《苍蝇》读后感[优秀范文五篇]

第一篇：《苍蝇》读后感

《苍蝇》读后感

当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的《苍蝇》读后感，希望能够帮助到大家。

《苍蝇》为日本作家横光利一的代表作，横光利一作为日本新感觉派代表人物，他的作品中常常充满着感性的描写，将客观事物赋予人主观感情色彩，川端康成曾这样评论他：“假如没有横光的存在及其作品，也许就没有新感觉派的名字，也没有新感觉派运动。”

文中用马车将不同的人物串联起来，最后形成一个悲剧。文中的蜘蛛网可以看作命运之网，除了苍蝇从中逃脱，其余人无一幸免。作者将现代社会中每个人离得那么近，又那么远的状态描绘出来，使人深省。例如，马车夫在面对农妇想要去见她即将死去儿子的急迫心情视而不见，乡绅在面对农妇询问时也只是说了一句“那可就遗憾了”，小男孩新奇的发问母亲也只是敷衍过去，乡绅也可以理所当然地忘记儿子喜欢的木屐，每个人似乎都对周围的事情漠不关心，自己成为了社会的中心。而发车的时间只可能是灶上那渐渐膨胀起的包子，“对于这个有洁癖的马夫而言，吃谁都没碰过、刚出笼的热包子，就是他长年独身生活的每一天里至高的慰劳”，这更体现了世界的荒诞性。

当马车终于要出发了，每个人似乎又都充满了希望，小男孩一如既往地对外面的'世界产生了浓厚的兴趣，农妇也在盼望着能够早些见到自己的儿子，乡绅也和车里的人聊的火热，一切似乎步入正轨。但马车夫打起了瞌睡导致车上的人全部命丧悬崖，只有苍蝇逃过一劫，苍蝇作为整个事件的旁观者，始终保持着客观冷静的态度，面对车马落入悬崖，苍蝇只是“独自在蓝天中悠然地飞翔”。

生活中处处充满着意外，有些并不是人们能够左右，苍蝇在人类面前不过是渺小的存在，人类在大自然面前又何尝不是渺小的存在呢？人类在宇宙中的位置，不过像深山中一只蚂蚁那样存在，有时我们也会有无力感。因此，我们更不要自大，应像苍蝇那样，在面对危险时“不住地用后腿蹬着蛛网，上下晃动”，在风平浪静时也不要放松警惕，“默默地眺望大片的梨树林，仰望盛夏阳光照耀的赤红断崖，又俯视突然出现的激流”，脚踏实地走好每一步。

第二篇：蜜蜂与苍蝇读后感

通过阅读蜜蜂与苍蝇的故事，分享一下自己的心得体会。相对于苍蝇来说，蜜蜂是聪明的，是智慧的动物，然而结局确是可悲的；相对于蜜蜂来说，苍蝇是愚昧的，是完全不懂脑子，完全是碰运气，但结果确是成功的。对比说明，聪明的不一定是胜者，愚昧的也不一定会失败。

在蜜蜂的世界里，从未遇到过这种不可穿透的人气层，囚室的出口必然在光线最亮的地方，大自然教会它们应该就是这样。因此，它们不停地重复这种合乎逻辑的行动，最终导致它们是失败的。

与此相反，苍蝇对事物的逻辑不会多加思考，全然不顾光亮的吸引，四处乱飞奔走，结果误打误撞飞出了瓶子。

结论是，出口应该朝着光亮的方向，但这只是应该，不是一定或必然。事实上，应该的事只不过发生的几率要相对大一些，却不是百分之百。如果处理问题时，只考虑应该怎样，也许，近在咫尺的“出口”就会被视而不见。

然而，在现实生活与工作中。事情是千变万化的，对付不确定性的方法，是在瞬变时刻赋予事物以合理性。以往成功的经验并非一成不变，并非真理。如果你想使之成理，就必须拥有随机性的智慧，而不是教条式的智慧，就像上述实验中的苍蝇一样。如果每个人都遵循规则时，创造力便会窒息。就像上述实验中的蜜蜂所坚守的“逻辑”，而坚守的结局是死亡。其实，我们不能永远做苍蝇型的管理者，大多时候还是需要像蜜蜂一样；但遇到不能解决的问题时，也做做苍蝇，尝试着左突右闪，尝试着创新和变革，换个思维问题就会迎刃而解。

