呵护成长观后感600字优秀（推荐五篇）

第一篇：呵护成长观后感600字优秀

“呵护”这个词对我们来说，并不陌生，我们谁不是在呵护中长大？老师一句关心的话，是呵护，父母在生活中照顾关心我们，是呵护。还有朋友心情沮丧时陪你一起度过悲伤，是呵护。下面是小编为你们整理的关于呵护成长观后感600字的内容，希望你们能够喜欢。

呵护成长观后感600字一

看花开花落，望云卷云舒，时针转了一圈又一圈，我已度过了13个春秋。打开记忆的闸门，一幅幅欢快跃动的图画在脑海中浮现……

月亮将一抹光亮洒向人间，不时有几阵风吹来，我望着窗外，落叶满地。尽管不忍心打破夜的宁静，可我的眼泪还是不由自主的流了下来。豆大的泪珠不一会儿便沾满了衣襟，门轻轻被推开，我看去，是妈妈进来了。妈妈长叹一口气，又轻抚着我的背，柔声细语的安慰着……在呵护中成长，我学会了要坚强。

雪花一片片飘落，眼前都变成白茫茫的一片。我望着小伙伴们打闹的身影，不禁失了神。妈妈见状，笑了几声，又给我戴好手套，包裹得严严实实的，才给我出去玩的权利。不过我一出去就把手套丢到旁边了，兴高采烈的去捧着雪玩。雪的冰冷感染了我，我的手变得红彤彤的。回头一看，是妈妈焦急又心疼的神情，我的心里似乎划过一道暖流。妈妈用手包住我的手，越来越多的温暖包围着我。时间仿佛被定格，妈妈拉着我的手。在呵护中成长，我感受到了温暖。

金黄的太阳高高挂在空中，炙热地烤着大地，我蹦蹦跳跳地回家，脸上是藏不住的高兴，妈妈问我怎么了。我神秘的说：“刚才买雪糕，老板多找给我三元钱。”刹那间，妈妈脸上的温情已不复存在，取而代之的是她那锐利的眼光，盯得我无处可逃。妈妈带我去还钱并道歉，给我上了沉重的一课。在呵护中成长，我学会了诚信。

从婴儿呱呱坠地到如今的能说会道，是的，我成长了，在呵护中成长。佛说，一花一世界。而我却想说，是母亲的呵护造就了我的世界。就像花儿离不开蜜蜂，鱼儿离不开海洋，鸟儿离不开天空，我也离不开母亲，在泪水中坚强，在呵护中成长。

呵护成长观后感600字二

“呵护”这个词对我们来说，并不陌生，我们谁不是在呵护中长大？老师一句关心的话，是呵护，父母在生活中照顾关心我们，是呵护。还有朋友心情沮丧时陪你一起度过悲伤，是呵护。

小时候的我，是家里的小公主，我要什么，父母都会尽力的满足我，姐姐什么事都让着我，那时的我真的是：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我过着衣来伸手，饭来张口的日子。这难道不是亲人对我的呵护吗？

记得有一次，我因为调皮从一个小山坡上摔下来，头碰在石头上，流血了。我嚎啕大哭，妈妈赶紧把我背到医院，那时的医院很远，妈妈背着我走了几个小时，才到医院，一到医院，妈妈为我找到医生，医生看了看说：“这孩子的头要缝几针。”医生对我说：“小朋友把眼睛闭上，叔叔为你缝合伤口。”

妈妈把我抱在怀里，医生给我缝了几针，缝针时我受不了那种痛，努力挣扎，号啕大哭。妈妈对医生说：“医生，您轻点儿呀！”缝好针，便回到家中，妈妈更加无微不至的照顾我。吃饭时，把我爱吃的菜放在我的面前。还给我熬了排骨汤，让我喝了一大碗。晚上睡觉时，妈妈陪着我睡，给我盖被子。

母亲的呵护是温暖的！

我从小身体就弱，在学校是，我经常生病。那是一个寒冷的冬天，天空下起了鹅毛大雪，一切都是白色的，一切都变成了雪的世界。

我发烧了，老师注意到我脸色苍白，额头发烫，就带我去医院，路上很冷，老师把围巾取下来给我围上，她自己冻得浑身发抖，到了医院我才发现，她的脸已经冻得发紫了，我心里很感动，及时手和脚冻得发紫，可我的心里却是暖暖的，我打了两三个小时的针老师一直陪在我身边，她打电话告诉了我的父母，爸爸妈妈不一会儿就到了医院。后来，她让我休息几天，好好养病。

老师的呵护是美好的！

我真是一个幸福的孩子，我因该好好珍惜这份来之不易的“呵护”。

呵护成长观后感600字三

某中小学一名学生因过于沉迷网吧，造成高度近视。他终日不回家，让父母担心；耽误了学习，成绩不断下降；最后因过于痴迷，去抢劫财物。起初，他是在家里偷钱，最后因实在没钱而去偷别人的钱，被人发现后，因无法自拔，就去杀人。从而走上了犯罪的道路，而最终难逃法网。

现在，这样的事还在不断发生。苏州市的某网吧，因设备发生问题，造成网吧大火。当时正是人流高峰时期，里面有很多中小学生，因没有安全出口，不能及时逃离，造成2人死亡，10多人受伤。

这些事情都告诉我们，网吧对未成年人自己、他人、家人、学校、社会，都带来了很大的危害。过于痴迷网吧中的电脑游戏，就会让未成年人的'身心得到伤害。此外，网吧人流混杂、通风设备较差，是很多传染病流行的地方。电脑的辐射也会给人带来一定的危害。未成年人身在其中，必定会带来许多不良影响。

