杨疃中学2017年党建工作总结[最终定稿]

第一篇：杨疃中学2017年党建工作总结

杨疃中学2017年党建工作总结

2017年我校积极贯彻落实党的十九大精神，按照局党委关于党建工作的总体部署和要求，紧紧围绕党员教师教育工作，从加强学习教育、强化内部管理和完善制度机制入手，转变工作作风，狠抓工作落实，切实加强党建工作，提高党员的整体素质，扎实推进各项工作。现将落实情况汇报如下：

一、主要工作

（一）加强学习教育提高党员干部理论水平

把强化理论武装作为提高党员干部思想政治素质的首要任务。一是严格落实理论学习制度。健全干部政治理论学习制度，确定每周三下午为政治理论及业务学习时间，每次集中学习不少于2小时，并严格考勤管理，确保学习成效。坚持领导带头，认真落实“三会一课”制度，主要领导围绕“两学一做”、党风廉政教育等主题开展专题党课4节。二是转变学习方式提升学习效果。以领导带头学、干部集中学、专题党课学、讨论交流学、体验观摩学等方式，推动干部开动脑筋、思考问题，提升学习质量。三是结合工作实际促进业务提升。将党员干部学习与业务紧密结合，及时将上级党委、政府重要决策部署进行学习传达，确保每一名教师都能及时了解政府的重要决策部署，推动教师理论联系实际，着力解决实际问题，提高教学针对性。四是开展党员教育活动。通过定期召开党支部会议、观看警示教育片、先进模范人物

事迹以及参加党员志愿者等活动，增强党员的党性意识。

（二）抓党建带队伍确保各项工作有序开展

1、抓党建促业务，各项工作任务完成较好。一是加强教师队伍理论水平，积极探索教学新模式。坚持把“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”作为党建工作的出发点和落脚点，按照计划，突出重点，落实好年度工作计划。积极开展宣讲教育党员干部。二是加强队伍管理。坚持从严管理，严肃培训纪律，严格落实培训考核，突出党性锻炼，督促党员教师端正学风，转变角色，认真学习。三是坚持科研立校。注重教师科研水平提升，完善教学科研奖惩机制，将科研与教师评先评优相结合，推进科研不断上水平。四是注重教师素质提升。坚持岗位练兵，以“备、讲、研、赛”四措并举，强化教师素质提升。

2、健全党的组织机构，做好发展党员工作

支部严格按程序完成支部换届。现支部班子健全，作用发挥正常。按要求做好党费收缴，及时组织人员参加党务干部培训，规范入党积极分子的教育培养，严格入党程序，优化党员队伍结构。

（三）抓实党风廉政教育转变工作作风

扎实开展党风廉政教育：一是及时安排部署、强化责任落实。年初及时召开会议，明确责任，细化任务，层层签订责任书，把党风廉政建设的责任落实到每一位党员，确保工

作有人抓、有人管，确保人人身上有担子。二是坚持党的民主集中制，完善民主科学决策机制。进一步明确“三重一大”决策事项，建立廉政风险防控机制。三是强化效能作风管理，推动干部作风转变。强化干部考勤纪律，加强干部作风监督，不定期开展检查，促进干部作风转变。四是加强廉政文化宣传教育。以开展的廉政文化建设为契机，紧紧抓住提高党员干部素质这个中心环节，充分发挥廉政文化融入渗透的教化作用，提高全校党员干部的党性修养。五是强化廉洁自律，认真落实各项工作任务。年初班子成员签订廉洁自律承诺书，并向全体教职工公示，接受党员群众的监督，从主要领导做起，从班子成员做起，从党员干部做起，时时处处从严要求，率先垂范；个人重大事项报告、去极端化报告工作严谨认真细致，不弄虚作假，确保党校作风建设落实到位。

（四）做好平安创建及维稳工作

一是强化党员干部政治理论学习。将学习活动制度化、经常化，通过学习，不断提高干部队伍的政治理论水平及业务水平素质。按照计划组织全校党员干部政治学习，及时学习有关文件精神。二是严格抓好干部职工政治审查及思想汇报，及时消除问题隐患，确保防控无疏漏。三是实行党员干部有关事项定期报告审查制度，党支部书记对审查负第一责任。

（五）扎实开展“两学一做” 学习教育

一是注重提高认识，明确学习活动重大意义。明确主要领导责任，全面领会活动重大意义，认真履行“一岗双责”，尽好责、抓到位、见实效。二是切实制定学习活动工作方案。依据自身特点因岗制宜的制定专题学习活动方案，将学习内容深入剖析、层层细化，制定了切实可行的工作方案，力争学到精髓。三是丰富学习方式，坚持集中学习个人自学相结合。采取集中学习、讨论交流、个人自学、领导辅导等多样的学习方式，充分发挥领导干部示范带头作用，以上率下，带动全体党员积极投身学习教育。四是切实贯彻，将活动全面落实到个人。针对党员同志全面开展教育活动，开好专题民主生活会，深入开展对每一名党员同志的谈心谈话，严肃开展党员之间批评与自我批评，真正做到学习活动贯彻落实到每一人。

