第一篇：2020学四史强初心见行动活动心得体会
要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。今天小编就给大家整理了学四史强初心见行动活动心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
学四史强初心见行动活动心得体会1
中国共产党历来重视学习历史，善于借鉴和运用历史经验治国理政。党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史。历史是最好的教科书，而党史、新中国史是这一教科书中最重要的内容。认真学习党史、新中国史，能让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧。
通过学习党史和新中国史修好共产党人的“心学”。知史爱党、知史爱国。党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。要修好共产党人的“心学”，必须认真学习党史、新中国史。通过学习党史和新中国史深刻把握党的建设的经验和规律。只有深入了解我们党_年的奋斗史、新中国70年的发展史，才能弄清楚党从哪里来、要往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，深刻把握党的建设的经验和规律，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。通过学习党史和新中国史增强为民族复兴不懈奋斗的精神动力。学习党史、新中国史，追寻党的历史上一代代革命先辈为了实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的勇气、决心和意志，感悟他们的崇高精神境界和优良作风，就能不断增强为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神动力。自中国共产党成立以来，无论是在革命时期还是在建设时期亦或是改革开放和社会主义现代化新时期，我党始终为人民群众的利益和幸福生活而不懈奋斗，可以说中国共产党的奋斗史就是一部全心全意为人民服务的历史。
学习“四史”，能更深入的了解革命先烈当年伟大的理想信念、体会革命先烈用意志和鲜血铸就的革命精神，通过革命传统教育，能让年轻一代人民公仆对自己的肩负的使命有更直观的认识，继而提升党员干部的党性修养，更好地全心全意为人民谋利益。
学四史强初心见行动活动心得体会2
回忆中国近代发展的历史，其中最浓厚的一个篇章就是这个曾今落后的国家饱受帝国主义凌辱的半封建社会如何在中国共产党的领导下逐步走向繁荣昌盛，从小就听家中的老人说“没有 共产党就没有 新中国”，随着深入学习四史，如今这一句话才真正刻在心上。
不 忘本来才干开辟未来。_年，在深入领会“不 忘初心，牢记使命”的教育过程中，习近平总书记曾指出“惟独 坚持思想建党 理论强党,不忘初心才干更加自觉,担当使命才干更加坚定。”我们更应该深刻领会到，人一生的脚步，不 管走到哪里，最重要的是在迷茫的时候，回头看看自己的初心，不 忘初心就不会忘记前进的方向。2020年度随着“四史”教育的进一步推进，这一脉相传的 学习过程，更重要的是让我们通过 学习，深刻领会这些年国家发展的历程。知史而爱党知史而爱国，正因为知道这些年走过，中国的发展是由多少前辈兢兢业业 如履薄冰的一步步探究着走出来的。作为生活在社会主义新中国的80 9000后才更应该明白，作为“生在新中国 长在红旗下”幸福的一代，在需要我们开始担当使命，实现中国梦的时候，我们需要学习前辈的发展历程，理解前辈的传承精神，才干站的更稳，走的更好，才干不 辱使命的坚定不 移的沿着前辈开辟的道路前行，为建设一个更加美好富强的国家砥砺前行。
树一面旗帜，守一方平安。即使是幸福的80后，但是伴随着自己成长的经历，那一面党旗的颜色，从来都是那样明艳。小时候，听爷爷讲故事，新中国成立初期，曾经神州大地遍布着饥荒洪水 疾病，那时候一面面红色的党旗，带领着全国各地的广大群众开辟田地 修建水库 生产发展，焦裕禄 孔繁森申纪兰，一个个耳熟能详的名字站在那一面面党旗下，带领着祖国一步步的走向今天，党员就是发展;1998年特大洪水，江西是重灾区，那时洪水已经淹没了很多村庄，河流堤坝立即决堤，在奔涌的洪水中，一只只冲锋舟，一名名冲锋在一线的党员，一面面党旗下，一个个党员带领着战士，坚守在最凶险的堤坝上，这也让我第一次了解到，党员就是担当;_年汶川大地震，那时有张在一张废墟中竖起的党旗照片我历历在目，那些男女老少党员们汇聚在旗帜下践行着“人民利益至上”的庄重承诺，挺身而出与人民休戚与共，震撼着心灵，讲述着党员就是信仰;2020年度疫情来袭，人民网报道里牺牲公职人员中党员占比高达百分之七十，每次读着新华社的文章，我宛如看见奋斗在一线的那些党员，他们的故事，他们以身作则，展现了一个党员不 辱使命，树一面党旗，守一城平安，这便是共产党人的伟大。
从1921年建党至今，中国共产党已经走过了 99年的光辉历程，这一路历程是党带领中国走过，是党的领导让中国有 了如今繁荣昌盛，这盛世中国梦。伟大的中国共产党，这份伟大的共鸣让我渴望，让我共鸣，人说读史以明志，正是在学习“四史”的过程中，我才干深刻的领会到，国家的发展，党的伟大事业，生在如今前所未有 的盛世中华，如何能不把自己的理想信念融入这个国家的发展，为之奉献时代青春而在所不 惜!
