党建工作评估实施方案

第一篇：党建工作评估实施方案

牧发„2008‟29号

郑州牧专党建工作评估实施方案

为了贯彻落实省委组织部、省委高校工委和省教育厅党组关于印发《河南省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》（豫高文[2008]34号）文件精神，全面总结和推进我校党建工作，使党建工作更好地为学校改革发展服务，校党委决定今年下半年进行党建工作评估。为切实做好党建迎评工作，特制定本方案。

一、评估工作的指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线和教育方针，根据《河南省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》的要求，坚持“以评促建，以评促改，评建结合，—1— 重在建设”的思路，以创建党建工作先进高校为目标，以评估为手段，积极探索新时期高校党建工作的新思路、新途径、新方法，切实加强党的执政能力建设、先进性建设和基层党组织建设，进一步提高我校党建工作整体水平，为促进学校科学发展提供坚强的组织保证。

二、评估工作的组织领导

为加强对党建评估工作的领导，学校成立评估工作领导小组：

组 长：李明中 介晓磊

副组长：曾照烨 张晓根 曹天杰 陈 艳 田留栓 成 员：高金星 戴天增 张建国 王凌彬 王建昌 吴 静 刘国用

评估工作领导小组下设办公室，办公室设在党委组织部。办公室主任：曾照烨

副 主 任：陈 艳 田留栓

成 员：高金星 戴天增 张建国 王凌彬 王建昌

吴 静 张恒业 柴荣兴 孟顺英 樊树民

办公室具体负责评估工作的安排、评估报告以及汇报材料的起草等工作。

办公室下设两个工作小组： ①组织工作组：

—2— 组长：高金星 张建国

成员：柴荣兴 张松刚 柴 华 张瑞春

该组具体负责评估指标体系中的领导班子建设、组织机构和队伍建设、党的总支和基层支部建设的各项评估指标的落实、材料的收集整理、自查报告的起草、典型材料的提炼以及提出需要整改的问题等工作。

②宣传思想政治工作组：

组长：王凌彬 戴天增

成员：吴 静 岳中东 孟顺英 杨中冰 该组具体负责评估指标体系中的宣传思想工作、群团工作、统战工作、离退休工作的各项评估指标的落实、材料的收集整理、自查报告的起草、典型材料的提炼以及提出需要整改的问题等工作。

三、具体安排

第一阶段：宣传发动与自查。领导小组办公室及各工作小组按照评估指标体系5个一级指标、20个二级指标、32个观察点要求，研究分析评估指标体系，科学分解，责任到人，分别收集材料、起草自查报告、提炼典型材料、提出需要整改的问题。各党（总）支部要组织师生员工认真学习《河南省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》（豫高文[2008]34号）文件精神，深刻理解评估工作的指导思想、评估程序，正确把

—3— 握评估指标体系的内涵，统一思想，提高认识，积极参与评估工作。2008年10月25日前完成。

第二阶段：材料汇总及整改。办公室根据各工作小组的汇总材料，拟定汇报提纲、形成学校自评报告和特色材料、完善整改内容。2008年11月10日前完成。

第三阶段：迎接省评。进一步完善迎评材料，在学校自评的基础上，通过整改，迎接省专家组的评估。根据专家组提交的意见，对我校党建工作存在的问题进行整改。

中共郑州牧专委员会 2008年10月8日

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第二篇：党建工作评估实施方案

牧发„2008‟29号

郑州牧专党建工作评估实施方案

为了贯彻落实省委组织部、省委高校工委和省教育厅党组关于印发《河南省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》（豫高文[2008]34号）文件精神，全面总结和推进我校党建工作，使党建工作更好地为学校改革发展服务，校党委决定今年下半年进行党建工作评估。为切实做好党建迎评工作，特制定本方案。

一、评估工作的指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线和教育方针，根据《河南省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》的要求，坚持“以评促建，以评促改，评建结合，—1—

