微博改变一切读后感[推荐5篇]

第一篇：微博改变一切读后感

当读完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的微博改变一切读后感，希望对大家有所帮助。

今天我花了一个小时读了老师让我们读的《微博改变一切》这本书。我原先并不知道这本书的定位是李开复教大家如何玩转微博，所以说实话，刚开始不知怎么的，我竟觉得有些荒诞。我平时看的都是些文学作品，习惯了各种精妙的隐喻和有味儿的语言，第一次读这样实用性的书籍，一目十行也不累，总觉得有点快餐文化的意味。

说说微博对于我来说是个什么工具吧，这是我看法不同的.关键所在。很不幸的成为书中批判的那一类型人，微博只写些小心思，不想办法增加粉丝，不挑合适的时间去吸引眼球……微博对于我，只是了解一手时事的窗口和自言自语的秘密基地。这个国家发生了些什么，其实在微博上可以得到第一手资料。我使用微博更多的是看，很少加人那些转发大军，总觉得这样可以节省不少时间。而我发微博有点像微日记，生活中某个瞬间的窃窃私语或者美妙灵感，我只是想记录，并不那么在乎有没有人看。我不明白要千方百计涨粉丝是什么目的，在我看来粉丝越多说话越会受约束，成天小心翼翼讨他们欢心而且又要提防着个人隐私被泄露。这样的生活多疲惫。我第一篇博文也说过，我有回复恐惧症，我怕被虚拟控制，怎么说呢，毕竟网上的自己和现实的自己不可以完全划等号的，而我一直觉得经营现实中的人脉比网上更重要。

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第二篇：微博改变一切优秀读后感

1微博改变一切读后感

通过微博，我认识了李开复先生，他是我开通个人微博后关注的第一个名人。他于2009年创立创新工场，一个全方位的创业平台，旨在培养创新人才和新一代高科技企业，曾先后在苹果、SGI、微软、谷歌等公司担任要职，1998年亲手创办微软中国研究院，2000年就任微软公司全球副总裁，成为比尔盖茨的七位高层智囊之一，2005年，加入谷歌公司，任全球副总裁兼大中华总裁。

2011年，李开复先生出版了一本名为《微博改变一切》的书，开头的第一句话正是他写给广大读者的建言。他通过自己开设微博的切身体验，讲解如何运用微博传播思想、结识朋友，与读者深刻交流经验，告诉你关于微博的一切。

而我有幸通过参加我们移动文学社的有奖征稿活动获得了这本书，它像是一场及时雨，让我通过它加深了对李开复先生的了解，也更喜欢上了微博。微博正将我们的生活带入个人网络时代，每个人都可以是事件的发生者、发布者及评论者，它便捷了人与人之间的互动与交流，拉近了人与人之间的距离。

那么什么是微博微博就是每次发布都不超过140个字的微型博客，是表达自己、传播思想、吸引关注、与人交流的最快、最方便的网络传播平台。

黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。寒冽的冬日，风雪交加，当你可以穿着抵御严寒的棉衣，捧着热气腾腾的米粥，当家人对你嘘寒问暖时，可曾想到有多少孩子因为从小被坏人拐卖而与亲人失散多年，他们不仅没有亲人的疼爱，失去了本应快乐的童年，更有甚者被坏人毒打致残，被无情地剥夺了健康而有尊严的生存的权利，他们流落在街头巷尾，沿街乞讨，卑微的活着。

2011年的春节是振奋人心的，一起值得关注的公共事件就是“微博打拐”网友们零碎的、非专业的行动，与公安部门、媒体、人大代表及政协委员等社会力量结合在一起，迅速形成舆-论焦点，在微博传播的历史上，这是一起值得被铭记的事件。事件起于中国社科院学者于建嵘教授所发的“随手拍照解救乞讨儿童”的微博，该微博经网友不断转发，形成强大的舆-论传播力量，吸引了传统媒体的跟进与关注，一时间，这起高举道德与法律旗帜的公共事件，为这个春节涂抹了一层人文的亮色。此后，国内掀起了打拐狂潮，至今已解救了5896名儿童。微博促使全社会行动起来，凝聚了全民的智慧，才能爆发出如此强大的力量，使千百个儿童找到了亲人，几百个家庭得以团圆，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

