最新《全国党员教育培训工作规划》党员学习有感心得[5篇模版]

第一篇：最新《全国党员教育培训工作规划》党员学习有感心得

“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来”。以下是小编给大家整理的最新《全国党员教育培训工作规划》党员学习有感心得.希望可以帮到大家

全国党员教育培训工作规划心得【篇一】

近日，经中央领导同志同意，中共中央办公厅印发了《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》，《规划》以党章为根本遵循，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实新时代党的建设总要求，总结吸收实践经验，明确了今后5年党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。

《规划》包括总体要求、习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训、党员教育培训主要内容、党员教育培训方式方法、组织领导和基础保障5个部分，对党员教育培训工作进行全面部署。主要有4个特点：一是以加强党的政治建设为统领，突出习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是坚持从实际出发，聚焦突出问题、回应基层关切，提出目标任务、办法措施，增强党员教育培训针对性和有效性。三是注重守正创新，坚持实践证明行之有效的经验方法，同时紧跟时代步伐，结合当前党员教育培训工作面临的形势任务，加大改革创新力度。四是与党内其他有关规定配套衔接，将党员教育培训与管理、监督、服务紧密结合，加强系统集成，保持工作的连续性、协调性。

《规划》在提高党员教育培训针对性和有效性上提出不少创新举措，对推进党员教育培训工作起到重要指导作用。本轮《规划》在上一轮规划的基础上，进一步改进党员教育培训方式方法。比如，明确了开展党员教育培训主要有集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼5种组织方式，分别予以规范。比如，吸收基层新鲜经验，提出探索“课堂+基地”实训模式，组织党员就近就便到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”等要求。比如，适应信息化发展趋势，针对党员教育信息化平台重复建设、智能化程度不高等问题，提出推动平台一体化建设、探索建立党员学习电子档案、研究制定加强新时代党员教育信息化建设的指导意见等措施。再比如，建立完善需求调研制度、集中轮训制度、学时制度，强化党员教育培训工作刚性约束。同时，强调党员领导干部除执行干部教育培训有关规定外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

全国党员教育培训工作规划心得【篇二】

“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来”。近日，中共中央办公厅印发了《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，即是要求我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设，让学习引领我们走向未来。在笔者看来，教育异曲同工，教育培训工作可以借鉴使用学历教育中的思维方法，如小学教育的基础性、中学教育的系统性、大学教育的专业性，从而确保能够高质量地完成《规划》的目标任务，并达到令人满意的效果。

小学教育胜在基础性，教育培训工作应使党员练好基本功。从人生发展历程来看，小学阶段是特别重要的，是人生的启蒙时期，如果这一阶段基础打不扎实，那么以后成长成才的机会就会大打折扣。全国党员教育培训工作从2019年到2023年，共计五年，就是为了能够建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，让广大党员同志能够把基础打好、打牢，培养起对学习的兴趣爱好，不畏惧学习，不把学习当成负担、当成与工作相冲突的矛盾。教育培训工作应从实际出发，不搞形式主义、本本主义的东西，应当采取有效措施激发党员同志们的学习热情，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。

中学教育胜在系统性，教育培训工作应使党员全面看问题。中学教育的系统性，在全面教育、全面发展的基础上充分发展学生的能力，使培养出来的人才呈现多样化的态势。教育培训应全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等七个方面的基本任务，七个任务缺一不可。总书记强调：“现在，重大改革都是牵一发而动全身的，更需要全面考量、协调推进。不能畸轻畸重，也难以单刀突进。”教育培训工作即是要防止“不谋全局”，片面看问题，让广大党员同志掌握系统性思考的方法，具备解决重大问题的能力。

大学教育胜在专业性，教育培训工作应使党员术业有专攻。大学教育的专业性，使学生在其学科内掌握坚实的基础理论、专门知识，具备从事相关工作的能力。总书记提到：“心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。”党员教育培训应如大学教育培养模式，体现出不同领域和群体的不同特点。在农村，在街道社区，在事业单位，在国有企业，在非公有制经济组织等不同领域，以及对基层党组织书记，对新党员，对青年党员，对老年党员等不同群体，教育培训工作围绕重点皆有所侧重。党员同志应结合自身及工作特点，接受于己适应的培训内容，从而形成自身的专业性、独特性。

总书记说过：“善于学习，就是善于进步。党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。”教育培训工作任重道远，但却势在必行。希望我们广大党员同志在党员教育培训中能够坚持学习、持续学习、广泛学习，能够有所收获，促进成长进步，炼就本领为社会主义现代化服务、为人民群众服务!

全国党员教育培训工作规划心得【篇三】

提高党员教育培训工作质量，对加强党员队伍建设，保持党的先进性和纯洁性，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。开展党员教育培训，是对照先进榜样、对思想观念、能力作风等，进行一次大排查、大检修，也是一次系统性的大学习。

要让教育培训效果更加显著，需要重实重效，力戒形式主义、官僚主义，真正培出能力，训出实效。进入新时代，党员干部本领上的短板、能力上的不足、知识上的弱项、视野上的局限，越来越突出地表现出来。不断掌握新知识、熟悉新领域、开阔新眼界，使专业素养和工作能力跟上时代节拍。把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照习近平新时代中国特色社会主义思想检视思想言行，做到学思用贯通、知信行统一。以能力提升跟上时代脚步，是真正的“学”到位。筑牢理想信念的思想根基，铸牢“党性之魂”，把培根铸魂的工作做扎实，出成效。改一改形式主义、官僚主义的作风，去一去阳奉阴违、敷衍塞责的行为，都是教育培训的题中之义。培训有没有成绩，出不出实效，关键是前后对比，有没有改变。把“改”字贯穿教育培训的全过程，才能让党的队伍永葆朝气。

全国党员教育培训工作规划心得【篇四】

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，为贯彻落实党的十九大精神，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全面提高党员教育培训工作质量，做到重点培训内容是基础、重点培训方式是关键、重点培训措施是保障，这对切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，建成一支有原则、有能力、有担当、拿得起、下得去的党员干部队伍有着十分重要的意义。

理论学习是坚定信仰、增强党性、提高素质的基础和原点，只有加强理论学习，好的政策方针才能理解透、学习精、实践好;只有加强理论学习，党员干部才能成长快、进步多、担当好。所以，理论学习就像是种子，在党员干部的沃土中生根发芽。要坚持围绕中心、服务大局;坚持分类指导、按需施教;坚持联系实际、继承创新;坚持简便易行、务实管用，用“四个坚持”针对性地取长补短、自我检视，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、纪律严明、品德高尚的党员干部队伍。

我们每个广大党员干部，都要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动，步调一致向前进。我们要通过培训，进一步坚定理想信念、进一步增强党性观念、进一步强化宗旨意识、进一步提升能力素质、进一步发挥先锋模范作用，把党员干部培训逐步走向常态化，推动形成教育、管理、监督、服务有机结合的党员队伍建设工作链，绽放党员队伍建设之花。

全国党员教育培训工作规划心得【篇五】

党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，明确了今后5年党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。对于提高党员教育培训工作质量，加强党员队伍建设，保持党的先进性和纯洁性，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。笔者认为，我们要落实“四种理念”，推动《规划》落地落实见成效。

落实从严从实理念，增强党员教育培训的公信力。《规划》提出，学习宣传、贯彻落实《规划》是当前和今后一个时期的一项重要任务，各级党组织要高度重视，加强组织领导，制定具体措施，有计划有步骤推进党员教育培训工作。各级党委(党组)要认真履行党建主体责任，党委(党组)书记要履行第一责任人职责;各级党员教育管理工作协调机构要落实党员教育培训联席会议制度，相关职能部门要密切配合，形成工作合力;党员教育培训机构要坚持从严治校、从严治教、从严治学。因此，我们要将“从严从实”贯穿于党员教育的全过程，扎

实推动网络培训和在职自学，提高党员参加教育培训的自觉性和主动性。党员要端正学习态度，严守培训纪律。要扎实开展实体培训和网络培训，严格培训纪律和要求，做到考试不过关不通过、纪律不落实不通过、任务未完成不通过，将党员教育培训工作作为党委(党组)书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容、党员评优选先想、晋职晋级的重要依据，让党员教育培训取得实际效果和良好口碑。

