肥城市实验小学党建工作简介

第一篇：肥城市实验小学党建工作简介

发挥党建引领作用 谱写幸福教育美好华章

——肥城市实验小学党建工作简介

肥城市实验小学党委下设3个党支部，党员122名。学校按照市直机关党建“三·六·十二”建设化标准体系和教育局“四层面72字”工作要求扎实开展党建工作，打造了“党建引领 幸福启航”的党建品牌，让党员干部在学校管理、课堂教学、课程建设、班级管理、德育教育、家校共育等方面充分发挥先锋模范作用。学校先后获得全国绿色学校、全国语文教改示范校、全国艺术教育先进集体、山东省规范化学校等30项省级以上荣誉，2016年学校被评为泰安市五星级党组织，2018年学校被评为“桃都先锋红旗党支部”。

一、加强“三个阵地”建设，着力打造党建新高地

1、强化思想阵地建设。一是抓实“四定”措施，即定计划、定时间、定地点、定内容，扎实推动“三会一课”制度落实；二是提高“一本两平台”功能，即给每名党员一本学习笔记，通过 “智慧党务”、“灯塔在线” 两个学习的平台，扎实开展“两学一做”学习教育，深入学习贯彻党的十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

2、强化党员活动阵地建设。着力建设3个活动室：党建工作活动室、党员政治生日室、党建网络会议室；1个长廊：党的光辉历史长廊；1个展示区：学校党建工作展示区。使活动场所成为加强党性教育、研究党建工作、传承优良传统的教育的基地。

3、强化信息网络阵地建设。创建 “实验小学党员群”、网站党建栏目，加入“市直机关党建示范点创建群”“教育局政治工作群”等微信群，及时传递党建动态、政策法规、理论学习、警示禁令等信息，不断提高教育的吸引力感染力，增强党组织的生机与活力。

二、开展幸福教育党员领航，发挥党员先锋模范作用

1、分类领岗定标，夯实领航责任。一是科学设岗。结合学校岗位实际，将领航岗位细化为管理服务岗、班级管理岗、特色课程创建岗、安全管理岗、家校共育岗、学科教学岗、教育科研岗、德育管理岗、教育教学保障岗等9个类型，涵盖教育教学及服务工作的方方面面。二是领岗晒岗。通过“个人申请＋小组展示＋支部审查”的方式，选择确定领航岗位。确保每名党员都有岗，每个岗都有党员领航，实现岗位党员“双覆盖”，承诺措施具体可操作。三是立标定责。年初，每名党员根据认领岗位情况，至少订立了2项年度岗位目标，并列出具体推进措施、形象进度、预期效果，由党小组初审、党支部审核把关。59名在职党员共订立年度岗位目标118项，支部与每名党员签订《行动计划书》，实行项目化管理，夯实岗位目标责任，进一步增强了党员的积极性和责任感。

2、公开承诺践诺，发挥表率作用 以“幸福教育”为主题，引导党员争做立德树人表率。一是公开承诺。对党员领岗承诺情况及时公示，开展“五个一”公开承诺活动，即设立一个宣传专栏，开设一个专题网页，召集一次党员大会，召开一次全体教职工大会，党员公开宣誓、郑重承诺。同时，要求每名党员进校园佩戴党徽，亮明身份，自觉接受全体党员、教师和社会监督。二是履岗践诺。支部组织开展丰富多彩的幸福教育主题活动。比如，在开展“同课跟进六环节”观摩活动、“课堂评估”“一师一优课”、特色课程展示等活动中，涌现出了一大批模范带头的党员，层层带动、整体提升；开展“树师德，正师风”“带着良知进课堂、带着纪律出校门”师德师风教育活动，实现学生、家长“零投诉”。三是示范带动。搭建“1+N”党员领航网络，每名党员与本级部、本学科一线教师结成联系对子，言传身教、示范带动，激发年轻教师创先争优的热情和动力。

