白市镇党建工作汇报材料[范文大全]

第一篇：白市镇党建工作汇报材料

选择载体 突出重点 激发基层党建新活力

中共白市镇委员会

（2011年9月日）

各位领导、同志们：

白市镇党建工作以开展“创先争优”、“四帮四促”、“作风建设年”和“万名干部下基层，扎扎实实帮群众”等活动为载体，严格按照要求完成各项工作任务，切实转变党员干部作风，不断提高党员干部狠抓落实、善抓落实能力，为推进我镇经济社会又好又快更好更快发展提供有力保障，彰显了我镇党建工作新活力。主要做法是：

一是健全“三项机制”。健全统筹机制，确保工作正常开展。根据人事变动，及时调整和充实党建工作领导小组，以党建责任目标任务为重点内容，强化部门作用，突出工作重点，在工作措施上实行“党建任务专人专办”，坚持规范动作不走样，制定了党建责任分解表、进度表，保证各党支部对工作的内容、程序、时间及相关要求一目了然，使党建工作稳步推进。健全推进机制，确保工作取得实效。对不同部门、不同干部群体，因人因岗设定目标、量化工作任务，做到“三明确”，明确责任到位、明确工作措施、明确完成时限，逐级承诺保证，并依据部门和领导干部的“三明确”承诺保证事项分阶段分重点进行督查，保证执行效果。健全互评机制，增强工作责任意识。各党支部党建工作落实情况，由党委书记对各支部领导班子及其成员进行点评；对党委政府安排的中心工作或专项工作落实情况，由牵头抓落实

责任的分管领导对责任单位及其主要负责人进行点评。年内点评中，被问责一次的，在全镇进行通报；被问责两次的，进行组织谈话；被问责三次的，视为不胜任本职工作，作为干部调整的重要依据。同时认真落实党委书记抓党建工作专项述职制度，让书记接受党员的评议和监督，保证书记履职效果。

二是体现“三个注重”。注重教育培训，树立发展意识。坚持党委中心学习组学习制度和党员干部每月政治理论学习日制度，积极开展党员电化教育，年初以来利用农村现代远程教育举办各类实用技术培训班15期，培训1200余人次，进一步转变了全镇党员干部思想观念，增强了发展意识。注重树典推优，发挥模范作用。积极开展向先进典型学习活动，激励和号召广大党员干部向先进看齐，树立良好作风和形象，带动和激发群众积极投身到推动发展工作中去。今年“七一”期间，白市镇党委和新舟村党支部分别被省委、州委评为先进基层党组织，13人被县委评为优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀党员创业带富示范户和勤政廉政先进个人。注重解难帮困，做好新形势下群众工作。党员领导干部率先垂范，深入开展结对帮扶活动，带动广大党员干部深入基层为群众排忧解难，密切了党群干群关系。年初以来，全镇11名党政领导干部共联系23个村、5个企业、22户贫困户，联系和提供帮扶资金38万余元。走访慰问困难党员、受灾党员、老党员共计22名，送去慰问金4400元，为群众办好事、实事308件。如今年“六一”期间，镇党委政府专门拨

付1400元慰问了14名特困儿童，对全镇85户独生子女户和二女结扎户共260人开展结对帮扶，提供帮扶项目53个，发放帮扶资金13740元。

三是搞好“三个结合”。与推动发展相结合。紧紧围绕“加快转型、加速发展、推动跨越”主基调，大力实施“农业稳镇、城镇带镇、文教兴镇”三大战略，深入开展“创先争优”、“四帮四促”等活动，使全镇领导干部，党员群众迅速转变思想观念，转变工作作风，树立发展意识，积极投身到推动经济社会发展的热潮中。我镇1―9月份完成生产总值18660.5万元,占全年计划的78.6%。其中，实现工业总产值810万元，实现利润405万元，创税16.5万元，分别完成年度任务的78.3%、79%和77.5%。完成乡镇企业总产值3468万元，完成增加值1383万元，实现利润总额135万元，完成税金24万元，分别占全年计划的77%、79.5%、78%和76%。社会固定资产投入10684万元，占全年计划的76.5%。均超额完成目标任务。与推进重点工作相结合。以重大项目和中心工作为重点，充分发挥基层党组织和广大党员干部的先锋模范作用，有力保障了我镇兴隆集镇搬迁、阳山油茶产业化基地等重点项目建设和抗旱救灾工作的实效。如在移民工作中，全镇67名党员干部组成“党员突击队”，顶烈日、冒酷暑，在庆祝建党90周年前夕，全面完成我镇民建场坪114户宅基地分配工作任务，无一例投诉，向党和人民交了一份满意的答卷。目前已有65户75宗地正在开挖建房。又如在今年的抗旱工作中，我镇共投入抗旱劳力8300

