第一篇：集团公司党委开展党建质量提升年活动总结
集团公司党委开展党建质量提升年活动总结
按照市国资委党委的部署要求，在上级公司集团党委的正确领导下，集团公司党委扎实开展“国企党建质量年”活动。今年X月以来，集团及各公司严格按照时间进度安排，紧盯八项重点工作任务落实，党组织建设质量全面提升，为实现疫情防控和企业改革发展“双战双赢”提供了坚强保障。
一、活动开展总体情况
1.切实提高政治站位，周密部署质量年活动。集团公司党委高度重视本次“国企党建质量年”活动，做了精心准备、周密组织。第一时间研究制定了《关于贯彻落实<中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）>开展“国企党建质量年”活动的方案》，明确了活动要求、重点任务、时间进度和保障机制，为活动开展进行了整体谋划，并将活动方案层层传达下发，将工作要求部署到每一个支部、每一名党员，实现了全覆盖。同步成立了质量年活动领导小组及办公室，负责对活动的推进落实进行总体指挥与调度。
2.聚焦目标任务，扎实推动质量年活动开展。共召开X次专题会议，跟进了解各公司的活动开展和任务落实情况，及时传达上级的指示精神，确保工作要求准确落实、工作任务严格落地。在落实全面从严治党“两个责任”和基层党建工作检查考核中设立专项检查项目，对各公司的“质量年”活动开展情况进行定期考核，不断激励各公司以更积极的投入换取更大的成效，同时，注重考核与指导并重，督促各公司认真分析考核中发现的问题，制定措施，限时整改。
3.紧抓问题整改，各项工作全部落实到位。集团及各公司针对市国资委党委制定的关于贯彻《条例》的X大类X项具体任务，逐项研究确定实现方式，指定责任部门和责任领导，明确具体的完成时限，形成了任务清单。此外，各公司党组织对标习近平总书记在国企党建会上指出国企党建弱化虚化淡化边缘化问题，对表市委巡视巡察、“X约谈”、《廓清迷雾再起航》警示教育发现的问题等，开展自查工作，针对短板弱项，形成自查问题清单。截至目前，任务清单所列的X项具体任务全部落到实处，取得了积极成效，自查问题清单包含的X个问题，也已按照要求整改到位，实现了党组织建设工作质量的新提升。
二、八项重点任务落实情况
1.全面加强党的政治建设，企业发展的引领力显著增强。明确党委办公室为政治建设职能部门，负责统筹抓好企业党的政治建设，在压实管党治党主体责任上持续用力，制定了全面从严治党主体责任责任清单和任务清单，每季度进行一次跟踪汇总，保障了责任落实、任务落地。组织形式任务集中宣讲X场次，累计X人参加，引导全体干部职工明确发展任务，增强发展信心，凝聚发展合力。深化企业文化建设工作，对管理理念、人才理念、营销理念进行了再梳理、再提炼，形象宣传片的拍摄工作顺利完成，品牌建设正持续推进。在“X”公众号和企业报上开辟专栏，大力宣传在疫情防控和生产发展中作出突出贡献的先进个人，共计X人；组织全体党员向荣获“优秀共产党员”称号的X同志学习，学习他的优秀事迹和高尚品格。开展“好团队”创建活动，经过严格的评选程序，共产生X支优秀团队，在集团内树立起了一批勤劳奋斗、攻坚克难、改革创新的典范，为各车间部门不断确立新目标、创造新业绩、实现新突破发挥了示范和促进作用。开展“一团一品”创建活动，共组织实施X项创建活动，涉及思想引导、创新创效、文化引领等X个类别，充分发挥了团员青年在企业发展中的生力军作用。
2.建立完善党建工作机制，全面从严治党责任层层压实。健全机构设置。集团及各公司成立了国有企业党建工作领导小组，作为议事协调机构，整体谋划企业党的建设工作。同时，在领导小组下设立办公室，承办领导小组交办的各项工作任务。落实领导责任。坚持把落实责任制作为全面从严治党的关键，党组织书记、董事长抓实“第一责任人”职责，将管党治党作为主责主业，每半年对党建工作进行一次专题研究，亲自部署重要工作、亲自过问重大问题、亲自协调重要环节；党组织副书记作为企业党建直接责任人，围绕经营改革发展专职抓好党的建设工作；领导班子成员履行“一岗双责”，在实际工作中始终坚持党性指引，推动了党建工作与业务工作的深度融合、有机统一。加强监督指导。7月，集团组织召开党建工作中期推动会，集中听取各公司上半年党建工作开展情况的汇报，同时，为做好下半年党建工作，尤其是继续开展好国企党建质量年活动，进行部署安排。
3.重点落实《条例》学习要求，党的建设制度基础全面夯实。实现学习教育全覆盖。将《条例》列入X月党委中心组学习计划，领导干部通过开展个人自学、参与集体学习研讨，深入掌握《条例》中的内容规范。借助“三会一课”等党内生活方式，组织全体党员系统学习《条例》内容、深入交流学习体会、明确贯彻落实措施，实现理论学习与实际需求的有效衔接。不断拓展学习教育方式。积极应对疫情带来的变化和挑战，邀请市委党校老师录制了“基层组织工作条例的深度解读”“党的奋斗历程”等X期线上课程，组织全体党员通过观看学习视频和参加课后测试的方式完成学习培训，累计X余人次参加。在“X”公众号上开辟《条例》《四史》等学习专栏，定期推送学习内容，供全体党员干部学习，总浏览量达到X余次。