落实以人为本理念，增强党员教育培训的穿透力。党员教育培训只有坚持按需施教，把组织要求和党员需求统一起来，精准设置内容，党员教育培训才能抓实抓好。《规划》聚焦基本任务，突出政治功能，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育，对党员进行系统教育培训;围绕中心工作，着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，紧扣今后5年党和国家重大决策部署、重要

会议活动、重要时间节点，有针对性地开展党员教育培训;根据农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织等领域党组织职责任务和基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员等群体实际，分别提出党员教育培训的目标要求、重点内容。我们要严格遵循以人为本、因人施教，缺什么补什么、需要什么学什么的原则，增强教育培训的针对性、多样性和实效性，使广大党员真正学为所需、学有所获、学以致用。要充分将组织意图、学员需求和岗位需要有机结合，精准施策、科学施教，力争进入党员的内心、穿透党员的灵魂，激发激情、引起共鸣，从而让党员教育卓有成效。

落实生动和谐理念，增强党员教育的感染力。党员教育培训工作要取得实实在在的效果，不仅要明确“过河”的任务，还要解决“桥和船”的问题，方式方法对路，才能事半功倍。《规划》在提高党员教育培训针对性和有效性上提出不少创新举措，明确了开展党员教育培训主要有集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼;吸收基层新鲜经验，提出探索“课堂+基地”实训模式，组织党员就近就便到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”等。我们要转变教育培训观念，从传统的以教师为中心转变为以学员为中心，开展丰富多彩的实践活动，倡导自主教育、快乐教育，灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力，营造生动、活泼、和谐的学习氛围，让广大党员乐于接受、入脑入心。

落实兼容并包理念，增强党员教育的竞争力。《规划》适应信息化发展趋势，针对党员教育信息化平台重复建设、智能化程度不高等问题，提出推动平台一体化建设、探索建立党员学习电子档案、研究制定加强新时代党员教育信息化建设的指导意见等措施。我们要充分发挥全国党建网站联盟作用，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习的平台等载体。既要传承和坚持电教片、讲党课、集中培训等好方法、好措施，又要积极运用新技术、新媒介为我所用，精准推送教育内容，引导党员主动学网用网，建立完善兼容、开放、共享、规范的党员教育网络培训体系，不断提高党员教育的竞争力，让主流教育占领舆论主阵地。

第二篇：学习《党员教育培训工作规划》有感

学习《党员教育培训工作规划》有感八篇汇总

篇一

这次中共中央办公厅印发的《2019-

2023年全国党员教育培训工作规划》给我们党员干部队伍教育培训工作提供了根本遵循。作为一名基层党员干部,如何抓好《规划》的学习和落实,不断提升自己的政治业务水平成为我们每位党员干部都应该思考的问题。

教育培训让党员理想信念进一步坚定。

坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

教育培训让党员党性观念进一步增强。

党性是一个政党固有的本性,是阶级性最高和最集中的表现。党性观念的具体内容包括:坚持解放思想、实事求是、与时俱进的观念;坚持为共产主义奋斗终身的思想观念;坚持人民群众利益高于-切的思想观念;坚持民主集中制的组织观念;坚持人民群众是历史创造者的观念;坚持党的团结就是党的生命的观念。

教育培训让党员宗旨意识进一步强化。

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,而且是唯一宗旨。在党的七大上写进了党章之后历次党的代表大会,都把"全心全意为人民服务”作为党的宗旨庄严地载入党章。强化宗

旨意识做人民满意的公仆，是对党员干部最基本的要求。新时代新时期,在纷繁复杂的国际国内形势下，党员干部牢固树立宗旨意识更为重要。

教育培训让党员能力素质进一步提升。

党员是党的肌体的细胞和党的行为的主体,党的先进性和领导作用的发挥最终要靠党员的先进性来体现，要靠党员的高质星来保证;而党员的能力素质提升了才能保证党员的先进性和高质量,从而有助于促进党的事业全面发展。

教育培训让党员纪律作风进一步过硬。

过硬的纪律作风重在坚持高标准、严要求。坚持在每一项具体工作中做到高标准和严要求,不仅向群众表明了改进作风的坚定决心，更是确保每一项工作任务落实到位的重要保障。新时代,新使命,过硬的纪律作风重在踏踏实实干事，主动担当,积极作为。

教育培训让党员先锋模范作用进一步发挥。只有在社会各个方面都起到先锋模范作用，共产党员才无愧于工人阶级先锋队战士的称号。共产党员无论何时何地,在任何条件下,都要发挥先锋模范作用,这是对每个党员的基本要求。

党员教育培训工作是-项长期性的工作,必须抓好抓实,我们各级党员干部要以《规划》出台为契机,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,不断增强“四个意识”,进一步坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,在教育培训中不断提升自身政治素质，不断提升服务群众和新时代发展各项本领,在学习中成长,在实践中历练。我们各级党组织要抓好抓实党员教育培训，深入推进思想建党、理论强党和从严治党工作,坚决打造一支高素质党员队伍,为民族复兴事业贡献更大力量。

篇二

近日，中共中央办公厅印发了《2019―2023年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》），指出要切实提高党员教育培训工作质量，把我们党建设成为马克思主义学习型政党

“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”艰苦卓绝的革命年代，我们党实现了从一个人到一群人的发展。历经磨难的反抗日本侵略军时期，白手起家的发展历程，克难攻坚的改革时期，催生一大批敢闯敢试、敢为人先的“奋斗猛将”，其中一个重要原因就在于，我们党始终重视党员教育培训这项党的建设基础性经常性工作，不断通过学习培训来解决党员政治上、思想上、能力上、行动上的困惑，让党的肌体拥有更多“活力细胞”。

做好党员教育培训工作，最关键的是质量，最需要的是真学。突出“质量”这也给新时期的党员教育管理工作提出了更高要求。要破除以往“学过则过”的工作思路，把输出“智慧”“能力”“方法”等切实帮助广大党员更好履职尽责、发挥先锋模范作用的“优势要素”体现在培训里。把“质量”放在第一位，通过质量这一“核心竞争力”产生党员“学习引力”，让培训真正走实走心。

做好党员教育培训工作，最根本的是有获得，最需要的是有针对性。作为为党员“充电”的一项重要举措，如何做到让每一位党员都能够从中得到提升、增强获得感？分类分层有针对性的设置培训任务是答案。《规划》中明确提出党员教育培训主要内容要体现不同领域和群体特点。其实就是要“因材施教”，要根据党员所在的地域、层次，从事的工作和需要增强的方面来有针对性的设置培训内容，让党员在培训中能够学有所得。

党员教育培训要结合运用好榜样案例和警示案例。学习榜样，才能争做榜样；有所警示，才更知敬畏。其中，特别是在优秀榜样选择中可以选取可亲、可敬、可信、可学的身边榜样，这样必然会缩短党员与榜样之间的心理距离，让党员时刻感受榜样在身边。就像深藏名与利不改本色的张富清、以“吃亏”换来百姓幸福的李连成、用生命诠释初心和使命的第一书记黄文秀、“宁肯一人脏，换得万家净”的李萌……通过学习生活化的榜样案例，感悟榜样传递的信念、奉献、坚守、职责、作为、担当，必然能让广大党员以更加饱满的热情、更加严谨的工作态度。

篇三

学习了《2019―2023年全国党员教育培训工作规划》（下简称规划），我觉得进一步明确了在党员培训中可能出现的模糊点，对我个人而言很有感触，也很有启发。

一、要求明确。规划明确把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。明确了要求，在培训中接受培训的党员也就有了政治引领，对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方向更加的确定。使习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入，党的创新理论更加深入广大党员的内心，能使大家统一意志、统一行动、步调一致向前进。

二、内容明确。规划明确习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面为培训的基本任务。内容明确了使教育培训更加系统化、全面化、整体化。更加有利于引导党员把思想和行动统一到党中央决策部署上来，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，在时代大潮中建功立业。

三、方式方法明确。规划明确集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼相结合；省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训、基层党委兜底培训。明确了方式方法就更能抓实集体学习。再运用信息化手段，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，可以精准掌握党员学习需求和参训意愿，来进一步促进培训的合理性、有效性。

我相信只要从2019年开始，严格执行规划5年。全国广大党员理想信念、党性观念、宗旨意识、能力素质、纪律作风以及先锋模范作用等方面一定会有大幅的提升。

篇四

近日，中共中央办公厅印发了《2019―2023年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设。

各级党组织要认真落实党中央关于加强学风建设的要求，加强指导和监督，严肃工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，防止教育培训表面化、程式化、庸俗化，防止学用脱节、空洞说教，防止不分层次对象“一刀切”、“一锅煮”，防止多头调训、重复培训、长期不训，防止检查过多、过度留痕。

