2012年党建七项工作总结

第一篇：2012年党建七项工作总结

凝心聚力抓党建 抢抓机遇创示范

——中卫二中党支部党建等七项工作自查报告

中卫二中党支部现有在职党员52人，离退休党员15人，下设五个党小组。2012年，是喜迎党的十八大胜利召开、深入开展创先争优活动基层组织建设的重要之年，也是实现我校教学质量提升的关键年。在上级党委的领导下，我校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大及十七届六中全会精神，不断创新活动形式，积极营造风清气正的浓厚发展氛围，有力提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为学校又好又快发展提供了坚强的思想、政治与组织保证。下面我就教育系统党建等七项工作小结如下：

一、明确目标，安排部署

1、理清工作思路。按照“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的工作思路，把创先争优、党风廉政建设、精神文明建设、营造风清气正发展环境活动、政风行风建设、“六五”普法工作与教育教学工作紧密结合，进一步推动“德师风建设”和“教学质量提升”两大工程。加强队伍建设，强化学习培训，丰富组织生活，拓宽活动载体。通过抓班子、带队伍，营造风清气正校园环境，打造一支党员队伍素质优良，学生健康快乐成长，教学质量不断提升、教育教学科学发展的良好教育环境。

2、动员部署工作。开学初，及时召开2012年党建工作动员部署会，支部书记孙毅从“提高党员队伍素质、提升组织建设活力、丰富党建活动载体、提高师德水平、提升教学质量”六个方面进行了动员讲话，并签订《中卫二中党风廉政目标责任书》，全体党员明确方向，提高认识，1

坚定信心，鼓足干劲，充分发挥在教育教学、服务岗位的先锋模范作用，力争党建工作和教育教学质量双丰收。

二、巩固“五个好”、争创党建示范点

2006年，我校党支部被市委组织部门授予 “五个好党支部” 荣誉称号。我校党支部以深入开展 “基层组织建设年”活动为抓手，结合“标准化”党支部考核标准和“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的要求，深入开展党建示范点创建活动。

1、加强学习，提升素质

我校党支部通过组织集体学习、上党课、培训、座谈、演讲、征文等丰富多彩的党员教育活动，打造一支思想过硬、业务领先、率先垂范、勇挑重担、顾全大局、务实苦干的党员队伍，使他们真正成为促进学校发展的生力军和先锋队。一是规范程序。坚持“三会一课” 制度，每半月召开一次支委会，每月召开一次党员大会和党小组会，每月开展一次党员集中活动，每月给党员上一次党课。党员参与率达96%以上，每位教师完成政治学习笔记1万余字。党员在学习和思考中，提高了政治觉悟和党性修养。二是创新学习形式。党支部拓宽学习渠道，发挥学校图书室、阅览室、校园网站优势，在学校网站上开辟了 “党建动态、党员风采、辅导讲座、网上学习讨论”等栏目，让党员或其他教师在网上发表自己的读书心得、对学校教育教学的好建议金点子。网上学习交流，凝聚了智慧，学校民主管理、民主决策通过这种互动的学习方式得到了最充分的体现。三是加强业务学习。党支部将组织开展“读经典、学名家、写反思”活动，倡导每一名党员教师应养成每月读一本好书，摘录好学习笔记，撰写学习体会的良好习惯。组织全体教师撰写“我是谁、为了谁、依靠谁”命题反思文章，让教师在思考中找准了自己的位置，提升了思想境界。精细阅读《学习的革命》，积极探索和实施“洋思先学

后教的课堂教学模式”，努力提高课堂教学实效和教学质量。四是做好检查评比。每月将的教师的政治学习笔记、体会、随笔等检查结果纳入教师绩效工资考核中，提高了教师政治学习的实效性和主动性。

2、组织建设，提升活力

一是丰富组织生活，发挥战斗堡垒作用。继续坚持“三会一课”制度，每年召开两次质量较高的支部民主生活会，开展“党员先锋岗”、“岗位能手”、文体艺等评比活动，组织参观革命圣地、参观家乡新面貌，不断丰富党员的组织生活，提高党组织的吸引力和凝聚力。二是做好发展党员工作。建立健全党组织生活、组织发展和监督管理等制度，党支部认真做好入党积极分子培养和党员发展工作，每年将把思想上进、工作认真负责、教育教学能力强的中青年骨干教师确定为培养对象，规范程序、严格把关，按期吸纳到党员队伍中来，为党员队伍增添鲜活的生命力。三是规范民主生活会、组织生活会程序。每学期召开一次质量较高的民主生活会和2次党员组织生活会，促进班子成员和党员思想作风进一步提升。

3、公开承诺，扎实推进。

我校党支部把“党员公开承诺”作为抓好党建的基础工程，积极组织和引导广大党员党员对照“五个带头”标准，围绕自己的教育教学和岗位特点，扎实开展公开承诺活动。

一是深入群众，广泛征诺。学校党支部在党员教师中深入开展了走访调研活动，通过发放问卷、走访等形式向上级、教师、学生、家长、社会广泛征求意见。二是突出重点，科学定诺。学校党支部将征求到的意见建议认真梳理，紧紧围绕事关学校发展、规定落实、质量提升、队伍建设和条件改善五个方面征求到的意见建议，提出“带出一个好的领导班子”等5项承诺事项，每名党员都结合自身实际和岗位特点自愿作

