政教工作心得体会2009.12[精选多篇]

第一篇：政教工作心得体会2009.12

提高德育教育工作效率心得

葛君华

初当政教主任，看着“政教主任工作职责”心想：只要按照职责要求做没什么难的。那时侯，一有时间我就在校园操场上转、在教室走廊遛，看看校园里哪里不干净，哪个班学生又在淘气，原本整洁的校园，在我眼里变得不那么顺眼，垃圾似乎每天无处不在，原本可爱，聪明的孩子变得不那么听话.“问题学生”越来越多，我每天的时间几乎都沉溺于抓卫生、抓校风、处理违纪学生的工作中。有许多老师说我根本不象主任，分明象捡垃圾的、警察、甚至是个凶神。

我很苦恼，经过一段时间的反思，我从学校图书室借来德育方面的报刊.杂志.拼命的汲取养分，加上学校领导也很关心我，使我在工作中多了一份智慧，多了一份从容，也多了一份开心。

以后的日子里，在领导和有经验的教师的指导下，结合我校的实际情况，我亲自起草并拟定了学期德育工作计划和班主任考核细则，并很快付之于行动。每逢重大节日，我带领处室工作人员组织学生开展有重要意义的活动。进一步培养学生的劳动观念、环保意识，感恩意识，同时我提醒班主任及有关人员，特别要加强对学生行为规范和遵纪守法的教育，同时利用学校广播、板报、校报、主题班会等形式，对学生进行懂法、知法、守法的教育。通过以上德育活动，学校的校风、校貌有了很大的起色。

用爱心去关爱学生。人是一种复杂的高等动物，它历来是政治家、文学家、艺术家、教育家最感兴趣的研究对象，也是最难认识的对象。教育家魏书生说过：“一个人的内心深处一定是一个广阔的世界，而世界必然是假丑恶和真善美并存的世界。”走进孩子们幼稚的心灵，才会为其纯真无邪的灵魂感动，把一个孩子看成是一个世界，是对他们最起码的尊重和负责，对于一些不时犯错误的孩子，单凭简单的说教是远远不够的，还需要爱和宽容、沟通。在对初中生的教育过程中，对于男女生身上也有影响成长的因素，比如：什么是美和丑，他们讲义气，重感情，甚至有可以为朋友两肋插刀的意思，有些中学生凡事喜欢以自我为中心，强调我怎么认为，很少换拉思考。面对这系列问题，我反复学习心理学中关于青少年心理发展特征，逐渐明白了学生的许多无奈，如承受升学压力，家长和老师的压力，甚至情感问题的困惑等现象，我就让“问题学生”写一封致家长、老师的信，并利用召开家长会的机会转送到他们父母手中，同时，我校还开办了心理健康课和心理咨询室。对个别学生进行心理辅导，在教育问题学生时掌握了技巧和方法对他们帮助很大。

对于班主任工作，我是在摸索中前进，在抓学生教育同时，我狠抓班主任队伍的建设，从对班级的卫生、纪律、劳动、德育活动等考核中，与班主任的工作态度、工作责任心、工作能力挂起钩。并每月记入在案，与津贴挂钩，对于责任心不强或工作能力差的年轻班主任多引导，并帮助他们借阅大量报刊、杂志，让他们吸取好的班级管理办法，不断提高班主任管理水平。

近年来，我校的德育工作逐步细致化，制度更加完善化，教育内容扩大化，随之得到的是教学质量的逐步提高，守法守纪、自尊自强的学风尉然形成。

通过开展一系列德育活动，我对知人育人观有了更深的理解，那就是：只有先知人，才能更好地育人。

第二篇：干好政教工作的心得体会

干好政教工作的心得体会

星村小学

龚升军

如果没有良好的道德品质作基础，没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和责任感作保证，政教处的工作是不可能干好的。

一、要对得起良心。

首先要尊重、服从领导。学校领导将这份工作交给我们，那是对我们的信任，不说对学校、领导不利的话，干就要让领导放心。第二、珍惜我们来之不易的工作，政教处的工作，完全是一个良心活，可松可紧，我们是抓学生管理的，而管理中就免不了会磕磕碰碰，有个别同志就认为扣分就会得罪人，对于学生的违纪，有的干脆＂睁一只眼，闭一只眼＂，或者是“得过且过，做一天和尚撞一天钟”，那是不可能干好工作的。第三、学生和家长对我们学校给予了很高的期望，对我们来说他是一名学生，可对一个家庭来说，那是他们全部的希望。所以，希望大家以大局为出发点，对学校、对学生、对家长负责，更要对自己负责，树立学校的社会形象。

