创建博客心得体会[共5篇]

第一篇：创建博客心得体会

转眼间，我的博客开设已经有两个月时间了。时间虽然不长，但在这两个月里，我就像呵护我的孩子一样，非常认真的经营着它。每天以文字、多媒体等方式，记下我的学习和生活琐事。

刚开始听到老师要求创建博客时，觉得没意思，只是把它当成一种老师交代的作业。但在创建好博客后，开始接触到推广，因为看到别人的博客有很多的读者，有很多的人去阅读，去留言，去评论，所以自己也很眼红，自己也尝试过一段时间。在这里，我对博客的认识，或者说我建立博客的动机有了变化，我觉的我需要把我的博客分享出来，和更多的人交流，让更多的人知道我的博客，和更多的人分享我生活和学习中的感悟，这样，自己的博客才会具有更大的价值。

在博客中，我记下了我对计算机网络技术这门课的学习。通过记录博客，更多地了解计算机网络，通过记录这门课的点点滴滴，知道了计算机网络的重要性。逐渐博客成为了我新的一个学习手段，在上面我可以看到很多一线文章，获得许多学习资料，这使得我对计算机网络技术这门课的学习和认识都有了一定的提高。本身创建和应用博客就是一门网络技术，所以我认为博客就是一面镜子，在记录这门课的同时，时时反思自己，让我更好的去学习并掌握这门课的知识。

博客就是一个交流的平台，在上面我们认识到更多志同道合的'朋友，和他们去交流和抒发自己的想法；博客就是一个学习的平台，在上面阅读别人的文章，学习自己不懂的知识；博客就是一个锻炼自己的平台，在上面我们为发表一篇文章而考虑它的可读性和实用性，挖掘自我潜能，整理思路，固化知识，获得更多更好的想法，使自己变得更加睿智。

博客的创建给我的收获真的很多，因此，至今我对自己的博客的推广还在继续。

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第二篇：班组博客创建

为深入贯彻落实“龙舟精神”，进一步夯实公司发展基石，提升班组基础管理水平，落实集团公司和省公司关于加强班组文化建设的要求，自8月份起，公司在全区已正式启动“龙舟”班组创建活动。这段时间以来，公司也越来越重视内部团队的建设工作，提倡我们学习龙舟精神，希望以龙舟精神业激励员工，增强基层员工的凝聚力和创造力。在我们的企业里，也正需要这种团队协作，共同进退的精神。公司通过各种重建措施来激发员工们对工作的热情，用更加民主的方式来让员工间进行最好的交流，其中班组的博客建设就是一项。

在班组博客中，每一位员工都可以发表自已的观点、自已的主张、自已的经验、和自已对工作的感悟，创建班组博客的思想是好的，对工作的发展定起到积极向上的作用。它记录了真实的工作事件，真实的工作感悟，真实存在的问题和现象等，通过他都可以时事、及时的为每一位移动员工展现出来，这就是我们移动博客的时代和作用。在看过许多龙舟的博客以后，我们发现了许多对工作有益的东西，也看到了许多其他地市营业厅在工作中的一些感悟，个人的能力和精力毕竟是有限的，但如果每人都可以将其记录下来，每人积累一点，时间久了可以为大家丰富更多的工作经验。工作博客对我们员工来说是一个相互交流的平台，也是一个不错的存放自己东东的好地方，是自己的“仓库”，不会因为手机的遗失而后悔,也不会因为电脑中毒而丢失。在这个平台上我们可以看到别人的经历,时常提醒自己: 在工作中时常会出现需要我们抉择的时候,有抉择就必然会有彷徨的时候,别忘了听听别人怎么说。同事和朋友的建议对于我们来说都显得弥足珍贵，也是我们人生道路上的财富。