4.对标对表抓整改，党建标准化规范化不断加强。严抓制度执行。坚持用制度管权、管事、管人，研究制定了《关于开展执行制度情况监督检查专项行动的实施方案》。按照方案要求，每季度对集团公司本部各部门的制度执行情况进行一次命题检查。截止目前，共收集制度检查反馈情况X份，检查发现问题X个，提出整改措施X条、整改建议X条，极大地促进了各部门制度执行意识和执行能力的提升。强化政治监督。坚持站在政治高度和全局高度，精准有效开展监督工作。印制《集团公司开展政治监督工作的实施方案》，明确了X个方面X项监督检查工作任务。突出监督重点，共梳理汇总监察对象X余人次，提高了监督的精准度。建立政治监督重点工作任务台账，明确了牵头领导、责任部门、责任人、完成时限，将监督措施落实落细，不断推动政治监督工作具体化、规范化、常态化。
5.坚持发挥党组织的政治功能，党的全面领导作用更加巩固。将制度作为工作开展的指针，强化对《关于国有企业党组织参与企业重大问题决策的若干措施》的贯彻执行，真正将“两个一以贯之”要求落到实处，保证了党组织在企业的经营发展中始终发挥定向把关作用。通过对各公司的“党建入章”工作进行全面排查，发现X有限公司的章程内容与实际的党组织建设情况不符，立即指导其开展章程修订工作，截至目前，已经完成X家公司的章程修订和工商备案工作。坚持民主集中制，对“三重一大”决策制度，以及党委会、董事会、经理办公会议事规则进行修订完善，细化了“1+3”权责范围，进一步理清了职责边界。严格落实党委会研究前置要求，截止目前，共召开党委会X次，研究讨论事项X项。并于每个季度首月X日前，对党委会决定事项的落实情况进行跟踪梳理，及时向集团党委反馈。
6.扎实开展中心组学习，理论指导实践水平持续提升突出理论主题，强化学习引领性。将习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九届四中、五中全会精神，作为中心组的理论学习重点，同时，积极融合习总书记最新讲话精神、“四史”、《条例》《习近平谈治国理政（第三卷）》《民法典》等学习教育内容，做到了全年有主线、月月有主题。截至目前，集团党委中心组共编制学习了X期学习材料，进行个人自学X次、集中学习6次、交流研讨X次。强化制度约束，提高学习规范性。严格落实《集团公司党委理论学习中心组学习制度》，从制度和机制层面对中心组理论学习进行刚性约束，推动实现学习常态化、规范化、制度化。建立理论学习联系点制度，“七一”建党节之际，中心组成员到联系支部进行理论宣讲，打通了党委与基层的学习通道。创新方式方法，调动学习积极性。探索试行“重点发言人”机制，指定学习研讨重点发言人，形成了“重点发言、针对讨论”的学习新模式，有效加深了中心组成员对学习内容的理解。同时，充分利用网络平台，组织中心组成员参加了3期网络专题培训班，在增强学习方式的适应性和灵活性上取得突破。突出实践要求，增强学习实效性。紧密结合新形势、新要求，制定完善十年战略规划2.0版，为集团发展提供了更加科学的指引。同时，组织战略规范复盘，对标同行先进，转观念、找差距、定措施、明目标，有效提升了综合管控水平和工作效率，用解决发展实际问题来检验学习效果。
7.大力推行市场化选人用人机制，企业发展活力充分释放。为适应企业改革发展需要，优化企业人才队伍结构，提升企业竞争优势，在全集团推行市场化人才选聘工作。选聘工作牢牢坚持党管干部、党管人才的原则，由党委组织部与人力资源部密切配合，重点做好选任人才的组织考察工作，将人才的选用关口扎紧扎牢。选聘工作坚持自上而下逐层推行，首先面向集团所属X家公司的高层管理人员，开展职业经理人选聘工作，共发布岗位X个，成功选聘X人。在完成企业高层管理人员选聘工作的基础上，跟进实施行政中层管理人员选聘工作，所属X家公司共发布了X个行政中层岗位，成功选聘X人。经过选聘，打造出了一支高素质的年轻干部队伍，也为集团十年战略规划提供了坚强的人才支撑和人才储备
8.全面深化党组织建设，巩固发展的政治基础越发坚实。设计实施“提升一线党支部先进性”重点工作。制定并下发《提升一线党支部先进性的工作方案》，将X和X公司作为工作试点，开展了树立示范榜样班组、组织支部结对帮扶、建好用好党员活动阵地，以及管理层专项培训等组织活动，有效加强和改进了一线支部的思想政治工作，进一步实现了党建工作与生产工作的深度融合。组织开展党组织互帮互学互促活动。按照上级集团公司开展系统内党组织互帮互学互促活动的工作要求，履行了作为组长单位的工作职责，圆满完成了第一小组互帮互学互促活动的组织工作。通过实地走访X公司、X公司、X公司、X公司，聆听先进典型党组织工作报告、开展座谈交流等方式，近距离感受了兄弟单位的党建工作开展情况，广泛学习了优秀党组织的工作经验和方法，收获了工作改进与提升的有益启示。全力打造高素质党务干部队伍。每个季度，面向所属公司党务部门的工作人员，举办专题培训，全年累计培训党务干部X余人次。专题培训分别以“党员档案填写”“公文写作格式”“新闻消息写作”“干部任免表填写”“党统系统工作”为主题，对党员档案材料和干部任免表书写中的易错易混点、公文写作的规范格式、新闻消息的写作技巧、党统系统的填写说明和统计方法等进行了重点讲解。9月，组织X名党支部书记和党务干部，分2个批次参加了年度党建工作培训班。通过培训活动，党务干部进一步掌握了工作技能和规范，素质能力得到相应提升，更好满足了新时期国有企业党建工作的新要求。