出2-3项承诺事项。三是对照要求，严格审诺。学校学校党支部对支部和党员的承诺事项，逐一审查把关，下发《中卫二中党员个人公开承诺书》。四是接受监督，公开示诺。党支部将承诺的事项、责任人、完成时限通过党员大会、党务公开栏向党员、群众公开，自觉接受广大教职工、群众的监督。五是落实责任，扎实践诺。将公开承诺进行动态管理，并纳入年度工作目标考核中，对党员承诺事项落实情况定期进行通报，党员每季度对照《承诺书》对履诺情况进行剖析自查，并制定下步的工作措施，做到党员、群众、支部三明白。

4、丰富活动，提升内涵。我校党支部通过开展“八个一”活动，提升党建工作的内涵。即：每个党员上好一堂党课、读一本好书、上好一堂公开课、开展一次谈心活动、进行一次帮扶活动、举行一次演讲比赛、开展一次先锋岗承诺活动、举行一次查找“廉政风险点”回头看活动，活跃了党员教育活动，实现了党建工作的新突破。

三、加强“六抓六促”，深化“创先争优”。

学校党支部深入开展创先争优活动，按照“四比三优两满意”的总体要求，明确了抓队伍，促表率；抓管理，促和谐；抓质量，促品牌；抓课改，促创新；抓特色，促内涵；抓机遇，促发展的“六抓六促”活动方向，实现创先争优活动与教育教学两促进，共提高。

1、确定载体，深化创优。围绕以“创先争优强党建，率先垂范铸师魂”为主题，以开展“两创两争两工程一深化”活动为载体，“两创”：创建先进党支部，创建学习型党支部；“两争”：争做优秀共产党员，争做学习型党员；“两工程”：发挥党员先锋模范作用——先锋工程，发挥党员教师师德表率作用——示范工程；“一深化”：深化课堂教学质量，以创建学习型、民主型、务实型学校党支部为目标，全面提升学校党支部建设和党员队伍建设水平。学校党支部围绕“讲党性、强作风、作表率、争优秀”主题实践活动，积极开展“党员教师七个一”活动：每位党员教师联系一个教学班，与班主任一起研究、解决学生中的突出问题；每位党员教师联系一名入党积极分子，帮助他们提高认识，积极向党组织靠拢；每位党员教师结对帮扶一名生活或学习方面有困难的学生，建立帮扶及教育档案，不定期向党组织汇报帮扶教育的措施和效果；德艺双馨的高级教师结对一名年轻教师，以优良的师风带动教风，以精湛的业务带动年轻教师共同发展；撰写一篇“我的教育故事”优秀论文或学习心得，鼓励广大党员教师积极探讨、善于钻研、不断提高教育教学水平；设计一个高效课堂教学案例，充分发挥党员教师在教育教学中的模范带头作用。

2、发挥功能，岗位争优。学校党支部充分发挥功能党小组的作用，深入开展“四比三优两满意”和“三亮三评三比”活动。根据划分的“党风廉政、教学教研、德育教育、心理健康教育、文体艺活动”五个功能党校组的特点，精心设计“教书育人先锋岗”、“教学研究创新岗”、“管理服务示范岗”等有效载体，扎实开展组织开展形式多样的岗位争优竞赛活动，举办各种教学评优、示范课、公开课活动。组织6名教师上好中考研讨示范课、初三教师上好同课异构复习课、18名教师上好追踪提高课。大力开展“六个一”活动。要求每位教师制作一个优秀课件、写好一篇促进课堂教学的论文；每位骨干教师上好一堂示范课、承担一项教学课题研究、帮扶一名年轻教师；每位班主任带好一个班级，创建一项班级特色；激励广大党员教师立足本职岗位，争当管理模范、教学能手、岗位先锋、服务标兵。

3、深化学习，促进创优。党支部将深入开展创先争优活动与加强学习型党支部创建紧密结合起来，加强党员教师的自身学习，积极开展学习讨论、辩论赛、知识竞答、参观访问、影视观看、参加报告会等学习

活动，营造浓厚学习氛围，促进全体教师工作作风的转变、业务水平的提升、课堂教学实效的提高。

四、营造风清气正环境，促进学校和谐发展。

1、部署周密，有序推进。一是领导重视，制定方案。2011年12月25日，党支部召开支委会，及时传达学习局党委下发的《关于教育系统开展进一步营造风清气正发展环境活动实施方案》，成立中卫二中党支部“进一步营造风清气正发展环境”活动领导小组，并研究制定了《中卫二中开展“进一步营造风清气正发展环境”活动实施方案》。二是及时发动、提高认识。12月26日，召开全体教师动员大会，安排部署了我校开展活动的各项工作，制定了学习内容和步骤。明确了目标，统一了思想，提高了认识。三是抓好宣传，氛围浓厚。利用悬挂横幅、电子屏示、广播宣传等方式，积极营造良好的宣传学习氛围。办公室将学校开展学习讨论活动的情况以简报的形式进行宣传报道。在学校网站上开辟“营造风清气正发展环境”专栏，积极宣传报道活动动态，在全校迅速掀起了“进一步营造风清气正发展环境”活动的热潮。

