青草湾读后感（通用）（精选5篇）

第一篇：青草湾读后感（通用）

青草湾读后感（通用5篇）

当阅读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的青草湾读后感（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

寒假里，学校组织了个”读书漂流”的活动。形式很是新颖。推荐的是这本书《青草湾》。拿到书的时候，看到封面感觉很是清新。几个无忧无虑的孩童在一个青草茵茵的河边玩耍，旁边有一只芦花鸡。顿时把我带入到书中描述的清净当中了。这部小说是写童年生活的。也让我们这些大人们重温了一回那段美好的时光。唤起了儿时的回忆，真切朴实的语言，生动有趣的描写，深深的打动了我。虽然是儿童文学，但是我坚信每个人不管年龄多大，经历过什么，在自己的人生道路上，都会有过美好的童年回忆。自己也是许久没有过这样的体验了。平时接触到的都是成年人的世界和标准。很少有机会去重温儿时那些温馨美好的生活片段。一口气读完了让我感觉很好，内心暖暖的，很有爱。非常感谢学校能组织这样的活动，让家长也收获满满啊！

在《青草湾》里面，东方与家里养的下蛋的老母鸡相依为命，感情深厚。老母鸡的一举一动，七灾八难，牵动着东方的每一根神经，牵动着他的快乐、他的忧伤、他的追寻、他的梦想。由此发生了许多耐人寻味的故事，充分体现了人与动物之间的和谐，以及人性最美的底色。这些故事发生在农村，生长于辽阔的原野，带着泥土的芬芳和质朴的生活气息。

让我惊喜的是书中自然穿插的民间艺人、风筝、快板、秋千、泥老虎、戏曲等元素，以及字里行间镶嵌的童谣、儿歌、典故、诗词、民间故事、神话传说，就像散落在草丛里的小花、缀满天空的星星，与人物形象、故事情节相得益彰，美不胜收，妙不可言。得益于作者，让我们又重温了这些离我们日常生活渐行渐远，但曾经带给我们无限欢乐的那些人和物。

之前对这位作家不甚了解，于是简单的看了下作者的介绍：张吉宙他从小在农村长大，村落、炊烟、鸡鸣犬吠，田野、河流、乡间小路，这一切，无不构成记忆深处的美丽，焕发着生命的光彩。作品中处处能感受到，作者是很有态度的，能直达文学的三个维度：道义、审美、悲悯情怀。难怪这部小说写得如此地道，生活气息如此浓郁。真是应了那句话，艺术源于生活，又高于生活。

推荐人是这样评价作者的：“张吉宙追求的不是深刻，而是和谐。他描写的不是苦难，却胜似苦难。这部小说的主人公是个孩子，他的名字叫东方，一个很有想法、很有主见、很有爱心的男孩。他是生活在那个年代的男孩，自然比今天的孩子多了一份特质，一份坚韧，一份勇气，一份担当，一份面对苦难时所表现出的优雅风度。我甚至想，这个孩子是当时中国农村儿童的一个缩影。这个人物形象是有代表性的，相信很多人能从他的身上看到自己小时候的影子。”

些许感动作者的情怀和坚持，些许感慨内心掀起的碰撞，些许感伤自己曾经逝去的美好童年。最后用大家对他的评价结束这篇读后感吧！张吉宙，一个儿童文学作家，一个阅读推广专家，一个儿童文学阅读的“点灯人”，一个孩子们眼中的“大男孩”。“青山不老，为雪白头。”他将全部的爱留给了孩子。“江湖夜雨十年灯”，他以诗化的文字，纯美的故事，绘就了一幅幅成长的画卷。他最喜欢干一件事：孩子，我想和你谈谈。