运用微博可以为社会、为人民造福，但同时也可能对社会造成不良的影响。前不久就有人卑鄙的利用微博为谋私利，损害他人利益，破坏社会和-谐。

2微博改变一切读后感

这本书是一年前出版的，正如李开复在前言中写道，以微博的发展速度，书可能还没出版就已经过时了。我最近翻看此书的感觉也是这样，基本上已经属于一本过时的书了。因为此书针对的读者是对微博刚刚开始接触，想要了解微博是何物的人，目前这阶段，恐怕很多人都已经熟知微博了。而这本书也是在微博刚出现时，很多人对它还未听说，还不知道微博是什么个东西的情况下写的。所以在现在来看这本书，确实有用的东西比较少。

就内容来看，标题都挺吸引人的“如何写好微博”，“如何吸引粉丝”，“如何用微博营销”等等，但是内容呢，看起来在这几个方面有帮助的东西都不多，所以整体上来说我对此书还是有些失望的。相比李开复之前的几本书，这本书确实太轻快了点，我也没搞清楚他出这本书的目的何在，也许只是为了抓住时机快速地赚一把？

结论是：刚接触微博，对微博基本上还不了解的人可以一看。其他人若已经买来放在书架上的，建议抓紧时间看，免得它进一步过时；同时，看的时候要跳出本书的内容，主要从李开复身上学习下他个人营销的技巧。

3微博改变一切读后感

最近在看一本书：李开复老师写的《微博改变一切》，其实是春节就在网上订购了的，拖到现在才看。也许是因为工作太忙，没有时间看书。但是我知道我又在找借口。看了这本书之后，说说我的一些感受吧，跟大家一起分享。

《微博改变一切》让我了解到更多关于微博的这个世界，原以为微博只是让人抒发内心的感受，但却全非这样。李开复老师说：“微博是显示人内心的一面，也是与显现人最真的一面，与我们平常看到某个人的表面是不一样的。如：冷艳的王菲，她的话语不多，再加上平时的冷艳，给人太多神秘感，但是她在微博上却显现出她的内心一面，就像一个可爱的小女孩一样。”微博让人与人之间的距离拉近了不少。

微博是起源于国外的网站Twitter，而且在中国的力量十分之大，如：宜黄：“血拆”中的微博传播与救助，舟曲泥石流灾害中的微博救助，毫无疑问，微博承担起了最便捷网络传播平台的重要职责。它拥有传播速度快、信息创建简便及时的特点，而在微博时代，内容的生产简化到了不能在简单的地步，只需要写一句话，140个字以内，也许不到一分钟你就可以创建一条微博，因为简单，所以更深入人心。但是，我们要吸引别人的眼光却不容易。微博是一个平台，也是一个吸引粉丝关注并广交朋友的一个大舞台，所以微博新手不要急于发微博，要先做好充分准备，微博之路才通畅。

4微博改变一切读后感

前不久，花时间研读了李开复的新书《微博：改变一切》，书中详细分析了微博对人们的生活方式、社交方式和商业模式产生的影响，并介绍了他玩转微博的经验，更广泛地普及了微博的理念、影响力，使我对微博这一新型传播平台有了更加深刻的认识，也使我对检察公共关系有了新的思考。

从“微博打拐”到“方舟子打架”，微博的“微力量”受到人们越来越多的关注。据《20XX中国微博报告》称，截至20XX年11月底，微博用户已增长到3.2亿，占中国网民数量(4.85亿)的66%。这3.2亿人形成了一个巨大的“舆论场”，他们通过“围观”热点事案件，或发布信息，或评论，或质疑，然后掀起舆论的高潮。面对新媒体，如何利用微博，如何正确应对微博涉检舆情，成为了检察公共关系建设的重要课题。

微博作为一种“自媒体”，有利于检察机关了解民意，通过微博开展“微博反腐”，同时，也有利于深化检务公开，将检察工作置于阳光之下，成为博友关注的焦点。但是，由于微博平民化、个性化、病毒式传播的特性，微博暴力、虚假信息、微博审判等负面影响也不断出现，这也给正常的检察工作带来巨大的舆论压力。正如李开复所言，微博正在用140个字改变世界，它是高度社会化的传播平台，通过降低内容门槛，人人都成为了发布者，这时，我们不禁要问：今天你微博了吗？