3、定期量化评议，加强全程管控

开展双月展评，半年互评，年度总评活动。结合党员日常组织生活和年度民主评议，采取个人自评、党员互评、群众参评、领导点评等方式，对党员领航情况进行评定。

三、以“主题党日+”活动为抓手，提高党员党性修养

1、学校不断创新工作载体，提高党员教育管理标准化。通过主题党日、参观学习、党性教育、参观陆房英雄战斗纪念馆、参观警示教育基地、参观先进地方经验现场、组织党员“两学一做”答题等各类党建活动，进一步提高凝聚力、战斗力，锻造信仰坚定、本领过硬、成绩突出的党员教师队伍。

2、学校常年坚持党员志愿服务，打造服务品牌，力争服务功能标准化。学校和赵庄社区、沙窝社区、桃花源社区联合成立了“四点半学校”，关爱留守儿童健康成长,解决家长的后顾之忧。利用周末，定期组织党员走进社区开展志愿服务。

第二篇：实验小学简介

临沭县实验小学简介

临沭县实验小学始建于1976年，时称夏庄三小，后改称临沭县教师进修学校小学部、临沭县第三小学，1986年改称临沭县实验小学，直属于临沭县教育局。

学校占地近2万平方米，校舍面积达1万平方米。现有42个教学班，在校学生2300余名，教职工160名。其中国家级骨干教师2名、省级骨干教师7名、省级教学能手1名、省特级教师1名、市县级教学能手70余名。

学校教学设施齐全。设微机室、语音室、舞蹈室、机器人室、阅览室、实验室等各种功能教室，各类仪器均按国家一类标准配备。

学校认真贯彻执行党的教育方针，严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》，积极构建符合素质教育要求的新课程体系，改革教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生综合素质提升。学校先后被评为山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省优秀家长学校、山东省少先队工作示范学校、山东省素质教育工作先进单位、山东省学校民主管理先进单位、省级电化教育示范学校等。

育人环境高品位，设施建设高标准，学校管理高层次，师资队伍高水平，课堂教学高效率，全面发展高质量，是学校不懈追求的理想目标。学校一贯奉行“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，积极倡导“尊重他人，完善自我，与时俱进，顽强拼搏”的校风，“民主、博爱、严谨、创新”的教风，“自主学习、主动探索、多疑善辩、争创一流”的学风。“求真、务实、至善、尚美”是全体师生时刻不忘的校训，也是我们不懈的追求。

第三篇：肥城市安驾庄镇中、小学简介

安驾庄镇初级中学简介

安驾庄镇初级中学,坐落于镇政府南首，省道104线东，环境优雅，三季有花，四季常青。学校前身为安驾庄镇第二初级中学，于1997年落成投入使用，占地80亩,建筑面积24900平方米。2004年12月，原安驾庄镇第一初级中学合并至第二初级中学，更名为安驾庄镇初级中学。学校目前有教职工124人,在校生1372人,学校环境优雅,品位高洁,设施齐全,办学行为规范,教科研能力雄厚,机制健全,特色鲜明。

学校认真贯彻落实省、市素质教育要求，规范办学行为，•始终坚持以德立校、依法治校、科研兴校；开全课程、开足课时，努力争创“规范加特色学校”；始终坚持“为孩子储备可以终生享用的‘财富’”的办学理念，全面树立“以人为本”的教育观和“五育并举、全面发展”的培养目标，确立了“合作探究,勤学多思,严肃活泼,规范有序”的校风和“敬业爱生、善诱创新”的教风。积极推进课程改革,大力开展控辍保学活动，•学生巩固率达98.67%。

学校高度重视安全工作，完善了各项制度，建立了长效机制，实行了安全目标责任制，做到了“人防、物防、技防、心防”四落实。

学校积极推行“内部管理体制及人事体制改革”,以干部队伍建设为保障,以提高教师素质为根本,以提高课堂效益为突破口,学生综合素质得到很大提高。2000年被评为泰安市规范化学校，2005年被评为泰安市教学示范校，2007年顺利通过了泰安市“AAA”级学校的验收，2009年又顺利通过了泰安市规范化学校复验，2010年3月获肥城市安全工作先进单位荣誉称号。连续多年被评为“肥城市教书育人先进单位”、“精神文明先进单位”、“教学质量先进单位”、“师德建 1 设先进单位”、“安全工作先进单位”、“教育督导先进集体”等荣誉称号。

