开州区安全生产应急救援队2017年工作总结（大全五篇）

第一篇：开州区安全生产应急救援队2017年工作总结

重庆市开州区安全生产应急救援队

二○一七年工作总结

2017年在区委区府的领导下，在局领导的关怀和帮助下，以十八届三中、四中、五中、六中全会及十九大精神为指引，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，紧紧围绕“加强战备、严格训练、主动预防、积极抢救”的救护工作原则，圆满完成了各项救援、检查、演练任务，努力学习《煤矿救护规程》、《矿山救护质量标准化》的规定及相应的业务理论知识，具体工作如下：

一、狠抓思想教育工作。

全队深入学习十八大精神和十八届三中、四中、五中、六中及十九大精神，认真领会总书记关于社会主义新常态理论及安全生产领域发展方面的讲话内容，多次开展集中学习和考核评比活动，全体指战员思想素质有了较大提高。

二、加强领导，落实责任，强化管理，增强队伍战斗力。

按照各自的岗位职责，队领导进行了明确的分工，严格执行分工负责制，做到各有侧重，协调配合，责任落实。严格制定和执行每年、每季、每月、每周、每天的训练计划和理论学习计划，夯实理论基础，提升救援技能。各小队按照《救护质量标准化》的要求，各小队定期对小队和个人装备的学习操作、维护保养，使之达到战备标准要求。

三、完善各项规章制度。严格执行各项规章制度是救护队管理的核心，严格按照规章制度办事是救护队工作的重点。通过规章制度和管理办法的实施，全体指战员有了较为深刻的认识，在行为规范上有了明显的改变，遵章守纪的自觉性更加加强，逐渐向半军事化管理的要求靠近，队伍整体素质有所提高。

四、加强技术业务学习。

加强理论知识学习，是每个救护指战员的主要工作，学习新技术，更新新观念是提高指战员业务水平的重要手段。有助于对煤矿知识的熟悉，从而更好地为煤矿安全生产服务。

中队每周组织了不少于16小时的业务知识学习，学习内容包括《煤矿安全规程》、《煤矿救护规程》、《矿山救护质量标准化》、《救护知识500题》、《应知应会知识》及矿井知识的学习。并且每月进行业务知识的考试，通过考核，全体指战员的业务知识有了很大的提高。

五、严格训练，不断提高身体素质

为了保证对处理事故时有充沛的体力，每天都坚持一名指挥员带队出操，严格救护队员体能要求进行各项针对性训练，每月进行一次佩机万米拉练，每季进进一次高温浓烟演习。按要求每周组织一次仪器装备维护与保养，仪器操作与应知应会知识，现场急救知识等学习，确保队员的身体素质和业务素质达到抢险救援的要求。

六、加强战备值班

我队按照《救护规程》的要求，执行24小时值班制度。每月初制定值班表，每周由中队领导监督交接班，理清值班、待机小 队职责，严格战备管理。保证了在各种重大活动期间战备值班的连续性和可靠性，随时可以做到迅速、有效出动，达到了规定的要求。

七、立足本职，锻炼队伍，搞好服务。

1、按照局年初工作布置，每周按排三名非值班队员与局驻矿安监员一起驻矿，熟悉矿井巷道、救援设备及硐室位置，同时参与局安全隐患排查工作，全年共派驻人员108人次。同时我队每月定期派出技术专家对服务矿井进行一次业务技术指导和预防检查，在矿井应急救援、预案管理、生产布置和技术改造等方面提出了合理的整改意见400余条，为企业节约了时间、工程量，减少了不必要的支出，提高了企业安全条件，企业效益增加。参加了全区应急演练、万开快速通道隧道工程突发事故演练及服务矿井顶板、火灾、突水事故演练，锻炼了指战员协同作战能力和现场指挥处置能力，加强了与服务企业救援衔接能力。

2、积极协助局打非治违活动，全年共参与巡查28次，协助较大执法行动11次。

3、煤矿关闭后，为保证当地村民饮水、灌溉等生活、生产用水及企业转型发展，按区府及局要求，我队参与启封矿井安全排查及维护行动2次，协助企业转型发展溶洞探险1次，均圆满完成任务。

