第一篇：新时代党的组织路线学习心得体会
新时代党的组织路线学习心得体会3篇1
XX县组织部门将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，筑牢“两个坚决维护”政治忠诚，深刻理解、全面贯彻新时代党的组织路线，坚持组织路线服务政治路线，坚定组织工作政治方位站位，为全县打赢脱贫攻坚战、实现经济社会持续健康发展提供坚强组织保证。
聚焦强心铸魂，强化政治建设提升向心力。坚持把政治建设、发挥政治功能摆在首要位置，继续抓好习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装，抓好全国、全省组织工作会议精神学习培训，凝聚思想共识、增强行动自觉、提振发展信心。聚力推进“湘鄂川黔革命根据地党性教育基地和干部教育学院”建设，实现基地建设精品化、学院运行规范化、红色效益常态化。加大党建带团建、带妇建、带工建力度，升级打造“塔卧红色连”青少年夏令营品牌。突出政治标准，改进干部考察工作的理念思路、程序步骤、方式方法，把严选人用人政治关口，切实让通过政治洗礼的优秀干部脱颖而出。
聚焦落地见效，健全组织体系提升组织力。坚持把党建惠民摆在核心位置，优化基层组织工作布局和重点，补短板、强弱项，切实增强党组织战斗力、凝聚力和号召力。压实“抓党建最大政绩”责任，以提升组织力为重点、突出政治功能，加快推进党支部“五化”建设。严格落实选拔任用干部看党建暂行办法，把履行党建责任情况与政治巡察、干部考察有效结合。加快推进抓党建促脱贫攻坚八项重点工作，推进集党务、村务、商务、服务功能于一体的村级综合服务平台建设，提升平台服务体系和能力建设。协调县政府职能部门下放12项行政审批权限到乡镇，53项审批事项实现村级代办。组建“科技惠农”110综合服务平台，及时落实科技联姻和农产品上行、农需品下行服务，促进产业脱贫。全面提质、完善村级事务“报告日”制度，推动村级事务阳光运行，以组织振兴引领和保障乡村振兴。深化“村霸”和宗族恶势力集中整治，增强人民群众的安全感、获得感和幸福感。
聚焦务实担当，建强人才队伍提升战斗力。坚持把队伍建设摆在突出位置，大力实施“干部能力提升年”活动和人才发展优先战略，为新时期新发展提供坚实人力支撑。以“责任教育、廉政教育、保密教育”统领组工干部队伍建设，提升政治素养和专业化能力。采取经常考察、延伸考察、深入考察等办法，考准考实干部，努力营造山青水秀、风清气正的干部任用环境。推进干部能上能下，适时启用一批优秀干部，及时调整不适宜担任现职的干部，形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向。通过“三百”工程科学布局基层公务员、事业站所干部和专业技术人员招考、招录，强化急需紧缺人才招聘引进力度。解绑人才规制，鼓励专业技术人员领办创办企业、经济组织，带动脱贫攻坚;深化青年人才党支部建设，就地取才、炼才、用才，增强农村发展内生动力。加强科技特派员管理服务，点对点帮扶190个贫困村，实现贫困村科技人员帮扶全覆盖。
新时代党的组织路线学习心得体会3篇2
担当作为，成了今年组织工作的“热词”。敢于担当，更是新时期衡量好干部的重要标准。培育党员干部的担当精神，既是组织部门的一份责任，更是广大人民的一份期待。
以敢担当涵养政治品格。敢担当，体现的是责任，涵养的是情怀。作为新时代党员干部，应该主动做到：为党分忧。党员姓“党”，体现的是身份，肩负的是责任。党员干部政治品格是否过硬，主要是看其对党是否忠诚，能否在关键岗位守得住，在关键时刻冲得上。是否树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，在思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上依赖组织。履职尽责。在其位，谋其政;履其职，尽其责。党员干部要敢于担当，就要视使命如生命，视重任如责任。坚持事业为上，站在服务发展、服务民生的岗位上，下苦功锤炼能力本领，掌握工作的方法技巧。特别是在组织有需要、群众有期盼的关键时刻，敢于冲锋陷阵，一马当先，不计个人得失。为民造福。“为官一任，造福一方”。广大党员干部应当把为民造福作为最根本、最基础的政治担当，时刻不忘“为人民群众谋幸福”的初心，真正以群众支持不支持、满意不满意作为工作的出发点和落脚点，不搞“面子工程”、“政绩工程”。
