黄许试验区小学财务管理工作检查总结

第一篇：黄许试验区小学财务管理工作检查总结

黄许试验区小学财务管理工作检查总结

学校财务管理工作是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。为此，接教育局教计[2012]17号文件后，我校立即对2011年财务工作进行了专项检查，现将自查情况报告如下：

一、加强了财务内部监管

1、加强组织领导。为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，学校成立了民主理财小组和财务公开小组，负责财务监管与公开工作，本年度日常财务管理到位，监督有效。

2、重视财务经办员基础工作。学校财务经办员制订详尽务实的财务管理制度，认真做好财务预算、决算工作，细致审核每一笔收入和支出，及时同县结算中心联系，进行账务处理，加强财务核算和财务分析，及时做好资料档案工作。

3、严格收入、收费管理。学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。一切收入都上缴到非税局，实行统一管理。

4、规范财务公开制度。学校对面向学生的收费项目、收费标准、收费依据(批准相关和文号)以及投诉、举报电话等都进行永久公示。学校的大型支出都召开民主理财小组会议决定。学 1

校的收入、支出等财务状况，学校的基建、维修、装璜情况，大宗物资采购以及财政预算执行情况都接受财务公开小组监督，都在教代会上进行了公开。

5、加大贫困生资助监管力度。学校寄宿贫困生补助、助学金发放等，都由各班主任提名，学校调查审核，符合资助条件的学生名单在公示栏公示无异议后再上报，严格接受广大学生及家长监督。

二、加强了采购工程监管

1、实行政府集中采购。为贯彻落实上级有关规定，进一步规范学校物品采购工作，提高采购工作的效益，凡是政府集中采购目录内规定的设备、物品学校都能进行政府集中采购和定点采购。

2、规范工程建设手续。学校所有基建、维修、装璜工程均能按规定实施招投标或议标。零星维修工程完工，学校自行组织人员审核，重大立项工程都交主管部门进行竣工结算审计，并在教代会上公开。

三、加强了教科书循环使用管理

学校建立了教科书循环使用管理机制，由分管教育副校长负责，各班主任具体设施。每一学期结束前，分管副校长布置各班班主任收齐本班学生循环使用的教科书，交负责人清点消毒入库保存，以备新学年开学使用。

总之，2011年我校财务管理工作是规范的、民主的、健康的。今后我们还将继续努力、加强管理，把握好每一个环节，推进我校财务管理工作上一个新台阶。

2012．5

第二篇：护龙小学财务管理工作检查自查报告

学校财务管理工作检查自查报告

学校财务工作在学校工作中是一项非常重要的工作，是搞好学校教育教学工作、改善办学条件的有力保障。根据安教发[2012]98号文件精神,及上级主管部门的安排,我校组织相关人员对学校财务工作进行了严格的自查,现汇报如下:

一、加强了财务工作的管理力度。

为了使财务工作的开展做到合理、合规、合法，加强内部监管，学校成立了财经领导小组，财经审查小组。学校领导重视财务工作，建立和完善了相关的财务管理制度，定期组织开展财务方面的督促检查，定期开展财务公开，公布学校账务。

二、加强了财务管理的透明度。

学校的大宗设施的购买，学校重大维修，都先召班子会及教代会论证通过后才进行购买。对于应纳入政府采购的大宗物件，严格按政府采购相关规定办理，定期开展内部财务审计工作，定期向教职工公布学校财务情况。

三、加强资金的管理，保证学校正常运行。

我校对公用经费的使用和管理严格按上级文件会议精神执行，坚决杜绝坐收坐支，严格执行了“收支两条线”。对不能开支的项目做到不予开支，公用经费的使用除保障教学所需外，主要用于设备添置、校舍维修等方面，未挪用公用经费，未截留专项经费，凡上级拨付的学生补助款，总是及时地发放到学生手中。

四、强化学校收费行为的管理。

1、严格执行上级部门的文件精神，公开收费项目，公开收费标准，每学期上级部门发的《收费公告》张贴于校门口，接受师生和学生家长的监督；三统一，统一收费项目、统一收费标准、统一使用财政部门印制的收费（收款）票据，经过学校自查，未搭车收费及乱收费现象发生。

