培训心得体会,博客5篇

第一篇：培训心得体会,博客

篇一：学习“教学博客”心得体会 学习“教学博客”心得体会

（无锡汽车工程学校 维修系 励敏）

经过电教馆关于“教学博客”内容的学习，我感受颇深，现将自己经学习后的一些心得体会总结如下：

一、对教学博客的认识

博客网页主体内容由不断更新的、个人性的众多“帖子”组成。它们是基于时间轴以倒序方式排列的，也就是最新的列在最前面；内容可以是各种主题、各种外观布局和写作风格，按照自定义的目录进行分类管理。关于博客的功能，我觉得主要有以下几点：

1、个人知识管理。博客可以作为个人电子文档系统，它可以收集资料，写读书笔记，既可以作为学生的个人电子文件夹，又可以是教师的电子备课本等。

2、信息交流平台。博客是教学活动中交流与协作的工具，可以作为教师和学生课后在网上的交流平台，也可以是教研室的虚拟教研平台，在网上探讨教学和研究、合作编写教材等；可以作为学生进行自主学习、研究性学习和协作学习的平台；可以作为学生学习和教师教学评价的工具。博客可以作为课程信息的管理工具，学生实习交流工具。

3、叙事反思工具。写日记包括学习反思日记，教学反思日记；写故事，把自己在学习或教学中的体会、感想、经验、心得记录下来。

博客的个人知识管理功能使得学习者笔记、学习资料得以保存；叙事反思功能使学习者、教师可以积累学与教的经验，形成个人电子学习档案；信息交流平台功能使得学习小组、师生可以相互交流。因此，博客将成为教育中的重要工具。

二、教学博客与研究性学习的关系

研究性学习最大的特点是自主学习，即学生通过研究性学习的训练，他可以养成自主探究、自主发现知识，解决问题的能力。在研究性学习的过程中，更多的强调学习的交流与互动，学习者的参与和协作。而用博客方式学习，是时间为序，组织每天的随笔、记事、摘要等内容构筑个体自主学习的知识体系，同时，随着个体博客的内容不断积累，个体可以进行回顾、品味过去所写、所思、所感的内容，修正自己理解的偏差，不断进行反思，加深感受。另外，通过博客的分享功能，把个体自主学习与周围群体的学习形成交流与互动，形成真正意义的学习共同体，形成个体学习的兴趣生态圈。由此看来，用博客方式学习与研究性学习具有惊人的相似。

三、教学博客的功能作用

1、教学内容的设计

研究性学习的教学组织，关键是教学内容的设计。教学内容设计不好，再好的课件、再好的课堂组织都达不到预期的效果。教学内容如何设计呢？那就需要了解学生已有的知识结构和能力结构，这就需要用到知识管理的理论与技术，而博客就具有这样的理论与技术。

2、教学过程的组织

用博客方式组织研究性学习的教学，更注重教与学的参与和协作，更注重参与者发表不同的观点。博客更看重的是参与的过程而不是结果。对于教师或书本上的观点，学生可以通过博客的方式发表他对于这些问题的理解，博客并不要求意见的统一，但要求意见的针对性和独立性。另外，在课程设置的过程中可以设置多个不同的议题，允许学生自由地选择他们感兴趣的议题。博客可以有效地鼓励学生的参与，不光是阅读和评论老师或其他同学的博客日志，更重要的是可以通过建立自己的博客日志，设置自己的议题，与别人分享自己的思想。

3、教学信息的评价

博客的重要特征就是对信息的过滤，使得信息可以转换成有用的知识，但是博客所过滤的知识到底有没有价值，价值在什么地方，阅读者有没有补充的信息，阅读者对于博客的资料和思想有什么样的观点，都可以通过评价的方式加以表述。国内外有关实验表明，通过博客，建立学生电子档案，有效地促进学生学习成长。如在学习过程中，通过博客，记录学生思考、与家长的反馈协作、社会实践活动、研究性学习资源收集、兴趣爱好等活动，可以让教师和家长更容易访问，跟踪学生的学习进度，也可以让学生不断地回顾、反思自己的学习过程。以上是本人学习教学博客后的一些感受，有不到之处，请批评指正。篇二：博客论坛学习心得