作为未成年人，我们的成长需要社会的呵护。在此，我想向每一位社会公民提出几条件建议，希望能被采纳：

1、未成年人在休息时间尽量控制住自己，不去网吧；学会利用休息时间做一些有意义的事情。

2、学校、老师以及监护人要对未成年人进行教育，让他们知道网吧的危害性，阻止他去网吧。

3、有关监督、管理部门要禁止网吧接待未成年人。社会大众也要积极配合，如发现有网吧接待未成年人，及时举报。

4、多给未成年人一些活动的空间，创设良好的社会氛围，让未成年人健康成长。

未成年人的成长需要大家的呵护！让我们一起行动起来吧！让每个未成年人都告别网吧。重新找回属于自己的童年的自由和快乐，做个善良的人。

呵护成长观后感600字四

每个孩子都是家长的心肝宝贝，家人总是那样关心他们，爱护他们，把他们照顾得无微不至。就这样，他们在家人无私的呵护下，快乐的成长。我也是在家人这样精心呵护下健康成长的。

有一次，我正在做作业，碰到了一道难度极高的数学题。我绞尽脑汁，百思不得其解。那个时候，我真的好希望有个人能来帮助我啊！就在我正为那道题抓狂时，爸爸走了过来，笑着说：“咦，碰到难题了？我来助你一臂之力吧！”果然，经爸爸一点拨，我豁然开朗，迅速解决了这一难题。那时，我深深体会到了爸爸对我的关爱。是啊！他总是那样呵护着我。

一个炎热的夏天的晚上，我在睡梦中被一阵脚步声惊醒了。我睁开朦胧的睡眼一看，有一个黑色的影子在我的床边走来走去。我不由得害怕了起来：“妈呀！这不会是鬼吧？难道这世界上真的有鬼？天呐！谁来救我？慌乱中，我瞄见她穿着白色的睡裙。心一惊：怎么回事呀？她还穿着妈妈的衣服。难道是妈妈？这么晚了，她还没睡觉？来这儿干嘛呢？只见妈妈来到床边，将我蹬开的被子轻轻地盖在我身上，然后又看了看蚊帐内是否有“不速之客”，之后就轻轻地出去了。我热泪盈眶，翻来覆去怎么也睡不着。我终于明白了为什么我睡觉老踢被子还不会感冒，睡觉才能睡得这么舒服。原来这一切都是因为妈妈对我的细心关怀。多亏了我有这样一位好妈妈。是啊！妈妈就是这样一个默默奉献的人。

生活中，我们缺不了家人的呵护。因为这种呵护，使我们倍感温暖，让我们觉得幸福，令我们快乐地成长。真的，谢谢那些对我们呵护备至的家人了。

呵护成长观后感600字五

我好像一株小草，拥有阳光的照耀和雨水的滋润;我好像一朵白云，拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空;我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关爱，也少不了老师的呵护。

进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她“周董”。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。

那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的.情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛场。要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。而又不时用手抚摸着我的头，一副心痛怜爱的样子，可这还是打消了我的“野心”。我想减少我的受伤的严重性：“这伤没什么大不了，只是皮外伤”。“都流血了，还皮外伤”，周老师似乎有些生气。“既然现在没事了，我还得继续比赛呢!”我趁机想逃跑，周老师看穿了我的心思，“原来是想比赛啊!不允许!这么热的天万一得了破伤风怎么办?”我只好回到教室，听着操场上同学们的喧闹，想着周老师对我的关心，心理顿时产生了矛盾，是惋惜!可更多的是感恩!

至今我的脸上仍然留有疤痕，不明显却意味深刻。他代表了周老师在我成长中的呵护。如果我们是小树苗，老师就是那辛勤的园丁，用充满爱的汗水浇灌着我们，无微不至地照顾着、呵护着我们，直至小树长成大树，他们的脸上才露出欣慰的笑容。而小树能长成参天大树，则是对他们最好的回报。

我想我们都应该珍惜成长中的呵护，并时刻给予他们回报。

第二篇：细心呵护,关爱成长

四岁小孩心焦、易怒、烦躁不安、爱哭闹是怎么回事？吃什么药好？

紫色幽兰 回答:1 人气:7 解决时间:2011-06-21 20:46

满意答案好评率：100% 这种情况多与天气热、体内水分少、缺钙、一些“隐性感染疾病”（即人每天都会感染到一些疾病，并不是所有的感染都会发病，而大多数是不会发病的，而是表现为烦躁和疲劳，医学上称之为“隐性感染”）。

——你可以用以下方法试一下：

1、给小孩喝“健儿清解液”，同时给予多喝水；

2、1小时后给予喝“葡萄糖酸钙口服”2支/天。

3、把室内的温度设到合适的温度，不要太热（26度左右）。

4、尽量不要吃零食，根据日本文书省做人群儿童科学调查，结果表明“零食”是罪魁祸首。提问人的追问2011-06-21 12:35

舌头常常烂掉一层黄豆般大小的表皮和舌尖发红，和这也有关系吗？提问人的追问2011-06-21 12:35

舌头常常烂掉一层黄豆般大小的表皮和舌尖发红，和这也有关系吗？团队的补充2011-06-21 18:35

这是有关系的。可以用“制霉素片”5片+ “维生素B2片”5片，研磨成粉，涂在口腔上。一天可以多次

第三篇：呵护身心 关爱成长

呵护身心 关爱成长

学生的身心健康是他们成长的基础和前提，只有身心健康的人，才称得上是真正健康的人。要促进受教育者的成长与进步，离不开对他们身心健康的关照，作为班主任应细心呵护学生得身心健康，在班务工作中加强学生的心理健康和生命安全教育，促进学生的健康成长。

一、呵护孩子的自尊

虽然每一个人的自尊都可能随环境的变化而变化，但却永远不会丧失，孩子也是，自尊是孩子对学校生活压力一个心理上的晴雨表。对于孩子的自尊，教师要像呵护人的生命一样呵护它。尤其是班主任，需要对学生的自尊付出额外的注意和关心，保护他们的自尊。