多人次，设备1230多台，机动运水车12辆，抗旱资金55.6万元，抗旱用电1.4万度，用油2.3吨，抢救受灾农作物3230亩，解决了4400人和1700头大牲畜的饮水困难。9月18日，州委常委、州纪委书记王德玉到我镇小沟溪村视察工作，对我镇不等不靠，充分利用自身资源组织抗旱自救给予了高度评价。与加强基层组织建设相结合。认真坚持《民情日志》、《科级领导干部工作日志半月报》制度，广泛开展机关“党员议事日”活动，促进机关干部作风转变，提高服务群众意识。全面推行农村“四议两公开”工作法，着力实施“一事一议”财政奖补项目，切实加强对村级班子和村干部的管理、考核，有效激发村干干事创业热情。年初以来，我镇共争取一事一议财政奖补资金105万元，实施项目10个，硬化农村道路8.54公里，惠及10个村，27个村民组，1798人。今年6月，省委基层党建考核组到我镇新舟村检查工作时，对我镇基层组织建设工作给予了充分肯定。

今年以来，我镇党建工作虽然取得一定成效，但同时还存在工作发展不平衡等问题。在下步工作中，我们将以这次推进会为契机，一是进一步推进效能建设，提高工作水平，强化办事效率；二是结合工作实际，把党建工作成果体现在人大和政府换届工作中；三是加强重点整治,对支部存在的问题进行认真梳理，强化整改落实，确保圆满完成各项党建工作任务。

第二篇：东安县白牙市镇一小语言文字规范化工作汇报2

东安县白牙市镇一小创建语言文字规范化示范校

工 作 汇 报

语言文字是文化的载体，是先进文化建设的重要组成部分，具有凝聚民族精神的重要作用。规范语言文字，推广普通话，可以增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。在信息化飞速发展的今天，语言文字规范化尤为迫切。东安县白牙市镇一小是一所迄今有近百年历史的小学，学校地处县城中心地带，具有浓郁的文化底蕴和深厚的人文积淀。学校现有74个教学班，在校学生 4916人，教职工 205 名。学校师资力量雄厚，本科学历76人，专科学历129人；有中学高级教师2人，小学高级教师128人，小学一级教师75人，其中省级骨干教师8人，市级骨干教师5人。历届学校领导都非常重视教育教学改革的实验研究，重视学生综合人文素养的提高和行为习惯的养成教育。丰厚的历史积淀，正确的办学思想，造就了严谨的教风学风，学校教育教学质量名列前茅。

我校的语言文字工作，紧紧围绕贯彻落实《国家通用语言文字法》和《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》，结合学校实际，以推广普通话和推行规范字为目标，以强化小学生写字、识字教学和教师普通话培训、测试为抓手，不断加大语言文字规范化工作的力度，取得了较为显著的成绩。现将我校近两年来开展语言文字规范化工作情况汇报如下：

一、加强法规学习提高思想认识

我校组织全体教职工认真学习《国家通用语言文字法》《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》《第一批异形词整理表》《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》等。通过学习，全体教职工提高了对语言文字规范化工作的认识，增强了规范使用语言文字的本领。在提高教师对语言文字规范化工作认识的同时，我们把规范用字和经典诵读相结合，通过开展丰富多彩的活动，让学生说标准的普通话，写漂亮的规范字，增强爱国情感，提升道德素质。

二、健全组织机构工作落实到位

加强领导，健全组织，落实人员，形成网络，这是推进我校语言文字工

作的重要保证。学校成立了以校长为组长的语言文字规范化工作领导小组。设置如下：

组长: 刘建和

副组长: 蒋海唐黎明李小琼

组员: 石珏伍伶俐胡云华蒋旭玲周小军周山莲

陈海青胡小江文淑彬凡冬秀纪公平雷菲菲

还成立了语言文字工作小组，如下：

组长: 蒋旭玲

副组长: 文淑彬席丽萍(专职推普员)

成员: 唐建林李中沛王夏元袁惠惠胡志云

蒋海艳刘宾彭炜伟宋卫华各班班主任

学校领导高度重视语言文字规范化工作，将其列入校园文化建设工作中，在编制学校工作计划时一并纳入并积极实施。学校将语言文字规范化工作纳入学校《精神文明建设工作计划》、《教师聘任方案》、《教职工晋职方案》及《教职工评优方案》中，并通过《一小教师备课检查登记表》等定期进行考核、反馈；后勤处负责校园宣传栏、标志牌、领导公务名片等用字规范，保障活动经费；教导处、少先队负责推普实践活动的设计和组织实施、校园广播站播音员培训等；办公室负责教师普通话培训，以及校报、公章、公文等规范用字；语文组全体教师负责学生日常“听、说、读、写”的训练；信息技术教师负责教会五年级以上学生在计算机上正确录入汉字，教会他们查找语言文字网站，发送规范的语言文字邮件。各线各块既有分工，又有合作，语言文字规范化工作落实到位。