4、参加了重庆市煤监局组织的第十一届重庆市煤矿救援技术竞赛，取得团体第二名；参加了重庆市安监局组织的第四届救援技术竞赛，取得团体三等奖及指挥员战术运用一等奖等优异成绩。

5、通过了重庆市煤监局对我队质量标准化建设验收，以83.8分达到国家二级矿山救护队标准，为我队长远建设发展打下了坚实基础。

6、按要求全年分两批次对所有队员进行了复训，同时组织两名队员参与了市安监局“三支队伍”建设中的指挥员队伍培训，全部队员均培训合格。

八、存在的不足

虽然过去中队的工作有了一些成绩，但离上级领导的要求还不够，我队将进一步把工作从严抓起，争取各项工作上一个新台阶。

1、人员素质不齐，指战员的工作和学习积极性有待提高整体素质有待提高，对仪器和装备、应知应会知识，还需要加强学习

2、由于今年参加比武和复训，训练方面受到限制，导致一些训练项目没有得到正常的开展。

3、按照要求，我队在大型设备及特殊配备方面还有不足。

九、来年工作打算

1、继续加强队员素质教育和体能锻炼，不断提高队伍整体素质。

2、拓展业务范围和队员业务技能，适应新增加的职能职责。

3、进一步搞好服务企业的技术指导和预防性检查工作，为区安全生产工作添砖加瓦，作出一份贡献。

4、完善考核制度和模式，打造一支过硬的救援队伍。

第二篇：安全生产应急救援队管理制度

四川康西铜业有限责任公司

安全生产应急队管理制度

为全面提高我司安全生产应急能力，确保公司人员生命安全和生产经营正常进行，在公司安全生产事故应急预案基础上成立了安全生产应急队伍，根据《凉山州安全生产监督管理局转发〈关于加强基层安全生产应急队伍建设的意见〉的通知》，以及康铜行字【2010】14号《关于成立〈四川康西铜业有限责任公司安全生产应急队〉的通知》等文件精神，特制定本管理制度。

一﹑公司安全生产应急队的工作原则

1、预防为主，群防群治，人人有责；

2、公司安全环保部检查、督促；

3、职责分解，层层负责，车间、部室的内部安全生产工作，各负其责，齐抓共管；

4、安全生产应急救援相关培训、演练等工作及由安全环保部负责；

二﹑公司安全生产应急救援重点防范区域

制氧站、总降压站、油库、电除尘器、综合库房等

三、安全生产应急队组织

根据公司实际情况 ,决定成立公司安全生产应急队。其组成如下 : 1、队长：山江

副队长：唐波

成员：杨天明周勇王新庭李天华谭华张健康杨雪莲董成海 陈吴良陈朝华吴志勇杨青春夏新兵任建平何建虹陈宝中柴永红冯翔远凌荣江洪林李成康沙卫国李世忠吴俊山江赵勇

马晓军 吉子达各 刘显堂魏鹤霖卿华唐波陈建伟蒋开祥刘建荣 2、通常按任务分工组成几个组：

①通讯联络组：向单位领导报警与联络，并发出警报；

②救援行动组：救援事故；

③疏散引导组：引导人们安全有序地疏散到安全场所；

④安全防护救护组：防护用品的发放、安全生产应急队的职责是 :

①负责救援器材 , 设施的使用、保管、检查 , 更换;

②发生事故 , 负责救援。、安全生产应急队的活动制度

以小组为单位，各小组每月进行一次安全应急救援知识的培训，每季度进行一次演练，公司每半年集中开展一次应急救援预案演练，同时作好培训和演练记录。、训练制度

每逢双月集中训练 4 小时。、训练内容、各种救援器材、设备的使用和操作 ；、消防水枪、扳手、水带的衔接操作 , 实际演练；、柴草、氧气瓶、油脂、木柴、化学药品的常规消防方法操作； 4、活动和训练及救援实况记录；