以能担当展现能力作风。能担当，体现的是能力，沉淀的是底气。打造高素质专业化的干部队伍，更需要党员干部锤炼过硬本领，培育专业作风。加强学习。“学者非必为仕，而仕者必为学”。党员干部要常保进取之心，防止出现“能力赤字”，善于在学习中多问“为什么”，敢于在实践中多拜“大先生”，防止出现少知而迷、不知而盲、无知而乱的现象，真正以能力才华撑起自己的梦想。提升能力。“工欲善其事，必先利其器。”习近平总书记指出，政治领导、改革创新等“八种能力”是党员干部的“必修技能”。党员干部只有业务能力过硬，才能在工作中游刃有余。锤炼作风。优良作风是党员干部干事成事的重要保障。党员干部要积极践行“一线工作法”，深入基层、深入一线，主动培养务实扎实的作风，保持精益求精的态度，在笃信笃行中办实事、解难题、创业绩，坚持做到干在一线、走在前列。
以真担当焕发激情状态。真担当，表明的是立场，传递的是导向。组织部门要科学运用评价办法识别干部、发现干部、使用干部。真抓实干。党员干部要立志干实事，顺从民心民意，杜绝好大喜功，不搞劳民伤财的“路边花”，真正沉下心来谋发展、静下心来抓落实，以“功成不必在我”的胸襟，一任接着一任干，一张蓝图干到底。考准考实。组织部门要对照“好干部”标准，以精准之尺量出“高矮胖瘦”，准确为干部“画像”。要探索出台“领导评、干部群众评、绩效评和考核组评”的“四评合一”模式，对领导班子和领导干部进行量化考核，分类排队，并严格兑现奖惩，让有为者有位。用活用顺。“善用人者，必使有材者竭其力，有识者竭其谋。”建立崇尚实干、鼓励担当的用人导向，就是要对在脱贫攻坚、乡村振兴、项目建设、急难险重任务中，表现突出的干部进行大胆提拔使用，以鲜明导向激发干部队伍活力。
新时代党的组织路线学习心得体会3篇3
习近平总书记在全国组织工作会议上首次提出新时代党的组织路线，特别强调要把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入。这些论断为不断开创“两新”党建工作新局面指明了方向，提供了根本遵循。
要突出维护核心，让党内规矩严起来。要引领“两新”组织拥护核心，强化政治担当。实践证明，党组织才是“两新”组织冲不垮的保垒，党员才是“两新”组织压不弯的脊梁。要引领“两新”组织听党话、感党恩、跟党走，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，强化忠诚核心、拥戴核心、追随核心和维护核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
要突出服务中心，让党建引领实起来。围绕中心、服务发展，是“两新”党建工作的重要原则和价值体现。党建强，“两新”组织发展就有持续力;发展强，“两新”组织党建才有说服力。要将党建工作与“两新”组织发展深度融合，用党建引领“两新”组织发展。要将党建意识、党建元素、党建活动融入到“两新”组织各个领域、各个层次、各个环节，采取“党建先锋号”、“党员示范岗”、“党员责任区”等方式，引导党员业务技术钻在前面、生产经营干在前面、急难险重冲在前面、贡献社会走在前面，推动党建工作与“两新”组织发展同频共振、浑然一体。要突出凝聚人心，让党的旗帜飘起来。在某种程度上讲，党群活动就是企业活动，党群形象就是企业形象，党群文化就是企业文化。“两新”党建工作做好了就有影响力，做强了就有竞争力，做细了就有凝聚力。要从把握正确方向、团结凝聚群众、维护合法权益入手，指导“两新”组织健全完善以党组织为核心，以工会、共青团、妇联等群团组织为纽带的组织体系，共同发挥作用，形成“党建带群建、群建促党建、共建促发展”的大党建工作格局，让党的旗帜在“两新”组织高高飘扬。
第二篇：学习党群路线心得体会
学习《新堤小学党的群众路线实施方案》心得体会
近期开展的党的群众路线教育实践活动，可以说是轰轰烈烈，在这个大环境的熏陶下，我校于3月28日组织全体党员学习了《新堤小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，会上，校长刘虹同志作了讲话，带领大家认真学习了总书记一系列重要讲话精神，研读了中央和省委印发的教育实践活动读本等，收获颇丰。现将我对这次活动的几点体会总结如下。