重在建设”的思路，以创建党建工作先进高校为目标，以评估为手段，积极探索新时期高校党建工作的新思路、新途径、新方法，切实加强党的执政能力建设、先进性建设和基层党组织建设，进一步提高我校党建工作整体水平，为促进学校科学发展提供坚强的组织保证。

二、评估工作的组织领导

为加强对党建评估工作的领导，学校成立评估工作领导小组：

组长：李明中介晓磊

副组长：曾照烨张晓根曹天杰陈艳田留栓 成员：高金星戴天增张建国王凌彬王建昌吴静刘国用

评估工作领导小组下设办公室，办公室设在党委组织部。办公室主任：曾照烨

副主任：陈艳田留栓

成员：高金星 戴天增 张建国 王凌彬 王建昌

吴静 张恒业 柴荣兴 孟顺英 樊树民

办公室具体负责评估工作的安排、评估报告以及汇报材料的起草等工作。

办公室下设两个工作小组：

①组织工作组：

—2—

组长：高金星张建国

成员：柴荣兴张松刚柴华张瑞春

该组具体负责评估指标体系中的领导班子建设、组织机构和队伍建设、党的总支和基层支部建设的各项评估指标的落实、材料的收集整理、自查报告的起草、典型材料的提炼以及提出需要整改的问题等工作。

②宣传思想政治工作组：

组长：王凌彬戴天增

成员：吴静岳中东孟顺英杨中冰

该组具体负责评估指标体系中的宣传思想工作、群团工作、统战工作、离退休工作的各项评估指标的落实、材料的收集整理、自查报告的起草、典型材料的提炼以及提出需要整改的问题等工作。

三、具体安排

第一阶段：宣传发动与自查。领导小组办公室及各工作小组按照评估指标体系5个一级指标、20个二级指标、32个观察点要求，研究分析评估指标体系，科学分解，责任到人，分别收集材料、起草自查报告、提炼典型材料、提出需要整改的问题。各党（总）支部要组织师生员工认真学习《河南省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》（豫高文[2008]34号）文件精神，深刻理解评估工作的指导思想、评估程序，正确把