博客论坛学习心得

这年头，不知博客就不是地球人，可进博客好多天了，不知道写什么，又想让自己的博客一鸣惊人，可自己在这方面真的很肤浅，不管是版式还是内容都很空洞，内心深处的话想说却表达不出来，怕别人看到自己的浅漏。打开我的博客时总在想：我的博客上的东东有人浏览过吗，总希望有一条久违的评论或留言？自从拥有自己的博客数日，我的圈子依然冷清，可是我发现我的生活逐渐充实，我和世上大多数人一样过着平凡的生活，我也是芸芸众生中的微不足道的一个，所以我的博客应该定位于记录自己平常的生活和情感,我的心情日记由我自己来记载，也由我自己来品味，我想等到若干年以后，我再回过头来看看自己用键盘所敲击下的每一个文字，在记忆的花篮里重温儿时的天真，青春的萌动„„，这里的天空由我自己主宰，这里给我开辟了宣泄的场所，把我的美好、把我的私愤、把我的畅想展现一下，闲来可以自娱自乐，也可说是孤芳自赏。我不再祈盼评说。就算一直没人和你答腔，我拥有了这片纯净的空间自言自语，这是一种精神享受，一种自我感动，其乐无穷，不亦乐乎！篇三：网上培训心得体会

我上网进行网络化教研是近几个月的事，随着网络教研的深入，我深深体会到：人类已经进入信息化社会，在信息化环境下如何促进教师们不断提高现代教育技术应用能力，提高教师整体素质，是新课程改革全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。

我进行网络教研经过了三个阶段：刚开始，是“奉命”上网——学校有这个要求，要教师充分利用“网络”这个平台进行交流学习。通过学习，我对网络有了初步的认识，开始摸索着学习上网。上了之后，就有了一种“冲动”—好想在“网上”上尽情的展示自我，尽快更广地交朋友，共同研讨学习，这个阶段我很有想法，很有一种表达的冲动，因此，在南通教育博客这个平台上,我积极参加网上交流，谈自己的感想、体会，几乎是想把从教这么多年来的一些困惑和想法都写了出来。现在上博客了，可能“理智”上有了更大的成份，那是因为我不想把“博客”变成一个很没水准、很随意、很低俗的交流平台。我更愿意“博客”是一块圣地，一块能让有志于教育的人播种希望、传达美感、寄托心灵的圣土!所以我会很珍惜我的表达，斟酌用语口吻，把真诚、善意、无私和盘托出。

以前我的学习总只是阅读有关教育理论，却不能很好地与自己的教学实践结合起来。阅读其他教师的博客，我看到了发生在别人课堂上的事件及他们的思考，进而开始以一种审视的目光来看待自己的教学，去思考其中的问题与困惑。于是我有了关于理论的思考，也有了对实践的反思。久而久之我就养成了勤于思考的习惯。为了提高我的教学水平，我经常访问别人的博客主页，并且认真阅读同行们的文章，领会了他们独到的见解，同时也留言说出自己的看法。每次一打开电脑，夜间十二点后才休息，这是正常的。就这样，经过阅读、分析、思考，我的教学思想不时地与各地的朋友得以碰撞，教学研究的兴趣和习惯也慢慢的养成了。在这里，我吸收着丰富的营养；在这里，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。

第二篇：教师博客心得体会

教师博客心得体会

凤阳官塘中学 李松

几个月前，我在新浪网上了开启了个人博客，经过近几个月的用心“经营”，已经初具规模，有了一定的人气。在这里，关于自己博客的一点心得，想跟大家分享一下

随着时代的飞速发展，信息已经渗透到各行各业，作为教师更应该走进网络。来充分利用网络资源，借鉴别人的经验，搞好自已的 教学，所谓‘‘他山之石，可以攻玉’’。但一切也不能全靠别人，也不能只想要别人的，自己不付出。所以在这种情况下。我建立了自己的博客。在我的博客中，我主要是有以下几个板块：