二、存在问题

我校党建工作取得初步成效，各项工作逐步规范，但仍存在问题和不足，今后须努力改进：

1、党组织活动还需进一步规范化。

2、各项制度有待进一步完善。

3、个别党员主动学习的积极性还不够高。

4、党员人数较少，要进一步加大发展新党员工作力度。

三、下一步打算

1、继续切实推进“两学一做”学习教育的深入开展；

2、团结一致，继续扎实做好十九大宣传教育工作；

3、加大支部、党员干部的学习力度；

4、抓好中心安全工作，确保无重大安全事故及责任事故的发生。

中共灵璧县杨疃中学党支部

2017年12月30日

第二篇：杨疃中学冬季运动会开幕词

杨疃中学冬季运动会开幕词

各位运动员、裁判员、各位老师、各位同学：

大家上午好!首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢!在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们迎来了杨疃中学2017年冬季运动会。我谨代表学校向本次大会表示热烈的祝贺!向全体运动员、裁判员、和工作人员致以亲切的问候!同学们，你们是二十一世纪的主人，是祖国的希望，肩负着建设祖国的神圣使命，要完成这一历史任务，不仅需要广泛的知识，更需要强健的体魄。希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。我们要弘扬团结精神、进取精神、公平竞争、奋力拼搏。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员优良品格的展现，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

我相信，在今天的赛场上全体运动员一定会积极进取、努力拼搏，以最佳的竞技状态投入比赛，为班级争光。我相信，各位裁判员一定会坚守岗位、各尽职能、秉公办事、公正裁决，热情为运动员服务，确保比赛顺利进行。我相信，没有比赛项目的同学，一定能够服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员加油助威，做好班级的拉拉队，为争创优秀文明班级做出应有的贡献。总之，我相信，全体师生一定会遵守大会纪律，以实际行动和优异的成绩展示杨疃中学的精神风貌。

希望全校师生齐心协力把本次运动会开成一个团结的盛会，拼搏的盛会，令全体师生终生难忘的盛会。

最后，预祝本届运动会能够圆满成功。

下面我宣布：杨疃中学2017年冬季运动会正式开幕！

第三篇：杨疃中学经典诵读工作计划

杨疃中学经典诵读工作计划

（2014-2015）

杨疃中学多年来一直致力于书香校园的特色建设，我们认为经典诗文是民族优秀传统文化的瑰宝，诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。新的学期，在上级领导的大力支持下，为进一步发扬中华民族的传统经典诗文，深化我校书香校园建设，为每一个学生精神打底，为每一个学生的终身发展奠基，学校决定有计划地开展经典诵读活动。现制定2014-2015学年经典诗文诵读活动计划。

一、建立中华经典古诗文诵读领导小组

组

长:卓帮勤

副组长:田永恒

张海涛

魏勇

成员:侯

勇

陈广林

刘焕余

张尤想

王春宵

二、学校制度的保障

1、将经典诗文诵读纳入学校计划和校本课程管理。每学期各班设立经典诵读课一节，语文教师组织学生开展经典诵读工作，并将经典诵读与语文教学进行紧密结合。

2、开展“三读活动”。我们每天上午和下午预备铃前10分钟为经典诗文诵读时间，每天学生晚上回家学校布置一定的经典诗文诵读内容，引导学生在家积极进行经典诗文诵读。

3、学校每年上半年的读书周和下半年的读书节进行经典诗文诵读活动展示。

4、学校上学期评比“经典诗文诵读明星”，下学期评比“书香青年”“书香教师”“书香家庭”，促进学校经典诗文诵读活动。

三、具体措施

1、科研课题引领，以科研推进特色建设。

本学期我们开始着手《开展经典诵读，全面提高学生的传统道德文化素养》为主题的德育课题研究，使课题研究在校园文化建设、学生德育中真正起到导航作用。提高学生的传统道德文化素养，提高教师专业化水平的提升、促进学校特色的建构与彰显。探索以特色课题引领特色活动，以特色科研推进特色学校建设的内涵发展式特色学校建设模式。

2、编订特色教材，使特色有本可依。

充分挖掘经典美文的德育教育内容，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风。开发具有我校特色的经典诵读校本课程的教材，在诵读经典美文的同时，逐步了解和培养中华传统美德，做到品格培养和增长知识同步进行。争取人手一册，保证教学效果，使学校课程有本可依，使课程的实施有根本的保证。