—3—

握评估指标体系的内涵，统一思想，提高认识，积极参与评估工作。2008年10月25日前完成。

第二阶段：材料汇总及整改。办公室根据各工作小组的汇总材料，拟定汇报提纲、形成学校自评报告和特色材料、完善整改内容。2008年11月10日前完成。

第三阶段：迎接省评。进一步完善迎评材料，在学校自评的基础上，通过整改，迎接省专家组的评估。根据专家组提交的意见，对我校党建工作存在的问题进行整改。

中共郑州牧专委员会

2008年10月8日

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第三篇：党建工作评估宣传

党建工作评估宣传口号有哪些？

为了深入贯彻落实学校迎接高校党建评估实施方案，以及开展“师生共建，同创和谐”为主题的特色建设活动，营造学校党建工作迎评氛围，我校发布的党建工作评估宣传标语有：

1、围绕中心抓党建，抓好党建促发展。

2、党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。

3、围绕中心，服务大局，努力实现基层党建工作新跨越。

4、把基层党组织建设成为和谐校园的实践者、组织者和推动者。

5、讲党性，比奉献，树形象，促发展。

6、加强党员队伍建设，提高党的执政能力。

7、以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。

8、迎评促建，人人有责，校荣我荣，再创辉煌。

9、加强党的建设，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

10、全面加强和改进党组织自身建设，不断提高党组织创造力、凝聚力和战斗力。

11、以饱满的政治热情，良好的精神风貌，迎接党建工作评估。

12、解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，全面开创我校党建工作新局面。

13、落实到位，措施到岗，责任到人，迎接党建评估。

14、抓党建，促发展，努力实现我校“十一五”规划发展目标。

15、落实责任，健全体制，完善机制，增强组织活力。

16、围绕中心，服务大局，努力实现我校党建工作新跨越。

17、在改革与创新中谋求发展，在评估和建设中创造辉煌。

18、心系党建评估，情系学校发展。

19、顾全大局比贡献，以评促建展风采。

20、人人为评估做贡献，个个为学校添光彩。

21、学校发展人人有责，党建评估从我做起。

22、评估是手段，建设是关键，发展是目标。

23、聚精会神抓迎评，专心致志搞建设，一心一意谋发展。

24、以评估凝聚人心，以评估汇集力量，以评估振奋精神，以评估促进发展。

25、搞好党建评估工作，提升学校办学水平。

26、乘党建评估东风，塑我校良好形象，创我校美好未来。

27、抓住机遇，迎接挑战，实现新跨越，促进党的建设。

28、为学校党建尽一份力，为学校发展用一份心。

29、重落实，讲规范，抓管理，促进党建评估，促进党的建设。

30、人人是评估的对象，事事是评估的内容。（待续）

第四篇：党建工作评估基本知识

党建工作评估基本知识

1．什么是高校党建工作评估?

答：我省高校党建工作评估是根据《中共中央办公厅转发〈中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见〉的通知》（中办发[2005]14号）和《省委组织部关于进一步做好基层党建示范点创建工作的通知》（湘组[2004]98号）精神及近几年部分高校开展党建评估活动的实践，结合新的形势和任务，由省教育厅党组和省委教育工委组织专家对我省普通高校全面开展的党建工作评估活动。评估内容包括党委对学校工作的领导，领导班子和干部队伍建设，党的总支、支部建设，思想政治教育和德育工作，组织机构和党务干部队伍建设，对工会、共青团、教代会、学生会和统战工作的领导，党建工作特色内容等七大指标，每五年开展一次评估活动。

2．我省普通高校党建工作评估活动的指导思想是什么?

答：我省普通高校党建工作评估活动的指导思想是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和党的建设总方针、总部署、总要求，着眼于加强党的先进性建设和执政能力建设，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，以评估促党建，以党建促发展，把基层党组织建设成为构建社会主义和谐社会的组织者、推动者和实践者，发挥先进典型的示范、引导、带动和辐射作用，形成“抓两头带中间”的工作格局，建立健全高校党员保持先进性的长效机制，切实发挥高校党委的领导核心作用、党总支的政治核心和保证监督作用、党支部的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用，实现我省高校党建工作的整体推进。

3．我省普通高校党建工作评估活动有哪些基本要求?

答：一要加强组织领导。党建工作评估活动涉及到学校工作的整体及党委各个部门，各高校在迎评中要建立组织领导机构，综合协调各方面的工作，形成合力。要通过评估全面提升学校党建工作水平，切实推动学校的改革、发展和稳定工作。二要坚持重在基层、重在落实、重在实效的原则和“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的工作思路。以创建为目的，以评估为手段。各高校按《湖南省普通高校党建工作评估细则》（以下简称《细则》）的要求开展创建活动，进行规范化建设，努力形成党建工作特色，在创建的基础上开展评估。

4．党建工作评估的具体步骤是什么?

答：党建工作评估的专家到校后工作的具体步骤是;

第一步：张贴《评估公告》；

第二步：听取学校自评自查情况汇报；

第三步：召开座谈会；

第四步：个别谈话；

第五步：查找资料、考察现场；

第六步：问卷调查；

第七步：评估组形成《评估计分统计表》和评估报告；

第八步：向党委反馈意见。

5．评估组召开座谈会的人员和内容是怎样的？

答：分别召开党员教师和大学生（包括研究生）座谈会，每个座谈会20人左右，参加

座谈会人员由评估组按照名册随机抽取。座谈内容主要是：听取对学校党建工作的意见，党员教师座谈会还要了解对所在支部及院系党的建设、思想政治工作的意见，党建工作是否渗透到教学、科研和管理工作中，是否促进了学校中心工作；大学生座谈会还要听取对所在院（系）开展党建工作的意见，特别是对在大学生中发展党员的情况、入党积极分子的培养教育、学生党员作用发挥情况、大学生党支部建设等方面的意见。通过座谈了解学校党建工作是否落实到了基层。

