学校廉政建设文化示范点创建工作总结[大全]

第一篇：学校廉政建设文化示范点创建工作总结[大全]

学校廉政建设文化示范点创建工作总结 一、领导重视，思想认识到位。学校领导班子高度重视廉政文化建设，成立了校长任组长、党总支副书记、副校长任副组长的创建工作领导小组，下设由党总支副书记负责、学校工会、教务处、教育处、组织人事、团委、办公室负责人等组成的创建工作小组，具体负责创建工作。党总支把创建工作纳入议事日程，定期分析教职工思想状况和学校廉政文化建设情况，研究加强廉政文化建设的意见和措施，与学校其他工作密切结合，一同部署、检查、考核、奖惩。

二、制度健全，工作落实到位。为创建廉政文化建设示范点，学校制定了创建方案，有创建目标、内容和具体安排，结合教职工师德教风建设和学生思想道德与理想信念教育，统筹规划，整合资源，科学推进，抓好落实。建立了廉政文化考核评价和激励机制，建立了相关保障制度，为廉政文化建设提供保障。

三、营造氛围，注重实效。以“崇廉尚洁”为主题，结合学校教育教学活动，把廉洁教育作为加强和改进师生思想道德、理想信念、意志品质、师德师风建设的重要内容，使广大师生在潜移默化中接受廉政文化的熏陶。

1、我校把廉洁教育列为学生思想道德教育的重要内容。利用《廉洁教育读本》开足、开全课程，要求任课教师认真备课，并定期开设廉洁教育公开课、观摩课，以确保课程质量和效果。与学科教学紧密结合，本着“有意、有机、有序、有效”的原则，充分挖掘并重点凸显现有教材中有关廉洁教育的内容，做到自然渗透、水到渠成、润物

无声。注重廉政文化教育教师队伍建设，及时培训、指导。

2、开辟廉政文化传播渠道和场地。利用校园网、校园广播、板报、橱窗、文化墙等广泛宣传廉政知识、廉政信息，并开设廉政文化专题、专栏、专页；图书馆、阅览室开辟反腐倡廉主题书架，配备专题报刊、图书、影视资料等。

3、结合实际，分层开展经常性廉洁教育活动。利用总支会、办公会、党员集体学习等，开展先进典型示范教育和案例警示教育，近期，结合“三严三实”专题教育，先后学习了《优秀领导干部先进事迹选编》中焦裕禄、扬善洲等优秀领导干部的先进事迹，《中国共产党廉洁自律准则》，学习了《领导干部违纪违法典型案例警示录》，并观看了《滑向深渊》等部分警示资料。坚持每月一个主题教育，促进干部廉洁从政。在教职工中开展“弘德育人、廉洁从教”专题教育活动，结合师德师风建设，组织开展“我心中的好老师”形象设计、廉洁从教知识学习与测试，督促教职工积极参加“弘德育人、廉洁从教”教师远程培训等，使广大教师牢固树立廉洁从教意识，增强廉洁从教的自觉性；在学生中，开展“小手拉大手”传递“崇廉尚洁”美德，争做“立德、乐学、尚美、阳光”|好少年，“崇廉尚洁”手抄报展评等活动，不断提高学生廉洁修身的积极性和主动性。

4、开展丰富多彩的廉政文化活动。根据师生的实际需求，组织开展了廉洁教育主题班会、公开课、艺术展演、专题讲座、法制报告、专题党课、知识答卷等廉政文化艺术活动，均取得良好效果。

第二篇：创建示范点工作总结

****制造有限责任公司2011年创建

党建示范点工作总结

2011年上半年，****党支部在非公党工委的支持和帮助下，紧紧围绕工作重点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真组织全体党员深入扎实地开展了创建五好党支部、创先争优活动。切实加强了党支部的思想建设、组织建设和作风建设方面的工作，充分发挥了党员的先锋模范作用，体现了我公司支部创建五好支部的良好发展气息，现将2011年创建“五好”党支部上半年工作总结如下：