2、学校对支出票据的收集要求做到及时，严格审批程序，校长在审核签字时做到不合理、不合规的票据一律不签，未经学校校长审核签字的发票财务人员坚决不予报销，学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为，无滥用和铺张浪费等现象。

五、加大固定资产管理工作力度。

制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置工作程序作了明确的规定，所有固定资产全部按要求建档建册，并进行登记，款物相符，登记准确无误。

通过此次财务自查自纠，进一步严肃了财经纪律，强化了财务管理，确保了我校资金的合理使用，充分认识到财务管理工作的重要性。在今后的工作中，我校将进一步完善相关财务制度，严格经费管理，规范工作行为，管理好学校财务工作。

安岳县护龙镇中心小学

单位负责人（签字）：

2012年4月11日

第三篇：学校财务管理工作检查自查报告

学校财务管理工作检查自查报告

关于学校财务管理工作的自查报告 作者:永康小学冯钦 为加强财务管理,根据潼教委[2010]178号文件精神,及上级主管部门的安排,我校组织相关人员对学校财务工作进行了严格的自查,现汇报如下:

加强了财务工作的管理力度。为了使财务工作的开展做到合理、合规、合法，加强内部监管，学校成立了财经领导小组，财经审查小组，完善了《永康小学差旅费报销细则》，制定有《报帐员工作职责》，《档案管理工作职责》，《内部审计工作职责》《财物保管人员工作职责》，《治理乱收费管理办法》等系列规章制度。

加强了财务管理的透明度。学校的大宗设施的购买，学校重大维修，都先召班子会及教代会论证通过后才进行购买。对于应纳入政府采购的大宗物件，严格按政府采购相关规定办理，定期开展内部财务审计工作，定期向教职工公布学校财务情况。

严格公用经费的使用和管理。我校对公用经费的使用和管理严格按上级文件会议精神执行，对不能开支的项目做到不予开支，公用经费的使用除保障教学所需外，主要用于设备添置、校舍维修等方面，未挪用公用经费，未截留专项经费，凡上级拨付的学生补助款，总是及时地发放到学生手中。

严格按照财经纪律管理财务。严格执行上级标准收费，未搭车收费及乱收费现象发生，所收学生作业本费及幼儿园管理费等均能及时全额上交。学校对支出票据的收集要求做到及时，严格审批程序，校长在审核签字时做到不合理、不合规的票据一律不签，未经学校校长审核签字的发票财务人员坚决不予报销，每月支出票据经塘坝教育办公室审核后才拿到核算中心进行做账。学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为，无滥用和铺张浪费等现象。

特此报告！

潼南县永康小学校

二O一O年九月二十六日

第四篇：小学期初工作检查总结

小学期初工作检查总结

为了进一步贯彻落实我县教体局期初工作会议精神，促进全县小学常规管理精细化，引领各校做好常规，抓严细节，做实过程，使学校常规管理和继续教育两方面工作再上新台阶，小学部全体研训教师于XX年3月6日-9日，历时4天，深入全县各乡镇的中心小学、村小及三新学校、九年一贯制学校进行了期初工作检查，现总结如下：

一、总体概况：

共抽查了31所学校，占全县小学学校总数40%。各校的常规工作安排有序，从中可以看出学校教学及管理工作常抓不懈，教学环境整洁清新，教学秩序井然，师生精神饱满。继续教育工作也在跟进，由于各校都在积极准备迎接省义务教育均衡发展预检，继教档案这块总体看来略显不足。

二、具体情况：

（一）学校常规管理

、备课

各学科至少提前一周备课，学校已进行了检查，并有检查记录。教案科目较齐全，绝大多数学校有班队会教案。与上学期相比，有更多的学校采用电子教案备课。年轻教师手写教案相对更工整。刘二堡河北小学、寒岭一贯制学校、鱼窖小学的老师们教案书写美观。