由副队长做好每次活动和训练的文字记录交安全环保部备案 , 备上级审查。7、考核、安全生产应急队的活动训练将纳入个人工作绩效考核范围与岗位等2、每年请专业安全生产应急队来公司对训练工作进行考核 , 测试

四、安全生产应急队管理监督 级工资挂钩； 1-2 次 , 时间另定;、安全环保部每月定期检查一次 ；、各车间、部室每月自查 2 次 ；、每次大演练各车间、部室应急队组长必须参加；、各车间、部室的主任或副主任或专职安全员是本单位安全生产应急救援工作的第一责任人 , 各预防点的工作人员 , 当班人员是现场负责人。

5、应急救援设施、器材人人爱护 , 配备充足 , 摆放得当。

六、奖罚

1、因外来人员引发安全生产事故的 , 首先追究门卫的责任 , 再追究 责任人及内部陪同人员的责任。因小孩引发安全生产事故的 , 追究家长责任。

2、因临时务工人员 , 施工人员引发安全生产事故的追究用工车间、部室第一负责人的责任和责任人的责任。

3、因门卫值班人员巡视检查不够 , 麻痹大意引发安全生产事故的 ,4、因各预防点工作人员 , 值班人员不慎引发安全生产事故的 , 首先 追究安全生产事故责任人的责任 , 其次追究所属车间、部室主要领导的责 任。

5、凡因个人原因引发安全生产事故 , 其经济损失在 3000元内的 , 由 个人承担。超出3000 元的视情况追究责任人经济责任或交司法机关处理。

6、对应急救援工作做得好的单位或个人公司将在年终给予适当奖励。

七、附则

各车间、部室的安全生产应急救援工作制度和细则依据本制度由所属各单

八、本工作制度由安全环保部负责解释 位在三个月内自行制定上报安全环保部实施。追究门卫当班人员的责任 , 再追究其它责任人的责任。

第三篇：开州区文武学校安全管理制度

文武学校安全管理制度

一、学校安全责任制度

学校实行安全责任制，严格按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全工作责任制。实行班主任包班级，任课老师包课堂制度。每学年学校与科室负责人、科室负责人与本科室人员（班主任、任课老师由学校另外签订）签订安全责任书，班主任与学生及学生家长签订“做平安学生责任书”，就学校安全目标、安全职责、安全教育、安全管理等方面明确责任。

二、学校安全教育制度

学校要加强师生的安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。要坚持“预防为主”的方针，根据气候、地理、社会等不同环境以及年龄特点，确定相应的安全教育内容，制定切实的教育计划，有重点、有针对性的对学生进行安全知识教育。每学期开学初、放假前要集中进行一次安全教育，平时要结合班会、广播会、课堂教育渗透安全教育。要组织师生学习《中小学安全知识读本》、《学校安全工作须知》、《市民生活安全手册》及各种安全法律法规。要聘请公安、交通、卫生、消防等部门专业人员上安全教育课，保证安全教育的正确性和规范性。要利用“安全教育周”和“安全教育月”突出教育主题，组织开展形式多样的教育课，保证安全教育的正确性和规范性。要利用“安全教育周”和“教育安全月”突出教育主题，组织开展形式多样的教育活动，提高教育效果。

三、学校安全管理制度

学校安全管理是学习安全管理工作的重要内容，要健全制度，明确管理人员和职责，做到安全工作事事有人抓、时时有人管，确保实现校园天天平安的目标。

1.加强学生“一日安全常规”管理

学校安全科、班主任、教练对学生训练及在校活动每个环节要提出安全要求，对有可能发现安全事故的重点环节确定专人负责，进行重点监控，确保学生安全。每个班级和每个宿舍配备安全员，每天密切留意学校、班级和宿舍的安全问题，发现问题及时记录和汇报。

2.加强校舍和学校资产、网络安全管理

总务科要完善校舍查勘鉴定制度，确定检查人员，定期和不定期检查校舍，做好记录，发现问题要及时报相关部门；按照上级和学校资产管理规定，严格管理学校资产，责任到人。电教部门定期对学校的网络进行检查，尤其注意对电脑病毒和一些不正当网络访问进行监控，维护学校网络的流畅和洁净。