一、语法园地：收集一些初中阶段的相似易混词组，把它们罗列在一起，一方面等于自己记了笔记，另一方面也可以给别人使用，效果还不错。

二、英语百花园：收集一些英美文化的背景知识，比如像一些小故事，让更多的教师来看到这些，为以后自己上课来提高学生的兴趣很有帮助。

三、教育手记：每个教师在教学中都有自己的教学方法，把它们收集在博客中，让别人看到，互相看到，互相借鉴，何乐而不为呢？

四、教育教学随笔：教学能只有教学实践，还要有一定理论基础，我把我自己的教学体验，心得都放在了自己的博客中，来与同行们互相交流，彼此提高。

当然，随着时间的发展，我还会慢慢的健全我的博客，像一些“教学后记、教育手记、读书笔记、学习小记”等等都会出现在我的博客中。上面是我的博客的内容，下面再谈谈我认为如何才能成为一个优秀的教师博客

一、美化博客

1、博客文章。

在做博客的时候，先试着放一些网络上优秀的美文，这样来吸引博友。当然，还是要鼓励原创作品，把工作上、生活中的所见所闻，写成心得与体会，放在博客上与博友一起分享。多写写原创文章，一则练笔头，多练多写，文笔自然会好起来；二则原创文章更能体现个人的品味与内涵，让更多的博友认识自己。

2、博客图片。

博客里的图片，可以放置一些个人生活照片。这样有利于博友认识您，了解您。当然，也可以放置一些自己喜欢的风景、人物等图片。图片与文章相互配合，达到一个内容丰富、图文并茂的效果。

3、个性化设置。

博客在原有的模板基础上，可以选择性地放置一些个性化设置。比如播放器、动画等。这样有利于区别其他博客，突出自己的特点。

二、提升博客人气

1、每日拜访好友。

要想认识更多的博友，拥有更多的好友，每日拜访少不了，而且一定要勤快。

2、及时更新文章，回复留言、评论。

鼓励大家多写原创文章，及时地更新文章，让更多的人浏览到您的文章和博客。另外要及时地回复博友在您博客上的留言与文章评论，并及时友好地回访留言与评论人的博客。礼尚往来是博客交流的一种美德。

3、拥有几个“铁杆”博友。

博客上的朋友也跟生活中的朋友一样，只要您真诚地去对待每一个人，他们都有可能成为您工作上、生活中的良师益友。拥有几个铁杆博友，他们每天会主动到您博客访问、留言、评论，同时把他们博客的人气也带动到您的博客来。

试想一下，几年之后，打开自己的网页，看到自己几年的教学经历、点点滴滴又都一一展现在自己的面前，是一件多么幸福的一件事，同时还有自己的一些东西为别人所用，又是多么开心。

以上这些就是我建立博客的目的、内容、想法，不过目前，我还是一个写博客的新手，建立它也只有短短几个月的时间，所以还是相当的粗糙，但我相信，我一定会好好的打理它，让它越来越好。

博客是一个展示自我风采的舞台。我们每个人都可以通过不断地阅读文章，撰写文章来提高自身的文化素质，积累专业知识。希望大家都能把自己的博客做得更加美观、大方，把自己的风采展示在博客上，让更多的博友认识您的风采!

