《百年袁家》读后感[样例5]

第一篇：《百年袁家》读后感

《百年袁家》读后感

读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《百年袁家》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

在连续雾霾天的周末里，隔窗望去叫人懒得出门，宅在家里捧出王碧荣老师赠我的《百年袁家》。蒙老师赠书，感激不尽，读罢掩卷写下一点感悟，请王老师指教。

可以怪历史课本吗？对历史和历史人物总是给我们一个确定的答案，让我们在接下来的人生里总是想找寻唯一的答案，但历史的迷雾，功与过，是与非，岂是一个标准答案能说道清楚的？

他不止是大总统，也是一位丈夫、一位父亲。在一个白天和两个夜晚的阅读时光里，《百年袁家》的作者——王碧蓉老师以清新的文风和女性特有的视角，向她的读者们讲述历史课本中见不到的袁世凯，及其一脉后裔“背负”他的影响所历经的起伏命运。

灰色的历史总是让人不忍回望，比如晚清与民国。优雅如王老师，举重若轻，娓娓道来，字里行间充满淡淡的温暖，为读者稍稍挡去历史的血雨腥风、坎坷动荡带给人们的不忍。自此，袁世凯的面貌在我这位80后的心目中，不再是历史课本里的可憎与厌烦，让他从“高处不胜寒”走进“寻常百姓家”的烟火之中，变得让人愿意亲近和了解。同时，与他的一脉后裔数十人的跌宕人生故事一起，也让人了解到，晚清以来，中华民族的受难记里，不仅是昏天黑地的暗，还有令人敬佩的奋斗挣扎中的人性光辉。

《百年袁家》是袁世凯及其五夫人杨氏后裔的百年家族史，字字句句读来，四代人数十人的故事，每一个人带来的都是励志故事，传播的都是正能量。

袁世凯，创建新军、重教育、修铁路、建国会……可以想见，他何尝不曾意气风发做实事，要救国救民力挽狂澜。然而，一顶“窃国大盗”的帽子扣在头上成了历史“不能承受之重”。王老师说，这本书并不是要为袁世凯翻案，而是让人们多一些视角和角度去看待这位历史人物。五夫人杨氏是位“能说会道、心灵手巧”，管家、治家、理家的能手，是袁家的.“王熙凤”。袁世凯去世后，据王老师讲，这一脉在杨氏的带领下，不做吃山空，积极向上，成为发展较好的一脉。袁克桓，袁世凯的六子、杨氏的第一个儿子，一辈子谨遵“不要从政”的母训，办实业，清末明初若干著名民族资本企业与他的经营与管理密切相关，在抗日战争中与敌人周旋，在新中国成立后支持国家建设，一生兢兢业业。

在整本书中，最让人心疼和感动的是袁家第三代。在大的时代背景下，他们在坎坷的命运中坚强，互助，爱护母亲，能屈能伸。让读者在阅读每一个人的故事时，深为他们担忧与揪心，迫不及待地想知道：在多变的政治环境下，他们能否安然度过？在历史的洪流中，个人的力量是如此渺小，袁家第三代人携手走过风雨，在不同领域成为佼佼者，让人想为他们竖起大拇指。

个人的命运随时代起伏，袁家第四代很像我们“80后”，是幸福的一代。无论婚姻、求学还是从业，他们都如寻常家的孩子们一样，可以自由选择、自由发展了。在繁花盛开的夏季，自在呼吸，享受蓝天、白云。我们应该感谢时代，感谢我们的祖国，感谢和平！

这个周末能关上门，坐下来，静心捧书阅读，是一种享受，感谢王老师带给我的这一段阅读旅程。书中《袁氏家塾训言》中说，“为学当期远大，偶有一得，慎勿自喜自足。”《百年袁家》让我不止一得，书中所述人物常常让我反观自身，觉得自己不够孝顺父母，求学求知不够努力和勤勉，为人不够谦和，心胸不够豁达，自责自愧之处颇多。

很喜欢王老师在后记中写下的一段话：“宇宙和生命好比一块织物，有‘经’有‘纬’，人、时间、万物和事件都‘流’在经纬上，经纬的交织之处就是the momengt，便是“命运”发生之点……我们也可以说是‘缘分’。”感谢命运的安排，遇见王老师和阅读这本书是缘分，我很感谢！