3.加强交通安全管理

学校联同相关部门在门口公路设立警示标志、减速带、限速标志。平时教育学生过马路走天桥，学生上学、放学时要加强重要位置、重要地段的管理，学校门卫在高峰时间密切留意校门口状况，有异常情况马上报学校。加强车辆进出校园登记和停放规范的管理。

4.加强消防安全管理

安全办要密切配合公安消防部门做好学校消防安全工作。人员密集场所和安全出口、疏散通道要保持畅通，疏散指示标志要清晰，各类消防设施、器材要完备。总务科要加强用火、用电、用气安全管理，及时更换老化用电线路。学生科和住校老师要加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线，私用电器，用蜡烛照明，要经常性检查。

5.加强饮食卫生安全管理

按照教育部卫生部《学校食堂与学校集体用餐卫生管理规定》要求，总务科要加强学校食品卫生安全工作；要加强食堂工作人员管理，严禁外人随便出入食堂；建立食品、原料采购、运输、储存、加工、销售安全的管理制度，严把各个环节，严格操作规范，严防食物中毒事件发生；加强食堂基础设施建设，配备消毒、防蝇、防鼠等必要设备；用水要符合国家规定饮用水标准；饭堂工作人员要定期检查身体，取得卫生部门健康合格证后方可上岗。学校要教育学生不得随意到校外无牌无证餐厅和饮食摊点就餐。

6.加强学生健康安全管理

要按规定配备校医，加强学校卫生基础设施建设；要强化学生常见病和传染病防治，定期对教室、宿舍等人员密集场所消毒。

7.加强学校周边环境治安管理

学校积极与公安、联防办、城管、交通等部门密集配合，加强学校周边环境治理及学校安全保卫工作，学校保卫人员要配合行政执法部门坚决制止在学校门口摆摊设点、停靠车辆，确保校门交通畅通无阻。校门不能有面向学生小食品摊点，校园周围200米以内不得开录像厅、网吧等娱乐场所。学校保卫人员要昼夜值班、巡逻，宿管人员要特别加强女生宿舍的安全保卫工作。

8.加强教育教学安全管理

全体教职工要遵守职业道德规范，关心爱护学生，尊重学生人格。严禁体罚或者变相体罚学生，严禁役使或变形役使学生，认真落实《中小学教育教学管理的有关规定》，规范办学行为，减轻课业负担，努力创造有利于青少年身心健康发展的环境，促进学生主动、活泼、健康发展。要加强心理健康教育工作，及时化解学生心理问题。科任老师既是课堂的组织者，也是课堂的责任人，教育教学（尤其是武术课）应该在安全的前提下进行。

四、校内外大型活动审批制度

各年级、班级组织的大型集体活动须报学校审批，审批报告要附有安全管理方案。活动前，要对活动场所进行安全检查，对学生进行安全和纪律教育。活动过程中，要加强现场的管理，防止意外事故发生。禁止组织学生参加商业性庆典活动和一般性庆典活动。确需学生参加的大型庆典活动，必须由学校报请教育局批准。

五、校安全报告制度

要加强学校事故及事故隐患报告工作。专人负责，及时向市教育局及当地政府报告学校安全工作情况。学校发生的食物中毒、传染病流行、安全事故及师生非正常死亡后，应在1小时内向区教育局及卫生、公安等相关部门报告。

六、学校安全检查制度

学校对校舍、消防设施、教学器材、教学设施、设备进行综合性的定期检查；不定期进行专项检查。检查时要填写检查情况记录表，对发现的问题要建立跟踪档案、台账，及时整改。

七、安全工作考核制度 学校建立安全工作考核制度，把安全工作列入评优评先的重要内容，做到有计划、有检查、有总结。对在平安校园的创建工作中做出突出成绩的科室、年级、班级、教职工、学生要予以表彰鼓励；对在平安创建工作中出现安全责任事故的，在评优评先中实行一票否决，并按照事故和责任大小，分别给予扣除相应岗位补贴、纪律处分、行政处分等处罚，后果严重的按照有关规定是追究相关人员的法律责任。