今天学校里发了一本书，名字是《青草湾》。

以前我周六在东海路青岛阅读书房上课外阅读课时，付老师就曾经提到过这本书，说是写的很不错，推荐我们有时间好好读一读。现在刚好有机会，我就迫不及待的认真阅读起来。

小说封面是淡淡黄色，上面画着几座农房，小路弯弯，两个孩子在喂小鸡，弄弄的乡土气息扑面而来。翻开书，前面曹文轩老师写的序，题目是：“诗意童年：记忆深处的美丽”，每个人都有值得回忆的童年时光，童年的记忆是我们快乐的源泉，每当回忆起童年时光，心里总是暖暖的。小说第一章，开头就写到东方从小就跟姥姥长大，住在一条胡同里。东方有一个特别的好朋友就是“芦花鸡”。芦花鸡是东方的小跟班，东方最喜欢做的事情就是拾鸡蛋，拾“芦花鸡”下的红皮鸡蛋，他很喜欢吃鸡蛋，姥姥却不给他多吃，因为要攒着鸡蛋换钱，给东方买更多的好东西。东方还有四个一块玩耍的小伙伴，彼此关系特别要好，他们一起碰鸡蛋，一起寻找毛蛋、一起背诗，一起粘禅，一起捉萤火虫，一起大战蝗虫，童年的伙伴们快乐成长一起分享一起承担。

在读《青草湾》的时候，我的思绪穿越了文章与时光，仿佛回到了自己的小时候。我记得爸爸妈妈那时候工作比较忙，我是经常住在农村的奶奶家，村子有很多热心的邻居，也有很多我同龄的伙伴。当然我最好的伙伴不是芦花鸡，而是我的表哥—大涛哥哥，从小我就是他的“小跟班”。小时候最期待的就是暑假，跟着表哥上山粘知了，下河捉小鱼，院子里摘一根黄瓜嘎嘣脆，田地里刨一篓花生奶奶煮煮就是一锅美味。夏夜里我们总会在奶奶家的平房上乘凉，铺一张凉席或躺或坐，周围很安静，天空中繁星点点，微风吹过能闻得到青草的芳香，蛐蛐、蛤蟆的叫声或近或远，当然蚊子也很多，在身边闹个不停。我一边读一边在脑子里回想着童年的这些带给我无限乐趣的片段，一部小说带给我满满的幸福感。

小说作者文笔朴实醇厚，读了个开头就让我喜欢上了它，顿时爱不释手。

最近老师给我们推荐了一本书叫做《青草湾》，大家都说这本书很不错。周末爸爸休息，我就让爸爸陪我到书城去买这本书。来到书城找到了《青草湾》这本书，看到这本书的封面泛着淡淡的黄色，书的封面画着几座农房，农房的前面有一条弯弯的小路，有两个小孩子在喂小鸡，浓浓的乡村气息扑面而来，我同时也被这本书深深地吸引着，立刻让爸爸把这本书买回家。

回到家后我迫不及待的开始阅读这本书了。翻开书前面是曹文轩老师为本书写的序，题目是：“诗意童年，记忆深处的美丽”，序中说道：每个人都有值得回忆的童年，童年就像是一盏明灯照亮着我，温暖着我。

书的第一章写的是“芦花鸡”，芦花鸡是主人公东方的好朋友，东方从小就在姥姥家长大，他最爱做的事情就是去鸡窝拾芦花鸡下的蛋，每当听到芦花鸡发出“喔喔哒、喔喔哒……”的叫声时，东方都会直奔鸡窝去捡拾红红的鸡蛋。东方也爱吃鸡蛋，可是姥姥不让东方吃太多的'鸡蛋。因为姥姥要拿鸡蛋去换钱，然后给东方买学习用品。东方还有几个小伙伴，他们彼此关系都非常好，他们一起碰鸡蛋、一起背诗、一起粘知了、一起捉萤火虫、一起捉蝗虫，童年的伙伴们一起快乐地成长，留下了许多美好的回忆。

读了这篇文章之后我不禁想起了我的童年趣事，我的童年基本是爷爷陪我一起度过的，爷爷身体非常好，夏天经常带我去粘知了，爷爷在前面拿着杆子粘，我就跟在后面拿着袋子，袋子里装着满满的知了，同时发出吱吱吱的叫声，我也非常高兴。后来我们粘完了知了，看到一个个知了失去了自由，被困在袋子里，我就跟爷爷说：“爷爷，我们把这些小昆虫放了吧，让它们自由地去飞翔。”爷爷跟我说：“知了是害虫，它们会吸收鲜嫩树枝的水分，最后会使树枝枯死。”从此我便知道了知了是害虫。

我的童年趣事还有很多，每当想起这些童年的趣事，我便会想起我的爷爷，现在爷爷在北京的大爷家，我一年很难见爷爷几次面，我很想念我的爷爷。也祝我的爷爷身体健康，万事如意。感谢老师给我推荐的《青草湾》这本书，使我爱上了阅读，开拓了视野，也让我有更多的故事跟同学们一起分享。