三、强化目标管理规范师生行为

1、学校制定了《东安县白牙市镇一小语言文字规范化工作规章制度》，要求1954年1月1日以后出生的教师普通话水平必须达标（现205名在职教师，4人普通话水平达一乙，108人普通话水平达二甲，93人普通话水平达二乙。要求教师积极推广普通话，自觉使用“四用语”：课堂用语、会议会晤用语、宣传广播用语、校园交际用语；要求每学年制定详细的推普周工作计划，组织形式丰富的宣传实践活动。学校《教职工考核评分细则》中明确要求：教师不仅要在教学中使用普通话，还要求在与学生、家长的课间课后交流时也使用普通话，教师之间的交流也努力说普通话，给学生做出良

好的师表示范。学校为每位教职工订购普通话培训教材，有计划地组织教师参加普通话培训和等级测试，提高教师普通话水平和应用能力。普通话已成为学校的教学语言，校园语言。普通话水平等级测试不符合要求的教师不得参加职称晋升和评优。

2、将语言文字规范化作为先进教研组评比条件之一，并纳入教育教学要

求。要求教师个人的备课、批改、听课、学习摘记等书写整洁、规范。语文组教师负责学生日常“听、说、读、写”的规范化训练，每周安排了一节经典诵读课、一节写字课及每节语文课课前3分钟口语交际；信息技术教师负责指导学生在计算机上正确录入汉字，教会学生登陆健康网站或查找语言文字网站，教会学生发送语言文字规范的电子邮件，以适应信息时代的新要求。

3、把说普通话、写规范字列入学生学期语文学科素质考核内容，每学期

期末测试一次，不达标的，学生个人不得参加三好生评比，所在班级不得参加阳光班级评比。

4、学校将不定期听课，检查师生使用普通话及规范字的情况；教导处每次进行常规教学检查时都对其汉字规范书写情况进行检查，并及时反馈，评出优秀教案及优秀作业。

四、开展特色活动营造浓郁氛围

1、积极营造浓厚的经典诵读及规范汉字书写教学氛围。为卓有成效地开

展经典诵读及规范汉字书写教学工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我校通过形式多样、富有成效的宣传教育活动，加大经典诵读及规范汉字书写教学宣传力度，增强教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。通过在学校树立规范汉字书写教学宣传牌，在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传材料，在教室、阅览室、办公楼等公共场所悬挂经典诵读及规范汉字书写教学警示牌等形式，让每一位进入校园开放领域的学生和教师都耳濡目染，营造 “人人说普通话，个个写规范字”的氛围。

2、经典诵读教学通过开展古诗文诵读活动，将古诗文诵读贯穿于丰富多

彩的读书活动中，以喜闻乐见、趣味横生的活动形式让学生直面经典，感悟经典。在每年的读书活动中，我们设计了一系列与“古诗文诵读”有关的活动。有“走近诗人”的探究活动，通过研究古诗词的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等，来增强学生的文学素养；有“古韵童声”的吟诵、演唱、舞蹈、情景剧表演等文艺活动，来激发学生的诵读兴趣，挖掘学生多方面的潜能；有以办与古诗词相关的板报、专栏、班刊以及个人小诗

集等形式来培养和提高学生的古诗文诵读能力。丰富多彩的实践活动，让会唱的、会画的、会跳的、会诵的、会写的学生都有机会展示自己最“亮”的一面。学生在享受“与经典为伴”的吟诵乐趣中，得到启迪与熏陶。

“六一”儿童节“诗意童年”的经典诵读会，舞台上孩子们绘声绘色的吟诵，让人感受到了诗的意韵；有的古诗配画，把人引进诗的意境；有的古诗配唱，似乎是诗人在千古绝唱；还有“三字经”配“花巴掌”，唱出了孩子们的天真和浪漫。“点颂诗歌”是孩子们最后的一个展示节目，观众点哪一首孩子们就吟诵哪一首，点一个主题，孩子们就吟诵一组诗。在这里，孩子们是诗人，引领着我们一起走进诗的意境。

