汤姆历险记读后感（共5篇）

第一篇：汤姆历险记读后感

读《汤姆历险记》这本书，我有好几次忍俊不住，大笑不止。

汤姆·索亚是一个淘气精。他的父母早在他很小的时候就去世了，波丽姨妈收养了他和弟弟喜德。汤姆虽然淘气，但他是个勇敢、善良的男孩。他冒着生命危险，给一个谁都瞧不起的无业游民作证，使他拣回一条命;在他喜欢的女孩闯祸后，汤姆代她挨了老师的打，使女孩对他的态度来了个360度大转变;他和女孩去山洞探险，结果迷了路。但汤姆凭着他的勇气和乐观，不仅使两人成功脱险，汤姆还因祸得福，找到了一箱金币……

汤姆不是模范学生。在许多大人的眼里，他甚至是个坏孩子。他说谎、旷课、逃学、装病、打架。但是，汤姆心地善良。他不想当官，觉得做个绿林好汉比当总统有趣;汤姆也不贪财，当他找到一箱子金币时，他分了一半给他的朋友——流浪儿哈克……

作家马克·吐温，通过写汤姆的生活，反映了当时社会的一个侧面。那时，学校、家庭的管束严格、呆板，使孩子们活泼的天性难以发挥。汤姆以自己的聪明尽量挣脱那些牢固的制约。作家这样写，不仅引起了我们广大小读者的共鸣，还能引起大人们的深思，让大人们给我们足够的空间施展天性。

淘气王汤姆，一个顽皮、善良的鬼精灵。

《汤姆历险记》讲述的是一个小学生汤姆，顽皮又聪明，他讨厌学校生活的枯燥，就逃学到一个岛上，经历了一系列的冒险故事，他运用自己的勇敢和智慧，和自己的小伙伴一起创造了一个有一个冒险故事的成功。

从表面上看，汤姆是一个坏学生，因为他经常逃学，惹祸，说谎，学习成绩也不好，他还很爱吹牛，非常渴望当英雄，是个让大人操心的淘气精。但他身上也有许多优点，比如他很善良，勇敢，有正义感，而且富有创造精神，他也不歧视别人，他从不看不起小乞丐哈克，当哈克要把财产送给他时，他一点也不贪心，他胆敢冒着生命危险，为一名全社会都看不起的无业游民作证，从而保住了无业游民的生命。

这就是汤姆，虽然他身上有很多缺点，但是我仍然很喜欢他的勇敢和冒险精神，特别是他身上具有的创造精神，更是值得我们学习。怎么样?你喜欢他吗?那就赶快来看《汤姆历险记》吧!

第二篇：汤姆历险记答案_

六年级语文《汤姆索亚历险记》阅读测试题 班级_________ 姓名_________ 学号_________ 得分_________

一、填空。（24分）

1、《汤姆·索亚历险记》的作者是马克吐温，他是美国人。

2、汤姆·索亚住在波莉姨妈的家里，家里还有弟弟希德、表姐玛丽。

3、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是用小玩意向伙伴换票。

4、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“少年节制会”这个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。

5、印江·乔埃要报复道格拉斯寡妇，被汤姆和哈克发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印江·乔埃逃跑了。

6、在鬼屋里，印第安人乔听到楼上有人，但因为楼梯塌了，没能上楼。

7、小说中的汤姆·索亚是个有理想，有抱负，同时也有烦恼的形象。

8、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”——指另一个藏宝藏的地方。

9、“主日学校” 又叫 “星期日学校”。

10、汤姆和哈克发现了伊江埋的一箱金子，两人平分，都成了富翁。

11、汤姆．索亚的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏吸引小朋友为他完成，并交换得到了小朋友的礼物，还从中发现了人类生活的一个重要法则.这件事指的是刷篱笆墙。

12、汤姆想当海盗，他和哈克贝利·费恩、乔·哈帕一起乘木筏来到密西西比河上的杰克逊岛，玩了一星期后，他们又在镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的时候出现在全镇人的面前。

