2020观《一个都不能少》电视剧有感心得体会大全

第一篇：2020观《一个都不能少》电视剧有感心得体会大全

我们常讲,“授之以鱼不如授之以渔”。送贫困户一条鱼仅仅是一顿饭的事,而教会贫困户打渔的方法是一辈子的事。以下是小编整理了关于2020观《一个都不能少》电视剧有感心得体会5篇，希望你喜欢。

观《一个都不能少》电视剧有感心得体会篇一

古人云：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。而习近平新时代中国特色社会主义思想，明确了坚持和发展中国特色社会主义的总任务。这就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。要实现这一任务，扶贫工作首当其冲。

一是不断加强理论学习，切实领会习近平总书记关于扶贫攻坚系列重要讲话精神。理论联系实际，用党的最新理论知识指导扶贫工作的实践。

二是强化业务能力与素质的锻炼，不断深入农村工作的第一线，掌握扶贫工作的第一手资料，为扶贫工作决策者提供可靠信息，为确实贫困者提供最合理的扶持。

三是培养扎实的工作作风，扶贫工作者的作风尤其要踏实，下基层、察民情、解民忧，走村串户，把好事做好、做实。扶贫工作面对的是最困难、最底层的老百姓，他们最需要解决的问题，就是扶贫工作的重中之重。

四是要清政廉洁，克己奉公。牢记“两个务必”，注意自身形象，常修从政之德，常知贪腐之害，常怀律已之心。做到身可危而志不可夺;君子爱财，取之有道;富不傲物，贫不易志。从平时抓起，从点滴做起，做到依法行政，清白做人。

观《一个都不能少》电视剧有感心得体会篇二

精准扶贫工作一头连着困难群众的切身利益,一头连着公共服务的民生里子。很多时候,政策是好的,但在层层落实中,往往上演“变形记”,而老百姓又憋在心里没处说,或者是有意见“不敢说”,这样一来,精准扶贫极易成为“自弹自唱”的“独角戏”,没了根基,也就背离初衷,伤及的不仅是干群关系,最关键的是削减政府的公信力。可见,扶贫工作究竟落实得怎么样,应从过去的基层看汇报过渡到群众“说了算”的层面上,老百姓说好才是真的好,而且为他们提供“发声”与反馈的绿色通道,让问计于民、问需于民成为常态化,亟需创建完善的反馈机制与评估机制,让群众充分参与其中,行驶监督权和表达权,这样既能赢得他们的认可,也能够倒逼扶贫过程的“货真价实”。

精准扶贫也要适度做“减法”,以对口帮扶建立帮扶记录为例,雷同的记录不但没有意义,也会浪费大量精力。对此,相关部门应从务实出发,减少展板表册挂图,对扶贫档案该删繁就简的绝不画蛇添足,该细化补充的应认真落实到位,腾出更多的精力集中发轫在实际工作中,真正做到扶贫档案“靶向精准”,扶贫工作沾泥带露。

精准脱贫不是一蹴而就的短期工程,而是循序渐进的精细滴灌。保证扶贫工作不打折扣,应勇于向数字扶贫、单向“输血”、干部驻村走过场等亮剑,包括那些慢作为、有前劲没后劲等脱节乱象,都应集中曝光,露头就打,避免盲目跟风,用问责制度和“摘帽”制度形成双重约束,重塑担当精神与务实作风。当然,必要时可引入第三方监督机制,确保扶贫工作在阳光下进行,化保障公平、公正,不留任何死角。

真扶贫就是要把百姓的迫切诉求放在首位,以不怕麻烦和迎难而上的姿态啃下“硬骨头”,并且一“扶”到底,让受助群众参与进来,没有后顾之忧。希望相关部门以此为契机,不仅要以点带面,追查问责,也要强化督导问责与作风整肃,直面扶贫工作的各种痛点,拿出真招实策,凡事跑到百姓前面,逐步建立完善的评估和反馈机制,让群众拥有发言权与话语权。唯有这样,精准扶贫工作才能有序推进,取得看得见、摸得着的实效。