3、规范汉字书写教学活动，围绕如何激发学生写字的兴趣和热情，探索

出了许多行之有效的好办法：

一是讲故事，诱兴趣。根据儿童喜欢听故事的特点，给学生讲古代书法

家勤学苦练、献身书法艺术的故事，如苏轼故居“墨池”的来历、宋代书法家黄庭坚“观浆悟笔法”的故事、唐代书法家郑虔“以柿叶练字”的故事及邓小平爷爷、怀素和尚小时侯认真练字的故事。通过这些故事，不仅让学生进一步了解了祖国古老的书法艺术，更激发了学生写好字的热情和愿望。

二是求进步，保兴趣。让学生和自己比较，开学的第一节写字课，教师

将学生的练习作业有意识地保留下来，通过一段时间的练习之后，让学生把自己目前的作业与开学时的作业比较，多数学生会欣喜地发现自己的进步，从而增强写好字的信心。利用儿童的好胜心理，经常开展这样的互比互学，学生就能取长补短，见贤思齐，保持练习写字的兴趣。

三是树榜样，激兴趣。每个班都会有书写较好的学生。根据儿童好仿效的特点，教师大力发现、扶植书写好的苗子，使他们成为学生身边的榜样，他们怎么做，其它学生也会跟着学，起到“抓典型、带一片”的效应，进而，在班集体中形成你追我赶的生动局面。

4、口语交际实践活动，给每个学生提供展示的平台，在活动中渗透语言

规范训练。要求每节语文课课前学生进行三分钟交流，交流前要求学生做好充分的准备，内容不限，从孩子喜闻乐见的童话、故事到名著经典以及孩子身边的小事，都可以用普通话清晰而又有条理的说出来。学生的普通话口语能力得到显著的提高。

5、每年的推普周活动，少先队大队部都会组织3——6年级学生，以中队为单位，走上街头、走进社区，开展繁体字、异体字、错别字的纠正活动。

2010年9月，我们组织了一次“啄木鸟捉错别字”实践活动。在这次活动中，共寻找并纠正了200多个不规范字。本次活动获得县城居民的一致好评。一些店老板在接受学生意见时纷纷表示要多学规范字、学好规范字。学生在整个活动中始终使用普通话，对一些不会说普通话的店老板，还现场传授。在实践活动中，学生深刻感悟到普通话的魅力、规范文字的重要性。一年一度的推广普通话的文艺演出，学生以朗诵、小品、相声、舞蹈等多种多样的艺术形式向全校师生宣传推广普通话，效果非常好。

6、丰富多彩的竞赛活动，既给了学生展示的平台，又提高了学生的说写能力。这些活动主要有：推普黑板报、手抄报比赛、六一经典诵读、演讲比赛、书法比赛等等，每次比赛师生积极参与，在提高能力的同时，又营造了良好的校园氛围。两年来，通过集中宣传和扎实的活动，我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已蔚然成风，无论课堂上、办公室，还是操场上，教普通话、练普通话、说普通话成了师生的自觉行动和习惯。许多老教师主动请教发音，纠正方言，把说好普通话作为教学工作的基本条件，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言，促进了教育教学质量的进一步提高，提升了广大师生的教学能力、学习能力和文化品味，推进了学校素质教育和校园文明建设。

学校是传承文明的摇篮，承载着传承中华民族传统文化的历史重任。继

承祖国文字已成为越来越重要的工作。作为全县示范学校，我们高度重视语言文字规范化工作。我们将认真总结经验，不断借鉴和探索更有效的方法，站在将规范用字用语与爱国意识紧密联系的高度，教育广大师生为传承祖国语言文字而努力，推动我校语言文字规范化工作再上一个新台阶。

东安县白牙市镇第一小学

第三篇：禄市镇教育工作汇报材料

禄市镇教育工作汇报材料

一年来，在上级的正确领导下，禄市镇党委、政府团结带领全镇人民，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持科教兴镇战略，积极落实基础教育优先发展地位，保障教育投入，加强师资队伍建设，全面实施素质教育，不断探索教育发展新思路，推动了禄市教育事业一年上一个台阶。现将有关情况汇报如下。

一、基本情况

华蓥市禄市镇位于华蓥市最北端，距离蓥城10公里，离广安市约30公里，东与天池镇，南与双河镇接壤，西与永兴镇相连，北与广安区的代市镇隔河相望，全镇辖10个村民委员会，58个村民小组，总人口24123人，农民人均收入3408元，教育事业费支出10余万元，比上一年增长11%。全镇从学前教育到成人教育的体系已经形成，使禄市镇的“两基”工作得到了巩固和提高。