学校将抢抓机遇,完善配套,深化改革,•奋力赶超，争创市内外有影响的一流名校。

安 驾 庄 镇 中 心 小 学 简 介

安驾庄镇中心小学位于安驾庄镇政府驻地，始建于一九八四年，其前身是安驾庄镇第一小学，下设第二小学、第三小学两处分校，后因生源实际和教学需要，2002年将三处小学合并到一处，成为了现在镇驻地的唯一一处小学。为加强学校建设，改善教学条件，在安驾庄镇委政府及全镇人民共同关心下，2004年投资近310万余元，为我校建成一座具有现代化教学设施而且设计美观实用的四层教学楼，2004年9月正式投入使用。学校占地13007平方米，建筑面积3770平方米。现有24个教学班，在校学生1200余人，专任教师60人，学历达标率100%。

学校微机室、电教室、图书室、仪器室、实验室等专用教室基本齐全，实验仪器、音体美器材均达省教育示范市标准。分组实验率达100%。图书室藏书33964册，各类报刊80余种。学校连年被评为“肥城市教书育人先进单位”、“肥城市教学工作先进单位”、“肥城市十佳师德建设先进集体”，先后被评为泰安市规范化学校、泰安市教学示范学校、泰安市学校文化建设AAA学校。

学校注重加强干部教师队伍建设。校领导班子结构合理，锐意进取，务实高效，富有改革创新意识，为搞好学校管理工作打下了坚实的基础。学校师资力量雄厚，能够熟练运用现代化教育教学技术，具有较强的教学研究能力，教育教学总体水平较高。

今后，学校将面向未来，抓住机遇，深化改革，开拓进取，奋力拼搏，力争早日创建成为省级规范化学校。

安驾庄镇坡庄小学简介

坡庄小学坐落于美丽的汶河之滨,建于1982年，2000年与周边四处学校合并迁至目前校址。近年来，在上级教育主管部门、镇党委政府的正确领导下，学校办学条件不断改善，教育教学工作有了长足进展，教育教学质量逐年提升。

学校目前拥有12个教学班，在校学生346人，教职工27人，学历达标率100%。学校占地面积41亩，校舍总建筑面积3744平方米。在上级有关部门的大力帮助下，新建了教学楼，对学校环境进行了高标准美化、绿化。维修改造了实验室、图书室、阅览室、器材室等标准化功能室18口，购置图书万余册，学生教室配备了高标准的多媒体教学设备，教师用机达到了人手一台，学生用机40台。

突出精细化管理，提高教学水平。强化实施质量效益“双 高工程”，加强常规教学管理，按课程标准开齐开足课程，积极引导教师探索新的课堂教学模式，教育教学质量在全镇位居前列。在师资队伍建设上，采取“请进来和走出去”办法，每学年都请一些专家到校开讲座；轮流派出年轻教师外出听课学习，学习先进的教学方法。

德育为首，全方位多角度育人。坚持“德育为首、全面发展、事事育人、处处育人”的育人理念，扎实开展一系列德育活动。认真落实“先做人，再做学问，在做学问中学会做人”育人主题，设计了丰富多样的校园文化版面，内容无不体现学校的办学宗旨和育人目标，真正体现了每一块土地会说话，每一面墙壁都育人。

经过全体教职工的不懈努力，学校被评为泰安市教学标准化学校、肥城市规范化学校、肥城市小学教育教学工作先进单位；并连年获得镇教书育人先进单位、教育科研先进单位等荣誉称号。

安庄镇上庄小学简介

上庄小学位于安驾庄镇上前村，东临济微公路，北靠望鲁山、上庄炉水库，依山傍水，环境幽雅，交通便利。服务区内有上前、上后、锁鲁城、北杨、王府泉、曹家林等6个行政村，辖区总人口7300余 人。