二、是工作要有责任心。

每天早晨到学校，督促、检查卫生的是我们；上下午大课间要检查眼保健操、广播体操、班主任的跟操的情况；中午检查学生午睡一直坚持到学生午休结束，当别人在休息的时候，在最不能引起别人注意时候，我们的工作是最累的。工作中大家互相团结、互相合作，从不计较个人得失，政教处的团结、和谐的工作氛围非常重要，在大家本应该休息的时候，只要是工作需要，从来没有人找借口、有怨言，可以说是“召之即来”，我们的政教处成员做得非常到位，这些事情每让我想起来都非常感动，为有这么好的同事，为他们的责任心、积极性感动。

三、要有一颗公正的心。

政教处的工作必须认真、公正、不徇私情；对所有的班级、所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，长此以往，你将给学生、班主任树立一种不可动摇地公平公正，不可因人而异，随意改动你的原则。

１、加强团结，营造出了一种“团结、和谐、融洽、愉快”的工作氛围。“团结出人才、出成绩、出健康、出心情”，对此我有同感，政教处人员要加强团结，有话说在当面，有事摆在桌面，要分工，更要配合，对待别人要和蔼、对待自己要严格要求。要实实在在做人、踏踏实实干事。

2、注意工作方法，让工作得到领导、家长、学生的满意。对学生的教育，在严格管理的情况下，要注意用规章制度来约束人，有真情实感感化人，对学生的处理，不得随性子，按口头办事，学生处分等重大的情况，要经过校委会的通过。

1、实行严格分层管理。首先是全方位管理。学校成立了由校长任组长，分管副校长和政教主任任副组长、各处室主任为骨干的学生管理委员会，同时实行年级组管理，从不同层面加大管理的力度，延伸管理手臂。在实际工作中通过政教处、教导处、总务处、少先队、年级组、班主任等基层单位具体抓落实，形成了多层面、多渠道、多角度齐抓共管的立体德育管理体系。各部门目标明确，责任清楚，共同参与学生管理工作。可以说事事有人抓，时时有人管，学生们活动到哪里，学校管理的手臂就会延伸到哪里。其次是全过程管理。我们在每学期初都根据学校实际情况制订了德育工作实施方案，各部门、各班级根据学校的方案制订出了工作计划。学期末进行评估总结，政教处将自始至终对计划的落实情况进行跟踪检查，并进行全面考核。

2、加强常规教育，实施量化考核。在科学管理的同时，学校从校内到校外，从课堂到课间，都制订了严格的规章制度，并编辑成《星村小学安全管理制度汇编》、《星村小学安全守则》，学生人手一份，让学生能真正明白应该怎样做，不应该怎样做，哪些是美好值得提倡的，哪些是悖弃信念、应当予以抛弃的，从而使学生行有准则，做有规范。学校每学期都组织学生学习《星村小学安全守则》，以敦促学生掌握学校的有关规定。为了抓好落实，我们加大了监督、检查的力度，制定了《星村小学班主任考核细则》对班主任、学生、班级实行综合考核。每周的检查结果在周一升旗仪式后公布，颁发卫生、纪律、午休流动红旗，一周一小结，一月一汇总，学期末依据每班得到的流动红旗的个数对班主任进行综合评价。不仅保证了考核的公正、公开，而且也加大了舆论监督的作用。从而使科学的管理体系，严格的规章制度，严密的检查措施，发挥了最好的管理效能，形成了齐抓共管的良好管理机制。

在我们政教处成员的精心努力下，我相信星村小学的政教管理工作会更上一层楼，为我校的学习创设良好的教育环境。

第三篇：2014年政教工作

2014政教工作

1、坚持升国旗仪式

组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，利用升国旗仪式对学生进行文明礼貌、日常行为规范教育、诚信教育、法制教育安全教育和爱国主义教育等；