学四史强初心见行动活动心得体会3
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话中，要求广大党员干部要把学习贯彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。总书记关于学习“四史”的重要讲话，既是对建立“不忘初心，牢记使命”主题教育长效机制的新部署，也是对传承与弘扬我们党优良传统的新要求。
开展“四史”学习教育，要加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，更好战胜前进征程上的困难和挑战。学习新中国史，要切实增强党的意识。各级党组织要坚决做到“两个维护”，坚持党的全面领导，认真落实新时代党的建设总要求，提高党的建设质量和水平。各级党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。
深入开展“四史”学习教育，有着十分紧迫而又深远的意义。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。学习“四史”要紧扣实际。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。
从以往的学习情况来看，对标总书记和党中央的新要求，如何在历史学习上提高加强深化“四史”教育的学习，我们可从以下抓起：
一是坚持全面地学。研读“四史”应坚持在大历史观的指导下，充分激活思接千载、视通万里的宏阔视野，把40年的改革开放史置于新中国70年发展史的大背景中学习，把70年的新中国史置于近百年党的奋斗历程中学习，把百年党史置于500年的社会主义发展史中学习。通过连点成线、连线成面的学习活动，夯实“四史”基础知识，构建逻辑严密的“四史”知识结构，全面掌握历史事件的来龙去脉、前因后果、前世今生及其发展方向。
二是坚持深入地学。深化“四史”教育的出发点和落脚点，是为了从历史中汲取治国理政的经验智慧与精神力量，特别是在当前新冠疫情常态化防控形势下，“四史”教育是筑牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供强大思想保证的重要途径。因此，“四史”学习教育不能满足于对一般史实的了解和掌握，而是要坚持把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为一个整体来看待，善于突破历史的表象，深入到历史事件的内核，勇于探索重大历史事件背后的深层次原因，深入解读重要历史人物在历史转折关头的心路历程，总结提炼中国共产党在为民族谋解放、为人民谋幸福的征程中，承前启后、继往开来的历史规律。
三是坚持辩证地学。党员干部研读“四史”，既要落实在提高历史文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上，只有如此，才能凸显建立“四史”教育长效机制的意义。因此，研读“四史”必须要贯彻马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义的指导，做到博学之、审问之、慎思之、明辨之和笃行之，真正把握“四史”发展的主题、主线、主流和本质，从而达到以史鉴今、资政育人的效果。
四是坚持反复地学。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，博大精深，内涵丰富，学习中常常会出现有的知识点记不住、记不牢、记不全和记忆混淆、记忆串门，对有的历史问题理解不深刻、理解不彻底等现象。化解这些“现象”的有效方法，就是要在坚持运用唯物史观、大历史观指导“四史”学习的同时，还要综合运用人民史观等，将“四史”学习融入现实生活中，结合到实际工作中，实现“四史”学习经常化、日常化和制度化，在反复学、反复读、反复研中，丰富对社会主义500年发展史的知识储存，深化对党的百年奋斗历程中重大事件的认识，科学把握新中国成立以来对建设与发展社会主义的艰辛探索，深刻理解改革开放史的艰辛历程和发展趋势。
总之，只有坚持全面地学、深入地学、辩证地学、反复地学，建立健全“四史”教育长效机制，才能教育党员干部开拓工作视野，增强人民情怀和责任担当，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。