我们在以后的班组博客建设中，会对博客进行分区，其中包括：员工成长足迹、优秀文章评选、员工心声、留言专区、最新业务资讯等五大区域。员工成长足迹可以记录下优秀员工的成长过程及经验，落后员工不断提升的工作感悟；优秀文章评选可以发表一些员工写的好的文章进行评比，得票高的员工给予一定的小奖励；员工心声可以让大家对工作中的一些看法或观点进行交流和学习；留言专区可以让员工对班组提出意见和建议，可以发泄一些自已的情绪让大家给予鼓励和理解；最新业务资讯可以把新的业务进行汇总以便大家工作中的查询。在这些博客建设的计划实施中，我们的班组会秉成龙舟精神，发扬团队意识，让大家用最好的心态去面对每天的工作。一个班组博客的意义所在，就是要看到大家需要的，建立博客的时候要有平等、民主和交流经验的积极心态，那样大家才可以从文字中找到属于自己真正的快乐！管你发泄也好，是寄托也好，开开心心认认真真过好每一天，才是我们每一位员工想要追寻的工作快乐。

第三篇：创建温馨博客 促进家园共育

创建温馨博客 促进家园共育

一、问题的提出：

幼儿园班级博客的作用是什么？

中国有13亿人口，会上网的已超过半数，被称为网民的也有上亿人。在虚拟的网络世界里，我们可以游戏、聊天、购物、查找信息等。很多人希望从他人的博客里知道点什么，从而使自己的见识得到提高。博客有写博客、说博客、唱博客、摄影博客等等，不论是什么博客，也不论各博客的作品是时事，还是情感；反映的是个人观点，还是社会现象；使人的心情是积极，还是消极等。针对博客网建设的时代性和必要性，结合本班幼儿家长综合素质相对提高的实际情况，我们分析后觉得首先班级博客使家长会对幼儿在园情况的高度关注，使家长更易于关注自己孩子在园发展的情况，另外班级教师及家长共同参与到博客建设中来，使得易于家园之间的互动与交流。

二、研究的概述：

（一）概念的界定： 1.何为博客？

博客的英文名词是“Blog或Weblog”（指人时对应于Blogger），来源于“Web Log（网络日志）”的缩写，特指一种特别的网络个人出版形式，内容按照时间顺序排列，并且不断更新。

2.何为班级博客？

班级博客即围绕班级一切活动，记录的网络日志。它是建立在以互动交流为前提、博客技术为基础之上的，以教师、家长、幼儿三者沟通交流为原则，以家庭、学校、社会为主导的一个“零”技术障碍，零成本的一种新的网络应用模式。在班级博客主页上，我设立了“相册”“天气”“日志”“班级公告栏”“家长留言区”“教师工作区”等板块。

（二）幼儿班级博客创设的理念

“呦~这不是我们家囡囡吗，在广播操比赛里表现的不错”依依妈妈点着博客开心的笑着。现在一股为孩子开博客之风正悄然在互联网中兴起，在博客中记录下孩子成长的点点滴滴并和其他父母在博客中交流育儿经验正成为年轻父母的新交流方式。为孩子写博客的大多数是年轻父母，博客里形式多样，有照片、有视频、有文章……现在，他们已不满足用传统方式为孩子保留童年记忆了，博客成为他们记录孩子成长的时尚而现代的方式。用文字、照片、视频、音乐等多种形式记录孩子成长点滴以及他们初为父母的心情。平时我们老师与家长交流孩子的情况基本会选择早上孩子入园和下午孩子离园的时间，也有利用其他时间进行个别约谈的。但是入园和离园的时候比较匆忙，往往老师只能和家长三言两语简短地聊上几句，很多问题不能深入的探究与解决。个别约谈时间也耽误老师正常的备课时间，并且不适合解决班级普遍存在的问题与现象。还有接送孩子的多是爷爷奶奶，他们看班级门口的通知记不住，有的还要花很长时间进行记录……有一次，浩浩的妈妈说，“丁老师，要不我们也开个班级博客吧，这样我们没时间接孩子的时候也可以关注到孩子的信息，更方便快捷”。于是我想到了利用网络建立班级博客，有最新信息只要在班级博客中公布，家长晚上到家一浏览就可知晓。有了想法马上行动，我创建博客以后在家长会上向家长公布了网址，家长参与的积极性都很高。我将我们班级博客建设的目标定位于：搭建真诚的互动平台，增进彼此的交流沟通，更好地实现家园共育。发展班级博客的初衷。

