梦在远方读后感(范文大全)

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第一篇:梦在远方读后感

看到赵克红的新著《梦在远方》清样的时候,正是拙作《中国古代十大旅行家》结稿之际。当从帝王巡游、官吏宦游、买卖商游、文人漫游、宗教云游、科考旅游、节会庆游的踪迹中抬起头来,看到赵克红的灵魂之游后,心头突然冒出许多关于时空转换的哲学遐思……赵克红把这部以游记为主要体裁的新作取名为《梦在远方》,颇感亮眼,同时也感悟到他在日常的游走中总能找到擦身而过的感动而呈现出来。

翻开篇目,全书共有三辑,每辑都有一个主题。围绕主题,构架体系,规整归纳,掀页起清风,蘸指吮墨香,一路读下来,依稀能听到作者灵魂的呢喃。

品悟人生是赵克红散文作品的灵魂。说茶中之道行,论玉中之情缘,言酒中之乾坤,读取的是作家的睿智,感受的是文人的清雅。

花是生命绚丽的呈现,亦是硕果的必要准备;花是大自然演进的逗点,亦是自然与人类对话的彩桥。赵克红从花朵、花语、花信、花开的声音里谛听生命的拔节,从花语的呢喃中破译生命的密码,从花翅的飞翔中捕捉自然的信息,从花影的摇曳中解构生命的意象,一朵花如一片霞般地说开去,字里行间,依稀能看到作者的笑脸。

故土、乡愁、童趣,更是作者思绪的天幕,那在记忆的屏幕上渐渐淡出的老树、枯藤、寒鸦、青蝉、板桥、石磨等关键词构成的乡景,给人一种悠远绵长的回忆。可惜,这一幅在中国的版图上存续了几千年的清幽空灵之气象,已愈来愈快地从我们的视线中消失,代之而起的是呆头呆脑的钢筋混凝土森林,所谓的城镇化建设的铁铲正在改写这一页历史。一种文化的渐行渐远,另一种文化的日益逼近,带给人们心灵的是困惑和焦灼。

感谢赵克红,在纸质的记忆画框里给我们留下了这一幅景色和气象。更重要的是给我们的后人留下了一个交代:你的祖国曾经也有袅袅的青色炊烟,也有青青的原野田畴,也有片片的白墙黑瓦,也有亲亲的东邻西舍。一言以蔽之,也有灿烂优秀的村落文化、族群文化。那“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜”,那“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,那“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片”等等,都是这一片故土、热土、沃土、净土的写照啊!这一种文化样本的消失,使人情何以堪!

赵克红有浪漫的情怀,更有正义的心性。他放眼巡视自然之美,也低首思索生命之谜。梦想、幸福之类的话题,一直是他言谈和文章中的主题。因了文如其人,他对梦想的追寻,对幸福的渴望,特别是对正能量的呼唤,总是那么神往和急切。他说:“正能量是春风,可以温暖生活的每一寸空间;是火炬,可以照亮社会的每一个角落……用正能量去驱散人生的迷雾和阴霾,用正能量推动社会每一个锈蚀的齿轮。”可见,一个作家的社会责任感是多么的强烈!

赵克红喜欢游走,不论是行走于大漠风烟还是草原云雨,不论是行走于山地幽谷还是名胜圣地,赵克红总是用灵魂叩问每一株花草,用灵魂阅读每一片云彩,用灵魂审视每一串脚印,用灵魂思考每一次远足。所以,他的游走,同样有对风花雪月的吟弄,但更多的是对自然之美的激赏;他的游走,同样有游山玩水的闲适,但更多的是对人性物理对应关系、因果互化的诠释。由此看来,他笔下的花草,就有了带芽的思想,有了含春的蓬勃。他在游走中看到的风景,就成为飘梦的云朵,诵禅的风语。

“洛阳纸贵”是由于西晋左思的《三都赋》广泛流传而成为中国文学史上的一个飘着墨香的典故。因了千百年来这种雅风文气的浸淫和滋润,洛阳的文脉一路传承,美文佳构层出不穷,名画大书交相辉映。洛阳之纸仍然贵气氤氲。赵克红笔下的画家、书家、作家、诗人就是当今“洛阳纸贵”的代表人物。作为洛阳市作协主席,推介和传播洛阳的文学艺术成果跃出龙门,走向天下本是一种责任,所不同的是,赵克红的推介和传播充满了深情和诚挚。那拳拳之心的跃动、殷殷之情的洋溢,那每一个横撇竖捺,似乎就是他伸开的臂膀,深情拥抱着他的同行和挚友。由此,也鲜明地呈现出赵克红的情怀。

掩卷深思,心仍云游。繁忙工作之余,赵克红仍偷闲于茶余饭罢之后,把游走的眼中风景移植于笔端,把思考的碎片连缀成美文,这种勤奋和坚韧的精神实实令人感佩!