一、加强班子建设，整体提高班子的素质和战斗力

公司在保证业务生产的同时，始终把创先争优活动摆在突出位置来抓。把政治理论学习和各类专项学习作为目标考核的一项重要工作，制定了严格的学习计划和制度。全体党员同志始终站在讲政治、讲大局的高度，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入创先争优活动。首先明确了创先争优学习活动的重大意义，较好地协调了业务工作与先教学习之间的矛盾，克服自身业务工作方面的不利因素，抓紧抓好创先争优学习活动各项内容。公司以横幅、专栏、学习园地、板报、信息等形式烘托出浓厚的创先争优活动气氛，全体党员干部利用晚上时间，集中12个学习时日，重点学习了贯彻实践科学发展观、党的十七大和十七届三中、四中全会和中央新疆工作座谈会、党章党史教育及自治区党委七届九次全委(扩大)会议各项会议精神等必读材料。党支部全体党员人均写读书笔记2万余字，心得体会12篇。公司支部领导分工明确，任何事首先做到了率先垂范，真正起到了应有的核心领导作用。支部班子带头认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策，不断探讨钻研党建理论并与实践紧密结合，进一步提高了党支部的凝聚力和战斗力。

二、重视党员的素质教育，加强党员队伍建设

公司支部以争创活动为基点，合理调配学习时间，坚持不懈地抓好理论学习教育工作，认真贯彻“三个代表”重要思想和“十七大”精神，深入开展以马克思列宁主义、毛泽

东思想、邓小平理论为基础的党性党风教育。结合工作实际，大力开展集体主义教育、爱国主义教育和艰苦奋斗教育，引导党员干部坚定理想信念，树立科学正确的人生观、价值观、地位观，增强贯彻党的基本路线的自觉性。增强法制观念和抵制分裂迷信活动的能力。通过教育，切实增强了党领全体干部职工爱岗敬业的意识，提高了全体员工的思想觉悟，理论修养、法律意识，保证了各项工作计的顺利实施。

三、抓好规范建设，完善和落实各项党内外制度

半年来，公司党支部认真组织学习贯彻《中国共产党员和国家机关基层组织工作条例》，建立健全了各项工作制度。首先是明确支部成员的责任和分工，并定期召开支委会，强化支部委员的党性意识、责任意识、大局意识。第二强化学习措施，搞好“四个结合”（集中学习与个人自学相结合，阅读原著与撰写心得相结合，学习理论与参与实践相结合，纯理论学习与座谈、研讨、观看相关影片相结合），狠抓“五个落实”（学习安排、学习时间、学习笔记、学习心得、督促检查），狠抓党员领导干部政治理论素质的提高和党性意识的增强；第三，严格党员发展程序，不断壮大党员队伍。支部通过党员帮扶入党积极分子，支部培养考察，接受前实行公示，讨论时开展批评和自我批评、民主评议等方式，逐步强化了入党积极分子的党性意识，提高了新接收党员的综合素质。

四、加强内外监督约束机制，带好党员干部队伍

公司支部坚持纠建并举的方针，认真扎实开展民主评议行风工作。一是对领导成员提出了明确的学习要求，让他们既学习党风廉政建设的有关规定和政策法规，又学习主管或分管工作方面的理论知识，要求他们洁身自好，勤政廉政；二让大家对领导干部廉政的功过进行评说，并及时反馈测评结果和同志们的意见建议，让其本人对照检查，即知即改。还通过适时召开领导干部民主生活会，采取自查与他查相结合的方式，促使领导干部自重、自省、自警、自励，廉洁奉公，忠于职守。三是组织领导干部和党风廉政建设领导小组成员，分析现状，研究制定党风建设和反腐纠风工作计

划，并定期研究解决学校党风廉政建设和行风建设方面的重大问题；四是定期召开领导干部民主生活会，开展批评和自我批评。通过一系列的有效措施，公司领导班子作风扎实，工作井然有序，各项工作开展顺利。

