街道办事处2020年末总结范例（大全5篇）

第一篇：街道办事处2020年末总结范例

街道办事处2020年末总结范例

【导语】工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。本篇文章是东星资源网为您整理的《街道办事处2020年末总结范例》，供大家阅读。

【篇一】街道办事处2020年末总结范例

20XX年，xx街道办事处在区委、区政府的坚强领导下，在区人大、区政协和区直机关、特别是包街领导关怀指导下，我们精诚团结，务实工作，各项事业均取得了新的成绩。

一、坚持把发展作为第一要务，促进经济平稳发展

今年前三季度，一般预算收入累计完成xx万元，固定资产投资完成xx亿元，招商引资完成xx亿元，较好的完成目标任务。由办事处党政主要领导亲自带领的动迁工作组同志克服时间紧，任务重，客观条件复杂等困难，牺牲休息时间，开动脑筋，想方设法，智慧拆迁，圆满完成了xx及其附属项目的动迁工作，真正做到了零强迁、零上访、零事故的和谐拆迁，创造了平山动迁的特色。特别是在xx项目动迁攻坚过程中，全体动迁队员每天从早上九点工作到晚上九点、十点甚至十一点，在关键的时间节点甚至工作到凌晨，连续xx多天没有节假日，“5+2”、“白+黑”，就连春节，大家也仅仅休息了两天，在大家共同努力下，为xx项目的建设铺平的道路，工作中做出了样板，截至目前共动迁xx户，为促进全区经济发展做出较大的贡献。

二、统筹安排部署，社会各项事业发展顺利

低保、临时救助工作公开、公正、透明，截至目前辖区内共有城市特困家庭xx户，xx人，农村特困家庭xx户，xx人。残疾人xx人，在动态管理下做到应保尽保，对xx人进行了临时救助，发放救助金xx万元，扶危济困；精准扶贫工作进展显著，xx户困难户已全部脱贫，辖区实现了充分就业；计划生育率100%。社区三位一体“网格化管理模式”进一步加强。按照市区政府的要求，办事处季主任亲自带队，迅速有序推进城区环境整治工作，对xx地区所有的楼房进行了暖房子工程建设，从春节假期结束起，带领全体工作人员，放弃节假日的休息时间，起早贪黑，走街串巷做群众工作，截至目前，拆除违建xx余户，拆违率达到94%以上，积极配合设计院的同志对xx地区的建设进行了整体规划，为明年的全面建设工作奠定了坚实的基础。

三、落实稳定责任，信访和安全工作全面达标

加强信访重点人群教育管理，妥善解决各类信访案件，实行“销号制”管理，努力实现“清仓见底”的目标；推进普法宣传教育，加大对弱势群体的法律援助力度；严格落实安全生产目标管理责任制，加大安全检查督查力度，深化专项整治，积极开展“平安社区”建设活动，坚决杜绝重特大安全生产事故的发生。在十九大安程中按照“五个坚决防止”的工作目标和全区维护稳定工作小组会议的要求，全面安排部署好工作，坚决实现“五个坚决防止”堵截13人。退票4人，7个一级临控人员24小时死看死守，实现了4个为零，没有发生规模到省进京集访和重大群体性事件，没有发生重大治安灾害事故和安全生产事故，做到不出大事，出了小事能够及时妥善处理，确保了“十九大”顺利进行。

四、切实加强党建，赢得群众满意

在“两学一做”学习教育中，建章立制，用严格的组织生活制度，有效的学习安排，突出政治学习和教育，突出党性锻炼。以党章党规、系列讲话为主要内容开展“三会一课”，加强和规范党员党内政治生活，以学促做，通过学习提高自身素质，保持党的先进性和纯洁性。

坚持“主题党日”活动，活动时间不得少于1个小时，组织全体党员参加学习教育活动，对行动不便的党员和流动党员采取上门、电话、微信、QQ、短信等形式宣传参与“主题党日”活动。通过重温入党誓词、诵读党章党规、观看远教节目、开展文体活动、开展志愿服务、强化党内外关怀等形式，增强党员的荣誉感、归属感和责任感，进一步加强和规范党内政治生活，增强基层党组织生活活力。

