实验小学党建情况（最终5篇）

第一篇：实验小学党建情况

在职党员：48

退休党员：16

今日到会党员：43

亮点：

1.扎实推进全面从严治党。实小党支部坚持严肃党内政治生活，规范开展“三会一课”、班子民主生活会、党员组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、支部主题党日，提高党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。学校党建资料详实、规范、完善，反映了学校党建工作的扎实有效。党支部还通过开展“弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代”大学习、大讨论、“七一党建知识竞赛”、为党员送上“政治生日贺卡”、“传承红色基因牢固树立社会主义核心价值观”专题讲座、支部主题党日三呼“社会主义核心价值观”、每周一师生齐诵“社会主义核心价值观”等活动浓厚学校政治氛围。

2.深入开展主题教育。班子成员率先垂范，夜读原著、研讨交流、对照党章党规找差距、深入群众调研解决问题。在民主生活会中，严肃开展批评与自我批评，建立台账、逐条整改。在“即知即改、立行立改”和领办民生实事活动中，切实解决了师生关切的问题。党支部还在全体党员中开展了“我的教育初心”征文活动，“不忘初心、牢记使命”应知应会闭卷测试、滨湖社区红色教育基地参观、在梅台社区洁城巡逻等活动，党员将牢记育人初心，化为了使命担当。

3.充分发挥党员表率作用。党支部在全体党员中开展了“先锋行动”，“亮身份、晒业绩、作表率”。在一师一优课、达标创优、质量调研等各级各类竞赛中、在“荆马”“暖冬行动”“文明劝导”等各项志愿服务中，党员都行动在前，奉献在前，发挥了榜样作用。

4.着力打造党建创新品牌。党建学习品牌“两分钟论坛”，党建服务品牌“七彩阳光”，党建工作品牌“做中学”，党建廉政品牌“知行合一”，形成了一定特色。今年五月，实小党员围绕“建功立业新时代，教师应该怎么做”开展了“两分钟论坛”。他们的发言展现了“个人梦”和“中国梦”相结合背景下，普通教育工作者的忠诚与奋进，责任与担当。今年，每位党员老师牵手一位困难学生帮扶，十一位党员教师与年轻教师师徒结对，党员老师们积极参加送课下乡，学校党支部还为社区贫困户送去了生活用品。在党风廉政建设中，在教师中开展的知识竞赛、网络答题、撰写心得、自查自纠、督导排查，在学生中开展的齐诵校风、主题班会、绘制书画、撰写廉政家书等活动，实现了“知行合一”。

不足：

退休党员除了参加规定的学习教育活动外，学校组织的其他学习教育活动较少，对退休党员的教育管理显得比较薄弱。

第二篇：实验小学2016党建工作任务清单

实验小学2016党建工作任务清单

一、指导思想

2016年学校党支部将以科学发展观为指导，以党的“十八”大重要精神及总书记一系列重要讲话为统领，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，深入开展“创先争优”活动，建设学习型、组织性与服务型党组织。全面加强学校党的思想、作风、组织和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，为我校教育教学改革和发展提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证。不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，持续增强党的建设科学化水平，进一步提升教育教学质量，努力构建和谐校园，实现学校在“十三.五”期间又好又快发展。

二、工作目标

1、关爱党员，增强党性，坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，履行《党员承诺》，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，使每位党员带头践行科学发展观，争做优秀教师。

2、认真学习“十八”大精神，用科学发展观，武装全体教职工，提高理论素养。强化党支部实体建设，为促进学校全面和谐发展发挥政治核心和战斗堡垒作用，提供坚强的思想理论保障。

3、创新学校特色管理，完善层级管理，加强领导班子成员、教师的责任意识，提高办学品质，办好人民满意的教育。

4.大力提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。积极做好新党员的发展工作，凝聚党外优秀人才。

5、注重党组织后备力量培养和储备，扩大党组织的影响力和号召力，为学校跨越发展增加骨干力量。

6.进一步推进党风廉政建设、加强行风建设，注重廉洁自律教育。

7.构建和谐平安校园，服务学校科学发展，提升教育教学质量，促进教师专业成长、学生全面发展。

三、工作要点

（一）加强政治学习，提升教师理论素养

以深入学习贯彻党的“十八”大及习总书记一系列重要讲话精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。

1、统筹安排学习形式，科学设置学习内容。

学校党支部坚持每月第一周星期五召开一次全体党员集中学习会，由 书记、校长轮流每月给班子成员讲政治形势。集中党员学习党的教育方针，新课程理念，创新教育，由支部书记给党员同志上党课，促使党员牢记使命宗旨。

2、进一步落实科学发展观，坚持党员干部带头学的良好风气，注重学习的实效性。学校组织班子成员认真学习领会“十八”大及习总书记一系列重要讲话精神。要求班子成员通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，多看、多听、多思，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重将理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平，不断锤炼一支党性原则强、理论功底厚、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。

3、通过党的有关理论学习，加强党员教师和入党积极分子学习的主动性，加强党性修养。党支部要求党员和入党积极分子通过多种形式学习，深刻领会“十八”大精神，不断树立正确的人生观、世界观和价值观，提升政治理论素养，将理论服务于实践。强化“一个党员即一面旗帜”的意识，把政治理论学习和教育教学理论学习相结合，努力用科学发展观去思考教育的发展趋势，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。

4、认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。注重理论学习和社会实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，要求广大教师在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，教学实践有目标，工作业绩有实效。