党员教育培训机构要坚持从严治校、从严治教、从严治学。党员要端正学习态度，严守培训纪律。党员领导干部要先学一步、学深一层，发挥示范表率作用。

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制。引导党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。对基层党组织书记，重点开展党的创新理论、党建工作实务、群众工作、基层治理等教育培训，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织带头人队伍。对新党员，重点开展党的基本知识、党性党风党纪、党的优良传统等教育培训，强化思想入党，提升他们的政治觉悟和理论素养。对青年党员，要进行系统理论教育和严格党性锻炼，引导他们传承红色基因、培养奋斗精神、练就过硬本领。对老年党员，重点开展党的创新理论、形势政策等教育培训，引导他们保持革命本色、发挥传帮带作用。对流动党员，重点开展党员意识、组织观念、纪律规矩等教育培训，引导他们主动接受党组织的教育管理，自觉参加组织生活，充分发挥作用。对下岗失业人员中的党员，要将党的理论教育和党性教育与开展政策学习和技能培训结合起来，帮助他们增强就业创业信心和能力。

党员教育培训工作，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，不断增强针对性和有效性，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。

篇五

螺丝钉虽小，作用却不可低估,我们一个一个党员就是一颗一颗小小的螺丝钉。党的执政成效正是靠全体党员干部发挥作用汇集的，党的伟大工程也离不开每一颗螺丝钉的努力。在日新月异、瞬息万变的社会环境下，只有不断学习，才能真正在建设中国特色社会主义事业中发挥一名共产党人的作用。

近日，中共中央办公厅印发了《2019―2023年全国党员教育培训工作规划》，明确了今后5年党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图，开启了党员教育培训工作的新篇章。党员作为党员教育培训工作的主角，应该当下立行，从以下几个方面积极参与到全国党员教育培训五年规划中去。

从认识层面，清晰明了教育培训对党员的重要性。开展党员教育培训能增强党员自身“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，督促党员认真履行义务，正确行使权利，从而提高党员队伍建设质量，保持党员队伍的先进性和纯洁性，充分发挥先锋模范作用。***号召大家“做一颗永不生锈的螺丝钉”，笔者看来只有不断学习，不断刷新自己的知识面才能永不生锈。

从学习心态，摆正位置踏踏实实开展学习。全国党员教育培训是我们党员提升自我的契机，我们不能把这件事当成任务去完成，而是应该珍惜这次机会，有空就学、有机会就学，按照计划学、发现新的也要学。在教育培训中不能敷衍了事，要克服自身畏难情绪，不能从心理上用自己能力不足、年纪大了、学不学都一样等理由来推脱。一颗螺丝钉只有经常打磨清洗，才能在自己的岗位上发挥持续的效用。

当前我们正处于脱贫攻坚最关键的时候，而基层的党员干部是脱贫攻坚战的主力军、先锋队。在脱贫攻坚战中一个有用的螺丝钉，要有强烈的责任意识，但如何有负责的底气呢？俗话说打铁还需自身硬,只有自己行，才有底气去做。在脱贫攻坚中，每一名党员不仅要做好自身本职工作，同时还要拥有产业上、项目上、技术上的本领，因此对党员开展有针对性的教育培训，能增强广大基层党员干部的脱贫攻坚本领，为圆满完成脱贫攻坚任务固本强基。

开展党员教育培训，是一项长期性的系统工程。从长久来看，全国党员教育培训五年规划带动大家进入加强学习的状态，今后党员更要自发的坚持学习,不断提升自我，向着优秀党员的方向努力奋斗。

篇六

近日，中共中央办公厅印发的《2019―2023年全国党员教育培训工作规划》，干部教育培训是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要手段，是深刻领会十九大精神的重要方式，而理论滋养对于基层党员而言，更是沙漠中的那瓶水、阴霾中的那缕光。

《规划》顺应新时代发展改革需要，在培训中体现不同领域和群体特点，根据农村、街道社区、机关等领域党组织职责任务和基层党员的群体实际，分别提出党员教育培训的目标要求、重点内容，使基层党员更好地提高科学决策能力、组织协调能力、服务于人民群众的能力，锻造一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党员队伍，让基层党组织真正成为群众的“主心骨”。

《规划》把习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，基层党员就有更多的机会深入学习、融会贯通，汲取理论源泉中的养分，进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化宗旨意识、发挥模范作用，进一步加深对党中央大政方针的理解，运用科学理论指导实践、推动工作。

《规划》提出要把新时代党员教育培训体系健全完善，使集中培训逐步走向常态、日常教育更加规范，这无疑是基层党员的福音。

按照《规划》要求，形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的党员教育培训工作长效机制，有利于解决基层党组织活动较少、内容单一、形式传统、模式简单的问题，激发基层党员自主强化党员意识、增强党员能力、落实党员责任、发挥党员作用，切实让基层党员“长期受教育、永葆先进性”。

中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。一个民族的复兴，有赖全体党员的共同努力，这就要求我们要由自身做起，树立牢固的文化自信，只有理论基本功扎实，才会有真正的自立自强，只有通过不断的学习新知识，才能做一个明辨是非之人。

篇七

近日，中央办公厅印发《2019―2023年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》），要求各级各部门从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。笔者认为当今世界形势变幻莫测，此举显得尤为重要，特别是《规划》中贯穿全文体现一个“实”，即：实干，实用，实效，更是突出此次教育培训工作的特点。

坚持实干。实干兴邦，自古便是如此，国家要想取得长远持续高质量发展，必须坚持实干工作作风，共产党员更应秉承实干精神。《规划》中在总体要求中强调，党员教育培训工作要坚持简便易行、务实管用，不断增强针对性和有效性；目标任务强调从理论思想、培训体系、培训效果更明确、更完善、更细化；培训制度上，完善需求调研制度，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿，坚持集中轮训制度，落实学时制度。党员干部唯有静下心来，老老实实从自身出发，好好修炼，把该学的本领学精学透，建立自己完整的理论体系，做到举一反三，才能在实际工作中应用得游刃有余，发挥最大作用。

讲究实用。培训目标上，《规划》强调广大党员自觉践行新思想、适应新时代、展现新作为，目标明确，可操作性强；培训方法上，通过专题讲座、报告会、学习论坛等多种形式进行深入浅出的解读阐述，学习形式多样，强调上下联动，领导干部要结合分管领域、分管工作带头宣讲，拓宽培训渠道，发挥“两微一端”等新媒体优势，组织党员在线学习，组织更加细化明确；培训内容上，强调引导党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者，结合岗位职责，提高运用科学理论解决实际问题能力，更好推动事业发展，创造更大人生价值。在培训目标，培训方法，培训内容上说法和做法虽然都较为常见，但更加注重实用性，都是在实际工作中经得起考验且有效的做法和经验。

注重实效。理论保证，《规划》重点加强党的路线方针政策、世情国情党情、总体国家安全观等教育培训，把党性教育和理想信念教育贯穿始终，党的思想论述全方面覆盖，提高党员思想认识，坚定理想信念；制度体系保证，《规划》强调坚持因地制宜根据不同领域和群体特点做出符合实际的部署，强化监督管理，严格考核评估，明确各地区各部门各单位党委（党组）要严格抓好考核工作，以确保取得实实在在的效果；更注重党员教育培训方式方法，坚持集中和个人学习相结合，理论提升与实践锻炼融汇贯通，运用信息化手段，建设全国党员教育资源库，建立并运用好党各个网站平台，发挥现代技术平台作用，使各位党员更直观、更容易接受培训知识点。

《规划》有理论思想，有具体内容，有方式形式，有方案方法，有理有据，逻辑严密，绝不拖泥带水，不流于形式，不浮于表面，不夸夸其谈，从头到尾体现出一个“实”字，实干、实用、实效，实实在在，贴近实际，可操作性强。全体党员干部应认真投入此次培训教育，老老实实回炉修炼一番，为继续前行储备更大的能量，提高各项技能，争取更大的辉煌与成就。

篇八

在基层工作四年，每次在乡镇和村屯的党课上、在党支部宣讲学习和推进工作的研讨中，我都能看到基层党员们那一双双渴望的眼神。那是想为乡亲们做更多好事实事，渴望理论滋养、渴望能力提高、渴望培训制度形成的眼神。而这些，在中共中央办公厅近日印发的《2019―2023年全国党员教育培训工作规划》中都能够满足。