【篇二】街道办事处2020年末总结范例

一年来，本人在街道党工委、办事处领导的关怀下，严格要求自己，兢兢业业，认真履行本职职责，积极完成领导交给的工作，较好地完成了本职工作任务，得到了办事处领导的肯定。近三年来，在办事处干部年度考核中，二年被评定为称职等次、一年被评为优秀等次；连续三年被评为办事处先进工作者；连续三年被区城管与爱国卫生工作委员会评为先进个人；本人所负责的爱国卫生工作亦连续三年被区政府评为先进单位。办事处团委在XX年被团市委评为“五四”红旗团委。

一、加强学习，提高自身的思想政治素质

俗话说，学到老、干到老，一天不学，思想会僵化、老化、退化。学习能提高业务水平，可以充实自身政治营养。所以在什么时候都不能放松自己的学习。一是。一是坚持政治学习，不断增强政治敏锐性。积极参加街道党工委组织的集中培训学习，做到从不缺课。我坚持做到逢学必到，认真做好学习笔记，写出心得体会。二是坚持业务学习，不断增强科学工作能力。为适应工作需要，在工作中或工作之余，积极钻研业务知识，如对《xx省爱国卫生工作条例》、的学习，通过学习，不断提高自身的业务知识、工作能力和执法水平。三是向群众学习，向村干部学习，向同事学习，做到取长补短。坚持深入基层、深入群众，调查研究，听取群众好的建议和意见，解决群众关心的热点和难点问题，做到在实践中不断充实自己，既锻炼了自己，又推动了工作。三年来，经过自己的不懈努力，已逐步成为了一名政治上与中央保持高度一致，思想作风过硬，综合素质高的合格公务员。

二、街政爱卫工作得到新发展

1、通过抓“一中心两重点”工作，使辖区街政爱卫工作上新台阶

一是抓好社区的环境市容卫生这一中心工作。围绕绿化、美化、净化、亮化的目标，加强对社区的卫生保洁、管理和督查力度，使社区卫生工作达到制度化、规范化。如xx等作为xx市的环境卫生的样板小区，成为xx市的新亮点，xx村作为xx村的安置小区，通过加强管理也成为x城区的环境卫生新亮点。

二是以加强社区居委会的管理为重点。首先，抓好了社区居委会干部队伍的学习、培训和素质教育工作，提高了居委会干部队伍的整体素质和服务水平，较好地发挥了政府沟通居民的桥梁作用，使居民对党和政府的形象进一步提升。

2、通过加强与职能部门协调，圆满解决xx号小区xx多户居民吃水问题。由于某种客观原因，xx号小区xxx栋居民一直未到自来水公司报装水表，违法用水，自20xx年以来一直拖到现在都没有解决。今年上半年本人通过找市自来水公司经理，找业务主管，找营业所领导等，经过反复多次的上门协商、现场办公。最后，同意由办事处出资xx元工程款，由自来水公司出人，将原来堵塞的旧管换成了新管，装上总水表，总算得以圆满解决了这个困忧办事处长达x年之久的历史遗留问题。

三、抓阵地建设，围绕服务做好共青团工作

随着经济社会的发展，结合团员青年流动性的观状，我按照有利于加强党对共青团的领导，有利于团结凝聚青年和团组织发挥作用，有利于团的高质管理的原则，有机整合社会各种资源，以阵地为依托，积极发挥阵地作用，不断完善社区青的服务体系，以此来吸引青年，团结青年、凝聚青年，并服务于青少年。

1、通过与小区资源共享，使小区以偿或无偿的方式为青年提供文体活动场所，如xxxx的篮球场和羽毛球场；xxx村的篮球场和乒乓球室以及图书阅览室等，为团员青年的学习生活提供便利。