2、自查自纠，突出实效。一是深入自查。学校党支部深入查找工作中是否存在办事拖沓、不讲效率；是否存在职称评定、绩效工资发放、评优选模、经费使用不公开不透明等现象的问题，进一步看清了自身存在的问题，并提出了具体而切实可行的整改意见。二是广泛征求意见。根据“发扬民主找问题，实事求是查原因”的自查自纠活动，着力改进党员教师在思想、工作作风、教育教学等方面的的突出问题。发放《中卫二中党支部“发扬民主找问题，实事求是找原因”自查自纠表》，查找支部班子成员和教师在教育教学、廉洁从教等方面存在的问题。同时党支部通过发放问卷调查及征求意见表，召开座谈会、开通电子信箱等方式，向广大师生、家长、社会各界广泛征求教育教学、工作作风、用人

机制等方面的意见和建议，共查摆出党建、领导班子建设、队伍建设、教育教学、德育教育、办学条件六个方面21条突出问题。

3、丰富载体，边查边改。今年3月，我校党支部开展“发扬民主找问题，实事求是查原因”的自查自纠活动，针对查摆出问题，结合教育教学工作，开展了“十项”活动，边查边改，做到以学促教，做到两手抓，两不误，两促进。一是组织教师撰写“营造风清气正校园环境为了谁、依靠谁、怎样做？”的反思文章，引导教师深入思考、提高认识、增强责任感、使命感，形成“比学习、比作风、比奉献”的良好氛围。二是以教育质量提升工程和教学质量提升月活动为契机，在初一年级大力实施“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，并在全校加以推广。通过加强和兄弟学校交流研讨、校内示范课、探究课交流等方式，彻底改变教师填鸭灌输，学生被动学习，死记硬背，机械训练的课堂教学模式，进一步优化课堂教学模式。三是完善集体备课制度。实施全员参与“个人初备、集体研讨、课案生成、个性彰显、课后反思”的集体备课全过程，提高备课质量。五是加强教研，提升质量。扎实开展“课堂教学听评”活动。举办各种教学评优、示范课、公开课活动，开展“我的问题我研究”小专题活动，实现研究在课堂、答案在课堂、运用在课堂，实现小专题研究促进课堂教学最优化的目的，全面提高教师课堂实效。六是开展“两考一评”中的评教活动，查找教师在课堂教学中的突出问题，并通过开展“备课指导、追踪听课、推门听课、成绩分析、目标指导，改进课堂教学模式，提高教学成绩。七是通过设立校长信箱、及时了解校情民意，及时解决家长、教师、学生对学校、教师教育教学管理意见和建议，由办公室及时整理、通知相关部门、教师限期整改。八是深入开展了党员教师和初三临界生结对帮扶、活动，实施包保责任制，通过分析学情、学科辅导，跟踪补漏、激励鼓劲等方法，挖掘边缘生的

最大潜能，力争实现我校2012年中考升学率的新跨越。九是开展骨干教师结对帮扶教学薄弱教师活动，真正发挥好骨干教师的带动辐射作用，使更多的教坛新秀脱颖而出。十是开展学雷锋、树新风系列教育活动，在师生中大力弘扬和传承助人为乐、无私奉献的雷锋精神，培育“遵纪守法、明礼诚信、奋进思变、淳朴向善、理性包容”的新风正气。深入实施“礼仪、诚信、和睦、爱心”工程教育，营造相互尊重、相互理解，相互关爱、相互学习的校园环境，让每一名师生心情愉悦地生活，尽心竭力地工作、学习，自觉自愿地付出，促进学校和谐、科学、创新发展。

4、制定整改方案。3月12日，党支部召开支委会，针对查摆出问题，逐条梳理、建档归类，确定了整改的重点：一是修改完善制度各项管理制度，已修《中卫二中绩效考核实施办法》、《中卫二中专业技术职务评定方案》、《中卫二中师德考核方案》等6个管理制度，最大限度的调动和激发广大教职工的工作积极性。下一步将进一步修改完善《中卫二中班务考核方案》等6个管理制度。二是工作规范化方面，要着力解决工作职责不明确、流程不规范、效率不高等问题，切实提高执行力；三是党风政风方面，着力改正思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的突出问题。召开党员大会，就自查自纠中查找出来的问题向全体教师做了反馈，并公开了整改措施。目前，党支部正在按照主次、重急缓轻的步骤和“五定”环节，分部门、分步骤进行整改。

这些活动的开展，扎实推进了“进一步营造风清气正发展环境活动”，并与教育质量提升工程合、师风建设年有机结合起来，有序推进，态势良好，氛围浓厚，推动了各项工作科学、高效、有序开展。