写下这些,其实也是读后感。窃以为,文人们之间的互相欣赏才是为朋之道的最高境界。

第二篇:梦在远方 演讲稿

梦在远方

船,因为有舵而远渡重洋,雏鹰因为有翅膀而在蓝天自由翱翔,人因为有梦想而铸就生命的辉煌。

记得小学时,学校门前有一条河流,河面上只有一根简易的独木桥。我们每天都要过独木桥上学。那时我的胆子很小,不敢过河,小伙伴们都嘲笑我,班主任李辉老师知道后,每天都送我过河。只要我的小手被那双大手紧紧的握住,我就不再害怕了。那时小小的我,心中便萌发了一颗梦想的种子,梦想着有一天自己也成为李老师那样的人。

升入初中,班主任聂志宏老师对我关怀备至。当我生病时聂老师像妈妈一样为我端水送药;当我成绩退步时,聂老师鼓励我继续加油;当我和同学闹矛盾时,聂老师告诉我待人要宽容大度。在聂老师的关爱下,我很快适应了初中生活。那时梦想的种子开始生根发芽了。

正当我成绩稳步上升时,命运却和我开了一个玩笑。一次课间活动,我不小心摔伤了腿,住进了医院。我人在医院,心却在学校。每天我都想象着老师和同学们上课的情景。算一算,还有几周就期中考试了,怎么办呢?不参加考试吗?不行,这是升入中学后第一次大型考试,我必须得参加。于是我让妈妈把我所有的课本都放到床前,我躺在床上双手举着书来复习。胳膊举酸了,我就坐起来看一会,坐着累了,我就躺下继续看。虽然很累,但是看着桌子上复习过的一本本书,我的心里很充实。十多天后,我出院了,医生说回家再养几天,可是出院的第二天,我就回到了久别的校园,投入到了紧张的复习中,老师和同学们也都热心的为我补课。那次考试,我的成绩排在班级第一。梦想犹如黑暗中的一盏明灯,指明我前进的道路;梦想犹如寒冷中的一缕阳光,温暖我枯寂的心灵;梦想犹如沙漠中的一片绿洲,给予我无限的希望。

其实每个时代的人们都有自己不同的梦想,“匈奴未灭,何以家为”是年少英雄霍去病的梦想;“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”是年少英豪毛泽东的梦想;甘做园丁,催三春桃李是正当年少的我的梦想。你的梦,我的梦,他的梦,汇聚成了一个强大的梦,这个梦就是中国梦,我们的中国梦!我知道追梦的路上荆棘丛生,困难重重,但我会努力奋斗,让自己平凡的梦想变得伟大。我相信终有一天,被狂风磨炼出的坚硬的翅膀,会骄傲地迎风翱翔;被困难磨砺出的坚强的梦想,会带着我飞向最美的天空!

这天夜里,我做了一个奇怪而又不奇怪的梦:我梦见自己手执粉笔,站在三尺讲台上,台下几十个可爱的孩子正在用稚嫩的声音朗读着:少年强则国强,少年独立则国独立„„

这就是我的梦!我的中国梦!

敢问梦在何方,我的梦在远方;敢问路在何方,追梦的路在脚下!敢问我是谁,我是追梦少年,我是中国未来的主人!朋友们,让我们携起手来,共同放飞我们的梦想,让中华巨龙腾飞吧!

第三篇:梦在远方 优秀议论文

梦在远方

在这世上,除了眼前的苟且,还有诗与远方。琥珀时光,转瞬即逝,站在人生河畔,我看着昔日的自己在时空中穿梭。明媚笑颜,清澈眼眸,一切都恍若昨日。现今的自己,终日挣扎于题海,再不似从前。虽如此,我也依然坚信,黎明终会到来,哪怕黑夜再长久。

“梦于远方,倾城所往。”他是如此清明寡净之人,为赋于田园,抛下仕途,觅一处安然之所,“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”。只因他觉得这是他的梦,这是他的远方,因此他再未有过太多羁绊,只在东篱之下,南山之间,终其余生,也怡然自得,快然潇洒,而人生也本该如此。