二、选择。（24分）

1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（C）。

A、足智多谋，没有同情心。B、对现实环境持赞同态度。

C、一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。

2、小说塑造的汤姆?索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（A）。A、顽童，调皮捣蛋。B、足智多谋的人。C、有理想有抱负的形象。

3、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（A）把大夫杀了。

A、印第安人乔 B、哈克

C、酒鬼波特 D罗宾逊

4、《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说是（B）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。

A、莫泊桑 B、马克?吐温 C、哈克贝恩

5、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（A）

A、赞同 B、不赞同

C、无法判断

6、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬?撒切尔，她是（B）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。A、撒切尔市长 B、撒切尔法官 C、撒切尔律师

7、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡，她手中编织着，不由打起了盹，因为她除了一只猫没有别的伴侣，这猫也在她的腿上睡着了。”这段景物描写作用理解不正确的是（B）

A、突出了农庄的静谧、人们的激动。B、交代了故事发生的背景。

8、太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。这段话渲染了一种（A）的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。

A、轻松、愉悦 B、凄凉、冷寂 C、平淡、肃穆

9、“哎呀，没想到！竟然变了个人似的。汤姆，只要你专心，还是能成大器的。”“可我不能不说，你就是难得专心。好啦，去玩吧不过，要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不可。”写出波莉（A）的个性。A、富有爱心、精明 B、富有责任心、凶狠

10、“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（A）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。

A、动作 B、细节 C、侧面

11、对小说主题理解错误的一项是：（B）

A、对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判

B、以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。

12、汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（C）一起接受姨妈波莉的监护。

A、哈克

B、乔哈泼

C、希德

三、判断。（对的打√）（40分）

1、汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。

（√）

2、汤姆·索亚总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总受到惩罚能想尽办法来躲避。

（√）

3、汤姆终于战胜了恐惧与自私，指出了印第安·乔就是杀人凶手。（√）

4、印第安·乔死在山洞里了，恶人得到了应有的报应。（√）

5、汤姆和哈克没有发现宝藏，没有成成为大富翁。

（错）

6、汤姆和哈克去鬼屋寻宝。

（√）

7、.当汤姆和蓓姬脱险以后，撒切尔法官说他已经把山洞口封住了，并上了锁，汤姆失声大叫，因为印地安乔还在里面。

（√）

8、《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。（√）

9、《汤姆·索亚历险记》是一部真切地反映了儿童充满童趣的生活的小说。马克·吐温写作时取材于自己儿时在故乡——汉尼拔小镇上的所见所闻、亲身经历的人和事。

（√）

10、《汤姆索亚历险记》的特点幽默，诙谐。

（√）

11、汤姆和新来的男孩打仗，结果被罚不准吃饭。

（错）

12、汤姆用刷墙的办法骗得了同伴很多礼物。

（√）

13、狗和甲虫作战，结果狗胜利了。

（错）

14、汤姆住在姨妈家里。

（√）

15、汤姆背《圣经》，选择了《登山报讯》这一部分，是因为这部分的内容汤姆很喜。

（错）

16、印江想杀死医生，是因为他曾经到医生家要吃的，被医生赶了出来。

（错）

17、哈克和汤姆刚发现凶杀案，就决定出庭作证。

（错）

18、哈克和汤姆听到狗叫，就认为要死了。

（√）

19、汤姆的良心受到谴责，是因为波特被当成了凶手。（√）

20、汤姆把止疼药全喝了。

（错）

四、简答题。（12分）

1、你觉得汤姆索亚是一个什么样的孩子？

答：生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人（例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险；他富于幻想，敢于冒险，具有反抗精神；他是一个成长的孩子。