历史是最好的教科书，学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。我们要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对世界百年未有之大变局，特别是面对疫情带来的不确定性，要更好激发党员干部的奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，坚决守住守好疫情防线，奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利。
学四史强初心见行动活动心得体会4
为庆祝中国共产党99岁华诞，不断扎实推进“四史”学习教育，提升党员党性修养，7月2日上午，在学院党委书记嵇绍岭同志带领下，生命科学技术学院党委赴闵行区委党校开展“四史” 学习教育。学院党委委员教工党支部书记和支委 学生党员代表三十余人参加。
区委党校党总支书记 常务副校长张英霞同志热情接待，她介绍了 党史党性教育馆的建设情况，阐述了 如何运用好党史党性教育馆，全面深入开展“四史”学习教育。嵇绍岭回忆了 学院党委与区委党校共建的渊源，感谢区委党校提供非常丰富的党建资源，并勉励党员们带着中国梦，强国梦，加强理论学习，做到学以致用，活学活用，立足岗位，发挥专业特色，为社会做出更大贡献。
党员们在区委党校何雯诗老师带领下参观了 党史党性教育馆。党史党性教育馆以“开天辟地 红色征程 奠基伟业 改革开放 中华复兴”五大主题充分展现了中国共产党近100年的奋斗历史，内容丰富，史料翔实。一幅幅图片 一张张照片 一段段视频带领党员们跨越时空，重温了 党的光辉历史，回忆了党带领全国各族人民从站起来 富起来到强起来取得的辉煌成就,坚定了 在新时代长征路上主动作为的使命担当，全景解读了 党史 新中国史改革开放史和社会主义发展史。
区委党校韩晓燕老师以[延安时期党性教育的实践与启发]为主题，为党员们上了 一堂“四史”专题党课。韩晓燕系统梳理了 延安时期党性教育开展的背景实施的过程，深入解读了 党性内涵与党性教育的主要内容，阐明了 加强党性教育是党的建设的内在要求,是我们党的优良传统和宝贵经验,广大党员干部惟独自觉加强党性修养和党性锻炼，才干永葆共产党人的政治本色。
嵇绍岭带领党员们重温入党誓词，并写下了 “一馆览‘四史’，一心为人民，奋进担使命，携手创辉煌”的心得与寄语。
生命科学技术学院党委与闵行区委党校于2019年5月签约共建，期间多次开展党建联建活动，有 效实现了 组织建联 活动互联 资源共享优势互补。双方将继续在“四史” 学习教育 建立“不 忘初心，牢记使命”长效机制合力推进“全国党建标杆院系”建设等方面开展合作，深入交流，努力开创党建工作新局面。
学四史强初心见行动活动心得体会5
近日，上海市召开基层党建工作重点任务推进会议强调，要深入学习贯彻总书记关于加强基层党建的重要指示精神和考察上海重要讲话精神，把“四史”学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来，推动全市党员干部充满激情、富于创造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力创造新时代上海发展新奇迹。
汲取历史经验，把握历史大势。“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。
树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个自信，增强历史担当。将“党员先行”落实到行动中，将国之重担抗在肩上。在历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
2020学四史强初心见行动活动心得体会精选5篇
第二篇：学规范 见行动活动总结
“学规范 见行动”主题活动
总结报告
在东港区托幼办和中心园组织下，我园开展了 “学规范、见行动”主题教育，以“做人民满意教师，办人民满意的教育”为宗旨，以“打造有质量的幼儿园”为目标。进一步加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为和教师从教行为，着力为幼儿构建安全、健康的成长环境，现做自查报告如下：
