《爱与和解》读后感[精选多篇]

第一篇：《爱与和解》读后感

当品读完一部作品后，一定有不少感悟吧，不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的《爱与和解》读后感，希望对大家有所帮助。《爱与和解》读后感1

这是我第一次读《爱与和解》，让我知道了如果人生是一场修行，关系是最佳的道场。光有爱是不够的要用对的方式，学习爱的智慧，同时了解关系的深层奥秘：教育孩子喜欢学习的奥秘

良好的亲子关系

能快乐享有金钱的关键

与父母关系良好 能尊重并孝敬父母

建立成功婚姻的重要基础

尊重彼此的父母 家族

也了解了什么是系统：系统就是好几个个体的总和，但是这个新整体比各个部分个体的总和还要多，而多的是什么呢，就是这些个体之间的关联，也就是关系。

这些个体相互关联并成为一个有机的整体，彼此间以某种方式相互交流，相互影响着，于是其中一个个体改变，其他的个体也会随之改变，因此一个活的系统就像一个活的人一样。

因此不管什么系统，只要是活的系统系统中的每位成员都参与整体系统的建构过程和所有重要事件。系统成员是靠潜意识运作的，潜意识并非存在个体心里，而是存在于个体之间，更准确的说是存在于关系里，它的运作是透过成员与成员之间的信息场域。一群人建构的信息场域便是集体潜意识。

集体潜意识——人类共享的信息数据库，祖先强而有力的经验宝库，所以生命里的信息都在关系里传递着。

家族成员间的关系就是一种信息场域，构成了家族的潜意识。

周老师也明确的告诉我学习系统排列的核心内涵是将所学融入生活并活用，领悟宇宙人生的道理，并支持我们创造更和谐美好社会，所以，我们理解到系统排列的本质，乃是支持生命成长，朝向幸福和谐的学问。

关系的五大法则：

整体法则：我们是一个整体系统，这个系统会不断进化成长，每个成员都要有其位置。

序位法则：长幼有序，每个人都有归属的权利。

平衡法则：施与受的关系要平衡

事实法则：必须尊重与承认事实的原貌

流动法则：关系信息会世代传递，生命力要向前流动。

上述关系五大法则，也正是生命的五大法则，撷取了前人智慧的精华，它超越时空，放之四海而皆准，不管经过多少改朝换代应会继续保留下来，因为它是真理，是大自然法则的实践，也是生命最本能的渴望。这些法则的.核心价值在于他的实用性，如果我们能细细领悟并实践，秉持信心朝向爱，我们的爱简直关系中滋长，我们的智慧也将在爱着醒悟。

读了这本书让我更加深刻的相信系统的力量，也尊重系统的力量。通过案例感受到忽视系统动力的混乱和尊重系统带来的祝福。书里讲的都是宇宙的法则。都是大自然的运作规律，仿佛一语道破天机。这本书是关于道的。是科学的。让我看到家族发生的事情背后的系统动力，我和父母的关系，我和爱人之间的关系，孩子教育问题我找到了解决之道。了解自己的位置，带着谦卑的心与世界互动。就像周老师说的stay low！从此不在去到拯救者的位置，成为一个观察者，把力量还给当事人。相信每个人都会为自己做最好的选择，相信系统的力量！与世界和解——与关系和解——与自己和解·，爱自己——爱世界。我若安好便是晴天！

一本深入浅出讲解生命系统的运作关系，系统里面的相互牵连相互作用，系统里面的完整性，延续性。

在生命系统关系里面，生命历程是如何发生的，所有的发生也并非偶然。周老师把生命系统都解读了。特别是标题上的爱与和解。在整个生命的发生和生长核心都是爱，就是因为这份爱，生命才得可以延续。爱在系统中起到粘稠剂的效用，从而产生无穷无尽的联系。爱在系统里产生联结的同时也产生一些法则，这些法则是让生命在爱的轨道上前行。懂爱懂法则，才会有觉醒觉悟。

两性关系，父母关系，亲子关系，亲人关系，身心关系。从祖先们就开始为我们产生爱的关系里面产生影响，影响着我们的家庭事业成功幸福快乐。影响着我们的思维模式行为模式身体状态健康，更严重的影响生命的结束。那我们怎么才能不受到影响呢，那就从系统中一个一个事件得到和解。每一个事件所产生的爱，都以为是真实的爱，反而这些爱都盲目的爱，而且是很难发现觉察，因为它们都存储在系统里面，所有的状况，关系出问题，都在提醒我们系统之前发生了东西，需要面对和解。