五、加强师德师风教育，促进党风廉政建设。

1、明确“一岗双责”，提高廉洁从教意识。我校党支部认真实施“一岗双责”目标管理制，分别与班子成员和党员教师签订了《党风廉政目

标责任书》，进一步明确了每个党员应当履行的廉政职责和承担的岗位职责，促进学校廉政建设的科学化、规范化。

2、强抓廉政教育，提高拒腐防变能力。在学校领导班子中开展“学习型、创新型、服务型、清廉型”领导班子争创活动。在党员中积极开展党性、党风、党纪教育和反腐倡廉教育，健全完善监督制度，规范党员教师廉洁从教行为。扎实开展“学廉政准则、读廉政书籍、看廉政教育片、讲廉政故事、做廉洁教师”的廉政教育系列活动，在教师中开展“六个一”活动：读《廉政准则》、举办一次《廉政准则》知识竞赛、讲一个廉政故事、征集一次廉政格言警句、每季度观看一次廉政警示教育片，增强了党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变能力。深入开展廉洁文化进校园活动，在学生中开展“七个一”活动：举行一次廉政书法比赛、一次廉政漫画比赛、一次手抄报比赛、一次演讲比赛、一次征文比赛、一次廉政童谣征集、每日诵读一则《弟子规》，提高学生的勤俭节约的意识。

3、落实“五再”措施，加强防控机制。扎实开展我校廉政风险防控机制建设，通过学校、各部门支部书记、支部委员、行政班子成员、全体党员、教师廉政风险点的查找，认真开展回头看，实施再教育、再落实、再建设、再监督、再规范的“五再”措施，杜绝违法犯罪行为的发生。七是开展“六五”普知识宣传，提高教师遵纪守法、依法执教能力。

4、加强师德师风教育，树立教师形象。结合师德师风建设年活动，加强教师职业道德教育。一是认真落实《教师职业道德规范》、《中卫二中廉洁从教十不准》，《中卫二中关于收费、教辅资料征订、严禁节假日补课的暂行规定》、《中卫二中开学十个不准、八个必须》等规定，并将德师考核纳入教师绩效考核，进一步规范了教师教学行为。二是加强师德培训，大力弘扬奉献、进取、实干、创新、主人翁的“五种”精神，努力培养责任、爱心、服务、学习、为人师表、廉洁从教、教学质量、团队凝聚的“八种”意识。三是扎实开展以“爱心、责任、敬业、奉献”为主题的师德教育系列活动，教育广大党员教师以德修身，爱岗敬业、无私奉献、乐观进取、廉洁从教、遵纪守法、爱校爱生，切实提高教师的道德情操和思想境界，树立良好的教育形象。

5、加强党务校务公开，推进民主管理。一是加强党务公开。为了增强党组织工作的透明度，使党员更好地了解和参与党内事务，进一步加强党内监督、发展党内民主、增强党组织的生机活力，健全公开监督机制和公开措施。建立了党务公开各项制度，设立党务公开栏，在校园网、电子屏进行党务公开，在决策中做到公正、透明,自觉接受教职工监督。二是加强政风行风建设。完善教教代会制度和职工民主管理、民主监督公开办事等制度，通过向在职教职工、学生、家长发放行风政风问卷，加强民主评议，民主管理。三是规范办学行为、成立禁止乱收费督查小组，设立举报箱，促进学校工作科学化、制度化、规范化，推进学校政风行风建设。

六、加强精神文明建设，优化育人环境。

学校将精神文明建设 与“书香校园”、“文明校园”、“和谐校园”的创建有机结合，净化、绿化、美化校园，提升校园文化的品位。

1、细化目标、责任明确。学校成立领导小组，制定实施方案，明确职责，并将目标任务细化、分解到办公室、教务处、总务处和具体责任，保证各项工作的认真落实。

2、构建校园文化，环境育人。一是开展“书香校园”建设活动。让师生每天以书为伴，营造了浓郁的校园书香氛围。二是创设优美的校园文化环境。美化南北教学楼、办公楼，在走廊、过道、校园悬挂名人画像，警句格言、温馨提示语、师生书画作品，构建文化长廊，提升校园

文化品位，达到了环境育人功效。三是开展班容班貌评比，“特色班级”、“文明宿舍”创建活动”，学生仪表、养成教育督查活动，促进了良好的班风校貌的形成。

3、开展寓教于乐的活动，丰富校园文化生活。

一是开展形式多样的文体艺活动，展示教职工的精神风采。结合庆“三八”纪念活动，扎实开展了“四个一”活动：举行了一次“庆三八，树形象，争当育人标兵”演讲比赛；举行了一场“庆三八 展才艺”卡拉OK演唱比赛；举办了一次教工趣味运动会；举行了一次“校领导向女教师鲜花”活动，这些活动的开展，展示教师的特长，使教师呈现出昂扬向上、乐观进取的精神风貌。另外计划结合庆“七一”、庆教师节、迎新年，开展教工联谊活动、文体比赛、中秋座谈会、老教师慰问活动，增强了广大教师自强不息，奋发进取的决心。二是加强调查研究，及时掌握师生的思想动态和生活困难情况，理顺情绪，化解矛盾，排忧解难，凝聚人心，促进了学校和谐、有序发展。三是开展丰富多彩的德育活动，陶冶学生情操，提升学生综合素质。以“五四”青年节、庆祝“七一”建党91周年、纪念“一二·九”运动等重大纪念日和“弘扬民族精神月”为契机，通过多种形式，不失时机的对全校师生进行爱国主义教育、国防教育、形势政策教育、民族精神教育，切实提高学生的道德情操和思想境界；通过 举行初一年级“国学经典散文诵读比赛”、《弟子规》诵读比赛、初二年级“中华经典故事朗读比赛”等活动，让学生感悟传中国传统文化的精髓，启迪思想、净化心灵，思想道德得到升华。通过开展学雷锋、树新风系列教育活动，在师生中大力弘扬和传承助人为乐、无私奉献的雷锋精神。通过深入开展进一步营造风清气正发展环境活动，促进学校精神文明建设的创新发展。