2、充分调动“青年志愿者服务队”的积极性，按照“参与市容市貌整治经常化、慰问服务制度化、义诊献血服务化、服务形式多样化”的原则，主动参与到各项有益的社会活动中去，如：参与办事处举办的法律、计生、综治、卫生、安全生产联合宣传；组织办事处参与卫生清扫大行动；与民政部门一起慰问孤寡老人、五保户、军烈属；参与办事处的义务巡逻等等。使共青团工作服务于社会，扎根于社会。

四、存在主要问题及今后努力方向

一年多来，自己能较好地完成本职工作，也得到了组织和办事处机关的肯定，但工作中存在的问题也不少，离上级的要求和群众的期望还有差距，反思起来，主要体现在：一是政策理论水平不够高，运用理论去指导实际工作不够。学习过程浅尝辄止，致使自己政治理论水平提高较慢，有时只注重现学现用的内容，或忙于工作，保证不了足够的学习时间；二是思想观念需要进一步更新，创新意识、思维和办法还有待提高。

【篇三】街道办事处2020年末总结范例

20XX年，xx街道按照区委、区政府的统一部署和要求，精心规划基层党建工作，挖掘基层党建特色，创新服务基层方式，取得一定成效，现总结如下：

一、夯实党建基础，完善组织建设

今年来，街道党工委把党建工作摆在重要位置，坚持把提高基层党建工作水平，服务工作大局作为重要措施来抓。

1、重视发展党员工作。2019年，街道已发展党员5名，35岁以下3人，“两新”组织2人，参加第二期发展党员培训班9人，按计划完成今年的发展党员工作。6月，街道组织社区、经合社书记及发展党员工作人员进行发展党员工作培训，分发《发展党员工作手册》，进一步提高了社区干部对新发展党员工作细则的了解，提高工作业务。

2、顺利完成党组织换届。街道党工委严格按照党组织换届程序及时序进度要求，认真做好社区党组织换届工作，街道11个社区党组织于7月12日全面且顺利完成社区党组织换届工作。此次社区党组织换届，共选出新一届社区党组织委员55人，其中男7人，女48人，大专以上学历38人，占69.1%，本科以上学历11人，占20%，35岁以下13人，占23.6%，超出社区党组织换届规定的学历和年龄结构的要求。通过选举，产生新一届的社区党组织班子，配优配齐了社区党组织干部，为社区工作注入新鲜血液，进一步增强社区基层党组织的战斗力。9月底，街道积极组织新一届社区“两委”干部参与区委组织部组织的社区干部业务培训，通过培训，使“两委”干部熟悉业务，提高工作水平。

3、推进“135”党建工作。按照区委组织部《关于开展“135”社区党建工作模式实施标准贯彻落实情况自查工作的通知》，街道党工委深入基层对社区党组织的“135”软件材料检查指导，使相对薄弱的社区软件材料完善规范。在场所建设方面，街道投入300万推动社区规范化，全面铺开社区“一老、一少、一普”场所建设，目前11个社区“一老、一少、一普”服务场所面积均超过300平方米，并已全部投入使用，场所结合党建元素，成为服务党员群众的新平台。

4、巩固非公党建，落实百日攻坚回头看。加强对非公党支部指导，对已经组建的非公党支部，街道按照“六有”标准加强非公党建规范化建设，指定党建指导员，对党建工作进行指导，并积极指导了xx大酒店、xx有限公司党支部发展党员材料不规范等问题。街道党工委通过走访企业，摸底辖区非公企业89家，社会组织21家。今年，在街道与企业的积极沟通下，xx物业有限公司、xx妇产医院有限公司建立起党支部，目前街道共有“两新”党组织19家，另外还有两家有望成立党支部的企业，我们正积极跟进中。

二、抓基层特色，打造社区品牌

街道党工委挖掘了一批基层服务品牌，并将品牌做好做大。党建品牌包括包括：xx社区党委创立的“xx”、xx社区党委的“xx”、xx社区党委的“xx”等。今年以来xx社区党委积极牵头联系xx服饰有限公司等辖区企业，共为400多人次的社区失业人员提供再就业机会，“xx就业驿站”已成为失业人员的“心灵的港湾”，创造美好生活的“加油站”。