上学期我们班转来一个名叫袁世均的男孩，特别淘气，一副天不怕地不怕的样子。刚来班上就惹出许多事，砸坏玻璃，欺负同学，逃学、迟到，学习成绩更不用提了。同学讨厌他，老师不喜欢他，家长拿他也没办法，他成了大家眼里的“过街老鼠”。而每次教育他后总是不知悔改，真让人伤透脑筋。一次，我们班参加区的主题班队活动竞赛，一个小品需要一名调皮男生的角色，我抱着试试看的心理让他来演。没想到他很有表演天分，角色把握到位，小品获得了好评，主题活动也获得了区一等奖。颁奖的那天，我在班上好好表扬了他，称赞他普通话标准，表演逼真，为班集体争得了荣誉。当时同学们都向他投去了赞赏的目光，而他也显出了平时少有的腼腆。从那以后，语文课上我经常请他给同学们范读课文，不断给予他鼓励。慢慢地他上课听讲了，每天能按时完成作业了，对学习的兴趣越来越浓厚，期末考试从刚入校的四十多分上升了七十八分。而当同学有困难时，他也抢先帮助，每次捐款他总是把所有零花钱都捐出来。他再也不是大家的“眼中钉”了。

无论怎样差的学生都有闪光之处，教师需要运用自己的教育智慧充分挖掘他们的闪光点，循循善诱，用爱的力量去保护他们的自尊，帮助他们克服自身的弱点，建立起自信，引领他们走向正确的人生之路。

二、提高孩子的自尊心

帮助孩子提高自尊心的方法很多，例如：在班级制作个人成长袋，记录孩子取得的成绩和以后的机会，并经常让他们翻看；教会孩子坚强，把失败当作学习的历程；让孩子给自己的优点列个清单，让他们清楚，自己能做好什么，自己取得了哪些成绩；培养孩子的仁爱之心，教育他们给与别人帮助，不企盼回报；让

孩子对令人愉快的事情做出回应，给他们的精神注入活力；帮助孩子创造出自救的方法，使他们度过自尊心弱的时期„„

对于提高孩子的自尊心，班主任头脑中常有的词应该有：成功、喜欢、优点、联系、原谅、肯定等。

三、珍爱孩子的生命

生命对于每个人来说都只有一次，人最宝贵的是生命，每个人都有这样的愿望：让自己的生命之树常青。对于成长中的孩子更是如此。他们不仅追求生命的存在，更追求生命的质量，身体的素质。班主任应当怎样在班级工作中实施健康、生命价值和安全教育呢？

1、关爱孩子的身体健康

小学生对自己的身体健康缺乏认识和把握，例如：偏食、暴饮饱食、不注意根据气温变化增减衣物；在玩耍中不注意安全而发生一些安全事故„„对此，班主任一定不要认为这些都是小事，可以任意忽略，或者觉得令人烦心，而使自己的教育行为简单化。班主任应当这样去做：

首先，应当怀有一颗真爱之心去关心孩子的日常生活，关注他们的心理和生理变化。平时，我特别关注孩子的穿衣吃饭、玩耍游戏，经常教育他们互相关心、理解和帮助，对学生关心他人的言行，都及时给与热情的表扬和鼓励，以强化他们关心和帮助他人的优秀品质。

其次，要主动关心和照顾体弱多病的孩子。孩子在成长过程中，身体的个体差异较大。当孩子生病在家时，班主任可以打个电话，带去全班同学的问候，必要时，也可以家访。而且，一个有凝聚力的班集体对学生时很有吸引力的。当孩子生病几天没来上学时，他会非常想念老师和同学。每当这样的孩子病后第一天进班时，我都会高兴地说：“大家看，谁来了？我们欢迎他（她）能来上学啦！”并带头鼓掌欢迎。以后孩子们都自发地这样做，而且还会主动帮助他拿书包、摆桌椅等，让他感受到集体的温暖。

2、高度重视孩子的人身安全

孩子天性好玩，活动或课间休息时都可能存在各种安全问题。班主任要高度关注学生的人身安全，对学生做好以下几方面的教育：

（1）“在水一方”时的教育：告诉学生，不能私自下河、下塘游泳，不能在水边玩耍，不能擅自划船，要懂得珍惜自己的生命。

（2）“在路上”的教育：告诉学生上学放学时注意交通安全，不在路上打闹，不并排走，不搭乘大同学的自行车，不乘坐两轮、三轮车，要自觉遵守交通规则。

（3）在日常班务工作中的教育。班主任应该通过每周的晨会、班会等机会对学生进行食品安全教育、上下楼梯安全、体育活动安全、交通安全的教育，教会学生几种主要的安全防范技能，如遭遇火灾、洪灾、震灾、交通事故时如何逃生与报信，遭遇歹徒时如何机智地保护自己。只有教会了孩子们必要的生存本领、保护自己的基本技能，才能真正避免和减少孩子意外安全事故的发生。

3、教育孩子珍爱自己的生命

班主任要善于引导孩子尊重生命，爱护生命，培养热爱生命的积极的人生情感。

（1）开展尊重生命、爱护自然环境的教育活动。譬如让孩子认识环境污染给动植物和人类生命带来的威胁；引导孩子查阅资料，收集和交流信息，在班会课上展开讨论，使他们了解人类赖以生存的地球的生态环境正在不断恶化的情况；在学生中开展爱护自然、保护动物的活动，培养学生尊重生命、热爱生命的意识、情感和习惯。例如，我班开展了“美丽的校园我来建”、“地球就是我的家”、“我与小鸟交朋友“等班队活动，孩子们从中懂得了生命是伟大、神圣但又是脆弱的，需要大家的精心呵护。

（2）引导学生发现和开发自己的生命潜能。这是珍惜生命的一个十分重要的方面。可以在教育过程中细心观察，正确引导，发现和开发学生的生命潜能。例如，我班开展了“了解自我”、“展示自我”、“挑战自我”等系列活动，让学生认识了自己，开发了学生生命潜能，增强了对生命的认同感和自信心。