我园成立了以园长为组长的“学规范、见行动”主题教育实施工作领导小组。认真学习领会通知精神，在深入分析园所实际情况的基础上研究制定了“学规范、见行动”主题教育实施方案，通过专题学习、个人自学、小组学习等方式，引领教职工深入学习《幼儿教师行为十不准》、《幼儿 园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《东港区幼儿教师日常行为规范基本要求20条》等各项内容要求。及时总结提炼实践中的好做法、好经验，做好宣传推广。认真查找自身在日常管理和保育教育实践中存在的问题，积极探索解决办法，在学习规范行动落实中感受自身理念和行为的变化，在团队互动交流和合作中提升管理水平和科学保教能力。
一、在专题学习阶段：
我园结合实际，认真制定了学习计划，有序组织学习活动，做到学习内容全面，目标明确，形式多样，扎实有效。要逐条逐句学习规范，深入领会其内涵实质，做到学清、学精、学透。并结合讨论交流、抽查学习笔记、撰写学习体会等，让全园教职工做到进一步熟知相关规定内容。针对重点内容组织了统一的书面考试，增强了教师学习的主动性和自觉性。
二、在整改落实阶段：
及时对照各类规范、标准，广泛听取幼儿园教职工和幼儿家长的意见建议，认真查摆、细致梳理出幼儿园管理、教育教学过程中存在的问题，认真分析原因，明确整改方向，制定切实可行的整改措施，明确责任，落实职责分工，切实将存在问题整改到位。并与教职工层层签订了各岗位安全工作责任书，重新讨论修订了 奖惩、考核、请假、家长工作等各项规章制度，进一步明确了了岗位职责，规范了工作流程、管理细则，提升了园所管理水平。
三、在总结提高阶段：
针对本次“学规范、见行动”主题教育开展情况进行全面总结，及时推广典型经验，发挥示范带动作用，从活动组织、推进措施及实际成效上总结和把握促进依法办园、规范管理、质量提升的内在规律和有效途径，强化规范管理，提升保教质量。
我们还将继续创新活活动形式，主动接受家长和 社会监督。
2017.12
附：心苗幼儿园“学规范 见行动”主题活动学习内容
1.《幼儿园工作规程》 2.《幼儿教师行为十不准》。
3.《东港区幼儿教师日常行为规范基本要求20条》 4.《3-6岁儿童学习与发展指南》 5.《幼儿园教育指导纲要》
6.《托幼结构环境和物品预防性消毒方法》 7.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
8.《中小学幼儿园安全工作防范规范》
第三篇：学英雄见行动
学英雄见行动
学习彭秀英先进事迹有感
（项城市李寨镇赵堂小学三年级班主任：秦凤丽）为了响应党的号召，我校开展了“我最敬佩的英雄人物”为主题的班队活动，树立学生向英雄人物们学习的志向，我们项城市李寨镇赵堂小学三年级的学生在2012年10月11日下午，举行了以“学习彭秀英同志的先进事迹”为主题的班队活动，为了让学生了解彭秀英同志的先进事迹，我从网上收集了各种材料，使学生知道了彭秀英是河南省淮阳县的一个普普通通的农村老党员，她尽管有很多惊人的事迹，除去身份证上的头像，一生却没留下一张完整的生活照片。在退一步生、抢一步死的紧要关头，以67岁高龄奋不顾身冲上去，从疾驰的货车前救下3岁幼童。用舍己救人的壮举，谱写出她人生最华丽的乐章。
在这次“活动”中，同学们都明白了四个问题：一是为什么学；二是学什么；三是怎样学；四是学了之后怎样做。此次活动，同学们懂得了要学习彭秀英同志牢记党的宗旨、永葆党员本色的优秀品质，把党和人民的事业作为永恒的追求，始终保持共产党人的政治本色和高尚情操；学习她见义勇为、舍己救人的崇高境界，做到困难面前不低头，危急关头不退缩，关键时刻冲在前；学习她助人为乐、无私奉献的价值追求，时刻把群众冷暖安危挂在心上，多为群众办实事、做好事、解难事；学习她任劳任怨、肯于担当的优良品德，时时处处发挥先锋模范作用，在本职岗位上创造一流业绩；学习她立足平凡、追求崇高的博大情怀，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。
通过本次活动，要求全体同学要把助人为乐、无私奉献精神落实到实际生活中去，在班上营造出学先进、见行动、做贡献的浓厚氛围。激励班上的同学们振奋精神、创先争优，以饱满的热忱认真学习，迎接党的十八大胜利召开！
第四篇：学贺信、见行动
学贺信、见行动
三（1）马琴芳