（二）不断加强队伍建设，提高师德建设水平

1、干部队伍建设。要时刻牢记党的宗旨。围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。紧紧抓住“人”这一最具活力的因素，努力“聚人心、鼓干劲、强责任、树信心”，形成教育教学合力。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。坚持严格要求和爱护人才相结合，真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。

2、加强师德建设，积极开展“仁爱之师”“增强自主意识，做创新型教师”活动，提高教师素质，引导教师确立“坚定信念、立场鲜明、爱岗敬业、艰苦奋斗、自强不息、甘于奉献、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、争创一流、严于律己、关爱学生、淡泊名利、志存高远、胸怀大局”的优良师风和伟大品格。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生等现象，坚持师德一票否决制度。

3、注重后勤、以及服务人员的政治思想工作，不断提高服务保障意识，树立学校一盘棋的思想。

（三）努力深化党建工作，发挥战斗堡垒作用

1、严管党员队伍，提高党建水平。严格规范党内组织生活，党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，落实党员责任区制度。继续推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。

2、完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员就是一面旗帜”为要求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。

3、进一步增强党组织的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。要不断鼓励优秀人才加入到党组织来，做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和推行发展党支部大会票决制度，使党组织永葆勃勃生机。

4、认真做好党支部目标管理考核工作和党员民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。

（四）健全教育监督机制，推进党风廉政建设。

1、加强和改进领导班子作风建设。自觉加强学校党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履好职，时时维护党的形象，处处维护师生利益，全心全意为教职工谋利益。把学校党建工作有机融入到学校中心工作之中，把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务水平和质量。

2、抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，坚持依法治校，依法治教，廉洁从教。深入开展党风党纪法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成廉洁从教的良好环境。

3、认真开展批评与自我批评，进一步纯洁党员同志的思想阵地。学校支部要根据学校的实际情况和工作的需要在全体党员中认真开展批评与自我批评，让每个党员同志畅所欲言，总结工作中的得失，过好民主生活会，使之能摆正位置，找准坐标，做到爱岗敬业，乐于奉献，真正在教师群体中起好先锋模范作用，为学校各项工作的健康发展奠定基础。

4、各职能部门结合本部门工作实际和目标要求，开展公开承诺活动，自觉接受师生监督，深入开展“教师评议主任”和教代会“民主评议干部”活动，建立完善党员访谈制度和考核制度，访谈形式多样，如：党员和党员、党员和教师谈心等。

5、大力贯彻党的“十八”大精神，加强反腐倡廉及党的基层组织建设。

6、积极推进党务校务公开工作。广泛开展廉政文化进校园活动，认真落实党风廉政建设责任制，用透明的党务、政务来凝人心，聚合力，充分发挥“校务、党务公开栏” “校长信箱”“师生意见箱”等作用，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。

三月

1、讨论党支部工作计划。

2、召开支部大会，布置学期支部工作，提出相关工作要求。

3、支持工会组织好“三八”妇女节活动。

4、集中学习党的“十八”大精神及习总书记系列讲话精神。

四月

1、党员活动，召开支部会

2、做好入党积极分子考察、培养，思想教育。

3、开展缅怀先烈活动，组织党员清明节扫墓活动。

4、集中学习“十八”大精神及习总书记系列讲话精神。

五月

1、庆祝“五一”劳动节。

2、开展好“五月颂”活动；指导教师开展“五四”青年节主题演讲活动，写好心得体会。

3、集中学习“十八”大精神及习总书记系列讲话精神。

六月

1、预备党员转正大会。

2、开展建党95周年系列活动。

3、集中学“十八”大精神。

七月

1、召开党员组织民主生活会；

2、党员个人总结，开展党员述职报告和岗位考核工作。

3、进行2016上学期党支部工作总结，研究制定2017下学期党支部工作计划。

4、组织党员活动。

5、抓好材料收集整理、汇总上报，上缴党费。

6、暑期党员、教师理论学习。

八月

暑期党员、教师理论学习。

九月

1、召开支部大会，布置学期支部工作、党课活动。

2、召开入党积极分子会议，提出工作要求。

3、组织党员学习。

4、庆祝教师节活动。

十月

1、迎国庆系列教育活动。

2、组织党员学习。

十一月

1、开展党风党纪教育活动

2、党课活动。

3、组织党员学习。

十二月

1、召开党员生活会、民主生活会。

2、党员个人总结，开展党员述职报告和岗位考核工作。

3、进行2016党支部工作总结，研究制定2017党支部工作计划。

4、组织党员活动。

5、抓好材料收集整理、汇总上报，上缴党费。

汉中市实验小学 2016.2.

第三篇：姜堰市实验小学党建工作专题片脚本

姜堰市实验小学党建工作专题片脚本

十 年 党 旗 别 样 红

---姜堰市实验小学十年党建工作回眸

序

岁月无痕，这10年，在鲜红的党旗下，实小百名党员树起了一座座难以磨灭的丰碑。丰碑立，英才辈出。

岁月如洗，这10年，在鲜红的党旗下，实小百名党员经受了一次次涤荡灵魂的思想洗礼。浪淘尽，党心如金。

岁月如歌，这10年，在鲜红的党旗下，实小百名党员唱响的是一曲曲酣畅淋漓的时代长歌。长歌处，党旗别样红。

推出片名：十年党旗别样红

解说：姜堰大地，三水汇聚，罗塘自古繁华。在这边广袤神奇的沃土上，坐落着一所古老而又年轻的学校——姜堰市实验小学。

中共姜堰市实验小学党总支于2004年正式成立，下设三个支部，现有党员104名，其中特级教师3名，中学高级教师14名。先后荣获“江苏省先进基层党组织”“泰州市党建工作先进集体”“江苏省文明单位”“江苏省文明学校”“江苏省和谐校园”“江苏省平安校园”等荣誉称号。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”多年来，在上级党委的正确领导下，学校党总支以办人民满意教育为目标，牢固树立科学发展观，以开放包容的心态，求真务实的作风，开拓创新的举措，围绕教学抓党建，抓好党建促教学，为提升学校的核心竞争力指引了正确的航向。