3、德育活动为载体，践行中华传统美德。

如何使学生的经典文本的学习走向生活实践，外显为学生的自觉行为，使学生自主成为文质彬彬的少年君子，学校大力开展了践行传统礼仪，传承中华美德“诵经典，学礼让，传美德”主题德育活动。对同学们进行传统礼仪教育，并鼓励同学们在日常生活和学习中进一步了解中华传统文化，践行中华传统礼仪。在升旗仪式上，向同学们发出践行见面礼仪的倡议，同学们学习了在校园中师生见面，以及课前师生问好的传统礼仪。每周开展评选活动，使活动深入到全体学生中去。让传统礼仪之花开遍校园。结合传统美德良好品格，通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培养学生言行举止彬彬有礼良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分地展现。与经典同行，做谦谦小文人；同圣贤为友，成彬彬正君子。

4、诵读与语文相结合，由诵到写开展分年级训练。

学生诵读古诗文后，统一在读书笔记上写时间、地点、诵读篇目、作者简介、经典名句、诵读感受等。学生诵读古诗文后，在统一印发的本上写出自己独特的诵读感受，从而促进学生习作能力的大大提高。通过读一读、写一写、想一想等分年级训练，注重学生的积累和感悟过程，为学生的语文学科学习奠定扎实的基础。

5、开展“诵读中华经典、学习道德模范活动”培养学生树立正确的人生观、世界观。

我校应该积极探索新形势下思想政治工作新途径和新方法，实现思想政治工作创造性、针对性、有效性。要把中华经典诵读活动与学习道德模范和身边的好人好事结合起来，与学校中心工作结合起来，与学校实际情况结合起来，贯穿到日常性的工作学习生活之中，完美地做到两结合

第四篇：杨疃中学控辍工作奖惩制度

杨疃中学控辍工作奖惩制度

一、执行时间：2014年元月6日至春季开学第一月末（2月

28日）

二、奖惩对象：班主任

三、奖惩方法：

各班主任在放寒假前必须排查各班有流失意向的学生名单，并写清学生的具体情况报田校长处，班主任做好控辍动员工作，做好控辍记录。

1、田校长协同班主任核准各班现有学生数及名单。

2、七、八、九年级每班流失1人不奖不罚。

3、无流失班级奖班主任100元。

4、班级流失每多1人扣班主任50元。

5、奖罚款额在春季开学当月班主任津贴中核算。

2014．1．8

第五篇：杨疃中学教职工全员聘任实施方案

杨疃中学教职工全员聘任实施方案.doc

一、聘任对象

杨疃中学在编全体教职工；

二、聘用原则

全员聘任、竞争上岗、双向选择、优化组合、公平竞争、择优聘用；

三、聘任办法

1、成立杨疃中学全员聘用工作领导小组

组长：卓帮芹

副组长：田永恒张海涛魏永

组员：陈广付王元领亢金星侯勇郭绪虎冉小祥刘雪华

2、认真学习教育局“关于进一步推行中小学教职工全员聘任的实施意见”及关于印发《灵璧县开展在编不在岗和违规领取财政资金人员专项清理工作实施方案》的通知及有关精神。

3、填写杨疃中学教育教学工作意向书

4、以校定编，以编定岗，以岗定人，根据学校情况设定岗位。

（1）语、数、英原则上2个班级，不得低于1个班级；

（2）政、史、地、生原则上6个班级，不得低于4个班级；

（3）九年级根据课时情况适当安排；

（4）音、体、美、综合、微机原则上不得低于10个课时；

（5）理、化原则上不得低于10个课时；

（6）图书馆、阅览室岗位各设定1人；

（7）理、化、生实验室兼职设1人；

（8）治安、保卫据实设岗；

（9）寝室管理据实设岗但不得超过4人；

（10）未尽事宜由聘用领导小组解释。

5、双向选择

教职工对照自身条件在双向选择、公平竞争的原则下可选择1个岗位。

6、逐层聘任

（1）学校聘用年级组长和部门工作负责人；

（2）年级组长和部门负责人聘班主任；

（3）年级组长、部门负责人和班主任聘用任课教师；

（4）由分管同志和部门负责人聘用教辅人员及相关人员。

7、支教：在全员聘任前，教职工可根据自己的实际情况和岗位设置情况选择到相关学校支教，学校将给以鼓励。

8、加强考核

9、相关问题的处理

（1）学校在聘任教职工时，应先聘任专任教师，再聘任教辅人员和后勤人员。聘后学校将未聘人员名单及时上报县教体局，由教体局统一安排。

（2）聘任工作在开学前8月底结束，男年满55周岁，女年满50周岁以上的未聘教学人员，学校可根据工作需要直接聘任为学校工勤人员。

（3）因病不能坚持正常工作的教职工，应按照灵教【2012】153号文件要求，办理病假审批手续，并执行病假期间的工资待遇。

（4）凡未聘人员不服从组织安排的，将报请县人社、财政部门停发工资。

10、此方案与上级文件政策相抵触的，一律以上级文件为准。未尽事宜，由校委会和聘任领导小组解释。

2014年2月