加强检察公共关系建设需要借助微博的力量，但就当前检察微博的应用而言，还存在一定的困难和问题。如今，围观就是关注，转发就是态度，跟帖就是立场，微博已经成为重要的信息发布载体，日常话题也可能“发酵”成舆情事件。但是一些检察人员还没有转变观念，没有认识到“微博不微”带来的危机感，低估了微博的力量。一些检察人员甚至还不会运用微博，不知道如何去关注和引导“意见领袖”的看法。“开复教你写微博”或许能带给我们一些思考。

“用幽默吸引人、用真情打动人、用智慧征服人。”这是李开复概括的微博经义。检察机关在利用微博时，也可以从中借鉴一二。在微博平台上，检察机关和公众之间可以进行平等自愿、充分的信息交流和反馈，没有任何强制力量，双方都能够畅所欲言，最大程度地降低副作用。这时就需要用“智慧”去引导，促使检察机关与公众之间形成良好的互动关系。

一个具有良好形象和声誉的检察院，它的各项工作举措和办案实践，不仅容易获得内部干警的信任与拥护，使内部干警更努力地做好自己的工作，也容易获得外部公众的理解与支持。把法律允许公开的内容通过微博实时公开，适时披露公众关注的重要案件，一定能够用“真情”去提高检察机关的知名度和美誉度。

李开复的《微博：改变一切》不仅让我了解了他与微博的故事，看到了微博的魅力，也学会了如何写微博、如何吸引粉丝，也让我对检察微博有了更深入的思考，让我理解了“相爱在微博”的真正含义。

第三篇：李开复微博改变一切阅读引导

李开复《微博改变一切》

读书笔记

李开复写这本书，有几个目的1.媒体关系：应朋友邀请，帮新浪微博打品牌

2.知识的分享：自身业界领导者形象的塑造

3.身边故事的讲述：创新工场的知名度和品牌

著书是领导人形象包装的一种手段——也取决于领导人定位——这本书的资料整理工作很多，估计为这个事情没有少费心。

第一部分：李开复与微博的故事

以李开复的微博经历为例，帮助用户了解微博对生活，对于提升一本书的可读性也是很有帮助的。

 从目录读内容

 我的微博之路：李开复公布了自己在新浪微博、腾讯微博和twitter上的账号和粉丝量；

 Twitter上的“真假李逵”：李开复与Twitter他假账号之间的故事；

 在国内开“微博“：李开复在这个部分明确地表示了自己对亲手撰写微博行为的支持；

 从微博新手到拥有千万粉丝：李开复撰写微博总结出来的真实经验；

 我的微博故事

− 从谷歌离职前后：李开复在离开谷歌前后，使用微博与媒体高效沟通的事情； − 2009年那一场雪：2009年亲历大学导致航班晚点30小时的经历；

− 1000万！我是对的：李在微博上宣布了对于苹果平板电脑头一年销量的预测，结果实现；

− 10分钟微博援助：美国的朋友通过微博求助，10分钟内获得了来自中国的帮助；

第二部分：我看微博现象

这一部分从微博的底层技术诞说到这个技术的媒体平台，twitter和国内的饭否以及后来的门户微博平台。最后谈到微博平台对社会的影响，落在了大家耳熟能详的几个热点事件上。作者在第二部分接触到“产品”这个概念——互联网产品。同样的底层技术，不同产品平台有不同的页面交互方式，会导致不同的用户体验和用户行为，这些用户习惯又是和我们的推广息息相关的。