2011年10月21日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛给大浦中心小学发来贺信，希望学校“全面贯彻党的教育方针，进一步提高教师育人水平，努力培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，希望同学们珍惜宝贵时光，从小树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体魄，为将来成为国家现代化建设合格人才打下扎实的基础。”为深入学习总书记贺信精神，认真落实总书记提出的“两个希望”，推进我校各项工作又好又快的发展，我校认真组织师生积极开展学《贺信》活动。
一、加大宣传，深入理解
1、文化环境建设体现班级特色。
在队角、板报等内容布置上与“学贺信、争四好”教育系列活动相结合，板报内容设置有我的天地、活动剪影、当家日记等。
2、抓好每周一次的班队活动课。
采用丰富多彩的形式切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，比如《学贺信，谈理想》、《大家来植树》、《做勇敢的孩子》、《学习小学生守则》、《学礼仪，懂礼貌》、《劳动最光荣》、《自己的事情自己做》活动。围绕“珍惜宝贵时光，从小树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体魄，为将来成为国家现代化建设合格人才打下扎实的基础”，组织学生畅谈感想。
3、有效利用升旗仪式，十分钟晨会等教育阵地。
晨会内容贴近学生生活和学校教育主题，管理规范，运行自动，讲
究实效。通过这些有力的宣传激励学生不断进步，为学生树立起身边的好榜样，充分发挥其教育作用。
二、制订争当“四个好少年”具体计划。
每个同学在老师、家长和小伙伴的帮助下，制订争创“四个好少年”的计划，形成人人争当“四个好少年”的生动局面。
三．开展争当“四个好少年”实践活动。
1、围绕“阳光体育”活动，组织学生开展了趣味体育游戏活动，制定锻炼计划，并开展手抄报比赛活动。校运会上，同学们奋力拼搏，他们明白了什么叫拼搏，什么叫勇敢，什么叫坚持不懈，什么叫跌倒了再爬起来，比枯燥的说教更让学生深有感触。
2、围绕“学好文化知识”活动主题，开展了“爱读书、读好书 ”等活动。通过读书活动，增长了学生的见识，开拓了视野，激发了学生们的求知欲望。
3、围绕“品德优良 团结友爱”活动主题，开展了“争做小雷锋”和“靠近你 温暖我”学困结对活动。学生学会了关心同学、帮助同学，更学会了如何“做人”。
四、树立争当“四个好少年”先进典型。
将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。学期末开展“优秀少先队员”、“文明少年”评选活动；对于在争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型，由班级推荐为“四好少年”，充分发挥榜样的示范和带动作用。
通过系列活动，同学们深刻领会了贺信精神以及四好少年的深远涵义，进一步明确了自我人生目标，坚定了自身成长信念，同时要把争当“四好少年”作为自己努力的方向，长大后为国家、为民族、为社会多做贡献。
第五篇：“学英雄、见行动、作贡献”活动方案
市行政服务中心
“学英雄、见行动、作贡献”
主题活动实施方案
为更好深入学习周江疆同志的先进事迹，广泛开展创先争优活动，进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，根据市委组织部《关于在全市基层党组织和党员干部中开展“学英雄、见行动、作贡献”主题活动的通知》的文件精神，现结合我中心工作实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
学习活动要与党的十七届六中全会精神结合起来，用周江疆同志的感人事迹、光辉形象和崇高精神引领中心广大党员干部履职尽责创先进、立足岗位争优秀，不断增强学习活动的实效性和先进典型的示范性，大力加强机关党委、党支部和党员队伍建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织在行政服务工作中的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用，激发广大党员干部的积极性和创造性，推动创先争优活动的深入开展，为创建省级先进基层党组织，实现中心跨越发展做出新贡献。