2、落实班主任例会制度

定期召开班主任会议，以会代训，积极探索班级管理工作的新途径，提升班主任的工作能力，同时完善和细化班主任量化考核机制，促进班主任扎实开展工作；

3、定期召开学生干部的培训会

通过班干部的培训提高学生干部参与班级管理的能力和热情，充分发挥学生干部在学校管理中的积极作用

4、加强学生行为规范教育和心理健康教育

从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓好学生的仪容仪表、大型集会等行为习惯教育；

做好心理咨询师工作，在学生中开展心理辅导，培养学生坚忍不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。

5、加强师生安全教育

通过升国旗、安全教育主题班会、安全教育讲座等多种形式，定期、不定期对全体师生进行各种安全知识培训，认真完成每月一次的安全隐患排查，加强校园安全管理；组织好本学期的安全疏散应急演练，加强全体师生应对突发事故的应急处置能力；

6、继续加强体育、卫生工作，落实好课间操，抓好田径队训练工作；加强卫生保健的教育，加强校园卫生的检查评比，做好学生体检和传染病的预防工作。

7、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，发挥与人建设的育人功能。

第四篇：政教工作讲话

在期中考试表彰会上的政教工作讲话---郭磊 各位领导、老师、同学们：

大家好！

在紧张有序的工作中，这个学期又过去了一半，期中考试刚刚结束，许多老师和同学还沉浸在考试成绩带来的兴奋、自豪、沮丧、遗憾中。其实成绩不是生活的全部，姚校长曾多次说过，德育就是教学质量，这说明德育工作对学生有着举足轻重的作用。下边我就前一个阶段的政教管理工作总结如下：

一、半学期工作回顾：

1、8月份，分别组织各年级学生进行军训。在全体班主任、政教处人员与全体同学的紧密协作下，军训工作取得了圆满成功和预期的效果。军训锻炼了学生的体魄，磨练了学生的意志，教给了学生基本的生活技能，培养了学生的严密的组织性和纪律性，为学生的终身发展提供原动力，也为学校的教育、教学管理奠定了坚实的基础。

2、好习惯是一个人最重要、最稳定的素质，习惯决定成败，习惯成就人生。9月、10月各年级连续开展了以养成教育为主题的德育活动。高一主要以生活习惯为主要内容，高二主要以行为习惯为主要内容，高三主要以学习、健身习惯为主要内容，各年级都进行了评比、排队。另外，进一步完善星级宿舍评比标准以及评比办法，从宿舍卫生、宿舍纪律、宿舍安全、内务整理、团结协作五个方面，促进学生良好生活、行为习惯的养成，为学生提供良好的学习、生活环境。

3、开展了感恩教育活动。感恩是一种品质，感恩是一种责任。利用教师节号召全体学生给自己的恩师写一封感谢信。全体学生积极参

与，达到2215封。全校开展把自己的生日作为“感恩日”活动，使学生的生日成为有价值、有教育意义的日子，从原来一味要求别人为自己过生日转变为对别人感恩，很好的重塑了学生价值观，使学生具有处处为别人着想的良好品质。

4、狠抓安全防范工作，着力维护安全稳定。学校以“注意防范，加强管理，确保平安”为总要求，层层签订安全责任书，夯实工作责任，规范了安全排查以及处理流程；建立放假安全会议制度；健全了夜间巡逻日志，学校领导值班日志；实行了夜间值周人员、宿管人员和班主任深入宿舍检查人数制度，为学生的安全提供了有力保障。

5、规范完善了《教职工教育评价方案》《政教员值班巡查要求》《管理员管理日志》《青苹果升旗要求》《值周学生行为规定》.每周的升国旗仪式、每周的主题班会、每周的政教工作点评等都全方位、最大限度地位学生发展提供了有利条件。

二、存在问题

在对前半学期的德育工作的回顾中，我们看到了成绩，同时也发现了一些很值得我们注意并需要我们改进的地方。

1、个别学生学习目标不明确，在学校浑浑噩噩。表现在行为习惯差，上课睡觉、迟到、早退甚至谈恋爱。目标是一个人做事的方向和动力，没有目标谈何努力，努力不一定成功，但不努力一定不会成功。作为时代青年，作为家长的希望，全体同学们一定要振作精神，树立奋斗目标，付出艰辛劳动。天天进步，不要让爱你的人失望。