思想学习为先，满足那渴望理论滋养的眼神。理论滋养对于基层党员而言，就是沙漠中的那瓶水、阴霾中的那缕光。它是共产党人精神上的“钙”，没有理论滋养，精神上也会“缺钙”，也会得“软骨病”。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是党和人民群众生动实践和集体智慧的结晶。《规划》把习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，基层党员就有更多的机会深入学习、融会贯通，汲取理论源泉中的养分，进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化宗旨意识、发挥模范作用，进一步加深对党中央大政方针的理解，运用科学理论指导实践、推动工作。

能力培训跟随，满足那渴望能力提高的眼神。一些基层党员，在他们眼里我看到了满怀为国为民的热情激情，想在基层干一番事业，但是面对当今社会转型期带来的各种矛盾、突发事件，却缺乏担当作为的能力，患有“本领恐慌”。敢于担当作为不是凭空幻想的空中楼阁、海市蜃楼，它需要基层党员具有真才实学和过硬本领。《规划》顺应新时代发展改革需要，在培训中体现不同领域和群体特点，根据农村、街道社区、机关等领域党组织职责任务和基层党员的群体实际，分别提出党员教育培训的目标要求、重点内容，使基层党员更好地提高科学决策能力、组织协调能力、服务于人民群众的能力，锻造一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党员队伍，让基层党组织真正成为群众的“主心骨”。

长效机制续航，满足那渴望制度形成的眼神。基层党员都很朴实，在有了培训之后，就担心是不是培训就仅仅一次、以后还会不会有。《规划》提出要把新时代党员教育培训体系健全完善，使集中培训逐步走向常态、日常教育更加规范，这无疑是基层党员的福音。形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的党员教育培训工作长效机制，有利于解决基层党组织活动较少、内容单一、形式传统、模式简单的问题，激发基层党员自主强化党员意识、增强党员能力、落实党员责任、发挥党员作用，切实让基层党员“长期受教育、永葆先进性”。

党员有所呼，组织有所应。组织读懂了“基层党员那渴望的眼神”，于是，就点燃了他们激情奋斗、担当作为的火，照亮了**、继续前行的路。

第三篇：2019《全国党员教育培训工作规划》学习有感素材

心得体会就是一种读书、实践后的所思所感，其实它也是一种很好的学习总结经验的方式，它有助于我们找到更适合自己的学习与工作方式，从而让自己的内在得以提升。以下是小编给大家整理的2019《全国党员教育培训工作规划》学习有感素材，希望可以帮到大家

全国党员教育培训工作规划心得【篇一】

近日，经中央领导同志同意，中共中央办公厅印发了《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》，《规划》以党章为根本遵循，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实新时代党的建设总要求，总结吸收实践经验，明确了今后5年党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。

《规划》包括总体要求、习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训、党员教育培训主要内容、党员教育培训方式方法、组织领导和基础保障5个部分，对党员教育培训工作进行全面部署。主要有4个特点：一是以加强党的政治建设为统领，突出习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是坚持从实际出发，聚焦突出问题、回应基层关切，提出目标任务、办法措施，增强党员教育培训针对性和有效性。三是注重守正创新，坚持实践证明行之有效的经验方法，同时紧跟时代步伐，结合当前党员教育培训工作面临的形势任务，加大改革创新力度。四是与党内其他有关规定配套衔接，将党员教育培训与管理、监督、服务紧密结合，加强系统集成，保持工作的连续性、协调性。

《规划》在提高党员教育培训针对性和有效性上提出不少创新举措，对推进党员教育培训工作起到重要指导作用。本轮《规划》在上一轮规划的基础上，进一步改进党员教育培训方式方法。比如，明确了开展党员教育培训主要有集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼5种组织方式，分别予以规范。比如，吸收基层新鲜经验，提出探索“课堂+基地”实训模式，组织党员就近就便到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”等要求。比如，适应信息化发展趋势，针对党员教育信息化平台重复建设、智能化程度不高等问题，提出推动平台一体化建设、探索建立党员学习电子档案、研究制定加强新时代党员教育信息化建设的指导意见等措施。再比如，建立完善需求调研制度、集中轮训制度、学时制度，强化党员教育培训工作刚性约束。同时，强调党员领导干部除执行干部教育培训有关规定外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

全国党员教育培训工作规划心得【篇二】

“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来”。近日，中共中央办公厅印发了《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，即是要求我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设，让学习引领我们走向未来。在笔者看来，教育异曲同工，教育培训工作可以借鉴使用学历教育中的思维方法，如小学教育的基础性、中学教育的系统性、大学教育的专业性，从而确保能够高质量地完成《规划》的目标任务，并达到令人满意的效果。

小学教育胜在基础性，教育培训工作应使党员练好基本功。从人生发展历程来看，小学阶段是特别重要的，是人生的启蒙时期，如果这一阶段基础打不扎实，那么以后成长成才的机会就会大打折扣。全国党员教育培训工作从2019年到2023年，共计五年，就是为了能够建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，让广大党员同志能够把基础打好、打牢，培养起对学习的兴趣爱好，不畏惧学习，不把学习当成负担、当成与工作相冲突的矛盾。教育培训工作应从实际出发，不搞形式主义、本本主义的东西，应当采取有效措施激发党员同志们的学习热情，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。

中学教育胜在系统性，教育培训工作应使党员全面看问题。中学教育的系统性，在全面教育、全面发展的基础上充分发展学生的能力，使培养出来的人才呈现多样化的态势。教育培训应全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等七个方面的基本任务，七个任务缺一不可。总书记强调：“现在，重大改革都是牵一发而动全身的，更需要全面考量、协调推进。不能畸轻畸重，也难以单刀突进。”教育培训工作即是要防止“不谋全局”，片面看问题，让广大党员同志掌握系统性思考的方法，具备解决重大问题的能力。

大学教育胜在专业性，教育培训工作应使党员术业有专攻。大学教育的专业性，使学生在其学科内掌握坚实的基础理论、专门知识，具备从事相关工作的能力。总书记提到：“心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。”党员教

育培训应如大学教育培养模式，体现出不同领域和群体的不同特点。在农村，在街道社区，在事业单位，在国有企业，在非公有制经济组织等不同领域，以及对基层党组织书记，对新党员，对青年党员，对老年党员等不同群体，教育培训工作围绕重点皆有所侧重。党员同志应结合自身及工作特点，接受于己适应的培训内容，从而形成自身的专业性、独特性。

总书记说过：“善于学习，就是善于进步。党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。”教育培训工作任重道远，但却势在必行。希望我们广大党员同志在党员教育培训中能够坚持学习、持续学习、广泛学习，能够有所收获，促进成长进步，炼就本领为社会主义现代化服务、为人民群众服务!

全国党员教育培训工作规划心得【篇三】

提高党员教育培训工作质量，对加强党员队伍建设，保持党的先进性和纯洁性，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。开展党员教育培训，是对照先进榜样、对思想观念、能力作风等，进行一次大排查、大检修，也是一次系统性的大学习。

要让教育培训效果更加显著，需要重实重效，力戒形式主义、官僚主义，真正培出能力，训出实效。进入新时代，党员干部本领上的短板、能力上的不足、知识上的弱项、视野上的局限，越来越突出地表现出来。不断掌握新知识、熟悉新领域、开阔新眼界，使专业素养和工作能力跟上时代节拍。把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照习近平新时代中国特色社会主义思想检视思想言行，做到学思用贯通、知信行

统一。以能力提升跟上时代脚步，是真正的“学”到位。筑牢理想信念的思想根基，铸牢“党性之魂”，把培根铸魂的工作做扎实，出成效。改一改形式主义、官僚主义的作风，去一去阳奉阴违、敷衍塞责的行为，都是教育培训的题中之义。培训有没有成绩，出不出实效，关键是前后对比，有没有改变。把“改”字贯穿教育培训的全过程，才能让党的队伍永葆朝气。

第四篇：2009-2013年全国党员教育培训工作规划

2009－2013年全国党员教育培训工作规划

中共中央办公厅近日印发了•２００９－２０１３年全国党员教育培训工作规划‣，并发出通知，要求各地区各部门结合实际情况，认真贯彻执行。•２００９－２０１３年全国党员教育培训工作规划‣全文如下：

党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十七大提出的重要战略任务。为了切实做好这项工作，根据•中国共产党章程‣和党内有关规定，制定本规划。