观《一个都不能少》电视剧有感心得体会篇三

全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务还是消除农村的贫困。让贫困地区群众脱贫致富，路在何方?习近平总书记指出，扶贫要实事求是，因地制宜;要精准扶贫，切忌喊口号。精准扶贫就是解决问题的良方，要将精确扶贫进行到底。

精准扶贫是党中央、国务院根据目前扶贫工作中的新情况、新问题而对扶贫工作提出的新要求，是打好新一轮扶贫开发攻坚战的根本方法和指导方针，对进一步加强和改善新时期的扶贫攻坚的工作有着极其重要的作用。笔者认为，要将精确扶贫进行到底，关键是要牢牢把握住“精准”二字。

精准识别是前提。过去一段时间，由于贫困居民数据来自抽样调查，导致贫困对象不准确，扶贫项目针对性不强，更多的是在“扶农”而不是“扶贫”。下一步，我们应该在公正、公开、公平的原则下，按照“户有卡、村有册、乡镇有簿、县有档、市有平台”的标准，按时按质全面精准完成贫困对象识别确认和建档立卡工作，并实行动态管理。

精准帮扶是基础。在精准识别扶贫对象的前提下，就要真正走进农户家中，进一步了解贫困农户致贫的原因是什么，是自然条件太恶劣，还是发展产业条件不够?是缺生产技术，还是劳动力不足?只有摸清了每家每户的贫困情况，找准了各家各户的贫困根源，确定好贫困户的贫困类型，才好因户施策，确定具体的帮扶责任人和帮扶措施，做到帮扶精准。

精准管理是保证。精准管理是一种意识，一种观念，一种态度，更是一种保证。一是要做好扶贫资源的精准管理，确保扶贫资源真正用在贫困农户身上、真正用在贫困地区，不跑冒滴漏。二是要做好扶贫责任人的精准管理，做到一村有一支精准扶贫工作队,一户有一名脱贫致富责任人，并落实严格的责任制，不脱贫不脱钩。三是要做好扶贫对象的精准管理，年终根据扶贫对象发展实际，对扶贫对象进行调整，使稳定脱贫的村与户及时退出，使应该扶持的扶贫对象及时纳入，实现扶贫对象有进有出，做到精准管理。

精准扶贫是根本。对精准扶贫工作，总书记有三点要求：一是发展生产要实事求是，二是要有基本公共保障，三是下一代要接受教育。因此要落实精准扶贫，仅仅靠帮扶，靠输血，还是远远不够的。我们要通过进一步加强水、电、交通等基础设施建设，从根本上改善群众生产生活.条件;通过进一步加大对教育培训的投入力度，发展好下一代教育。只有不断增强贫困地区、贫困人群的“造血”能力，才能够从根本上帮助贫困地区发展，让贫困不再滋生，将精确扶贫进行到底。

观《一个都不能少》电视剧有感心得体会篇四

中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在陕西调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强基层党建工作，扎实开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组织凝聚力战斗力。

“精准扶贫”是当下摆在广大党员干部面前的一道必须攻克的难题。前三十年的社会主义改造建设、后三十多年的改革开放，使数亿中国人甩掉了贫困帽子，但中国的扶贫任务仍然非常艰巨。经过多年的减贫工作，现在剩下的都是“硬骨头”、“大难题”、“深水区”。加快贫困地区、贫困人口脱贫致富奔小康，不仅是政治问题、经济问题，也是重大的社会问题、民生问题，事关战略全局。精准扶贫，是削减贫困，实现城乡一体化、共同富裕的内在要求，也是中国全面小康和现代化建设的一场必须打赢的攻坚战役。

