基层党支部党建工作调研

第一篇：基层党支部党建工作调研

基层党支部党建工作调研报告

5月份，根据省**局关于认真开展群众路线实践教育活动的具体要求，我们对全系统五个党支部（机关2个、基层3个）党建工作情况进行了调研。调研采取与各支部党员座谈，个别访谈等方式，认真听取广大党员对进一步加强和改进机关党建工作的意见和建议。现将调研情况报告如下：

一、党建工作基本情况

******系统现有党员xx名（含离退休党员xx名），下辖5个党支部。近几年来，******局党建工作在省局党组和****党机关工委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，扎实开展思想建设、组织建设、作风建设、精神文明创建和创先争优活动，取得了较好的成效。

今年年初制定了机关学习计划和党员干部学习计划，每两周组织机关党员集中学习一次，各党支部坚持把深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志的重要讲话精神，作为支部党组织学习活动的一项重要内容。****局党总支组织党员干部重温中共党史和红色斗争史，通过回顾中国共产党建立及发展的历程，增强了广大党员和职工热爱党、拥护党、跟党走的坚定信心。同时坚持“三会一课”制度。党总支每年都制定“三会一课”活动计划，对全年学习活动进行具体详细的安排，还根据不同时期的形势要求，及时充实学习内容，组织开展活动。还以建党九十四周年为契机，创先争优为主线，开展了弘扬延安精神、雷锋精神和党的

群众路线实践教育等主题教育，不断强化党员干部廉洁从政教育，全力打造“廉政、勤政、务实、高效”的**干部队伍。

二、基层党支部党建工作存在的突出问题及原因

（一）对支部党建工作重要性认识不到位，指导乏力。有的支部领导及部分党员，对机关党建存在认识上的误区，认为抓党建是**局党组的事，与党员、支部无关，抓党建就是抓学习，搞活动。有些支部没有落实党建工作责任制，对执行党建工作责任制缺少明确、具体的制约措施，工作无活力和创新，存在着重业务轻党建、重形式轻效果、重突击整改轻基础建设等问题。

（二）党的组织制度形同虚设、落实不力。部分基层党支部书记忙于应付日常事务，认为抓业务是硬杠杠，其他工作都是软指标，大事小事眉毛胡子一把抓，不是商量了之，就是沟通完事，很少召开党支部会或党小组会，加上基层单位人员编制少，机构设置与所担负的任务不相适应。加之近年来部队所担负的任务越来越重，导致基层党组织把主要精力放在工作上，忙于业务工作，忽视了自身的建设，党支部的力量削弱，战斗力发挥不出来，凝聚力和吸引力减弱。

（三）基层党支部普遍存在重业务、轻党务的现象。对党建工作重视不够，不注重党务工作和有关知识的学习，而是忙于面上工作，热衷于从事具体行政事务工作，忽视了应由自己主抓的政治工作和党务工作，从而造成自身综合素质不高，抓党建工作能力不强的现象。

三、对策建议

（一）强化党建工作制度抓落实、提水平

1、要认真落实党建工作责任制。******局党组书记为党建工作第一责任人，党组成员、机关党总支书记负专责，其它党组成员为责任人，层层签订责任状，一级抓一级，支部抓党员。健全支部班子体系，按照“一岗双责”的要求，行政领导班子成员也是支部班子成员，明确党内职责分工，规范支部生活，逐步形成党组负总责，机关党总支直接抓，党支部具体抓的工作格局。