生命教育的目标就是要让学生学会珍爱生命，追求人生理想，提升生命的价值，从而达到健康成长的目的。

今天的儿童、青少年生活在一个急剧变革的时代，他们所面临的许多问题是成人们未曾经历过的。我们要关心孩子的身心健康，帮助他们形成正确的价值观和人生态度，为自己的健康和生活负起更大的责任，使他们成长为健康的成年人。

第四篇：用心呵护、关爱成长

用心呵护、关爱成长——留守生的教育策略

学校：王家井镇中

姓名：陈建刚

电话：***

用心呵护、关爱成长——留守生的教育策略

——王家井镇中 陈建刚

内容摘要：

经济发展，社会观念的融入，家庭的变迁，使在校学生中很多成为依靠祖辈抚养、留守在家的孩子。他们缺少父母的关爱，却在祖辈的溺爱中成长起来，他们性格或孤僻、或自傲、或冷漠、或自卑，在学校中他们行为与平常学生格格不入，在家庭中他们身份优越，如何教育引导这批学生，是我们学校、家庭、乃至社会需要沉重思考的问题。

关键词：留守生、情感缺失、沟通障碍、帮困结对

经济的快速发展，观念的转变使得区域人口流动平凡，农村劳动力大规模的向城市发展，城乡出现了一个特殊孩子群体——留守学生。这种群体的产生有两种可能：一是留守学生是由于父母转向城镇就业，而没携带子女一同前往，使许多农村孩子远离父母或者单亲，成为留守在家的孩子依靠的是祖父母或亲戚的监护，其教育效果可想而知；二是也有可能是父母虽居住在城市带着孩子在家，但是由于父母长期在外忙于工作，很少顾及子女而精力时间都花于事业上，这样也造成孩子的留守。总之，留守孩子成为父母经常不在身边，缺乏父母教育和关爱，生活在教育缺失的一个群体中。

家长是孩子的第一个老师，很多家长认为子女的教育是学校的责任，实际上学生需要家长和老师和整个社会共同关注和关爱，然而社

会的发展和价值观念的转变，使得这类群体的父母往往多顾及眼前赚钱利益等，忽略了对子女教育的重要性，使得学校教育对此部分学生教育存在盲点。由于自己十多年工作在农村学校，而且乡镇经济欠发达，在负责德育工作中经常接触到各类特殊学生，因此尤为关注。根据本校1000多名学生调查实际，留守儿童占了尽二百名，而其中此类性格的特殊学生记录在档的有三十多名，是属于老师心目中的另类难教育的孩子。每个班级五十多位学生中至少有10人左右是留守学生，这从全校看来是一个庞大的数字。可以说这3%的特殊学生牵制了老师60%左右的精力去教育，是我们学校德育教育的重心。

留守学生正是从小缺乏正常环境的引导，产生了心理、学习和行为上很多问题，其主要特征有：

(1)思想性格缺陷多。留守学生情感缺失，缺少父母亲情，缺少父母正面的教育与引导，性格多表现为任性、冷漠、孤僻、自卑、脆弱，心理承受压力能力差，沟通障碍，做事往往依自己好恶与自己的价值标准我行我素，时常走向极端。对于老师的教育往往置若罔闻，甚至顶撞老师，听不进别人的善言，一意孤行，性格固执极端。

（2）生活差异大，存在问题多。外出务工人员收入状况不同，加之对孩子消费缺少必要的引导，直接导致了“留守学生”生活状况不同，消费观念各异。有些留守学生长期得不到费用，生活困难，影响正常学习；与之相反的是，有些外出务工人员收入高，生活较为宽裕，以为只要孩子不吃苦就可以了，对孩子是有求必应，但缺少对孩子进行必要的消费引导，使孩子养成盲目攀比摆富的坏习惯，花钱如

流水，一旦花钱供应不及时，便会小偷小摸，长此以往便会走上犯罪道路。

（3）学习方面问题多。由于留守学生的代理监护人往往是年老体弱者，文化水平低，无法担负起教育孩子的重任，使孩子缺少良好的家庭教育环境，因此，他们在学习方面存在许多问题：课前迟到、上课心不在焉、无精打采、课后尽情玩耍、作业马虎、成绩下滑、缺、旷课常有、甚至旷课外出，日夜不归，从而导致一些意外事故的发生。

正是因为留守生难管、厌管，使得很多学校老师放弃了对他们的教育，只求在自己班级中平安就好。然而往往适得其反，在多年的负责学校德育工作中，我逐渐摸索了一套特殊学生成长管理方案，在每学期班主任工作作为一项考核来抓，在近几年全校留守生教育中获得了良好的效果。其主要工作是抓针对于上面分析的学生心理行为上做针对性的对策：

（1）学校改变教育环境，留守生是心理问题引起的，所以当务之急是全面优化学校的教育环境。清除妨碍学生心理健康成长的消极因素，尽力争取家长的配合与支持，组织可以利用的教育手段给孩子营造和谐的教育环境。对部分家庭困难的学生通过帮困扶贫、爱心捐助等形式解决孩子的实际生活问题，消除孩子学习后顾之忧和心理障碍。同时，对学校教师特别是班主任改进教育态度和教育方法，协调师生关系，形成积极健康的校风和平等和谐的教育氛围，防止留守生挫伤自尊心和自信心。在这样一个校园环境中，留守学生能时刻感觉到学校在关注，家长还在关爱自己，班主任更在关心自己。孩子在这

种环境中成长，自信心和责任感都会明显增强。

（2）定期开展家校沟通，举行家长会，家长来校听课、特殊学生家访等形式全面与家长联系，使家长随时知道孩子的成长。留守生出现的道德失范问题，家长负有不可推卸的责任，家长要破除只要给孩子留下更多的钱，让孩子有实力接受更高的教育，就是对孩子负责的思想。树立孩子的教育和全面健康发展需要家长的精心呵护和全面关怀的理念。学校帮助家长转变观念，重视孩子的全面健康发展，并尽可能地与孩子密切联系和沟通。帮助和引导他们树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高科学教育学生的能力；对常年外出打工的父母利用返乡时机进行培训和指导。发出“给留守学生家长的一封信”，专门就如何教育“留守学生”进行辅导和指导。