开州区文武学校 二〇一八年三月

第四篇：开州区蔬菜中药材生产形势汇报

开州区蔬菜中药材生产形势汇报

开州区蔬菜、中药材产业在区委区政府的正确领导下，在市、区农业主管部门的关心与支持下，以科学发展观为统领，以服务“三农”促进农民增收为己任，按照“以市场为导向，科技为依托，效益为目标”的指导思想，优化产品结构，全面提高质量，壮大蔬菜、中药材产业。

一、全年蔬菜、中药材生产形势

(一)蔬菜生产形势

1、种植面积继续扩大。今年全区蔬菜种植面积（含复种）31.2万亩，较上年增长1.8万亩，增幅6%。几大主要蔬菜品种植面积15.9万亩，其中：黄瓜1.0万亩,南瓜1.0万亩,辣椒1.8万亩,大白菜1.7万亩，莲白1.0万亩，萝卜1.6万亩,豇豆1.2万亩，莴笋1.0万亩，洋芋5.6万亩。

2、蔬菜产量增加明显。今年我区预计蔬菜总产量为51.4万吨，较上年增长7万吨，增幅15.8%。亩产1.7吨，增幅13.3%。由于去年推广了许多先进的种植技术，所以蔬菜的亩产都有较大幅度的提高。特别是莴笋、辣椒、冬瓜、南瓜的亩产提高较大。

3、蔬菜质量安全可控。蔬菜质量安全问题是蔬菜工作的重中之重，它关系到人们身体健康，关系到社会稳定大事，今年，以城区的3个蔬菜基地为重点，狠抓了蔬菜质量安全工作。以农业生产投入品的安全准入、农残检测、产品标签标识、产品市场准入为重点，从源头抓起，确保了净菜上市场、净菜上餐桌。据县农产品质量检测检验站检测，我县主要农产品农药残留速测抽检合格率99.8%。

（二）中药材生产形势 1、2016年我区中药材全年种植面积45.18万亩，收获面积18万亩，总产量10.98万吨，总产值3.89亿元。木香、黄连、金银花、玄胡、杜仲、厚朴、蒿本、枳壳、板蓝根、参等传统药材基地面积大，达36.5万亩，占总面积的81.2%,分布区域相对集中，经济效益较好。杜仲、厚朴、黄柏等生态经济兼用型“三木药材”达16.72万亩，占总面积的37.2%。

2、龙头企业发展基地迅速。到目前为止，康百佳、格瑞林、大巴山、百顺等四个中药材龙头企业新种植中药材品种达12个，总面积6.4万亩。

3、建立优质木香、玄胡国家级种植基地11.2万亩和黄连、杜仲市级生产基地7万亩。

二、气候的影响

（一）霜冻影响

今年年初，重庆大面积遭受霜冻影响，我区蔬菜种植主要分布在低坝地区，所以受霜冻影响较小，只有竹溪镇的个别蔬菜种植户为了抢早上市提前育苗而遭受了一定程度的损失外，全区无大的损失。

（二）雨水灾害影响

今年以来，我区无连续阴雨、特大暴雨灾害天气发生，蔬菜生产平稳。

（三）风暴影响

今年，我区夏季风暴天气较多，但强度不大，故对蔬菜生产没有大的影响。

三、新技术的应用

(一)是推广嫁接育苗技术

大棚蔬菜采用嫁接育苗，可以克服土壤连作障碍，防治根病发生，并能有效地促进根系发育，提高根系耐低温的能力，从而增强植株的抗病性。

（二）是推广膜下节水滴灌技术

膜下节水滴灌技术可节约灌溉用水，提高追肥利用率，保持良好的土壤理化性状，提高棚内气温和地温，降低棚内湿度，减少病害侵染，果实商品性好，省工、省时、省地。

（三）是施用石灰氮

石灰氮是药、肥两用的土壤净化剂，具有土壤消毒与培肥地力的双重作用，也具有防止土壤酸化，改良土壤结构，改良次生盐渍化土壤，增加土壤钙素和有机质等作用；防治由病源真菌、细菌及线虫引起的黄瓜、番茄、辣椒、茄子等多种设施蔬菜作物的土传病害。