第一篇 “一 岗 双 责” 激 活 “一 江 春 水”

解说：在长期的党建实践中，实小党总支全体成员发现在学校党建工作和党员教师队伍中存在着“三多三少”和“三重三轻”现象，即总支工作一般号召多，具体落实少；期初布置多，期末考核少；常规工作多，开拓创新少。党员教师重业务素养提升，轻个人党性建设；重教育教学研究，轻党建工作思考；重教学实绩，轻党建成效。这些现象影响了党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用的充分发挥。学校党总支全体成员通过学习反思，认识到党建工作必须与教育教学工作紧密结合，必须明确每个党员的目标责任，充分调动其主动性、积极性、创造性，增强党员的责任感、荣誉感，使每位党员成为广大教职工眼前的一面旗帜。

鉴于以上认识，2001年学校党总支在充分调研，集思广益的基础上决定在全体党员教师中开展“一岗双责”目标责任制活动。

同期声（祝中录）：所谓 “一岗双责”就是在党员教师同时具备了“党员”和“教师”的双重身份后，不仅要做好教育教学工作，而且要充分发挥党员同志的示范带头作用，带领全体教师爱岗敬业，务实创新，以实际行动建树共产党员的良好形象。

解说：学校按照每一位党员的岗位特点和自身特长，从党建工作和教育教学工作两方面入手，确定个人目标责任。首先由党总支提出要求，党员教师个人预订目标；然后由党小组以及年级组中的其余教职工参与评议，并充分听取学生家长的建议；在此基础上，交各支部审议；最后由党总支、校长室联合把关，确定每个党员的工作目标。确保目标的制定有依据、可操作、易考评，让每位党员教师“跳一跳，能达到。”

青年党员教师刘丽萍个人素质比较全面，教学基本功也颇为扎实，多次在省、市课堂教学竞赛中获一等奖。学校党总支在充分尊重其个人预订目标的同时为其“量体裁衣”：每学期除完成本职工作外，再开设2节校级教研课；送教下乡１次，发表教学论文１篇。

学校党总支在最终确定每一位党员教师的个人目标时十分审慎，始终坚持“合适的就是最好的”这一理念，充分发挥党员教师的先锋模范作用，全力挖掘个人潜力，使每位党员教师人人肩上有目标，人人责任不雷同，人人作用尽发挥。确定个人目标后，由学校党总支和党员教师签订目标责任状，并张贴到学校党务公开栏，由全体教师监督实施。

学校党总支专门在党员教师的办公室和任教班级设置“党员示范岗”、“党员模范班”、“党员责任区”标志，规范党员言行，引导党员将先进性体现在日常工作的点点滴滴之中。学校还通过开展“师徒结对”、“教改论坛”、“教学擂台赛”、“帮扶困难生”等活动为党员施展才华、发挥先锋模范作用搭建平台。

同期声（李川明）：为了保证“一岗双责”目标责任制的实施效度，学校同时出台了相关保障制度：1.“签名承诺制” 要求党员与党总支签署目标责任书，公开承诺完成目标责任。2.“张榜公示制”对党员的目标责任书，实行张榜公示，接收监督。3.“阶段回报制” 定期召开民主生活会，汇报目标责任制的履行情况。4.“考核评优问责制” 每学年结束，全体党员对照“一岗双责”目标责任书向总支委员会述职。

为了深化“一岗双责”活动的开展，学校党总支把党员教师的廉教文化建设摆在突出位置，通过廉教主题演讲、签名承诺、家校沟通等系列活动的开展，党员教师在广大家长心目中建树了良好的职业形象。（补拍教师演讲、承诺书、总体规划、家长反馈表）

回顾近年来“一岗双责”实施的历程，实小党总支一班人深切地体会到，“一岗双责”作为学校党建工作的有力抓手，真正促进了全体党员党性意识的增强，提高了党员教师自身的全面素质，增强了广大党员教师为学生服务的本领。

第二篇

科学发展----让学生受益

东风吹来满眼春，科学发展观的春风吹遍了神州大地。作为江苏省中小学校先进基层党组织，市实验小学党总支早在2007年10月就开始谋划如何学习实践科学发展观。２００９年4月，学校在教育局党委的精心安排下，再次系统、全面、深入地开展了学习实践活动。党总支紧紧围绕“让学生受益”这一根本目标扎扎实实地开展了一系列活动。在整个学习实践过程中，学校始终以开放、包容的心态广开言路，广纳箴言，积极谋划学校发展的最佳路径。

一开家长建言路，让人民群众倾吐心声。(文字显示)2009年4月27日，党总支举办了学习实践科学发展观“学习调研”阶段现场会。现场会以“追问实小教育”为主题，各位嘉宾从办学理念明不明、教育质量高不高、师德师风正不正、安全保障实不实四个方面对实小教育的现状进行了客观的剖析，并提出了合理的建议。教育局党委副书记、副局长黄正亚同志对此次活动进行了总结，并给予了高度评价和充分肯定。