5/27/2009

第三篇：博客推广培训文档

博客推广培训文档

博客推广是什么？

1、博客推广概念

博客推广又名博客营销推广，是指利用博客这种网络应用形式开展网络营销的工具。是公司、企业或者个人利用博客这种网络交互性平台，发布并更新企业、公司或个人的相关概况及信息，并且密切关注并及时回复平台上客户对于企业或个人的相关疑问以及咨询，并通过较强的博客平台帮助企业或公司零成本获得搜索引擎的较前排位，以达到宣传目的的营销手段。

2、博客推广意义

随着现代社会的不断发展，网络深入到了人民生活的每个角落。越来越多的人习惯通过网络搜索自己需要的信息。其实搜索引擎所搜索到的信息不外乎就是那么几个重要网站。因此博客已经成为了搜索引擎的结果的重要组成部分。

博客推广的目的总的来说有两点：:第一，通过营销要让客户认可公司或产品，实质上就是如何找到客户。第二，要通过营销让有需要的客户主动找上门达成销售，也就是如何让客户找到你。因此，博客推广的关键之一就是通过关键词的设置在搜索引擎上排名靠前，让那些在网上搜索的客户找得到你。

3、博客推广特点：  广告定向明确

博客是个人网上出版物，拥有其个性化的分类属性，因而每个博客都有其不同的受众群体，其读者也往往是一群特定的人，细分的程度远远超过了其他形式的媒体。而细分程度越高，广告的定向性就越准。

 利用传播性，创造口碑

每个博客都拥有一个相同兴趣爱好的博客圈子，而且在这个圈子内部的博客之间的相互影响力很大，可信程度相对较高，朋友之间互动传播性也非常强，因此可创造的口碑效应和品牌价值非常大。虽然单个博客的流量绝对值不一定很大，但是受众群明确，针对性非常强，单位受众的广告价值自然就比较高，所能创造的品牌价值远非传统方式的广告所能比拟。

影响力大，引导网络舆论潮流

随着“苪成钢评论星巴克”、“DELL笔记本”等多起博客门事件的陆续发生，证实了博客作为高端人群所形成的评论意见影响面和影响力度越来越大，博客渐渐成为了网民们的“意见领袖”引导着网民舆论潮流，他们所发表的评价和意见会在极短时间内在互联网上迅速传播到开来，对企业品牌造成巨大影响。

 降低传播成本，增加经济效益

口碑营销的成本由于主要仅集中于教育和刺激小部分传播样本人群上，即教育、开发口碑意见领袖，因此成本比面对大众人群的其他广告形式要低得多，且结果也往往能事半功倍。

如果企业在营销产品的过程中巧妙地利用口碑的作用，必定会达到很多常规广告所不能达到的效果。例如，博客规模赢利和传统行业营销方式创新，都是现下社会热点议题之一，因而广告客户通过博客口碑营销不仅可以获得显著的广告效果，而且还会因大胆利用互联网新媒体进行营销创新而吸引更大范围的社会人群、营销业界的高度关注，引发各大媒体的热点报道，这种广告效果必将远远大于单纯的广告投入。

 具有长远利益

运用口碑营销策略，激励早期采用者向他人推荐产品，劝服他人购买产品。最后，随着满意顾客的增多会出现更多的“信息播种机”、“意见领袖”，企业赢得良好的口碑，长远利益也就得到保证。

博客推广方法

第一步：选择博客平台，建立博客

目前各种网络知名平台基本都提供博客平台，如：新浪、网易、搜狐、腾讯、百度、阿里、天涯、猫扑等，又有如：和讯网、企博网、博客大巴、博客网，还有各行业的新闻门户博客平台等等。对于博客推广来说的通常做法是，注册多个平台，然后选择一个为主来运营，其他的都同步协同。

一、如何建立博客呢？

首先，需要弄清楚，如何选择建立平台建立博客？建立博客需要注意以下几个方面：

1.选择稳定性较强平台。目前来说易贷中国商号博客是最稳定的。但是由于商号博客内容不被收录，因此除了存储文章外，用处不大。相对于其他博客平台而言，新郎博客相对较为稳定。即使博客被封，但是博文依然存在也会被收录。

2、用户规模大。毫无疑问，新浪博客是用户规模最大的博客，因此新浪博客一直是博客推广的重要基地，由于新浪博客权重较高，新浪博客也成为了博客推广的重头戏。虽然新浪博客不稳定，被删除的概率较高。因此进行新浪博客推广时，尽量多建立新浪博客分担风险是不错的选择。