（四）是推广蔬菜病虫害无害化防治技术

物理防治利用频振式杀虫灯、粘虫板诱杀，生物防治利用生物农药防病防虫，农业防治采取精耕细作提高作物抗病性。

四、增产措施

（一）是大力引进、推广、使用优良品种

茄果类引进了抗性强、丰产性好的黑先锋、黄壳、黄金线、以色列的石头果等；瓜类引进了特耐热的山东秋黄瓜和日本的翡翠玉洁瓜等。

（二）是加强蔬菜田间的水、肥管理。

（三）是合理施用高效低毒的农药，防治各种病虫害。

（四）是适时喷施稀土液：在茄果类蔬菜的苗期和始花期喷洒浓度为0.2%-0.5%的硝酸稀土液,能明显提高作物产量,改善品质.（五）是合理使用植物生长调节剂：正确选择和使用外源性植物激素,如采用防落素等,促进果实膨大,加速成熟,提高产量.五、惠农政策

2016年蔬菜方面的惠农政策主要是：

（一）是在中高山蔬菜基地建设中每亩给予400元的财政补助。主要用于蔬菜基地的基础设施建设、蔬菜良种、无公害设施、专用农机具等其它生产资料的购买。

（二）是在城区蔬菜基地建设中每亩给予2000元的财政补助。主要用于蔬菜基地的标准钢制大棚、生产便道、蓄水池等基础设施的建设。

六、存在的问题

（一）基地基础设施薄弱

经过长期的引导和扶持，我区蔬菜、中药材基地基础设施条件仍然很差，栽培设施落后，抵抗自然灾害能力弱，蔬菜生产大多是简单的露地生产，靠天吃饭，特别是高山基地旱不能灌，涝不能排，蔬菜产品的质量和产量更没有保障，造成基地不稳定。

（二）标准化生产难度大

近年来，在相关部门的大力推动下，高山蔬菜种植面积和规模有了很大改变，但大多数菜农仍停留在传统的自发性的粗放生产，生产经营水平低，只能靠天吃饭，不能很好的利用现代生物肥料及防治病虫害技术，种植大户在育苗环节和培管环节上失败的大有人在，严重影响了蔬菜的品质和产量。

（三）蔬菜缺乏深加工

蔬菜的生产、加工、贮藏、运输发展滞后，目前，我区还没有一家蔬菜深加工企业，产业链难延伸，市场竞争力弱，导致蔬菜产品结构呈现鲜菜比例过高，加工产品少，蔬菜产业化经营发展缓慢。

（四）服务体系不健全

全区缺乏向下的延伸机构和服务组织，而乡镇农业服务中心也没有专门负责指导蔬菜生产的技术人员，不论是技术服务的广度和深度都存在较大的差距，技术入户率和普及率低，科技对产业的推动作用不强。

第五篇：重庆市开州区教育委员会文件

重庆市开州区教育委员会文件 开州教发〔2018〕1号

重庆市开州区教育委员会

关于印发《开州区中小学教师资格定期注册 制度改革试点工作实施方案》的通知

各均衡中心、中小学、幼儿园，教师进修学校，教委机关各科室及直属事业单位：

为深入贯彻落实《重庆市教育委员会关于印发重庆市中小学教师资格考试改革试点工作实施方案和重庆市中小学教师资格定期注册制度改革试点工作实施方案的通知》（渝教师〔2015〕18号）《重庆市教育委员会关于印发重庆市中小学教师资格定期注册制度改革试点工作实施细则（试行）的通知》（渝教师〔2015〕22号）的精神，我区将于2018年上半年开展中小学教师资格定期注册制度改革试点工作。现将《开州区中小学教师资格定期注册制度改革试点工作实施方案》印发给你们，请你们高度重视，认真学习，密切配合，保证试点工作顺利开展。