今天，老师通知我们一个好消息，著名儿童文学作家张吉宙要到我们学校做签名售书，我很有幸的得到了一本带有亲笔签名的《青草湾》，回到家，我迫不及待地打开，津津有味地读了起来。

刚读了几页我就被这本书的故事情节给深深地迷住了。小说的第一章《芦花鸡》讲的是东方和他的“好朋友”芦花鸡的故事。东方从小就和姥姥居住，芦花鸡是姥姥家养的一只母鸡，他俩从小就是好伙伴，他们之间的友谊非常深厚，东方小时候由于贪玩躲在一个树洞里睡着了，姥姥非常着急，四处寻找都找不到，最后是在芦花鸡的帮助下，姥姥才顺利的找到了东方。芦花鸡总是下红皮鸡蛋，红皮蛋皮硬，因此在清明寒食节的时候，在磕鸡蛋比赛环节，东方总是名列前茅。

读到这，我不禁联想到了我的爷爷奶奶，他们为了能给我吃上新鲜健康的绿色鸡蛋，在自己家的院子里也围了一个鸡窝。这些鸡非常勤劳，每天都会下一个鸡蛋，一天也没有落下过。日复一日，年复一年。只要攒了50多个鸡蛋，爷爷奶奶一个也不舍得吃，全都送给了我。东方的姥姥由于没有工作，只能通过卖红皮鸡蛋来挣钱给东方买更好的东西。从这里我感受到了长辈对我的关爱。将来我长大成人以后，我一定会好好孝顺长辈，报答他们对我的关爱之情。

《青草湾》这本书里的很多故事都和芦花鸡有关，东方因为它的快乐而快乐，因为它忧伤而忧伤，他们之间的关系真的很让我羡慕！从他们身上让我学到了很多品质，比如：善良、真诚。这本书真不错！

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”最近，我读了一本书，叫《青草湾》。这本书是作家張启宙写的，我十分喜欢它。

这本书是写童年生活中。主要讲了东方从小跟姥姥长大，住在一条胡同里。他有一只芦花鸡，每天都陪着他玩耍。东方还有四个小伙伴，他们之间彼此十分要好。他们在一起做了好多事：碰鸡蛋、寻找毛蛋、喂小鸡、背诗、粘知了、捉萤火虫、大战蝗虫、找蝉皮、放鸭子……他们生活的十分快乐。在村子后面有一片树林，叫青草湾。一开始，他们不敢进这个青草湾，但后来，他们走进了青草湾，在那里发生了许多快乐的事情。

东方的童年可真快乐呀！令我印象最深的就是那次东方和小伙伴们碰蛋。东方家的芦花鸡生的是红皮鸡蛋，前几次碰鸡蛋他都赢了。当他和望月碰的时候，望月拿的是个鹅蛋，他很紧张。最后东方虽然输了，但那时的情景也很快乐。望月还把自己的大鹅蛋分给了大家吃。

看了东方快乐的童年，我想起了小时候第一次游泳。记得八岁那年暑假，我和爸爸妈妈去海水浴场游泳。来到海水浴场，我便迫不及待地换上泳装。接着，爸爸告诉我了许多关于游泳的知识，我便下海了。我走到水漫到我肚子的地方，便趴了下来了。

我抱住游泳圈，身体就像跷跷板一样平了起来，浮在水面上。我十分开心，第一次感受到游泳的滋味！我的手和脚不停地摆动着，慢慢地游了起来！渐渐地，我游得比较快了。于是，就和爸爸比赛。虽然我没能赢过爸爸，但我非常开心！那第一次游泳的情景时刻记在我的脑海里。

童年是快乐的，童年是有趣的，童年是难忘的。让我们珍惜这快乐的童年时光吧！

第二篇：《青草湾》读后感700字

《青草湾》读后感700字

五年级四班 王雪羽 指导教师：孙明琴

今天学校里发了一本书，名字是《青草湾》。以前我周六在东海路青岛阅读书房上课外阅读课时，付老师就曾经提到过这本书，说是写的很不错，推荐我们有时间好好读一读。现在刚好有机会，我就迫不及待的认真阅读起来。