一、指导思想和基本要求

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，大规模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供坚强的思想政治保证和组织保证。

（二）基本要求

１．坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大党员，引导党员联系实际、学以致用，把增强党性与提高能力统一起来，讲党性、重品行、作表率，始终保持和发展共产党人的先进性。

２．坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。尊重党员主体地位，把握党员需求，按需施教，分类施教，在服务中加强教育培训，在教育培训中体现服务，激发党员参加教育培训的主动性、积极性，使广大党员愿意学、学得懂、用得上、用得好。

３．坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。面向全体党员，突出重点，采取灵活多样的方式方法抓好经常性教育和集中培训，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。

４．坚持改革创新，探索建立大规模教育培训党员工作新机制。创新培训理念，完善培训内容，改进培训方式，整合培训资源，拓宽培训渠道，促使党员教育培训工作向科学化、制度化、规范化方向发展。

二、工作目标和主要任务

（一）工作目标

从２００９年起，用５年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工 作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

（二）主要任务

在认真开展深入学习实践科学发展观活动和贯彻落实２００６年中共中央办公厅印发的•关于加强党员经常性教育的意见‣有关精神的基础上，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，科学拟定计划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。

党员教育培训的主要内容是：始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训。

广大农村、城市社区党员和各级各类学校学生党员的教育培训分别由其所在地乡镇党委、街道党（工）委和学校党组织负责组织实施，新经济组织和新社会组织党员的教育培训由其上一级党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于１６学时，其中党组织领导班子成员及新经济组织和新社会组织党建工作指导员一般不少于２４学时。

党政机关、国有企业和事业单位以及金融机构党员的教育培训，由其所在单位党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于２４学时，其中党组织领导班子成员一般不少于４０学时。

其他各类基层党员的教育培训，均按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。

纳入各级党委干部教育培训范围的党员领导干部，除认真执行干部教育培训的有关要求外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

三、重点工程

——农村党组织书记培训工程。着眼于建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村党组织带头人队伍，切实抓好农村党组织书记的培训。通过省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训，将农村党组织书记组织到县级及以上党校和有关培训机构进行集中培训，每年至少进行一次，时间一般不少于４０学时。对新任的农村党组织书记及时进行任职培训。

——新党员培训工程。着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，进一步从思想上入党，切实抓好新党员的教育培训。通过集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，使每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于２４学时，按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。

——大学生“村官”党员培训工程。着眼于培养善于做群众工作的社会主义新农村建设带头人，切实抓好大学生“村官”党员的培训。采取在县级及以上党校集中培训、到先进村实践培训、请优秀乡村干部传授经验等多种方式，组织大 学生“村官”党员在上岗前培训一次，签约期内每年至少培训一次，时间一般均不少于４０学时。

——党员创业就业技能培训工程。着眼于提高党员带头奔小康、带领群众奔小康的本领，切实加强党员的创业就业技能培训。将党员创业就业技能培训纳入新型农民科技培训工程、绿色证书培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程等。各级党委组织部门与农业、科技、人力资源社会保障等部门密切配合，重点抓好农村党员的实用技术培训和流动党员特别是农民工党员、下岗失业职工党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训，努力使他们掌握１门以上技术技能，切实提高创业就业本领。

四、工作措施

（一）创新方式方法，激发党员参加教育培训的内在动力

坚持和完善长期以来行之有效的党员教育培训方式方法。适应新形势新任务的要求，积极探索更加务实管用、灵活多样的党员教育培训方法和途径。

积极组织党员参加党内集中教育活动。坚持以正面教育、自我教育为主的方针，解放思想、联系实际，解决自身存在的突出问题，使党员普遍受教育、群众长期得实惠。

建立健全党员集中轮训制度。加强党员培训需求调研，有针对性地制定培训计划，确定培训内容，分期分批开展党员集中轮训。普遍推行农村党员春训、冬训的培训方式。推广菜单式选学等模式，采取专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。

完善党员领导干部讲党课制度。组织县处级以上党员领导干部和基层党委负责同志定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答，使党员思想上受到启发、理论上得到武装。广泛开设党员“流动课堂”。组织党校教师、讲师团成员、先进典型代表、专家学者、科技人员等，进农村、进社区、进企业、进学校，流动办学、送教上门，力求做到哪里有党员，哪里就有教育课堂。“流动课堂”要紧贴党员实际，从党员最想学到的知识、最想掌握的技术技能教起，帮助党员提高认识、丰富知识、增强能力。

开展主题党日教育培训活动。结合党员实际和工作需要，确定特色鲜明的党日主题，组织党员开展学习培训或实践活动。党员领导干部要带头参加主题党日教育培训活动。

（二）开发整合资源，构建富有活力的党员教育培训新格局

开发整合党员教育培训阵地资源。完善功能，强化服务，把村（社区）级组织活动场所、党员服务中心（站、点）和农村党员干部现代远程教育站点建设成为农村、街道社区党员教育培训的主阵地。突出党的创新理论培训这一办学特色，充分发挥各级党校在党员教育培训中的重要作用。依托高等学校、职业技术院校 和科研院所、社会培训机构、科技示范基地等，开展党员业务技能培训。充分利用爱国主义教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，对党员进行党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等的教育培训。省（自治区、直辖市）、市（地）、县（市）要结合实际建立党员教育培训示范基地。积极推进军民共建、警民共建党员教育培训基地建设。

优化整合党员教育培训师资资源。按照数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的要求，优化整合党员教育培训师资队伍。省（自治区、直辖市）、市（地）、县（市）都要建立开放式党员教育培训师资库，选聘党校干校和大中专院校教师、领导干部、先进模范人物、科技人员、技术骨干、乡土人才、致富能手等担任专兼职教师。鼓励建立党员教育培训志愿者讲师队伍。完善遴选制度，探索实行师资联聘、动态管理机制，逐步实现优质师资资源共享。

加强党员教育培训教材建设。中央组织部会同有关部门组织编写党的基本知识简明读本、党史简明读本。地方各级党委可编写制作符合实际、各具特色、少而精的党员教育培训辅导材料。基层党组织可根据党员多样化、个性化的学习需要，为党员推荐学习书目，提供学习材料。充分发挥图书、报刊在党员教育培训中的作用，倡导创建农村、社区“党员书屋”。

（三）积极运用现代信息传播手段，努力提高党员教育培训的现代化水平

继续加强农村党员干部现代远程教育和党员电化教育。到２０１０年底，实现全国农村党员干部现代远程教育乡村网络基本覆盖。积极推进党员干部现代远程教育网络进党政机关，入街道社区、企业和高等学校。坚持重在使用，努力拓展党员干部现代远程教育和党员电化教育服务的领域、对象、内容、手段、功能，不断提高教育培训的质量和效果。

充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训工作。在中央电视台和地方电视台开办党员教育栏目。整合党员教育培训网络资源，建立全国党员教育培训网。本单位建有网站的，党组织要在网站上设立党员教育栏目。倡导建立网上党校，探索运用在线学习、“红色”短信、手机报等手段开展党员教育培训。

积极开发党员教育培训信息资源。省（自治区、直辖市）、市（地）、县（市）要建立数量充足、内容丰富、使用方便的党员教育培训信息资源库，加强对电教片、远程教育课件等现代教学资源的开发和应用，满足党员教育培训的需要。

五、组织领导

各级党委（党组）要高度重视党员教育培训工作，将其纳入党建工作责任制，列入重要议事日程，切实加强领导。要健全中央和地方各级党委党员教育培训联系会议制度，在党委统一领导下，由组织部门牵头，纪检机关、宣传部门、党校等为成员单位，负责党员教育培训工作的安排部署和督促检查。联系会议每年至少召开一次，专题研究解决党员教育培训工作中的困难和问题。各级党委组织部门、纪检机关、宣传部门和党校要健全党员教育培训职能机构，保证足够的人员 编制，充实必要的工作力量。基层党委可从实际出发，配备专兼职组织员，负责党员教育培训的组织管理工作。

妥善解决党员教育培训经费。各级党委（党组）留存的党费主要用于党员教育培训。各级财政在安排培训经费预算时要统筹安排党员教育培训经费。国有企业要从按规定提取的职工教育经费中足额安排党员教育培训经费。事业单位要按规定渠道合理安排党员教育培训经费。各级安排的党员教育培训经费要向农村、街道社区和其他有困难的基层党组织倾斜。中央组织部代中央管理的党费要加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区特别是遭受严重自然灾害地区党员教育培训工作的支持力度。