推荐一本书《人人都是产品经理》，对于大家了解互联网很有帮助，据说一些做互联网的财经编辑人手一本。

 从目录读内容

 从Twitter到微博：新媒体是这样炼成的：微博是新媒体趋势的最新代表。

 “推神”的奇思妙想：这一节用不到2000字来介绍了Twitter的诞生和发展和它的创始人。

 中文微博——曾经的探索者：曾记否，饭否的疯狂。最早模仿twitter的中国产品的诞生和陨落。

 门户网站引领微博风潮：新浪微博崛起的过程，新浪微博和twitter在用户交互方

面的区别，以及中国微博平台和用户的特色。

 微博现象——用140个字改变世界：140个字的限制，从一开始就决定了微博是用

手机来上的，中文140个字给人们创意的空间相比于英文来说更大了；

 方舟子微博打假：微博打假。

 宜黄血拆中的微博传播与救助：微博对社会事件的介入。

 舟曲泥石流灾害中的微博救援：微博平台在灾害中作用。

 微博上的3Q大战：如果不是3Q大战，腾讯可能永远不会在新浪上开这个官方微

博；

 从“大小恋”看微博娱乐：内容创造门槛降低以后，很多娱乐明星打开了自己的微

博，从一定程度上维持了微博平台的繁荣，同时也打开了我们微博名人营销的新市场——这是原来博客平台无法想象的，也超过了SNS。

 金庸在微博上的“死而复生”：《中国新闻周刊》对于金庸之死谣言的转载，最后导

致《中国新闻周刊》副总编辑引咎辞职，证明了两件事情，第一，微博上的谣言非常多；第二，微博是你行为的一部分，要负责的。

第三部分：微博的魅力从哪里来

对于营销人特别是公关人来说，这一章是最需要阅读的，它解释了我们心中的一个疑问——微博是不是另一个天涯，两者的区别在何处？

 微博是一个高度社会化的传播平台，拥有极低的内容创造门槛，每一个人和机构都

可以成为内容的创造者；

 微博上的内容大多是真实而生动的（相对于媒体的报道），用户传递这些内容是基

于对创造者的信任，还可以根据自己的爱好关注这些内容创造者；

 通过微博，网友可以满足自我实现的需求；

（刚才三点其实就是把第三章的所有小标题连在了一起）

 从目录读内容

 微博是高度社会化的传播平台：微博等于社会化收件箱+社会化即时通信+社会化媒

体，作者认为，微博可以充当电子邮件、即时通信和媒体，但仅在熟人环境中。 微博降低了内容门槛——人人都是发布者：这一节的内容是本书感触最深的阶段，也是具有一定前瞻性的。它将社会化媒体从web2.0媒体中摘出，作为网络发展的一个独立阶段。根据内容的创造过程，媒体的发展也分为三个阶段

− 第一阶段：旧媒体/Web1.0。此阶段的生产者和消费者分工明确，生产工具复

杂，生产者的数量很少，内容的创造是中心化的，传播方式为单行的广播方式；

− 第二阶段：Web2.0。在此阶段，生产者和消费的独立消除，一个人可能既是

生产者又是消费者。在这个阶段，部分消费者掌握生产工具，内容创造呈半中

心化的方式，传播方式开始变化，由单向传播向双向过渡。

− 第三阶段：社会化媒体。此阶段出现了内容的再生产者，既针对已有内容的再

生产和发展。生产工具产生了进一步简化，每个人都可以参与的随时随地的移

动的内容创造诞生，内容创造不再具有明显的中心，交流方式也从双向交流变

成了多向交流，多向交流也带来了更多的内容创造。

 微博使媒体平民化、大众化——人人都是新媒体：内容门槛的降低，使得人人都能

够成为媒体，注意和2.0的区别。同时，李开复在此节中表明了自己对企业微博的态度，认为在微博平台上，领导人的个人品牌会比企业品牌有更强的号召力。

 微博增加了内容的真实性——呈现了最真实的自己：还是从微博的内容创造特点出

发，李觉得微博短小精悍，随时发送的特点，减少了用户在内容创造前的思考，深思熟虑的内容少，微博上的发言会更加接近自己。

 微博传播信息的新模式——基于信任的病毒传播：这节内容还是很容易理解的，同

样一则消息，来自你的熟人还来自陌生人，你自然更愿意传递前者。因此，微博上的信息传递要更加高效。

 微博让信息阅读更个性化——可以定制的新媒体：这部分内容如标题所述。之前在谈web2.0的时候，我们就说有定制的媒体的内容，实现的技术是RSS，但是使用RSS进行内容订制的用户最后也不多。现在用微博，用关注来代替原来的RSS订制，确实也方便了很多。关注不同的信息源，就可以得到不同的信息。

