湖北省安陆市实验小学简介

第一篇：湖北省安陆市实验小学简介

安陆市实验小学简介

安陆市实验小学是一所有着一百多年历史的名校，其前身是英国人于清末创办的教会学校崇文小学，后多次改名，1988年更名为安陆市实验小学。从此，学校走上快速、健康的发展轨道，先后被评为孝感市小学示范学校、孝感市最佳文明单位、湖北省教科研实验基地、湖北省现代教育技术示范学校、全国基础教育课程改革实验基地、全国艺术教育先进单位、全国特色学校、全国读好书先进单位等。学校的办学水平和教学质量受到了大家的一致肯定。

实小人秉承“博学、博爱、自立、自强”的校训，坚持“五育并举，全面发展，因材施教，培养特长”的办学理念，淡泊名利、埋头苦干、克难奋进，抢抓基础教育课程改革和教育技术现代化两个制高点，走内涵式发展之路，使百年老校重新焕发出生命活力。

锤炼师能铸师魂。学校着力开发人力资源，坚持教师队伍优先发展的原则，强化教师培养工作，通过开展师德培训、读书工程、岗位练兵、同伴互助等活动，提升了教师的专业

素养。学校有1人被评为国家级骨干教师，2人被评为省特级教师，6人被评为省级骨干教师，4人被评为市名教师，聚焦课堂促课改。针对课堂教学中存在的问题，在课改过程中，学校提出了改革课堂教学的目标：让课堂焕发生命的活力，让学生葆有学习的兴趣。近几年先后承担七项国家级、省级实验课题，都取得了明显成效。学校尝试提出了自己的高效课堂教学模式：“探究交流，当堂反馈”，给教师一把探索的钥匙。2012年，学校被评为省“比教学，访万家”活动先进单位。

创新管理求实效。学校借鉴海尔集团的精细化管理之道，在学校教学工作中实施精细化管理，从抓教学管理改革入手，让学校的教学工作迈上新台阶。学校制订了各科常规教学要求，将新课改的成果转化为老师们的日常教学行为；制订完善了《优秀教研组考评办法》、《绩效奖考评细则》、《教师责任目标考评细则》等一系列考评细则；采取了教学常规检查通报、随堂听课、视导等许多办法，使管理重心下移，加强了指导的针对性。

夯实基础育特长。我校德育工作始终以学生的行为习惯养成教育为主，把行为习惯的养成教育落实到实处，让学生拿到成长的金钥匙。为培养合格﹢特长的学生，我校这几年克服困难，完善学科建设，开展了丰富多彩的兴趣小组活动，使学生的个性得到了张扬。近几年，学生在省市级以上作文、演讲等竞赛中300余人次获奖。我校被评为“湖北省基础教

育课程改革学校体育校本教研先进集体”、“湖北省群众体育先进单位”、“全国艺术教育先进单位”。

实小人崇尚智慧，志存高远，追求卓越！

实小人同心同德，坚持不懈，勇于创新！

实验小学已在荆楚大地崛起，实验小学的明天会更加辉煌！

第二篇：湖北省实验幼儿师范学校简介

湖北省实验幼儿师范学校简介

湖北省实验幼儿师范学校原名湖北省武昌幼儿师范学校，成立于1951年，是新中国最早独立建制的幼儿师范学校，直属湖北省教育厅，是湖北省重点师范学校。1985年学校被国家教育部确定为“中国——联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”的项目学校，是湖北省唯一一所独立承担全省幼儿教育新师资培养和在职幼儿教师培训任务的学校，是湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和电化教育的中心，也是湖北省学前教育专业委员会总部，全国幼师工作协会秘书处所在地。

2002年2月，学校被省教育厅评为“湖北省中等职业教育招生工作先进单位”；2002年11月，被省教育厅、省劳动和社会保障厅、省经济贸易委员会评为“全省职业教育先进单位”；2002年9月，被湖北省语言文字工作委员会、湖北省人事厅、湖北省教育厅评为“湖北省语言文字工作先进集体”；2003年起，连续二年被武汉市评为“巾帼文明示范岗”；2006年学校获湖北省直机关工委“2001-2005先进工会女职工委员会”称号；学校党委被评为“省教育厅先进基层党组织”；2007年被市妇联评为“武汉市优秀巾帼文明岗”；被省总工会评为“省女职工建功立业标兵岗”。

湖北省实验幼儿师范学校占地总面积40097平方米（其中，校内面积24183.69平方米，附属幼儿园15913.31平方米），建筑面积37676平方米（含附属幼儿园）。固定资产总值4149万元，其中，教学仪器设备1050万元。建有钢琴房、舞蹈教室、语音室、音乐教室、电脑室、体操教室、专用画室、手工制作室等专业用房。