加强对党员教育培训工作的督促检查。建立党员教育培训登记制度，承担党员教育培训任务的单位要建立学员管理制度和学籍档案制度，将党员参加培训的情况及时向其所在党组织反馈。各级党委组织部门要切实加强对党员教育培训工作的督促检查，总结经验，查找问题，推动工作。

各地区各部门要根据本规划，结合实际制定贯彻落实的具体意见和工作计划。

中国人民解放军和中国人民武装警察部队的党员教育培训工作，由解放军总政治部根据本规划的精神制定实施意见。

三明市贯彻落实《2009－2013年全国党员教育培训工作规划》具体实施意见

为贯彻落实中共中央办公厅印发的•2009—2013年全国党员教育培训工作规划‣（中办发„2009‟23号，以下简称•规划‣）和•福建省贯彻落实†2009-2013年全国党员教育培训工作规划‡实施意见‣（闽委办„2009‟97号，以下简称省•实施意见‣），进一步加强党员教育培训工作，现结合我市实际，提出以下具体实施意见：

一、总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，紧紧围绕实施“四市”发展战略，坚持“四个重在”、“四求先行”、“四求作为”，全面落实•规划‣和省•实施意见‣的部署要求，建立党员轮训制度，大规模组织开展党员教育培训，全方位提升党员队伍素质，为推进三明在海峡西岸经济区建设中又好又快发展提供坚强的思想政治保证和组织保证。

大规模党员教育培训要按照•规划‣和省•实施意见‣要求，坚持把增强党性与提高能力相结合，在务求实效上下功夫。

1、突出服务发展。根据三明在海西建设中的发展站位和奋斗目标，加强形势任务教育和实践锻炼，进一步增强党员责任意识，牢记使命，践行宗旨，积极作为，充分发挥先锋模范作用，团结带领群众推进我市在海西建设中又好又快发展。

2、突出统筹协调。面向全体党员，突出重点，统筹规划各类党员的教育培训，采取灵活多样的方式方法抓好经常性教育和集中培训，真正把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。

3、突出改革创新。进一步创新培训理念，完善培训内容，改进培训方式，整合培训资源，拓宽培训渠道，健全党员教育培训的工作机制，促使党员教育培训工作向科学化、制度化、规范化方向发展。

4、突出提高质量。坚持以人为本，尊重党员主体地位，把握党员需求，按需施教，分类施教，在服务中加强教育培训，在教育培训中体现服务，激发党员参加教育培训的主动性、积极性，使广大党员愿意学、学得懂、用得上、用得好。

二、目标任务

（一）工作目标

从2009年起，用5年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

（二）主要任务

按照•规划‣和省•实施意见‣要求，在认真开展深入学习实践科学发展观活动和贯彻落实2007年市委党建工作领导小组印发的•党员经常性教育制度‣的基础上，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，科学拟定计划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。

党员教育培训的主要内容是：中国特色社会主义理论体系教育；党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策教育；形势任务和世情、国情、省情、市情教育；法律法规和党风党纪教育；现代经济知识、社会管理知识、法律知识、科学文化知识、历史知识以及与履行岗位职责要求相关领域的知识和业务技能教育；海峡西岸经济区建设重大决策部署和涉台涉外方针政策教育。

对农村和社区党员的教育培训，分别由其所在地乡镇、街道党（工）委负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中党组织班子成员一般不少于24学时。

对党政机关、国有企事业单位以及金融机构党员的教育培训，由其所在单位党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于24学时，其中党组织领导班子成员一般不少于40学时。

对新经济组织和新社会组织（以下简称“两新”组织）党员的教育培训，由乡镇（街道）或业务主管单位、行政挂靠单位党组织负责组织实施，每年至少进行一次，培训时间一般不少于16学时，其中党组织班子成员及“两新”组织党建工作指导员一般不少于24学时。

对学生党员的教育培训，由本校党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于16学时。

对流动党员的教育培训，由流入地和流出地党组织共同负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中驻外党组织班子成员一般不少于24学时。

其他各类基层党员的教育培训，均按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。

纳入各级党委干部教育培训范围的党员领导干部，除认真执行干部教育培训的有关要求外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

三、重点工程

农村（社区）党组织书记培训工程。着眼于建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村（社区）党组织带头人队伍，切实抓好农村（社区）党组织书记的培训。市级每年选派一定数量的优秀农村（社区）党组织书记参加省级示范培训，并举办1-2期培训班，重点培训100名村（社区）党组织书记。各县（市、区）要组织农村（社区）党组织书记到县级及以上党校和有关培训机构进行集中培训，每年至少进行一次，时间一般不少于56学时。乡镇（街道）党（工）委要 围绕工作计划、推进重点工作落实，切实抓好经常性培训。对新任的农村（社区）党组织书记，及时进行任职培训。

“两新”组织党组织书记培训工程。着眼于提高“两新”组织党组织带头人的综合素质和工作能力，切实抓好“两新”组织党组织书记培训。市级每年选派一定数量的“两新”组织党组织书记参加省级示范培训，并举办1-2期重点培训班，县（市、区）委组织部相应举办培训班，使“两新”组织党组织书记每年至少参加一次集中培训，时间一般不少于40学时。对新任“两新”组织党组织书记，及时进行任职培训。

优秀人才党员培训工程。着眼于培育一批政治素质高、影响力大、带动作用强的产业、学科等优秀人才党员，切实抓好优秀人才党员培训。结合落实人才发展规划，通过专题讲座、实地考察、集中研讨等方式，组织优秀人才党员进行集中培训，强化思想政治教育和海西发展战略学习。市级每年选派一定数量的优秀人才党员参加省级专题培训；市、县组织部门要定期组织一定数量优秀人才党员集中培训，时间一般不少于24学时。

大学生“村官”党员培训工程。着眼于培养善于做群众工作的社会主义新农村建设带头人，切实抓好大学生“村官”党员培训。采取在县级及以上党校集中培训、到先进村实践培训、请优秀乡村干部传授经验等多种方式，实施分级培训。市委组织部每年在市委党校举办为期10天的岗前培训班；任职一年后，组织参加省委组织部举办的中期培训班；服务期内其他集中培训，由县（市、区）委组织部负责组织实施，时间一般不少于64学时。

新党员培训工程。着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，进一步从思想上入党，切实抓好对新党员的教育培训。通过采取集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，使每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于24学时，按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。

党员创业就业技能培训工程。着眼于提高党员带头奔小康、带领群众奔小康的本领，切实加强党员的创业就业技能培训。将党员创业就业技能培训纳入新型农民科技培训工程、绿色证书培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程等。各级党委组织部门与农业、科技、民政、劳动和社会保障等单位密切配合，重点抓好农村党员的实用技术培训和下岗失业职工党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训，努力使他们掌握１门以上技术技能，切实提高创业就业本领。

流动党员培训工程。着眼于增强流动党员的组织观念，提升创业就业能力，切实抓好流动党员教育培训。在加强党的基本知识、宗旨意识、组织纪律等教育培训的同时，有针对性地开展市场经济知识、法纪法规、实用技能等与其从业密切相关知识的教育培训，不断提高流动党员的综合素质和市场竞争能力。同时，抓住元旦、春节期间党员返乡的有利时机，在全市组织开展“集中上一次党课、观看一次电教片、召开一次座谈会、开展一次党日活动、组织一次献策活动”等“五个一”集中教育活动。对流入党员，应及时纳入本地本单位党员教育培训中统筹安排，在流入党员较为集中的社区（村）、项目工地、商务楼宇和集贸市场等地方建立党组织，加强党员教育培训。

入党积极分子培训工程。通过集中教育和自学相结合、理论测试和撰写心得相结合，课堂培训和实地参观学习相结合等方式，帮助入党积极分子深化对党的认识，掌握党的基本知识，不断提高思想理论水平，树立远大理想。基层党委要对入党积极分子进行短期集中培训，时间一般不少于40学时。对因客观原因无法集中培训的，党组织应安排他们学习指定文件，并搞好辅导。未经培训的（除个别特殊情况外），不能发展入党。