2、你希望经历汤姆索亚那样的历险生活吗？为什么？（答案不唯一）

3、作品通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情？

答：

一、黎明的时候（寂静、安详）

二、大自然摆脱了睡意（显出了生机）

三、大自然已经完全苏醒（热闹）等等。

第三篇：汤姆历险记

《汤姆历险记》

这是一本由美国著名讽刺作家马克.吐温撰写的小说。我早就听别人说过马克.吐温的语言在幽默风趣的犀利的讽刺与严厉的批判。今日一读，方觉惊叹！

初读《汤姆.历险记》被主人公汤姆.吐温语言行为给逗乐了。他的调皮，捣蛋，一肚子鬼点！他可以将一件倒霉事转化为好事。

例如：有一次，汤姆.索亚因为做错了事，而被姨妈惩罚要求他在星期六将墙面刷一遍，刷墙是件很辛苦而乏味的事。汤姆面对这样的一面墙，不是灰心，不是懊悔，而是………“有所思”。他想到了好方法，故作悠闲，吸引同伴前来，并自愿刷墙，由此，我可以体会到汤姆的机灵，聪明.当然，初读，只读出表层。只是感觉有趣好玩。再读<汤姆索亚历险记>读出主人公向往自由的心态。他不喜欢那里陈腐的说教，以及呆板的规定，他一心想过自己的生活，想要财富，想要个性。可他又怕因此伤了亲人的心，所以，在与伙伴们到达孤岛后。面对自由自在的环境，面对无拘无束，可他们想到了亲人。想到了朋友。他们放弃了这种自由自在的环境，回到那个充满禁锢而封闭的地方，只为了不让亲人担心！

再读《汤姆.索亚历险记》，读出孩子内心的善良.纯真！

三读《汤姆.索亚历险记》深刻的体会到当时的时代背景，禁锢.迂腐.虚防.那时的说教和教育严重的摧残了孩子的思想。汤姆的叛逆是对当时教育制度的严重冲击，是对孩子内心的那份纯真，那份善良的升华！他们行动讽刺了当时的美式教育！这是件伟大的事，伟大的做法……..我钦佩马克.吐温。钦佩他笔下汤姆索亚。汤姆是个大人眼中的坏孩子。却是孩子心中的英雄，我为汤姆感到高兴，更为当时的美国感到悲哀……..汤姆，加油！

第四篇：汤姆历险记 读书心得

湯姆歷險記 讀書心得

湯姆歷險記是美國知名的作家馬克吐溫的傑作，內容描述著湯姆的兒童生涯，書中充滿了幽默和冒險的精神，能表現出作者的性格，但書中湯姆許多的壞行為是千萬不可去仿效的，例如：逃學、翹家、打架和惡作劇……。但我也覺得湯姆也有著許多的優點，譬如；在法院裡，能勇敢的指證喬是殺人的凶手；在黑暗的石灰岩洞裡不放棄任何的希望，努力的尋找出口，還有對好友哈克的真摯友情，這些都能證明湯姆的勇氣、毅力和義氣，是十分令人欽佩的。

看完了這本書之後，我真的非常羨慕湯姆能無拘無束的在外冒險，我希望我也能像他一樣可以在外無憂無慮的冒險，這是我現在無法做到的，但現在社會的競爭力是如此之大，大多數的人想的都是如何拼學業、拼成績,可能已經沒有人有這個興趣能跟我一起冒險、探索吧!

雖然我現在還在努力的讀書，但是我想有一天我一定能夠像湯姆一樣沒有任何的煩惱、憂愁跟家人、朋友一起愉快地生活(我真的希望能有這麼一天)，但我不知道那一天到底什麼時候才會來臨。

現代的社會非常地注重學校的成績，大部分的家長也只會注意考試的成績有沒有進步，有沒有退步，根本沒有去注意子女的德育、體育、群育和美育，我希望大家不要因為注重智育，而忽略了其他四育的重要性。

這本書除了提示我們五育均衡外,更有[善有善報]的啟示,因為湯姆勇敢的揪出了兇手,所以到了最後挖到了價值不斐的寶藏，這就是一個好心有好報的例子及實證。

最後希望大家能多多閱讀好書，多多充實課外的知識，提升自我的文學程度，成為一個富有國文能力及人文素養的人。93123 袁盛博

湯姆歷險記

看完後我的感受:

還蠻喜歡的,可是好像有點太多頁了!我看了很久才看完!書中裡的內容非常的豐富,也很蠻有趣,可以說是一本非常值得推薦的書喔！

讀後的心得感想:

這一本書 <<湯姆歷險記>> 是來自西方的小說故事;我聽我的爸爸和媽媽說：<<湯姆歷險記>>在他們小的時候就有這個故事的卡通版呢!所以這一本書可以說是很久很久以前非常暢銷小書說故事呢。

本書裡的主角湯姆是一個很大膽的小男生,我很喜歡他很大膽的作風;為什麼呢?是因為我自己以前的膽子很小,不太敢和別人說話,但是看他的大膽的作風後,不經讓我讚嘆不已呀!

所以我很喜歡看這一本書,再加上最近我在電視上也有找到這一本書的卡通版,我覺得很好看呢!

但是想要看這一本書的讀者一定要非常的有恆心和耐心,不然一定會看到一半就

不想看了!

這是一本很好的書,希望大家能多多去圖書館借來看看,或是去書局買回家看喔!93117 江享諭

湯姆歷險記-閱讀心得

我的感覺：

我覺得湯姆雖然怪點子很多，喜歡找人打架，給大家的感覺就是一個不守規矩又不乖的小孩，但是從這本書中，可以讓我感覺到，其實湯姆也滿善良的，他有時會幫助別人…。我印象最深刻的是「光榮的油漆手」，湯姆運用了解人心的頭腦，加上那誇張的動作，還有那滿腦袋的怪點子，讓他的朋友們以為刷油漆是很好玩的一件事，不管怎麼樣，都一定要刷，就算是把自己心愛的玩具拱手讓人，也無所謂，最後，他的朋友們正努力刷著油漆，他自己卻在一旁休息，吃著蘋果，玩著朋友們送上的玩具。

讀後心得：

我覺得湯姆有很多的夢想，想去冒險…..等等，在實現自己的夢想之前，一定會有一段艱辛的路途，如果想要實現自己的夢想，議定得學習付出代價，湯姆不怕路途艱辛，勇敢的實現自己的夢想，而我們也不一定辦得到啊！我覺得尋夢的過程若平平穩穩的，自己會感覺到生活枯燥乏味，總而言之，在實現夢想中付出同等的代價，結果會令人珍惜，若沒付出代價，也就不會珍惜現有，因為，畢竟這是不勞而獲的結果。93117 陳怡婷

「湯姆歷險記」的讀書心得

湯姆是一個很頑皮〃又愛冒險的男孩，他是一個孤兒，由波麗姨媽撫養長大的，雖然湯姆不是波麗姨媽的親生孩子，但波麗姨媽對湯姆總是百般疼愛，湯姆就算做錯了什麼事，波麗姨媽就算在怎麼生氣，也打不下手，有一天…湯姆逃學〃還與陌生人打架，波麗姨媽便罰他刷籬笆牆，可是湯姆還是用了一些頑皮的手段，最後籬笆牆仍然不是湯姆自己刷的。

湯姆有一位非常要好的朋友，名字叫做「哈克」，哈克是個流浪兒，所有孩子的家長都不許自己的孩子接近哈克，唯讀湯姆，某一晚…他們看到了一場命案的真相，但誰也不敢說出去，深怕自己被殺人滅口，於是湯姆便和哈克還有哈波逃去當海盜了，起先果然逍遙自在，後來就想起家了，但又經過了一些驚恐的旅程，最後才平安到家，而哈克這個流浪兒也被寡婦給收養嚕！

湯姆是個充滿好奇心的孩子，波麗姨媽雖然常常懲罰他做事，但畢竟一切都是因為波麗姨媽愛護他〃關心他，所產生的「自然反應」，而湯姆總是到處亂闖禍，而做錯了事情後，便會遭到挨罵〃挨打，還要被波麗姨媽幫他收拾剩下的「爛攤子」。