一、开展群众路线教育实践活动意义重大 群众路线最初是作为领导方法提出的。毛泽东同志曾经有一个非常生动的表述，他在 1943 年 6 月《关于领导方法的若干问题》一文中说：“在我党的一切实际工作中，凡属 ”1981 年 6正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。月中央作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，将群众路线作了相同的概括。当前针对群众反映突出的四风问题，开展群众路线教育实践活动，意义重大。一是可以改善党和群众之间的关系，切实密切党和群众之间的血肉联系。二是对党内来说，可以密切领导干部和普通党员之间的关系，鼓励讲真话、讲实话、讲心里话，把批评与自我批评的党风重新带回来。三是面对目前国际国内经济社会发展的新形势，加强党的群众路线教育，才能抓住我党为人民服务的根本，为实现“中国梦”奠定基础。
二、开展群众路线教育实践活动要自上而下，贴近群众 如何开展群众路线教育实践活动，结合本职工作，我认为需要做好以下三点：
一是坚持自上而下，一级做给一级看。以上率下自上而下一级带一级，一级做给一级看，是保障群众路线教育实践活动取得实效的方法。党的十八大以来，中央出台“八项规、定”“六项禁令”，中央自上而下带头改革工作作风、会风、文风，各地、各部门跟进，已经取得了成效，就是很好的证明。教育实践活动的成效如何就是要看中央及各部委做的如何，各省市区做的如何，一级做给一级看，其实也是一种监督，也是下级监督上级的一个好办法。二是考核的内容要更加贴近群众需求。解决四风问题的根本是在考核的内容上，总书记在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话中指出“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”应该说群众的需求已经很明确了，应该把自上而下的考核内容，比如一票否决的指标更能体现群众的诉求，而不是一味追求 GDP 或者刚性维稳。在群众路线活动中，要更加贴近的听取群众的需求，从制定考核指标的角度，以满足群众需求为目标，建立科学、全面、可持续发展的考核指标体系。
三是理论创新要更加贴近群众。总书记在十八届一中全会上提出“加强中国特色社会主义理论体系学习实践”。这个“地气”不是简单的，如何让理论体系接“地气”群众看不看得懂，而是能否真正反映群众关心的问题，解决他们需要解决的突出问题。同时理性分析造成他们这些问题的体制原因，不断丰富和完善我们的理论体系，把地方群众拥护的发展经验总结固化为制度。
三、结合群众路线教育实践活动，提高工作质量 党的群众路线教育活动的最终目标，还是提高为人民服务的意识和本领，对于教育工作者来说，就是提高教育质量。一要加大教育制度的执行力度，认真完成 “四大工程”，以“三个提高”为目标，加强基层教学工作，保障源头数据质量；
刘校长的精彩发言，让我们都深刻意识到了这次活动的重要性，我们要做好“六项活动”。，解决好“七大问题”。在此，我庄严承诺：只要是有利于我校教育发展的事，只要是学校有需求的事，只要是我们了解到基层有需求的事，都要在依法依规的前提下想方设法，积极去办，主动服务，敢于担当。
第三篇：教师党群路线学习心得体会
教师党群路线学习心得体会
铁峪铺中心小学 董菁
当前，群众路线学习教育实践活动正在中华大地开展得如火如荼，在学习中，我们作为教师都在积极主动地参与到教育实践中来，党政一把手更是带头深入基层、深入群众进行调研。中央、各省的学习督察组也已经全部深入各地区各部门进行督察学习教育情况，可以说，这次群众路线教育实践活动，从中央到地方，各级领导干部都坚持领导带头，一把手负责。使教育实践活动深入、扎实、不走过场，取得了较好的效果。我认为，这为了教育而教育不是教育实践活动的。最终目的，群众路线教育实践活动的最终目的应该是深入基层、深入群众、深入实际与民谋福。