第二篇：袁家如述职报告

述职报告

池河镇岱山村第一书记 袁家如

2010年3月，我任岱山村党支部第一书记。到村一年来，在县选派办和池河镇党委、政府的领导和大力支持下，深入开展“创先争优”、“双争双带”活动，按照“加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、煅炼干部、促进全村全面进步”的六句话目标要求，进一步理清工作思路，积极进取、扎实工作。下面，就一年来工作的情况做以下汇报：

一、深入了解基本情况

到村以后，一是了解岱山村的基本情况：岱山村组建于2007年4月份，由原来的农科村、军民村、岱山村和岱山街道合并组成，28个村民小组,1386户,总人口5263,113名党员,村干部6人。岱山村最大的比较优势是地域优势和资源优势（定远县东大门、定滁路从村中心穿过、山场面积很大、塘坝众多、花生、板栗、甜叶菊等农作物产量较大），养殖业较发达。二是深入农户、农业产业结构调整大户和养殖户家中开展调查研究，就其生产、生活、村组织建设等有关问题进行深入调查，征求他们对“两委”班子今后工作的意见和建议，对农业产业结构调整需要解决的问题，听取他们的呼声和需求。通过走访、调查，我基本了解了岱山村的基本情况及存在的问题，在深入调查研究的基础上，结合村里实际，制订符合村情的2010工作计划及二年发展工作思路。

二、认真开展“创先争优”活动 按照池河镇党委的要求，我村认真组织开展“创先争优”活动，进一步学习沈浩精神，成立了岱山村创先争优学习活动领导小组，制定活动方案、学习计划。通过学习，使村党员干部充分认识开展创先争优活动的重要意义，切实增强对开展创先争优活动的责任感和使命感，为强力推进岱山村经济社会事业发展提供坚强的组织保证。

三、加强村级党组织建设

一是加强村班子建设，结合“创先争优”、“难点村”治理等活动，抓紧物色和培养村级后备干部。按照“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的要求，注重从农村致富能手、退伍军人、外出务工返乡农民中物色和培养村级后备干部，为今年村“两委”顺利换届工作做好准备，努力摘掉岱山村作为“难点村”的帽子。

二是进一步抓好党员队伍建设，2010年发展预备党员5名，培养入党积极分子5名，培养后备干部一名，为组织增添了新鲜血液，为我村进一步发展培养和储备了人才。三是创新工作思路，深入实施“双培双带”先锋工程，把发展能手培养成党员干部，把党员干部培养成发展能手。同时加强了农村外出党员的管理，开展了无职党员设岗定责和为民服务全程代理工作。

四、不断完善规章制度

通过不断完善规章制度，努力营造“用制度管事”的良好氛围，使村务管理、议事决策、工程建设各项工作有章可循，有规可依。成立了监督委员会，主动吸纳他们参与决 策和工作接受监督；建立了党员学习日制度，定期组织党员学习培训，不断强化党员的在党意识和责任意识，使党员的党性观念不断加强，在党员评议中，说真话，说实话，坚持原则已成为主体，党员的自觉行动。建立了干部轮流值班制度，坚持每天由一名村组干部在村委会值班，接待处理群众和日常工作；建立了村容村貌管理制度，用一事一议的办法解决村公益事业管理经费难的问题。建立了党员义务工活动，每名党员每年要为村民捐献一个以上义务工，充分发挥党员的先锋模范作用，为村公益事业做出贡献和表率。

五、努力建设新农村

一是积极调整农业结构，因地制宜，大力发展以生猪养殖、水面养殖等为主的养殖业。利用5万元专项资金全力帮助受到专项资金扶助的岱山仕兵养殖厂，扩大养殖规模，增加经济效益，一方面增加集体经济收入，另一方面影响带动更多周边群众养殖致富。