三、依托活动载体，提升服务水平

1、深入开展“四个万家”活动。活动中，我们坚持开门接访、主动下访、定期约访，解决好涉及群众切身利益的问题。活动开展以来，街道班子主动下基层、下企业，结对帮扶困难党员、群众22名，收集意见建议19条，积极为6名生活困难党员申请生活困难党员扶助基金。

2、深入开展“党代表工作室”活动。街道认真落实党代表工作制度，共接待群众36人，收集意见建议45件，解决实际困难问题45个。所反映的问题涵盖无物业小区卫生整治、小区环境综合整治、非机动车占道、xx社区功能性服务用协调办公用电等多种问题。11个社区也按照要求，建立社区党代表工作室，并认真接待党员群众，做好接访记录。

3、深入开展“在职党员进社区报到为群众服务”活动。目前共有675名党政机关、企事业单位、人民团体的在职党员通过组团报到、个人报到的方式到社区报到认岗，共认领了510个“微心愿”。其中，xx社区党委发挥桥梁作用，积极为辖区患白血病困难居民xx联系在职党员进行结对帮扶，召集在职党员及其所在的单位捐资捐物，共筹得帮扶金xx元。此外，街道还联系了xx有限公司党支部，将xx的材料送达企业，xx控股有限公司已表示将进行捐赠帮扶。

第二篇：13末总结

数学教学工作总结

本学期我担任13秋幼师和计财两班数学课。这部分学生数学成绩普遍较差，纪律约束力不强，在教学活动中令人头痛有时又无可奈何。但是困难再大在教学过程中也挖苦心思想办法找点子，通过一学期的努力学生有不同层次的提高。现将总结如下：

一、造成大量数学差生的原因

1、学习目标不明确，对数学认识有偏见，学习动机过弱，期望值很低

2、意志薄弱，不能控制自己坚持学习

3、缺乏科学的学习方法

4、对基本概念和基本运算法则掌握不到位

二、教学策略

1、从基础抓起，做好查缺补漏工作

在教学的过程中，我注意把握知识的因果联系，对于那些对学生今后的学习有着重要影响，但学生没有掌握到位的基础知识，要注意查缺补漏，防止学生产生知识上的漏洞，同时，帮助学生建立起系统、连惯的数学认知体系结构，辅助学生做好前后知识和技巧的衔接，为学生自主地进行连续学习提供必要的条件。

2、抓好初中数学知识与中专数学教学内容的衔接

数学知识是相互联系的，中专数学知识也涉及到初中的内容，如立体几何中的空间问题，转化为平面问题。初中几何中的角平分线、垂直平分线的概念，为集合定义给出了几何模型。可以说中专数学知识是初中数学知识的延拓和提高，但不是简单的重复，因此在教学中要正确处理好二者的衔接，深入研究两者彼此潜在的联系和区别，做到新旧知识的串连和沟通。为此在一年级的新生数学教学中采用了“低起点，小步子”的指导思想，帮助学生温习旧知识，恰当地进行铺垫，以减缓坡度。分解教学过程，分散教学难点，让学生在已有的水平上，通过努力，能够理解和掌握知识。如：学习“函数概念”内容时，可以先复习初中学过的函数定义，涉及到的新概念、定理，都要结合初中已学过的知识，以激发学生的兴趣和求知欲。针对当前学生的实际情况，我主要采用了分解难度，淡化理论的方法。如数学第一章是“集合与函数”，为了讲清函数的概念，帮助学生克服“恐函症”，我首先摸清学生的学习基础，虽然学生在初中学习了正比例函数、一次函数、反比例函数和二次函数，但学生只知道这几个函数的表达式，而不理解函数的概念，针对学生的基础，我就采用先让学生讨论圆面积与半径这间的关系入手来说明什么是函数。再如，我在讲增函数和减函数的内容时，先从函数图像特征入手，来分析函数的增减性，然后再用代数的方法来证明函数的增减性等等。