学校专业设置以幼儿教育为主体，以艺体教育为特色，辅以幼儿舞蹈教育、幼儿美术教育、幼儿英语教育、幼儿现代教育技术等专业。现在教职工132人，专任教师82人，其中，高级讲师40人，讲师31人，已获硕士学位和研究生在读25人，3名教师分赴澳大利亚、朝鲜进修和讲学。教师结构合理，科研力量强。近10年已完成和正在进行研究的教育部立项科研课题15个；省级科研课题20个；编写教材和出版专著30余部；在省级以上刊物发表的论文200多篇；在全国、全省各种教学和有关学科论文评比及音像资料、各种演出、演讲比赛评比中，获奖300多人次；2人荣获湖北省省管专家、湖北省有突出贡献的中青年专家称号；4人被评为特级教师；1人被评为全国优秀教师；1人被授予全国教育系统“巾帼建功”标兵；1人光荣当选为武汉市人民代表；4人荣获“曾宪梓教育基金会中师教师奖”；40多人担任各级学会、协会、省中心组领导职务。

学校加强对内、对外学术交流活动，多次参加国际国内幼教研讨会，宣读论文20余篇。1991年学校与澳大利亚昆士兰州理工大学学前教育学院签署了“两校学术交流与合作协议书”，双方就幼教领域里的幼儿艺术教育、语言发展教育、美术教育等课题进行了广泛深入的交流和研究。1997年，我校还与北师大、天津幼师、澳大利亚昆士兰州理工大学就“师范的比较教育”等课题进行了联合研究，取得了一定成果，课题研究处于全国领先水平。“九五”期间，学校承担全国教育科学规划教育部重点课题三项，其中，独立

承担的《中外师范教育比较研究》、《在各类师范院校开设科技活动课程的研究与实践》和湖北子课题《幼儿科技活动实践研究及其师资培训研究》都获得了优秀课题奖。“十五”期间，学校继续承担了中国学前教育研究会课题，其中，独立承担的《幼师升格后面临的挑战与对策研究》获优秀奖；参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，承担的湖北分课题《综合实践活动及其师资建设研究》荣获课题先进单位；教育部《学前双语教育师资培训研究》课题正准备结题。“十一五”期间，学校申报的中国学前教育研究课题《幼儿园环境创设的研究》已顺利立项。

学校招生工作成绩显著，生源充足。2000年学生在校人数1000余人，从2001年起连续5年招生爆满，年年超额完成招生计划。2006年，学生在校人数1800余人，年均增长13.3%。

学生就业形势良好，连续多年，毕业生一次就业率为100%，毕业生常供不应求，且遍布全国各地以及美国、英国、加拿大、新加坡等国。不仅深受用人单位的好评，而且涌现了一大批优秀教师，如：特级教师、全国“三八红旗手”、儿童语言教育专家、原湖北省实验幼儿师范学校附属幼儿园园长刘慧；特级教师、武汉市“教育十大明星”、儿童科学教育专家胡家凤；特级教师、全国优秀教师、儿童健康科学专家饶丽珍；广东省名园长、广东省优秀教师、深圳特等优秀教育工作者、现马荣教育机构董事长马荣；学校优秀男毕业生、现珠海健中幼儿园园长吴连海；在新加坡工作的刘萍萍、王婷；在北京中南海工作的吴千、郭洁等。据不完全统计，获国家级、省级各种荣誉的毕业生有1500余人。湖北省80%以上幼儿园的园长均由学校毕业生担任。

学校积极发挥湖北省幼儿教育教学、科研、信息和电化教育中心，以及湖北省学前教育专业委员会总部的职能，以社会培训部为主体，实施学历教育与职业培训的结合，职前教育与职后教育的结合，全日制教育与远程和函授教育的结合，2004年以来，非学历培训达1万余人，较好地实施了为社会服务的职能。

在新的世纪，学校正以新的面貌迎接着新的挑战。“十一五”期间，学校的办学定位是：立足中职，多元发展，在职教与师范并举的情况下，立争国内知名，与国际接轨。学校的发展目标是：努力建设一所具有现代水准、体制创新、一流水平的国家示范性中等职业师范学校。

第三篇：实验小学简介

临沭县实验小学简介

临沭县实验小学始建于1976年，时称夏庄三小，后改称临沭县教师进修学校小学部、临沭县第三小学，1986年改称临沭县实验小学，直属于临沭县教育局。

学校占地近2万平方米，校舍面积达1万平方米。现有42个教学班，在校学生2300余名，教职工160名。其中国家级骨干教师2名、省级骨干教师7名、省级教学能手1名、省特级教师1名、市县级教学能手70余名。

学校教学设施齐全。设微机室、语音室、舞蹈室、机器人室、阅览室、实验室等各种功能教室，各类仪器均按国家一类标准配备。

学校认真贯彻执行党的教育方针，严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》，积极构建符合素质教育要求的新课程体系，改革教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生综合素质提升。学校先后被评为山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省优秀家长学校、山东省少先队工作示范学校、山东省素质教育工作先进单位、山东省学校民主管理先进单位、省级电化教育示范学校等。

育人环境高品位，设施建设高标准，学校管理高层次，师资队伍高水平，课堂教学高效率，全面发展高质量，是学校不懈追求的理想目标。学校一贯奉行“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，积极倡导“尊重他人，完善自我，与时俱进，顽强拼搏”的校风，“民主、博爱、严谨、创新”的教风，“自主学习、主动探索、多疑善辩、争创一流”的学风。“求真、务实、至善、尚美”是全体师生时刻不忘的校训，也是我们不懈的追求。