四、主要措施

1、积极探索创新党员教育培训方式。根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，采取集中培训与分散自学相结合、典型示范教育与反面警示教育相结合、理论教育与实践锻炼相结合、党校教育与社会教育相结合、严格教育与关心帮扶相结合的方式开展党员教育培训。建立完善党员集中轮训制度，推行农村党员春训、冬训的集中培训方式，推广“菜单式”选学模式，采取专题辅导、主题论坛、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力，激发党员参加教育培训的内动力。广泛开展“流动课堂”送学活动，对流动党员、年老体弱党员、偏远地区党员，采取寄学、送学、补学等灵活分散的方式进行教育，力求做到哪里有党员，哪里就有教育课堂。建立完善党员领导干部讲党课制度。县处级以上党员领导干部和基层党委负责同志要围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，带头上党课，释疑解惑。市、县组织部门要定期开展优秀党课教案评选活动。引导党员加强实践锻炼，结合实际开展主题鲜明的党日活动，进一步深化农村无职党员“设岗定责”、“党员中心户”活动、企业党员“安全责任区”、“先锋岗”、社区党员志愿者服务、机关党员“下基层、访群众、办实事、促发展”、结对帮扶、岗位承诺等各具特色的主题实践活动，引导党员立足本职岗位，加强党性锻炼，服务人民群众。

2、大力加强党员教育培训阵地建设。加强和改进市、县（区）级党校建设，充分发挥其在党员教育培训中的主阵地作用。继续抓好村（社区）级组织活动场所、党员服务中心（站、点）和农村党员干部现代远程教育终端站点建设，完善功能，强化服务，使之成为农村、街道社区党员教育培训的重要阵地。2010年底前全面完成村级组织活动场所建设任务，实现全覆盖的目标。在全市社区、建制村和党员相对聚居区普遍建立党员服务站（点），实现党组织服务党员、党员服务群众的全覆盖。依托大中专院校和科研院所、社会培训机构、科技示范基地等，开展党员业务技能培训。利用爱国主义教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，对党员进行党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等教育培训。各 地各部门要结合实际，建立富有地方特色的党员教育培训示范基地，积极推进军民共建、警民共建党员教育培训基地建设，形成优势互补、资源共享的党员教育培训格局。

3、优化整合党员教育培训师资资源。按照数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的要求，优化整合党员教育培训师资队伍。要适应大规模开展党员教育培训的要求，建立开放式党员教育培训师资库，选聘党校（行政学院）、党委讲师团、大中专院校教师、领导干部、先进模范人物、科技人员、技术骨干、乡土人才、优秀大学生“村官”、致富能手等担任专兼职教师。鼓励建立党员教育培训志愿者讲师队伍，及时充实市委组织部、宣传部牵头成立的三明市党员教育讲师团。完善遴选制度，探索实行师资联聘、动态管理机制，逐步实现优质师资资源共享。

4、切实加强党员教育培训教材建设。要在使用中央组织部牵头编写的党的基本知识简明读本、党史简明读本的基础上，紧密联系加快建设海峡西岸经济区的部署要求和三明的具体实际，编写制作符合实际、各具特色、少而精的党员教育培训辅导材料。基层党组织可根据党员多样化、个性化的学习需要，为党员推荐学习书目，提供学习材料。倡导创建农村、社区“党员书屋”，充分发挥图书、报刊在党员教育培训中的作用。

5、建立完善党员教育培训考核制度。积极推行党员参加教育培训登记、报告制，承担党员教育培训任务的单位要建立学员管理制度和学籍档案制度，并及时向党员所在党组织反馈其参加培训的情况。采取述学、评学、考学等办法，对党员参加教育培训的情况进行跟踪考核，对无正当理由不参加教育培训的，给予严肃批评；经教育不改的，按照党章和党内有关规定给予组织处理。要把党员参加培训情况作为党员年终民主评议、评先评优和选拔、使用干部的重要依据，作为领导班子综合考核和单位党建工作、精神文明建设考评的重要内容，促使各级党组织和党员领导干部切实抓好党员教育培训工作。

6、不断提高党员教育培训信息化水平。进一步加强农村党员干部现代远程教育和党员电化教育。扎实推进偏远山村的终端站点建设，到2010年底，实现全市农村党员干部现代远程教育乡村网络基本覆盖。积极推进党员干部现代远程教育网络进党政机关，入社区、企业、高等院校，向驻外党组织和农民企业家、种养殖大户、营销大户、个体工商户等延伸，扩大现代远程教育覆盖面。依托各地党员电教示范基地，建设远程教育实践基地，探索建立“站点+基地+农户”、“站点+基地+项目”、“站点+基地+协会”等教学模式。各县（市、区）要培育1个以上省级教学实践示范基地、3个以上市级教学实践示范基地，各乡镇（街道）要培育1个以上县级教学实践示范基地，促进学习成果转化。继续办好•党的建设‣栏目，进一步整合党员教育培训网络资源，探索建立教学辅助网站。倡导建立网上党校，探索运用在线学习、“红色”短信、手机报等手段开展党员教育培训。注重征集、整理、运用并开发好各有关部门、单位的各种教学资源，为农村党员干部现代远程教育提供形式多样、通俗易懂、喜闻乐见的教学课件和内容，满足党员教育培训的需要。

五、组织领导

（一）强化责任落实

各级党委（党组）要高度重视党员教育培训工作，将其纳入党建工作责任制，列入重要议事日程，切实加强领导。要健全各地方党委的党员教育培训联系会议制度，在党委统一领导下，由组织部门牵头，纪检机关、宣传部门、党校等为成员单位，负责研究制定加强党员教育培训的政策措施和计划，统筹协调组织实施，并对党员教育培训工作进行督促检查和考核评价。联系会议每年至少召开一次，专题研究解决党员教育培训工作中的困难和问题。各成员单位要按照市委党建工作领导小组印发的•党员经常性教育制度‣和•关于建立党员教育管理联系会议制度的通知‣的有关要求，各司其职、各负其责，团结协作、密切配合，共同抓好党员教育培训工作。各级党委组织部门、纪检机关、宣传部门和党校要健全党员教育培训职能机构，保证足够的人员编制，充实必要的工作力量。基层党委可从实际出发，配备专兼职组织员，负责党员教育培训的组织管理工作。

（二）强化经费保障

各级财政在安排培训经费预算时要统筹安排党员教育培训经费，并随着财政收入增长逐步提高。机关和事业单位要按规定渠道合理安排党员教育培训经费。国有企业要从按规定提取的职工教育经费中足额安排党员教育培训经费。各级安排的党员教育培训经费要向农村、街道社区和其他有困难的基层党组织倾斜。各级党委留存的党费主要用于党员教育培训。各级党委组织部门安排使用本级留存的党费时，要加大对贫困地区特别是遭受严重自然灾害地区党员教育培训工作的支持力度。

（三）强化督促检查

各级党委（党组）要采取巡回检查和随机抽查等方式，经常深入基层，加强对党员教育培训工作的督促检查，了解掌握本地本部门党员教育培训工作开展情况，总结推广经验，培育宣传典型，发现解决问题，促进党员教育培训各项工作的落实。领导干部要带头深入联系点，了解情况，帮助协调解决问题。对认真落实•具体实施意见‣，在加强党员教育培训工作中取得优异成绩的先进集体和先进个人，将适时给予表彰。各地各部门要根据本意见，结合实际制定贯彻落实的具体实施方案，明确培训目标任务、时间进度和质量要求，采取有效措施，确保•具体实施意见‣提出的各项任务要求落到实处，并在每年底以书面形式报告党员教育培训工作的情况

第五篇：2009—2013年全国党员教育培训工作规划

2009—2013年全国党员教育培训工作规划.txt这世界上除了我谁都没资格陪在你身边。听着，我允许你喜欢我。除了白头偕老，我们没别的路可选了什么时候想嫁人了就告诉我,我娶你。中办印发《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》

中共中央办公厅近日印发了《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际情况，认真贯彻执行。《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》全文如下：

党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十七大提出的重要战略任务。为了切实做好这项工作，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本规划。

一、指导思想和基本要求

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，大规模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供坚强的思想政治保证和组织保证。

（二）基本要求

１．坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大党员，引导党员联系实际、学以致用，把增强党性与提高能力统一起来，讲党性、重品行、作表率，始终保持和发展共产党人的先进性。

２．坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。尊重党员主体地位，把握党员需求，按需施教，分类施教，在服务中加强教育培训，在教育培训中体现服务，激发党员参加教育培训的主动性、积极性，使广大党员愿意学、学得懂、用得上、用得好。

３．坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。面向全体党员，突出重点，采取灵活多样的方式方法抓好经常性教育和集中培训，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。