第三篇：苍蝇凑热闹

苍蝇凑热闹

一只苍蝇飞到了黑板上，大家开始没怎么注意，就当它是一只到处乱飞的无头苍蝇。恰好那天没事干，老师就打开投影机，给我们看一部印度电影——《三个白痴》。凑巧那次屏幕坏了，只能决定在黑板上看。不过在黑板上看有一些反光。可能是强光的原因，这时苍蝇飞走了。

正当大家看到两个白痴在那儿吵架时，苍蝇又飞了回来，落在了白痴——兰彻的嘴唇上方，成了好大一颗痣。兰彻在电影里原本就已经十分幽默可笑，加上这颗来凑热闹的“痣”就更加生动逗趣。立刻，这颗“痣”在底下引起了轰动效应——斯文点的，掩嘴而笑；粗鲁点的，捧腹大笑；夸张点的，笑得从椅子上滑到地下。有人说：“这样子像个土财主。”也有的说：“这也太滑稽了，更白痴了。”随着苍蝇的移动，那种喜剧感更加突出，连老师也捂着眼睛大声地笑个不停。此时的我们早不知将纪律两个字丢到哪里去了！

片子看到一半时，苍蝇又飞走了。剧中的三个白痴这时唱起了印度歌曲——一切都顺利。当他们游泳时，那只捣乱的苍蝇不甘寂寞地飞回来了。这次更离谱，落在了兰彻的泳裤上，兰彻的泳裤好似破了个洞，十分滑稽可笑。我想苍蝇是不是跟兰彻有仇？这下可好，大家又有了兴奋点。人称“何大哥”的某同学道：“这人，裤头都是烂的，还能做何大事？”后来，“冬瓜”（一个人的绰号，原本就是个手痒之人）忍不住手痒了，脱下他的大板鞋，朝着折腾了半天的苍蝇，一击而中，苍蝇一命呜乎。我也奇怪这“冬瓜”平时笨手笨脚，这次怎么把灵敏的苍蝇给灭了呢？

《三个白痴》的电影因为有第四个“白痴”——苍蝇的加入，让人看了印象更加深刻难忘。

第四篇：苍蝇教案

三优开智婴幼园2011—2012学年第一学期半日开放公开课教案

执教教师：梅杨杨

执教班级：小C班 执教内容：分享阅读--苍蝇苍蝇快走开

执教日期：2011.11.16 活动目标：

1、能够看懂图画内容，按照从上到下的顺序进行讲述。

2、掌握身体各个部位的名称，并能准确指认。

活动准备：小猪手偶

苍蝇模型

大书

苍蝇拍2个

字宝宝

活动过程：

一、导入：歌曲《头发肩膀膝盖脚》，用手偶做道具，故事导入：一群小猪快活的生活在大森林里，有一天天气非常好，他们就决定大家一起去野餐，他们选择在一棵大大的苹果树下休息。小猪们有的吃汉堡，有的跳舞，有的看书，有的摘苹果……你们想去看看小猪是怎么野餐的吗？

二、图画阅读

1、教师按顺序展示每一页并提问，提问时要把握两条线索：一是苍蝇落在小猪的身体部位，二是苍蝇接下来可能要飞到哪里去。

封面：教师把小猪耳朵和苍蝇遮挡住，提问小猪在干什么？猜一猜除了小猪还有谁？苍蝇在干什么？教师指读书名，并且问小朋友：为什么要让苍蝇快走开？苍蝇又去了什么地方？ 第1-5页：这只小猪在干什么？他的表情是什么样子的？苍蝇落在了什么地方？我们也在自己身上找找这些部位吧，教师引导幼儿做动作并说儿歌“苍蝇苍蝇快走开，不要落在..上”接下来苍蝇会飞到哪里去呢？苍蝇绕着小猪飞呀飞，他一会儿落在小猪们的耳朵上胳膊上，一会儿又落在他们的肚皮上尾巴上和脚尖上，苍蝇为什么要围着小猪飞呢？接下来苍蝇会落在什么地方呢？