三、实践研究

为了使博客具有它自己的教育价值，更有效地促进幼儿学习和发展，让博客与家长“对话”。我把课程安排、幼儿在园表现情况、各类通知、家教文章、问题讨论等发布到班级博客，使家长及时了解，也可参与讨论；家长可以不受时间、地点的限制，将各种问题反馈到班级博客中，与老师进行商讨，大家可以共同讨论，解决问题。这不是仅仅让家长参与或孩子在园生活的部分，更是利用博客让家长与班级连接上，能使幼儿更好的发展。

（一）教师记录孩子平时的点滴，让博客成为幼儿自己的乐园

首先，教师要多关注孩子，观察孩子的兴趣点、观察孩子的需求。在平时的教学活动中，让幼儿以主人的身份直接参与，教师把教学活动中一些有意义的东西记录下来，激发他们的学习性，因为对孩子来说，只有让孩子参与到教学情景中，创造出来的东西才是他们自己真实作品，他们才有兴趣去看、去探索。而家长对于孩子在园内发展的情况可以通过教师在博客的实录中发现孩子的成长和收获。我建立了“相册”板块：可以以幻灯的方式播放最新上传的照片，现已上传1132张照片，有宝宝生日会照片、科学活动“鸡蛋宝宝站起来、好玩的颜色”照片、地震逃生演习照片、美术活动“花背心”、家长助教活动“我和爸爸、牙医给我拔牙”照片等。例如：在《我和爸爸》这个家长助教活动中，我们请到了张杨怿当海军的爸爸来给孩子们上健康课，学习齐步走、正步走，让孩子接触军营叔叔训练的内容。我们觉得这个对于孩子来说都是比较有教育价值，就抓拍了很多照片上传到博客中，家长看了都觉得很新奇，也获得了很多的赞赏。

另外我们会及时把主题教学的照片传到博客上，让家长对我们班级的教学有了更深的认识；经常发表一些孩子吃饭、做游戏、睡觉等生活照片，让家长更真实地了解孩子在园的一日生活；用相机记录下了孩子们做的优秀的豆贴画、树叶画等优秀的作品，记录了孩子们在幼儿园所取得的成绩，搜集了六一演出、庆祝的所有照片发到博客上，留作永久纪念；把孩子在幼儿园过生日的过程制作了精美的动画相册视频给孩子和家长意外的惊喜……这样既可以引导幼儿树立正确的审美观，又可以提高孩子的创造力，想象力，得到良性的发展，使家长能更直接的看到自己孩子在园的一切，也对孩子起到了一定的激励作用。可以说，每个孩子都有被肯定和激励的愿望。另外一方面当我们把孩子生活中点滴的趣事、小小的进步、有意义的事件，用一篇篇文字、一张张图片记录下来并发表出去后，家长无论是坐在家里，还是办公室还是出差外地都可以在第一时间看到孩子在园的真实情况。

（二）不断增设博客内容，满足家长的好奇心

博客”具有开放性、互动性、保存性等优点。我们班级平常搞的活动很多，而家长真正看到的却很少。平时我们及时上传特色活动、班级动态、不断更新博客内容，保证家长常看常新。为了让我们的博客更加丰富多彩，这学期的博客新增了相册视频和文字记录题材的文章，例如：在美术活动《花背心》中，这堂课的主要内容是让孩子根据自己喜欢的样子制作小背心，我在最后环节加了一场走秀活动，让孩子穿上自己制作的花背心跟着音乐自己感受节奏感、摆出各种POSS、结果很多孩子的表现都和我们平时看到的样子相差比较大，孩子的很多潜力被挖出来了。我们把这场秀制作成视频放到博客上获得了很高点击率，我印象特别深的是胡佳乐的妈妈在看了视频以后和我说：“丁老师，我没有想到我们乐乐这样内向的孩子在幼儿园里也能变的那么开朗。平时他在家里胆子很小，又不爱说话，但是现在可以变的这么好，谢谢你们老师的培育”。