“国企党建质量年”活动暂告一段落，但企业党的建设工作必须不断加强、常抓不懈。下一步，将坚持在上级集团党委的领导下，围绕2021年度集团党委工作要点，继续在强化理论武装、理顺企业治理结构、促进党建融合发展上下功夫。同时，积极适应“后疫情时代”高质量发展新要求，紧扣全年目标任务不放松，发挥把关定向作用，带领广大职工拼搏进取、迎难而上，沿着“X规划”正确方向坚定迈进，以优异成绩向建党100周年献礼。
第二篇：质量提升年活动总结
望仙小学开展“提升质量年”
活动总结
根据饶县教体字〔2011〕39号《全县教育系统开展发展提升年活动实施方案》以及《望仙小学开展“提升质量年”活动实施方案》的相关要求，为切实推动我乡小学教育发展，进一步提升教育质量，开展了促质量提升的一系列活动，现将活动情况总结如下：
一、召开动员大会
我校接饶县教体字〔2011〕39号《全县教育系统开展发展提升年活动实施方案》文件后，立即组织召开了“提升质量年”活动动员大会，认真组织学习了县教体局关于在全县教育系统内开展“提升质量年”活动的有关要求。通过学习动员，我校教师进一步明确了开展“提升质量年”活动的总体要求、工作重点和方法步骤，充分认识到开展“提升质量年”活动的重要性和必要性，切实增强搞好此项活动的自觉性和责任感。
二、成立领导机构
为保证此项活动扎实、有效开展，切实把各项任务落实到人，学校成立了以童启辉校长为组长的“提升质量年”活动领导小组，由周军发副组长具体落实开展各项提升质量年的相关活动，各完小校校长（小组成员）根据活动要求组织本学校根据实际情况开展相关活动，并形成学校质量分析报告及总结报告。
三、确立主题、营造氛围、狠抓落实、促进质量大提升
1、明确活动主题，指明了质量提升的努力方向
我校把“加强内部管理、努力提高教育教学质量，办人民群众满意学校”作为活动主题。为突出主题，把此项活动扎实开展，学校重点抓好以下几个方面的工作：
一是大力提升学校课堂教育教学质量。我校加大了平时的督查力
度，随时不打招呼对教师的出勤、教学常规进行督查；对教师的统考成绩改变了计分方法；制度多处进行了修改；鼓励教师多听课，看教学光盘、录像，积极上公开课等。教师们在教学水平方面均得到了不同程度的提高。
二是大力规范学校办学行为。学校进一步明确了严格按照国家政策规范办学，严禁乱收费的行为。
三是大力改进办事作风。要求教师接待家长要热情，有诚心、有热心，对待学生要讲究方法，有爱心、有耐心。要进一步提高办事效率，明确职责。
四是大力推进政务、校务公开。
五是大力健全完善制度，规范行政行为，建立健全学校相关制度。我校结合“创先争优”活动，通过发放意见征求表、民主生活会等多种渠道，广泛征求意见和建议，将征求到的意见梳理后汇总，形成书面总结，并在此基础上进一步修改和完善学校制度。六是大力提高教师的素质和能力。坚持实行每周一次的集中业务学习和政治学习制度。
2、积极宣传引导，形成浓厚的活动氛围
为使此活动深入人心，营造良好的活动氛围，更好地贯彻落实“提升质量年”活动的指示精神和要求，使“提升质量年”活动在全校范围内深入人心，以切实搞好学校“提升质量年”活动，学校在醒目位置悬挂了宣传横幅，在校园网公布了实施方案，在宣传栏开辟了一期专刊，围绕活动主题，宣传开展此次活动的意义、有效做法、成功经验和涌现出的先进典型，为该活动营造良好的舆论氛围。
3、科学规范管理，促教育教学质量提升
学校深入贯彻教体局的教育思想：教学是第一要务，教学时第一生产力，不断提升学校的教育教学质量，学校的一切工作都必须为教
学服务，为提高教育教学质量服务。我校以规范管理为基础，以创新发展为措施，以质量提升为目的，围绕提高教学质量和办学条件这一总目标，调整思路，创新机制，制定计划，修订制度，完善各项工作常规和工作职责。同时，大力弘扬勤奋、务实、进取的工作作风。倾尽所爱，精心育人，开创新局面。为此我乡小学主要从以下方面来抓好教育教学工作，来全面提高教学质量。
一是加强领导。多次召开教学质量分析工作会议，学校领导多次深入各校为教师鼓干劲，多点奉献，为提高教学质量多想方法，起到事半功倍的效果。
二是加强工作计划。学校制订了学校工作目标、措施和时间安排，保证教学工作按计划、有条理地进行。
三是加强质量监控。加强对中高段语文、数学、英语监控，组织了月考，对结果进行分析，保证各年级的教学质量能所提升。通过月考，教师可以及时准确地了解教学实情，不断优化教学方法。
4、促进课程改革稳步发展。制定下发《望仙小学课堂教学改革方案》、《望仙小学课堂教学改革制度》、《望仙小学课堂教学改革方案》《望仙小学教师备课规则》等一系列的方案和制度，并以QQ群集体备课为载体、以教师“五案”管理为平台、以但周二晚上教师培训为提高、以小组合作建设为为突破口，全方位、多层次的为课改服务。
5、促进素质教育特色发展。
望仙小学是上饶县唯一一所省级素质教育学校，我校在一年来，继续加大对学生的素质教育，为进一笔较强学生素质教育、进一步改进和加强中小学德育工作，召开了望仙小学德育工作座谈会，开展中小学德育论文评选活动；加强班主任队伍建设，组织开展2011年全乡优秀班主任和优秀德育工作者评选表彰活动。积极响应上饶县教体局《德育工作意见》文件精神，制定并下发《望仙小学德育工作实施