2、学生文明修身的教育与管理工作有待提高。尽管学校采取了一系列的学生文明、修养方面的教育与规定，但是校园、宿舍、餐厅等公共场所的乱丢、乱仍、乱倒的现象时常发生。课间的吵闹、疯赶打闹；留长发、抽烟，带首饰现象依然存在。这些细小的不良习惯可

能在悄悄的影响着同学们的发展、影响着同学们道德素质的提高。细节决定成败，态度决定高度。我在观看高一二考试成绩时，发现一个规律，凡是在平日里纪律好、班风正，没有出现过较大违纪现象的班级在同可比组中一定名列在前。这也充分说明了过程决定结果，细节决定成败，只有平时养成了良好的学习生活习惯，才有可能取得好的学习成绩！

3、宿舍休息管理还需班主任的大力支持。没有很好的休息就不能很好的学习。很多学生在休息时间不休息，在宿舍里悄悄说话、洗涮。不仅自己不休息而且影响他人休息，导致部分学生休息时间不够，造成上课效率低下。特别是高三的同学压力较大，有些学生的情绪不稳，所以我们希望有更多的班主任老师，多了解班级学生休息情况。保障学生充足的睡眠时间。

4、最近一段时间，安全工作存在一定问题。部分学生不能与同学和睦相处。出现班级里打架现象，给学校带来很坏的影响。出现两起了宿舍丢失东西现象。可以看出部分学生在同学们中间，扰乱大家正常的学习、生活秩序。需要严肃查处。同时也能看出有的学生防范意识差。

三、后期工作安排

1、作好《教职工教育评价》考核工作

2、评选出本月的星级宿舍评比工作。

3、积极准备《百名学生标兵》评选工作与元旦表彰工作。我校每年的12月份初就开始进行学生百名标兵的评选活动，根据学生素质发展的若干方面，制定了“优秀学生标兵”“班干部标兵” “团员标兵” “道德标兵”“演讲标兵” “学习标兵”“发展进步标兵”“好问标兵”“体育健康标兵”“艺术标兵”“文明礼仪标兵”“科技创新标兵”等

标兵标准。按照“申报、创建、评比“三个步骤开展“创建标兵”活动，全体学生可以选择自己的优势或薄弱项目自主申报，经过自己平日学习、生活、工作资料展示与演讲，班级初选-年级组筛选-学校评选。凡符合要求的即授予相应称号，学校将通过元旦晚会对获奖的标兵进行表彰，颁发荣誉奖牌；制作橱窗，在校园内进行宣传报道；并记入学生发展档案，以供高考参考。希望政教处、教导处、团委评选规定认真组织，也希望全体同学踊跃参加，使自己在成功的幸福中健康成长。

老师们、同学们，人生的每一次进步，都起始于点滴的积累，都成长于不懈的坚持。一定牢记，教育就是养成习惯；教育就是培养品质，让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯。你将收获一种成绩，一种命运。最后，祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。

2011年11月25日

第五篇：政教工作亮点

政教工作亮点

1、为防止重大传染性疾病，学校施行晨午检制度，要求各班晨午检汇报员每天清点人数、并向班主任落实没到校学生情况，落实有无发烧、腹泻等症状学生，并及时到政务处汇报，发现情况及时安排就医。

2、建立学生成长档案和待优生帮扶跟踪制度。

3、成立爱卫会。要求各班级坚持每天早读落实好校园公共卫生打扫和自行车排放，每天放学后各班进行教室内卫生打扫，每个月进行一至二次大扫除。并由政教处分管领导、政教员、和学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，坚持每天两次公示，遇到问题及时督促返工，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

4、出版了“尊师爱生”校刊。

5、我校独创的“校园瑜伽-雀之灵”、“青春的旋律”校园广播操。

6、十月下旬、十一月初迎接了省骨干体育教师培训班学员，7、初一女生青春期卫生教育

8、每周一下午第三节课定期召开班主任工作例会。

政务处印发“班主任会议记要”，各班主任、班长人手一份：一周工作总结，下周工作要点一目了然，使班主任在开展班级管理工作时有据可依、有法可循。通过班主任会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高了班主任工作效率。