和解是让爱回到正确的轨道上运行。书上讲到：光有爱是不够的，唯有站在正确的位置上，并且尊重系统里的每一个人，才能创造真正的幸福关系。

爱要如何成功？缘分要如何圆满？唯有遵循关系法则，整体法则，序位法则，平衡法则，事实法则，流动法则。因为关系法则就是爱的智慧。我们就是爱，爱就是我们。书中一首诗：

圆

圆缘大爱法自然

序位平衡整体观

唤醒觉知融入爱

当下即是本一家

唤醒你内在的光，将觉知带入爱里，融入宇宙之大爱，共创美丽新生命。

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第二篇：《与青春期和解》读后感

《与青春期和解》读后感

《与青春期和解》这本书，是理解青少年思想行文的心理学指南。教育家致力于给父母无数中肯的建议，而斯坦伯格却从心理学的角度出发，把父母带进青春期孩子的心理世界。

书中非常详细地记载了孩子从10岁到25岁遇到的问题，涉及情绪、大脑、心智、社交、学业等方面。在这些问题中，不仅呈现了孩子成长规律的方方面面，也让我们知道最好应该如何应对孩子成长的每个阶段问题。

「诗意与浪漫，烦恼与忧愁」

作为父母，我们会发现孩子突然发生了变化，他们不再对我们敞开心扉，开始把我们拒斥于自我世界的大门之外，就像我们青年时期一样。我们曾经责怪过父母不理解我们，现在我们又必须面对孩子的责怪，如此循环持续。

青春期中孩子的自我意识有了很大发展，他们试图通过试探性的独立行为证明自己可以像成人一样触摸并融入这个社会。它们开始质疑父母的规则和智慧，而挑战旧秩序是智力发展的标志，他们今后学习和生活的积极动力与创新思想很多都是在青春期种下的种子。

父母是他们这个阶段最重要的引导者和支持者，如果父母的教育认知尚未跟进，或欲加管束，很容易导致不同程度亲子关系的对立和矛盾，从而延长青春期叛逆的存续时间。

「做孩子成长中最忠实的陪伴者」

青春期一直被视为一段不可避免的情绪混乱期，陷入困境的青少年几乎总是与学校、同龄人的父母脱离不了关系。青春期早期确实是情绪剧烈起伏的时期，但是，了解青少年有什么感受以及为什么有这些感受，可以让父母从伤害性的评论和轻率的行为中吸取教训，进而减少亲子冲突。不要将孩子渴望独立误解为叛逆，这只是青少年寻求独立的过程中的一部分。

青少年日益渴望独立，这需要父母改变自己的态度和行为，也需要青少年做出相应的改变。在这期间父母应该如何应对呢？

作者给了我们如下建议：不要把青少年走向独立的脚步当作他在针对你；让孩子有自己隐私和秘密；允许一定范围内叛逆，让孩子有一定的自主判断；和孩子一起面对错误，同时也让他们从自己的经历中学习如何在未来避免这样的错误；青少年需要拥有犯错并从中学习的机会，但是他们也需要指导和控制，不管他们有多焦躁和愤怒，青少年都会感激父母的限制。

「善于倾听，不吝鼓励」

青春期是人生当中第一次能够思考和担忧正在发生的事情的时期，这个时期的青少年会比较敏感、脆弱。青春期初期，自信心往往会暂时减弱，父母可以预见孩子有一些极其脆弱的表现：喜怒无常、生闷气、注重隐私、脾气暴躁……面对这些问题，我们也是有方法应对的。

脆弱和情绪失常是个体从童年过渡到青春期的正常反应，父母不需要反应过渡。情绪低落的时候，青少年和我们大多数人一样最想要的是一个倾听者，而不是说教者，不要试图刺探孩子，对于情绪失常的青春期少年来说，最好的策略就是分散注意力，带他出去走走，做一些他感兴趣的事情，到了他想找你倾诉的时候，告诉他你在他身边。

但是，与青春期孩子相处也要坚守底线。对青少年来说，感到迷茫并不代表可以随心所欲，即使孩子到了青春期，父母仍然对他们的态度和行为有着重大的影响。即使青少年并不总是认同父母的观点，但是父母的想法、言辞都在一定程度上影响着孩子。大多数青少年喜欢他们的父母、尊重父母，在重大问题上听取父母的建议（尽管双方可能在品位和风格上存在分歧位），并且希望取悦父母。