学校创建于1898年光绪年间，距今已有100多年的历史。当初为上庄炉民立学堂（初小），校址在上庄炉村的东关庙，建国后，原来的初小改称上庄炉完小。文化大革命期间，上庄完小改称上庄农中，1970年改称上庄学校，学制为七年一贯制（小学五年、初中两年）。1984年3月学校分为初中部和小学部，1985年7月，小学部迁址上前小学，初中部改称上庄中学。1987年8月经过合点并校，寨子中学并入上庄中学，改称上庄联中，1991年改称上庄中学。1990年至2002年期间，曹林小学、北杨小学、锁鲁城小学先后相继并入上前小学。2002年9月上庄中学并入安庄中学，上前小学又迁址上庄中学，改称上庄小学。

学校现有11个教学班，278名学生，24名教职工。学校占地面积27亩，建筑面积4000余平方米。学校以办好群众满意的教育为办学宗旨，一切为了学生，为了学生的一切为办学理念，面向未来，五育并举，发展特长，提升素质。办学水平、教学质量不断提高。

2000年10月创建肥城市规范化学校，2002年10月创建泰安市规范化学校。2011年又通过了泰安市规范化学校复验。

安驾庄镇中心幼儿园简介

安驾庄镇中心幼儿园坐落在安驾庄镇中江社区，是一所交通便 利、环境优美、设施完善的现代化幼儿园。2012年6月开工建设，2013年6月建成并投入使用，总投资500多万元。该园占地面积5000多平方米，建筑面积3000多平方米，建筑结构合理，布置安全、童趣。园内根据开放式教育要求设计，每班设活动室、睡眠室、更衣室、盥洗室、卫生间，每班总面积130平方米，室内采光通风良好，自然光照充足，建设标准按照一级一类幼儿园规划建设，园内教学设备高端先进，格局功能科学齐全,深受幼儿喜爱。幼儿园投资配备了多媒体教学设备。室外铺设运动型专业艺术塑胶地面，实现了幼儿室外活动场地地面软化，安装了大型工程塑料游乐设施,开辟玩沙区、戏水区、养殖区、种植区，让孩子充分接触自然，培养他们尊重自然、和谐共生的人文理念。

目前在园幼儿100多名，教职工16名，本园根据不同年龄开设大、中、小、托四个阶段的教学班。在注重历史的基础上继续发展，根据幼儿的身心特点制定适合幼儿全面素质培养的计划，充分挖掘孩子的潜能，以游戏活动为载体，创设互助、开放综合的环境，使孩子们在思维训练、语言阅读、体态律动、声乐美术等丰富多彩的活动中陶冶情操，增长知识、快乐充实的度过每一天。

肥城市新世纪幼儿园简介

肥城市新世纪幼儿园坐落于肥城市南部中心城镇—安驾庄镇，始建于2002年，占地6800平方米，建筑面积3200平方米，现在园 幼儿520人，教职工37人，其中大专以上29人，中专8人，市级教学能手14人，教师学历达标率100%，2002年被授予为山东省特色民办幼儿园，成为泰安市唯一一家获此殊荣的先进园所，2003年又被评为省级示范园、市园所建设先进单位，连续十年被授予为幼儿教育先进单位。

本园始终坚持了“一切为了孩子们健康快乐的成长”的办园宗旨：坚持了“依法治国、探索创新，家园合作、和谐发展”的办园理念；坚持了“健康、聪慧、博爱、自信”的办园目标。实行了“张扬个性，保护天性”的科学民主管理，为幼儿在未来的社会中成为身体健康、才艺出众的成功人才，奠定了坚实的基础。

十年来新世纪幼儿园以“团结奋进的领导班子，高素质的教师队伍，一流的教学方法，先进的多媒体教学，优美的园所环境”，得到了有关专家教授的高度赞扬、社会的支持、家长的拥护和爱戴。

2013年该园又投资200万元新建了教学楼，对园所环境进行了综合整治，设施更加完善，环境更加优美，园所无处不呈现出温馨、和谐与生机。教育教学不断创新，同时也摸索出了一条适合农村幼儿教育的新路子。没有最好，只有更好。总结经验，寻找差距，创新发展，自我加压，新世纪幼儿园正在以饱满的热情向着新的目标迅跑。