小说封面是淡淡黄色，上面画着几座农房，小路弯弯，两个孩子在喂小鸡，弄弄的乡土气息扑面而来。翻开书，前面曹文轩老师写的序，题目是:“诗意童年:记忆深处的美丽”，每个人都有值得回忆的童年时光，童年的记忆是我们快乐的源泉，每当回忆起童年时光，心里总是暖暖的。小说第一章，讲述的是芦花鸡。开头就写到东方从小就跟姥姥长大，住在一条胡同里。东方有一个特别的好朋友就是“芦花鸡”。芦花鸡是东方的小跟班，东方最喜欢做的事情就是拾鸡蛋，拾“芦花鸡”下的红皮鸡蛋，他很喜欢吃鸡蛋，姥姥却不给他多吃，因为要攒着鸡蛋换钱，给东方买更多的好东西。东方还有四个一块玩耍的小伙伴，彼此关系特别要好，他们一起碰鸡蛋，一起寻找毛蛋、一起背诗，一起粘禅，一起捉萤火虫，一起大战蝗虫，童年的伙伴们快乐成长一起分享一起承担。

在读《青草湾》的时候，我的思绪穿越了文章与时光，仿佛回到了自己的小时候。我记得爸爸妈妈那时候工作比较忙，我是经常住在农村的奶奶家，村子有很多热心的邻居，也有很多我同龄的伙伴。当然我最好的伙伴不是芦花鸡，而是我的表哥—大涛哥哥，从小我就是他的“小跟班”。小时候最期待的就是暑假，跟着表哥上山粘知了，下河捉小鱼，院子里摘一根黄瓜嘎嘣脆，田地里刨一篓花生奶奶煮煮就是一锅美味。夏夜里我们总会在奶奶家的平房上乘凉，铺一张凉席或躺或坐，周围很安静，天空中繁星点点，微风吹过能闻得到青草的芳香，蛐蛐、蛤蟆的叫声或近或远，当然蚊子也很多，在身边闹个不停。我一边读一边在脑子里回想着童年的这些带给我无限乐趣的片段，一部小说带给我满满的幸福感。

小说作者文笔朴实醇厚，读了个开头就让我喜欢上了它，顿时爱不释手。

第三篇：五年级《青草湾》读后感500字

五年级《青草湾》读后感500字

五年级四班 纪博涵 指导老师：孙明琴

前几个星期，学校发了一本书让我们阅读，书的名字叫《青草湾》。听老师说，这本书的作者是咱们青岛人叫张吉宙，是当代著名儿童文学作家，阅读推广专家，被誉为儿童文学阅读的“点灯人”，一个孩子们眼中的“大男孩儿”。凭借《青草湾》获得冰心儿童文学奖。怀着好奇的心理，开始了我的阅读。

翻开书，前面有我最喜欢的曹文轩老师定的序，“诗意童年：记忆深处的美丽”，每个人都有值得回忆的童年时光，童年的记忆是我们快乐的源泉，每当回忆起童年时光，心里总是暖暖的。故事主要讲述了东方从小就跟姥姥长大，住在一条胡同里。东方有一个特别的好朋友就是“芦花鸡”。芦花鸡是东方的小跟班，东方最喜欢做的事情就是拾鸡蛋，拾“芦花鸡”下的红皮鸡蛋，他很喜欢吃鸡蛋，姥姥却不给他多吃，因为要攒着鸡蛋换钱，给东方买更多的好东西。东方还有四个一块玩耍的小伙伴，彼此关系特别要好，他们一起碰鸡蛋，一起寻找毛蛋，一起背诗，一起粘禅，一起捉萤火虫，一起大战蝗虫，童年的伙伴们快乐成长一起分享一起承担。读着读着，我仿佛也进入到故事当中，跟着东方和他的小伙伴一起疯一起玩。从小在城市长大的我，特别羡慕东方在乡下过无忧无虑的生活。村落，炊烟，鸡鸣犬吠；田野，河流，乡间小路，到处散发着浓郁的生活气息。

让我意想不到的是，学校竟安排作者为同学们进行了一场生动活泼、别开生面的阅读讲座。跟我们面对面交流、零距离接触。通过张叔叔与大家的交流，知道了张叔叔用自己的人生经历和感悟，才写出了这么优秀的作品。我准备利用课余时间再把张叔叔其他的作品读完。