二是计划在在岱山水库上游建一个拦水坝，为大、小野鸡王村民组解决生产、生活用水。

三是、规划建一处村民体育活动场所，解决村民缺少文体设施难题。

四是对东施大塘、街南牛大塘两处进行维修加固工程，保障东施、严冲、老牛王、中坝头、街南村等村民组生产生活用水。目前工程已经完成。

五是规范居民点建设，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，结合本村实际，制 定出岱山村新农村建设的规划和计划。结合土地置换，目前在木庄村民组已完成土地置换50亩。通过规划好木庄新农村建设点，为下一步规范好其它居民点建设打下良好基础。以上是一年来岱山村工作情况简单汇报。今后我将继续按照选派工作的要求，在池河镇党委、政府的坚强领导下，恪尽职守，扎实工作，为岱山村各项工作再上新台阶继续努力。

二〇一一年三月一日

第三篇：百年追梦故事稿 袁红梅

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是辛庄校区上疃小学的学生袁红梅，今天我为大家讲的故事是《太行山上的新愚公—李保国》。

最近，我看了一本老师推荐的书——《百年追梦 全面小康》。

这本书向我们讲述了我国为了全面实现小康社会的“两个一百年”奋斗目标。里面有许多为了实现目标而拼搏的故事。其中最让我感动的一件就是“太行山上的新愚公”——河北农大教授李保国了。

1981年，李保国大学毕业后留校任教，在他任职10余天后，他就响应学校的号召扎进太行山，开始了山区的开发研究，在他的带领下，太行山的居民脱贫奔小康，过上了富裕的生活。

当年的邢台市西部山区，自然灾害频繁，树木的存活率竟不到10%，李保国起早贪黑，制造手工炸药，炸平了山上的每一块乱石。有一次，他在爆破的时候，发现有一枚炸弹没有被引爆，便走出掩体，冒着生命危险拆除了引信，免除了一场“灾难”。用他的话来说：“干成点有益于人民的事，什么时候想起来，也是值得骄傲的。河北的山岭都绿起来，父老乡亲都富起来，我的事业才算成功。”他是这样说也是这样做的，并且持之以恒，全力以赴。

读完这则故事，我心里感慨万千：李保国，就如他的名字，“保国，保国，保家卫国”!为了他自己的事业，为了让当地老百姓富裕起来，为了圆国家百年富强的梦，他整整奋斗了35年。2016年4月10日，因为心力交瘁而倒在自己的工作岗位上。当他去世后，在河北省临城、内丘、平山、唐县等地，农民自发在村里设置灵堂为他守灵；在网络上，上百万人怀念祭奠他，29万多网友在手机微信中为他点亮烛光。在他的一生中，尽管“颠颠覆覆”，但他的信念一直是——“持之以恒，圆梦中华”。他的坚持不懈，令我们称颂!在我们的身边，就有许多为了自己的梦想而坚持不懈的人。我们小学生，作为未来建设的接班人更应该努力学习，为了自己的梦想而不断奋斗，不断拼搏，不断追求。因为我坚信，只要持之以恒，坚持不懈，梦想就一定会实现。在此，我要向同学们说，我们是二十一世纪的接班人，我们要接过先辈的旗帜，真正成为成为中华民族的骄傲。所以，同学们，让我们牢记着李保国的英雄事迹，让我们为梦想而不断努力，让我们从身边做起，从生活中的点点滴滴做起，牢记这励志圆梦，持之以恒的理想，让我们牢记这百年追梦，全面小康的中国梦。

我的故事讲完了，谢谢大家。

第四篇：百年潮读后感

《百年潮·中国梦》共5集，从百年追梦、中国道路、中国精神、中国力量、筑梦天下等层面对 “中国梦”进行了系统全面的阐释论述。第一集《百年追梦》主要讲述“中国梦”的由来，什么是“中国梦”，怎样理解“中国梦”，“中国梦”的提出引发的“世界回响”，以及“中国梦”的基本内涵。第二集《中国道路》论述了中国向何处去，指出中国必须走中国特色社会主义道路，以及坚持和发展中国特色社会主义，必须始终以社会主义初级阶段为总依据。第三集《中国精神》讲述了中国精神的基本内涵，就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。论述了中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄，以及中国精神对中国优秀传统文化核心理念的继承和发扬，全社会的思想道德建设是中国人精神家园不竭的源泉。第四集《中国力量》论述了实现“中国梦”，必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。“中国梦”是民族梦，也是每个人的梦。同时论述了凝聚中国力量，基础是经济力，核心是文化力量，关键是制度保障。第五集《筑梦天下》论述了“中国梦”是人类社会共同梦想中的一块美妙拼图，因此，“中国梦”是维护世界和平之梦，是推动合作共赢之梦。论述了“中国梦”对世界意味着什么。