我镇现有初级中学一所，小学一所，民办幼儿园2所。各学校校舍、场所等教学设施设备均符合“普九”标准。今年，全镇共有教职工149人，其中：专任教师137人，占教职工总人数的91.95%；工人11人，职员1人，占教职工总人数的8.05%；大专文化程度112人，占专任教师的81.75%；专任教师取得高级职称的2人，占专任教师的1.46%；取得中级职称的55人，占专任教师的40.15%。全镇共有初中班20个，学生1097人，小学班43个，学生2013人，学前教育班13个，学生569人。

二、教育工作取得了新的进展

我镇认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神和市教育工作部署，紧扣发展 不能少。

（一）中小学布局调整成效显著

我镇通过广泛宣传、组织代表视察，既确保了稳定，又促进了布局调整，又撤并教点2个，小学设中心校1个，村小教学点5个；初中由2所降为1所，这样变分散办学为集中归点办学，便于科学管理。

（二）办学条件明显改善

一年来，通过镇上争取资金，学校投入相结合的方式，整治危房校舍，硬化操场，美化校园，建起了学生公寓1所，投入大量资金添置大批电教、仪器、图书、课桌等教学设备，配备了计算机教室3个，多媒体教室2个，远程教育接收系统9套，促进了学校的规范化、现代化建设。

（三）“普九”成果得到进一步巩固和提高

全镇小学阶段适龄儿童2013人，在校学生2013人，入学率为100%；初中阶段适龄少年入学率达100%；全镇残疾儿童入特教班或随班就读，入学率为100%，小学在校生掇学率为0，15岁人口初等教育完成率为100%，17岁人口初级中等教育完成率100%，中小学生违法犯罪率一直保持“零”的记录。

（四）成人教育及科技培训科学合理

1、我镇有青壮年人口13156人，在青壮年人口中非文盲人口12978人，非文盲率98.65%，文盲人口中丧失学习能力的86人，15—24周岁人口中文盲率为0%。复文盲人数为0。

2、学校利用远程教育设施设备，又培训党员5期，共计376人次；进行农民实用技术培训7期，共培训学员689人次。

（五）“两支”队伍整体素质明显提高

大力推进名师工程，评选出镇级骨干教师15名，市骨干教师2名。组织全体教师参加了业务过关考试，激发了广大教师加强自身建设的积极性。采取走出去、请进来的方式，累计培训教师186人次，使教师在教学理念和方法上更加靠近新课改。引导教师走读书、科研成才之路，开展教学论文评比活动，选评出优秀德育论文45篇。认真抓好师德师风，通过培训、考评，教师师德达标率为95%。目前，通过进修，拥有大专以上合格学历的达80%

以上，学历达标100%。在岗教师实行全员培训，继续教育率达100%。积极开展以“八荣八耻”教育为重点的师德师风建设活动。我们结合实际，在中小学开展以“八荣八耻”教育为重点的师德师风建设活动，采取举办讲座和集中培训等方式，对教师进行社会主义荣辱观教育，不断提高教师职业道德素质，提升师德形象。

三、主要做法

回顾一年的实践，我镇经历了一个不断统一思想、统一步调，不断完善思路、调整部署，不断改革创新、开拓前进的过程。在探索和实践中，进一步加深了对镇情的认识，加深了对教育发展规律的认识，既经受了时代的考验和磨炼，也积累了进一步前进的经验。

（一）党政重视，措施得力，为工作开展奠定坚实基础

我镇以“三个代表”重要思想为指导，坚持科教兴镇战略，以为小康社会建设培养合格人才的高度责任感，始终将教育工作作为贯穿全镇一切工作的主线，进一步营造尊重知识、尊重重教的社会氛围，全面坚持教育工作优先发展。

教育督导室，全面开展督政督学工作。

（二）统一认识，大力推进中小学布局调整

我镇中小学办学规模小、效益低、配置不合理，严重浪费了有限的教育资源。我镇充分认识到推进中小学布局调整是实践“三个代表”重要思想、维护广大人民群众根本利益的具体体现，是进一步整合教育资源，加快广大人民群众根本利益的具体途径。为此，党委政府适应山区人口居住分散、小学生源减少的特点，制定目标，广泛宣传，在市教育局的指导下，积极进行布局调整，大胆走出了一条创办镇中学、中心小学、寄宿制学校的集中办学路子。

（三）加快改革与发展，促进教育事业健康发展

二是始终坚持实施岗位培训、职务培训、学历进修、基本功大赛、名师工程、学科带头人等一系列管理办法，有效地提高了教师的业务水平。同时在全镇教师中开展师德教育和师风检查，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感，做到了既教书又育人，为人师表，敬业爱生。