4、开展“三下乡”活动，促进城乡联动发展。

为实现义务教育“均衡、协调、优质、高效”发展，根据卫教发

[2011]69号文件《关于在沙坡头区实施优质学校托管农村薄弱学校的暂行办法》和卫教发[2011]358号文件《中卫市沙波头区城区初级中学帮扶农村学校工作方案》的精神，我校与西园、黑林、姚滩、西台四校帮扶结对，从学校管理、教育教学质量和教科研活动等方面联动发展，广泛开展活动：一是进行互访、座谈、调研后制定了《中卫二中与西园、黑林、姚滩、西台四校开展联动帮扶活动方案》，举行启动仪式。二是对四校教师进行了“洋思教学模式”专题的培训和研讨交流。三是邀请四校教师参加我校与北京四中网校联合举办的“家校联动，科学育人”报告会。四是开展了送教下乡活动，我校分学科共选派七名骨干教师到四校上观摩示范课，并与“四校”教师进行评课研讨。五是在每学期期中、期末及初三模拟考试中统一进行质量检测和分析。六是邀请四校教师到我校参加区级立项课题和小专题研讨交流活动。七是和四校联合开展2011年中考经验交流和2012年中考备考复习策略交流活动。这些活动的开展，实现了以城带乡、城乡互助，相互促进、共同提高的目的，有力促进了城乡教育均衡发展。

七、加强“六五”普法宣传，依法治校

1、加强知识宣传，增强遵纪守法意识。通过每周晨会、主题班会、广播等阵地，开展各种形式的“六五”普法知识宣传。组织教师学习《“六五”普法知识读本》，撰写学法笔记和体会心得，提高师生学法、懂法、守法、用法的意识。

2、加强普法教育，开展法制安全教育日、教育周、教育月系列活动；举行师生法制教育讲座、报告会、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛等活动，提高了全校师生遵纪守法和教师廉洁从教、依法执教的意识。

八、存在的问题

1、按照党建示范点创建的要求进一步完善党建和创先争优活动档

案；

2、行风评议征求意见梳理不够精细；廉政风险防控“回头看”的环节需下一步落。

3、精神文明建设中“三下乡”活动方案不够全面；

4、党建工作的亮点和特色宣传力度不够。

五、今后的工作打算

按照局党委要求，结合我校党建工作存在的问题和不足，积极整改，进一步加强党组织建设，加强师德师风建设，把创先争优活动和学习型党组织建设做到制度化、规范化、长效化，扩大党建工作覆盖面，创新工作方法，突出工作特色，为创建党建示范点和文明单位而不懈努力。

中卫二中党支部 二〇一二年四月十九日

第二篇：中组部基层党建七项重点工作是什么

中组部基层党建七项重点工作是什么

一、党员组织关系集中排查工作情况

二、党代表和党员违纪违法未给予相应处理排查清理情况

三、基层党组织按期换届专项检查情况

四、党费收缴使用管理工作专项检查情况

五、推进非公企业和社会组织党的组织覆盖和工作覆盖情况

六、抓党建促脱贫攻坚工作情况

七、机关党员干部学习教育情况

第三篇：七项保障制度

党风廉政建设责任制追究制度

一、对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查处，或者对上级领导机关交办的党风廉政责任范围内的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的，给予负直接领导责任的主管人员警告、严重警告处分，情节严重的，给予撤销党内职务处分。

二、直接管辖范围内发生重大案件，致使国家、集体资财和人民群众生命财产遭受重大损失或者造成恶劣影响的，责令负直接领导责任的主管人员辞职或者对其免职。

三、违反《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定选拔任用干部，造成恶劣影响的，给予负直接领导责任的主管人员警告、严重警告处分，情节严重的，给予撤销党内职务处分；提拔任用明显有违法违纪行为的人的，给予严重警告、撤销党内职务或者留党察看处分，情节严重的，给予开除党籍处分。

四、授意、指使、强令下属人员违反财务制度或弄虚作假的，给予负直接领导责任的主管人员警告、严重警告处分，情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。

五、授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查或者案件查处，或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予负直接领导责任的主管人员严重警告或者撤

销党内职务处分，情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。

六、对配偶、子女、身边工作人员严重违法违纪知情不管的，责令其辞职或者对其免职；包庇、纵容的，给予撤销党内职务处分，情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。

其他违反党风廉政建设责任制内容第二款规定，情节较轻的，给予批评教育或者责令作出检查，情节较重的，给予相应的组织处理或者党纪处分。

具有上述情形之一，需要追究政纪责任的，比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。实施责任追究，要实事求是，分清集体责任与个人责任，主要领导责任和重要领导责任。