3、易被各大搜索引擎收录。中国人最常用的搜索引擎工具是百度，因此百度空间可以作为此类博客的胜出者。同样的，百度空间也有被封的风险。多建立百度空间也是不错的博客推广方法。

二、博客平台选择好后，如果建立博客呢？

1、博客名最好是独一无二的，这样被百度收录时直接输入博客关键词即可搜索到，这是最理想的状态。

2、头像设立最好为美女帅哥类头像，当然也可以将博客名文字作为头像。这是很好的吸引方式

3、建立了多个博客，可以设立友情链接，将更多的博客推出去。

第二步：博文关键词设立

博客推广归根结底就是关键词的推广，一个好的关键词和文章语句排列是否优美无关。最重要是关键词的排列和分布。现在我们就来说说博文关键词该如何设立呢？

怎样让博文的每一个细节都留下关键词的影子为营销服务？博客推广不仅要起到广而告之的作用，还要紧紧地黏住客户，在潜移默化中达到销售的目的。

1、关键词的设置要有主次

我们在设置博客的关键词之前，首先要考虑产品的主关键词是什么？也就是把大众通用的名称作为自己产品的主关键词。比如:我们公司目前主做贷款，那么这个产品的主关键词是贷

款，其他的根据人们的搜索习惯，可以衍生出很多副关键词，比如无抵押贷款、住房贷款、汽车贷款、创业贷款等。也可以设置多个关键词重叠，从而提高关键词被搜索引擎收录的概率。比如“无抵押贷款”，可以设为“无抵押小额贷款”“个人无抵押小额贷款”等。

我的经验是:找好主关键词后，在主关键词的词头或者词尾加上修饰词就可以产生出副关键词。比如:主关键词是贷款，那么在前面可以加上银行名、城市名、用途等，就产生了一系列新的付关键词：农业银行汽车贷款、邮政小额贷款、成都无抵押贷款等。在关键词尾加上“条件、流程、手续”等，也可以产生一系列新的副关键词。弄清楚关键词设置的主次，才能在博文中准确运用。

一般来说将尽可能多的副关键词作为信息发布的名称，结果许多信息都排在了第一。博客营销在关键词的使用和信息发布在关键词的使用有相通的一面。

2、要兼顾关键词不同说法和热点词语

由于南北语言的不同，人民文化水平高低差异，我们在设置关键词时，也要加以考虑。比如汽车贷款，有人习惯搜索“车贷”，有人搜索“贷款买车”“买车贷款”，还有人搜索“汽车按揭贷款”“一手车贷款”等。如果在搜索关键词的时候没有兼顾到此类名称，就会失去这类客户。在写博文时，可挑选一两个关键词作为重点。同时也可兼顾多个关键词，比如“汽车贷款买车”，虽然用语文角度而言是个病句，但是搜索引擎很好用。

3、关键词选择技巧

百度指数和爱站的关键词可以作为参考，这两个网站所搜集的关键词是大众搜索数据统计，具有很好的参考作用。

比如百度指数（http://index.baidu.com/）输入“贷款”二字，出现的数据如下：

越靠前，说明此类关键词搜索的次数越多，同时百度指数还针对各城市搜索次数有统计，这是选择副关键词很好的参考：

同时爱站的关键词挖掘也是很好用于关键词的参考。爱站(http://ci.aizhan.com/)输入“贷款”两字时情况如下：

此时在博客关键词的选择方面，此时可以根据关键词的挖掘进行选择，这对于百度搜索引擎的收录起着不可低估的作用。

那么博文关键词究竟该如何设置呢？致力于博客推广，首先就要把博客名改成产品的主关键词。让浏览博客的博友一眼就能看出你是推广什么的。博客最初，很多人将博客名设为浪漫新奇的名字，为了做博客营销建议换成了“无抵押贷款的博客”，为了凸显博客的唯一性，前面可以加上新奇的修饰，比如“小印无抵押贷款的博客”等。