“精准扶贫”结果的好坏很大程度上取决于广大党员干部的作风和实干。确保农村贫困人口到2020年如期脱贫是“精准扶贫”的硬性目标，而这一目标的实现，无疑离不开广大党员干部作为“排头兵”和“领头羊”的责任、创新、奉献和实干。换句话说，新形势下的“精准扶贫”工作，在某种程度上来说，实质上不仅仅考验的是广大党员干部的务实作风，更是对党员干部实干精神的挑战和检验。若广大党员干部在作风建设上没有实质性的提升，包括“精准扶贫”在内的各项民生工作的开展也很难说能达到百姓期望或者是满意的高度。

以“两学一做”的成效助力“精准扶贫”的推进。新形势下加强广大党员干部的作风建设有着极端重要性和紧迫性。我们常说，思想是行动的先导，作风是思想的外化。只有认识到位、作风端正，才能有正确的决策和到位的执行。近年来，特别是“十八大”以来，经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育。2016年伊始，为了加强党员干部的作风建设，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，我党面向全体党员开展了“两学一做”活动，这无疑会引导“精准扶贫”向务实脱贫的方向深入推进。

以“精准扶贫”的成果检验“两学一做”的成色。近期在全党铺开的、在基层一线广大党员干部中间开展得如火如荼的“两学一做”学习教育，有望让广大党员干部达到“从心所欲而不逾矩”的“政治良心”的自觉。对于广大广元干部来说，“两学一做”学习教育可谓是一次返璞归真、脱胎换骨的教育;对于基层一线的老百姓来说，可谓是特别值得一期。初衷虽好，“两学一做”还是要回到“做”实“做”好的落脚点上。“两学一做”到底有无做实、有无成效，正好可以以“精准扶贫”为机，通过切身感受，让百姓来评价。

观《一个都不能少》电视剧有感心得体会篇五

在河南省近期召开的一次扶贫会议上，记者拿到一组数据：抽样调查显示，河南省每个月在村里住20天以上的驻村工作队队员只占26.85%。现实中，有的地方扶贫驻村工作队队员作风不扎实，村都不住，何谈精准扶贫。

类似现象在很多地方都存在。例如，今年以来，湖北省黄石市56名驻村扶贫工作队队长因精准扶贫不力被“召回”;广西防城港防城区10名领导干部，因在落实精准扶贫识别工作中识别精准度不高，严重影响精准扶贫工作进度被问责等。

近年来，各级政府在脱贫攻坚上倾注的精力、出台的举措、取得的成效有目共睹。但也要看到，“抓而不实、扶而不准”的现象在一些地方依然存在。有些部门和领导干部，仍然习惯于做面上的扶贫，扶贫讲话说“精准”，用的招还是“漫灌”。

这些问题的出现，很大程度上源于责任落实不到位。有的地方上动下不动，市县党政领导重视，其他领导一般重视，部门领导忽视，一些乡镇干部则没当回事，缺乏应有的责任感、紧迫感;有的地方仅满足于会议开了、要求提了、文件发了，但精准扶贫工作不深入、不具体、不落实;有的地方还是习惯于以往的套路，缺乏精准扶贫新举措。

今年是“十三五”开局之年，切实促进精准扶贫、精准脱贫落地生根尤为重要。打赢脱贫攻坚战，空喊口号、胸中无数不行，搞“大水漫灌”、“手榴弹炸跳蚤”也不行。各级政府部门应在扶贫对象、项目安排、资金使用等“六个精准”上想办法、出实招、见真效，确保如期实现脱贫攻坚目标。