“梦于远方,竭其而成。”沉浮动静皆人生,可他却从不屈服于命运。在失去双手时,他在痛苦的泥沼中崛起,以其坚毅顽强,让音符在足间涌现。最终,他一曲《梦中的婚礼》让无数人折服于他的精神之下,而他却对镜头说:“我觉得我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”梦于远方,停下来的人看到的终究是背影,因此他选择了奋然前行,到达了远方,让世界见证了他的精彩。

“梦于远方,甘于苟且。”我们总要透过黑暗才能看到光明,我们总要经历过梦想的疼痛,才能享受梦想的喜悦。而如今正是如此,我们疲倦于沉重的学习,厌烦严苛的考试,但未经历,又怎会有他日的精彩。人生总有太多的苟且,太多的疼痛,唯有涅盘,才可振翅高飞。梦于远方,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

梦于远方,是一种信仰,也是一种人生。或为它倾城所往,或为它竭其而成,或为它甘于苟且,都需要我们相信它有,才能让我们相信它能。梦于远方,正如彼岸花开,看似遥远却并不遥远,只要相信,竭尽追求,便可到达,变成我们最初希望的模样。

生如逆旅,一苇以航;梦于远方,一往无畏。

第四篇:梦在远方作文600字

蒲公英飞行在偌大的天地间,带着希望与追求,随着风儿一起飘荡,白茫茫的一片,它们为了自己的梦想,执着的追求着。

陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”中找到了闲适淡雅;王维在“明月松间照,清泉石上流”中觅得了精神的归宿;朱自清在月下荷塘月色中寻得了片刻的宁静与欢愉……挥毫恣肆,酣畅淋漓,拼搏一如既往,却是诗情画意。是的,那是他们的梦,他们寻到的梦。

而我,总愿意睁大眼睛,仰起头看着远远的天,因为,天空中布满了我的梦,很真很真的梦。

望眼笼子里的鸟儿,它努力地探着头,尽力扑打着翅膀,你怎么了,是想飞吗?外面的天蓝的深邃,花儿美得妖娆,连风儿,也是柔柔的,怎么了,你是向往了吗?亦或者是我向往了吗?

轻轻伫立,浅浅凝视。窗外结伴的雁儿飞过,虽没留下翅膀的痕迹,但它确实已经飞过,你是羡慕了吗?那么竭力的叫着,不,它是你的哀鸣,或许,还有着我看不见的泪。可那,又何尝不是我的泪。

再也忍不住看到,我轻轻走到你面前,打开笼子,你是那么迫不及待的飞,甚至忘了和我说一声“谢谢”,你回到了自己的家,得到了自己想要的自己,肆意飞翔,在天际徘徊。我甚至似乎可以听到你的笑,可那,却不是我的笑。我放飞了你,却不知那双打开我笼子的双手在何处游荡……

如果每个人只被允许拥有一个梦,那么,我祈祷,自由。

曾几何时,我未尝不想背起行囊,向着我的梦——远飞。

可无奈,我总是在守望,守望着那个梦,那份自由,始终冲不破那份枷锁,追求的枷锁。

草原上的骏马,不甘缰绳的束缚,飞奔在一望无际的草原上,追求着属于自己的草原梦;山谷中的溪流,不受岩石的阻挠,向往着辽阔无边的大海,追求着属于自己的大海梦;枝头的鸟儿,不恋巢穴的安逸,扑打着双翅翱翔,追求着属于自己的蓝天梦。

我,不慕家中的舒适,勇往直前,追求着自己执着的自由梦,因为,希望,就在远方。

蒲公英跟着追求梦想的风儿,飞过了千山万水,历经了千难万险,但我知道,它不会放弃,因为,梦,在远方。

第五篇:初稿:梦在远方,我们在路上

梦在远方,我们在路上

茫茫戈壁几千秋,三江齐流共源头。万里山川飘玉带,两条银轨镶神州。青藏高原,一片美丽脆弱的土地。万古冰川,纵横河流孕育了我们共同的生命源头。

而为青藏高原带去希望与繁荣的青藏线作为一条生命通道,公路铁路并行,火车汽车畅行,可就在这条“天路”为青藏带来繁荣的同时,沿线的垃圾却也威胁着本就脆弱的生态环境,威胁着这片净土上的生灵,使最后的净土也变得不那么纯净。