二开长者谏诤路，让退休同志“回家把脉”。(文字显示)学校定期召开班子成员民主生活会，每次会议，学校党总支都能邀请全体退休党员教师“回家把脉”，他们针对学校、教师、学生的发展、青年教师的培养、教育科研的有效实施、师德建设的整体推进、安全保障的具体落实等具体问题，为学校今后健康成长开出了有效的“处方”。

三开教师评价路，让中学同仁坦陈利弊。(文字显示)为了能够看到实小教育的“庐山真面目”，开创实小科学发展之路，学校党总支带领全体党员教师跳出实小看教育，努力寻找实小在全市教育坐标系中的准确定位，更多的倾听中学教师对实小的建议和批评。通过不少中学同仁对实小教育的坦言陈述，学校更加清醒地认识到了教育管理中的盲点和误区，明白了今后努力的方向和改进的措施。

四开学生漫谈路，让毕业学子回访母校。(文字显示)实小的毕业生离开母校，进入新的学习环境，实小给他们留下了什么印象？孩子们需要怎样的教师？经过与其他学校比较后，他们对实小教育有哪些建议„„为此学校邀请部分城区中学的学生漫谈“实小教育”，以此反思实小教育的成败得失。孩子们毫不隐讳的童言给教育者带来了更深层次的思考，为整改提高阶段的工作奠定了坚实的基础。

分析检查报告是前段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。进入学习实践活动第二阶段以来，学校党总支把撰写分析检查报告作为把握学校发展规律、查找突出问题、剖析问题根源、理清发展思路、形成科学发展共识的重要契机，坚持把学习成果、专题调研成果、民主生活会成果转化为高起点、高标准、高质量的分析检查报告。

学习实践活动转入整改阶段以来，学校领导班子以 “解决实际问题”为重点，进一步抓深入、抓推进、抓落实。制定了切合实际、行之有效的整改方案。

通过整改集中解决问题是科学发展观学习教育活动的着眼点和落脚点，也是对此项工作是否取得成效的重要检验。

同期声（韩校长）：基于此种认识，我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，进一步集中力量抓整改、抓落实，精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约学校科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。

学校发展的根本是要有一支高素质的教师队伍，青年教师的成长关系到学校的兴衰。为迅速提升广大青年党员教师的思想素质和专业技能，学校党总支经研究决定成立青年党员教师业余党校，通过业余党校这个平台定期开展党员教师“三读”活动即读党建理论文章、读教育教学专著、读文学文艺书籍，同时为青年党员教师建立专业成长档案，读书学习定期考核，结果记入档案。

通过突出践行科学发展观学教活动的开展，全校教职工明确了开展学习教育活动的重大意义。激发了大家参加学习、接受教育的积极性，明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感，充分认识到了用科学发展观指导我校各项工作发展的重要性。通过学习实践活动，增强了全体党员教师的科学发展意识，提高了用科学发展观指导办学、教育教学等工作的能力，提高了党总支科学治校、民主治校、依法治校的本领。

在全市第三批学习实践科学发展观大会上，实小党总支书记祝中录同志在会上作了经验介绍，学校深入学习实践科学发展观活动成果集——《风景这边独好》在大会交流。

第三篇：社区服务天地宽

解说：教育是一项系统工程，只有社会、学校、家庭三者相互配合，共同努力才能发挥教育的最大作用。2009年6月，江苏省教育厅等部门联合下发了规范中小学办学行为的“五严”规定，对此，学校严格执行，部分家长对此却颇有微辞。

同期声（家长1）：学校放学放得那么早，孩子早早地就回到家，我真担心孩子的学习成绩受到影响。

（家长2）：现在孩子的作业少了，自由支配的时间也多了，但闲在家里干什么呢？

（家长3）：现在一学期只考一次，我们家长怎么知道孩子的成绩是进步了还是退步了？

解说：家长的问题就是学校党建研究的课题。如何消除家长的顾虑？如何争取家长的配合？如何提高家长的教育水平？一个个硕大的问号一直索绕在学校党总支成员的心头。

4月中旬，学校党总支书记祝中录参加完市委组织部、教育局党委联合召开的学校党建工作示范区创建动员大会后，思索已久的问题终于有了解决的办法。

同期声（祝校长）：作为实小，我们绝不能将创建的目光仅仅停留在学校内部。深入社区，影响家长，切切实实地解决家长的问题也是我们工作的一个重要方面。

同期声（李校长）：对于家长的问题，我们应该变被动解答为主动服务，主动走出校门，走进社区，主动关心家长。

解说：基于这样的思考，学校党总支成员想到了由党员、团员和家长共同参与的立体创建、务实创建的工作思路。

思路决定出路。为了切实解决家长的问题，更好地促进学校深入实施素质教育，班子成员经过充分调研、共同研讨，提出了“党员教师社区服务站”这一创新举措，并以文件的形式提出了具体要求。

所谓“党员教师社区服务站”就是学校在学生相对集中的社区内部设立一处固定的服务场所，由党员教师定期接待家长，解决家长在教育子女的过程中所遇到的各种问题，同时向家长宣传上级的有关规定和学校的办学理念。

一石激起千层浪。成立社区服务站的新举措得到了党员教师的一致认同。大家纷纷报名要求加入，经过学校党总支的认真筛选，第一批党员教师以高昂的热情从学校走进社区，从教师融入群众，他们排家长之忧，解家长之难，用真诚和智慧播撒党的种子，传递党的声音。