加强行风建设工作，树立良好形象。在这方面，主要做了以下工作：

1、继续完善各项常规管理制度，并强化了制度的落实力度，进一步规范了领导干部的从政行为。用各种制度规范全体干部职工的行为，优化了行业作风。

2、狠抓职业道德建设，全面提高党员队伍的职业道德素质。半年来，公司结合保持党员创先争优活动，以规范党员领导干部的行为为出发点，以强化全体职工的责任为目的，促进全体干部职工讲政治意识、大局意识、服务意识。

半年里，在县委、政府和上级主管部门的大力支持下，我单位的创建工作取得了良好的成绩，这为下半年“五好”支部活动创建工作打下了坚实的基础。在下半年的工作中，我公司将加大创建工作力度，争取创建工作取得更好的成绩。

****

2011年5月30日

第三篇：学校廉政建设工作总结

学校廉政建设工作总结

本学期中，我校高度重视党风廉正建设，提出了以“团结、廉洁、务实、创新”作为领导工作作风，切实加强教育行风建设，认真执行县教育局关于中小学教师行为规范。认真召开行政例会、党支部大会、领导班子民主生活会、教职工座谈会、学生家长座谈会，广泛收集社会各界及教职工对学校的意见和建议，认真研究，及时提出整改方案。对重大事故实行责任追究制。半年来，没有发生过重大安全事故，没有乱收一分钱，没有教师违纪的现象，没有群众反映强烈的问题。年中，本人也能克己奉公，廉洁自律，勤奋工作，起好了模范带头作用。现就我在党风廉政建设方面的工作，作如下总结，请大家监督。抓好学校党风廉政建设是新形势下加强学校党建工作和精神文明建设的迫切需要，是实践“三个代表”重要思想的必然要求，是开创教育工作新局面的重要保证。切实抓好党风廉政建设，学校教育教学工作再上新台阶。为强化学校领导抓党风廉政建设的责任意识，根据县教育局《关于实行党风廉政建设责任制的实施细则》规定，我校党支部行政对此工作进行了全面的布置和落实，并按照文件要求自检自查。现将我校开展党风廉政建设情况报告如下：

一、学习理论

提高认识我们坚持抓好校领导，党员教师的政治理论学习，组织领导，党员教师认真学习学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的十六届五中全会和党的十七大会议精神，学习关于党风廉政建设的各项规定，并且理论联系实际，采取各种形式，如教职工大会

, 半专题讲座，党员电化教育，上党课等形式，以多媒体现代化教育手段提高了学习效果。半年来校领导班子共同学习多次，坚持做到“四个结合”。即把学习政治理论与学习现代教育相结合，与推动素质教育相结合，与进行学习组织相结合，与创建文明学校相结合。通过学习，提高了校领导，党员干部教师对加强党风廉政建设极端重要性和紧迫性的认识，增强了政治意识、大局意识和责任意识，提高了反腐倡廉的自觉性。

二、抓好廉政建设教育

半年来，我们从各个方面认真抓好党风廉政教育。一是抓好理想信念教育，使党员干部教师牢固树立为共产主义奋斗的人生观，价值观。二是抓好法制的党纪、政纪教育，校领导参加市组织的法制，党纪，政纪培训学习，在工作中做到“八个坚持，一个反对”强调严明党的政治纪律，做到在真挚上同党中央保持高度一致，增强党员干部的遵纪守法意识，推动依法治校，依法治教和党风廉政建设。

三、抓好警示教育

用整风精神开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的教育活动，使全体教职工普遍受到一次深刻的马克思主义教育，转变全体教职工的工作态度和工作作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励党员干部，也通过反面典型，警示党员干部要廉洁自律。