2、上课

我们在每个乡镇（学校）听了一节课。上课教师课前准备较认真，有的教师能自制教具。课上，教师们对电子白板、实物投影等教学设备使用较熟练。课堂上，教师能积极引导学生开展小组合作学习，突出了学生的主体地位。从师生的课堂表现中可以看出，一些年轻教师成长迅速，这与学校对青年教师的着力培养是密不可分的。

3、教学管理

各校科学安排课表，学校、班级课表一致，都已上墙。学校领导能深入课堂听课指导并做记录。

检查中我们看到，首山镇二小、隆昌中心小学、柳壕蛤蜊小学等学校的校容校貌变化喜人，彰显学校领导全新办学理念。

各校升旗仪式坚持经常，过程性材料真实。

（二）继续教育

在上学期检查的基础上，各校的档案材料有所充实，但仍有极个别学校“十二五”和“十三五”的材料混为一体。总体来说，中心小学的档案材料优于村小。但作为村小的唐马镇鱼窖小学，领导真抓实干，每次检查都令人满意。

三、工作亮点：、首山镇二小的校园文化建设让人耳目一新。

2、隆昌中心小学领导教师干劲足，各项工作开展有声有色。

四、存在问题：、教案实用性较差。主要学科教案质量较好，其余学科不同程度存在着内容太简化现象。

2、个别教师上课时，教学准备不够充分。

3、多数受检学校“用思维导图体现小学与初中知识衔接点”校本研修内容仍在探索中，效果不明显。

第五篇：黄麓镇中心校小学教研组教学常规管理工作检查总结

黄麓镇中心学校小学教研组教学常规管理工作检查总结

2014——2015学第一学期

为了进一步加强黄麓镇小学教学常规管理工作，规范教育教学管理，督导各校立足常规、有序管理，促进小学广大教师提高课堂教学质量，促进学生全面发展。12月15日～12月19日黄麓镇中心校小学教研组，依据《巢湖市中小学教学常规考评体系》、《巢湖市中小学德育工作常规管理考核细则》和《巢湖市中小学幼儿园安全工作评估细则》，从学校的德育工作、安全工作和教育教学常规管理工作三方面，对我镇6所完小和2所幼儿园进行了一次全面检查。现将这次检查情况总结如下：

一、主要成绩：

1、安全工作方面：

各校都十分重视安全工作管理，把安全工作放在学校重中之重的位置，能根据各级文件精神，通过国旗下讲话、班队活动、板报、宣传橱窗等途径，经常性对学生进行交通安全、防溺水、防火等方面的安全教育，通过安全演练增强学生的安全意识，提高安全自救和逃生的能力。学校有较完整的安全工作计划和安全工作管理制度，也有开展安全教育活动的原始记录。学校安全工作管理常态化，常抓不懈。各校基本能够按照安全工作评估细则，整理安全工作相关材料，建立了安全工作台帐。黄麓中心小学、黄师附小、临湖小学和张疃小学开展安全教育的图片资料丰富，真实地记录了开展安全教育活动的全过程，材料整齐、完整、养眼，是我镇各校安全工作的榜样。

2、德育工作方面：

各校十分重视学校的德育工作，把德育工作放在学校各项工作的首要位置，强化德育教育，重视学生的行为习惯培养和养成教育。能根据学校的实际，通过板报、宣传栏、红领巾广播站、班队活动、国旗下讲话、网上签名等形式，开展系统的爱 国主义和集体主义教育，积极组织学生收看温家套惨案连环画和网上签名活动，在学生幼小的心灵中播下了爱国主义和集体主义的种子。学校还十分重视在学科教育的过程中渗透德育教育，把德育工作渗透在学校各项工作之中。能结合学校、少先队和班级工作计划，开展各种形式的德育主题教育，建立较完善的德育教育管理制度，形成了较系统的德育工作管理体系。黄麓中心小学和张疃小学，能根据德育工作考评细则，收集整理德育工作各项材料，并已基本整理归档。