方案》、《望仙小学学校艺术教育活动方案》、《望仙小学学生成长“六个一”活动方案》等，积极开展“五星学生”评选活动。积极开展阳光体育，并编制了望仙小学国学操等多项活动以提高学生的综合素质。
4、深化教研教改，提升师资队伍建设质量
为促进教学改革进一步深化，我校重在通过教研活动的开展，促进教师业务素质的提高。具体体现在：
一是从制度强化各校学科教研多元化发展，讲求实效，努力提高本校教研质量；
二是以赛促研，在教师中举行了多种内容和形式的竞赛，以促进教师业务水平的整体提高；
三是在常规工作中强化进行教学反思的重要地位，敦促引导教师在实践中不断提高自己的业务能力。结合这一工作思路，组织了说课比赛，电化优质课竞赛等。通过这些活动，全体教师的综合素质和业务能力有了很大的提高。
通过“提升质量年”活动的开展，全体教师认真查找了学校及自身存在的问题，统一了思想，进一步提高了认识。通过此项活动，使广大教师进一步增加了工作的责任心和使命感，纠正了一些不规范的行为，进一步提升了我校的教育教学质量。主要体现在：
一是思想作风端正，教职工之间更加团结。我校在开展批评与自我批评之后，教职工之间更加团结，更加互助，凝聚力大大增强。
二是注重理论学习，学习气氛更加浓厚。理论学习做到全员参与。今年安排了教师礼仪、党风廉政、普法教育等内容，切实提高了教师行为文明，促进了学习氛围；党支部以深化党员责任为重点，推动党员干部模范学习；教导处抓好教研学习培训，学习培训面100%。
三是作风正派，廉洁自律。参加保持勤俭持家的优良作风，在经
费使用上做到认真细致，在各种活动中用最少的钱办最大的事，特别是校园文化建设得到了县教育局的充分肯定，并在学校召开全县校园文化建设现场会。
四是工作作风扎实，吃苦精神更强。在人员少，任务重的情况下，靠扎实的工作和吃苦精神，各项工作都取得了较好的成绩：全年实现安全无事故，教学质量稳中有升。
望仙小学被评为“市级素质示范学校”“上饶县先进学校”“AAAAA学校”等。虽然取得了一些成绩，但与上级要求相比还有很大的差距。学校将继续团结一致、扎实工作。努力构建浓厚学习风气，打造浓郁的教学氛围。我们将不懈努力，扬长避短，办好人民群众满意学校!
第三篇：集团公司党委党建管理提升实施方案
##集团公司党委工作部管理提升活动实施
方案
为进一步提升公司党建工作水平，根据《关于印发〈集团公司开展管理提升年活动实施方案〉的通知》（企管字[2012]30号）精神，集团公司党委工作部针对目前的管理现状，认真梳理、查找工作中的问题与不足，结合工作实际，特制定本部门管理提升活动实施方案。
一、成立机构，全面启动管理提升活动 组长：某某、某某
组员：某某、某某、某某、某某、张某某（联系人）
二、自我诊断，查找问题与不足
近年来，公司党委按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，不断加强和改进企业党建工作，抓基础，抓落实，促进党建工作提档升级，努力发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，积极调动员工的工作积极性，构建平安和谐企业，进一步增强了企业的凝聚力和向心力。但随着企业规模的不断扩大，党建工作仍面临着许多新情况、新问题。
（一）党建管理方面
一是部分领导对党建工作的认识还不到位，缺乏足够的重视。
二是党员队伍力量比较薄弱，党组织和党员战斗力不强，党员的教育管理工作有待加强。
三是宣传工作力度不够、导向性不强。四是在关心员工生活方面需要加大力度。五是未建立系统的企业文化体系。
六是对青年员工的引导工作力度不够。
（二）党风廉政建设方面
一是部分领导人员对廉洁风险防控机制认识不够，对自身要求还不够严，对纪检监察工作不够重视，宣传教育不深入、制度建设不完善、监督检查没有很好落实。
二是企业内控制度和权力约束制衡机制还需要进一步完善和加强，对工作质量和效果的监督还不到位。
三是少数干部的宗旨意识淡薄，不能很好起到党的模范带头作用，表现为办事拖拉、推诿扯皮，缺乏艰苦奋斗、勤政为企、廉洁奉公的精神。
四是党风廉政建设工作缺乏超前性，源头治腐工作还相对滞后，廉政宣传教育力度还不够。
五是纪检监察队伍的力量需进一步加强，纪检监察人员的专业素质还有待进一步提高。
三、结合实际，确定工作目标
（一）启动、自我诊断阶段（2012年5月-7月，责任人：）
1、成立领导小组，确定联系人。
2、召开部门管理提升工作会，开展工作调研，广泛征求意见，认真查找问题，寻找管理短板，针对本部门基础管理工作以及在党建和党风廉政建设方面存在的问题，做好自我诊断汇总及分析工作，形成自我诊断总结报告，把查找出的问题按照公司管理提升活动时间节点，形成推进表，制定整改提升措施，落实责任人，使管理提升活动不留漏洞、不留死角、不留盲区。
3、制定管理提升实施方案。
（二）专项提升、协同推进阶段（2012年8月-2013年8月）
1、党建管理
（1）党务工作（责任人：）
A、健全完善制度，夯实管理基础工作。结合制度修编工程，在现有工作基础上，健全完善各项管理制度，为规范工作程序提供可靠依据。