“一切为了群众，一切依靠群众”是我们的群众观点，“从群众中来，去群众中去”是我们的群众路线工作方法。群众路线教育实践活动是解决党群干群关系中存在的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为根本任务。在开展教育实践活动中，需要深入基层、深入群众，深入实际开展工作，而不是光坐在会议里学理论、听报告。要反对四风首先要解决文风会风问题，以“实干兴邦、空谈误国”的精神去为群众办实事、办好事，解决群众中存在的各种问题，为群众谋好福利，使群众生活提高才是根本，终始不能忘记全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，离开了这个宗旨，一切都是空谈、离开了这个宗旨的群众路线教育实践活动就是搞形式主义。作为一名教师，不管你是什么职位，不管你是什么级别，都要牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，从基层出发、从群众出发、从实际出发，真心实意为群众为事。以群众为镜，反思自己工作上和生活上存在的问题，广开言路，请群众来为你提意见和建议，自己在与群众的联系中不断改正自己身上存在的问题，修正工作上存在的偏差。只要坚持一心为民就没有什么事能够难得了自己。请时刻不要忘记，有人民群众做你的坚强后盾，你就是一天都不坐在办公室里学习理论也不会有群众对你有意见。只要你把群众的事牢记在心间，你就是在用实际行动践行群众路线。
“批评与自我批评”和“惩前毖后，治病救人”一直是我党治党原则，而今是到了党员干部好好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的时候了。形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风“四风”已经浸入了党的肌肤，再不治疗，恐怕会越发溃烂了，甚至深入骨髓，届时就难治了，只会遭到人民群众的唾弃。本次党的群众路线教育实践 活动是在对世情、国情、党情的深刻剖析研判后实施的，来得非常及时，正如春风吹绿寒冬枯草，又如黎明驱走寂寞黑暗，也如老中医妙手回春„„让我们坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的优良传统，严格对照党章、对照中央八项规定、对照先进典型，认真查找自身思想、作风、纪律方面存在的问题，开展批评与自我批评，努力克服思想上的懈怠和享乐主义、工作上的庸懒和形式主义，从思想上、行动上践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的价精神追求，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。做为教育工作者，我们党员应在各自工作岗位上，认真履行职责，苦干实干，争做先锋，争做表率，主动联系群众，扎实推进学校各项工作，为把学校建设成为名校的而努力奋斗。
第四篇：学习群众性路线心得体会(教师)
学习群众路线心得体会
（一）根据中央和省委开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，我校召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，至今已2个月。这段时间，我紧密联系自己的思想、工作、生活实际和成长经历，紧扣清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，从遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和转变工作作风、“四风”方面存在的突出问题、产生问题的原因分析、今后的努力方向和改进措施等五个方面进行对照检查，自身受益匪浅。
一、对党的群众路线教育实践活动的认识
学习群众路线活动是党的十八大作出的重大战略部署，是在新的历史时期加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高，增强了发展的紧迫感和自觉性。同时，也深刻认识到了自身存在的问题和差距，从而使自己思想认识达到一个新层次，增强了责任意识，确立了新的奋斗方向目标。
二、对个人存在问题的深刻剖析
开展教育实践活动以来，我重点学习了《中国共产党党章》，研读《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等。通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，严重损害了党在人民群众中的形象，损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面的缺点和不足，主要有：