（3）设立“帮困结对”，建立帮扶制度。把对留守生的心理辅导和转化工作作为教师的考核依据之一。班主任、党员与留守学生“结对子”，当起学生的家长。掌握留守学生的基本情况，关心学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，实行对留守学生在思想上优先教育引导、学习上优先帮助辅导、生活上优先关心照顾。注重留守学生的心理生活、道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守生的亲情缺失。生活上提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，并及时妥善处理他们之间的突发事件。善于发现他们的长处，看到他们的闪光点，有进步及时给予表扬和肯定，帮他们树立信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。

每个学校对于留守学生的教育都有各种策略，但是据自己多年的德育工作下来，我认为无论是普通学生还是我们的留守生，教师只要本着爱心、耐心、细心和恒心去教育每个孩子，本着“没有教不好的孩子”的理念，我想社会和家庭虽然造就了一大批留守生，但更相信留守生不会成为我们社会和学校的负担。

参考文献

马朝红 城乡并举解决农村留守儿童问题《中国教师报》2006.5.7 青神县人民政府网浅谈农村学校“留守学生”存在的问题及教育策略 2009.2.27

赵胜营农村留守学生犯罪问题研究中国论文中心 2008.3.21

第五篇：字赤壁观后感

字赤壁观后感(精选多篇)

篇一：赤壁观后感

中国电影史上投资最大的一部电影，演员阵容之大，布景场面之大，动画效果之良，可谓国内现有之最了。近6亿的投资，作为支持中国电影工作的影迷-我来说，是一定要去电影院看的，再说，上部看了，不好不看下部的吧！

有感，太有感了，呵呵！

上部看的时候只是觉得时间长，看的屁股有点疼，其他都还好，叙事，人物关系也都明确。

下部，刚刚看完，呵呵！简直了，要说冯氏喜剧《非诚》幽默的话，《赤壁下》应该有过之无不及啊！

原来，刘备在当时的时代背景下，已经足以成为一个有着雄厚资本的个体户了，制鞋，食品加工，而且呵护消费者。加之手底下还有几个不错的打手，还想要踏入政坛，野心可不像他显露的那么老诚，富甲一方，不错啊；刘备媳妇的旧相好原来是一位足球奇才，可惜啊，生错了年代，让人看后叹息，时下难得之球坛才子啊！不过不应该带领球员集体斗殴啊，现在看来这个陋习不能单方面责怪中国足协，老底子就不干净；伊辛巴耶娃不知道看不看的到这个片，要看的到，是不是要追寻了解一下撑竿跳的鼻祖-赵子龙的生平事迹；还有，日本东洋武士道精神就是你不先冲，谁先冲，哈哈，应该喊着丫西给给的；看到最后，就让人感觉影片的主旨为何-江山？佳人？二嫂？好像有点无间道的影子…

太强了！这个片子应该西方国家也要上吧，不知道人家看后是不是会引起兴趣，去了解一下那段历史。这样就多少可能会了解到吴导演的意思，这个故

事本没有好坏对立方，就是尔虞我诈，坑蒙拐骗。

又等了半年，大家都去看吧，不错啦！

为了中国电影事业！加油！

篇二：赤壁观后感

听说《赤壁》下集在热播了，而且还据说很卖座，于是我好奇了，说来惭愧我都还没看过上集，其实也不奇怪拉，对于《赤壁》我这种人是注定要在所有人之后欣赏了，因为我不想为这样的作品去电影院，也很少看电视，就连买盗版光碟都不屑于。但是我现在忍不住想看了。

是晚上在网吧里看的，实在是闲来无聊。整部剧看我不禁惊叹于自己居然没有睡着，我总算明白了什么叫嚼蜡。废话不罗嗦，说说我的感受吧。

至于什么大气的场面和雷人的台词我就不多说了，网上太多了。就以人物为中心来看看他们的表现吧，不是说场面很大气吗？不是说吴导是从好莱坞

留学归来的吗？那我们就从打戏入手吧。

听到马蹄声了吗？好家伙，万人迷子龙来了，不知道是否巧合，他的马儿也叫白龙，话说这白龙还真是漂亮，周身上下雪白无暇，比那小杂毛萌萌可好看多了。这时候子龙做了个很让人以外的动作——他下马了，也许是因为太疼爱自己的战马，不想让他受伤吧，子龙冒着风险步战了，哎呀呀，步战的子龙似乎比骑马更神勇啊，三下五除二就干倒一大片……

那边吼声如雷啊，原来是我们张三哥出场了，三哥不仅不骑马，连丈八蛇矛也不要了，你看他啊赤手空拳，身无片甲，在敌军中横冲直撞，你看他，一拳打倒一个，一个冲锋撞倒三个，胳肢窝里还夹一个……哪里是张飞咯，分明就是智深大师嘛……

接下来出场的这位大家也许有点陌生，但是千万别大惊小怪，只能怪你们自己孤陋寡闻，他就是被吴老爷子重

点塑造的形象——大将甘兴，话说大将甘兴还真有武者气质，那副表情100年都没变过，手中那把丑陋的大刀也跟他算是绝配了，真是“谁敢横刀立马，维我甘兴将军”马呢马呢？对不起，我说错了，应该是“谁敢横刀弃马”，亏得这位神勇的甘大将军最后抓住了对方的主将。太有才了，他是被历史和演义忽略的一个重要人物。