还有些内容主要是根据我们幼儿园的主题教学特点，分主题、分类别的进行上传。这样在博客中体现出来更加能吸引家长的眼球。孩子们今天玩了些什么，获得了些什么。老师会将孩子在幼儿园的点点把孩子的成长故事记录下来，及时发送到博客中，例如：我们在博客中创设了孩子个人成长记录表，记录了孩子在生活中、游戏中、文明礼貌、教学活动及同伴互动交往的一些情况，每周五在博客上更新，慢慢我班家长都养成了周五上网查看孩子一周的表现，下周一来园与我们交流孩子的表现。我们在教师工作区建立了“活动设计”、“教学反思”、“精彩瞬间”等分类，书写自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、生活感悟等，在进行知识梳理、实践思考的同时，也让家长很直观的来了解了我们工作的内容，实现相互交流、智慧共享。

另外我们还在博客上建立了“班级公告栏”有班级工作安排、重大活动提前向家长发出通告，结束后及时报道，向家长反馈活动效果。参与活动的家长可以和老师交流感受，没有参加的也知道了孩子在幼儿园的情况。例如最近天气冷了，要给孩子换被子了，可是有的家长因为工作忙很难碰到，所以我们就在班级公告栏内写了这样一段话语：“家长朋友，随着时间的推进天气已逐渐变冷，相信您早已经把孩子的小被子准备好了，那就在星期一早上送孩子入园的时候提醒他把自己的小被子带上，我们会根据天气情况帮孩子选择盖毛巾被或是盖被子，请您放心！”这样轻轻的提示不仅向家长传达了一个带被子的要求，还将温馨送给了家长。虽然我们在制作视频和记录文字的时候会比较辛苦，但是这样可以让家长更加直观的看到孩子的日常生活，让孩子的发展更好，再辛苦也是值得的。

（三）博客功能再拓展，建设家长交流平台，共同促进孩子成长

为了满足家长与教师交流、沟通和理解的需要，我们建立了博客日志，也是我班博客的中心内容，家长主要的浏览区。现已发布168篇日志，包括课程内容与安排、幼儿在园表现情况、各类通知、家教文章、幼儿园多彩生活等。与家长进行互动。如果想让家长一起参与对孩子的教育，其前提就是先要让家长来主动了解老师在教些什么，有了具体的教育内容，他们才有可能去对自己的孩子实施具体教育行为。也就是说，要让我们的教育内容走进每一个孩子的所在家庭，使孩子的知识、能力和情感，在适合他年龄特点的针对性教育中，获得全面发展。例如：在开展主题教育过程中，我们提前提出主题名称、该主题网络图。让家长给予丰富与纠正，甚至可以对该主题展开讨论，最后确定。因为幼儿园很多的材料都需要自己寻找，我们也顺便请家长和孩子一起共同收集与该主题相关的教学信息、材料，我们在开展具体教学的同时并将每日学习的具体内容与活动情况向家长作反馈，让家长也了解该主题发展的具体情况。