(一)理论功底不高，运用理论指导实践不够。
学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
(二)工作作风不实，求真务实的精神不够。
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
(三)群众意识不强，为民服务的宗旨不够。
虽然也偶有机会下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作上对基层情况的了解不够全面系统，直接听取基层工作人员意见不及时不全面，帮助基层核算人员解决实际困难少。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
(四)勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。
作为一名教师，把精力的重点放在学习和提高上，对党风廉政的学习和重视力度不够。虽然在日常消费上能够量入为出，但还是存在追求品牌、崇尚精品消费的思想。
学习群众路线心得体会
（二）通过这段时间教育局群众路线教育实践活动的深入开展，我按照学校的学习计划认真结合实际工作，觉得“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。以人为本、教育为民等教育理念话题几乎贯穿群众路线教育学习始终，作为一名教师，要通过群众路线教育学习心中油然树立“以人为本、教育为民”理念。群众路线教育学习再次将教育观点、教育观念摆在在更加突出的位置，同时也是对教育各级党员领导干部的提醒。要深刻认识开展教育实践活动的重要性，清醒认识“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 四句话的总要求，集中解决“四风”的突出问题，充分认识开展教育实践活动的迫切性，通过学习对于自身存在的问题来一次大排查、大检修、大扫除。通过这一阶段群众路线教育学习，我有感于对群众的三点体会：
一、群众满意才是最高目标。坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。在教育教学实际工作中要坚持一切为民的理念，做好各项工作，这些工作与群众的利益息息相关是我们树形象的抓手，我们要高标准、高要求的做好，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到教育教学的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对学校工作的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不做、不出、不行、不施。
二、教育教学扎根群众才能枝繁叶茂。我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的教育能力和教育地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们
党不变的坚守。要突破难点，切实解决群众的实际问题。要努力协调化解各种矛盾纠纷，要努力查找噪声控制的方法，并推广必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中。把学校教育教学工作扎根群众才能枝繁叶茂。中国共产党是一个靠群众工作起家的党，是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展进步的党。在新形势下，我们必须清醒地看到，群众工作出现了不少新情况新特点，面临不少新挑战。我们要认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在心坎上。
三、基层群众是我们的源头活水。始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点，是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民所抛弃。我们要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去，切实增强群众工作的本领，把人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量凝聚到推进“两个率先”的伟大实践中来，这既是历史的昭示，也是现实的召唤!