同期声：（党员教师解答家长疑问的镜头）

孩子和大人顶嘴，这是孩子主体意识的表现。我们应根据具体情况来分析。有时是孩子辨别是非能力不强，这时需要我们家长与孩子耐心地交流，通过通俗易懂的故事等让孩子别辨是非。有时是孩子确实受了委屈，这时我们做家长的就应该主动承认错误，并真诚地道歉。所以我们首先应该搞清楚孩子为什么顶嘴，然后对症下药，这样才能取得好的效果。

解说：“党员教师社区服务站”作为学校党组织的一个服务机构，架设了学校与家庭和谐发展的新桥梁，创造了党凝聚社会、服务群众的新渠道，它以党员教师的实际行动阐释着“为人民服务”的宗旨。正是这样的服务机构，拉近了党员教师和人民群众的心灵距离，使得人民群众更加深刻地理解了党的教育方针和行动指南，更加密切地配合学校做好教书育人的共同任务。家长们家教水平的不断提高，不仅仅促进了孩子学业水平的持续进步，更为他们将来的成人、成才奠定了良好的基础。解说：党员教师社区服务站不仅仅在引领家长健康成长方面发挥着巨大的作用，同时也为广大党员教师施展才华，发挥自身的先锋模范作用提供了一个有效的平台。

同期声（教师）：为了能在社区服务中给家长们一个满意而且有效的答复，我平时特别注重阅读教育学和心理学方面的著作，了解不同年级、不同家庭的学生的心理特点，研究不同年龄和不同职业家长的所关心的热点话题，无形中也提升了我自己的教育教学素养。

解说：参加了社区服务站的党员教师宋明在自己的博客中写道： 在党员教师社区服务站这个特殊岗位上与家长共同分享自己的教育思想，一种从未有过的幸福感与欣慰感油然而生，在家长进出时满脸的疑问与满意的笑容之间，我真真切切地感受到了自己作为一名党员教师的价值所在。

解说：一个社区服务站就是一个阳光驿站，在这里，家长们零距离地感受着党的温暖，面对面地沐浴着素质教育的光辉。在这里，党员教师的先锋模范作用和战斗堡垒作用有了更好的体现。

经过一个多月的试运行，全校共有３６名党员教师深入全市6个社区他们积极当好调研员、宣传员、调解员、服务员，全身心地融入社区和家长之中，为努力解决解决家长关心的热点问题，提高家长的家教水平做出了卓有成效的贡献。到目前为止，党员教师社区服务站成功接待了家长236人次，直接解答了家长的疑问800多个，全校近千名家长、学生从中受益。

同期声：（家长）“我是社区服务站的常客了，在这里我懂得了如何与孩子共同度过双休日，如何培养孩子的阅读习惯以及如何让孩子学会感恩。感谢实小的党员教师开展这样的活动。”

解说：平时，学校党总支在深入社区，主动服务的同时，精心策划“家长成长”系列活动，总支成员人人参与方案设计，个个准备专题讲座，全程参与系列活动，健康结交家长朋友，热心解答家教问题。学校还通过家长学校专题研讨活动这一平台，广泛指导家长如何科学有效的培养子女，如何配合学校教育，如何与教师相处，如何理性处理家校矛盾等。

从一份份家长和学生意见反馈表中，我们看到了实小党总支一班人睿智的目光。一位家长在反馈意见中写到：学校为我们家长举行这样的活动真是雪中送炭。我以前虽然也想教育好孩子，可就是不知怎么办才好，经常以一些简单粗暴的方法对待孩子。参加了几次家长学校的活动后，我在教育孩子的问题上比以前进步多了，孩子也越来越听话了。

在学校党总支举行的“优秀家长”评选活动中，全校五十名家长以其合适的家庭教育理念、恰当的教育方法、真实的教育事迹赢得了评委的认可，被评为“姜堰市实验小学优秀家长”。

解说：大端在胸帷幄运筹，立本求真日新致远。党员教师社区服务站的成功试行，为学校党组织的可持续发展注入了新的活力。它以无可争辩的事实有力地证明了学校基层党组织只有密切联系群众，倾听民声，了解民意，汇聚民智，我们发展的春天才会接踵而至，收获的秋季更加硕果累累。

结

尾

解说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”开拓创新，与时俱进的实小党总支，将乘着创建泰州市党建工作示范校的强劲东风，走素质教育的康庄大道，奏课程改革的华彩乐章，用智慧和汗水铸就人民满意的实小教育。我们完全有理由相信，在上次领导的亲切关怀下，充满活力和魅力的实小人，必将承载着学校深厚的文化底蕴和人民群众的殷切期盼，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

字幕: 道路，是探索者的道路，脚印，是开拓者的脚印，探索者的前面或许会有坎坷，开拓者的身后总是鲜花争艳。虽然我们也收获了沉甸甸的荣誉，虽然我们也写下了光灿灿的诗篇，但我们知道——

未来的日子，任重道远！

第四篇：赣榆实验小学党建品牌项目情况介绍

铸“红烛先锋”，创“和美实小”

中共连云港市赣榆实验小学党总支

在“一校一品”党建文化品牌创建工作中，赣榆实验小学党总支以党建统领和助推教育教学改革，引导广大党员、教师发扬“红烛”精神，争做岗位先锋，创生了“铸‘红烛先锋’，创‘和美实小’”党建品牌，通过创建“红烛先锋”党建品牌，形成了独具个性的“和美”文化特质，打造了以党员为领雁的雁阵型和美教师团队，培育了一校的和美少年，教学质量和办学水平不断攀升。