「湯姆歷險記」這本書，包含了感情〃冒險〃驚恐〃悲傷的種種結合，是一本令人感到十分值得珍藏的書，內容描寫的生動有趣，彷彿神遊其中。

93116 陳依婷

湯姆歷險記-讀後心得

你能想像自己從小就必須面臨自己是孤兒這件事情嗎?湯姆就是一個很好的例子.你想知道湯姆是如何克服種種困難和學會堅強獨立?那就讓我一一為你解答吧!<湯姆歷險記>是馬克.吐溫作品中行銷最廣的作品之一.出現在書中的人物,描寫都極成功與生動.書中的人物都是有所本的,湯姆有作者自己的影子,波麗姨媽是他的母親,席德是他的弟弟,哈克是他童年的一個玩伴,......,作者在描寫中注入了自己對童年的深情懷念,書中諷刺當時保守愚昧的民風,鼓吹突破傳統框架,積極活出自己生命的原創力,使這部小說超越了兒童讀物,成為世界文學中的傑作.作者馬克.吐溫的作品宛如本身豐沛的生涯,饒富傳奇味.他經歷各種磨難.挫折和憂患,仍然堅強不屈.他留下的短篇.長篇小說.遊記.自傳等,質量均極可觀,而本書主角湯姆是一個好勝.聰明.勇敢.頑皮的小孩.全書情節驚險.離奇,故事的推展.高潮起伏.扣人心弦.最後,告訴你對於湯姆歷險記這一本書我真的有很大的感觸,在書中湯姆所做的事,都會讓人被搞得又哭又笑又氣,但是總說一句,它真的很好看,讚!

93116 羅穎萱

【 湯姆歷險記 】讀後心得！

克服難關、歷經難關是一個普通人，必須度過的事情，書中的湯姆帶領我們走向未來的旅程。

「湯姆歷險記」是一本非常好看的書，他叫我們如何面對困境﹔「湯姆歷險記」是馬克〃吐溫作品中銷行最廣的作品之一。在美國文學上，馬克〃吐溫具有指標性的意義喔！也是美國很知名的一位作家。

他的作品宛如本身豐沛的生涯，饒富傳奇味。他歷經各種模難、挫折、憂患，可是他卻堅強不屈ㄡ！這種精神實在令我們敬佩，再很久很久以後，我也要像他一樣，成為一位很偉大的作家，並且創造出更好的文學作品，這一切的一切都是他貸給靈感唷！

雖然我沒有看完肘本書的內容，不過請相信我～真的很好看，他不僅貸給我人生得啟示，還給我個安定心靈，讓我有心再繼續奮鬥下去。

而且出現在書中的人物，都是活潑可愛的小朋友，都具有生動的感覺，裡面有他們的喜怒哀樂，也有他們冒險的過程，我再看書的那種感覺，就像你真的活在那種世界裡驚險。93116 楊雅鈞

湯姆歷險記之讀書心得

馬克〃吐溫，本名山姆〃朗貢〃克萊曼斯，生於美國密蘇里州的一個小村莊。四年那年，馬克〃吐溫隨著家人遷居到密西西比河河畔的漢尼拔，渡過同年時代。這個地方後來有就成為他寫作「湯姆歷險記」的背景。

馬克〃吐溫天性幽默詼諧，富有敏銳的觀察力，喜歡用文章諷刺社會的病態，後來，他終於成完家喻戶曉得的作家，更難得的是，連小學也都沒畢業的馬克〃吐溫，竟然美國耶魯大學和密蘇里大學，以及英國牛津大學給他的文學博士，馬克〃吐溫一生的作品有很多，比較有名的是「湯姆歷險記」。

「湯姆歷險記」本書主角─湯姆，湯姆是個孤兒，常常惹扶養他的波力姨媽生氣，湯姆雖然有時頑皮的讓許多人頭痛，然而他也有值得稱讚的優點，例如湯姆正義感、勇敢、好勝 ….。