每一个孩子都是不同的个体，在教师对班级孩子发展情况侃侃而谈的时候，家长最关注的，无疑是有关自己孩子的信息。我经常根据最近孩子们的发展情况在日志区发表一些帖子让家长们去展开讨论，比如“孩子如果学会撒谎应怎么办？”“孩子和同伴一起外出发生矛盾的话，家长有没有必要介入？”等等。平时也可以请家长发表一些话题，并且动员大家一起来跟帖。当这些话题比较有争议、讨论的价值时，我们老师可以及时对该话题进行渲染，提炼出值得大家讨论的精辟之处，邀请大家来讨论。对于家长的跟帖，我们也要及时关注，尤其当发现家长阐述的观点很有相互学习价值时，及时对该帖进行点睛评析，把他的闪光点挖掘出来，展示给大家，让这位家长感觉到被认可的同时，吸引更多的人来参与，我们经常更新家长们推选的文献资料，从中可以在旧话题中挖掘出新话题，引导家长去发现有价值的东西。在家长留言区我们不定期地与家长进行一些个体发展特有细节交流。经常查看“访问记录”，发现有个别家长有一段时间没来上线了，及时通过电话等其他方式与家长取得上联系，看看这位家长最近是不是有什么特殊情况，了解情况后，能给予特殊帮助及时给予帮助，让家长放心，没什么特殊情况的，告诉家长最近班级博客里又增添了什么信息，尤其是和他的孩子有关的新信息，吸引并提醒家长及时去浏览。正所谓细微之处见真情，让家长感觉到老师对他的孩子特有的关注。

（四）持之以恒，稳重求进。

老师本身是一个有情绪的个体，对任何一件事都会有热情高涨的时候和低落的时候。而在对待班级博客上，因为是众人参与的事儿，要注意尽量避免情绪影响，避免热情高涨的时候就往上面发很多东西，让家长应接不暇；低落的时候又好久都见不到一个信息，家长几次打开网页都无所收获。要在自己心里把握好一个基本节奏，并且调节好大家的节奏，保持一个温和度，这样才能确保班级网站的长远发展。我发现，当你帮助家长解决了一个难题，通过班级博客上的交流，使家长了解到，老师会时时刻刻关注孩子，会帮助家长解决在教育上遇到的难题，使得每一位家长也了解到老师的辛苦与努力，这样促进了家长与老师之间的感情，也使家长愿意配合老师做好工作，利于班级工作的顺利开展。

四．研究成效： 德国教育学家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”孩子的童年生活都是丰富多彩的，如此刻骨铭心的生活怎能不留下点点痕迹呢？当他们回忆起童年的一幕幕，是那么的幸福。为此，通过博客，记录下孩子成长过程的足迹，让他们在这些足迹中不断成长。相信等他们长大以后再回首时，他们一定会无比地快乐，哪怕是只言片语，哪怕是瞬间精彩一掠，哪怕是一个成长的小脚印……我们通过博课这一阵地，获得了以下成效：

1.两年多来就各种不同问题和家长及时展开沟通，思想上基本能达成一致。在相互理解的基础上，体谅对方，为孩子更好发展达成了共同努力的意识。到现在为止当家长意识到最终的受益者是他们的孩子时，能够自发地去考虑：我可以为班上的孩子们做些什么？而不是觉得：一切是在应付老师，并将其变成行为。这样，我们班级家长队伍中的资源能够充分挖掘。

2.在与家长的交流过程中，能提高自己解决问题的能力，做家长的好参谋，与孩子及家长起了交流互动的作用。通过“家长留言区”板块，家长之间也会进行一些互动，这些互动对于班级管理来说是很有价值的。如果没有班级博客，很多家长的声音我们做老师的是很难听到的。例如在倪奕琳妈妈的留言中我看到了一段这样的对话：“最近观察琳琳在幼儿园一周的表现回来以后发现她愿意对我们表达自己的的想法了，很多事情她会自己做决定了，突然觉得女儿长大了好多，宝贝妈妈爱你，老师、你们辛苦了！”看到这些我心理觉得真的很欣慰，正因为辛苦和努力，我们取得了家长的支持和理解。

3.因为利用了班级博客的快捷与方便，丰富的功能，它为我们班营造了高雅的班级文化。通过交流拉近了老师与家长的距离，使教学活动透明化；家长能及时了解孩子的表现情况；及时知晓各类通知，配合幼儿园工作；可以组织家长研讨家庭教育方法，促进了教师与家长、教师与幼儿、家长与家长之间的相互交流，极大的增强了班级凝聚力，使班级建设向着健康的方向发展，提高了班级管理的水平和效果。