党风廉政建设责任制责任考核制度

为了督促检查党风廉政建设责任制责任的全面落实，建立长效机制，特制定党风廉政建设责任制考核制度。

一、考核目的：认真贯彻落实有关党风廉政建设文件精神，及时发现和纠正单位和个人尤其是领导干部存在的问题，弘扬正气，规范行为，在全办形成讲廉洁、讲奉献、讲大局的良好氛围，促进我办党风廉政建设和反腐败工作的健康发展。

二、考核原则：坚持“公正、公开、公平”的原则，对办属各单位进行考核。

三、考核时间：在每年12月份，组织一次考核。

四、组织形式：结合年终办工作目标考核，对办属各单位领导班子及其成员落实党风廉政建设责任制情况进行考核。具体工作由办纪检组统一组织协调。

五、考核内容：各处室负责人及其成员思想、作风、执行党风廉政建设规定和落实党风廉政建设责任制等情况。

六、党风廉政建设责任制执行情况的考核结果，作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

七、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列入民主生活会和述职报告的一项重要内容。

办领导廉政谈话制度

为了进一步提高党员干部特别是领导干部廉洁自律的自觉性，不断增强拒腐防变能力，做到关口前移，警钟长鸣，特制定办领导廉政谈话制度。

一、廉政谈话对象主要是各处室负责人。

二、采取个别谈话或集体谈话的方式进行。

三、每半年开展一次，具体时间由办党组决定。四、一般情况下按照领导的分工，分别负责对分管单处室的领导干部进行廉政谈话。

五、廉政谈话统一在办党组的领导下，由党总支负责组织协调，督促落实。

六、谈话的重点各处室负责人的勤政廉政情况。包括遵守党的政治纪律，贯彻党的路线、方针、政策和决议，以及落实办党组和上级决定、指示和工作部署，执行廉洁自律规定，落实党风廉政建设责任制等方面的情况。

七、通过谈话，及时发现问题，及时帮助指导。

八、办纪检监察室同志参加谈话，并负责将谈话情况整理归档。

领导干部任前廉政谈话制度

为了加强党风廉政建设，提高党员领导干部廉政勤政的自觉性，进一步增强党员干部拒腐防变能力，构筑思想道德防腐线，特制定科级干部任前廉政谈话制度。

一、谈话对象：办新提拔的领导干部。

二、谈话方法：在办党组的领导下组织实施。谈话采取个别谈话或集体谈话方式进行。

三、谈话时间：在办党组对拟任干部公示结束后、正式任命文件下发前进行。

四、谈话程序：

（一）确定谈话领导和分工：由办党组研究决定负责谈话领导；党总支负责具体协调，提前做好谈话前的准备工作。

（二）制定方案：谈话前，办党总支根据谈话对象的实际情况，制定谈话方案，做好充分准备，增强谈话的针对性、实效性。

（三）谈话内容：学习领导干部廉洁自律及党风廉政建设责任制等有关规定，明确党风廉政建设的职责及要求，听取谈话对象个人、家庭成员的基本情况及对党风廉政建议的认识、打算及建议。

（四）完善档案。办党总支负责整理谈话记录。

诫勉谈话制度

为了认真贯彻上级有关规定，扎实做好对个别同志的思想教育和挽救保护，特制定诫勉谈话制度。

一、诫勉谈话必须在办党组的领导下，由办党总支负责具体组织协调，并负责诫勉谈话的记录。

二、诫勉谈话的重点是对有苗头性问题和经查有违规行为，但情节比较轻微，不需要给予纪律处分的领导干部和人员，指出错误，严肃批评，帮助查找原因，分析危害，提出整改的要求及应注意的问题。

三、谈话的形式，根据情况可采取个别谈话或集体谈话的形式进行。

四、由办党组确定参加谈话的领导、处室人员和谈话时间等有关事宜。

五、谈话对象要根据自己的问题，进行认真自省、自警，写出思想检查，引以为戒。

六、诫勉谈话记录，由办党总支整理、负责归档。

党风廉政建设监督检查制度

为进一步加强城管队伍党风廉政建设，制定党风廉政建设监督检查制度。

一、外部监督。办每年由主要领导带领相关人员到有关部门、企业、听取和征求意见和建议，对反映出的问题责令相关单位进行整改。

二、内部监督。以党内监督、行政监督、上下监督为重点；发挥党总支、工会等党、团组织的交替监督作用。

三、日常督查。把经常性检查纳入办百分考核，实行日检查、日监督。

四、对检查的结果报送办领导审阅后，适时进行通报，并存入档案。

五、对检查出的问题，凡属共性问题，由办党组研究制定出具体整改意见和措施，实施集中整改；凡属个性问题，指定相关处室或个人限时整改。同时，视情节追究相关责任人的责任。