三是始终坚持“抓班子，带队伍，促发展，办好让人民满意的教育”的思路，切实加强班子建设。要求学校班子要讲团结、讲奉献、当表率；要求学校班子成员敢于说“看我的，跟我来”；要求学校班子成员齐心协力，共谋发展，采取定期不定期走访教师及班子成员、召开学校班子成员会等形式，既推进了学校班子建设，又促进了全镇教育事业发展。

（五）依法治教，依法行政，推动教育工作规范化发展

党委、政府把《教育法》纳入普法的重要内容，增强全社会的教育法律意识，加大教育执法力度，切实做到依法行政，依法保护师生合法权益，依法维护学校正常的教育教学秩序。

（六）、强化德育工作，营造优良育人环境。

一是德育工作追求实效。每个学校建立起了值日中队监督制度，教师值日制度，流动红旗激励制度。同时开展文明班级争创活动，做到目标明确，验收规范，反馈及时，通过每日督导，发现问题及时解决，加强行为规范训练力度，调动全体师生参与行为规范训练的积极性，力争公正、合理、公开。

二是德育教育培养素养。学校在行为规范教育中突出“实”、突出“活”。建立行为规范无小事，养成良好习惯从点滴做起，从一言一行做起。开展了“持为规范从我做起”的教育活动，促进了学生良好行为习惯的形成。

三是德育环境提升素养。学校结合革命传统教育，结合家长学校，结合法制教育提升德育素养。采用“请进来，走出去”的形式进行法制教育和环保教育。定期举行“教育教学法开放周活动”，邀请学生家长来校，参观校园环境、教学设施，听孩子们上课，感受学校的教育氛围。定期举办家长学校，引导全体家长更新教育观念，掌握科学的育儿方法。与公安、司法等部门配合，开展好学生的安全法制教育，增强学生的自保护、自我防范意识。每年聘请法制副校长、法制校外辅导员为全校学生上法制教育课。

（七）加强管理，教育质量得到了稳步提高

一年来，在市教育局的指导、镇党委政府的领导和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主，素质为本，全面提高”的办学宗旨，扎实开展了教研教改动，教育教学成绩稳步提高。学校班子内抓管理，外塑形象，学校工作有章可循，效率提高。建立了有效的激励机制，学校的凝聚力进一步增强，吸引和稳定了高质量教师队伍，实现了学校的稳步发展，两校的学风浓，班风正教育质量稳步上升。

（八）多方努力，积极为教育工作办实事。

一是积极资助贫困学生上学。镇党委政府每年都要对我镇辖区的25名贫困学生进行资助，给他们送去资金，切实解决老百姓孩子“上学难”问题，让那些真正上不起学的适龄儿童回到学校，接受完义务教育，甚至上完大学。

二是积极争取资金，对山门口村小进行了维修。

三是帮助村小解决饮水难问题。三圣寨村村小地处偏远农村，师生饮水困难。今年镇政府在学校附近该校点打了一中机压井，切实解决了师生饮水

难问题。

三、存在的问题

一是农村教师素质有待进一步提高。

二是在新的教育经费体制下，教师待遇偏差，造成青年教师流失多，教师队伍极不稳定，严重影响教育的发展。

三是学校设施设备有些落后，部分教育器材急需购置。

四是农村学生家长外出务工，留守儿童增多，缺乏家庭教育，影响儿童健康成长。

回顾过去，我们在教育工作上取得了一定的成绩，但对照要求，仍存在一定差距，我们将以这次上级督导检查为契机，进一步总结经验教训，制定出切实可行的整改措施，真抓实干，团结协作，努力促进我镇的教育事业再上新台阶。

中共禄市镇委员会

禄市镇人民政府

2008年12月11日

第四篇：白市镇小学督导评估自查报告

白市镇小学常规管理督导评估自查报告

根据上级文件的精神，为抓好我校的教育教学常规管理工作，促进我校教育教学质量的提高，推动基础教育和课程改革。我们本着求真务实的态度，对学校的教育教学工作进行了全面的自查自评，希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势，找出不足与问题，从而全面促进我校的教育教学工作，使我校的教育教学工作能登上一个新的台阶。

一、基本情况简介：

我们学校坐落在白市镇清水江畔，办学目标明确，办学思想正确，人员分工合理到位，各种管理制度健全，硬件设施逐步趋于完善，全校共20个班级，共有学生949人，共有专任教师51人，教师结构合理，积极参加各种教研活动，同时在不冲突的情况下，结合我们的实际，开展全镇教学研讨活动和教研组活动，取得不错的成绩。

二、教学管理方面情况

根据上级要求，结合我校的实际情况和往年的经验，出台《白市镇小学学校教学常规检查方案》并于校委会、教职工大会上通过，且于2008年9月1日开始实施，依章办事，教学工作的秩序井然，教学质量逐步提高。