为了获取青藏线垃圾污染的第一手资料,绿色江河环保组织开展“清洁青藏线,保护长江源”活动,向全国发出征集令,召集东南西北中五部方队40名大学生志愿者。以“徒步接力”的方式沿青藏线捡拾垃圾并作出统计。

下面,让我带领大家走进我们北部队的一位女生,一同体验她的这次公益之行。

10月15日傍晚,北部队到达海拔五千米的唐古拉山兵站,因突遇大雪,他们的徒步只能在午后开展,16日、17日两天下午,在这个每一步都要应对着高原反应,多说几句话就会喘的地方,在寒冷的风雪中,她徒步走行了十三公里。他们每两人一小组,必须沿着青藏公路的东西两侧,向外延展五十米的范围内捡拾垃圾,这里地形变化极其复杂,她不知道哪一脚下去就会踩进寒冷的泥坑里,在小心走路的同时,还要尽可能的看见附近的垃圾,而为了能尽量多的捡拾垃圾,她选择采用以画扇形的方式行走,对于她来说,这两天,她用生命,用双脚丈量的距离何止十三公里。她平均每走一公里都得捡拾一大袋子垃圾。最后统计,所有志愿者在一段450公里的青藏公路两侧,捡拾出的垃圾是159187件。

而完成如此浩大的工作并不容易,在走的过程中,两个人地互相配合,因为在公路两旁,只能通过对讲机,哨子联系,有的时候过小河流,地两个人配合着,这样的话我们就会呼叫对方,看哪边更好过,两个人互相搀扶着过河。

十月的青藏高原,已经很冷了,穿着羽绒服,坐在公路旁,身边就是藏牦牛,藏野驴,远处就是巍峨雪山,虽然吃的只有一块冻得硬邦邦白饼和一袋榨菜,心里却还是温暖的,当过往的车辆鸣笛和她打招呼的时候,当自驾游的司机停下车说“你们辛苦了,累了吧,上车歇会儿,吃点儿东西.”时,她的眼眶湿润了。当骑行的人下车和她一起徒步前行的时候,即使只有一公里,这一生也许不会再相见,可那感觉足以让她感慨万千。

他们知道自己的力量其实很微小,改变不了什么,可作为大学生的他们第一次将自我价值与社会价值的统一进行了完美的诠释,他们相信,即使在微弱的光芒,也要为黑暗启明!

故事讲到这里,大家一定会好奇,我为什么会选择这个女生的经历与大家分享,因为她和我一样,是一名视力残疾的大学生,当她看到“绿色江河,徒步接力”的宣传时,她被打动了,递交了申请,在面试现场,她平生第一次在众人面前说出自己是“视障人”,这时她才发现,原来说出这三个字并没有想象中那么难,而对自己的身份,也第一次有了认同感。接下来,她自信的说出了下面这段话,“大家估计都看了前几天在央视播出的电视剧《推拿》,呵呵,我就是学针灸推拿的,其实在中国做环保,至少在十年内都会停留在任重而道远的阶段,也许我们所做的并没让环境变得更好,但我们努力做了,起码不会让他变得更糟,我会尽我所能,和队友们一起认真完成这次志愿服务并进行环保宣传。希望不要给大家添麻烦”,之后她通过面试,正式成为绿色江河“清洁青藏线,保护长江源”北部队志愿者兼任队医。当她接到通知的时候,她曾经有过疑问,自己的入选是否与她的残障身份有关,这会成为主办方的宣传点,可志愿活动从开始一直到结束的媒体汇报会,从未出现过残障二字,因为这本身就与残障无关,只与环保相连。作为队医的她,每天的任务是维护和监控大家的健康状况。队友们每晚都会来找她做推拿,虽然她也已经很疲惫了,可从来不会怠慢任何一位同伴。

各位,作为残障人的我们,和你们有不同吗,说实话,有,在生活上有障碍,但,当我们面对绿色江河,美丽中国,当我们面对中国梦的时候,我们,是一样的。其实中国梦已经延续了一百多年,当我们的民族遭受深重苦难,被列强侵略的时候,作为中国人,谁又能置身世外?我们没有被打到,我们的胜利依靠的,绝不是某些人,而是,每个人。今天,在美丽中国的路上,我们并肩前行,相互扶持。成为彼此前进的力量。

在实现中国梦的路上,我们结伴远行,梦在远方,我们在路上,作为大学生的我们,用自己的梦铸就中国梦,用我们的行动实现伟大复兴,用彼此的关怀营造天下大同!

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