“铸‘红烛先锋’，创‘和美实小’”党建品牌，简称“红烛先锋”。“红”代表一颗红心永远向党，“烛”象征着始终默默耕耘、奉献的教师自己，“红烛先锋”寓意党员时刻听从党的召唤，献身教育事业，争做教书育人的楷模、立德树人的先锋，“和美”就是追求“和而不同、合作共赢、美美与共、每每向上”的“和合美每”境界，通过“和谐施教，和乐求学、和善育人，使每一个学生“和而不同，各美其美”。“和美实小”就是把学校建成“和美教育”特色鲜明的学校。

一、筑牢“烛心”，争做师德先锋，打造和美文化

烛心，就是红心，筑牢了“烛心”，才能永葆党员先锋本色。在“红烛先锋”党建品牌创建过程中，赣榆实小党总支，切实制订党员学习计划，推行“三个一”学习制度，每年开展1次专题培训、每半年组织1次主题实践、每季度开展1次党课学习，党员“日学1小时、月读1本书、年写1篇调研文章，扎实开展“两学一做”学习教育活动。组织党员、教干到孟良崮战役纪念地、红嫂纪念馆、焦裕禄纪念馆开展主题教育，永葆了党员先锋模范本色。党员自觉加强师德修养，率先签订《廉洁从教承诺书》，参加“我心目中的好老师”评比、“师表风采”演讲会和“一个党员一面旗帜”活动，亮出党员身份、树立党员形象，践行党员承诺，争当优秀共产党员，人人争做师德先锋，在学校和美文化的打造中，党员积极参加“校训、三风、校徽、校标、校歌”征集评比、内涵阐释，“和美文化长廊与文化墙”创意，“校徽、校旗、校刊、吉祥物与班级图腾设计”等活动，为“和美文化”打造贡献了智慧，充分发挥了党员的先锋模范作用，使党员成为了教师的楷模。3名党员被评为市、区师德先进个人，6人被评为区优秀共产党员，1人荣获区“我是党课主讲人”微党课大赛优秀课件奖。

二、修正“烛身”，争做育人先锋，培育和美少年

在“红烛先锋”党建品牌创建过程中，党员时刻注意提高党性修养，始终明确肩上育人重任，奉行教育就是爱与陪伴，坚持立德树人，修正了“烛身”，成为学生的榜样，人人争做育人先锋，培育了一校的和美少年。

在“和美少年”心灵驿站的建设、“和美少年”书香团队的组建、“和美少年”德育课程的开发、“和美少年”德育模型的构建、“和美少年”德育社团的建立、“和美少年”德育机制的完善上，在社会主义核心价值观“三进”、“四进四培养”活动中，在校园读书节、感恩节、体艺节、科技节的举办中，党员身先士卒，争做育人先锋，率先开设教学观摩课、组织班队活动、举行演讲比赛、排练情景剧。在和美少年的培育上取得了优异成绩。党员担任辅导员的红领巾金声快板中队、五（8）雏鹰中队被评为全国优秀动感中队；指导编排的情景剧分别获省第三届、第四届资助成效汇报演出表演金奖，获社会主义核心价值观情景剧展评省三等奖，市、区一等奖，在优曼卡通频道展播；辅导的学生获全国第五届中小学生艺术展演活动二等奖，省仿生机器人创意大赛创意特等奖、综合特等奖，省金钥匙科技竞赛特等奖，省第五届中小学生艺术展演活动一等奖，“七彩语文杯”省硬笔·软笔展示赛软笔组一等奖，省“红领巾寻访红色基因”展示活动二等奖，市红色小讲解员大赛一等奖，指导的学生作文《我是党的一朵小红花》获省主题教育读书和征文活动一等奖，辅导的金声快板社团被评为省优秀红领巾小社团，辅导的足球队三次获得区校园足球联赛小学男子组冠军等。

三、拨亮“烛光”，争做教学先锋，推进助学改革

在“红烛先锋”创建过程中，以党员教师为核心，把“阅读·写字·演讲”三项工程纳入和美教育整体规划，为党员搭建和美讲坛、创建推介平台、鼓励“著书立说”。通过比能力、比作风、比业绩，拨亮了“烛光”，激发了党员队伍的活力，党员个个争做教学先锋，形成了党员领雁的“特级教师与名师、学科带头人与优秀教师、骨干教师”组成的雁阵型和美教师梯队，推进了助学改革的探索实施。在学校承办的省小学深化课堂教学改革研讨会、省小学古诗文教学研讨会、市课堂教学改革观摩现场会、市青蓝课程、区课改开放周等活动中，党员积极参与、勇挑重担，开设助学课堂研讨课、观摩课和讲座活动，做好后勤保障，受到了与会专家的好评。党员的《和美助学教学实践研究》被省教育厅确立为基础教育前瞻性教学改

革实验项目，党员的多篇助学课堂论文获得发表、获省“师陶杯”一等奖、市教学成果一等奖；先后有党员获第五届全国小学信息技术教师优质课特等奖、省优质课一等奖、省教学成果二等奖、市专业技能大赛一等奖、市优质课一等奖，被评为市课改领航教师、领航校长，市名教师、市模范班主任、市学科带头人、区名师、区小学学科教学专家等。