第四篇：1500字《青草的骨头》读后感

读《青草的骨头》有感

暑假期间，我读了由常新港所著的儿童文学小说《青草的骨头》，这是一部非常好看的小说。《青草的骨头》是一部通过孩子的视角来反观复杂而多面的成人世界的儿童文学作品。

故事背景是发生在“文革”时期，文章的小主人公是一个名叫做大水的小男孩，大水有一个二弟小舟、三妹小鱼，三兄妹在父母的呵护下曾经度过了一段非常美好的童年时光。

他们有善良的邻居、有可爱的小狗大亮。到了冬天，因为爸爸的爱面子家里的炕总是没别人家的暖和，但是却可以到大白家的炕上玩，大白的父亲很会烧炕总是把炕烧得暖暖的。过年的时候还可以吃到妈妈自制的熏鸭子。

这样看来，三兄妹的童年似乎过的很美好。可是，真的是这样吗？不要忘记故事的背景是在“文革”时期，而大水的爸爸是老师。放在现在，作为老师有稳定的工作、每周带薪休假、还可以教导自己的孩子，是一项非常好的职务。但是在“文革”时期，老师可不是什么光荣的职务，这是会被批为“牛鬼蛇神”、剃阴阳头、限制自由„„大水是一个很有责任心的哥哥，他悉心的爱护着弟弟妹妹和他的家。在“文革”开始后，爸爸因为是老师被批为“牛鬼蛇神”，是年仅十三岁的大水独自撑起那个家。为后院除草、为性情大变的二弟小舟担心、独自一人去打草。十三岁的他就要过早的承担起本不属于他

这个年龄段的孩子该做的事情，这一切的一切只因“文革”。

不过好在“人间何处无真情”，大水在遭受歧视的时候，有好友大白陪伴，第一次独自打草时有马叔帮忙。当大水问马叔为什么帮自己的时候，马叔的一段话至今令我印象深刻，马叔说：“一个老师被打成牛鬼蛇神，被剃了鬼头，被监管劳动，有家不能回，让一个十几岁的孩子干大人干的活儿„„我不帮谁帮？”看到这里我被马叔诚恳、朴实的性格打动了，马叔是一个好人，在那种混乱的时代能够不计较一切的帮助真正需要帮助的人。

二弟小舟，原本是一个软弱、怕冷的普通小男孩。“文革”开始后他变了，变得不爱说话、不愿意上学、整天躲在菜窖里削木头。大水知道后很担心，在得知弟弟是因为在学校里受到歧视，才把菜窖当作避难所时，他默许了„„因为他也无法改变那种状况。

就在大水还在为小舟整日躲在地窖里担心时，他发现小舟又变了。这次不同，小舟开始打架、做一些奇怪的举动，大水感觉他变的越来越陌生了、越来越狠了。大水发现小舟在做一件东西，一件不想让别人知道的东西，为了这件东西他让同伴去偷别人家的鸡给木匠送礼。后来，当大水察觉出小舟要做的是什么东西时不禁被吓了一跳，原来小舟在做一把弓弩，一把能一次性射杀五百斤猎物的弓弩！大水趁小舟不注意偷偷的将弓弩藏了起来，小舟知道后为此和大水打了一架，并说出了实情。原来，小舟的改变不是没有原因的，小舟一次无意间看到了爸爸被红卫兵虐待殴打的场面。对于一个年仅十岁的小孩来说，这是多么残忍、恐怖的画面。小舟也想要为家里做些什么，所

以他才对着自己的哥哥说出了这样一句话：“你帮妈妈干了家里所有的重活，我只想保护家里人！”

看着一个十岁的小男孩说出这样的话，怎么能对“文革”无动于衷。“文革”让一些本该享有童年时光的孩子过早的成熟了，真的很让人为那些没有好好享受童年的孩子感到惋惜。

不得不说“文革”虽然让许多无辜孩子饱受折磨和歧视，但也让那些从“文革”中长大的孩子得到了磨砺学会了坚强和过人的承受力，成为了北大荒俗语中所说的“青草的骨头”！

作者常新港在书中的后序中写到，一个小孩面对一面墙想要翻过去，可是直到老去才在墙的另一面感叹“人生的墙，需要用一生去翻越的啊！”那个老人，就是常新港。我起初并不明白什么是人生的墙，后来我将小说反复阅读才明白了它的含义。每个人的人生中都有一面人生的墙，而每个人的那一面墙是不同的，翻越墙的感受也是不同的，但是却都是要用一生去翻越的。作者的那面墙就是“文革”，在翻越那面墙的时候他得到了磨砺，学会了坚强和过人的承受力，于是他便成为了青草的骨头！