3、使学生明确学习目的，树立学习的信心 在教学过程中，一方面要始终坚持对学生进行学习目的的教育，让学生有：“读完初中读职中，就业致富一路通”的学习理念，而学好数学是进一步学习其它专业课的基础，学好数学为今后高考提供保证，更重要的是培养和锻炼逻辑思维能力，为今后走向社会，掌握各种有用的社会技能奠定良好的基础。另一方面要帮助学生树立学习的信心。数学差生由于成绩不理想，产生了自卑心理和畏难情绪，但他们也有自尊心，他们在课堂上怕老师提问，课后怕老师问学习上的事，这其实是一种自尊心的自我保护，因此要注意维护好数学差生的自尊心，对此，首先倾注爱心，尊重他们的人格，维护他们的自尊心，做到以理服人，以情动人。同时还要做好差生的思想工作，多与他们进行交流沟通，让他们体验到老师的一片爱心和殷切希望，变得“亲其师而信其道”。在平日的交往中，对差生多加以表扬和鼓励。我坚信，只要关心、爱护差生，真诚和蔼地对待他们，并且给予他们一定的尊重和信任，就能唤起他们对学习数学的信心，表扬和鼓励是推动学生进步的动力，也是不断提高学生学习兴趣的重要因素。教师和学生的关系应该是相互信任和相互尊重的知心朋友关系。学生的学习质量是取决于学生与老师之间的双向努力的。

4、诱发强化学习动机、培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，学习兴趣的产生来源于学生的学习动机，科学选取和灵活运用各种教学方法和教学手段，激发学生的求知欲。实践证明：数学课一味的讲授，容易养成学生的惰性和滋生抽象乏味的感觉。数学差生的心情大多处在厌烦的抑制状态，常感到学习数学很无聊、枯燥无味，学习没劲头，学习数学只是为了应付差事和免受家长及教师的责备，而逐步丧失学习的原动力，对学习的厌恶和抵制则日盛一日。但我们知道，绝大多数学生对新鲜事物都有敏感性、好奇心，具有强烈的自我表现和好胜心理，根据这种心理，应改变传统的讲授方法，设计出新颖的教学过程，把枯燥的数学知识转化为激发学生求知欲望的刺激物，从而引发其产生进取心，我们还要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情景来激发学生的学习兴趣，提高数学差生的自觉性，最终达到转化数学差生的目的。

5、实施分层教学，真正做到因材施教

对于部分数学差生，可以采取适当降低要求的方法，做到“低起点”，“小步子”，“多鼓励”，“少批评”，可以用“少吃多餐”的方法，一步一步慢慢来，为后进生创设成功的机遇，让他们能够经过努力，基本上达到《教学大纲》的要求，让他们看到自己的闪光点，这有助于增强学生的自信心和自制力，逐步培养他们顽强的意志力和拼搏精神，敲开他们追求知识的心灵之窗，努力学好数学。

6、加强学法指导，教给数学差生学习方法

我通过实际生动的例子，说明数学的严谨、抽象等特点，使之习惯数学的思维方式和熟悉用数学知识与思想解决问题的方法。介绍学习方法，介绍解决数学问题的常用方法。帮助学生养成科学的学习方法和良好的学习习惯，提高学习能力比学习书本上有限的知识更为重要，而且会使他们终身受用，受益匪浅。从实际情况来看，有相当多的学生，因为没掌握科学的学习方法，没有形成良好的学习习惯，而在学习上事倍功半，效率很低，有的甚至逐步丧失学习兴趣。由于“不会学”而导致“不爱学”和“不愿学”的情况为数甚多。所以，在教学中帮助差生克服不良的学习习惯，培养学生科学的学习态度，逐步形成良好的学习习惯，是他们能否由“厌学”变成“爱学”的关键所在。正确的学习方法一般由以下几个主要因素组成：（1）预习，找疑难。（2）听课，边听边思，解除疑难。（3）巩固，积极操练所学内容。（4）课后复习，独立作业，记忆所学知识。（5）科学用脑，合理安排时间。