6．评估组进行个别谈话的人员和内容是怎样的？

答：个别谈话人员包括：班子成员、机关、院系负责人、学术学科带头人和民主党派人士、省市人大代表、政协委员等代表个别谈话，谈话人数根据学校确定，具体人员由评估组从有关名册中随机抽取。谈话内容主要是：了解党委对学校工作的领导情况，领导班子和干部队伍建设情况，特别是领导班子的民主集中制建设、制度建设、思想作风建设情况，总支、支部建设情况等等。

7．评估组如何查看资料？

答：按照《评估细则》的具体评估内容逐项逐条查找印证材料、档案资料、文件等等。同时，抽查两到三个教学院系的自评情况。

8．评估组如何开展问卷调查？

答：问卷调查由评估组随机确定2～3个院系（部、处、室）的全体教师、干部参加。问卷调查的目的主要是从广大教职工中了解学校党建工作情况。

9．我省普通高校党建工作评估的计分办法有哪些?

答：根据《细则》中的42项评估内容，我省普通高校党建工作评估的计分办法分为记实得分和记等次两种，其中记实得分的内容有32项，记等次的内容有10项。记实得分的32项内容满分值为1000分。记等次的内容分优、良和合格三档，分别用A、B、C代替。记等次的评估内容中包含一项“党建工作特色内容”，具体操作办法是：各高校在启动评估工作时，从领导班子和干部队伍建设、总支和支部建设、党员队伍建设、思想政治工作、党务政工干部队伍建设等几个方面选择自身比较突出的方面，开展创建活动；经过一段时间的创建，对活动形成专题材料，提交评估组，由评估组综合情况进行评估，评定等次。

10．评估结果中，合格高校、先进高校分别有什么得分要求?

答：评估结果中，得分在700分～900分，同时10项记等次的内容评估结果均在C等以上并且有6项（含第1、9、42三项）达到B等以上，为合格高校；得分在900分以上，同时学校党委按时换届，领导班子团结协调，党务政工干部队伍素质好，大学生、35岁以下专任青年教师中党员队伍状况均高于同层次（分本科大学、本科学院、高职高专三个层次）学校全省平均水平，并且10项记等次的内容评估结果均在B等以上，其中有8项（含第1、9、42三项）评估结果达到A等，则为党建工作先进高校。

11．哪些情况会影响评估学校的评估等级?

答：近三年内如有下列情况之一者，不论得分高低，均不能认定为合格及以上等次：

（1）办学方向出现重大失误，校内出现重大政治性事故并造成不良影响的；

（2）因学校未认真落实中央和省委的有关政策、法规而酿成恶性群体性事件，或因校内领导干部失职、渎职、腐败现象而形成校内群体性事件并造成重大影响的；

（3）校级党政领导班子中有人违反党的纪律而受到党纪、政纪处分的或校级党政领导班子成员因违纪违法而受到刑事追究的；

（4）党务部门组织机构不健全，没有专职人员的。

近三年内如有下列情况之一者，评估结果降低一个等次：

（1）教学、科研经省教育厅以上教育行政机关组织的专项评估，因主观原因而未达标的；

（2）党总支和党支部没有按时换届的。

12．评估结束后，评估结果怎样运用?