四、燃旺“烛火”，争做服务先锋，立足群众满意

在“红烛先锋”党建品牌创建过程中，通过燃旺“烛火”，党员争做服务先锋，立足群众满意，讲奉献、有作为、敢担当，积极参与课后服务工作，践行教育部课后服务的有关文件精神，满足社会和家长需求。争当文明志愿者、交通志愿者，融入到文明城市创建中，与区城管局联动，开展党员示范岗争优创先活动，为学生安全护航，办群众满意的教育。党总支不忘带动农村学校教育发展，与海头小学共建省“做数学”特色文化项目，与城头小学共建省“尚艺”课程基地，与徐山小学共建省“行知德育”特色文化项目。为受援学校——徐山小学等学校改造校园、更新办公桌椅、添置多媒体设备和图书等；先后选派党员到农村小学支教；定期组织骨干教师开展教学帮扶和交流活动，促进了教育的均衡发展。

学校将党建工作与教育教学改革有机结合起来，“红烛先锋”党建品牌的创建贯穿了学校发展始终，越燃越亮。学校先后被评为省教育工作先进集体、市文明单位、市文明校园、市未成年人道德建设先进单位、市师表工程优秀教师群体、市模范职工之家、市巾帼建功先进集体、区教育工作先进集体等。

重要成果附录

1.国家985工程项目国学经典教育基地 2.全国青少年校园足球特色学校 3.全国青少年校园篮球特色学校 4.全国优秀动感中队

5.全国第五届中小学生艺术展演二等奖 6.江苏省教育工作先进集体

7.江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目 8.江苏省中小学书法特色学校

10.江苏省艺术特色学校 11.江苏省书香校园 12.江苏省红十字示范学校 13.江苏省平安校园

14.江苏省健康促进学校（银奖）15.江苏省规范汉字书写教育特色学校 16.江苏省语言文字规范化示范学校 17.江苏省青少年科技教育先进单位 18.江苏省体育工作先进学校

19.江苏省书法水平等级证书考试优秀学校 20.江苏省“做数学”特色文化项目共建单位 21.江苏省“尚艺”课程基地共建单位

22.江苏省“行知德育”特色文化项目共建单位 23.江苏省优秀红领巾小社团

24.江苏新疆西藏青海少年儿童手拉手互助活动贡献奖 25.江苏省校园心理剧特等奖

26.江苏省仿生机器人创意大赛创意特等奖 27.江苏省金钥匙科技竞赛特等奖

28.江苏省仿生机器人创意大赛综合特等奖 29.江苏省学生资助成效汇报演出表演金奖 30.江苏省第五届中小学生艺术展演一等奖 31.江苏省基础教育教学成果二等奖

32.江苏省社会主义核心价值观情景剧展演三等奖 33.连云港市文明单位 34.连云港市文明校园

35.连云港市课堂教学改革领航学校 36.连云港市中小学书法教育领航学校 37.连云港市科学教育特色学校 38.连云港市经典诵读基地学校

39.连云港市书香校园 40.连云港市艺术特色学校

41.连云港市语言文字规范化示范学校 42.连云港市防震减灾科普示范学校 43.连云港市示范家长学校 44.连云港市小学教学质量奖

45.连云港市义务教育教学改革创新项目奖 46.连云港市未成年人思想道德建设先进单位 47.连云港市模范职工之家 48.连云港市巾帼建功先进集体 49.连云港市小学语文课程基地 50.连云港市非物质文化京剧传承基地 51.连云港市非物质文化快板传承基地

第五篇：长汀县第二实验小学党支部2012年党建工作计划

长汀县第二实验小学党支部2012年党建工作计划

一、总体思路：

2012年学校党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七届六中全会和国家省市教育工作会议精神，以《教育文化体育局2012党建工作要点》为指导，紧紧“围绕发展为党建，抓好党建促发展”的工作思路，以学校的中心工作为出发点，切实提高学校党建工作水平，凝神聚力，形成合力，为学校的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证。

二、工作目标

1、建设朝气蓬勃、奋发有为的坚强集体，打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、组织上信得过、服务意识强、能吃苦、战斗力强的高素质干部队伍。

2、加强党员队伍的思想作风建设，发挥党员在学校教育、教学工作中的先锋模范作用，培养和树立师德标兵和各种先进典型，发挥典型引领作用，增强教师队伍教书育人的责任感和使命感。

3、认真开好每学期一次的民主生活会，通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结，真正发挥民主生活会的实效性。

4、建设“学习型”党组织，集结广大党员干部教师发奋学习，热爱读书，营造充满“书香”气息的文化校园。

5、结合学校本工作内容及特点，发扬党的基层组织建设中的优势，发现存在的根本性问题，研究确定本单位党建工作项目化管理的项目，打造党建工作特色与品牌，最终实现优质管理的目标。

6、完善制度建设，规范制度执行及有效监督体制，力争创建“时代特色鲜明、示范带动作用较强、党员群众公认”的党建工作示范点，真正成为全体教职员工“政治的核心，工作的依靠、生活的帮手”。

三、主要工作任务：

（一）全面强化“党委管党建、书记抓党建”的责任意识，创新管理体制，加强队伍建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，加强和改进党的组织建设。

1、加强党务队伍管理。在支部中强化“党管党建，书记抓党建”的责任意识，健全党建工作机制，倡导“工作分管不分心，齐心协力谋发

展”的管理体制。支部书记要统揽全局、协调学校各部门，充分发挥各部门工作的职能，形成党建工作的合力。提高党务干部觉悟，自觉学习党务工作知识，树立“公道正派、爱岗敬业、求真务实、热情服务、争当表率”思想，切实筑牢思想道德防线，做到一个支部就是一个堡垒，真正成为全体教职员工“政治的核心，工作的依靠、生活的帮手”。