第四篇：学校廉政建设工作总结

这是一篇关于学校廉政建设工作总结的文章，由xiexiebang,com小编辑收集整理，希望可以帮助到您！

强化法制意识　加强廉政监督

党风廉政建设是关系到执政党生死存亡的重大问题，如何遏制党内不正之风，深入持久和行之有效地开展反腐败斗争，将党风廉政建设提高到一个新的水平，是广大党员干部和人民群众非常关注的一个热点问题。开学以来，我校按照市教育局和中心学校关于加强党风廉政建设的有关文件精神，切实加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争，形成了长效运行机制。通过理念学习制度建设，开展教育活动，为教职工服务等形式，有力推动校领导班子的廉政建设，使学校的各项工作迈上一个新台阶，取得了明显的成效。我们主要的作法是：

一、认真学习，深化认识

本期以来，我们按照上级领导的具体部署，在认真抓好党风廉政建设的同时，突出抓了教职工理论学习，制订了学习制度，并要求每个教师在政治学习期间，不得缺席，确保出勤率100％，认真作好理论学习笔记，写好心得体会，办好心得体会栏。在学习期间，重点学习了邓小平关于党风廉政建设和反腐败斗争的理论，江泽民关于“三个代表”的重要论述。与此同时，我们还要求每个教师多收看有关廉政的电影故事片，让每个教师受益匪浅。

二、规范言行，建立制度

建立党风廉政建设责任制，是贯彻从严治党方针的客观要求，对于维护政纪的严肃性，增强各级干部抓党风廉政建设的责任感和自觉性，促进反腐倡廉工作的有效开展，具有重要作用。俗话说得好，没有规矩不成方圆。因此，我们十分注重制度建设，让规章制度告诉每个教职工该做什么，不能做什么。我们先后制订了党风廉政建设责任制，工作纪律、工作规则、财务管理制度、中层干部管理条例、教职工廉洁自律“五十不准”等规章制度，每月的头一周星期二的理论学习时间，专门用于了解落实制度情况，先让每个教师一月来的工作情况请大家监督、检查。在履行罐面前人人平等。谁违犯了规章制度就处罚谁，因此，领导、教师廉洁自律的自觉性得到了加强。

第五篇：学校党建示范点创建工作汇报

找准结合点 创建示范点

----*****第**中学创建党建工作示范点情况汇报

按照市委组织部开展党建示范点创建工作的总体要求，我校党支部坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，以开展创先争优活动为契机，以发挥党员教师在新课改工作中的示范带头作用为突破口，找准党建工作与教育教学工作的结合点，在专任教师队伍中实施“党员课改工程”，在教辅人员队伍中实施“党员服务工程”，推动了学校创建工作和教育教学工作同步发展、同步提升。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

****第**中学目前拥有**个教学班，学生***。教职工***名，其中党员***（含退休党员），在职党员**人，党员教师占教职工比例达到了**％，党员在中层以上管理人员中所占比例达**％，在骨干教师中所占比例达到了**％以上。

二、主要做法及成效

（一）结合“三清楚一掌握”工作机制，加强党支部组织建设

我校党支部不断健全组织建设责任制，努力提高班子的领导水平和决策水平。党支部要求支委成员在工作中起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又合作地抓好学校全方位工作。学校党政一班人坚持支部领导下的校长

负责制，注重加强民主管理，发挥集体作用。班子会议吸收党员中层干部参加，把党员和教职工意见及时反馈给学校的行政班子，并向学校行政班子提出合理化建议，确保学校决策工作的科学性。支委成员能虚心听取教职工的意见，及时了解掌握党员及教职工的思想状况，分析新形势下党员队伍建设遇到的新问题，并尽力帮助教职工排忧解难，发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。

为了改进作风，学校党支部结合“三清楚一掌握”工作机制，开展班子联系教师，教师联系家长以及学校联系社区的“三联”活动，发挥联动作用，共同管理学校，共同教育学生。实行班子成员经常联系教师制度，采取下访查工作、“上访”作汇报和相互交朋友等方式，加强“官兵”联系，保证上情下达，下情上知，共同促进。认真落实教师联系家长制度，定期召开家长会，定期组织教师家访,了解社情民意,及时反馈学生在校信息；还按照市委组织部要求开展党员进社区活动，落实学校联系社区制度，学校坚持每学期与社区联系１-２次，一方面了解和掌握党员在社会的表现和参与社区建设的情况，另一方面争取社区和群众对学校工作的理解和支持，增加群众对学校工作的满意度。此外，还加强了对老党员、生活困难党员的帮扶救助，每年春节和古尔邦节等重大节日还对退休党员教师进行走访慰问，增强学校党支部的凝聚力。