答：评估结束后，对评估结果为合格、先进的高校给予授牌，并对先进高校颁发奖金。评估结果五年有效，五年后需重新认定。各高校要做好规划，每五年开展一轮评估活动。

第五篇：党建工作实施方案

红安县水产局党建工作实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领机关党建工作，大力巩固和发展党员先进性成果，全面加强机关党的思想、组织、作风和制度建设，切实提高全局干部职工的思想政治素质和业务能力，为我县经济社会又好又快发展和加快推进红安水产开发建设提供坚强的思想和组织保证。

二、主要工作

（一）加强机关党的思想建设，不断提高全局党员干部的整体素质

1、坚持把思想政治建设作为机关党建工作的首要任务。组织党员干部深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习贯彻党的会议精神，学习贯彻《党章》、党的基本理论，学习贯彻全国、全省水产工作精神和中央、省、市、县委一系列重要会议精神。要采取各种有效措施，切实抓好机关党员干部理论学习，不断增强机关党员干部的大局意识和责任意识，坚持学习中央全会精神与水产重点工作相结合，切实增强党员干部执政意识，坚定执政理念，提高执政能力。要以理想信念教育为核心，深入开展“三个代表”重要思想和党的方针、路线、政策的教育，大力弘扬各类先进典型，不断探索适应水

产工作特点的思想政治工作新方式、新方法，创新思想政治工作载体，坚持以人为本，凝心聚力，充分调动和发挥各方面积极作用。

2、坚持把开展形势教育作为机关党建教育一项重要任务。邀请有关专家授课、交流，定期开展形势教育。适时举办水产专题培训会、学习辅导会和党课教育，宣讲党的路线方针政策、经济发展动态和国内外大事，增强全局干部职工的大局观念和政策观念，牢固树立服务意识、责任意识。广泛开展学习教育活动，积极开展革命传统教育、党的知识教育，激励全局党员坚定理想信念，增强党性意识，激发大家爱党爱国的信念和热情。学习方法上采取个人自学与组织领学相结合，系统学习与专题研讨相结合，经常性学习与集中教育相结合，增强学习的实际效果。

3、坚持把创建学习型机关作为机关党建工作的切入点。一是广泛开展创建学习型机关活动。按照缺什么学什么的原则，不断加大创建学习型机关工作，要针对不同对象，分层次、有重点组织开展多种形式的学习活动，不断创新学习形式，增强学习的针对性和实效性。二是引导全局党员认真钻研业务知识和专业技能的学习，不断提高机关党员干部的综合素质。三是积极争创“学习型机关”先进单位，努力营造机关党员干部勤于学习的良好氛围。开设“学习型机关”专栏，提供学习的平台，交流学习经验。利用各种学习载体，努力引导机关党员干

部树立科学的学习理念，形成良好的学习风气，在全局发挥示范带头作用。

4、坚持把思想政治工作作为我局党建工作一项长期任务。要建立思想政治工作责任制，定期召开思想政治工作分析会，根据新形势下出现的新情况、新问题，积极探索思想政治工作的规律和方法，今年将对职工的思想状况进行分析，广泛开展一次谈心活动，找出存在问题，提出解决措施，定期分析全局人员的思想状况，教育和引导机关工作人员树立正确的世界观、人生观和价值观。切实做好机关党员干部的思想政治工作，有力推动全局思想政治工作的开展。我局还将积极发挥机关工青妇等群众组织的作用，领导协调他们根据各自的特点和优势开展思想政治工作。

(二)加强机关党的组织建设，进一步增强机关党组织的创造力、凝聚力和战斗力

1、建立调整好机关党的组织。按照《党章》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》精神，年内按时完成有关基层党支部和局党总支的换届选举工作。党支部要以开展“五好党支部”竞赛活动为抓手，创新党支部工作内容和活动方式，进一步规范和改进党支部工作，充分发挥党支部在机关各项工作中的战斗堡垒作用。