第四篇：教师博客心得体会

教师博客心得体会

凤阳官塘中学 李松

几个月前，我在新浪网上了开启了个人博客，经过近几个月的用心“经营”，已经初具规模，有了一定的人气。在这里，关于自己博客的一点心得，想跟大家分享一下

随着时代的飞速发展，信息已经渗透到各行各业，作为教师更应该走进网络。来充分利用网络资源，借鉴别人的经验，搞好自已的 教学，所谓‘‘他山之石，可以攻玉’’。但一切也不能全靠别人，也不能只想要别人的，自己不付出。所以在这种情况下。我建立了自己的博客。在我的博客中，我主要是有以下几个板块：

一、语法园地：收集一些初中阶段的相似易混词组，把它们罗列在一起，一方面等于自己记了笔记，另一方面也可以给别人使用，效果还不错。

二、英语百花园：收集一些英美文化的背景知识，比如像一些小故事，让更多的教师来看到这些，为以后自己上课来提高学生的兴趣很有帮助。

三、教育手记：每个教师在教学中都有自己的教学方法，把它们收集在博客中，让别人看到，互相看到，互相借鉴，何乐而不为呢？

四、教育教学随笔：教学能只有教学实践，还要有一定理论基础，我把我自己的教学体验，心得都放在了自己的博客中，来与同行们互相交流，彼此提高。

当然，随着时间的发展，我还会慢慢的健全我的博客，像一些“教学后记、教育手记、读书笔记、学习小记”等等都会出现在我的博客中。上面是我的博客的内容，下面再谈谈我认为如何才能成为一个优秀的教师博客

一、美化博客

1、博客文章。

在做博客的时候，先试着放一些网络上优秀的美文，这样来吸引博友。当然，还是要鼓励原创作品，把工作上、生活中的所见所闻，写成心得与体会，放在博客上与博友一起分享。多写写原创文章，一则练笔头，多练多写，文笔自然会好起来；二则原创文章更能体现个人的品味与内涵，让更多的博友认识自己。

2、博客图片。

博客里的图片，可以放置一些个人生活照片。这样有利于博友认识您，了解您。当然，也可以放置一些自己喜欢的风景、人物等图片。图片与文章相互配合，达到一个内容丰富、图文并茂的效果。

3、个性化设置。

博客在原有的模板基础上，可以选择性地放置一些个性化设置。比如播放器、动画等。这样有利于区别其他博客，突出自己的特点。

二、提升博客人气

1、每日拜访好友。

要想认识更多的博友，拥有更多的好友，每日拜访少不了，而且一定要勤快。

2、及时更新文章，回复留言、评论。

鼓励大家多写原创文章，及时地更新文章，让更多的人浏览到您的文章和博客。另外要及时地回复博友在您博客上的留言与文章评论，并及时友好地回访留言与评论人的博客。礼尚往来是博客交流的一种美德。

3、拥有几个“铁杆”博友。

博客上的朋友也跟生活中的朋友一样，只要您真诚地去对待每一个人，他们都有可能成为您工作上、生活中的良师益友。拥有几个铁杆博友，他们每天会主动到您博客访问、留言、评论，同时把他们博客的人气也带动到您的博客来。

试想一下，几年之后，打开自己的网页，看到自己几年的教学经历、点点滴滴又都一一展现在自己的面前，是一件多么幸福的一件事，同时还有自己的一些东西为别人所用，又是多么开心。

以上这些就是我建立博客的目的、内容、想法，不过目前，我还是一个写博客的新手，建立它也只有短短几个月的时间，所以还是相当的粗糙，但我相信，我一定会好好的打理它，让它越来越好。

博客是一个展示自我风采的舞台。我们每个人都可以通过不断地阅读文章，撰写文章来提高自身的文化素质，积累专业知识。希望大家都能把自己的博客做得更加美观、大方，把自己的风采展示在博客上，让更多的博友认识您的风采!