1、教学常规管理方面（1）课程管理方面

执行课程计划，开足开齐课程，分配和安排好教师的课程，编好总课程表和授课表（2）教学要求方面

制定和实施好教学计划；备好每一堂课；同时教学后做好教学反思工作。

（3）教师课堂教学方面

掌握对教具、学具的应用，优化课堂教学结构，激发学生的学习动力。

（4）批改作业方面

做到及时、认真、规范地批改作业，写好时间、等级等记录，对学生进行鼓励性的评语。（5）、质量检测方面

坚持月考制度，要求教师在每次月考和期末考试后，做好成绩分析和问题处理。

2、教研管理方面（1）继续教育方面

积极鼓励教师参加培训活动和外出学习；倡导教师参加校本教研，建立教研组，开展教活动。（2）听课、评课方面

要求每个教师每个学期听课不少于8节（相关行政领导不少于25节），采取统一听课和随意推门听课相结合的方法，每节都要评课。

（3）校际交流方面 为了全面推动白市镇小学部的教研工作，本学期我校组织相关人员分别到下属各片区学校开展教研工作，均取得良好的效果。并且，2009年11月18日，教育局领导和天柱四小的教师应邀到我校进行联谊活动，共同研讨、交流教育教学工作，效果良好。

3、德育方面

（1）重视班主任建设，加强师德教育。每学期都要召开班主任专题会议5次以上，利用校本培训课对教师进行师德教育。

（2）每星期一利用升旗仪式，对学生进行教育。自2008年9月起，我校坚持安排学生代表和领导分别在国旗下讲话，对学生进行德育教育。

（3）利用校园广播进行教育。我校每天中午都要用1小时的时间，由少先大队组织，认真进行校园之声广播教育。

（4）利用传统纪念日和节假日进行德育教育。如端午节、六一节、国庆节等进行诗歌朗诵、演讲、文艺等教育活动。

（5）联合家庭、社会力量加强教育。我校教师认真做好家访工作和社会调查工作，每学期都要召开学生家长座谈会，特别是六年级学生家长座谈会。

4、体育方面

我校特别重视增强学生体质，认真执行好《学生体质健康标准》，认真上好体育课，积极开展体育活动。本学期决定于2009年11月28日举行新广播体操比赛。

5、文艺方面 我校一直注重文艺熏陶教育，每学期都要开展相关的文艺活动。如2009年六一节，全校举行了“革命歌曲”竞赛，2009年7月，我校组织教师和学生参加了白市镇举行的歌咏赛，分别取得了1各一等奖和2个二等奖。

6、卫生方面

我校的卫生工作一直常抓不懈，时时给人舒适的感觉，经常得到上级领导的好评，每年都会被上级部门评为“整脏治乱”先进单位。

7、安全方面

安全重于泰山，我校的安全教育警钟长鸣，层层签订安全责任状，每学期都要对学生进行交通、饮食、消防、毒品、网络、传染病等方面的专题安全教育。近年来，我校从没发生过重大安全事故。

8、档案管理方面

我们对教师的档案管理，基本上是“个人承包制”——给每个教师建好个人档案，学校层面的档案做统一管理。

三、教学检查方面

根据上级文件精神和本校《根据白市镇小学学校教学常规管理》，我校教学检查小组于2009年11月15日一天的时间内，对学校的教育教学工作做了一个检查。其中在课堂教学和教师教学研究方面做得比较好，教研组活动搞得有声有色，也取得了一定的成绩。同时，我们还召开了学生家长座谈会，和学生家长交流，了解了学生最喜欢的老师和为什么会喜欢的原因，这些都及时地反馈给了各位教师。同时，这次的教学检查也发现，我们的教学存在着很多的问题：

1、有些老师的备课不太规范，对于教案的设计过于简单，详案的数量较少，有一些教师在课后没有做好教学反思，或者是反思的内容过于单调化、作业化。

2、教研活动开展得不够，或者有开展，但记录不够，而对于在评课活动方面，我们做得还不够到位。

3、部分作业布置量不合理，有些过于单调，语文作文的布置量都略显不足（包括日记）。

4、部分教师作业批改不够规范，包括对作业的批改不定时、记录不详或干脆没有记录的，对于等级的评定带有随意性；作文（语文和英语）的批改缺少针对性和评语缺少鼓励性。

处理的方法：加强对教师教学工作的引导，特别是抓好年轻教师的教学工作；对于中年教师，我们重要的是做好教师的思想工作，鼓励和要求他们，让他们明白详案的作用，有很多老教师总是说自己不会教新教材，不懂得怎样说课和评课。其实，他们都是对自己没有信心，所以我们下个阶段主要的一个任务就是加强对老教师的信心教育。