二、活动目标
周江疆同志先进事迹集中体现了新时期海门有志青年责任担当和精神追求。我中心广大党员干部要按照市委组织部的要求，深入开展向周江疆同志学习活动，充分汲取周江
疆同志的崇高精神力量，推动各窗口进一步改进工作作风、提升服务效能、树立先进形象，使中心工作人员服务群众的观念有大转变、能力有大提升，争创机关优秀服务品牌、群众满意窗口和示范岗位，努力把市行政服务中心建为办件流程最短、手续最简、收费最低、效率最高、服务最优的一流政务服务大平台。
三、活动内容
（一）进行集中学习动员。中心党委召开动员部署大会，引导广大党员干部深刻认识开展向周江疆同志学习活动的重要意义，明确目标要求和时间安排，引导广大党员干部统一思想，积极投入到学习活动中。各党支部召开支部党员大会，党小组会，切实把学习活动作为下半年党员作风建设的一项重要内容来抓紧抓好抓落实，使周江疆同志先进事迹、先进精神、先进影响深入人心。
（二）组织专题学习讨论。一是与中心基层组织建设年活动相结合，组织开展一次“珍视党员身份、争当工作先进”党性教育活动，引导广大党员干部把英雄精神融入到工作岗位中，把创先争优作为自觉追求，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，切实增强党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。二是与领导干部下基层“三解三促”活动相结合，认真组织一次“学习周江疆同志精神，做人民满意的好党员好干部”专题讨论，重点围绕周江疆同志
“如何干事、如何做人”深入讨论，每人要写一篇学习周江疆先进事迹心得体会，引导广大党员干部进一步坚定理想信念，加强党性锻炼，强化宗旨意识，努力做一名让党和人民满意的党员领导干部，扎实推进学习型党组织建设和创先争优等活动。三是以各党支部为单位，采取集中学习的方式，认真学习周江疆同学的先进事迹，围绕“入党为什么，当官做什么，身后留什么”，深入开展专题学习讨论，交流学习体会，引导党员领导干部进一步坚定思想信念，加强党性锻炼，强化宗旨意识，推动中心各项工作跨上新台阶。
（三）开展“对照先进找差距、学习先进讲奉献”主题教育。学习周江疆同志先进事迹，在中心党员中树立“十佳服务明星”和“党员示范岗”等一系列典型，树立先进典型、先进模范，掀起学先进、赶先进高潮；围绕加快推进“二次率先”的使命要求，通过组织党员外出考察、读书读报、网络教学，学习先进典型，对标找差，思考奋进和创新措施，促进经济社会大发展、促进党员个人素质大提升。
（四）举办征文演讲比赛。以中心各党支部为单位，认真组织开展以“学习周江疆，我们在行动”为主题的征文活动和以“践行周江疆精神，争当时代新先锋”为主题的演讲比赛，通过评比、竞赛、表彰、丰富学习宣传活动内容，扩大学习宣传活动影响，提高学习宣传活动实效。
（五）组织一次专题组织生活会。召开一次向周江疆同
志学习的专题组织生活会，组织党员干部联系自身思想工作实际，以周江疆同志为镜，进行对照检查，开展批评与自我批评。党支部负责人要按照基层党组织“五个好”、党员“五带头”的要求，对党员干部学习活动情况进行点评，提出整改要求，明确努力方向，切实把创先争优活动引向深入。
（六）开展一次“回头看”活动。结合开展向周江疆同学学习活动，组织广大党员干部对当前中心基层组织整改提高、晋位升级工作进行一次“回头看”，认真梳理，查漏补缺，着力解决基层组织建设中存在的困难和问题，增强基层党组织的功能和活力，扎实推进中心基层党组织建设，为打造“全省最佳、全国一流”的政务平台提供坚强有力的组织保证。
四、活动要求
一是加强领导。为加强对活动的领导，成立中心党组书记为组长，副主任、机关党委书记为副组长、各科室领导为成员的“学英雄、见行动、作贡献”活动领导小组，领导组下设办公室，具体负责活动的落实。
二是制定方案。结合行政服务中心实际，制定“学英雄、见行动、作贡献”活动实施方案，明确创建目标、内容、标准条件和具体措施，并对党组织和党员参加活动提出具体要求，确保活动取得较好成效。
三是狠抓落实。中心“学英雄、见行动、作贡献”活动
领导小组将明确任务，落实责任，加强对创建活动的督查指导，督促中心各支部把活动落实到具体工作中，推进中心党建工作更好地围绕经济发展、服务好群众。
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