第五篇：路线学习实践活动心得体会
党的群众路线学习实践活动
学习
心
得
党的群众路线学习实践活动心得体会
群众路线是党的根本路线，始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些干部面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。各级党政干部必须树立正确的群众观，始终坚定不移地走群众路线，坚持不懈地做好群众工作。
1.人民群众是我们的衣食父母，我们必须始终心系群众。县乡基层干部很大部分出身在农村，即使不是在农村出身，也有亲戚朋友在农村，对农村的形势、群众的境况，可以说感同身受。按理说，我们应该不会忘记“群众是衣食父母”。但恰恰相反，有很多人正在淡忘这个老观点，正在淡化群众感情，现在非常有必要重温群众观点，筑牢做好群众工作的思想基础。李瑞环同志曾说过：“群众最可敬，群众最可爱，群众最可怜，群众最可畏”。讲群众最可敬，是说群众是历史的创造者。群众生活在社会最底层，历史上就承受了太多的艰难辛苦。就是在税费改革以前，也有人发出了“农村真穷、农民真苦、农业真危险”的呼吁。现在虽然政策好了，群众手头稍稍宽裕了，但还是有很多人背井离乡，为生计奔波，忍着最大的委屈，干着最脏最累的活计，拿着最少的报酬。讲群众最可畏，是说脱离群众最危险。党群关系恶化，大则动摇党的执政基础，小则引发群体性事件。无论如何，我们必须始终把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之心来回报群众。
2.民生利益是我们的最高利益，我们必须不断满足群众。“悠悠万事、民生为大”。这也是古往今来为官从政者倡导的基本信条。我们共产党人没有自己的特殊利益，人民利益就是我们的最高利益。这几年，尽管随着财力的增长、政策的反哺，民生状况大幅改善，但我们绝不能因此轻视民生问题；尽管群众的利益诉求日益增多，其中也不尽合理，但我们绝不能因此无视群众正当的利益诉求。一定要始终站在以人为本的高度，始终站在人民群众的角度，重视民生、研究民生、改善民生，努力履行党赋予我们的政治责任。
要以群众的呼声作为第一信号，进一步做好改善民生的工作。群众的物质文化需求总是日益增长的，群众对生活质量的追求总是持续向上的。尽管我们这些年做了很多工作，但可以肯定，群众的抱怨是客观存在的，我们的工作始终落后于群众需求。这不是群众不知足，也不是我们工作不力，而是矛盾论在民生问题上的具体体现。这个矛盾的存在，正是推动我们进一步改善民生的动力。因此，我们任何时候都要高度重视民生问题，坚持以群众的呼声作为第一信号，分清轻重缓急，不遗余力地为群众解决问题。
要以群众的感知体谅群众，把好事办好、实事办实。现在，有时我们认为工作已经做得很到位了，但群众为什么不满意？有些工作在我们看来好像很有必要，但为什么人民群众不欢迎？有些问题，我们已经尽了最大的努力，但为什么群众就不理解？这些问题，其实毛主席在几十年前就给出了答案：“这里是两条原则：一条是群众的实际上的需要，而不是我们脑子里头的需要；一条是群众的自愿，由群众自己下决心，而不是我们代替群众下决心。”造成这些问题的关键，是我们没有很好地走群众路线，经常以个人的感知代替群众的体验，忽视了群众的实际需要；往往以自己的生活习惯、生活条件、常识水平作为比照，设计出看似方便群众、实则脱离实际的工作方案。因为我们这些一厢情愿的决策和设计，造成了“最后一公里”不能进村入户的问题、群众跑冤枉路的问题、群众办事成本更大的问题，等等。正是这些看似鸡毛蒜皮的小事，使我们的好事没有办好，实事没有办实，甚至是好心办坏事。我们一定要设身处地为群众着想，既要为群众办好事、办实事，又要为群众办小事、解难事，努力把好事办好，把实事办实。
要执行好惠民政策，把群众该得的实惠送给群众。当前，国家出台了许多惠民政策，认真贯彻和严格落实这些政策是各级党员干部的重要责任。我们一定要充分认识到，国家给群众的普惠政策不是一种赏赐，而是他们正当利益的回归；不是一种恩惠，而是他们理应分享的改革发展成果；不仅是扩内需、保增长的一种经济政策，更是促进社会和谐的大政方针。无论从哪一方面理解，我们都应该不折不扣地把这些政策执行到位，坚决不准克扣截留。而且还要改进服务方式，端正服务态度，让群众心安理得地拿、有尊严地享受。