3、教育教学常规工作方面：

教育教学质量是学校的立校之本、生存之道，是办人民放心满意的教育的重点所在，教育教学常规工作也是每位教师的本职工作。在这次检查中，我们欣喜地发现各校在教育教学常规管理方面成绩显著，多数教师敬业、爱岗、无私奉献，他们不仅认真地做好本职工作，而且在工作方式方法上不断创新，值得肯定的有以下几方面：

（1）、备课注重实效，力求完美

总体情况来看，老师们在备课方面都倾注了大量的心血和时间来钻研教材，采用手写教案和电子教案相结合的方式，电子教案博众家之所长，手写教案真实有效，注重因材施教。有很多老师虽然一个人要备四、五门学科的教案，但每份教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清晰完整。通过检查发现，教师的备课具有以下几个明显的特点：一是备课科目齐全，备课条目清晰，教学目标设计合理，教学过程完整，教学设计精巧，备课课型多样，综合学科得到了普遍重视和加强，备课质量有了明显的改观；二是备课节次充足，做到了统观全册，立足一章，备好一课，提前备课，很多老师已经备完全册。三是备课质量较好，大多数教师的教案书写认真规范，教学环节齐全，教学过程详实；教案中有教材分析，有反思、教学总结，有自己独到的见解；教案能根据教学实际和学校的现实条件合理的进行设计，提高了教案的实用价值。突出表现的有：新魏小学的王玉芳；临湖小学的郭 勇、缪绍林、周春华、许兰；黄师附小的唐季平、唐晓红、王瑞梅、唐永梅；张疃小学的杨利平、魏华、高信明；黄麓中心小学的张群英、黄菊、黄莹、许秀娟、梅雷祥、罗云、张海汛等老师，他们的备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰，备课有超前意识。备课书写字迹清晰端正，设计合理，能根据班级实际情况提出可行的设计方案，尤其是突破重难点部分层次清晰，备课质量较高。团结小学的许晓军、张警钟、徐燕生；新魏小学的张峰、夏常明；临湖小学的梁琍、武冬梅等老师，他们的课后反思详细、深入，能根据教学实际有感而发，有的教师的教学反思就是一篇教学论文；尤其可贵的是黄麓中心小学综合学科的教师备课，都能及时地对教学过程进行反思，使教学反思真正起到了修正教学的作用；感触最深的是扎根一线的老教师，如团结小学的黄书新、裴建平；新魏小学的吴应江；临湖小学的缪宗良等老师，他们工作兢兢业业，一丝不苟，体现出十足的敬业精神。

（2）、作业布置适量，批阅仔细。

作业布置与批改是教学的重要组成部分，是学生巩固知识、发展智力、提高能力的基本手段，是教师反馈教学信息、检查教学效果、调整教学策略的基本依据。从检查情况来看，学校领导重视对学生作业的管理工作，建立了作业批改定期检查制度，采取随教学进度抽查学生作业的方式，促使教师精心设计作业，并及时认真地批改作业，提高了作业的整体效果。绝大多数教师的作业布置适量、适度，每课一练，作业门类齐全，全批全改，有评定等级或激励的语言，学生作业书写工整、格式规范。能及时地对作业中存在的问题进行记录，如实地为教师改进教学、辅导学困生提供反馈信息。在作文批改中灵活采取激励性评价方式，作文批语具有针对性和指导性，能根据学生作文，对作文中优美词句、精句的使用及作文中存在的问题等，加注简短的眉批，总批在肯定学生作文成绩的前提下，提出改进意见或努力方向。作业基本达到了精选、精讲、精练、精批的要求。在本次检查中，作业批改 方面做得比较好的老师有：团结小学的周玉荣；临湖小学的梁琍、武冬梅；张疃小学的王邦武、杨利平、罗留生等。中心小学的梅雷祥老师建立学生基础训练错题集，记录学生作业中出现的错误做法及纠正措施，使作业更好地发挥助学的作用。