我不知道我人生的墙是什么，也许我现在就是站在墙前面的那个小孩还并没有开始翻越。但是我知道，我一定会用一生的时间去翻越它，然后也成为青草的骨头！

第五篇：海豚湾读后感

海豚湾观后感

《海豚湾》是一部令人震撼的纪录片，真实再现了海洋保护协会OPS组织为揭发日本太地町屠杀海豚罪恶的艰难取证全过程。影片围绕日本太地町触目惊心的虐杀海豚事件，在毫无拍摄悬念，毫无情节修饰的平淡背景中，将日本人恶魔般的变态人性赤裸裸地展现在观众面前。看完该片，我在震惊、震撼之际，不由自主地将善良、宽容化作了对日本人的巨大的仇视和愤慨！

随着保护协会一行人的镜头，我们来到了日本太地町。那里到处是可爱的海豚模型，海豚柔和的身体曲线，弯月般的唇吻，让人爱怜之心油然而生。然而，日本人可不是爱怜海豚而立起这么多的海豚塑像，他们每年要屠杀约23000头海豚并冒充鲸鱼肉出售。这些模型和塑像只是他们的商业炒作啊！OPS保护组织发现了这个惊天秘密，在与日本政府交涉未果的情况下，决心向世人揭示。而日本政府为了长久掩盖其罪恶，对太地町地区的虐杀场用铁丝网与外界分割开来，严加看管。一旦怀疑有人拍摄，立即上前挑衅，并以种种理由加以监禁。这给取证带来了极大困难。

然而这是无疑是一次正义刺破邪恶的行动！OPS的义举得到了电影特技师、空军技师、电学专家以及加拿大潜水女冠军曼迪-雷·克鲁克谢克等人的支持。他们做了周详细致，同时又充满艰险的准备工作：夜半时分，将带有热能感应器的摄

像机伪装成“鸟巢”“石头”，偷偷安装在树上和礁石上；潜入二三十米水下，安装水下摄像机、录音机，扮作游客操纵无人驾驶飞艇、无人驾驶飞机等设备。

最终如人所愿，他们拍摄到了日本人的虐杀场面。那是怎样的罪行啊！大批海豚被电极、电网诱捕和驱赶进一个小小的海湾――海豚湾，然后毫无人性的日本人用最原始野蛮的方法――渔叉虐杀！整个海湾猩红一片。这是对弱小生灵真正的虐杀！一只小海豚拼命挣扎，翻越过几道网，可以看到它背上的伤痕和身后长长的殷红血带，伴着凄厉的叫声，最后它沉没了。我伤心的哭了，这就是海洋公园里带给我们欢乐，高高跃出水面天使般可爱的小海豚吗。

日本政府漠视国际社会的呼吁和谴责，真是丧尽天良！他们为了那见不的人的勾当合法化，去收买一些小国家，要他们给日本捕杀海豚和鲸鱼投票，作为回报日本政府给他们点“实在的”。而且他们还厚颜无耻编造理由“海豚和鲸鱼在海洋里吃了过多的鱼！”。实际上是他们自己捕鱼太多到制水产枯竭竟然嫁祸给海豚！

另外他们将海豚肉贴上鲸鱼的标签出售！由于人类工厂排放的废物通过食物链的逐级积累，导致每克海豚肉含有200ppm的汞，比规定要高二十倍〔汞是地球上非辐射性物质中毒性最强〕会使人听觉，视觉，触觉下降，太地町地区因长期食用海豚肉，很多婴幼儿手脚都不能动，而且看不见

听不着，食物不能咀嚼下咽。但当地政府为了经济利益对此置若罔闻，还将海豚肉强行加入小学的午餐食谱里。连自己的后的代都毒害！虎毒不食子啊！他们真是比老虎还要残忍还要毒啊！

纪录片获得了2009年Hot Docs加拿大国际纪录片电影节观众选择大奖，排名第1。在全球引起了巨大反响，但令人惊讶的是，日本政府对海豚鲸鱼的肆虐杀戮依然在继续！他们的泯灭人性的罪恶依然在继续！他们漠视国际公法的狂妄行径依然在继续！

我相信正义和善良终究会战胜邪恶和凶残的信念，但实现它又将历经多少时间？我们还有多少时间可以等待？海豚凄厉的哭泣还将持续多久？