3.人民群众是一切工作的主体，我们必须充分依靠群众。这是我们党在多年的实践中总结的一条重要经验，也是群众工作路线的一条重要原则，我们必须始终坚持和发扬。
要善于集中群众智慧。集中群众智慧的问题，实质是一个科学决策的问题。人民群众是
最高明的老师，他们的知识和经验最丰富、最实际、最管用。联产承包责任制、协会组织、村民监事会等等，这都是民间的创举、群众的发明。我们任何时候都不可小看群众的聪明才智，不可低估群众的创造能力。要经常问政于民、问计于民，运用毛主席教给我们的方法，坚持从群众来、到群众中去，将群众分散的、无系统的意见集中起来，研究转化为集中的、系统的意见，再到群众中宣传推进，这样循环往复，使我们的工作决策更正确、工作方法更生动、工作方式更丰富。
要善于调动群众力量。群众中蕴藏着巨大的能量。抗击非典、抗震救灾的重大胜利，包括近几年我们建设新农村的实践告诉我们，离开了人民群众的参与和支持，一切工作将一事无成。我们推进项目建设、城市创建、镇村同治、高效产业发展，等等，都需要群众的广泛参与，我们任何时候做任何工作都不能“自导自演”。要善于给群众算帐，用看得见的利益吸引群众；要善于借助群众的力量做群众工作，用身边的典型引导群众；要善于做宣传思想工作，用明明白白的好政策号召群众，真正把全县上下的力量集中到加速推进“三化”的发展实践上来。
要善于引导群众自治。深入推进群众自治，既是发展社会主义民主政治的需要，也是我们加强和改进社会管理的需要。在城镇，要着力加强社区建设，加强小区物业管理规范化建设，为建立健全现代化城市管理体系夯实基础。在农村，要进一步加强村级组织建设，高度重视发展各种新型社会组织，建立村民理事会、监事会，扶持各种行业协会，引导农民学会自我管理、自我服务。
4.化解矛盾是我们的首要责任，我们必须积极引导群众。当前，正是社会矛盾的集中凸显期，但我们既不能因为矛盾多而害怕矛盾，也不能因此回避矛盾，甚至麻木不仁，更不能因为少数落后群众的存在而视群众为对立面，甚至视群众为“刁民”。一定要坚持把维护稳定、化解矛盾作为第一责任，高度重视源头预防，充分运用做群众工作这个传统手段，综合运用经济、行政和司法手段，努力把矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态。
要深入群众。深入群众是掌握群众思想、预防矛盾纠纷的关键。扁鹊被世人誉为“神医”，但他认为自己的医术在家中三兄弟中最差，因为他总是治病于危重之时，要动手术；二哥比他好，因为他善治小病，“病发之微”，不会酿成大患；大哥最好，因为他是“病未有形而除之”，能防患于未然。做群众工作也是这个道理。党员干部要深入群众，形成工作习惯和工作
常态，经常到群众中去掌握社情民意，了解群众的思想动态。深入矛盾纠纷调处现场，和群众一起调查了解矛盾纠纷发生的根源，在第一时间、第一现场参与解决各种矛盾纠纷，做到“干部在一线工作、领导在一线指导、矛盾在一线排查、纠纷在一线化解、作风在一线转变、效果在一线体现”。
要宣传群众。要坚持用红色文化教育群众，牢牢占领群众的思想阵地，让群众在潜移默化中提高思想觉悟，决不能让灰色甚至黑色文化乘虚而入。要及时把党的路线方针政策传递给群众，特别要注意讲真话，讲实话，坚决不能让一些半真半假，甚至是完全虚假的信息蒙蔽群众，造成完全可以避免的社会矛盾。
要服务群众。思想问题是“标”，实际问题是“本”。化解矛盾，维护稳定，要重视解决群众的实际问题。我们不仅要办好事、干实事，更要敢于管烂事，管难事，积极主动解决好信访稳定中涉及的实际问题。有了问题不能躲、不能拖，要学会用“三种假设”来处理问题。一是要做“群众有理”假设。要认真倾听群众的诉求，设身处地感受群众的苦处，体谅群众的难处，让群众看到解决问题的希望；二是要做“干部有过”假设。要先从自身找原因，看看我们的工作哪些措施不对头、方法不得当，有没有伤害群众感情、损害群众利益的问题，及时改进工作；三是要做“问题有解”假设。要立足解决问题，真心帮助群众，按照宜粗不宜细、宜早不宜迟的原则，查找根源，找准对策，努力把矛盾化解彻底。
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