（3）、教师主动参加教研，积极听课评课。

教学研究是提高教学质量的根本保证，各校教研组能够在学期初召开教师会议，讨论制定了本学期教研活动计划，制定了理论学习计划。教研组组织健全，教研活动指导思想正确，研究重点突出，教研内容、时间、形式、落实能够统筹安排。教研活动记录材料齐备。能够积极开展听课、说课、评课活动，组织教师定期开展校内公开课，安排骨干教师上示范课、青年教师上观摩课，及时进行评议活动，引导教师逐步转变教学观念，转变教学方法，提高课堂教学的质量，为提高学生的整体素质提供了根本的保证。教导处和教研组定期对教师的备课、学生作业批改情况、对学困生的辅导情况等进行检查指导，有效地保证了教学常规工作正常有序地开展。各校教研组还十分重视理论学习活动，定期组织本组教师在教研组长的带领下学习新课程教学理念，学习先进的教学范例，交流讨论教学观念、教学方式、教学手段的更新和转变等方面的心得体会。谈课堂教学质量提高的方式和经验，对教师的课堂教学具有指导作用。促使每位教师在提高课堂教学质量和效益上下功夫，花心思。不断积累教学经验，形成了勤学习，抓质量，重提高的良好的教学风气。教师能积极参加教研活动，主动研讨教研课题，具有一定的教研氛围，教师的听课、评课的积极性有所提高，大部分老师的听课节数均达到要求，且写有听课评议与感受，能在教研活动中进行交流研讨。黄麓中心小学、张疃小学、临湖小学的教研活动能正常开展，活动记录充实，材料完整。

三、存在的问题

1、备课中部分老师教案过于简洁，过程过于简单，不能反映课堂教学中教师的主要语言和师生的活动。有些老师不按教学进行撰写，教案课时少于实际课时。教学反思只是流于形式，没有突出教学中存在的问题。综合科备课质量有待提高。

2、语数学科机械性作业较多，启发性、特色性作业不足。极少数教师作业布置中综合练习偏少，训练层次不够，训练次数不足。少数教师作业批改后学生的错题没有及时订正，学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索，及时评讲有待加强。作业批改记录的真实性有待提高，作业批改记录与作业有不同步现象。综合学科的作业布置与批改重视不足。

3、对学生的辅导工作落实不够深入。许多学校的培优补差工作只有辅导计划，辅导记录没有针对性，流于形式。

4、教研形式单一，多数学校教研活动只停留在听课、评课和教学检查上，有针对性、实效性的集体备课较少，没有根据学校教学实际和教学中存在的问题或困惑进行专题研究，教研活动起不到“抓教研促教学”的作用，教师的理论水平、专业知识、业务能力得不到提高。

四、几点建议:

1、教学反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好地开展教学工作积累一笔财富。

2、高度重视学生书写，批改作业要体现老师的精批细改。批阅后及时做好批改记录，并根据学生作业中的错误做法及时调整教学措施。

3、重视对学困生的辅导，做好学困生的分类辅导和跟踪辅导工作，学校要进一步加强学生辅导工作的检查力度。

4、重视集体备课，集思广益。教师之间要形成教研常态，促进教师专业成长。

教育教学常规管理工作是学校工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。尤其是在均衡发展基本达标，教育教学外部环境得到很大改观，教学设备配备基本齐全的情况下，各校在重视教育教学设备使用的同时，教育教学的 管理工作要走上精细化、规范化，管理的标杆要提高，对教育教学管理的要求也要提高，要力求规范化。要加强制度建设，建立健全各项管理制度，合理分工，明确责任，加强督查，重视制度落实，向管理要质量，实行教育教学常态化管理，力争做到一校一品牌，一校一特色。加强学校各项活动的开展，结合学校的实际，安排切实可行的教育教学活动，在抓好活动质量的同时，要注重过程性资料的收集和整理工作，活动的开展要有所创新，有所突破。各校要以本次教学常规检查为契机，一方面需要找出自身工作的不足，另一方面也要探究好的管理举措与方法，促进我镇教育教学常规工作的进一步落实，改进我镇教学管理工作，使我镇教育教学质量再上一个新台阶！

黄麓镇中心学校小学教研组

2015年元月7日