第四篇：七项重点工作

沙湾县司法局落实地区“八看”工作任务

确定七项重点工作

一、以建立专业化的调解组织为抓手，推进人民调解工作上新台阶

1.拓展调解业务领域，建立专业化的人民调解委员会，重点是“交调”、“庭调”、“治调”、“医调”和“劳调”。

2.开展“争当人民调解能手”活动，激发广大调解员的工作积极性。

3.进一步完善矛盾纠纷排查机制，努力探索人民调解、行政调节和司法调解大调解的工作格局，切实维护社会稳定和谐。

二、以学习贯彻《社区矫正实施办法》为契机，扎实开 展社区矫正、安置帮教工作

1.开展《社区矫正实施办法》的学习宣传活动。通过悬挂横幅、发放宣传资料、设立咨询台等形式，与群众面对面开展宣传教育活动。让广大群众更深入了解社区矫正的作用及做好这项工作的重要意义，为社区矫正立法创造良好的舆论环境。

2.召开社区矫正、安置帮教工作现场观摩会。拟定3-4月份召开沙湾县社区矫正、安置帮教工作现场观摩会，确定2-3个乡镇作为观摩单位，组织全县基层司法所工作人员学习、交流，丰富工作经验，提高业务水平，推动工作全面开展。

3.年内全县力争创建1-2个社区矫正公益劳动基地、安置帮教基地建设，创新管理方式，加强帮扶力度，实现无缝衔接，增强矫正、帮教实效。

三、进一步深化“法治六进”工作，推进依法治县（乡、镇、场）创建活动不断深入

1.以“法治进机关”为龙头，进一步深化“法治六进”工作。

2.开展法治实践活动，年内力争3-5个乡镇达到“法治乡（镇）”创建标准，15-20个村（队）达到 “民主法治示范村”创建标准、2-3个社区达到 “民主法治示范社区”的创建标准。

四、规范法律服务行业管理，发挥法律服务和法律援助在保障和改善民生中的积极作用

1.加强职业道德教育，提高律师、公证员及法律工作者的服务意识、服从意识、大局意识。

2.积极为困难群众、弱势群体提供法律服务和法律援助，做到应援尽援。

五、抓好“五好所”创建工作，开展部级规范化司法所 达标活动

1.按照上级部门的要求，抓好“五好所”创建工作。年内力争3-5个司法所达到“五好所”标准。

2.开展创建部级规范化司法所活动，年内力争一个所达到部级规范化标准。

六、狠抓机关效能建设，转变机关作风，提高工作效率 1.健全完善各项制度，细化工作任务，制定出台《沙湾 县司法局内设岗位责任制方案》、《沙湾县司法所管理办法》、《沙湾县司法所业务考核办法》等，用制度管人。结合实际工作抓落实，严格考核标准促落实。

2.开展岗位练兵，提高队伍素质，提升工作效率。

七、抓好信息、调研工作，及时反映工作动态、亮点和工作经验

1.以提高质量为目标，健全信息、调研报送制度，按要 求上报工作信息、调研报告，落实考核奖励办法。扩大对外宣传力度。

2.保证信息采用率。今年自治区级采用稿件达到10件，地区级采用20件。

第五篇：七项制度

食品进货检查验收及记录制度

一、为了加强对流通环节食品质量监督管理，严把食品上市质量关，保护消费者合法权益，根据国家有关法律、法规、规章，结合实际情况，制定本制度。

二、加强对食品进货、入库、保管、上柜销售等环节的全程管理，严格审验经销食品的质量及相关身份证明，确保所经销的食品质量安全、可靠。

三、对采购的食品按照法律、法规和食品安全标准履行检查义务，检查食品质量和标签，查验供货者的许可证、营业执照和食品合格的证明文件，销售进口食品的，同时查验进口食品的合法证明，做好记录、保管和备查工作，批发经营部和连锁超市要运用信息化手段并积极运用信息化手段进行管理，提高工作效率。

四、对经进货审验发现食品明显存在质量问题或食品的标识不规范、标注不真实等情况的，应停止进货上柜对外销售，并及时向当地工商行政管理部门或有关行政职能部门反映。

五、对供货方不能或拒绝提供相关证明材料以及有其他可疑问题的，及时与食品上标注的生产厂家进行联系查对，经查对情况不实的，拒绝进货，并及时将情况向当地工商行政管理部门反映。

六、经营者应加强对上柜食品的日常管理。食品在上柜前，由负责上货人员进行感观检查，凡发现已过保质期、霉变或包装破损的食品应立即撤柜，不得对外销售；对临近保质期的食品，及时发出警示，妥善处理，保质期届满一律撤柜，不得对外销售。

七、有条件的经营者自备技术设备对进货食品实行进货检验，对不具备条件的，对进货食品质量有疑义的应当送检。

八、经营者要配备专职进货验收人员或其他质量管理人员，加强对内部员工的食品质量检验技能及相关法律法规的业务培训，积极参加由工商行政管理部门牵头组织的培训学习和考试。

食品质量自检制度

一、本市场（超市、商场）建立健全食品质量自我检查管理制度，自觉履行食品质量管理职责。建立食品质量管理机构，配备检测仪器，设立食品质量管理岗位，指定有业务水平的人员担当食品质量管理工作。