第二篇：观《一个都不能少》有感

今天上午，我看了一部电影，叫《一个都不能少》！

主要写的是在水泉乡水泉小学，在这里教书的高老师的妈妈病了，她要回家探亲，可是她担心学生们怎么办就请了一个年仅十二岁的魏敏芝，临走时，高老师千叮咛万嘱咐，告诉魏敏芝：“敏芝，你要记住，这些孩子都很调皮，一个都不能少，你要看好他们，我会尽快赶回来的！”可是没过多久，张慧科因为家里穷，就被泼到城市里去打工，这可把魏敏芝吓坏了，他想起高老师对他说过的话，他对学生们说：“老师要去城市里去找张慧科。”但是那里太穷了，老师让每个同学出点钱，大家都去......可是，不管怎么办都不够，老师决定就让她一个人去，到了城里以后，她通过市长的帮忙，找到了张慧科。。。

虽然都是二十一世纪的孩子，可是差距为什么大呢？像有的孩子买一瓶可乐，没喝完就给扔了，但是，水泉乡水泉小学的孩子闷呢，买一瓶可乐，一人只能喝一口，还要留给老师，水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习，而且成绩都很高。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。学习更好！

我想要是水泉乡水泉小学到城里来，也像我们一样有那么好的环境的话，他们是否还能品学兼优呢？

第三篇：观《一个都不能少》有感

观《一个都不能少》有感

《一个都不能少》，我已经看过几遍了，但每次的感觉都不一样，这次与老师和同学看却又是一番滋味。随着剧情的发展，我的眼泪开始湿润，最后终于忍不住哭了，心久久不能平静。

影片讲的是水泉乡水泉小学高老师的母亲病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅１２岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走时千叮咛万嘱咐，班里的学生一个也不能少。可不久，张慧科同学因家里贫穷连饭也吃不饱，就去城里打工。魏老师知道后，从遥远的乡镇十万火急地赶到城里，最后在电视台台长的帮助下，终于找到了张慧科。

看了影片，脑海中一直闪现每一个催人泪下的镜头。教室的墙壁千疮百孔，玻璃残缺，桌子缺胳膊少腿。戏中的小老师魏敏芝为了一个都不能少，要找回张慧科历经的千辛万苦。首先和学生一起去搬砖筹集路费。由于没钱坐车只能徒步行走在前不挨店后不靠村的荒山野岭，夕阳西下，世人都害怕的黑暗降临了，可是魏老师依旧坚决的向县城迈进。看到这自叹不如，顿感惭愧。如果换成自己，我会有这样的勇气和决心吗？

影片让我看到了这样好的一方面：在寻的过程中，魏老师的一举一动都让人感叹。在寒冷的夜里，她不仅滴水未进，还在冰冷的地上睡了三天。她为了什么?一个信念，一个老师的应尽的职责，这些都是值得我们学习的。

但从另一个侧面，看到了农村所以贫困的恶性循环：因为贫穷，没办法上学，于是没有学问，没有知识。因为魏敏芝老师可以说是什么也不懂。她连一个最简单的数学计算都不会，还要求助于学生。尽管她做到了一个都不能少，可是她将学生关在教室里，什么也没教，而学生呢，什么也没学到。这样的一个都不能少有用吗？至少作用不是太大。为了一个都不能少，魏老师把张明仙藏起来，使她不能去县里体育学校训练。用我的今天的话来说这不是误人子弟吗？这不是抹杀学生的前途，埋没人才吗？但是话又说回来，在如此偏远的山区有几个大学生回去呢？在这样的山区，能有个像魏老师那样能写会读的人已经很不错了。这也许就是中国教育体系的漏洞，缺陷吧！

所以，看了这部影片既让我们学到了老师对学生负责和无私奉献的精神，也让我们看到了现今社会中存在的教育缺陷，需要引起我们的深刻反思。作为师

范生的我们，在学习专业知识的同时，要怀揣着对学生关心、负责的态度，让他们尽可能的在优良舒适的环境下学习，享受快乐享受安康。作为一个老师，我们要秉承着传授知识的理念，关心爱护每一个学生，将他们培养成一个个德智体美劳全面发展的人才。现在，我相信还有很多偏远山区存在着这些缺乏知识缺乏教育的孩子，看看他们一双双渴望知识的眼睛，我真的很心痛，虽然我们现在还没有能力去帮助他们，但我们能做的就是好好学习专业知识，为将来教育孩子打下坚实的基础，并且我希望我们所有人都能积极倡导社会上的一些有心人士前去帮助那些困难孩童，让他们能够接受教育获得知识，去享受一个幸福美满的童年生活。