2、要建立考评机制。党建工作主要依靠督促检查措施抓工作落实，应建立横向到边、纵向到底的党建工作评价考核体系。一是将支部党建纳入局工作目标管理考核之中。对全系统党建中共同要求开展的主题实践活动作为各支部党建的一项重要考核内容，同**收业务工作同部署、同落实，抓住支部党建这块阵地。借鉴党风廉政建设工作管理方式，每年定期召开支部党建工作会议，创建一个互相学习、交流的平台。二是建立尊重党员主体地位的评价标准体系。按照支部党建工作关键在党组、重点在支部、主体是党员的基本思路，将党建工作责任制分解落实到每位党员身上，把党员的自身主体意识情况、民主权利维护情况、参与党内组织生活情况作为评价的内容，通过民主评议党员等方式，扎实推进对党员主体地位的评价，形成党建工作人人有责的工作局面。三是建立党组织和党员激励机制，宣传和表彰先进基层党组织和优秀党员，建立起包括精神鼓励、物质奖励、政治奖励为主要内容的激励机制，调动基层党组织的工作积极性。

3、要强化制度观念，不折不扣地抓好落实。不能认为制度

是活的，需要的时候就执行，不需要的时候就不执行，或借口工作忙、任务重、时间紧，把制度束之高阁，使制度失去应有的严肃性和约束力。要运用制度管住党员，对存在的问题不掩盖、不回避、不上交，敢于较真碰硬；要坚持讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，勇于自我批评，敢于相互批评，不得把落实制度当做完成任务敷衍了事走过场，不得为应付上级检查重抄、涂改或补记会议记录内容，不断提高党内生活的原则性和规范性。

（二）丰富党建工作内涵强管理、增活力

各级**机关党组织不能单就为了党建而抓党建，必须寻找党建与中心工作的最佳结合点，以党建工作推动中心工作。一是在各支部党建中开展党的十八大精神学习辅导、创先争优、“学雷锋、树新风”、文明单位创建、道德大讲堂、国际国内形势教育等主题教育，大力开展创建学习型机关、创新型机关、服务型机关、责任型机关、和谐型机关的“五型机关”活动。要紧密贴近单位工作实际，通过活动的开展有重点、有目的、有计划地部署本单位党建工作，力求达到抓好党建促**收，围绕**收抓党建的工作格局。二是将特色活动纳入常态运行轨道。将春节、三〃八节、**收宣传月、七〃一党的生日、国庆节等重大节日、纪念日开展的活动，纳入党建活动的常态运行轨道，通过丰富多彩的文化，不同角度、不同程度地充分挖掘各方面人才，充分发挥他们的特长，增强党组织的生机和活力。三是开展****文化建设活动，创建具有****特色的党建工作品牌，要继续巩固廉政建-4-

设教育基地取得的丰硕成果，进一步丰富党建工作的人文内涵，增强党组织的凝聚力和感召力。

（三）创新党建工作机制强素质、求突破

一是要强化教育，进一步打牢**干部抓党建工作的思想根基，继续巩固理论学习制度，建立完善良好的党内学习教育机制；党员要坚持落实党课教育制度，要通过持之以恒的教育培训，提高**干部的政治素质。通过培训，使领导干部和党务工作人员认识到支部党建和业务工作的内在统一性，更好地找出与**工作互相融合、互相促进的切入点，在完成**业务工作的同时，体现支部党建的特色，更好地发挥支部党建在服务中心、队伍建设、**源专业化管理、精神文明建设和党风廉政建设等方面的促进保障作用。二是鼓励创新。认真研究出台关于推进党建工作创新的实施意见，发动党务工作者探索实践党建工作新方法、新途径。顺应时代发展的步伐，用形式多样的宣传活动代替纯粹的理论教育，丰富运用党建工作网络化、电子化、信息化党建工作手段，将文化的理念引入党的建设，通过文化搭台、党建唱戏，逐步形成****自身独特的党建文化。充分学习借鉴外单位的党建经验，设立“党建示范点”，积极探索党建工作新经验，努力实现党建工作创新发展。

第二篇：基层党支部工作调研

基层党支部工作调研

6月13日上午，湘潭国家高新区党工委书记、岳塘区委书记肖克和，区委常委、宣传部长唐杰，区委常委、区委办主任谭海洋等领导来到霞城乡进行基层党支部工作调研，基层党支部工作调研。