2、认真抓好机关党的组织生活。一是要提高党员参加组织生活重要性的认识。党支部在积极配合做好党员领导干部过

好组织生活会和民主生活会各项工作的同时，认真组织开展党员的组织生活会，在党员之间广泛开展谈心活动，努力提高组织生活会的质量。二是认真抓好“三会一课”制度。党支部要认真按照《党章》规定，认真落实“三会一课”制度，并及时做好记录。在确保“三会一课”制度得到落实的基础上，创新学习方法，确保“三会一课”取得实实在在的效果。三是把党课教育与开展的“党员义务日”活动结合起来，与先进性教育巩固扩大整改成果结合起来，与新一轮解放思想大讨论活动结合起来，不断丰富党课实践活动的内容。

3、落实党的组织制度。为保证各项制度的落实，各党支部要认真组织学习贯彻《中国共产党党员权利保障条例》、《公民道德实施纲要》等意见办法，抓好局“学习日”、“三会一课”和党员干部培训制度的落实，不断改进和创新学习形式、方法，提高学习效果。组织党员干部和入党积极积极分子参加县委、县直工委有关学习培训班，加强对党员干部自学的引导，及时总结经验，交流学习成果，增强学习成效。继续推行发展党员公推、公示和责任追究制度。今年结合发展新党员和对1名预备党员按期转正情况，本着有利于加强党支部建设，有利于发挥党员先锋模范作用，利于开展党的活动的原则，进一步加强基层组织建设。

(三)加强机关党的作风建设，树立高效廉洁的服务型机关

1、以开展机关效能建设活动为内容，大力加强机关作风

建设。积极引导干部职工牢固树立立党为公、执政为民的思想，进一步增强优质服务意识，牢固树立主动服务、超前服务和优质服务的意识，进一步加强政（事）务公开，规范行政行为，要求广大干部职工加快工作节奏，进一步提高工作效率，坚决杜绝扯皮推诿、敷衍了事等现象，从而进一步提高政务服务效能，强化事务服务职能。

2、加强反腐倡廉教育，全面落实党风廉政建设责任制。继续学习贯彻中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》；学习贯彻落实省委主要领导关于加强党风廉政建设的讲话精神；重点学习《领导干部廉洁从政若干准则》、《党员领导干部廉洁从政手册》等有关规定；结合召开民主生活会，进一步加强有关文件学习；围绕水产工作中的热点、难点问题，健全制度，完善监督机制。

三、加强机关党组织自身建设，不断提高党务工作者的综合素质

一是加强学习，不断提高理论素质和工作能力。紧密结合科技工作实际，精心组织，统筹安排，分专题、分层次和多形式地抓好机关党组织的自身学习，进一步提高我局党务工作者的综合素质和业务水平。通过学习，着力把党务工作者的思想和行动统一到县委重大决策部署上来，把学习着力点引发到贯彻落实县委县政府所确定的目标任务上来，使我局每位党员都

能以更高的激情、更好的作风、更有效的措施，精心谋划和组织实施好各自开展的党建工作。

二是继续坚持党支部目标管理制度。我局将按照思想建设、组织建设、作风建设、制度建设实行党支部目标管理，继续做好机关党建综合考评工作，并将党组织目标考核纳入评选文明科室、文明单位的重要依据之一。

三是坚持例会制度，加强工作的协调和指导。严格按照《党章》和“三会一课”制度，坚持例会制度，通报各党支部开展的工作情况，及时研究、商讨机关党建工作的进展情况。针对新形势下水产工作的党组织新特点、新变化，以及对机关党组织建设和党员队伍建设提出不同要求，进一步加强党员干部工作的协调组织能力。通过工作协调和指导，有效地解决机关党组织自身问题的能力，从整体上进一步提高我局机关党组织自身建设水平。

四是紧密结合行政业务工作，增强创造性开展党建工作的能力。党支部要紧紧围绕县委县政府中心工作和我局全年的目标任务，统筹兼顾，合理安排，在做好机关党的经常性工作的同时，要创新机关党建与业务工作相结合的工作载体，增强创造性开展工作的能力，做到学习有新进步，思想有新提高，工作有新起色，使机关各级党组织工作的效果更好、能力更强、作风更实。