其次，把自己的品牌作为博客名。比如我们现在网站是“易贷中国”，可以以品牌作为博客名的目的不是直接销售产品，而是在于提高自己品牌的知名度。

第三，直接以公司的名字为博客名。这主要是官方博客建立的方式这种做法是为了提高自己公司的知名度，一些服务性的公司可以这样做，因为公司知名度的提高会带来大批业务。想建立企业博客的公司也可以这样做，这样的博客可以成为公司同事与客户共同交流信息的场所，可以说是博客营销的更高层次。

第四，利用关键词做好博文的分类。比如“住房贷款”“汽车贷款”等

第五，产品博客的文章题目一定要有产品的主关键词，文章的第一大段要有副关键词，这种做法可以提高搜索引擎抓取的机率。

第六，博客营销文章要多用副标题，因为很多产品的关键词不能在文章的大题目中使用，就只好用副标题来代替了。

第七，积极回帖时也别忘了自己推广的关键词。因为有时浏览者会在看博主的文章时，也看到你的回帖，结果就会顺藤摸瓜地看到你的产品博客，需要你产品的人自然会详细地了解你的产品。最后，每篇博文下面最好有你的点击率高的博文链接和联系方式，比如QQ等便于客户咨询，同时也提高了真实性。

第三步：博客推广关键是？

首先，博客推广之博客的规划

其实博客或者空间的规划应该在选择注册之前就进行的。博客规划比网站规划简单多了，主要就是博客栏目规划，考量标准就是博客营销的目的模式。另外就是博客的SEO关键字规划，因为，博客也是有百度排名的，博客规划运营得当，同样可以从百度带来大量流量。博客的关键字通常以长尾关键字为主，众多博客的关键字可以有所区别，将关键字同样整理成表格，然后先在博客title和栏目中进行布局，然后在博客文章中使用这些关键字。

举个很简单的例子，比如百度空间主页有个“关于我”的板块，在这里我们可以置放大量产品推广链接。若是选择第一版式，在第一屏是无法看到的。但是如果我们设置的是第二版，在电脑第一屏我们就可以看到“关于我”的全部内容。同时，新浪博客若在页面上赏心悦目也是博客黏度提高的重要手段之一。

其次，好好装修博客空间

根据博客规划，设计博客的版面布局分栏，各版块的位置，大部分博客平台提供完全自定义功能，你可以把博客完全按照你的构想去设计排版。博客装修需要设计一些广告图，当然这需要有一定的美工基础。比如fireworks、flash的运用等。

再次，博客空间文章内容决定一切

任何博客推广都是以内容为王。博客要想产生影响力、让目标客户喜欢和经常访问，那一定要有足够有价值的内容的。对于贷款博客来说，博客最起码需要包括：贷款产品、贷款申请方式、贷款条件、贷款形式等等标准内容，但更重要的是需要有能解决客户问题的深度内容，另外可以增加一些趣味性的内容，比如网络幽默、网络互动小游戏、网络投票游戏等有意思的内容。

由于信贷行业的关系，可以做大量的有价值、可读性强、具有广泛影响力传播力的内容，比如易贷中国贷款如何申请？易贷中国贷款是真的吗等很多有价值的内容。博文编写关键是从解决目标客户实际问题角度来撰写内容。

第四，博客推广方法有哪些？

一、博客也是需要推广传播的，不然博客就无流量，但是博客的网络传播推广和企业独立网站的推广还是有些不同，因为博客立足一个平台，有平台流量支撑，并且平台提供了很多工具和便利。因此推广博客可以通过各种签名，如百度空间签名、比如QQ签名、微博签名、百度经验签名等。