重庆市开州区教育委员会

2018年1月4日

开州区中小学教师资格定期注册制度

改革试点工作实施方案

根据《重庆市教育委员会关于印发重庆市中小学教师资格考试改革试点工作实施方案和重庆市中小学教师资格定期注册制度改革试点工作实施方案的通知》（渝教师〔2015〕18号）《重庆市教育委员会关于印发重庆市中小学教师资格定期注册制度改革试点工作实施细则（试行）的通知》（渝教师〔2015〕22号）文件精神，为完善教师资格制度，健全教师管理机制，建设高素质专业化的教师队伍，结合我区中小学教师队伍建设实际，制定本实施方案。

一、指导思想

教师资格定期注册是教师准入后管理制度的重要内容，对于促进教师职后评价具有重大意义。定期注册工作以促进教师专业化发展为导向，以努力提高教师的师德素养和业务素养为目标，通过定期注册工作，推进教师教育改革和入职后教师管理机制创新，激发教师教书育人积极性，提高中小学教育教学质量。

二、目标任务

通过开展中小学和幼儿园教师资格定期注册制度试点，创新教师准入后管理机制，全面评价教师职业道德、业务水平和工作业绩，客观公正记录教师履行岗位职责和参加培训学习等情况，规范教师行为，提高教书育人本领和教育教学质量；逐步形成和建立教师退出机制，打破教师终身制的管理制度。

三、注册对象

我区公办普通中小学（含教师进修学校、职教中心、特教学校、幼儿园、机关直属事业单位等，下同）在编在岗教师。

根据教师任职年限等情况，中小学教师资格定期注册分为首次注册和定期注册。首次注册对象包括已经在编在岗的中小学教师资格和取得相应教师资格的初次聘为教师的人员。教师资格注册有效期为5年。经首次注册后，每5年申请一次定期注册。

四、注册条件

（一）关于首次注册

首次注册教师包括初聘教师和已聘在编在岗教师。1.初聘教师首次注册应具备以下条件：（1）已聘为中小学在编在岗教师；（2）具备与所任教岗位相一致的教师资格；

（3）遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，师德表现良好、考核达标；

（4）试用期满且考核合格，参加新任教师培训并合格；（5）身心健康，胜任教育教学工作。2.已聘教师首次注册应具备以下条件：（1）已聘为中小学在编在岗教师；（2）具备与所任教岗位相一致的教师资格；

（3）遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，师德表现良好、考核达标；（4）身心健康，胜任教育教学工作；（5）上考核为基本合格及以上等次；

（6）上参加继续教育培训完成国家和市级规定的学时或等量学分。

（7）对“一人多证”、“高段低聘”、“低段高聘”、“科证不一”等，按如下办法注册：

①“一人多证”，即持有两种及以上教师资格证书且现在中小学任教的，由申请人自行选择与现任教岗位最相应的一本教师资格证书进行注册。

②“高段低聘”，即持有高学段教师资格证书在低学段任教的，可对所持有的该本教师资格证书进行注册。

③“低段高聘”，即持有低学段教师资格证书在高学段任教（包括持有中等职业学校实习指导教师资格在其他学校或岗位任教）的，可对所持有的该本教师资格证书进行注册。教师资格定期注册工作启动后，各学校不得“低段高聘”。

