文明国度的人，却遇到了危险，上了野蛮的恶魔号船。在船上，我认识了恶魔号的船长：海狼！海狼野蛮、残忍但却才华横溢。文明人到了残忍的船上必定十分可怕，十分辛苦。我有幸成了厨子的助手，做一些肮脏辛苦的体力活，从早上忙到夜晚，但真正的残忍还没有拉开序幕。

我在这已经混得比较熟悉了，一次我在和海狼讨论问题时，他告诉我：在船上，只有利己，弱者被强者打败，在船上，生命会显得一钱不值，没有价值。这听起来，太残酷了。

我的工作做得好，得海狼的宠爱当上了大副，我们在海上救了一位叫莫德的女人，她飘逸的长发十分迷人，海狼与我同是莫德的追求者，可莫德偏向于我，我和她同不能接受船上暴力死亡的事件，我们决定逃跑！

夜晚，我带着莫德逃到了一座小岛上，勉强过着快乐的日子，可海狼却出乎意料到了岛上，原来，船员受海狼哥哥工资的诱惑抛弃了海狼，海狼来到岛上时已是重病在身，恶魔号也破烂不堪，我和莫德几次修好，都被海狼弄坏了，最终，海狼得到了安息，我和莫德重回了文明世界，海狼他自学成才，对生命的价值有独到的看法。海狼用凶残的外表保护自己，他是一个极端的利己主义者，他只为自己而活，别人的生命他看得一文不值毫不在乎，但同时，他又是一个可怜的人，他的残暴正是凄惨的身世、严酷的环境，逼得他走投无路时变成的，最后疾病缠身却无人过问、无人关心，甚至于被亲哥哥暗算，大海成了他的归宿！

传奇人物：海狼！野蛮的代名词，注定和我和莫德势不两立，因为，我们是文明的化身。篇三：读书报告 海狼

美国文学史作业（3）

读《海狼》

the sea wolf 指导教师：赵云梅（老师）

班级：11级英语本科二班

姓名：殷老涛 学号:110350243 ⅰ、a brief introduction to author ii、plot and main character it is said that where there is oppression, there is resistance.one night, several sailors worked together to throw larsen and his mate johansen into the sea.his mate died while larsen managed to climb back to rule over the ship again and try to avenge but failed at first.he later gets his vengeance.the two land on an uninhabited island and the ghost eventually crashes on the island with wolf larsen the only crew member.in vengeance, death larsen had tracked his brother, bought his crew, destroyed his sails, and set wolf adrift at sea.at that time wolfs headaches only grow worse and generally blind.finally wolf dies on the island, and humphrey finishes repairing the ghost.he and maud set sail.the story ends with them being rescued by an american revenue cutter.iii、summary jack london was a prolific american novelist and short story writer, whose works deal romantically with the overwhelming power of nature and the struggle for survival.he was born on january 12, 1876 in california.his family was very poor, and jack had to leave school to make money.he worked hard in many different jobs.later, jack returned to school.but he didn’t stay long.in the year 1897, he went to alaska to find gold.instead of getting much gold, he found ideas for his books and stories.but jack london was not a happy man.in poor health, he took his own life in 1916.he was then only forty years old.maybe the author didn’t success in the coherence of the plot to the novel, like how larsen and humphrey fall in love with maud.the conflict between them was sudden;but the scenes’ description is wonderful.it focuses on the conflict between the different ideas about life and all the plots are about struggle for living.六年级读书活动总结

六年级（2）班

“书香校园”作为我校的特色一直受到学生和家长的支持与好评，读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田。1.选好书，读整本的书。

根据学生的基础与兴趣选定阅读书目，并考虑到家长购买图书的方便，每人选了4-5本书，如《绿山墙的安妮》，《狼王梦》、《第七条猎狗》、《 三十六计》、《小海蒂》、《海狼》、《 十万个为什么》、《唐诗三百首》、《 三国演义》等。让学生进行选择阅读，整个过程既体现了老师的指导作用，又尊重了学生的意愿，同时还为家长做了周到地考虑。2.不动笔不读书，养成记读书笔记的好习惯

让学生在阅读所选书籍后，根据书中内容写读书笔记，形式可以是读后感、续写、摘录好词好句等不同的方式，充分尊重和发挥学生学习的自主性。要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查；每周一的十分钟队会活动，组织学生进行读书心得