「湯姆歷險記」中故事情節驚險、離奇，故事的推展，高潮起伏、扣人心弦，書中諷刺當時保守愚昧的民風，鼓吹突破傳統框架，積極活出自己的原創力。湯姆就像一顆小皮球，隨意丟到哪裡，都會活蹦亂跳，充滿了生命，雖然故事中湯姆不喜歡上學，老是給長輩添麻煩，但是卻讓人感到親切而更接近真實的生活。

從湯姆的身上，可以發現美國人的爽朗、活潑和冒險進取的精神，以及熱愛生活的特質，讀了「湯姆歷險記」，就好像走進了一個魔術師的國度，變化多端、生趣盎然！一年四班 徐紫涵

湯姆歷險記之心得報告

湯姆歷險記是一則充滿冒險精神的書,讓人驚嘆不已,這種不向惡勢力低頭的湯姆,值得我們看齊。這個世界就像一張白紙,有許多黑點,但白的也是有很多,就讓黑點從白紙上消失。

故事中的湯姆是個聰明又活潑的人,他不愛讀書且是個令人頭痛的人,但是也因此才有這篇令人讚嘆不已的冒險故事,其實在社會上能發揮這種才華的人已經是少之又少,大部分都是要靠學業,才能在這混亂的社會中自力更生,否則你只能在別人的手邊,任他操控。

這世界是很殘酷的,你只要跟不上潮流就會被刪除,再尋找屬於自己的一片天。在湯姆歷險記這一本書當中,就已足夠讓我當世界首富了,因為從書中所獲得的知識實在是讓我大開眼界啊!如果世界缺少這種令人讚嘆不已的書,可會讓我這些文學愛好者,失望連連喔!所以一定要把所有在書中的智慧挖掘出來,才可以延續書的生命。千萬不可忽視它對我們的影響,就像湯姆歷險記這本花了好長一段時間才把他精粹的部分磨練出來。

當我小時候曾對湯姆歷險記的風潮感到一點興趣,所以在家有時就會聽一聽他所講的內容,然後大概就了解他的含意了。其實還有很多文學故事也跟湯姆歷險記是一樣的精采,可是這必須要靠自己的耐心才能分享到,因此我們要努力朝這方向進行。

一隻筆可以創作出文章,甚至可以得名,真是不可思議,作者利用一隻筆就可以做出文章,我們也可以啊,為何不嘗試一下,來改造你的一生。這本湯姆歷險記的書真是讓我回味無窮。一年四班馬誠華

湯姆歷險記之讀書心得

湯姆是個既頑皮又天真的小孩，他有時會故意惡作劇來嚇嚇波麗阿姨，常常把波麗阿姨逗得又氣又好笑，湯姆喜歡自由自在的生活不受束縛，而波麗阿姨則是湯姆的養母，席德就是湯姆的弟弟，雖然波麗姨媽不是湯姆的親生母親，但他們還是向一家人般的一起生活，而哈克則是湯姆一同玩耍的玩伴，作者把湯姆這個角色溶入了一些自，湯姆不太喜歡做工，像是波麗姨媽要湯姆把一面很長很長的牆全部塗上油漆，這時的湯姆當然不會乖乖聽波麗姨媽的話把牆塗好，他用了一些手段要一個人幫他把牆塗好而自己則飛也似的跑向森林去探險了。

湯姆雖然老是喜歡到處惡作劇，不過這就表示湯姆很有自己的想法，一有事情絕對會做到底，雖然有時可能會用錯方法而使得事情越鬧越大，變的一發不可收拾，但是一件事情能堅持到底的人並不多，雖然湯姆是個有冒險家精神的人，湯姆也很聰明懂得用一些方法來解決事情，所以鬼點子特別的多常鬧的大家啼笑皆非，湯姆也很單純、天真，從來沒有一絲絲的心機，給人一種很自然的感覺，讓人想要多親近他一些。