④“科证不一”，即现任教学科与所持教师资格证书上任教学科不一致的，可对所持有的该本教师资格证书进行注册。

⑤对具有中等职业学校教师资格的教师在普通高中学校任教的，可互相通用，可对所持有的该本教师资格证书进行注册。

（二）关于定期注册

1.满足下列条件的，定期注册合格。（1）具备与所任教岗位相应的教师资格；

（2）遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，师德表现良好、考核合格；

（3）注册有效期内各考核为基本合格或以上等次；（4）每个注册有效期内完成不少于国家和市级规定的培训学时或等量学分。

（5）身心健康，胜任教育教学工作。2.有下列情形之一的，应暂缓注册：

（1）上或定期注册周期内任一，师德师风考核不合格或考核不合格（含未参加考核的）；

（2）上或定期注册周期内，中止教育教学或教育管理工作一学期及以上的。但经所在学校或区教委批准的进修、培训、挂职、学术交流、病休、产假等短期离岗情形除外；

（3）上或定期注册有效期内，未完成国家和市级规定的培训学时或等量学分；

（4）违反教师职业道德受处分期间的。3.有下列情形之一的，注册不合格：

（1）违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣，受到行政开除处分或解除聘用合同的；

（2）一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）考核不合格的；

（3）无故逾期不申请定期注册的；（4）依法被撤销或丧失教师资格的。

不具备定期注册条件的，将视不同情形给予暂缓定期注册、重新申请首次注册、定期注册不合格或中止注册。

五、注册结果的使用

首次注册和定期注册合格的，可在教师资格注册有效期内，按照教师资格类别从事教育教学工作。

暂缓注册的，原则上给予一年过渡期，特殊情况可适当延长。过渡期内可继续聘用在原岗位工作，但不得评优评先。过渡期满仍未达到首次注册条件或定期注册条件的，不得从事教育教学工作。

定期注册不合格的，不得从事教育教学工作。

六、注册程序

（一）注册时间

初聘教师试用期考核合格之日起60日内申请首次注册。已聘教师按规定时间申请首次注册。首次注册合格者每五年进行一次定期注册。定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次定期注册。

（二）注册提交材料

（1）《教师资格定期注册申请表》一式2份；（2）《教师资格证》原件和复印件一份；（3）中小学或主管部门聘用合同；（4）任教学校出具的师德表现证明；（5）考核证明；

（6）县级以上教育行政部门认可的教师培训证明。上述为定期注册提交材料，申请首次注册，须提交1、2、3、5项材料。暂缓注册后重新申请的人员，还应提交情形消失证明或有关情况改正补齐证明。

（三）注册步骤

1.申请。注册按照属地管理的原则进行，中小学教师向区教委申请注册。

2.审核。区教委在受理规定时间内，对申请人提交的材料进行初查，对材料不完整的，应退回申请人，并要求申请人在规定期限内补齐材料，逾期未补齐材料的，视所缺材料内容，给出相应的注册结论。

3.公示。区教委在审核完成后将结果予以公示，公示期满后再进行最后的确认。对公示期满审核合格的，准予注册，在申请人的《教师资格证书》附页上粘贴注册结论贴，并在全国教师资格认定管理信息系统中填报相关信息。对不符合规定条件而暂缓注册或注册不合格的，需向申请人说明理由，并在证书上粘贴注册结论贴，进入信息系统。市级教育行政部门将对注册申请进行复核、终审。

4.存档。申请人的《教师资格定期注册申请表》一份应存入其人事档案，一份由办理注册机构归档保存。同时做好教师资格管理信息系统电子档案填报和管理工作。

七、总体安排

根据市教委的统一安排，我区教师资格定期注册试点工作安排如下：

（一）摸底清理（2018年1月至5月）

各学校清查本单位在编在岗教师的教师资格证书持证和《教师资格认定申请表》或《教师资格过渡申请表》情况、聘用合同、继续教育情况。并安排专人督促教师提交所缺材料，统一补办相关材料并归入教师人事档案中；对继续教育未完成的，各校要督促教师按时完成。

（二）业务培训（2018年7月）

在市教师资格认定指导中心统一安排下，区教委组织定期注册工作培训，就政策标准、具体环节、操作规程、注册系统等对各学校、直属单位负责人及人事干部进行业务培训。

各校、直属单位组织教师就政策标准、注册系统、操作流程等内容进行培训。

（三）个人申请（2018年9月至10月底）

各学校、直属单位在规定时间内，统一组织本单位在编在岗教师登录中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com。

重庆市开州区教育委员会党政办公室

2018年1月4日印发