四、教学工作中存在的一些问题

1、由于教学经费的紧缺，教学常规的建设和管理都显不够，教学活动的开展和教研组的建设都相对较紧；

2、档案、文件资料的管理建设还不够，在接下来的时间内，要不断补充；

3、师资队伍的不合理，小学教师的年龄偏大，知识略偏老化轻，在教学经验方面还不够，因此我们的教学水平在整体上还不高；

4、现代信息技术教育设施不够，同时机房里的电脑都修不好，已经上报了，却还没有得到解决，通过我们对照评估方案一一自查，最终自评分为93.8分。

五、今后努力的方向

1、全面推进素质教育，促进学生的全面发展，在义务教育阶段，为学生的终身发展打下良好的基础。

2、加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。

3、加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。

4、现在运动场基本上已经弄好，但运动的设施还不够健全，加强学生的运动意识建设。

总之，全校教师都在严格地要求自己，集中精力地做好教育教学工作，近年来，我们取得了一些进步，相信在上级领导关心帮助和全体教师的共同努力下，将会取得更好的成绩。

白市镇小学

2009年11月15日

第五篇：白市镇县人大代表活动工作总结

天柱县白市镇“8.8”县人大代表活动

工作总结

为全面做好镇人大工作，不断开创人大工作新局面，依照镇人大代表活动计划，结合本镇实际，8.8日我镇开展了丰富多彩的县人大代表活动，现将活动情况总结如下：

一、开展活动情况

为保证县人大代表活动开展收到实效，达到目的，更好的为白市经济发展、重点工程项目建设建言献策。县人大代表活动，在镇人大会主席团的统一组织协调下，根据本镇特点及时开展县人大代表活动，针对性的提出了我镇经济发展的意见建议。

8月8日，我镇人大主席团紧紧围绕着全镇经济社会和产业发展为主线，组织县人大代表到我镇地样养鸡合作社进行视察，对全镇今后在产业发展、招商引资等方面积极建言献策，针对性的提出建议和意见。并组织县人大代表学习了《代表法》，并讨论交流，使代表们清楚代表权利和义务，为代表更好履行职责打下基础。提高了代表的文化素质，为人大代表今后的工作也提供方便。

二、几点体会

一是充分发挥代表履行职责能力，提高参政议政水平。在开展代表活动中，坚持做到议大事，抓大事，抓住本行政区域内重大的，带有全局性和人民群众普遍关心的问题进行监督和提出高素质的议案。

二是加强学习培训，提高代表素质，强化法律监督，促进政府依法行政。针对部分代表对法律法规及代表职责不熟悉，连任代表也需要知识更新等问题，组织代表学习《宪法》等相关的法律法规。通过代表活动，经过学习，使代表对相关的法律、法规有一个初步的了解，对人大和代表的相关知识进一步明确，树立了“人民选我当代表，我当代表为人民”的思想。

三、下步开展活动的努力方向

开展县人大代表活动是人民代表充分履职的一种体现，目的是通过开展活动，及时掌握群众最关心的热点和难点问题，制约和影响经济发展的瓶颈，通过代表提建议和意见促进人大主席团工作。白市镇在开展县人大代表活动以来，成效非常显著，让代表们更加了解全镇的经济社会发展状况，同时也开拓了视野，真正让代表意识到我代表着什么？我应为人民办什么事？进一步增强了代表们的责任感和使命感。但是代表活动工作确实也存在一些不可忽视的问题：有的代表或多或少出现过“坐在车上转一转，一知半解问一问，跟着人家看一看，到点安排吃顿饭”的情况；还有活动内容多，调查、视察的项目偏多，只得走马观花，浮光掠影，调查研究难以深入；听汇报多，看好的多，讲成绩多，与群众直接接触少，掌握真实情况少。改进人大代表活动方式，注重活动效果。按照“小型、专题、深入、实效”的要求，围绕改革、发展、稳定的重大问题，选择人民群众关注的有关经济、政治和社会的热点问题，组织代表视察。在组织代表活动时，要轻车简从，深入群众，深入基层，深入实际，听实话，摸实情，讲实效，力戒形式主义。开展多种形式的专题视察活动，使视察活动更趋经常化。随着民主法制建设进程步伐的加快，广大人民群众对各级人大代表的期望越来越高。其实，百姓也好，选民也好，他们所期待的人大代表活动就是更加实实在在，收到的实效真真切切。为了这个热切的“期待”，我们相信人大代表履行职责的步伐一定会迈得更加坚实。