安驾庄镇成人教育中心学校简介

安驾庄镇成人教育中心校始建于1986年，原校址在安驾庄镇驻 7 地，占地10亩, 建筑面积100㎡。2012年，经多方调研，安驾庄镇成人教育中心校搬迁至原东江小学，投资80余万元用于成教中心校的硬件建设，粉刷整修校舍6800多平方米，新铺用电线路400多米，新购办公桌椅等教学专用家具352件，新进微机40台，安装了多媒体，完成了成人教育中心校的升级改造工作。目前，安驾庄镇成人教育中心学校占地10.4亩, 建筑面积1276㎡，楼房，砖石结构。学校有校内实验实习基地2亩,校外基地14亩；微机室1口，接通了互联网；多媒体一口，教室6口；图书3667册。各室齐全，设施先进，办学条件明显改善。

学校现有干部教师15人，学历达标率94%，市教学能手2人，学科带头人3人。干部教师敬业爱岗，无私奉献，具有良好的师德师能，提升了学校的教育培训水平。学校始终坚持发展成人教育、服务农村经济的办学理念，充分利用学校的师资和设施优势，大力开展以农村实用技术和职业技术为主要内容的成人继续教育，坚持科技成果引进与调整农业种植结构促进农民增收相结合，专业技术培训与促进农村劳动力转移相结合，收到明显效果。年举办各类培训班40多期，培训各类人才4000余人。目前全镇新增劳动力实用技术培训率、城镇新增劳动力职业教育培训率均达95%以上，为经济发展提供了有力 的人才和技术支持。

学校坚持产教结合，积极推进项目建设和基地建设，提高了学校收入，实现了可持续性发展。学校管理规范，教师敬业爱岗，办学效益突出，连年被评为市镇教育工作先进单位，2012年被评为泰安市示范性乡镇成教中心校，赢得了社会的普遍赞誉。

第四篇：肥城市粮食局党委党建工作调研报告

肥城市粮食局

党委党建工作调研专题报告

按照市委组织部《关于开展基层党建调研督查的通知》要求，近期，对粮食部门的党建工作进行了深入调研，先将情况汇报如下：

一、党建工作基本情况

粮食局党委下属8个党支部，共有党员390人。今年以来，在上级党委的正确领导下，认真贯彻落实党的各项路线方针政策，按照上级要求，针对基层粮食企业改革改制后的新形势，努力在党组织建设、作风建设、思想建设等方面下功夫，收到显著效果。

一是建全完善制度。制定印发了《关于加强党建工作的意见》，监督指导下属企业党组织健全完善了党员学习制度，民主评议党员制度，党内民主生活会制度，入党积极分子培养教育管理制度，发展党员工作制度，发展党员“双推一”公示制度，党员责任追究制度，党员干部廉洁自律制度等。并将企业的党建工作纳入对各企业工作目标管理的一项重要内容，同经济工作一并考核，实行一票否决制，年终兑现奖惩，提高各企业做好党建工作的自觉性。

二是严格组织生活。进一步明确了党委成员分工，落实了党委成员包保企业党建、党风廉政建设责任制，严格了领导责任，党委成员自觉按照各自分工和职责，积极主动地指 导各企业开展党的各项工作，监督各企业党组织按时开展党的各项活动，组织开展“三会一课”，定期召开组织生活会，按时召开民主生活会，开展党员民主评议。“七一”期间局党委召开了庆祝建党88周年大会，聘请泰安市委党校教授为全体党员上了党课。通过严格党的组织生活制度，党组织的凝聚力和战斗力明显增强。

三是加强学习教育。党委制定了党员学习培训计划，对基层党组织明确了要求，要求每个党支部都要安排适当时间，对党员进行培训教育。各企业党组织认真按照党委要求，都安排了党员集中学习日，组织党员学习党的各项路线方针政策，学习上级文件，传达上级会议精神和工作部署。按照市委学习实践活动的要求，学习了党的十七大和十七届三中全会精神，学习了学习教育读本，坚定了党员的政治方向，提高了党员的政治素质。