这样热闹的场面怎么少得了我们关二哥，只见两边刀盾分开，阵中出现了丐帮帮主关云长，这位关二哥最大的特色就是擅长摆酷，而且打起架来勇武无比，这与他文质彬彬的说话方式形成巨大的反差，这种强烈的落差恐怕不是普通人所能承受得了的。二哥也不骑马，是的，二哥从来都不骑马，他不需要马，就算要逃命也会从敌人那里抢一匹。二哥确实很猛，但是有一点让我很费解，那就是他老是把自己的刀仍了，去伸手抢别人手中自己并不擅长的枪……

剧中有个细节：猪哥一转身发现自

己背后少了个人，凳子上只剩下两根野鸡毛，哈哈，压轴大戏来了，我们的大都督终于耐不住寂寞去和士兵一起逞匹夫之勇去了，一出场就表现不俗，替子龙哥哥挨了一箭，这着“丢帅保车”用得着实出神入化，令人不禁叫绝，我当时在想，这一箭竟射在左肩，离心脏何其之近啊，都督自有神人保佑啊！这时候大伙儿都紧张了，观众席中的一个士兵对程老将军说：“我们要不要去帮忙？”老将军不愧是大都督的知己，只见他一摆手说：“相信都督的实力，我们只要给他加油就好了，大家跟我一起来：都督神威！都督神威！都督神威！！”都督果然如有神助，他站起来了，他拔出箭了，他居然忍住巨痛把箭拔出来了，太不可思议了，更不可思议的还在后头呢，此时此刻他不是一个人在战斗，他不是一个人，他拥有众多的粉丝和拉拉队，只见他一个冲锋，高高跃起，把这支箭插向他对手的大椎穴，一系列动作一气呵成，这轻功，这点穴的手法，真是太

漂亮了，难怪程老将军会在最后惊呼：“痛快！太痛快了！大家一起鼓掌！！”

男人们都热闹完了，但是始终让我奇怪，女人们呢？孙尚香这个被着重塑造的人物，怎么少得了她的武戏？也许在下集吧，到时候可能会好好让她“匹女有责”一下。吴老爷子还不忘钓钓大家的胃口，就不多说了，我会又是最后一批看的人，等哪天还是这么无聊再说吧……

篇三：赤壁观后感

在外公的极力推荐下买了碟看了赤壁。电影的场景规模很大，通俗的说是排场很大，演员也云集众多明星，当然演员的演技自然不用说，而且吴宇森导演投在这部电影上的心血也不少，只是片中的幽默似乎不应该放在严肃的场合，或许导演是想让紧张的氛围缓和一下，但是却造成了之前赤壁上映后的众说纭纭——……不过我个人还是觉得不错的——很可爱……无论是胡军，金成武，张震，张丰毅还是赵薇，林志玲的

表演都是可圈可点的，不过我通过这部电影开始欣赏起一个人——梁朝伟。

之前一直认为他是一个老男人，他的魅力在于他所经历的，以及岁月所留给他的东西……不过，现在自己觉得太肤浅了——不错，他的演技精湛得没话说了——更重要的是他给人的那种感觉，仿佛真的身临其境，就好象我就生活在那个时期，我就是那个人……或许太夸张了，不过，除了bradpitt以外，他是我目前欣赏的男艺人中年纪最长的。他所演示在我面前的仿佛就是周瑜，那个头脑机智，聪明沉着，为人大气，富有爱心，对妻子体贴关怀，面对敌人毫不退缩，敢于挑战，能够随机应变，了事如神，被世人所敬仰的伟人——周瑜。

所以现在改变了自己的想法，欣赏这个年长的“偶像”，他的举手投足，他的一言一笑……不错，他的确有魅力，刘嘉玲没有看走眼，他是一个可以托付终身的好男人，不只是他对工作的热忱，还有他的为人以及他对人生的态度。

相信现在才喜欢他应该未时不晚吧——呵呵……期待赤壁下，期待梁朝伟给我们带来更精彩的表演，哦，不对，应该是期待所有演员带来更让人震撼的表演——期待吴宇森导演的后半段精心制作的巨作。

很久没有动笔写影评了，毕竟现在想看的电影越来越少。《赤壁》等了一年，终于看了，但失望大于希望，谁都没有想到这是部轻喜剧，整部片子两个小时里，不时地你能自觉的发出一阵阵爆笑。在海量信息的时代，我们没有任何理由反对电影改编名著须有创新；也没有理由反对小说叙事变成电影语言的变革。但是作为一部中国四大名著之一的改编影片，导演就有责任并具备使之升华及名扬海外的水平，而不是以褪化降低原著所拥有的文化内涵及对后人的影响。总观全剧总结为三段式的现代体现手法：

一、游戏机式的思维方式

１、红色警戒

《三国演义》长坂坡一役乃是曹操一次很出色的军事指挥手笔，以迅雷不及掩耳之势的精骑奔袭和掩杀，要不是“张三哥”喝退曹兵等其它因素，刘备基本上不可能再有出场的机会。但这场战役并没有得到宏观与澎湃的表现，改为一边战云密布，一边全新的盾牌反射太阳能达到激光一般的效果，我当时就在想这编导是不是平时玩红色警戒玩多了，想到用苏联的激光电塔也能杀死敌。强！

２、街机《三国志》

记小时候玩街机《三国志》特别喜欢用张飞，他的冲撞式或是冲拳都是极有力感的，而在第二关骑马的许诸其本上一撞就下马了，下来的事就好办了。倒没想到在《赤壁》能看到久违的感觉，不单是三爷用这招，就连关羽也是升级版，能用张飞的绝招了。只可惜没有看到有咬人和抱人空摔的绝招。

电影中有一段诸葛亮、刘、关、张、赵云四人围坐吃饭，诸葛亮献计要去东

吴与东吴联盟，如此这般之后，刘备深情地端起一碗米饭对诸葛亮说：“那你多吃点吧，路途遥远会很辛苦的。”看到这里，不知为何马上想到街机专门玩摇吃鸡腿及猪腿的那关，还说什么无聊的话，狂吃就是了，不然那有分加啊！