（二）坚持以“三学”活动为载体，不断提升党员和教

师队伍整体素质。

学校的发展在于教师，教师个人发展的关键在教师个人的教育教学水平和教科研能力的提高。为提高教师队伍整体素质，让教师坚持党的教育方针，遵守职业道德，树立新的教育观念和教学理念，形成个性突出的教学风格及教学模式，学校采取切实有效措施，大力加强党员和教师队伍建设。结合实际，让党员教师先学一步，让专任教师深学一层，我们开展了党员与非党员结对学理论，汉语教师与维语教师结对学“双语”，老教师与年轻教师结对学课改的“三学”活动，效果较好。

一是开展全员学习。安排党员先学一步，并且每个党员与一个非党教师结对子互帮互学。学校制定学习计划，与时俱进地开展政治理论学习，要求理论学习做到与业务、个人实际相结合。在学习中，每个党员和非党教师都建立了学习笔记，做到读文有记录、理解有心得；并且要相互交流，一块讨论，共同提高。今年以来重点学习了十七届五中全会、中央新疆工作会议、中央新一轮对口援疆会议、中央教育工作会议、教育部中长期教育改革发展纲要等会议和文件精神以及规定的学习篇目，坚持用中国特色社会主义理论武装党员干部。还观看了杨善洲等模范人物先进事迹，激励党员教师吃苦在前，发挥先锋模范作用；同时带动了非党教师立足岗位，扎实做好本职工作。

二是鼓励终身学习。安排年轻教师先学一步，并且每个

年轻教师与一个老教师结对子互帮互学，推进基础教育课堂教学改革，加强学生素质教育。以“培名师、创名校”为目标,加强教师教学能力和水平建设。学校在全校着力树立“终身学习、团队学习、全过程学习”的现代学习理念，狠抓教师基本功建设。除了鼓励业余时间自学外，学校十分重视老教师和新教师的集体学习机会，凡是自治区及地市组织的教师课改学习培训活动，都优先选派接受能力强的年轻教师参加。学习培训回来后举办专题讲座、集中讲公开课，组织校本培训，通过年轻带年长，丰富了教师的教育教学新知识新手段，开拓了视野，提升了课堂教学能力。同时，学校还安排年轻教师率先使用电脑、多媒体等现代手段，再“一对一”帮助年长教师学习使用；同时利用教研活动观看新课改电教片，要求每位教师每学期听课不少于15节，每学期写一篇教学案例或教学心得体会，组织教师进行课件制作的培训等。要求党员教师撰写了“教研组建设浅谈”、“如何创新工作”、“如何加强教师队伍建设，增强服务意识为教学提供保障"等学习心得。

三是开展“双语”学习。安排党员教师带头学习“双语”，并且要求每个汉语教师与一个维语教师结成对子互帮互学。为进一步提高我校“双语”教学水平，我们采取民汉教师同处一室，一起办公，互帮互学，取长补短，不仅增强了民族团结，而且创造了学习汉语的氛围，并给民族教师安排了一名优秀党员教师作指导，以尽快提高他们的汉语水平和能

力。

（三）全面实施“两个工程”，深化“创先争优”活动。学校围绕“争创一流业绩，办好人民满意的学校“这一主题，开展创先争优活动。要求“一个党员就是一面旗帜”，每个党员都要成为工作中的模范，组织党员开展争创活动，让全体党员动起来。突出学校的改革与发展，把党员推在前面，找准结合点，将党建工作与教育教学工作有机结合起来，在专任教师队伍中实施“党员课改工程”，在教辅人员队伍中实施了“党员服务工程”，给党员创造一个施展才能的平台，发挥党员的示范带动作用，推动了学校教育教学质量和管理服务水平的快速提高。