四是发挥组织作用。为把广大党员凝聚在党组织周围，充分发挥好党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，局党委积极制定各项有效措施，指导各基层党组织积极开展各类创建活动，为党员发挥作用搭建平台，凝聚广大党员的力量，激发党员的工作热情，充分调动各方面的积极性。并认真按照上级要求开展了“机关比效率、企业比效益”双学双比活动。同时，各企业每年都在党支部的组织领导下，领导工会、青年团、妇发等群团组织开展争创党员先锋岗、争当岗位技术能手、争创巾帼建功岗、三八红旗手、青年文明岗等活动，此外，还充分利用各类节日，举办知识竞赛、文体娱乐比赛等活动，宣传党的路线方针政策，使广大党员和职工教育于娱乐中，提高了党组织的凝聚力和战斗力。各企业党组织和广大共产党员都以良好的精神风貌投入到各项工作之中，促进了各项经济工作的顺利开展。

五是搞好党费收缴和管理。认真按照上级党委要求，加强了党费收缴和管理力度，坚持及时收缴党费，按时上交党费，并严格按要求加强了党费管理，及时为党小组和个人出据党费收据，及时登记入帐，做到了收缴及时，交纳及时，管理规范。

六是加强了党风廉政建设。按照上级党委要求，党委制定了“关于党风廉政建设和反腐败工作实施意见”，明确了党风廉政建设领导小组，对领导班子成员实行了廉政建设责任制度，党委定期不定期召开班子成员会议和党员大会，采取以会代训、上党课等形式对党员领导干部和全体党员进行党风廉政建设教育，及时传达和学习上级党风廉政建设的文件精神和反腐倡廉规定，对党员干部及时提醒、反复强调廉洁自律的重要性，要求党员领导干部和全体党员时刻牢记党的宗旨，筑牢思想防线，坚决抵制一切不良思想苗头和物质诱惑。特别是在子女就业和升学等方面，严以律已，坚持原则，不大操大办，全体党员和领导干部时时处处以党员的标准严格要求自己，认真按照党风廉政建设责任制和组织纪律办事，确保了未出现任何问题。今年，按照市纪委要求，对 局机关一名中层干部在子女升学中不大操大办写了保证书，并进行了公示。

七是扎实开展了“深入学习实践科学发展观”学习教育活动。按照市委要求，在全局上下各级党组织和党员中开展了“深入学习实践科学发展观”学习教育活动，局党委成立了活动领导小组，设立了活动办公室，制定了活动方案，开辟了学习专栏。下属各企业党组织也成立了相应的组织，细化了活动方案，明确了活动要求。特别是按照上级标准要求，扎实认真开展“三学”教育培训，切实搞好“三进调研”，进行“三破三促”大讨论，召开了专题民主生活会，形成了领导班子检查分析报告，并组织开展了评议，圆满完成了个阶段的活动任务，达到了预期的目标。

二、存在的问题和原因

随着企业民营化的发展，在基层党建工作中还存在一些问题：

1、思想认识问题。一是部分企业对党建工作的重要性认识有偏差，存在一定的排斥心理。有的认为，党组织对企业发展没有帮助；还有的认为，党组织会增加企业负担，影响企业正常的生产经营；有的还担心，有了党组织自己就会成为被监督的对象。二是部分党员党性意识不强，对参与党的活动积极性不高。相当一部分人存在自卑感和失落感，工作的目的主要是为了养家糊口，对建立党组织、参与党的 4 活动缺少应有的热情。

2、党组织开展工作面临一些难题。一是党组织在企业没有明确定位、企业股份制章程和党章中关于非公企业党组织没有写明处于什么地位。现有的相关党内法规和条例中对非公企业党组织只有工作目标、原则、方针和发挥作用等方面的要求，尚缺乏操作性强的措施，企业党组织人员开展工作感到腰杆不直，顾虑重重。二是多数企业党务工作人员精力难保证。在企业中，党务工作人员绝大多数为兼职，由于以企业生产经营活动为主，很难有足够的精力去做党建基础性方面的工作。