４．坚持改革创新，探索建立大规模教育培训党员工作新机制。创新培训理念，完善培训内容，改进培训方式，整合培训资源，拓宽培训渠道，促使党员教育培训工作向科学化、制度化、规范化方向发展。

二、工作目标和主要任务

（一）工作目标

从2009年起，用5年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

（二）主要任务

在认真开展深入学习实践科学发展观活动和贯彻落实2006年中共中央办公厅印发的《关于加强党员经常性教育的意见》有关精神的基础上，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，科学拟定计划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。

党员教育培训的主要内容是：始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训。

广大农村、城市社区党员和各级各类学校学生党员的教育培训分别由其所在地乡镇党委、街道党（工）委和学校党组织负责组织实施，新经济组织和新社会组织党员的教育培训由其上一级党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中党组织领导班子成员及新经济组织和新社会组织党建工作指导员一般不少于24学时。

党政机关、国有企业和事业单位以及金融机构党员的教育培训，由其所在单位党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于24学时，其中党组织领导班子成员一般不少于40学时。

其他各类基层党员的教育培训，均按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。

纳入各级党委干部教育培训范围的党员领导干部，除认真执行干部教育培训的有关要求外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

三、重点工程

——农村党组织书记培训工程。着眼于建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村党组织带头人队伍，切实抓好农村党组织书记的培训。通过省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训，将农村党组织书记组织到县级及以上党校和有关培训机构进行集中培训，每年至少进行一次，时间一般不少于40学时。对新任的农村党组织书记及时进行任职培训。

——新党员培训工程。着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，进一步从思想上入党，切实抓好新党员的教育培训。通过集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，使每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于24学时，按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。

——大学生“村官”党员培训工程。着眼于培养善于做群众工作的社会主义新农村建设带头人，切实抓好大学生“村官”党员的培训。采取在县级及以上党校集中培训、到先进村实践

培训、请优秀乡村干部传授经验等多种方式，组织大学生“村官”党员在上岗前培训一次，签约期内每年至少培训一次，时间一般均不少于40学时。

——党员创业就业技能培训工程。着眼于提高党员带头奔小康、带领群众奔小康的本领，切实加强党员的创业就业技能培训。将党员创业就业技能培训纳入新型农民科技培训工程、绿色证书培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程等。各级党委组织部门与农业、科技、人力资源和社会保障等部门密切配合，重点抓好农村党员的实用技术培训和流动党员特别是农民工党员、下岗失业职工党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训，努力使他们掌握１门以上技术技能，切实提高创业就业本领。

四、工作措施

（一）创新方式方法，激发党员参加教育培训的内在动力

坚持和完善长期以来行之有效的党员教育培训方式方法。适应新形势新任务的要求，积极探索更加务实管用、灵活多样的党员教育培训方法和途径。

积极组织党员参加党内集中教育活动。坚持以正面教育、自我教育为主的方针，解放思想、联系实际，解决自身存在的突出问题，使党员普遍受教育、群众长期得实惠。

建立健全党员集中轮训制度。加强党员培训需求调研，有针对性地制定培训计划，确定培训内容，分期分批开展党员集中轮训。普遍推行农村党员春训、冬训的培训方式。推广菜单式选学等模式，采取专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。

完善党员领导干部讲党课制度。组织县处级以上党员领导干部和基层党委负责同志定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答，使党员思想上受到启发、理论上得到武装。

广泛开设党员“流动课堂”。组织党校教师、讲师团成员、先进典型代表、专家学者、科技人员等，进农村、进社区、进企业、进学校，流动办学、送教上门，力求做到哪里有党员，哪里就有教育课堂。“流动课堂”要紧贴党员实际，从党员最想学到的知识、最想掌握的技术技能教起，帮助党员提高认识、丰富知识、增强能力。

开展主题党日教育培训活动。结合党员实际和工作需要，确定特色鲜明的党日主题，组织党员开展学习培训或实践活动。党员领导干部要带头参加主题党日教育培训活动。

（二）开发整合资源，构建富有活力的党员教育培训新格局

开发整合党员教育培训阵地资源。完善功能，强化服务，把村（社区）级组织活动场所、党员服务中心（站、点）和农村党员干部现代远程教育站点建设成为农村、街道社区党员教育培训的主阵地。突出党的创新理论培训这一办学特色，充分发挥各级党校在党员教育培训中的重要作用。依托高等学校、职业技术院校和科研院所、社会培训机构、科技示范基地等，开展党员业务技能培训。充分利用爱国主义教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，对党员进行党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等的教育培训。省（自治区、直辖市）、市（地）、县（市）要结合实际建立党员教育培训示范基地。积极推进军民共建、警民共建党员教育培训基地建设。

优化整合党员教育培训师资资源。按照数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的要求，优化整合党员教育培训师资队伍。省（自治区、直辖市）、市（地）、县（市）都要建立开放式党员教育培训师资库，选聘党校干校和大中专院校教师、领导干部、先进模范人物、科技人员、技术骨干、乡土人才、致富能手等担任专兼职教师。鼓励建立党员教育培训志愿者讲师队伍。完善遴选制度，探索实行师资联聘、动态管理机制，逐步实现优质师资资源共享。

加强党员教育培训教材建设。中央组织部会同有关部门组织编写党的基本知识简明读本、党史简明读本。地方各级党委可编写制作符合实际、各具特色、少而精的党员教育培训辅导材料。基层党组织可根据党员多样化、个性化的学习需要，为党员推荐学习书目，提供学习材料。充分发挥图书、报刊在党员教育培训中的作用，倡导创建农村、社区“党员书屋”。

（三）积极运用现代信息传播手段，努力提高党员教育培训的现代化水平

继续加强农村党员干部现代远程教育和党员电化教育。到2010年底，实现全国农村党员干部现代远程教育乡村网络基本覆盖。积极推进党员干部现代远程教育网络进党政机关，入街道社区、企业和高等学校。坚持重在使用，努力拓展党员干部现代远程教育和党员电化教育服务的领域、对象、内容、手段、功能，不断提高教育培训的质量和效果。

充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训工作。在中央电视台和地方电视台开办党员教育栏目。整合党员教育培训网络资源，建立全国党员教育培训网。本单位建有网站的，党组织要在网站上设立党员教育栏目。倡导建立网上党校，探索运用在线学习、“红色”短信、手机报等手段开展党员教育培训。

积极开发党员教育培训信息资源。省（自治区、直辖市）、市（地）、县（市）要建立数量充足、内容丰富、使用方便的党员教育培训信息资源库，加强对电教片、远程教育课件等现代教学资源的开发和应用，满足党员教育培训的需要。

五、组织领导

各级党委（党组）要高度重视党员教育培训工作，将其纳入党建工作责任制，列入重要议事日程，切实加强领导。要健全中央和地方各级党委党员教育培训联系会议制度，在党委统一领导下，由组织部门牵头，纪检机关、宣传部门、党校等为成员单位，负责党员教育培训工作的安排部署和督促检查。联系会议每年至少召开一次，专题研究解决党员教育培训工作中的困难和问题。各级党委组织部门、纪检机关、宣传部门和党校要健全党员教育培训职能机构，保证足够的人员编制，充实必要的工作力量。基层党委可从实际出发，配备专兼职组织员，负责党员教育培训的组织管理工作。

妥善解决党员教育培训经费。各级党委（党组）留存的党费主要用于党员教育培训。各级财政在安排培训经费预算时要统筹安排党员教育培训经费。国有企业要从按规定提取的职工教育经费中足额安排党员教育培训经费。事业单位要按规定渠道合理安排党员教育培训经费。

各级安排的党员教育培训经费要向农村、街道社区和其他有困难的基层党组织倾斜。中央组织部代中央管理的党费要加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区特别是遭受严重自然灾害地区党员教育培训工作的支持力度。

加强对党员教育培训工作的督促检查。建立党员教育培训登记制度，承担党员教育培训任务的单位要建立学员管理制度和学籍档案制度，将党员参加培训的情况及时向其所在党组织反馈。各级党委组织部门要切实加强对党员教育培训工作的督促检查，总结经验，查找问题，推动工作。

各地区各部门要根据本规划，结合实际制定贯彻落实的具体意见和工作计划。

中国人民解放军和中国人民武装警察部队的党员教育培训工作，由解放军总政治部根据本规划的精神制定实施意见。(新华社北京７月２电）