良好的亲子关系不会因为青春期的到来而恶化。因此，孩子进入青春期之后，父母依然可以有所作为，在观念上影响和引导孩子。

第三篇：《与爱同行》读后感

《与爱同行》读后感

当我读了《与爱同行》这本书之后，让我对爱有了更深的理解。爱就在我们的身边，无处不在。她滋润着我们的心灵，让我们健康、快乐，让我们洁净无瑕。

这本书主要讲述的是一个个与爱有关的故事。有：父母对我们的呵护和疼爱；社会对我们的关爱；同伴的关爱；我们对父母的爱等等。其中让我感受最深的是一篇叫《爱，让生命延续》的。它主要讲了：栋栋得了急性肝功能衰竭，睡了一觉后陷入了深度昏迷。栋栋的父亲在儿子生命垂危时，挺身而出，义无反顾地捐出自己的肝脏，拯救了儿子的生命。这篇作文让我感受到了“母爱如海，父爱如山。”

在生活中，这种爱还有很多。比如当我受到挫折或委屈时，父母的安慰会及时扶平我心灵的创伤，给予我重新站起来的勇气┅┅父母的关爱带给我无穷的快乐，父母的慈爱伴随我健康成长。

在以后的生活中，我要从身边一点一滴的小事做起，做一个有孝心的懂事孩子。

第四篇：《与爱同行》读后感

《与爱同行》读后感

每个人的生活都离不开爱，爱每时每刻都在我们身边。爱家人，爱祖国，是我们少先队员的职责……

我是三年级的学生了，我第一次读《与爱同行》这本书，里面的故事虽然平凡，却深深感动了我。其中令我印象最深的故事是这样的：嘉兴的陆妈妈平时喜欢十字绣，有次和读初二的儿子说起十字绣里最难绣的就是《清明上河图》，不但特别长，而且颜色非常复杂，至少要绣好几百万针，儿子听了十分惊讶。当天晚上，陆妈妈看到儿子的学习成绩不太理想，告诉儿子“学习要有毅力，不要贪玩”，谁知儿子却说：“你绣成《清明上河图》，我就答应你考上重点大学！”为了给孩子作出榜样，从那时开始，陆妈妈每天下班回家后都绣到10点钟，双休日甚至一天绣10多个小时，她计划5年内把图绣好，而那时儿子正好高考。儿子见妈妈太辛苦，流泪劝妈妈不要绣了，妈妈对儿子说：“答应的事情，就要坚持。”连续绣了40个月之后，陆妈妈的《清明上河图》终于绣成了，而她漫长的以身作则也早已有效果，儿子不但成绩提高了，而且养成了做事有始有终的好习惯。陆妈妈用一针一线，给自己的孩子上了最好、最生动的一课。

这就是父母的爱，父母是伟大的，总有一天去会用好的成绩来报答你们的。

第五篇：《与爱同行》读后感

《与爱同行》读后感

今天，我们老师发给了我们一本书，名字叫《与爱同行》，我拿回家后迫不及待地读了这本书。里面写的是一些名人或者是平凡人的感人事迹。

《与爱同行》里有一篇文章让我印象深刻。那就是《大爱托起生命》里面讲述的是在2011年7月的一天中午，家住杭州的吴菊萍正准备出门，就看见了10楼的窗台上竟然有一个孩子在往外爬，大半个身子已经悬在外面。几乎就要掉下去了。

突然人们惊呼：孩子掉下来了！吴菊萍听见了，跑上前去把孩子接住。最后她和孩子都重重地跌倒在草地上，吴菊萍昏了过去。孩子得救了，而吴菊萍的手却骨折了„„

我读完这个故事，感动得快要哭出来了。我懂得了爱的世界没有力学。那一瞬间，一个平凡的女人创造了一个奇迹。大爱是一种本能，责任是一种习惯，向善向美之心是人性中最亮丽的奇葩。让我们记住那些平凡的善良与感动，让爱一直传递下去！在生活中，关爱同伴就应该雪中送炭、雨中送伞，就应该肝胆相照、以心换心，就应该分享快乐、分担忧愁。我们在生活中要向吴菊萍学习，尽全力的去帮助别人，你会感到帮助别人是一件非常快乐的事情。

我曾想过“爱是什么？”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。吴菊萍的勇敢一接打开了通往人们心灵深处的一扇大门，使社会上真善美的爱心之花瞬间绽放开来。他的行为像一面镜子，折射出平凡人地善良与美好，也折射出了社会对少年儿童的关爱。我们作为这个社会中的一员，我们有责任和义务学会感恩，关爱这个社会，尽我们所能帮助有困难的人，用自己的爱心温暖更多的人。用心去关爱别人，世界会因为你变得更加温暖。

如果我们每个人都能像吴菊萍那样有一颗善良、有爱的心，整个世界就会变得更加美丽，更加美好！