第四篇：上海市实验小学简介

百年名校实验创新

——上海市实验小学简介

上海市实验小学位于上海老城厢露香园路242号。它创立于1911年2月，原名万竹小学。因学校注重训练、严谨治教、教育质量高，被誉为“上海小学之最优者当推万竹”。1949年，改名为上海市邑庙区中心小学。1956年由上海市人民政府命名为上海市实验小学，曾是国家教育部在上海的唯一一所部属重点小学，声名远扬。

办学目标：在邓小平教育思想和现代教育理论指导下，研究构建学校、社区、家庭共同参与的开放教育办学模式。使学校成为实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育实验性、示范性学校。

培养目标：教会学生做人，培育乐观向上开放的心态；教会学生认知，实现基础性学力、发展性学力、创造性学力的同步增长；教会学生生活，培养学生基本自理技能和初步的社会实践能力。

九十多年来，学校为社会培养了三万余名毕业生。其中有著名科学家、原全国政协副主席周培源；被毛主席誉为“金笔汤”的女企业家汤蒂茵；蒋经国、蒋纬国先生；香港中华总商会副会长、全国政协常务委员张永珍；评弹艺术家蒋月泉；著名画家陈秋草；著名电影表演艺术家陈述等。

目前办学规模：现有教学班31个，近千名学生，120多名教职工，400多名退休教师。其中现职中学高级教师12名，先后有7名教师列入全国、上海市的名师培养对象。

学校共有东、西、南、北、中五栋教学大楼。占地面积5359平方米，建筑面积6295平方米。学校建有现代化教学设施：监控室、电化室、电脑房、美术室、生活劳动室、图书室、大礼堂、多功能活动室、塑胶跑道等。

学校的历任领导，继承发展了学校的优良传统，不断探索，锐意进取。学校获上海市文明单位、上海市模范职工之家、上海市三八红旗集体、上海市教科研先进集体、全国红旗大队等荣誉称号。学校现为国家教育部“现代教育技术实验学校”、中国创造学会“创造教育专业委员会实践基地”、全国小学德育实践基地、上海市第二期课改实践基地、上海素质教育实验校。让学生享受一流的教育，让学生体会到教育的幸福，百年名校在新一轮的教育竞争中将以开放的心态，坚定行进在创建一流开放的现代化学校的征程上。

第五篇：扶沟县实验小学简介

理想从这里起航 ——扶沟县实验小学简介

扶沟县实验小学坐落于扶沟县城郊乡马家厂村，前身是建于1962年的扶沟县城郊乡马家场小学。2011年3月迁址新建，更名为扶沟县实验小学，2011年9月1日正式开学。为了实现区域教育均衡发展，扶沟县教体局做出了实验小学集团化办学的规划，目前已发展成为一校三区的规模，即实验小学校本部、实验小学郑关校区、实验小学金海路校区。目前三个校区共拥有69个教学班，在校学生3413人。

【办学条件】

三个校区现代化教育设施齐全，均实现了宽带网络全覆盖，教室全部实现了多媒体班班通，计算机教室，音乐教室、美术教室、图书室、阅览室等功能室均达到了省级一类标准，为全面开展素质教育，提供了强有力的保障。

【联合办学】

实验小学采用一校三区三统一的联合办学模式，即一种办学理念，一个领导班子，一支教师队伍，管理团队和教师统一调配，三校区的各项工作同步开展，全方位保障三校区共同成长。

【办学理念】

学校以“教师幸福，学生喜欢，社会满意”为办学目标，并以此来指导学校的具体管理行为，学校对老师的管理目标是激发老师的幸福感，以此成就学生的快乐学习。学校以“三条主线管理”，体现学校的幸福管理理念。德育管理，抓常规，促养成；教学管理，抓教研，促发展；幸福管理，抓活动，保（可持续发展的）动力。

【教师队伍】 三校区在编教师179人，高学历比例100%，其中国家级骨干教师2人，中原名师培育对象1人，省教师教育专家3人，省级名师5人，市级名师21人，形成了一支师德高尚、责任心强、教学水平高的科研型教师队伍。

【多彩活动】

学校充分利用活动为载体促进师生全面发展：每天进行一小时师生全员参与的特色大课间活动；每周三下午开展全校社团活动；每周评选一次星级学生、星级班级；每月进行一次安全演练；每学期都举行英（汉）语书法比赛、演讲比赛、诵读活动、书画展、安全知识讲座、道德讲堂、教师联欢会、教师基本功大赛等活动。这些活动丰富了校园文化生活，陶冶了师生情操，促进了师生和谐健康发展。

【取得成绩】

“幸福管理”的模式使学校先后荣获：全国体育工作示范学校、全国国防教育特色学校，省师德先进学校、省电化教学试点单位、省抗震减灾示范校、市素质教育示范学校、周口师范学院研修基地等一系列荣誉。几年来，省内外等地的近千所中小学校到我校进行大课间、少年宫等项目观摩活动。