 微博满足了最基础的需求——生活因微博而完整：马斯洛需求模型中，每个消费者

需求分为五个层次，生理、安全、社交、尊重和自我实现需求。微博之所以能够瞬间拥有这么强大的生命力，在于她解决了传统媒体解决不了的社交、尊重和自我实现的需求。

 今天你微博了么：本章总结。

第四章：开复教你写微博

李开复本身就是一个拥有300万粉丝的微博主（新浪），所以这一章，他以自己的亲身经历来说如何写微博，成为一个微博名人，自然有一定可信度，但很多经验也不是能够照搬的。李本身是一个出色的教师、职业经理人和创业者，个人魅力极强——我有位好友在三十岁的时候，抛掉了年薪几十万的工作，投奔创新工场，拿10万的年薪，完全就因为李的个人魅力。正如之前李所说，微博具有太强的个人属性，要学习李的微博，就好比学习成为另外一个李开复一样，基本不可能。

（这一章和下一章，作者写得很具执行性，读书笔记就主要是抄书了）

好的作者总体来说有以下几点方向：

1、有个性、有表现欲，会表达和展示自我；

2、有社交魅力，有办法吸引大家的注意；

3、有趣，不枯燥，不无聊，不人云亦云；

4、提供最有价值甚至独家的信息；

5、每天都更新微博，但又不是唠叨的“话痨”；

6、经常和粉丝或其他网友互动；

7、微博的内容类型比较多样，内容比例也比较均衡；

8、在乎并理解粉丝想看什么内容，而不是一味地写自己想让大家看的；

9、懂得如何巧妙推广自己的微博，但又不是自我吹嘘和卖弄；

（大叔说的主要是针对非名人，非帅哥，非靓妹，靠知识影响别人的微博主。君不见，韩寒微博一句话不说，映天粉丝滚滚来）

 从目录看内容

 做好准备:做好的准备包括几个方面，最重要的目的是“写微博干什么”。这简直是

所有社会化媒体营销都面临的共同问题。定位之后，再去解决怎么写，以什么频率开始写的问题；

 写好自我介绍:自我介绍包括三方面的内容，照片，自我简介和标签。这是别人了

解你的窗口，作者介绍了一些这三方面的技巧；

 真诚的态度，做真实的自己:这是李开复撰写微博的宗旨。是不是有点熟悉，我们

也经常劝客户要以真诚的态度与媒体和用户沟通；

 写什么内容好：作者使用了微博的投票功能，统计出来网友使用微博发布的内容排

名前三的事情包括：

1、记录自己每天想了什么，心情怎么样；

2、转发或评论别人的有趣微博图文；

3、写下身边发生的有趣事、新鲜事

作者建议，大家在微博里面只用说两件事情what I am thinking 和what I am doing  大众最喜欢什么：依旧是调查，大众最感兴趣的内容排序如下：