B、完善机制，推进融入型党建。总结查找党建工作运行机制上存在的主要问题，采取有针对性的措施和办法，进一步畅通渠道，融入中心，推动发展。
C、激发活力，提升党组织战斗力。以“争创四强党组织”为载体，以开展基层组织建设年活动为契机，客观准确地做好党支部的分类定级工作，巩固扩大一批先进党支部，提升一批一般党支部，转化一批后进党支部。使每个党支部找准坐标，创先争优，提升基层党建工作水平，进一步增强党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力。
D、培树典型，形成党建特色品牌。加强党员生产骨干的培养，加强党员示范岗、先锋岗建设，从扬优成势、拉长短板入手，培树先进典型，丰富活动载体，形成支部工作特色品牌。
E、强化硬件，加强阵地建设。坚持规范化、标准化，抓好业余党校、党员活动室等硬件建设，保证党组织工作有经费、活动有阵地。
F、转变工作作风，提高工作能力和工作效率，全面加强党委（群）办公系统队伍建设。抓好党支部书记、党务干部培训，加强党务专（兼）职人员队伍建设，不断提升专（兼）职党务工作者、政工人员的思想素质、业务素质、工作能力和执行力。
G、突出重点，强化三支队伍建设。创新机制，继续深
化“四好”班子、“四优”党员和“四有”员工争创活动，加强各级班子及干部队伍建设、党员队伍建设和员工队伍建设。
H、开展党委（群）办公系统“规范化建设年”活动是的重点工作之一。紧紧围绕集团中心工作，以“规范管理、提升服务、争创一流”为主题，以办文提质、办会提效、办事提速和“零差距”为目标，把完善、管用的制度体系作为规范化建设的基础，通过进一步健全工作制度、改进工作流程、强化精细管理、加强队伍建设、转变工作作风，扎实推进机关规范化建设，促进管理制度化、规范化、科学化，全面提高服务领导、服务基层、服务群众的能力和水平。
I、围绕决策抓落实，着力提升督促检查工作能力。要着眼于提高党委的执行力，充分发挥督查的职能作用，有力地推动各项决策部署的贯彻落实，保证各项决策部署在运行中不走样、不减力、不梗阻，确保政令畅通，维护党委权威。要突出重点，紧紧围绕全集团的重大决策、重点工作，集中精力抓好督促检查，有效带动全局工作。（2）宣传工作（责任人：）
A、以管理提升活动为契机，改善办报质量；制定扭亏增盈宣传方案，制作扭亏增盈工作宣传专版；强化内部宣传工作的导向性，在《》报上开办“全员行动、降本增效”、“我要下基层”、“大修趣闻”、“岗位学雷锋 争做好员工”、“青春明星榜”、“青春故事会”等栏目；充分利用公司宣传媒体和平台，着力报道公司在生产经营、创先争优、扭亏增盈、管理提升、降本增效、重点项目建设等工作中涌现出的典型事例和先进人物等，展现员工良好的精神风貌。
B、继续做好对外宣传工作。向总公司网站、报纸、杂
志社等媒体报送各类信息、图片，扩大了企业的外宣力度。
C、定期举办新闻写作培训班，进一步加强基层通讯员队伍建设，提高通讯员整体素质和新闻信息写作水平。
（3）企业文化、精神文明建设工作（责任人：）A、在2011年取得“全国文明单位”荣誉的基础上，继续加大精神文明建设力度。按照总公司党委的有关精神，制定下发集团公司“文明单位”创建工作实施方案和文明单位创建工作评价体系，在全集团范围内继续深入开展文明单位创建活动，层层落实，不断提升精神文明建设水平。
B、继续深入开展“岗位学雷锋、争做好员工”主题活动，掀起“学雷锋”新高潮，进一步提高公司员工的大局意识、服务意识、责任意识和奉献意识，C、响应总公司号召，组织员工继续深入学习《总公司企业文化读本》及《企业文化大纲》。
D、以筹备公司成立60周年庆典为契机，深入挖掘企业文化精髓。做好基础工作，编制企业文化手册、宣传画册、宣传片；续写公司志；筹建企业陈列室等。
（4）团青工作（责任人：）
A、按照公司团委2011年底在广泛调研、征求意见的基础上编制完成的《集团有限公司青年思想引导工作手册（试行）》提供的路径和措施，从思想层面、文化层面、技能层面、创新层面对公司青年员工进行了全方位的引导。
B、倡导“创业创新、奉献奉公”精神，引导广大青工爱岗敬业，克已奉公。对凡是新入公司员工进行职业道德方面的教育。C、继续在企业内部报刊《报》上开设了“青春故事会”栏目，定期在报上刊登一些经典的励志小故事，并撰写相关
评论文章，为青年朋友们进行深刻解读，解疑释惑，疏导思想与情感。
D、继续在QQ群上开办“业余团校”，与各级团干部、团员青年每天约在餐后13：00进行零距离的对话与交流，定期上传团务知识学习课件，办好《小故事大道理》等栏目，进一步提升了团干部队伍的业务素质，及时了解、掌握了青年员工的思想动态。
E、协助人力资源部深入开展“导师带徒”活动，做好 启动、实施、效果验证和评比阶段的各项工作。
F、加大以“小发明、小改造、小革新、小设计、小建议”为内容的“五小”活动的工作力度，激发青工创新创效的热情。
G、深入开展“青年安全示范岗”创建活动，有效发挥“青年安全示范岗”的典型示范作用。
H、深入推进“青年文明号”创建活动，倡导岗位文明、岗位创新创效，制定“青年文明号”创建活动方案和考核体系，实行动态管理，有效地发挥了集体示范作用。