３、爱乐团、跳舞机

瑜亮合琴一段，两人配合得无若旁人，人琴合一，随心而发，细看鲁肃竟在随音打拍，小乔则如同剧烈运动过后刚坐下般，面色潮红。也许我音律实在平庸，听不出琴中之意，但我在想鲁肃音律竟比小乔差，听不出琴外之意，看来鲁肃刚刚在玩“爱乐团”不久，但小乔定是精于跳舞机，才有此道行。不然缘何说出周郎琴音实意。

二、经济危机下的产物

１、精明理财，深藏不露

刘备编草鞋，并向周瑜表示“这是我多年的习惯”，关羽还补充道：“这么多年了，只要鞋子坏了，都是大哥给我们编草鞋。”唉，真没有想到刘备军是这

么穷啊！还好刘备本人强项突出，懂得编从３５码到４５码的各种款式、各种花样任你选择草鞋。但是没想到后来却发现他们兄弟几个明明穿的都是布鞋，原来在三国时期草鞋的经济价值会远远高于布鞋。这么算来刘备这小子还真会做生意，懂得四处贩自制卖土特产，以谋求商品最大利润。精明理财，好！

２、通货澎帐，能卖就卖

关羽是刘备军中做理财最差的一个，从头到尾就没有看到过他的赤兔马，为啥每次冲出阵时都是跑着出来的呢？你以为他想的吗？股票输这么多，不把马卖了如何填数啊！对不。而赵云相对好一点，可能他只是炒了一点基金输得不多，只是卖了头盔。头盔卖了不重要，但也不要一直梳着蓬乱的发型，多丑陋。而且这枪林弹雨的，我还是希望他至少能买个工地的安全帽带带会好点。三爷的中南海点八长矛为何不见，没办法，不拿去做烧烤的肉串棍如何有营业外收入啊！

3、个性化、差异化营销

诸葛亮与周瑜的两把扇子可真是有特色之极，一大一小，而周瑜的小是只有几根羽毛的

那一种，古人居然能把个性化营销做到如此之细，看来当年的经济是空前发达的。不但是样子不同，功能也有所在差异。在片子后段，有专门的一段说明诸葛亮的扇子有吹风机的效果，能帮动物吹身，利害吧！

三、文化碰撞，情趣索然

1、性知识贫乏

说起《赤壁》的“性”，到真让我感到古代与现世相比差之甚远。原来在三国时期，小乔对现代妇科及性知识几乎为零。真没想到在怀孕后三个月内仍主动求欢，这也就算了，如果你女朋友与你在做的时候哭，你还有心情做吗？周瑜这种文化人又不是禽兽，这点怜香惜玉他还是懂的吧！导演啊！你总不能把你这种随心所欲的涂鸦奸尸之举的个人喜好如此这般的强加于我们英俊英俊潇

洒的周郎身上啊！那天他法庭上告你诽谤就不好了。

２、中国式的特诺依战争

看完全片我才知道，原来赤壁征战是曹操为了得到美女小乔而战，也就是特诺依之战的翻版，而原故事是孔明借曹植“连二桥于东西兮，若长空之蝃蝀”的诗句对周郎使出的激将法等等之说，看来我是白读历史这么多年了。我从来没有想到曹操是如此色情的，不仅把小乔的画像挂在屋子里，还找了个跟小乔有几分相似的女子夜夜宠幸，而且堂堂一个挟天子以令诸侯的丞相，居然在大战前夕玩角色扮演游戏，真不知他是不是日本ａｖ看多了，脑子进水。

３、武侠情结http:///

片中有一段，孙尚香说：“天下兴亡，匹女有责”，鲁肃笑答：“哈哈，还匹马有责呢！”我在想顾炎武这小子也太过份了抄袭古人，真不厚道。孙尚香怒，对鲁肃的马使了一招葵花点穴手，马瘫倒。当然为了印证她的十层功力，在后

来还用在了刘备身上，强！

你说孙尚香就把刘备也给点倒了也就算了。确随后冲出去和诸葛亮畅谈理想与人生。这实在说不过去了，闹不好《投名状》可能是三国的历实。

先说这么多吧！炎炎夏日，避暑请看《赤壁》，必让你清凉透心！

看了《赤壁》的首映。大导演的大制作，仿佛总是中国电影的瓶颈。某些小的场面很精彩，但部分瑕疵让人感觉又差点成了《无极》。借用片中的话，可以归纳为《一个女人引发的血案》

在次，将剧中人物和瑕疵一一列举，期待大家观影之后共同讨论。

1.刘皇叔：刘皇叔最大的爱好是编草鞋...即使是周瑜同志来访，也不能放松手中的工作...还说自己养成习惯了...最搞笑的是关老二和张老三竟然说出句让人喷饭的话：“这些年来我们的草鞋都是大哥给编得”，很晕的说...要知道张飞很有钱啊，我们买双布鞋穿好不好...诸葛亮临去东吴前，刘皇叔的一句“你多吃点”

引得大家又笑个不停...还有他盯着孙尚香的神情，难道三国的君主都那么色吗？嘿嘿。

2.诸葛亮：看了那么多年三国，才知道孔明是兽医，而且是管接生的兽医...呵呵。孔明有两句口头禅：第一句是“略懂...”是谦虚地托辞，不过感觉有点生装...第二句是“我需要冷静一下”，这个东西告诉自己就行了，还要到周瑜那里秀，还要问问周瑜，你是不是也需要冷静呢？嘿嘿。让我想到《大话西游》里的唐哥哥...此外，《三国演义》里的舌战群儒不见了，曾经的“火烧新野”“火烧博望坡”也不知道哪去了，这可是显示孔明能力的时候啊，否则要这样的军师吃干饭啊？后来更成了孙尚香的知己，不过怎么都感觉有他在泡未来大嫂的感觉...3.关二哥：关二哥有点搞笑，好好的赤兔马不骑，每次上阵都扛着大刀就出去了。而且大刀总是扔出去杀人，然后再从别人那里抢别的兵器来殴人...很晕...关二哥教文化，走遍天下都不怕。关