首先，博客也需要做SEO，前面所讲述的关键字规划就是在此发挥作用，另外将所注册的博客进行交叉链接，也都有助于获得更

好排名。很多博客SEO做得好，甚至比网站排名更靠前。这也就是关键词的设置问题，我们在前面的文章中已经说过了。

二、博客文章首页推荐，博客获取流量成本最低、效果最好的方式，精心撰写一些有价值的文章，给博客平台的编辑发送邮件阐述推荐理由，一般都能获得推荐，从而使博客获取巨大流量。

三、互动沟通制胜。和其他博客互踩和留言、加其他博客主为好友、互相加关注，和其他博客友情链接和文章互相推荐，这都能带来大量的目标关联流量，这是博客推广和网站推广的又一个显著差别。其中加关注和文章互推的方式效果最好。博客推广的另外一个关键点，互动指两个方面，一是和平台其他博友的互动;二是和访客的互动。博客有很多互动工具，比如博

客圈、好友、站内信、加关注等方式方便和博友互动，另外流言、评论等及时回复，都是互动的体现。

四、加入博客圈，这种方式简单，但非常有效，甚至可以自己组建博客圈。

五、好友的站内信群发、平台内的论坛、博客和微博的整合同步等方式。

最后、数据分析。和网站一样，博客也需要进行数据分析的。博客访问多少、博客好友增加多少、博客被关注多少、博客文章访问如何、博客留言和评论率高不高、博客有没有留言咨询、有没有电话咨询、博客的百度排名如何、博客文章被推荐篇数多少等等，这都需要进行数据分析的。只有进行了数据统计和分析，才能判断开展博客营销的资源投入和回报情况比例如何，策略是否正确，是否需要改进和调整

第四篇：教育博客---教学心得体会

教育博客---教学心得体会

一、教师必须具备创新观念与创新思想，教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

二、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(３)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

三、教师要有敬业精神。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

四、力求成功教育。

成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。

在提高自身素质上狠下功夫,最后是锤炼师德师风,造就高素 质的教师队伍.我们做为一名人民教师,就应象刘局长所说的那样:尽 职、尽责、尽心、学习借鉴、研究创新,并且努力发展自己的特色。

教育博客---教学心得体会

在工作中我一次次的感悟中更进一步了解和掌握了做为一名人民教师的使命感,并反思了以往工作中的不足。下面谈谈我的体会

一、更新教育观念,增强责任心，教师不能抱着传统的教学观念,“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书”。在教学过程中,我们应融合学校的办学目标,办学理念,打造我们自己的品牌特色,在潜移默化中,提高学生的素质水平。同时我们在工作中,又要做到尽职、尽责、尽心,随时借鉴新的教学方法为我所用, 做到它山之石可以攻心，力求培养学生健康的心理品质。

二、对课堂教学行为的重新认识与思考，课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一，1、要及时反思自己的教学，传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关, 当学生出现与教学不一致的行为时,只是一味埋怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲，优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参加课堂教学目的,使学生获得更好的发展.2、要给学生思考的空间和时间，学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要，让学生在学习上有所发现,有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究，知识的过程中主动思考与积极探索的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而美满的.。

3、要学会欣赏学生，教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会,做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点.学生在教师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地学习。

三、注重备课过程,关注学生体验,提高课堂效果课堂是我们教师的主阵地。在“重过程,重体验,重探究”的理念指导下,如何改进课堂,提高教学效率,是我们每个老师都在思考与探索的,备课时,我们应该弃传统备课中那种单维的,严密的,封闭的,主观的线性教学设计,更努力追求一种多维的、灵活的、开放的、动态的“弹性”预测,充分考虑学生的学习要求，讲课时,教师自己首先投入激情,才能调动学生的激情,才能引导学生主动参与课堂讨论、主动思考问题。总之,我收获很多,同时也感到责任很大。我深刻认识到:教师是教学活动的指导者,也是教学方法的探索者,更是教育活动的创造者,只有不断超越自我,才能实现自身持续发展,才能适应 高教育的要求。