5/27/2009

第五篇：创建外国语学部博客策划书

创建外国语学部博客策划书

一、建立背景：

1.学校的校园生活日益丰富多彩，信息部作为负责校园内外信息交流传播的一个重要部门，对信息转播媒介的要求日益提高，以传统的校园门户网站形式以及不能完全满足我们的需要。博客作为正规的现代化网络交流媒介，正好能拓宽我们宣传的渠道。

2.外国语学部是一个大的学部，这里汇集了一大批年轻人，他们是这一代人中的佼佼者，他们的思想，他们的活动在很大程度上反应了当代年轻人的生存状态，把他们的思想、活动整理发布出来，不管是对我们年轻人，还是对其他人，都会是一件很有意义的事。

二、报道对象：

外国语学部以及外国语学部分团委学生会

三、优缺点分析

一）优点：

1.博客便于我们设置不同的宣传栏目，丰富我们的宣传内容，多渠道展示我们的宣传成果。方式灵活多变，板式丰富多彩，弥补了学部网站的单一界面缺点。

2.博客具有评论功能，能让访问者与我们学部进行互动交流，及时反馈大家对我学部的意见。

3.对于新部员的活动报道通讯稿由于新闻价值不高，不能在学部网站上发表，但又具有一定的新闻价值，所以就造成了新闻资源浪费，但这些通讯稿可以在博客这一开放的媒介发表。

4.相对于传统的消息交流媒介而言，博客能够很大程度上节省人力物力，使我们宣传工作更加人性化。

5.博客具有友情链接的功能，可以连接到一些兄弟院校或其他网站，便于促进校际交流。

6.让我学部分团委学生会的工作更加透明化，清晰化，让更多人了解我学部学生会的日常运作。

二）缺点：

1.难以宣传博客地址，吸引更多人来访问我学部博客。

2.作为以博客形式存在的媒介，博客初期发展会比较缓慢，可能会出现初期访客少，博客组织者积极性消退的情况。

3.作为评论开放的宣传媒介，因此难免回出现一些垃圾留言，恶意评论，灌水跟帖以及散布广告的现象出现。

三、可行性分析：

1.当代社会网络已经处于一个比较高的水平，博客作为主流媒体已经融入我们的生活，着在根本上为我们博客宣传提供了可能性。

2.博客的信息传播量很大，形式多样，切博客具有全天候性和可变性，能够满足我们工作的要求，我们可以及时更新博客动态，保障宣传质量。

3.博客作为一个新兴的媒体，具有传播速度快、方便快捷、免费等优势，虽然学校主页有学部网站，但是其宣传面比较窄，所以其发布的信息有很大的局限性。从这方面来说，建立一个学部的网站是必要的。

四、博客推广：

利用各种宣传方式对博客进行宣传，大致分为二个方面： 1.校内宣传：博客建设初期，要在校内利用各种方式和渠道对博客进行宣传；通过张贴海报，部员给同学宣传来宣传博客，提高博客的影响力。

2.非校内宣传：在博客成立后，要在网上进行各种宣传，通过友情链接、论坛发贴、校际交流、网站联盟等等形式进行博客的推广。制造或利用新闻事件宣传。

3.目标与期望

1）在2012年前，浏览量要达到相当规模，在校内要有一定的知名度及影响力。

2）学期结束时，要成为名符其实的外国语学部另一块宣传阵地。

3）加强博客宣传，积极与其它同类网站合作，利用各种宣传方式，争取到学期结束时在武汉市内高校间有一定的知名度。

五、博客具体分工：

主要负责人：宣传中心信息部 辅助负责人：各部部长 明确分工：

1.建立前期：各部长吩咐部员对该博客对同学进行宣传，扩大博客认知度。2.建立后期：各部长把本部门的活动信息进行归纳总结后交给信息部，信息部负责收集整理学部资讯以及我学部分团委学生会各部门的信息，上传至博客。