7、加强辅导，重视基础知识的学习

首先，我在教学过程中不能让差生对基础知识产生一种不以为然的态度，基本概念和基本性质是构建数学大厦的基本框架，框架不牢，整座大厦都会动摇，要坚决杜绝有的学生“眼高手低”的学习态度，同时要培养学生认真严谨的品质，避免学生出现“难题不会做，简单题又做不对”的情况，其次，要指导和帮助学生对基本的解题方法进行认真的分类总结。再次，要加强对学生的运算能力、分析问题、解决问题的能力的培养。最后，要加强对数学差生的辅导，可以根据学生对知识掌握的不同情况分别采取个别辅导、分层辅导的方法，逐渐培养他们学习数学的兴趣和信心。

三、积极参加教科研活动

1、根据专业要求改革教学内容。该删除的删除，该添加的添加，尽量与专业课接轨。

2、积极配合示范校建设。本学期已经完成电子教案30个，有价值的教学课件10个，为创建示范校增加了不少有价值的材料。

3、积极参加教研活动。研究教法讨论学法，取长补短，与时俱进。

四、教学反思：

1、要实现教学与生活的对接，展示数学的实用性。

2、要进一步激发学生学习数学的兴趣，突出数学中的情感教育。

3、要选择适度的教学内容和合适的教学方法，做到因材施教。

数 学 教 学 总 结

王

芹

惠

第三篇：2012年学末总结

学末总结

不知不觉一个学期和暑假已经过去，回顾这段时间自己的教学，我总结如下：

一、上学期教学工作

上学期我带的是六年级毕业班，并且这个班是优生班，家长及中心对这个班给予了厚望，所以我自身背负的压力和责任非常重大。为了提高学生的整体成绩，我做了一下的几项工作：

（一）认真备课，钻研历年毕业考试题型，加强学生考点练习。

到了六年级下学期，学生的新课倒不是很多，大部分都是巩固以前的知识。所以我根据全班学生的整体情况及往年毕业考试的题型，设计课的类型，拟定适合的教学方法，并对教学过程的程序及时间都作了详细的安排，认真准备教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并且我课后及时对该课作出总结。同时我对往年的毕业考试题型进行了一番钻研，总结了常考的知识要点，再根据这些要点出相关的练习。由于本班学生完成作业速度较快，接受知识水平较高，所以我给学生安排了较多的考点练习，俗话说’熟能生巧”，学生做的题目多了，见识也广了，面对考试才会更加的坦然。这次毕业考，大部分学生英语考试都在95分左右，很多学生以前英语不好的学生，这次英语都考了95分以上，其中有一个学生英语一直都在90分上下徘徊，但在这次毕业考，他竟然英语考了满分，这也是在我的意料之外。作为老师的我，我感到非常的欣慰。

（二）增强上课技能，提高教学质量。

由于本班学生知识水平差不多，所以上大课对他们起着至关重要的作用。作为即将小学毕业的他们，我深知他们身上所背负的压力，为了让他们可以学的更加轻松。在课堂上特别注意调动学生的积极性，使自己的语言尽量幽默，当学生上课激情不高的时候，我会给学生讲一些幽默笑话，吸引学生的注意力，让他们学得容易，学得轻松，学得愉快；同时注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

（三）严抓学习风气及学习态度。

本班的大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。针对这样的学生我与家长也沟通过，但是家长好像一点都不重视，而是更加注重他孩子考试的分数。对此，我开班会给学生做思想工作，严抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过努力，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

我班大部分女孩子学习态度都比较好，但是大部分男孩子学习态度都非常差，他们都是智力方面比较好的学生，这群学生身上都有一些坏毛病，比较自以为是，不会虚心学习，上课不认真听讲，字体邋遢，上课从来都不会主动记笔记，考的好一点就骄傲，结果下一次考试又栽跟头，对付这群学生我伤透了脑筋。为了这帮学生端正学习态度，我采取了多种办法，刚开始我会对他们发脾气，但是他们不仅不听，反而顶嘴。我实在没有办法，就和家长沟通，但是他们的家长也拿他们没有办法，有一个家长根本就不管。所以我只能再想其他办法，我尝试去和他们私下交流，和他们讨论业余生活，试着和他们讲道理，大部分男孩子都能接受我讲的道理，他们也的确改变了很多，可惜还是有一两个顽固分子到最后也是没有改变，虽然他以前期末考试成绩比较好，可是毕业考成绩考的都不是很理想。这也是我教学比较遗憾的地方。