I、以“志愿服务讲奉献，创先争优展风采” 为主题，深入推进青年志愿者活动。结合生产经营具体实际，将青年志愿者活动与“学雷锋”活动、争当“青年岗位能手”活动、争创“青年文明号”、争创“青年安全示范岗”以及青年突击队承担企业急难险重任务等有机结合起来，积极开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民、倡导文明礼仪、关爱农民工子女、保护环境、会场服务、修旧利废、青工业务知识培训等志愿服务活动，进一步弘扬雷锋的敬业精神、创新精神和创业精神，营造了良好的“学雷锋”氛围。
J、广泛开展青年文化园活动，引导青年员工树立健康
向上的生活理念。
2、党风廉政建设工作（责任人：）
（1）认真落实党风廉政建设责任制，扎实推进惩防体系建设。构建并落实好“五条防线”，即把惩防体系植入企业全面风险管理，构建好腐败风险预警防线；植入企业文化建设，构建好思想道德防线；植入公司治理结构，构建好决策风险防线；植入企业内部控制，构建好权力运行风险防线；植入责任约束机制，构建好惩处腐败的惩戒防线。
（2）加强教育和监督，促进领导人员廉洁从业；加强作风建设，保证重大决策部署贯彻落实。
（3）加强制度建设建立健全重点单位、重点部门、重点岗位和重点人员的防控网络体系，加大日常的教育和惩防工作力度，做好反腐倡廉治本抓源头工作。
（4）强化效能监察，服务生产经营中心工作。贯彻落实国家法律法规、标准及相关要求，提高依法经营管理水平。
（三）总结评价、持续改进阶段（2013年9月至2014年1月）
1、总结部门管理创新成果。
2、申报集团公司管理创新奖。
3、评选部门内部优秀工作创新人员。
四、建立机制，提供有效保障
（一）建立考核评价机制，落实责任。根据阶段安排，按照活动时间节点开展对管理提升活动的自查评价，及时掌握活动开展情况，制定管理提升考核评价标准，把管理提升活动开展情况与日常工作紧密结合，健全责任制度。
（二）建立信息沟通机制，有效推进。建立信息报送渠道，将本部门管理提升活动进展情况、成功经验及时上报公
司管理提升活动办公室，将先进管理理念、措施、有特色的活动、典型做法进行交流宣传。
（三）建立经验总结机制，固化成果。总结提炼管理提升典型经验，强化成果的推广与应用，通过建章立制固化管理提升成果，形成长效机制。
五、力求实效，做好四个结合
（一）管理提升活动与创先争优活动相结合。
（二）管理提升活动与基层组织建设年相结合。
（三）管理提升活动与制度修编工程相结合。
（四）管理提升活动与三优工程相结合。
第四篇：庞东小学开展质量提升年活动总结
庞东小学开展“提升质量年”活动总结
根据《庞东小学开展“提升质量年”活动实施方案》以及《教委 开展“提升质量年”活动实施方案》的相关要求，为切实推动我镇小学教育发展，进一步提升教育质量，开展了促质量提升的一系列活动，现将活动情况总结如下：
一、召开动员大会
我校接教委关于开展“提升质量年”活动实施方案的文件后，立即组织召开了“提升质量年”活动动员大会，认真组织教师学习了教委在 开展“提升质量年”活动的有关要求。通过学习动员，我校教师进一步明确了开展“提升质量年”活动的总体要求、工作重点和方法步骤，充分认识到开展“提升质量年”活动的重要性和必要性，切实增强搞好此项活动的自觉性和责任感。
二、成立领导机构
为保证此项活动扎实、有效开展，切实把各项任务落实到人，学校成立了以包有义校长为组长的“提升质量年”活动领导小组，由教务主任具体落实开展各项提升质量年的相关活动，校长根据活动要求组织本学校根据实际情况开展相关活动，并形成学校质量分析报告及总结报告。
三、确立主题、营造氛围、狠抓落实、促进质量大提升
1、明确活动主题，指明了质量提升的努力方向
我校把“加强内部管理、努力提高教育教学质量，办人民群众满意学校”作为活动主题。为突出主题，把此项活动扎实开展，学校重点抓好以下几个方面的工作：一是大力提升学校课堂教育教学质量。我校加大了平时的督查力度，随时不打招呼对教师的出勤、教学常规进行督查；对教师的统考成绩改变了计分方法；制度多处进行了修改；鼓励教师多听课，看教学光盘、录像，积极上公开课等。教师们在教学水平方面均得到了不同程度的提高。二是大力规范学校办学行为。学校进一步明确了严格按照国家政策规范办学，严禁乱收费的行为。三是大力改进办事作风。要求教师接待家长要热情，有诚心、有热心，对待学生要讲究方法，有爱心、有耐心。要进一步提高办事效率，明确职责。四是大力推进政务、校务公开。五是大力健全完善制度，规范行政行为，建立健全学校相关制度。我校结合“创先争优”活动，通过发放意见征求表、民主生活会等多种渠道，广泛征求意见和建议，将征求到的意见梳理后汇总，形成书面总结，并在此基础上进一步修改和完善学校制度。六是大力提高教师的素质和能力。坚持实行每周一次的集中业务学习和政治学习制度。
2、积极宣传引导，形成浓厚的活动氛围
为使此活动深入人心，营造良好的活动氛围，更好地贯彻落实“提升质量年”活动的指示精神和要求，使“提升质量年”活动在全校范围内深入人心，以切实搞好学校“提升质量年”活动，学校在醒目位置悬挂了宣传横幅，在校园网公布了实施方案，在宣传栏开辟了一期专刊，围绕活动主题，宣传开展此次活动的意义、有效做法、成功经验和涌现出的先进典型，为该活动营造良好的舆论氛围。