二、根据季节变化、消费者投诉反映的热点和相关行政部门的要求，及时制定检测工作计划，调整和规范检测品种、数量、批次。

三、每日营业前对蔬菜、水发食品、腌制品、米、面、豆制品等食品的甲醛、甲醛次硫酸氢钠（吊白块）、二氧化硫、亚硝酸盐、农药残留等指标进行重点检测。检测品种、数量、项目、结果等在醒目位置公示。检测资料妥善保存，检测结果及时登记台帐，台帐保存期限不少于2年。

四、通过对食品质量进行常规抽检，发现有质量问题的食品，要立即送法定检验机构检验，同时通知柜台暂停销售，经确认确实存在质量问题的，应及时移交工商部门处理。

五、对经抽检判定为不合格的食品，立即停止销售，协助工商部门追查进货源头。对已经销售的食品，应迅速采取措施召回。

六、有计划地邀请法定检验机构，对场内仪器进行抽样检验、质量判定，公布食品质量信息，指导消费。

食品退市制度

一、食品退市制度是指对销售不符合食品安全标准，或存在其他安全卫生隐患的食品，采取停止销售并退出市场的管理制度。

二、凡有下列情况之一的上柜食品要立即退市：

（一）入市食品的供货商未按规定提供合法有效的证照和食品合格证明文件的。

（二）在履行日常检查中，发现入市的食品有问题或已过保质期的。

（三）在相关职能部门的检查中，执法人员判定该食品应当退市或经法定检测机构检测被判定为不合格食品的。

（四）涉及到人身健康、消费者反映强烈且已造成后果的食品。

（五）经营者认为应主动退市的食品。

三、发现经营上述应该退市的食品，将立即停止经营，通知相关生产经营者和消费者，做好记录，并按要求报告有关行政管理部门。

四、积极协助食品生产者履行食品召回工作。

五、对已经售出的严重危害人体健康、人身安全的食品，选择能够覆盖销售范围的新闻媒体予以公告，或者在营业场所内公示，通知购货人退货。

六、主动向消费者提供销售凭证，自觉对不符合食品安全标准的食品履行更换、退货等义务，尽量减少消费纠纷。

一、建立健全食品安全管理组织机构，配备与食品流通相适应的专、兼职食品安全管理人员，负责食品卫生管理工作。

二、建立并执行从业人员健康管理制度。食品经营从业人员取得健康证明后方可从事食品流通经营活动，每年进行健康检查。

三、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

四、接触直接入口食品的从业人员，须穿戴整洁的工作衣帽,操作时带口罩、手套和帽子,不准佩带戒指、手镯、手表等饰物,不得留长指甲、染指甲,工作服应盖住外衣，头发不得露于帽外,手部有外伤应临时调离岗位。

五、从业人员工作时不准吸烟、吃食物或从事其他有碍食品卫生的活动，不准穿工作服上厕所或远离工作场所;个人的衣物、药品、化妆品等不得存放在食品经营区内。

六、销售接触直接入口的食品，应当使用无毒、清洁的售货工具。

七、定期对从业人员进行食品安全法律法规和食品卫生知识培训，有培训记录备查。

一、具有与食品流通经营相适应的食品经营场所，建立食品经营场所卫生岗位（库房、展示区、销售区等）责任制度，保持场所环境整洁。

二、远离污染源、有毒、有害场所，食品生产经营场所周围二十五米内无可能对食品造成污染的非水冲式厕所、垃圾场（堆）等污染源，场地平整、坚实，便于清扫、冲洗。

三、具有与经营的食品品种、数量相适应的经营设备或者设施，有相应的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废物的设备或者设施。

四、具备和持续保证有食品质量安全的环境条件，保持适当温度湿度，配备控温、控湿等设施和设备。食品分类、分架、隔墙隔地存放，各类食品有明显标志，有异味或易吸潮的食品应密封保存或分库存放，易腐食品要及时冷藏、冷冻保存。

五、在生产经营场所内不存放与食品生产经营无关的物品，不生产、贮存或者兼营有毒有害产品。

六、经营场所具有合理的设施布局，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，避免食品接触有毒物、不洁物。

食品仓储、冷冻、运输等卫生管理制度

一、贮存食品的场所和设备，应当保持清洁，定期清扫，无积尘，无食品残渣、无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂，不得与有毒、有害物品及个人生活用品混放。食品应当分类、分架存放，隔墙离地，摆放整齐，遵循先进先出的原则，并定期检查，变质和过期食品应及时清除。

二、变质或过期食品、待处理食品、下架后暂停销售食品、拟退货食品等特殊食品，应划定专区存放，并有显著的标识说明。

三、不得将有冷藏、冷冻要求的食品在无冷藏、冷冻的条件下储存。食品冷藏冷冻的温度应分别符合冷藏冷冻的温度范围要求，做到原料、半成品严格分开存放。

四、植物性食品、动物性食品和水产品分类摆放，冷藏、冷冻柜(库)应有明显区分标志。新鲜蔬菜、水果的存放温度应控制在规定的范围内。

五、冷藏、冷冻柜(库)应由专人负责检查，定期除霜、清洁和维修，保持霜薄气足，无异味、臭味，以确保冷藏、冷冻温度达到要求并保持卫生。

六、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害，保持清洁，防止食品污染，并符合保证食品安全所需的温度等特殊要求，不得将食品与有毒、有害物品一同运输。