用丰富精美的视听语言，多维度、全方位地宣传阐释了什么是中国梦、为什么要实现中国梦、怎样实现中国梦等重大理论和实践问题，用一个个生动可感的“中国故事”讲述了实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的深刻道理和根本路径。对于广大党员和干部群众，各大中院校师生全面理解中国梦提出的历史逻辑、时代内涵和现实意义，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，汇聚起全体中华儿女为实现中国梦脚踏实地、努力奋斗的强大力量，具有积极的引导和鼓舞作用。

不仅了解到中国百年梦想的历史变迁，从兴盛到衰败，再到民族复兴，既有历史维度的纵向展示，又有政治、经济、文化各个层面的横向对比，更体会到中华民族百年逐梦的艰辛，同时也坚定了所有党员干部群众实现中国梦的决心，在今后的生活和工作中必将结合实际弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，自觉培育践行社会主义核心价值观。

在历史上，还从来没有另一个口号比“中国梦”更令人眼热心动、勾人心魄的了。当我们听腻了那些铿锵有力而又高蹈云天的口号，忽然来了一个略带“小资情调”而又活泼清新的说法：中国梦。她像一声春雷，顷刻之间滚过神州大地，也滚过了每一个中国人的心头，让你感到春天的温暖，也让你感到生机和活力。“中国梦”弹响了每一个中国人内心深处的那根沉睡了百年的琴弦，不能不让你从心底涌起感动。

《百年潮·中国梦》立意高远、气势恢宏，思想性与艺术性高度融合，是形象阐释、深入解读中国梦理论的精品力作，对广大师生正确认识中国梦、充分了解中国梦、奋力实现中国梦具有重要意义。教育部将下发通知，部署安排各地各校切实做好观看学习和集中学习，把观看学习《百年潮·中国梦》与学习总书记系列讲话精神、与学习十八大以来党中央提出的一系列新思想新论断新部署、与推进社会主义核心价值观的培育和践行结合起来，进一步推动教育事业科学发展。在理念和表达方面实现了四个创新：一是故事化细节表达。以人物带事件、以事件带历史，寓理于事、融史于事，起到了事半功倍的传播效果。二是平等式互动交流。把公文表述转化为百姓语言，以思想、意境和充满思辨的逻辑力量与人思维互动。三是深邃的历史视角。着眼中国当代实际，并把视野拓展到历史深处，站在时间卷轴上，更能让人理解中国梦的来之不易。四是宏阔的全球意识。以国际视野引入第三方视角，在中国与世界的对比中，深入探寻中国道路的历史必然、中国精神的独特魅力、中国力量的不竭源泉。

《百年潮·中国梦》第一次以电视表现方式，准确全面、系统生动地阐释“中国梦”，不仅对总书记关于“中国梦”的全面论述进行了充分而准确的阐发，也将镜头对准当今中国的普通百姓，通过对一个个小人物梦想的追问，连缀起一个国家、一个民族、一个时代的煌煌大梦。《百年潮·中国梦》将政治化的语言进行了口语化的加工、电视化的呈现和诗意化的表达。“这部电视片选取典型的人物和事例，鲜活地勾画了如火如荼的改革进程，以雄辩的力量说明了改革开放是决定中国命运的关键一招，也是中国共产党的一次伟大觉醒。”

《百年潮·中国梦》使观众真切地体会到，现在比历史上任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标，比历史上任何时期都有信心有能力实现这个目标。这部政论片以立体呈现的方式，从内容上把国家大梦和百姓小梦有机统一起来，使中国梦这个重大政治命题的思想力量，富有感召力和亲和力地呈现了出来。