第四篇：观《一个都不能少》有感

观《一个都不能少》有感

假期里闲来无事，又把张导的大作《一个都不能少》看了一遍，这是一部很老的片子，但很经典。看完心里久久不能平静，因为片中有太多场景与自己亲身经历很像，看着片中的人物活动仿佛看到了以前的自己，所以，心中感触颇深，遂写此文，以示纪念。

该片主要讲述了一位乡村代课教师和她的学生之间的一些事，故事的背景是水门乡的唯一一位民办教师——高老师，因为家中老母生病需要回家照顾老母，所以请了一个月的假。在这一个月中学生们就没了老师，村长无奈只得临时再找代课教师，联系了很多初中，高中的毕业生，可没有一个人愿意来教书，于是后来就找到了小学毕业的魏敏芝来当代课老师，这个只有十三岁的小魏老师负责教学校一到四年级的二十多个学生，并负责给孩子们做饭，遇到下雨还要送他们回去。报酬是一个月五十块，但前提是等到高老师回来一个学生都不能少。于是小魏老师的教学生涯开始了。

教课第一天小魏老师就遇到了尴尬，学生们都不听她的，管不住学生。不过想想也是，一个才十三岁的姑娘带着一帮八九岁的孩子，这个时候的孩子正是贪玩的年纪，只是游戏玩耍的时候，可能城里的孩子有的还在妈妈怀里躺着撒娇呢。可山里的小张维柯就没这个福气了，因为父亲死得早，母亲又有病，家里欠了一屁股债，小张维柯不得不辍学跟随同村一个稍大点的女孩子去城里打工挣钱替家里还债，到了城里又不幸走丢，后来就沦落街头，俨然成了一个小乞丐，看着同龄的城里孩子在父母怀里撒着娇吃着羊肉串，再看看山里来的张维柯，心里一阵莫名的酸楚。人和人的差别咋就这么大呢？

再说这边小魏老师得知张维柯辍学去城里打工的消息后，就急着要去城里把张维柯找回来，可是没有路费啊，于是就号召同学们兑钱，兑的钱不够他们就去搬砖，一帮八九岁的小孩短短两个小时里竟搬了一千五百多块。本来砖厂老板是不愿给钱的，但后来听说他们是为了帮助同学才给了十五块，由于算错了票价，他们拿着多出的六块钱买了两罐可乐，看着小孩们一人一口喝得很满足的样子，顿时感到羞愧难当，我们在肆意挥霍着自己的时间，金钱和青春。我们在浪费着粮食，每月高额的电话费和因为过时而被我们扔掉的衣物。我们应该自责。

小魏老师因为凑不齐去城里的路费，也不愿再去劳累孩子们去搬砖，就选择了步行进城，路上遇一好心菜农同意让她搭便车乘拖拉机去城里。到了城里更是遭遇百般困难。好容易找到张维柯一同去的那个女孩，却无法找到张维柯本人，后来听说可以通过写寻人启事找人，就花光了所有的钱买了纸和笔，却也没能找到人。再后来小魏老师去了电视台，由于没有证件她没有获准进去找台长，于是就在门口逢人就问是不是台长。当看到门口的女接待粗鲁地对待她时，我的心又一次被触动了，这让我不禁想起当年的自己。那时我刚上高中，由于身体原因，需要到市区医院去做一个检查，由于检查结果要过几个小时才能出来，身上有没有多余的钱去闲逛，于是就在路边的一个卖旧书小书摊边看起书来，卖书的是个老头，表面很慈祥，在那看了大概一个小时左右，老头想要赶我走，眼睛里满满的都是鄙视，那种眼神我一辈子都不会忘，然后就给老头扔下五块钱随手拿了一本旧杂志走了，整整几天我的眼前都是那个眼神，像噩梦一样挥之不去，我始终想不明白为什么人与人之间就一定要这样呢，一定要这么现实吗？人与人之间友善一点不好么？