交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。3.制作答题卡。

学生阅读书籍后，针对书中内容提出一个思考问题，并写出答案，由老师和学生评委根据所提问题的质量、书写及答题卡的整体设计与装饰进行评分。4.美文诵读。

让学生自选一篇文章进行朗诵的准备，并在统一的时间在全班进行朗诵展示，由全体学生进行评价。李长阳

2015年12月21日篇五：六年级读书活动总结

六年级读书活动总结

“书香校园”作为我校的特色一直受到学生和家长的支持与好评，读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田。1.选好书，读整本的书。

根据学生的基础与兴趣选定阅读书目，并考虑到家长购买图书的方便，每人选了4-5本书，如《绿山墙的安妮》，《狼王梦》、《第七条猎狗》、《 三十六计》、《小海蒂》、《海狼》、《 十万个为什么》、《唐诗三百首》、《 三国演义》等。让学生进行选择阅读，整个过程既体现了老师的指导作用，又尊重了学生的意愿，同时还为家长做了周到地考虑。2.不动笔不读书，养成记读书笔记的好习惯

让学生在阅读所选书籍后，根据书中内容写读书笔记，形式可以是读后感、续写、摘录好词好句等不同的方式，充分尊重和发挥学生学习的自主性。要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查；每周一的十分 钟队会活动，组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。3.制作答题卡。

学生阅读书籍后，针对书中内容提出一个思考问题，并写出答案，由老师和学生评委根据所提问题的质量、书写及答题卡的整体设计与装饰进行评分。4.美文诵读。让学生自选一篇文章进行朗诵的准备，并在统一的时间在全班进行朗诵展示，由全体学生进行评价。

六年级读书活动总结

柏城杨庄小学 姬华芬

2013年10月

《 比的意义教学设计》

柏城杨庄小学 姬华芬

2013年12月

《 比的意义教学设计》

教学内容：

义务教育人教版数学第十一册p43--44及练习题。

教学目标：

1、理解比的意义，知道比是表示两个数之间的一种关系。

2、会读、写比，知道比的各部分名称，掌握求比值的方法。

3、弄清比与除法、分数之间的关系。

教学重点：比的意义。

教学难点：比与除法、分数之间的内在联系。

教学过程：

一、初步感知比的意义。

出示信息：六（2）班有25名女生、19名男生。

第五篇：《面包狼》读后感

《面包狼》读后感

寒假里我读了一本书——《面包狼》这本书很幽默。这个说的面包狼的可不是真的大灰狼。他可是面包店里的老爷爷用面粉做的狼的形状的面包。这个“面包狼”可不简单，他会动、会说话、会思考。他刚从烤箱蹦出来时，可把老爷爷吓了一大跳。他很大，样子虽丑但很可爱。可它太调皮了一不小心喝了发酵水，这下可坏了他的身体一下子变大了100倍成了巨大的面包狼。大大的耳朵、呲着的大牙齿很恐怖。可老爷爷并不怕它因为他们熟悉了，了解了。

老爷爷每天都要去学校给同学们送面包吃。这天老爷爷去学校送面包，面包狼也跟去了。学校同学们看到了恐怖的面包狼吓坏了都大叫：“狼来了！狼来了！”面包狼吃惊地赶紧躲到了老爷爷的身后。这时有个叫三三的女同学一着急往外跑不小心摔倒了，腿摔破了。面包狼赶紧跑上前“阿呜”一口就把三三吃掉了。同学们看到都吓坏了，老爷爷也急了喊“面包狼，你干什么？”只见面包狼头也不会急忙跑到医务室。看到医生，张开大口把三三吐了出来，只见三三手里拿着面包正往嘴里塞，还咯咯地笑着说：面包狼的肚子里都是面包味，真香啊！里面的面包可好吃了。”同学们看了笑了。原来面包狼是想帮三三上药去。从此，同学们都不怕面包狼了，都特别喜欢它因为它虽然身材大、长得丑可它很善良、很喜欢帮助别人。

一天，同学们开展《捐款献爱心》活动面包狼看了很难过，因为老爷爷做面包狼时没有给它做心。于是同学们和老师都给它做了各种心有：玩心、信心、细心、钻心、狠心、虚心…等等最后老师给它做了一个大大的爱心，面包狼数一数一共45颗心，他心里非常高兴一口把所有的心全部都吞到了肚子里。如果我是面包狼的好朋友我也要送给它颗心，一颗快乐心，让他天天快乐开心。

这本书虽然是由一个个多多少少的小故事组成的，但也让我们领略到了皮朝辉的幽默和写作的风采。希望我的身边也有面包狼这样的好朋友，也希望自己能象面包狼一样善良、聪明、做事有恒心、还特受大家的欢迎。