《百年潮·中国梦》有强劲的思想震撼力、强大的现实针对性和强烈的审美感染力。中国梦意味着中华民族团结奋斗的最大公约数，意味着中华民族为人类和平与发展作出更大贡献的真诚意愿。将现实主义的稳健、浪漫主义的幻想，与贴近受众的亲和有机结合起来，营造出沸腾时代积极向上的热烈氛围。从历史、现在和未来，国家、民族和个人，中国和世界的多维视角，全方位地揭示了中国梦之真善美，得到了广大观众的普遍认可，深入地推进了中国梦的大众化。

《百年潮·中国梦》吹响了深化改革的奋进号角。目前，国有企业改革已经进入深水区，企业广大干部职工必须以更大的智慧和力量扎实推进国企改革，不断激发国有企业的活力和创造力，不断增强国有经济的控制力、影响力和带动力。国企宣传也要创新，让中国梦在企业落地、深入人心、固本强基。向我们、向国人、向世界提供了一个解读中国之谜的科学答案：当代中国的一切成就，都与道路问题联系在一起。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。

影片中大气流畅、气势恢宏的解说词，赋予了这部影片更多的力量，深深鼓舞了观看影片的每一个人。而清晰的条理，精辟的论理，更加深入浅出，全方位地解读了中国梦的内涵与实质，拓宽了中国梦的价值诠释空间，有利于人们正确认识中国梦、充分了解中国梦。看完影片后不禁感叹影片荡气回肠，拥有十分震撼人心的力量，希望某一天我们能够共筑起中华民族梦。正所谓“天行健，君子以自强不息”，这样的民族精神正是中华民族千年不衰的力量源泉。

我认为这部大制作给人一个突出印象是开阔的文化视野和阔大的历史胸襟，整部作品用了那么多崇高的意象：喷薄而出的红日、巍峨的皑皑雪峰、大江、大河、大海、掀天动地卷来的大潮，最重要的还有作者奔涌而至的激情，难怪观众会有自信、自豪、自强的感受了！是镜像解读“中国梦”的成功尝试。用视听审美的时代表达给予了透彻而又响亮的回答。这部政论片追溯历史、审度当下、憧憬未来，融合思想的力量与艺术的张力并使其鲜明彰显，解说充满哲思，画面富有内涵，音乐饱含激情，是一部解读中国梦入脑入心的好作品。

第五篇：百年演讲读后感

看《一次演讲百年震撼》后感

在2001年7月24日这天的北京师范大学演讲台上，王财贵就教育问题发表了演说，短短的2小时演讲，却震撼了在场的所有老师以及学生家长，这个演讲，让无数老师感悟沉思；这个演讲，使无数父母痛哭流涕；这个演讲，使无数儿童受益终生。

王财贵教授全面论述经典教育的重要性，提倡孩子的学习时机越早越好。人的生命随着时间的推移而发展，教育时机则是生命发展的一个关键问题。孩子应该接受教育的时候而不开始，浪费的不仅是时间，更是生命的潜能，甚至是一生的发展。所以，孩子学习的关键期不容忽视。犹如宇宙有一定运转规律一样，人的发展也有一个大体的定数。违背这一定数，或者逆道而行，近则失却学习大智大慧的机遇，远则失却终生发展的文化空间。

首先，他提倡注重胎教，为胎儿营造成就天才的文化氛围，让胎儿在母体中就接受《论语》之类高雅的文化。按照天道而行，在孩子智力最需要开发的时候及时开发。再则，他还提倡，在孩子13岁前应该博古通今，满腹经纶，在13岁之间好好吸收文化知识到达质的飞跃。接着，他还提出孩子在小学的时候应该多看看中外文化简单书籍，开发孩子的阅读潜力，让其对学习产生浓厚的兴趣，更提高了学生的记忆力。在以后去学习外语、数学的时候，更加轻松。

中华民族5千年的文言文文化不应该舍弃，在经历了文言文的长期浸润，才能有或壮丽或优雅的白话文表述。在走向全球化的时候，我们需要先守住自己的文化，不能全盘西化，不然只能落得一知半解，要么舍本逐末的下场。所以对孩子的教育不能只注重白话文的形式，更需要多多的学习文言文。而且，学习文言文必须“食古”，而不是“死背”。这样才能让孩子的理解力提高，想象力丰富。