1、名人的思想和言论

2、时事评论

3、朋友境况和心事

4、新闻

5、休闲娱乐

作者建议，平衡大众想看的内容和自己能写的内容

 随时留意，随时积累：总而言之，写微博也要很严肃认真就是了；

 如何写好140字：李老师的六条建议

1、要开门见山，抛出问题，抓人眼球；

2、最后一句话也很重要，诱导大家转发、评论；

3、可以在内容里面加链接，链接到其他网站或微博；

4、标点符号要注意，不可以是半角符号；

5、如果内容较多，要保持有条理；

6、语言要简短，言简意赅，清晰准确；

 用幽默吸引人：李老师告诉我们，多转段子，多上图。转的段子和图，要和自己的品牌一致；

 用真情打动人&用智慧征服人：这两节的内容和之前一节一样，都是知难行易。可

以尝试去做做；

 如何发“广告”：使用微博进行推广是正常的，但是要注意方式和方法。

1、在刚开始写的时候，别发；

2、发的时候措辞也别太直接；

3、别发得太频繁；

4、推广的内容最好和你的粉丝有关；

5、说大家感兴趣的事情时，顺便打个广告最佳

6、多留意大家的评论，看看是不是反感；

第五章：如何吸引粉丝

上一章说的是如何做，这一章说的是如何推广自己的微博。都是技巧层面的建议，接着抄书。

 吸引粉丝，从0到100——交换关注

1、找与你最相似或相关的人关注；

2、找活跃的人关注；



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

3、关注了之后要评论、发言；

4、在你的其他网络平台公布微博链接，如个人主页、SNS主页和msn昵称中；

5、在增加粉丝的阶段，每天都保持发几条引人注意的微博；

6、初期尽量看微博上与你同类人的微博，保持发言的相关性； 吸引粉丝，从100到1000——请人转发和推介：通过私信的方式让好友帮助自己推荐； 最佳发微博的时间：上午9:30-12:00/下午3:30-5:30/晚上8:30-11:30，周六看微博的人特别少； 利用节假日消息：发些应景的微博； 如何转发：转发是扩大自身影响力的技术活：

1、要慎重挑选转发的内容，转发意味着你已经认可；

2、微博是个性化的平台，内容应以原创为主，转发不要超过原创的一半；

3、特别值得转发的内容，最后加一句“请转发”；

4、转发时尽量增加自己的简短评论；

5、自己转发自己，防止被淹了；

6、使用“慈善”、“援助”等关键字，使得转发能够持续下去；

7、对于留言或私信要求你转发的请求，适当满足；

8、转发和留言最好少于100字，别人再转时就不会删你的字了；

9、不要用转发来回应针对你的负面或恶意微博；

10、转发或转载时，记得不要隐藏出处、原作者、原始网页链接等信息； 合适的发微博频率：在宁缺毋滥的基础上，每天10-15条，上午、下午、晚上各3-5条； 与粉丝互动

− 首先，在写微博时，微博内容可以市场留出扩展、发挥的余地，给别人接续话

题的空间；

− 其次，有的微博可以最后用一句话问个问题；

− 最后，要保持互动时的风度，不要生气、鄙视别人；

第六章：微博的商机和未来

如果前两章是写给微博主和推广机构的话，那这一章则是写给互联网企业和依托互联网进行创新的公司的。

 微博的商业模式：微博平台上的用户行为更加清晰地反映了他们的兴趣爱好，也为

更加精准的广告提供了可能性。只是现在各个微博平台都在思考，如何能够在不影响用户体验的情况下，精准地推送广告。Twitter在商业模式上的探索更早，也更多样：

1、实时搜索：侧重话题过滤与提供话题搜索，实时数据监控；

2、广告：实时搜索关高，和引擎的广告有点类似；

3、高级账户收费：针对企业用户提供流量分析、品牌宣传等服务；

4、移动与客户端服务：付费客户端出售、客户端的显示广告；

5、平台开放与合作：开放API，鼓励开发者进行应用服务开发；

6、战略合作：与品牌企业的战略合作，拓展业务领域，提升品牌影响力；

新浪微博可能会考虑之前新浪博客中和名人在广告上分账的模式，这也体现了

新浪微博的名人平台特性——这也是他们和腾讯较重要的区别之一；

 微博和企业营销：企业可以通过微博倾听消费者，和消费者沟通交谈，可以做调研

也可以做售后服务。总而言之，无所不能。作者没说，不过使用微博来销售的案例也层出不穷。前有戴尔全球打折账户，后有office学生版在中国销售时的微博转发案例。

 微博与应用的开放平台：在这一点上，微博和facebook、校内、开心是一样的。开

放的平台不仅增加了平台的魅力，也增加了开发者收益的可能性，不再赘述。现在基于twitter的第三方开发应用有以下类型，这些应用应该无一例外会出现在新浪微博平台上：