六、博客的权利归属：

博客由外国语学部分团委学生会宣传中心信息部建立并负责博客的日常运营与更新，但为了博客能更好的发展并长期稳定的为外国语学部服务，博客的所有权归外国语学部分团委学生会。

七、博客结构设置

1.学部活动：主要上传关于学部的活动的资讯

2.学习资料：主要上传关于学习外语的有效学习方法 3.特别原创：主要上传我学部同学的优秀文章 4.名师专访：主要上传关于我学部老师的访问

5.学生会风采：主要上传关于我学部分团委学生会的制度、活动

八、博客选址分析：

一）百度空间---推广度高，适用性广的博客 推荐指数：★★★★☆

适用人群：适合所有有写作需求的博主，满足写文章，发图片等基本需求!适合对博客有个性化需求的博主。百度空间优点：

1.百度旗下的博客平台，网络较稳定。搜索引擎权重高，容易收录。2.博客名称描述可自由填写，比较容易优化。3.模板多，可以自由选择自己喜欢的风格。

4.拥有系统自带的统计工具，方便博主统计流量来源!5.百度空间干净无广告，支持自定义CSS!百度空间缺点：

1.不可随意添加代码，不利于个性模板需求和发布广告。2.百度推荐博主文章有限，仅在百度空间主页入口显示。3.外链有所限制，不利于推广它网站博客。

4.图片大小受限制，背景音乐有限，博客分类留言等功能有待进一步完善。二）新浪博客---适用性广名人众多容易推广 推荐指数：★★★★☆

适用人群：适合所有有写作需求的博主，满足写文章，发图片等基本需求。适合对博客有代码添加发布，广告和功能自定义需求的博主。新浪博客优点：

1.新浪门户旗下博客平台，聚合众多名人和草根的博客平台，用户广泛。2.可自由添加代码模板，文章编辑可填写代码，满足个性和网络营销推广广告的需求。

3.不限制外链及用语限制，图片上传大小限制较少，音乐可选性多而且方便!4.博客圈子众多方便博主交流推广，博客分类广泛，专门的博客分类易于博文推荐。

5.功能较丰富，博客管理比较方便，博客比较成熟。新浪博客缺点：

1.网络不够稳定，时快时慢。2.新浪博客自带系统广告，包括弹窗，头部及文章编辑头尾等，不利于用户体验。3.可选模板较少，不能随意自定义模板，界面比较单一不够丰富。4.统计工具简单，无SNS社区，不利于博客统计分析及增加用户粘性。三）QQ空间---适用性广，聚合众多QQ用户的博客 推荐指数：★★★☆☆

适用人群：适合所有有写作需求的博主，满足写文章，发图片等基本需求。适合大量的图片上传和空间美化模板挂件的博主。QQ空间优点：

1.腾讯门户旗下博客平台，拥有广大QQ用户，易于空间互动交流。

2.支持空间的多重美化，包括背景模板，挂件，导航，入场，音乐播放器等，容易美化。

3.QQ音乐选择多样，支持大量图片上传，非常有利于空间读者互动交流。QQ空间缺点：

1.代码限制较多，不利于空间免费自由美化。2.空间美化需要付费，增加博客空间建设成本。

3.空间程序不利于搜索引擎收录，不利于空间优化推广。

四）雅虎，搜狐，和讯，天涯，博客大巴等---适用性广的传统博客。推荐指数：★★☆☆☆

适用人群：适合对博客仅限于基本写作需求的博主。

上述博客优点：传统的博客类型，满足大众的基本需求，各有特色。上述博客缺点：知名度下降，用户群体减少，用户体验较差。

九、备注

我学部建立博客仍处在一个初级起步阶段，其他为详尽事宜将在往后的实际操作过程中多方面听取意见逐步完善。