座谈会上，霞城乡党委书记王林涛对乡内近期开展的工作及取得的成就做了汇报，乡长肖静针对东方红广场项目在霞城农场片区的征收工作的开展进行了介绍，并总结了征收过程中出现的一系列问题。

肖克和仔细询问了在拆迁过程中霞城农场所面临的困难及问题，关注农场群众的养老保险入保率及农村上户工作的开展，对农场工作取得的成就表示了肯定，工作总结《基层党支部工作调研》。

同时，肖克和对霞城农场的工作建设提出建议，指出农场基层支部应切实加强党支部的组织及思想作风建设，树立全心全意为人民服务的群众观念，实事求是的表达群众需求。

肖克和强调，要从了解、关心、引导、教育、管理这五个方面进一步做好群众工作，从而达到维护社会稳定，彻底改变农场形象的目的，让支部工作的开展无往不胜。

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第三篇：党支部党建工作调研报告

学校党支部党建工作调研报告

近年来，在区教育局党委和镇党委的正确领导下，党支部认真贯彻落实区教育局和镇党委有关精神，紧密结合学校实际，切实加强党建工作，把学校党建工作与中心工作有机结合起来，以创建“五个好”基层学校为载体，以加强党风廉政建设为保证，坚持党要管党，从严治党，进一步推动党的思想、组织、作风建设，为学校教育服务工作的健康发展，为教育管理制度改革的日趋深化，为队伍的团结稳定提供了较为有力的保障。现就我支部党建工作情况作如下汇报：

一、党建工作主要作法、成效，存在的突出问题以及今后的工作思路和主要措施

（一）主要作法和成效

1.优化班子结构，提升学校党组织班子的创造力，凝聚力和战斗力。

我支部按照教育局党委的统一安排和部署，以教育教学为中心、以管理为手段、以培养人才为最终目的，抓好党建工作、做好学生 工作，认真履行岗位职责。

（1）抓住关键，配强党支部班子。按照“提高素质、优化结构、强化效能”的要求，从学校管理层、教学骨干中选出党务工作经验丰富的党员担任支部委员，形成一个政治坚定、团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。

（2）健全制度，规范党支部工作。我们从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部“三会一课”、党员目标管理、党员活动制度，严格实行岗位责任制、民主评议党员制度和党员议事制度。党支部定期听取党员工作、思想汇报，按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；认真落实民主生活会的程序和要求，积极开展批评和自我批评，提高民主生活会质量；扎实开展党团队活动日活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设，确保党政班子大事有共识，小事能落实。在党员发展、评先评优、职称评定等方面能以规范程序，严格落实。在党外群众座谈会上，教职工对党支部和党员的整体工作评价较为满意。如今，我校党支部在局党委的领导下，各项工作扎实有效开展，努力使党支部成为学校管理的坚强战斗堡垒。

2.组织发展工作。经常性的宣传党的政治主张、定期培训、不定期座谈，提高党外群众对党的认识。党员发展有计划、按程序，坚持公开、公正。对申请入党的同志积极培养，有明确的培养人，定期开设党课。

3.组织广大党员干部和入党积极分子认真学习“三个代表”重要思想，学习《党章》等党的基本理论知识。开展座谈讨论的学习活动，使广大党员干部进一步提高认识，正确理解和把握精神实质，把党员干部的思想和行动统一到学校的中心工作上来。提高对新时期党员先进性标准的认识。

4.开创党组织和群团队组织联动发展新局面。如何统筹群团队抓

好党建工作，是学校党建工作的一个重点和难点问题。我们坚持党组织建设和群团队组织建设一起抓，把群团队组织建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团队建设，以群团队建设促进党的建设”，引导群团队组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供群众基础和外部环境。

（二）存在的突出问题以及今后的工作思路和主要措施

1.建立机制，解决对党建工作认识淡化的问题

（1）实施教育引导。思想是行动的先导，有了正确的认识、强烈的 意识，才能有积极的创新思路和举措。联系实际，引导认清教育工作与党的建设相辅相成的关系；引导明确加强党建正是加速发展教育的迫切需要；引导形成党支部书记是加强党建工作第一责任人，党支部委员、党员校长、每名党员都责无旁贷的共识，从而在思想上正确定位党建工作，在行动上一着不让，理直气壮抓党建。