湯姆歷險記這本書給人一種很自然、快樂、輕鬆的感覺，在湯姆歷險紀中描寫湯姆喜歡冒險，極力的追求著理想的事情，他不怕艱辛與困難，因為要追求理想就一定要有面對困難、挑戰的勇氣，那是一件值得大家學習的事，而完成理想除了要具備這些條件外也要有適當的考量，不能一股腦兒的往前衝，那樣只會徒勞無功、事倍功半而已，所以湯姆是一位富有夢想、冒險家精神的人。一年四班 江佳瑀

第五篇：读后感

读《一分钟经理人》有感

对于《一分钟经理人》，我看过封面，包装，评论后，第一感觉是又是心灵鸡汤，励志文学一样，应该是看时很激动，看后很冲动，过后无反应。

看完所有评论和序后，也最多感觉这只是一种“日清日毕”的工作方法。即使三个诀窍也只觉得是“目标管理”和“激励与考评”的一种糅合。粗略、快速的看完整本书，能记忆下来的也只有，一分钟目标，一分钟赞美，一分钟批评，以及二八原则在一分钟目标中的应用。

在闲暇的时候重新翻阅《一分钟经理人》，对一分钟经理人有了更深一步的认识。一分钟目标的设立其实很简单，重要的是要达成目标。我们关注目标时，平时只注重努力度，我们认为努力的就能达成“目标”，这里的目标是近似目标的一种状态，却很少中途审视目标，修正目标，关注偏差度。书中教我们的是将目标分解为小目标，一个环节一个环节的解决，不断的审视目标，不断的修正目标偏差，达到一个阶段目标，然后再进行下一个目标。这就和之前的“一分钟”较为类似，这一分钟做什么，下一分钟做什么，这一小时做什么，下一小时做什么，这一天完成了什么。目标分解，有效的解决了最终目标不能一次达到的困难，又简化了目标的难度，提高了目标的达成度。目标达成度越高，工作效率就越高。正如书中所说“因为人们最大的动力来自于结果的反馈。”最终的目标不会再开始努力后的第一分钟就能得到反馈，也不是中途就能得到反馈。反馈时间越久，目标的不

确定性就越大，信心就越低，效率以努力程度都会降低，最终造成目的难以达成。目标分解，就如鸽子进食，鲸鱼跳绳的训练一样，一步步的达成最终目标。

整个过程中，一分钟赞美和一分钟批评不可或缺。一分钟赞美好比对分解目标中的达成度的肯定，有了第一步的肯定才能无偏差的走好第二步；而一分钟批评以及批评后的赞美好比偏差修正和修正后的肯定，而且一分钟批评中的批评和赞美顺序不能改变。如果目标偏差，先赞美然后再批评，那么只会把目标引向另一个偏差，或者使目标执行者迷茫和混乱，赞美的是什么，批评后又该如何执行。

赞美和批评也有遵守的法则，赞美是对人的赞美，而批评是对行为的批评，批评后的赞美是对人的价值的赞美。书中有“比起挨批评，人们更喜欢赞美”，赞美可以有效的提高人们的自信心，反之，批评会打击人的自信心。所以讲批评定义为对错误行为的批评，将有效的修正目标的偏差度，而不至于造成执行者的士气低落，自信心降低。

本以为读懂了《一分钟经理人》，前些天再次阅读《一分钟经理人》，突然改变了以前的看法，《一分钟经理人》并非为了设定目标，激励与考评来达到高效的工作状态。“一分钟”不止是一种概念，更是一种理念，要想高效的完成工作，必须合理有效的利用每一分钟。所有的时间被分割成最小单元，就像目标被分解为小目标一样，每个小单元时间内有必须完成的事，就如每个单元格有一个分解为任务一样，以二八原则为标准，分清主次，将其合理的安排到时间单元格内，逐一的解决。

印证书名与年轻人寻找的答案可以看到，寻找高效的经理人即是寻找一分钟经理人。一分钟才是本书的核心，而高效也体现的是时间利用率上。目标，赞美，批评全部是工具，书中也提到了二八原则，策略小结又体现了PCDA的理念，展开发散思维或许有更多的工具可以运用到高效的工作上来。