但世上还是好人多，善良的台长帮了小魏老师，不但帮他找到了走丢的张维

柯，还带去了筹集来的善款和文具用品，为山里的孩子带来了福音。看着孩子们拿着彩色粉笔开心的写字的样子，我也不知不觉的露出一个上扬的嘴角。

通过影片我们可以了解到山区的贫困和落后情况，以及农村孩子的求知欲，在那样艰苦的条件下他们仍坚持学习，我们还有什么理由拒绝和抱怨呢？人们总说中国发展了，经济腾飞了，国家富裕了，但我们也要看到中国还有那么多贫困人口，还有那么多人没有解决温饱问题，尤其是偏远山区的孩子，关注偏远山区，关注贫困人口，我们的社会将会更和谐，不是吗？

第五篇：五年级观《一个都不能少》有感

观《一个都不能少》有感

宝鸡市陈仓区阳平镇中心小学梁俊飞

前一阵子学校组织观看了电影《一个都不能少》，让我是回味无穷。这部电影看后给我留下了深刻的印象，第一，山区贫穷、落后，教育更落后，起码比我们这儿落后；第二就是山区也有人才，短短的一个赛跑，讲述了山沟里有多少有用的人才，我真的很佩服；第三，执着，为了一句承诺十三岁的小魏老师为了一句一个都不能少的承诺，一个人来到城里寻找辍学的张慧科，受尽了艰辛。

当时看的时候我感到惊叹，在这样的穷山沟里，贫穷和落后制约着他们的生活，没钱读书，没钱看病，贫穷使很多小朋友很早的辍学，同时，贫穷、交通不便使很多的老师不愿意到这里教学；当张慧科被找回来时，小朋友们看着好心人捐来的粉笔，是多么的惊喜，多么的兴奋，魏敏芝老师让孩子们一个人在黑板上写一个字，看到这儿，我感到他们比我要好学的多，可是，因为贫穷，他们没有好老师，更没有好的学习条件；更可怕的是因为没钱而可能随时辍学。看完之后，细细回想，我深受感动，并且启发很大。

首先，小魏老师让我非常感动。虽然魏老师年纪不大，但她做事认真、实在、执着，非常负责任。为了找到张瑞科，她吃剩饭，睡街头，遭白眼，受冷落，付出了很多辛苦，受了不少委屈，但她依然执着，我看了很受感动。我想我们做事也要向小魏老师学习，学习她不畏艰难、勇往直前的精神。

其次，这部影片也让我深受教育。水泉村小学的教学条件非常差，我感觉就是：这地方还能学习吗？！破旧而危险的教室，教室里没有

像样的课桌、椅子、玻璃和门，班里只有一本课本，老师每天只能用一支粉笔把课文写在黑板上让同学们抄。对比他们，我们就幸运多了，我们在教学楼里上课，有整洁的教室、桌椅，有功能齐全的体育场，还有电脑教学室、音乐教室等。和水泉村小学的同学们相比，我们现在的学习条件和环境都好多了！所以，对我们来说，要倍加珍惜现在拥有的学习环境，要珍惜这些来之不易的学习机会，努力学习，增长知识，掌握本领，提高能力。

再次，要懂得回报。张瑞科因为家里缺钱去城里打工的事，教育了张瑞科，同时，也教育了我。我感到，作为学生，就是要好好学习，天天向上，每天都要有新进步、新提高。只有这样，才能学习更多的知识，才能取得好成绩，才能掌握好更高的本领，将来才能更好的回报老师、社会和父母。