（2）实施激励引导。进一步调动党务工作者的工作积极性，提高党建工作业务能力是一项重要工作。我们在党支部委员、党小组长、党员中开展争创 “优秀党员”的活动，激励更多的党员热爱本职岗位、履行工作职责、搞好党政关系，树立自身形象；激励党员确立“有作为、方能有地位”的观念；激励党员认真分析新时期党建工作的新情况、新问题，研究解决这些问题的新思路、新举措；激励党员深入思考切实发挥党组织政治核心和监督保证作用等对策。通过树立典型，党员永保先进性，形成良好氛围。

2.改进模式，解决党员教育成效不够明显的问题

（1）注重教育内容的系统性。安排教育内容随意、零散，是当前我们党员教育中突出的问题。

（2）注重教育指向的针对性。要增强党员教育的针对性，前提是要能准确把握多数党员在想什么，抓住倾向性问题，把教育的着眼点放在提高大多数党员觉悟上。教育过程中要处理好理论与教育联系实际的关系，紧密联系党员的思想，从理论与实践的结合上回答和解决党员中普遍关心的问题，处理好坚持正面教育和批评不良倾向的关系，把批评与自我批评贯穿到党员教育中，提高党内生活的思想性、政治性和原则性。

（3）注重教育形式的多样性。虽然我们努力避免党员教育枯燥乏味，但其方法仍然较为单一。今后我们一要更多地开展讨论式教育，增强党课的实效性；二要更多地运用启发式教育，组织先进模范人物事迹报告会，用他们的言行传播先进思想，使党员受到教育；三要更多地实施自问自查自纠式教育，确定主题自查，让党员自己教育自己，自己规范自己言行。

第四篇：党支部党建工作调研报告

党支部党建工作调研报告

一、基本情况

黄陂区直属机关幼儿园，共有在职党员13(在家休产假1名)，离休老党员6名。工作中，党支部通过多形式、多渠道、多方位开展各项活动，全面教育、引导全体教职工和全体共产党员凝聚人心，团结力量，促进发展，取得了显著成效，如：XX-XX年、XX年-XX年、XX年-2010连续三次被黄陂区人民政府评为先进单位，2010年我园党支部被黄陂区委评为“先进基层党组织”。

黄陂区直属机关幼儿园党支部在教育局党委的领导下，紧紧围绕党在新时期的中心任务，解放思想，与时俱进，开拓创新，全面推进党的建设，为幼儿园的快速发展提供坚强保证。

二、主要经验

1.优化班子结构，提升幼儿园党组织班子的创造力、凝聚力和战斗力。

（1）抓住关键，搞好党支部班子建设。幼儿园党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时，幼儿园班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。

（2）健全制度，规范党支部工作。从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接（强化对党员队伍的日常管理；扎实开展组织活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。

2.抓好组织发展工作。加强政治学习的组织，经常性的宣传党的政治主张、开展培训、座谈，提高教师对党的认识，按程序确定积极分子，加紧培养。支部对党员发展高标准、严要求、按程序，坚持公开、公正。对申请入党的同志积极培养，使群众对发展的新党员心服、口服，起好了正面的引导作用。

3.开创党组织和群团组织共同发展新局面。我们坚持党组组织建设和群团组织建设一起抓，高度重视群团工作，把群团建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团建设，以群团建设促进党的建设”，引导群团组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供了良好的群众基础和外部环境。

三、面临的挑战问题及对策建议

1.加强教育，解决对党建工作认识淡化的问题。思想是行动的先导，有了正确的认识、强烈的意识，才能有积极的创新思路和举措。应针对“教育质量上去了，党建工作自然就好了”、“教师待遇提高了，党建工作才有基础”、“教育工作太忙，安排不出时间开展党建活动”等模糊认识进行专题教育。联系实际认清教育工作与党的建设相辅相成的关系，明确加强党建是加速发展幼教的迫切需要。