9、通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。本学期每周利用班主任工作例会，确定一名往周考评业绩突出的班主任进行管理经验交流。通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，作为以后工

作的指导，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

10、组织一月一次的“十星级文明班级”评比活动。

通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

11、组织班主任论坛。11月份要求各位班主任针对自己在班级管理中的经验或不足，写出交流材料，由校长主持、政务处组织进行评选，选出优秀的在东西两校班主任论坛中发言交流。并将优秀稿件汇编成册出版，作为我校班主任培训校本教材。此举措大力促进了班主任积极探索方法、总结经验、快速成长。

12、本开展“尊师爱生月”主题教育。

和谐的师生关系是提高育人和教学质量的情感基础。为了进一步加强学生的养成教育，增强全体学生尊师爱师的自觉性、感恩意识、责任意识和遵守规范的自律意识；进一步加强师德师风建设，增强全体教职工爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生的责任感和使命感，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，营造尊师爱生的良好氛围。临沂十五中在第二十七个教师节来临之际，利用9、10月份，在全校师生中开展了“尊师爱生月”活动，并把活动汇总成册出版。

（一）在广大教职工中开展以“爱生”为主题的教育活动

13、签订承诺书。

研究制定《临沂六中尊师爱生月活动教师承诺书》，每位教职工在承诺书上签上自己的名字，并严格按照承诺书上的要求教书育人，在教育教学实践中践行诺言。

14、举办师德论坛。

全体教职工围绕“责任、爱生、奉献”等主题，讲述自己的教育故事，坦露自己的教育心声，反思自己的教育实践，分享自己教书育人的酸甜苦辣。

15、征集“教师文明用语和忌语”。

在全体教职工中开展“使用文明语言、禁用教学忌语”征集活动，学校组织专人进行收集和整理，经学校研究后印发给全体教职工，以便督促教职工在教育教学过程中自觉使用文明语言、禁用教学忌语。

16、开展“亲近学生，师生同乐”课外亲情活动。

通过主题班会、趣味运动会、智力比赛、演讲比赛、郊游等形式，师生共同参与，在活动中增进师生间的感情，融洽师生关系。

17、开展“我心目中的好学生”标准征集活动。

明确对学生的期望与要求，让老师把自己心目中的好学生形象描绘出来，与学生充分交流，达成共识，让全体学生学习有榜样、行为有标准。

18、在全体教职工中开展“爱生”教育活动。

要求教师每天坚持与一名学生谈心，每天坚持表扬十名学生，利用作业本、书信等载体给学生写一段激励性的文字，概括三条学生的优点和不足，帮扶学困生，自主开展与家长的交流活动等，并做好爱心笔记。

19、加强班级文化建设。

班级文化建设是校园文化的重要组成部分。我校政务处在加强校园文化建设的同时，要求各班结合实际，凸显特色，制定出包含口号、班徽、班歌、目标、理想、各类照片、专栏在内的班级文化建设，由政务处统一组织印制，各班主任组织张贴悬挂。使学生生活在浓厚的、上进的文化氛围内，这有利于陶冶学生的情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧，也有利于学生素质的提高。

20、举行校园文化艺术节。

政务处于每年11月中旬组织召开校园文化艺术节。艺术节分别进行美术作品评选展览、手工制品评选展览、歌咏比赛、器乐舞蹈比赛。使我校师生充分地施展才华，发展个性，发挥特长，提高学生身体、心理和各方面能力与素质，拓宽学生的自信心及竞争与合作意识等非智力因素的培养，并在活动中充分挖掘学生个体的潜在能力，使学生充分认识自我，克服心理障碍，增强了自信心。

21、、举办校园跳蚤市场

为丰富学生校园生活，让学生校园生活多姿多彩，学校每年秋季举行一次跳蚤市场。

22、加强家校联系，做好学生教育管理和学校又快又好发展工作。

平时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。组建家长学校、成立家长委员会、制定家长委员章程、推选家长代表和优秀学习型家庭，让家长为学校发展献计献策。建立各班家长委员会、年级家长委员会，建立定期沟通协调的议事制度，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校、班级工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致；选派家长委员列席学校校务、教务等会议，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作；支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。