在专任教师队伍中实施“党员课改工程”，要求在推行课改、实施素质教育方面学校党员领导干部争当引领人，党员中层干部争当带头人，普通党员教师争当践行人。近年来，学校领导班子率先统一思想，提高认识，深刻地认识到随着高考制度改革的不断深入，基础教育课堂教学不改不行，早改早有效。提早树立课改的新理念，逢会讲课改，逢课谈课改，进班评课改，形成了领导重视课改、引领课改的良好局面。学校将课堂教学改革工作确定为提高教学水平和教学质量的重点的突破口，分批选派中层干部和骨干教师到**、**、**等地学习***中学的教学模式，学习培训后发挥典型示范作用，推动学校课改工作。学校先选派*名中层干部和骨干教师到****中学去学习，之后又分两次选派**、**、**、**

等十几名骨干教师前往**中学、**中、**中等地学习、培训，先后共选派了** 名骨干教师外出学习培训，其中党员**名。学校骨干教师外出培训回来后撰写培训心得体会，并把培训的内容通过讲座、汇报课、座谈交流的形式展示给其他教师。外出培训的教师尤其是党员骨干教师在工作中勇挑重担、更新观念，积极参加新课程改革，并在自己所教的学科中率先实行，不断优化课堂教学体系，创新教育教学内容，争做课改工作的先行者和排头兵。身体力行“尊重学生、关心学生、爱护学生”的教育教学理念，主动为后进生无偿补习，赢得家长和学生的好评。他们还积极开展帮带活动，中层干部帮带普通教师，党员教师帮带非党教师，促使其更好参与课改工作，现在新课改的理念和教学模式在我校逐渐被越来越多教师接受和认可。我校在**年级组全面推行“**教学模式”，每周四下午开展“周周清”教师改卷、核分、试卷分析等工作必须当天完成，经常要工作到晚上12点，在这一过程中党员充分发挥了模范作用，坚持到很晚，认真落实“周周清”工作。在“双语”教学工作中，我们为“双语”班配备汉语骨干教师担任班主任及教学工作，运用课改经验进行课堂教学，通过与汉语班联谊、用汉语演讲等方式，使学生汉语水平很快得到提高。

在教辅人员队伍中实施了“党员服务工程”，要求学校员工在后勤保障、辅助配合工作中要积极主动服务教学，服务教师，服务学生，不怕苦，不怕累，不怕麻烦，不怕“低

人一等”。在这支队伍中开展了劳动竞赛、服务竞赛，党员带头，群众跟上。特别值得一提的是在设施农业基地劳动和春季植树造林中涌现出了“拼命三郎”***；在校园安保值班巡逻中能经常主动牺牲休息时间，把方便留给别人的***等同志受到了大家的交口称赞；在食堂和宿舍工作的***同志始终悉心照顾和服务好寄宿学生，不嫌麻烦，不计名利，而得到了一届又一届学生的好评。

经过上下左右的共同努力，我校课改水平有了很大提高，通过开展公开课、研讨课、示范课、汇报课等听课评课活动，大大促进了教师整体素质的快速提升，党员骨干教师的示范带动作用也得到了有效发挥，涌现出了以****、***、***、***等一批课改带头人，为学校全面推进课堂教学改革和素质教育提供了保障。在上学期地、市及学校组织的公开课、示范课和说课比赛活动中，我校广大教师表现突出，荣获一等奖**人次和二等奖**人次。上学期我校在各级各类竞赛中师生获奖达*人次，在今年中考中500分以上的有**人，考上内高班的有**人，考上****中学的有**人，考上****中学有***人。今年教师节期间，*****老师被评为地区教育系统优秀党员，***、**、**、*****位教师被市委、市政府评为优秀教师，***老师被评为优秀班主任。学校也被市委、市政府评为教育工作先进集体；还被地区授予德育示范校的荣誉称号。

2011年９月23日