3、科学规范管理，促教育教学质量提升
教育教学质量是学校的生命线，学校的一切工作都必须为教学服务，为提高教育教学质量服务。我校以规范管理为基础，以创新发展为措施，以质量提升为目的，围绕提高教学质量和办学条件这一总目标，调整思路，创新机制，制定计划，修订制度，完善各项工作常规和工作职责。同时，大力弘扬勤奋、务实、进取的工作作风。倾尽所爱，精心育人，开创新局面。为此我校主要从以下方面来抓好教育教学工作，来全面提高教学质量。
一是加强领导。多次召开教学质量分析工作会议，学校领导多次深入各校为教师鼓干劲，多点奉献，为提高教学质量多想方法，起到事半功倍的效果。
二是加强工作计划。学校制订了学校工作目标、措施和时间安排，保证教学工作按计划、有条理地进行。
三是加强质量监控。加强对中高段语文、数学、英语监控，组织了月考，对结果进行分析，保证各年级的教学质量能所提升。通过月考，教师可以及时准确地了解教学实情，不断优化教学方法。
4、深化教研教改，提升师资队伍建设质量
为促进教学改革进一步深化，我校在确立了每年10月、11月为教研活动月，重在通过教研活动的开展，促进教师业务素质的提高。具体体现在：一是从制度强化各校学科教研多元化发展，讲求实效，努力提高本校教研质量；二是以赛促研，在教师中举行了多种内容和形式的竞赛，以促进教师业务水平的整体提高；三是在常规工作中强化进行教学反思的重要地位，敦促引导教师在实践中不断提高自己的业务能力。结合这一工作思路，组织了说课比赛，电化优质课竞赛等。通过这些活动，全体教师的综合素质和业务能力有了很大的提高。
通过“提升质量年”活动的开展，全体教师认真查找了学校及自身存在的问题，统一了思想，进一步提高了认识。通过此项活动，使广大教师进一步增加了工作的责任心和使命感，纠正了一些不规范的行为，进一步提升了我校的教育教学质量。虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级要求相比还有很大的差距，我们将不懈努力，扬长避短，办好人民群众满意学校!
2011年12月10日
“提升质量年”活动总结
泾河源镇庞东小学
2011年12月10日
第五篇：教育系统开展“提升质量年”活动实施方案
近几年来，我乡教育质量整体稳中有升，但与“人民满意的教育”仍存在较大距离。为了实现我乡教育质量新跨越，把我乡教育办成真正意义上的人民满意教育，结合这次省厅、市县局开展“提升质量年”的活动要求，我乡教育系统拟从今年4月份开始至年底结束全面开展“提升质量年”活动，现提出如下实施方案：
一、指导思想和总体目标
（一）指导思想：以科学发展观为指导，围绕《全县教育系统开展“提升质量年”活动实施方案》，坚持以提高“五率”为目标，以提升教育质量为中心，牢固树立以质量求发展、以质量促发展、以质量检验发展的意识，努力提高教育工作质量，办人民满意的教育。
（二）总体目标：认真分析我乡教育工作质量现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立教育质量标准体系、教育质量评价体系、教育质量监控体系、教育质量保障体系。既立足当前，又着眼长远，使“提升质量年”活动成为全乡教育质量深入调研的过程，促进教育质量全面提升的过程，探索建立教育质量长效机制的过程。
二、主要内容
1、提升学校德育工作质量。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。坚持全员育人、全面育人、全过程育人，加强德育工作队伍建设，充分挖掘校内外德育资源，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建中小学有效衔接的德育体系，加强马克思主义中国化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育和县情乡情教育，丰富德育内容，创新德育形式，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
2、提升课堂教育教学质量。把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。向四十五分钟要质量，努力提高课堂教学的有效性。深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学模式。注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，营造独立思考，自由探索的良好环境。坚持集体备课制度，重视教学设计检查评定，定期开展听课评课活动，加强常态课的管理与监控，提升课堂教学质量。
3、提升科研成果转化质量。全乡中小学校要积极开展多形式的校本教研活动，组织教师开展有实效的课题研究，引导教师把教育教学中的实际问题转化为课题去研究，并通过课题成果交流、展示、评比等活动激发研究热情，加快教育科研成果的转化，直接推动教育质量的提高。