3、党员流动性大，管理上困难多。一些党员不愿意暴露身份，不转组织关系。再加上党员构成复杂，外出打工者多，居住分散，流动性大，单靠企业党组织很难实施有效管理。

三、加强和改进基层党建工作的建议措施

通过调研，针对基层改制企业党建工作出现的新情况、新问题，我们认为抓好基层改制企业党建工作，必须认真贯彻执行党的十七大、十七届三中全会精神，按照上级要求，不断加大工作力度，强化组织领导，改进工作方法，创新工作思路，积极探讨新形势下党建工作的新路子。同时，抓好阵地建设，为党员发挥作用搭建好平台，搞好党内生活制度，抓好党员教育，开展好党内组织活动，进一步激发党员的工 作热情，调动党员的积极性，发挥好党组织的政治核心作用和党员先锋模范作用，增强党组织的凝聚力和战斗力，促进企业健康发展。

一、进一步加强领导，坚持常抓不懈。一是健全党建工作管理责任制。形成党委统一领导、党委书记负总责、分管领导具体抓、各基层党组织抓落实，层层有责任、一级抓一级的工作机制。各企业主要负责人带头抓党建工作，牢固树立“抓不好党建工作就是不称职，不抓党建工作就是失职”的责任意识。二是全面推行党建工作目标管理制度。把党建工作作为考核企业领导班子和领导干部的重要内容之一。量化考核指标、硬化考核标准、强化考核措施、加大奖惩力度，真正把党建工作的目标、任务和责任落到实处。三是落实党建工作的相关配套制度。加强对学习制度、“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党务公开制度等规章制度的执行情况督促检查，防止有章不循、流于形式。四是加强对党建工作资料的管理，做到规范化、系统化，科学化，为党建工作提供详细的备查材料。

二、加强机关思想作风建设，努力提高工作效率和服务质量。一是必须把思想政治建设放在首位。基层党组织要理直气壮地抓党建工作，要提高“三会一课”的质量，组织党员开展多种形式的活动，同时针对改革、发展进程中出现的新情况、新问题，加强对党员干部的形势教育和政治思想教育，坚持抓观念更新、职能转变和作风转变，不断提高党员队伍的整体素质。二是 “一把手”亲自抓思想作风，不断强化和创新体制机制。结合粮食企业经济工作实际，建立切实可行的党建领导体制和工作机制，在企业内部形成一级抓一级、一级带一级、齐抓共管的局面。四是以企业经营为目标，发挥党员的表率作用。按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，坚持与时俱进，开拓创新，采取有效措施，狠抓落实。

三、严把党员出入口，确保党员队伍的纯洁性。首先，认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严把发展党员工作程序关、政治审查和教育培训关，完善发展党员公示制，建立发展党员质量考核和违规追究制；其次，畅通“出口”，坚决清除不合格党员。明确不合格党员的评定和处置标准，在党内评议中，如有50%以上党员认为不合格，且有50%以上群众代表不满意，并且评议分不足60分的，可以确定为不合格党员。深化处置不合格党员评议方法，采取定性评议和定量测评、党内评议和群众评议、支部初审和党委终审相结合的办法。严格处置不合格党员的程序，掌握好政策界限，及时清除不合格党员。对长期不参加组织活动的党员，搞好区别对待，对离退休党员，可以划转组织关系，使其就近参加组织生活。对流动党员，长期不主动与党组织保持联系，既不交纳党费，又不过组织生 活，严重缺乏党员意识的，可以劝其退党或处理出党，以确保党员队伍的纯洁性。

四、搭建内激励关怀平台，激发基层党组织和党务工作者的工作热情和工作潜力。对在基层党建工作中做出优异成绩和突出贡献的党组织、党务工作者，给予精神和物质上的奖励，对表现优秀的党务工作者，组织上应重点培养，适时提拔使用。有计划地组织党务干部进修学习或到外地学习考察。对企业一线优秀党员，及时加以培养，使他们的思想素质不断得到提高。对特困党员建立帮扶办法，设立党员扶贫基金，帮助贫困党员摆脱困境，发挥作用，使其真正感受到党组织的温暖。为此，建议建立健全党建工作激励关怀机制，最大限度地激发和调动基层党组织，特别党务工作者的工作潜力和工作热情，从而推动我市党的建设。