第6页：苍蝇在哪里呢？他飞到了什么地方去了？这个小猪在干什么？接下来会发生什么事情呢？

第7页：发生了什么事情？小猪打了个大大的喷嚏，接下来会发生什么事情呢？

第8页：小猪们的野餐都被破坏了，小猪们现在的表情是什么样子的？这可怎么办呢？你们帮小猪想个办法把苍蝇赶跑吧，幼儿发言…

2、播放音乐，教师完整的讲述故事，并出示字宝宝：耳朵，胳膊，肚皮，尾巴，脚尖，鼻子。

3、教师边说儿歌边做动作让幼儿猜一猜苍蝇落在了身体的哪个部位。

4、识字游戏：打苍蝇。两名幼儿一组：教师拿苍蝇模型说儿歌：苍蝇苍蝇快走开，不要落在..上，幼儿拿苍蝇拍打字卡。

活动延伸：教师拿苍蝇模型飞到身体的某个部位和教室的某个地方，引导幼儿说出儿歌：苍蝇苍蝇快走开，不要落在..上。

第五篇：苍蝇的启示作文

苍蝇的启示作文五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的苍蝇的启示作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

苍蝇的启示作文 篇1

大自然是人类的老师，从动植物身上得到了许许多多的启示。比如从鸭子的脚发明了游泳潜水衣；从蝙蝠身上发明了雷达，等等……有一天，一只苍蝇飞进了我家厨房，只见它在厨房里转了几圈。我很不理解，这位“空中小姐”想干什么呢？原来，它是冲着我家的饭菜来的。我感到很奇怪，为什么苍蝇能闻到我家的饭菜呢？我想做一个实验。

一天，我抓了一只苍蝇，把它放进瓶子里，带回家里。在电脑前一边查资料，一边细细观察。哦！原来，苍蝇是用触角来嗅觉的，别看它小，但它嗅觉可是很灵敏啦！我得到了苍蝇的启示，想到了空气污染了，工人中毒被送进了医院，我要发明一个小型气体分析仪，把它用在检测空气中的成分，还可以用来分解空气中有毒的气体。

大自然真是人类的财富，勘察不完。只要我们细细观察，带给我们意向不到的惊喜，发明更多的高科技物品。

苍蝇的启示作文 篇2

苍蝇是一个人人都讨厌的害虫，人们只要一看见它，就想把这烦人的昆虫“消灭”掉，但我们人类却根据苍蝇的身体构造发明了许多东西。

第一，苍蝇只用一对前翅飞行，后一对翅膀已退化成一对“平衡棒”——楫翅。苍蝇飞行时这一对翅膀以每秒300次的频率振动。如果身体发生倾斜和偏离航向，振动平面发生变化时，“平衡棒”的基部感受器就会感觉到，并传递给大脑神经中枢，从而迅速地平衡身体并纠正航向。科学家们根据苍蝇楫翅的原理，研制出了“振动陀螺”新型导航仪，用于飞机、宇宙飞船等航天器上，就可以避免在急转弯时栽跟斗，也可以自动终止危险的螺旋飞行。

第二，苍蝇的眼睛很特殊，共有5只，其中3只是单眼，另外2只是由300多个小眼组成的复眼。蝇眼的特殊构造和功能，使科学家深受启发，研制出了“蝇眼透镜”，将它安装在摄像机上，一次就能拍出几十、几百甚至千余张相同或不相同的照片，这在科学研究和军事上有特殊的作用。前不久，科学家又利用苍蝇复眼的视觉原理，发明了“蝇眼探测系统”和“蝇眼雷达”，在航天科学和军事中有着广泛的用途。

第三，苍蝇的嗅觉也十分发达，对化学气味非常敏感。科学家根据苍蝇嗅觉器官的构造和工作原理，研制出了“蝇式气味分析检测仪”，把它安装在宇宙飞船的密封舱里，不仅可以分析里面的气体成分，还能净化空气，密封舱一旦有丝毫的空气泄漏，它就会立刻报警，以便排除险情；将它安装到煤矿的巷道里，能监视瓦斯的浓度，当瓦斯的浓度超标时，它会立即报警。

别看苍蝇小不起眼，它对人类的发明创造可是贡献了不少力量呢！

苍蝇的启示作文 篇3

夏夜，一只小苍蝇悄然进屋，对着充满诱惑的晚餐飞来飞去，它一定以为自己的动作很隐蔽，却没想到被我发现了！我偷偷靠近它的后背：10厘米……5厘米……可就在我渐渐逼近最后1厘米时，不可思议的事发生了，它飞走啦！