− 数据分析

− 信息同步

− 搜索

− 地图定位

− 第三方客户端

− 浏览器辅助

− 娱乐应用

− 其他

 微博的未来——改变一切：YY时刻

− 未来，任何一个品牌都可以用数据分析的方法来就监测用户在微博上对他的产

品所做的评论；

− 未来，企业可以利用微博影响用户的购买行为，用户购买前会更多地到微博上

去咨询意见领袖的意见；

− 未来，微博可以提供更加智能的分类和搜索功能；

− 未来，微博可以成为出色的预言家；平台自身积累的用户极其活动内容，成为

巨大的数据库，进行数据挖掘后，形成的结论将能预见事件的未来走势；

− 未来，每个人在手机上都会同时使用多种不同的社交服务（包括微博）； − 未来，微博的功能将更加强大，视频、语音方式，共同发布方式，都会逐渐实

现；

− 微博的未来不可估量。

第四篇：当一切改变时,改变一切读后感

当一切改变时，改变一切~~~

法则1：放下“独自面对”，获得支持比孤军奋战对你更有益

法则2：重新选择如何体验情感

法则3：跳出观念的陷阱

法则4：远离想象中的真相

法则5：不要抗拒，改变并不是一件坏事情

法则6：记住，所有的改变都是为了你变得更好

法则7：让灵魂参与未来的改变

法则8：明白你是身体、心智、灵魂三者的总和，并且还要多

法则9：与生命更大的源头保持联结

作者曾是电台的主播、报社的记者和主编，并创办了属于自己的公关和市场营销公司。正当事业蒸蒸日上时，突然的车祸和失败的婚姻使他跌入了人生的谷底，不得不流落街头，以乞讨为生。痛苦起伏的人生使他对生活有了新的认识。。。我从这本书中也受到了感触，在我们身边也许每时每刻都在发生着不同的改变，有些改变对我们来说根本微不足道，有些改变却一生不想再经历第二回，可是我们变了，随着改变而改变，我们经历着每一个必经之路，我们承受着每一个无法承受，我们害怕改变却无时无刻不再改变，改变我们的习惯，改变我们的快乐，改变我们的朋友，改变我们的工作，甚至改变我们的生活……有些改变将我们打倒在地，然后狠狠的踩踏着我们，我们能做的却只能承受，承受着每一次的疼痛，然后从改变中改变，变得更强，变得更加适应这个社会。

我们每一个人都一直在改变，如果有一天想想自己过去的经历，才发现自己已变成了另外一个自己，也许对自己来说每一个留下印象的改变都是一夜之间的，就像一夜之间长大一样，这种变化似乎只有自己知道，他们都是有原因的留下，因为痛过所以留下印记，因为痛过所以印象深刻，因为痛过所以改变……

而我们能做的就只有接受，接受这所有的改变，但既然都要接受，为什么我们还会有这样或那样不同的感觉呢？我们因为改变而欢笑，因为改变而落泪，最终我们都在承受，然后任由一切去改变，然后我们就会成熟进步，然后再去面对更多的改变……

可是，会不会有一天我们变得麻木，变得任由改变去改变？到了那个时候我们是不是就无法承受改变了？到了那时候我们会不会变得害怕改变呢？到了那时候……答案是否定的，因为经历了这一系列的改变的磨砺之后，我们的心智已经变的足够强大，我们可以有足够的勇气去改变可以改变的事情，有足够的胸怀去接受不能改变的事情，同时又有足够的智慧去识别两者，而这，就是我们不断追求完美的人生。

第五篇：爱心可以改变一切

爱心，可以改变一切

创意单位：巫山县实验小学

活动范围：巫山县实验小学三年级五班

参加工作以来，我一直担任班主任工作，总觉得和孩子们在一起可以使一个人充满童心。在工作中，我有过失败的经历，也有过成功的喜悦。在去年担任二年级班主任工作期间，我改变了以往对学生严厉的态度，用爱心改变了一个在家长、同学眼中看来是坏孩子的学生，使他在学习和生活中有了较大的改变，给了我很大的启示。我想，每一个学生都是活生生的有感情的人，作为一个班主任，如果我们都用爱心去关爱每一个学生，那么，不管好差的学生，只要付出一分爱心，就会收获一份惊喜。