2、加强干部队伍管理。确定基层党建项目化管理项目---“加强队伍建设，提升干部整体服务水平”，继续实行领导干部素养提升工程，增强领导班子的政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识，不断提高业务能力、服务水平和工作效率，以饱满的精神状态做好本职工作。开展长汀县第二实验小学“干部论坛”活动，定期征求群众意见，从而实现“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”管理目标，建设朝气蓬勃、奋发有为的坚强集体，打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、组织上信得过、服务意识强、能吃苦、战斗力强的高素质干部队伍。

3、加强党员队伍管理。严格参照《金州新区党员管理有关规定（试行）》相关要求，切实做好党员党籍、档案、流动党员管理等相关工作，规范管理程序，更好地为党员服务。制订发展党员计划，加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来，确保进入组织的每一位党员都能无怨无悔地发挥好党员的先锋模范作，并在党员中开展“争创党员示范岗”主题活动。

4、加强教师队伍管理。继续培养和树立师德标兵和各种先进典型，大力宣传先进模范事迹，发挥典型引领作用，以追求教师的“职业成功，从教幸福”为目标，进一步探索队伍建设管理模式，继续倡导松林人“做成功教师、追求智慧教育、体验幸福人生”思想，增强教书育人的责任感和使命感，塑造敢于奉献、业务精湛的教师群体。

（二）逐步建设“学习型”党组织，集结党员干部教师发奋学习，将力量在党旗下凝聚，将智慧在党徽中凝结，营造充满“书香”气息的文化校园。

1、抓好支部班子成员的学习。支部成员及领导班子成员要做到带头学习，以党支部成员学习带动全校教师的学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真用，始终保持政治上的清醒

和坚定。

2、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员民主生活会和政治学习时间，将“三个代表”重要思想、“十七大报告”以及即将召开的“十八报告”等理论列入今年的学习教育内容，确立正确的教育思想和发展理念，增强用科学理论指导实践的能力，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

3、抓好全体教职工的学习。结合市委、市政府倡导的全民读书文化活动，开展“读书沙龙活动”，在教职工队伍中树立“终身学习”的思想，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动，真正达到 “内练素养，外塑形象”，全面提高教职工政治文化素养。

（三）进一步完善制度建设，规范制度执行及有效监督体制，力争创建“时代特色鲜明、示范带动作用较强、党员群众公认”的党建工作示范点。

1、坚持“三会一课”制度。进一步健全“三会一课”制度，确保每月一次支部活动，按时召开支部大会、支委会、民主生活会、党小组会，结合支部具体工作给党员们上党课。通过各种会议、党课、外出社会实践、收看电教片等形式，纯洁党员思想，增强党员们信念，发挥党员先锋模范作用。

2、坚持党员教师公开承诺制度。认真落实党风廉政建设责任制，每个党员要签订《党员思想作风、行风建设责任书》，领导干部要在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，严格按责任书的要求和规定去规范自己的行为。

3、坚持民主评议党员制度。继续深化“民主评议政风行风”工作，依据学校实际开好教代会，围绕主题、突出重点，充分发扬民主，梳理政风行风建设中存在的突出问题和群众反映强烈的热点问题，做到集思广益，共谋学校发展，充分落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决策权、监督权。

4、坚持信访工作制度。认真做好来信、来访、举报电话的登记，关注民心，及时进行政策宣传和疏通工作按政策尽可能地回答和解决上访人员的问题。畅通信访渠道，确保群众合理诉求得到及时有效解决，着

力构建大信访工作格局，全力维护学校教育教学工作的稳定，和谐共进，为学校发展规划目标的实现凝心聚力共同奋斗。

（四）创新党建工作方法，以活动为载体，联合各部门开展丰富的文化生活，提高教师的修养品味，促进学校各项工作全面发展。

1、继续开展“创先争优”活动。在校内继续发起“仁爱之师就在我们身边，我们要向他们看齐”的倡议，使每一位教师都能无怨无悔地为学生服务，做到一个党员就是一面旗帜，充分发挥党员教师的先锋模范作用，鼓励和支持他们创造性地工作，超水平地完成各项任务。在争先创优活动把表现突出的党员或群体确定为党员示范岗评选对象，使党员示范岗成为发挥党员先锋模范作用的杠杆和引擎。

2、开展丰富多彩的职工文化活动。为了增加节日的氛围，更是为了丰富教师业余文化生活和精神生活，支部将结合各大节日，与各部门联手，开展丰富多彩的文化活动。为纪念“三八”国际劳动妇女节102周年，为了激发、引导学校女老师爱岗敬业，开展“幸福在春天里绽放”为主题的座谈会。我们还将开展庆七一“做模范党员，展党员风采”主题活动、教师节“我从教我幸福”、重阳节“我为长辈送健康” 体验活动、国庆节“弘扬民族精神月”等主题活动，倡导“高雅艺术进校园”、“走进经典”思想，从而实现丰富全体党员的文化生活这一目标。

3、做好宣传工作，把握正面的舆论导向。充分利用网络、电视、报纸等媒体，有针对性地做好学生、教师先进事迹的宣传工作，营造有利于教师、学生成长的舆论氛围。在校园网上、广播台开辟了“校务公开栏”、“公告栏”、“留言栏”等栏目，增强了学校工作的透明度，发挥网站的资源共享、在线交流和宣传功能，发布学校新动态、新举措，提高学校管理的现代化水平和社会知名度。

2012年支部将参与校内各部门组织的各种活动，充分发挥政治堡垒的作用，开拓创新，与时俱进，全面提高办学质量和教育教学质量，以优异成绩迎接党的“十八”大胜利召开。