第五篇：学习“教学博客”心得体会

学习“教学博客”心得体会

（无锡汽车工程学校 维修系 励敏）

经过电教馆关于“教学博客”内容的学习，我感受颇深，现将自己经学习后的一些心得体会总结如下：

一、对教学博客的认识

博客网页主体内容由不断更新的、个人性的众多“帖子”组成。它们是基于时间轴以倒序方式排列的，也就是最新的列在最前面；内容可以是各种主题、各种外观布局和写作风格，按照自定义的目录进行分类管理。关于博客的功能，我觉得主要有以下几点：

1、个人知识管理。博客可以作为个人电子文档系统，它可以收集资料，写读书笔记，既可以作为学生的个人电子文件夹，又可以是教师的电子备课本等。

2、信息交流平台。博客是教学活动中交流与协作的工具，可以作为教师和学生课后在网上的交流平台，也可以是教研室的虚拟教研平台，在网上探讨教学和研究、合作编写教材等；可以作为学生进行自主学习、研究性学习和协作学习的平台；可以作为学生学习和教师教学评价的工具。博客可以作为课程信息的管理工具，学生实习交流工具。

3、叙事反思工具。写日记包括学习反思日记，教学反思日记；写故事，把自己在学习或教学中的体会、感想、经验、心得记录下来。

博客的个人知识管理功能使得学习者笔记、学习资料得以保存；叙事反思功能使学习者、教师可以积累学与教的经验，形成个人电子学习档案；信息交流平台功能使得学习小组、师生可以相互交流。因此，博客将成为教育中的重要工具。

二、教学博客与研究性学习的关系

研究性学习最大的特点是自主学习，即学生通过研究性学习的训练，他可以养成自主探究、自主发现知识，解决问题的能力。在研究性学习的过程中，更多的强调学习的交流与互动，学习者的参与和协作。而用博客方式学习，是时间为序，组织每天的随笔、记事、摘要等内容构筑个体自主学习的知识体系，同时，随着个体博客的内容不断积累，个体可以进行回顾、品味过去所写、所思、所感的内容，修正自己理解的偏差，不断进行反思，加深感受。另外，通过博客的分享功能，把个体自主学习与周围群体的学习形成交流与互动，形成真正意义的学习共同体，形成个体学习的兴趣生态圈。由此看来，用博客方式学习与研究性学习具有惊人的相似。

三、教学博客的功能作用

1、教学内容的设计

研究性学习的教学组织，关键是教学内容的设计。教学内容设计不好，再好的课件、再好的课堂组织都达不到预期的效果。教学内容如何设计呢？那就需要了解学生已有的知识结构和能力结构，这就需要用到知识管理的理论与技术，而博客就具有这样的理论与技术。

2、教学过程的组织

用博客方式组织研究性学习的教学，更注重教与学的参与和协作，更注重参与者发表不同的观点。博客更看重的是参与的过程而不是结果。对于教师或书本上的观点，学生可以通过博客的方式发表他对于这些问题的理解，博客并不要求意见的统一，但要求意见的针对性和独立性。另外，在课程设置的过程中可以设置多个不同的议题，允许学生自由地选择他们感兴趣的议题。博客可以有效地鼓励学生的参与，不光是阅读和评论老师或其他同学的博客日志，更重要的是可以通过建立自己的博客日志，设置自己的议题，与别人分享自己的思想。

3、教学信息的评价

博客的重要特征就是对信息的过滤，使得信息可以转换成有用的知识，但是博客所过滤的知识到底有没有价值，价值在什么地方，阅读者有没有补充的信息，阅读者对于博客的资料和思想有什么样的观点，都可以通过评价的方式加以表述。国内外有关实验表明，通过博客，建立学生电子档案，有效地促进学生学习成长。如在学习过程中，通过博客，记录学生思考、与家长的反馈协作、社会实践活动、研究性学习资源收集、兴趣爱好等活动，可以让教师和家长更容易访问，跟踪学生的学习进度，也可以让学生不断地回顾、反思自己的学习过程。

以上是本人学习教学博客后的一些感受，有不到之处，请批评指正。