那是在2007年春季学期，我继续担任二年级五班班主任，这学期，班里来了一名叫薛令的插班生。这名学生的父母在广东打工,这个学生就是在广东读的一二年级，因父母要上班,无法带孩子,从一年级开始这个学生就没带好，学习习惯相当差，学习成绩也一直很差，特别是汉语拼音一点基础都没有，而且一身的坏毛病，凭着自己个大力大，谁也不怕，经常性地打架，欺负其他同学，字写得乱七八糟，上课又开小差，作业也不完成，尽做一些让同学老师讨厌的事情。刚来不到两星期，告他状的同学就有几十人。同学们不喜欢和他一起玩，甚至连任课教师对他也产 生了反感。在一次清洁扫除中，他为了和一名同学抢一把扫帚，尽然对同学大打出手，等其他学生将我叫去后，他们才停止了打架，那名同学的脸已被他打得青了一大块，我当时很生气，好好地将他教育了一番，而他仿佛什么事也没发生似的，不但对我的话置之不理，而且还据理力争，倔强得很。让他请家长，他又寄读在亲戚家，根本就管不了他，父母又都在广东。后来通过电话联系家长，家长表示也很头疼，以前打骂也不见效果，要求老师好好管教。我为此也很恼火，一时间对这种“留守儿童”不知如何是好。

从那件事后，我一直在思考，这样的学生你采取严厉的批评他是不会接受的，能不能换一种方式来进行教育呢？于是，我一改往常的态度，放下教师的架子，主动接近他，和他谈话，了解他学习、生活上的困难，并让同学们学会理解他，接纳他，主动帮助他，让他尽快适应我们的学校生活。同时,又通过家访的形式进一步了解他的学习情况,与“家长”沟通共同管理的办法,在班上安排学优生与他结成对子,时刻关注他的学习,帮助他进步,让他觉得老师和同学在关心他，在乎他，让他感受到老师对他的爱。为了让他感受到班集体的温暖，我还特意在班上开展了“同在一片蓝天下，关注留守儿童”的主题班队活动，让全体同学为留守儿童献爱心。在我的引导下，当有的同学把自己的文具和书送到薛令面前的时候，我看到薛令竟趴在桌子上哭了，这是一个倔强的男孩子在那么多同学面前的第一次流泪。我抓住这个 契机，表扬了献爱心的同学，同时号召大家多从精神上帮助他们，与他们做朋友，让他们不在“孤单”。通过这次活动以后，慢慢地，我观察到有许多同学跟薛令玩到了一块，薛令也逐渐变得活泼、懂事起来，与同学的争执少了，作业也有了进步。在一次清洁扫除中，我发现从不搞劳动的他，竟显得特别认真，分配给他的任务他很快就干完了，而且还帮助其他的同学，我当时就表扬了他，受到表扬的他更加认真了，抢着干一些小同学的劳动任务。于是，我将他任命为值日班长，由他安排每天的值日，他每次都亲自带领同学值日，而且完成得很出色。我在总结时对他进行了奖励，并在评比栏上为他加上了入校以来的第一颗小五星，他显得无比的激动与自豪。从此，我在课堂上时不时地夸奖他，尽管他的作业还像以前一样字迹潦草，但他只要有一点点的进步，我就在同学们的面前夸奖他，让他有一种成就感。他逐渐改正了上课开小差的毛病，和同学也能和睦相处了，告他状的同学也逐渐少了。但每次听写，他还是不能通过，我就给他降低学习难度，要求他先将字记住，听写时暂不考查拼音，增强了他识字的信心，慢慢地，我发现每次听写时，他的字虽写得不够规范，但基本上不会错太多了，我就鼓励他，又给他开小灶，然后抽出时间为他补习汉语拼音，让他对汉语拼音产生兴趣，慢慢地，他由写一个两个拼音，到期末听写时，他基本上不会出错了，学习也有了进步。第二学期，我任命他为班里的清洁委员，将他纳入班干部的行列，他不仅能严格要求自己，而且能约束其他的同学，从此，他改变了自己，上课能认真听讲，字也写得很工整了，也不见他欺负小同学了，而且学习也变得主动了许多，遇到不懂的能主动请教，现在，他已成为班级中的一名好学生。看到他的进步，我真为他感到高兴，同时，我也有一种教育的成就感！

这个学生的改变让我懂得，只要我们用爱心去关心每一名学生，发现他的闪光点，采用激励、表扬的方法，那我们就会收到意外的惊喜。正如我国近代教育家夏丐尊说过的一样：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”是啊，如果一味地采取讥讽、批评的方式去教育学生，只会更加使这个学生变得越来越差，成为班级的包袱。作为人师，我们要始终记住：鲜花需要雨露滋润，孩子需要爱心呵护，远离了爱的教育，不是真正的教育，是失败的教育。有了爱心，就可以改变一切！