我气急败坏，想：它怎么能发现我的手？难道是我吱声了？还是它的第六感特别强？其实，苍蝇的“特异功能”是它的眼睛——复眼产生的。

我为了证实这个说法，做了几次实验。第一次，我把手掌放在它的面前，它飞了。可这并不稀奇，它当然能看见。第二次，我把手挡住了它的退路，它又溜了。最后一次，我把手做成“C”字形，从它的后方逐步靠近它的后背，它“丝毫没有觉察”。再近一些，更近一些了，苍蝇却以迅雷不及掩耳的速度逃出了我的五指山！

我做的三次各不相同的实验，让我证实了：苍蝇的复眼可以同时在它的大脑中出现多个不同的画面与影像。

复眼究竟是什么东西呢？我查阅了资料，原来，复眼是由千万只单眼组合而成的特殊的眼睛，它可以十分有效地计算自身与所观察物体的方位、距离，从而有利于复眼类昆虫做出更为迅速的判断和反应。可是，因为复眼受到了点的限制，所以分辨率比我们的眼睛低得多。但也不要小看它，复眼的时间分辨率（在同一区域进行的相邻两次遥感观测的最小时间间隔）可要比我们高出10倍以上！

正因为苍蝇拥有那独特的复眼，所以它们的存活率相当高，可以快速躲避危险。一只小苍蝇也会引出那么大的启示，你为什么不做个有心人，仔细观察细小的发现呢？

苍蝇的启示作文 篇4

大自然是人类的'老师。人们根据鱼鳍发明船桨，根据鸟飞发明了飞机，根据萤火虫发明人工冷光，根据蛙眼研制成电子蛙眼……真是举不胜举！我也有过类似的经历。

这天下午，我玩电脑正玩得过瘾，一位“不速之客”——苍蝇，来到了我的身边，我挥舞着手把它赶走了。不一会儿，苍蝇又来骚扰我了，它飞到电脑屏幕上，还用它的脏脚在上面爬来爬去。我立刻产生了一个疑问：“电脑屏幕那么滑，这只小小的苍蝇怎么能在上面爬呢？”于是我上网查询了一下，才知道：苍蝇的脚上有许多又细又长的弯钩子，能牢牢钩住墙壁，而且它的脚还能释放出一种粘液，能黏住任何东西。

由此，我想到，能不能发明一种能在墙上行走的多功能运动鞋呢？苍蝇的脚上有尖尖的弯钩子，我们也可以模仿苍蝇的爪子，在鞋子四周装上一个既坚固又柔润的爪子呀！可是，只有爪子不是走几步就会掉下来吗？这能爬墙吗？于是，我就用一种粘力强、易冲洗的胶水涂在鞋外围的爪子上，如果你一抬脚，鞋中间的洒水功能就会清洗爪子上的胶水。

我想，发明了这种鞋，生活和工作就更方便了。比如，妈妈可以爬到高处清洗墙壁了；消防员可以快速爬上楼房救火和救人了；清洁工人可以清洗高楼大厦了……到那时，生活该多么美好啊！

苍蝇的启示作文 篇5

我经常看见苍蝇搓脚，相信你也见过。苍蝇经常用脚踩在食物上擦呀擦，擦完以后还在食物上刮一刮，这是为什么呢？难道是在做饭前准备运动吗？我赶紧去问爸爸，想快点知道答案，可没想到爸爸也答不上来，我只好上网查了一下资料。

原来，苍蝇是没有鼻子的，它的味觉器官不长在头上，而是长在脚上，它是用脚来品尝食物的味道。苍蝇有个坏习惯，它们总是爱到肮脏的地方，但那里有许多细菌，它搓脚就是为了把脏东西搓掉，好让味觉器官灵敏一些。如果不把这些脏东西搓掉，既阻碍了它的味觉，也不利于飞行。因为苍蝇有这个坏习惯，所以它们经常传染病毒，人们也对它们极其厌恶。它们喜欢到粪便上、污水里，然后又飞到人们的食物上去，这样就会传染病毒了。而且，它还爱一边吃，一边吐，一边拉大便，把肠子里的病毒、虫卵都排在食物上，人们吃了就会拉肚子。

我终于明白了，原来苍蝇搓脚是为了清洁脚底，而不是做“饭前准备运动”呀！它们还传播病毒，真是神憎鬼厌，“逐臭之夫”的“美誉”放在它们身上是再贴切不过了！