五、完善机关内部监督机制，充分发挥党组织的监督作用。坚持党内民主生活会、支部大会、党小组生活会等制度是党组织开展活动的有力保证。同时，还要建立各种配套制度，保证这些制度能够得到贯彻落实，如民主生活会制度、民主评议领导干部制度、财务管理制度、机关招待费使用情况制度等，形成有效的内部监督和自我约束机制；加强对党员干部特别是领导干部的遵纪守法教育，定期检查，发现问题及时纠正。领导干部要增强党纪政纪观念和自我监督意识，自觉接受党组织和群众的监督；坚持从严治党与严谨工 作相结合，不断促进和加强机关党风廉政建设。加强经常性的党纪党风教育、党纪政纪条规教育，组织观看警示录像片等，强化机关干部廉洁自律，廉洁从政观念，增强党员干部反腐倡廉的责任感和自觉性。通过发挥机关党组织的监督作用，严格组织生活和组织监督，把一些不廉洁的现象和行为解决在萌芽阶段。

六、加强党务干部队伍建设。抓好党务干部队伍建设，着重要从年龄结构、业务能力、干部素质三个环节入手。一是要着重优化党务干部队伍的年龄结构。把优秀的年轻党员干部选配到党务工作岗位上来，提升年轻干部的业务水平和工作能力，配齐配强党务干部，优化企业党务干部队伍；二是要着重优化党务干部队伍的知识结构。根据不同情况，制订培训规划，分阶段、分批次通过岗前培训、在职培训、考察学习等形式逐层培养，不断充实其业务知识，开阔工作视野，提高工作水平，造就一支既懂业务，又有丰富党务工作经验的企业党务干部队伍；充分调动基层党务工作者和广大党员在建设“世上桃园、和谐肥城”的积极性和创造性，从而把我市基层党的建设工作推上一个新台阶。

第五篇：上海市实验小学简介

百年名校实验创新

——上海市实验小学简介

上海市实验小学位于上海老城厢露香园路242号。它创立于1911年2月，原名万竹小学。因学校注重训练、严谨治教、教育质量高，被誉为“上海小学之最优者当推万竹”。1949年，改名为上海市邑庙区中心小学。1956年由上海市人民政府命名为上海市实验小学，曾是国家教育部在上海的唯一一所部属重点小学，声名远扬。

办学目标：在邓小平教育思想和现代教育理论指导下，研究构建学校、社区、家庭共同参与的开放教育办学模式。使学校成为实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育实验性、示范性学校。

培养目标：教会学生做人，培育乐观向上开放的心态；教会学生认知，实现基础性学力、发展性学力、创造性学力的同步增长；教会学生生活，培养学生基本自理技能和初步的社会实践能力。

九十多年来，学校为社会培养了三万余名毕业生。其中有著名科学家、原全国政协副主席周培源；被毛主席誉为“金笔汤”的女企业家汤蒂茵；蒋经国、蒋纬国先生；香港中华总商会副会长、全国政协常务委员张永珍；评弹艺术家蒋月泉；著名画家陈秋草；著名电影表演艺术家陈述等。

目前办学规模：现有教学班31个，近千名学生，120多名教职工，400多名退休教师。其中现职中学高级教师12名，先后有7名教师列入全国、上海市的名师培养对象。

学校共有东、西、南、北、中五栋教学大楼。占地面积5359平方米，建筑面积6295平方米。学校建有现代化教学设施：监控室、电化室、电脑房、美术室、生活劳动室、图书室、大礼堂、多功能活动室、塑胶跑道等。

学校的历任领导，继承发展了学校的优良传统，不断探索，锐意进取。学校获上海市文明单位、上海市模范职工之家、上海市三八红旗集体、上海市教科研先进集体、全国红旗大队等荣誉称号。学校现为国家教育部“现代教育技术实验学校”、中国创造学会“创造教育专业委员会实践基地”、全国小学德育实践基地、上海市第二期课改实践基地、上海素质教育实验校。让学生享受一流的教育，让学生体会到教育的幸福，百年名校在新一轮的教育竞争中将以开放的心态，坚定行进在创建一流开放的现代化学校的征程上。