4、提升信息技术保障质量。大力推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化，为稳步提升教育质量提供技术支撑，实施好全省农村中学实验室工程等项目建设，加强基础教育资源中心建设，促进优质资源共享。做好电教经费统筹管理与使用工作，加快推进教学手段现代化，让现代教学手段充分为音、体、美、信息技术、英语教育、综合实践活动等课堂开设提供服务。
5、提升教育教学评价质量。根据人才培养目标和现代人才成长规律，改进教育教学评价，建立科学、多样的评价标准。完善学生成长记录，做好综合素质评价。探索促进学生全面发展的评价方式。要在改变百分制、减少考试数量、评语改革等方面进行探索。
6、提升校园文化建设质量。培育积极向上、催人奋进的校园文化，形成良好的校风、学风、教风。开展丰富多彩的校园文化活动，打造校园文化品牌，形成良好的人文环境。建设一批寓意深刻、内涵鲜明的校园文化景观和设施，优化美化亮化校园环境，努力建设绿色生态校园，把教学育人与环境育人紧密结合起来。注重加强学风建设，培养勤奋、刻苦、自主学习的品质。
7、提升学校后勤服务质量。不断改善师生学习、工作和生活条件，提升校园后勤管理水平。留守儿童较多的学校要提供更多更好的后勤服务。不断创新服务模式，扩展服务功能，提升服务效能，围绕师生需求提供便利、高效、优质服务，提高师生员工对后勤的满意度。
8、提升安全稳定工作质量。学校主要领导要切实承担起学校安全稳定第一责任人的责任，做到安全稳定工作与教育教学业务工作一同部署、一同检查。完善工作机构，健全维稳制度，加强队伍建设。加强形势研判，定期排查安全隐患，提高维稳工作的针对性。建立健全信访制度，畅通师生意见反映渠道，及时化解矛盾，建设和谐平安校园。
9、提升班子办学治校质量。学校领导加强自身建设，树立先进办学理念，掌握先进管理方法，遵循教育规律，勤于管理、严格管理、科学管理，努力提升推动学校科学发展、建设和谐校园的能力。
10、提升师资队伍建设质量。严格教师资格准入制度，把好教师入口关。加强师德师风建设，完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法，引导教师聚精会神教书育人。中小学校要鼓励教师参加继续教育、提升学历，积极开展校本培训、教学互助组、教学竞赛、技能比武等活动，不断提升教学能力。
三、实施步骤与方法
“提升质量年”活动从2010年4月开始，年底结束。分三个阶段实施。
（一）动员阶段（2010年4月1日—4月30日）
1、制度方案。各中小学要结合实际，制定《“提升质量年”活动实施方案》。各中小学的实施方案，请于2010年4月12日前报中心学校“提升质量年”活动领导小组办公室。
2、组织动员。全乡各中小学要召开“提升质量年”活动动员会，部署活动实施工作。
3、开展学习讨论。采取召开交流会、研讨会、座谈会、专题辅导、专家讲座以及个人自学等形式，围绕“十个提升”的要求，广泛深入开展学习讨论，把思想统一到提升质量，提高“五率”，办人民满意教育上来。
（二）实施阶段（2010年5月1日—11月30日）
1、开展五项活动。围绕“十个提升”内容，努力在教育督导迎省检、教育教学工作评估、特色学校创建、解放思想大讨论活动、教师专业成长课题研发等活动中提升工作质量，检验活动成效。
2、组织调查研究。各中小学要结合实际，广泛深入征集意见和建议，深入查找、分析影响工作质量的原因，提出提升教育质量的思路和对策。
3、提出质量报告。全乡各中小学要写出有价值、有份量的教育质量分析报告，于10月20日前上报中心学校“提升质量年”活动领导小组办公室。
4、探索建立提升质量的长效机制。为巩固“提升质量年”活动成效，探索建立提升质量长效机制，中心学校和全乡各中小学要积极参与由局机关相关股室牵头的探索建立科学的教育质量标准体系和教育质量评价体系、完备的教育质量监控体系、有效的教育质量保障体系。各校要把公用经费最大限度地向提高教育质量倾斜，将公用经费的一定比例用于奖励提升质量。
（三）总结阶段（2010年12月1日—12月30日）
“提升质量年”活动基本结束时，各校要对活动开展情况进行认真总结。着重总结通过活动查找到什么问题、提出了什么思路，采取了什么措施、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效，并形成总结报告。全乡各中小学的总结报告请在2010年12月5日前上报中心学校“提升质量年”活动领导小组办公室。
四、工作要求
（一）加强领导，狠抓落实。中心学校成立“提升质量年”活动领导小组，程节新校长任组长，陈希平、汪恒龙二位副校长为副组长，其他班子成员为成员。领导小组下设办公室，全面负责活动的组织协调和督查落实。
全乡各中小学都要成立相应机构，把此项活动纳入工作总体目标，确保“提升质量年”活动取得实效。
（二）广泛宣传，营造氛围。各校要充分利用新闻媒体以及校园广播、板报、班会等宣传途径，宣传“提升质量年”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型。
（三）强化督查，务求实效。中心学校及各中小学领导小组要对本地、本校开展“提升质量年”活动情况适时进行督查，全面了解活动开展情况，及时改进工作，确保活动有效开展。
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