老爷不知道什么时候开始给小朋友们当上了老师，还教的是“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，还要告诉小朋友们，等打完仗了只要会念书，就有饭吃...对于我们这群熬到要读博士的家伙很是安慰...呵呵

4.张三哥：没有了喝断当阳桥，没有了吓退曹操百万兵。反过来成了书法家了，但是上阵的时候不骑马不拿兵刃，空着手就开始欧人，未免有点太托大了吧？

5.曹操：基本正常...除了太色...正是因为他，这部戏成了《一个女人引发的血案》

6.周瑜：只能说伟哥艳福不浅...。和汤唯同志结束了伟大的无产阶级与资产阶级在床上的斗争，又开始深入古代，在卧榻上开始研究当时全国美女中排名三甲的小乔同志。最搞不懂的地方是替赵云挡了一箭，当时的感觉分明是可以用兵器拨开啊？难道真的是为了赔本赚吆喝？而且身为三军统率，是否该上阵

跟对方一个级别低很多的菜鸟单挑，值得商榷。

7.赵云：很猛...可惜没有看到杀个七进七出...记得书上记载他救阿斗的时候是抱在怀里，这里怎么成了背在背上了？老吴这点让我有点看不懂...8.甘兴：回去把普通话练好再来吧。

赤壁下观后感

——天下之乱，百姓之忧

硝烟滚滚，战鼓齐鸣，赤壁下，羽扇纶巾，孔明献计，周瑜冥想战曹操。狼烟起，百姓逃，苦了小乔泪洒茶，天下之乱，贼人来侵，百姓受罪也，百姓之忧也。

阴霾的天空预示着一场战争的来临，战争是苦难的开始，是人民痛苦的根源。此时的周瑜一心只想赶走敌军，捍卫自己的国土，保护自己的子民。曹操却心想拿下赤壁，残忍的不顾士兵死活，还将感染伤寒的亡兵流放到水中，使那些牺牲的士兵无法得到安息。钩心

斗角，尔虞我诈，你争我抢，都是英雄，却有差别。曹操有报负，可是却是一杯已满的杯子听不见旁人的话，为称霸，为美人，却没有为百姓。

看完《赤壁》，一场英雄之间的战争暂时落下了帷幕，可是那些死去的无名英雄呢？又有谁去铭记？那些热血染红的土地又该用怎样的感情去净化?横尸遍野，血流成河，阴沉的苍穹是否也在低泣呢？家书在怀里，那些为战争而流离失所的百姓又将何去何从？即使只是一场电影，那也是历史的再次放映。

我想着那些无法获知答案的问题，自古以来战争真正的受害者都是百姓，所以至今，世界的主题也变为了和平与发展。和平与繁荣是每个爱民的君王都期望的事，周瑜也算得上一个爱民之人，也许是受小乔感染，也许是他作为都督的职责。无论什么，他都是为臣民着想。战争是残酷的，战争带走了和谐的生活环境，带走了甜美的生活笑脸，带走了家人团圆的喜悦，带走了年轻宝贵的生

命……天下一乱，百姓的忧就从中来了，曹操的忧靠子矜来消除，那百姓的忧呢？只能靠和平了。

我始终记得小乔的眼泪，为百姓掉的那些眼泪，天下大乱，百姓遭殃，无人生火，了无炊烟，举杯含茶咽不下，周瑜翩翩舞利剑，愁凝眉角散不掉，东吴百姓哭声响彻天，壮男战场少幸存，忧从中来，悠悠江水，何以退敌？周瑜的愁恰似一江春水向东流。叹惋，叹惋，悲哉，悲哉！

小乔之痛，痛亡兵，痛离家，痛战争，痛周瑜之愁。

周瑜之愁，愁遇敌，愁应敌，愁国家，愁百姓之忧。

百姓之忧，忧国散，忧君暴，忧世乱，忧天下之乱。

说赤壁

人人都说三国！三国对于我们大家都太熟悉了！提到三国就不得不提到的三个人物就是曹操、诸葛亮、周瑜！但三国演义范围太大了，咱今天就说说其

中最为著名的以少胜多的战役“赤壁之战”！

对于赤壁之战，大家在熟悉不过了！可是我最近看了一期江西卫视的《经典传奇》！其中就讲的赤壁之战！题目是“赤壁之战是一个弥天大谎”，是吴国人编造的！

究竟是怎么回事呢？听我慢慢给你道来！洪禹在节目中指出了几点原因！第一，赤壁之战只出现在《三国志》中《吴书》中的《周瑜传》中，而没有出现在《诸葛亮传》和《曹操传》中！如果是众所周知的这么一次大的战役，是个书籍，人物都应该有记载啊！何况诸葛亮还是其中的关键任务！第二，当时曹操的船队在长江的上游，周瑜刘备的船队在长江的下游！按照当时长江的水流速度，得多大的风能让小舟像离弦的剑一样冲向曹营！就是龙卷风也办不到！只有现在的汽艇估计还有可能！还有最重要的一条就是在三国时期还没有帆船！我们在吴宇森导演电影中看到的非

常壮观的帆船队！那都是假的！其实也不能说赤壁之战完全是假的！历史上确实有这场战争的原型，只是他不是发生在三国时期，而是发生在元末明初！朱元璋与陈友谅决议胜负的一次鄱阳湖之战，这次战役完成了陈友谅大军的全部覆灭！和罗贯中写的《三国演义》里的赤壁之战几乎一模一样！结合罗贯中写三国演义的时间，及罗贯中的生平事迹！罗贯中是亲身经历过鄱阳湖之战的！

原来这种小说是不可能完全相信的！但有些历史故事已经深入人心！我们要相信历史！