2.丰富载体，解决党组织有效发挥作用的途径问题。我园党组织在工作中已经建立起了许多能使党组织及党员发挥作用的载体，如党组织主抓的政治学习、党员学习，班子建设、团队建设，开展2010年教育管理年、师德师风建设年、学习实践科学发展观等活动，都使党支部及党员的作用得到了发挥。如今我们一方面要狠抓落实，出成效促提高，另一方面，我们也要根据新时期党建工作的新情况、新特点，为这些传统的做法注入新的内涵，使其发挥更大作用，使党组织有更多的有效手段落实好每一项教育活动。

第五篇：党支部党建工作调研报告

党支部党建工作调研报告

黄陂区直属机关幼儿园党支部在区教育局党委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，大力加强我园党建和思想政治工作，将思想建设、组织建设和作风建设有机结合，在工作中充分发挥党支部的监督保障作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，为我园在环境建设、教育科研、人才培养等方面的发展提供思想保障和组织保障。

一、基本情况

黄陂区直属机关幼儿园，共有在职党员13(在家休产假1名)，离休老党员6名。工作中，党支部通过多形式、多渠道、多方位开展各项活动，全面教育、引导全体教职工和全体共产党员凝聚人心，团结力量，促进发展，取得了显著成效，如：XX-XX年、XX年-XX年、XX年-2010连续三次被黄陂区人民政府评为先进单位，2010年我园党支部被黄陂区委评为“先进基层党组织”。

黄陂区直属机关幼儿园党支部在教育局党委的领导下，紧紧围绕党在新时期的中心任务，解放思想，与时俱进，开拓创新，全面推进党的建设，为幼儿园的快速发展提供坚强保证。

二、主要经验

1.优化班子结构，提升幼儿园党组织班子的创造力、凝聚力和战斗力。

（1）抓住关键，搞好党支部班子建设。幼儿园党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时，幼儿园班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。

（2）健全制度，规范党支部工作。从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；扎实开展组织活动，严格党内（转载自本网http://，请保留此标记。）生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。

2.抓好组织发展工作。加强政治学习的组织，经常性的宣传党的政治主张、开展培训、座谈，提高教师对党的认识，按程序确定积极分子，加紧培养。支部对党员发展高标准、严要求、按程序，坚持公开、公正。对申请入党的同志积极培养，使群众对发展的新党员心服、口服，起好了正面的引导作用。

3.开创党组织和群团组织共同发展新局面。我们坚持党组组织建设和群团组织建设一起抓，高度重视群团工作，把群团建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团建设，以群团建设促进党的建设”，引导群团组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供了良好的群众基础和外部环境。

三、面临的挑战问题及对策建议

1.加强教育，解决对党建工作认识淡化的问题。思想是行动的先导，有了正确的认识、强烈的意识，才能有积极的创新思路和举措。应针对“教育质量上去了，党建工作自然就好了”、“教师待遇提高了，党建工作才有基础”、“教育工作太忙，安排不出时间开展党建活动”等模糊认识进行专题教育。联系实际认清教育工作与党的建设相辅相成的关系，明确加强党建是加速发展幼教的迫切需要。

2.丰富载体，解决党组织有效发挥作用的途径问题。我园党组织在工作中已经建立起了许多能使党组织及党员发挥作用的载体，如党组织主抓的政治学习、党员学习，班子建设、团队建设，开展2010年教育管理年、师德师风建设年、学习实践科学发展观等活动，都使党支部及党员的作用得到了发挥。如今我们一方面要狠抓落实，出成效促提高，另一方面，我们也要根据新时期党建工作的新情况、新特点，为这些传统的做法注入新的内涵，使其发挥更大作用，使党组织有更多的有效手段落实好每一项教育活动。

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