（六）做学生的思想工作

充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在日常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的批评是需要的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。

当然，在教学上还有很多不足，例如家长沟通方面，创新教学方法等等。我还需要多学习，多请教他人。

二、暑假教学工作

暑假我是担任一、二年级语文的教学，虽然一、二年级学生人数不多，但是教一、二年级却让我更加吃力。以往我主要都是担任六年级的教学，一下子到了一、二年级，由于经验不足，很多东西我都不适应，只能请教陈老师及自己慢慢摸索。一、二年级学生的接受知识水平较差，而且知识水平参差不齐，自觉性很差，注意力不集中，而且招来的新生当中，升二年级的学生连一年级最简单的知识都没有掌握，尤其是语文拼音知识。面对这一系列的问题，我采取了一下的措施： 首先，与成绩较差的那几个学生的家长沟通，建议孩子可以从一年级的知识学起，家长基本上也同意了。所以我就把升二年级的学生调到了升一年级那边，同时在下午的时间加强上午知识的巩固，同时再辅导他们其他比较弱的知识。其次，我在上课的时候让学生喊口号，喊完口号再开始教学，上课的时候，我的语言尽量比较生活化，幽默化。比如教学生造句、仿句、标点符号等方面，我经常会拿班上的学生来举例子，让学生一听就懂，而且经常引得学生哈哈大笑，光笑可没有用哦，接下来我会让学生来举身边的例子，让会的学生带动不会的学生。

其三，分层次教学，加强个别辅导，由于一部分学生重点是要补拼音知识。我把班上的学生分成几个层次来进行教学，同时对于基础较差，接受知识水平较差的学生加强个别辅导。

其四，严抓早读和听写。低年级的学生读书听写是最重要的一关，一、二年级打基础最重要，所以注拼音，认字、写字、背诵必须严抓。

其五，课后和孩子们做朋友，让孩子们喜欢我。小孩子一般都是比较听老师话的，如果能和孩子们做朋友的话，他们会更加乐意接受老师，上课是时候才会认真听我的课，分神也会比较少，跟他们讲道理也会容易听进去。

通过这些措施，孩子们语文知识确实进步显著，也得到了部分家长的认可，当然我要学习的地方还有很多，在今后的教学当中，我会去慢慢改进。

三、建议

为了中心的发展，我个人提出以下建议：

1、对于思想素质特别差，又无法挽救的学生进行劝退，因为一个坏的学生会影响整个班的风气。

2、对于毕业班的学生定期进行统一模拟测试，并进行全校排列名，同时把成绩公布在公告栏。对于表现较好的学生给以精神和物质奖励。

罗芳

2012年9月1日

第四篇：学生会学末总结

学生会学末总结

日子如白驹过隙，回首间，一年的学生会生活到了结尾，学生会的历程，回忆起，便是五彩斑斓的。有过开心，有过泪水，不论成与败，点点滴滴都见证着我的成长。我相信，这将是我一生的财富，是我大学生活中最美的回忆。

凭心而论，刚进入大学的我，初出茅庐，什么都不清楚，仅凭着一腔热血和新奇加入了学生会，在学生会中接触了很多的人和事，细心照顾和指引我的学长。学姐，是我最觉得温暖的人，在学生会各项活动中，我所学到的经验和历练的过程让我受益匪浅！一路走来，苦涩与欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，在这终曲响起的时刻显得让人留恋和不舍。

在学生会宣传部工作，外人看起来，宣传部的工作简单，轻松，“不就是画画嘛！”一直是外人对宣传部的见解，可是事实并非如此，每次接到出海报的任务，我们都会为此付出心血和汗水，每一张薄薄的纸质海报都是我们努力而得，有时候，我们会因为一张麻纸思考半天，有时候，我们要调色调好几遍，有时候，我们会因为海报上有一点点瑕疵二重新来过，为此，我们需要牺牲很多休息时间，但我们从来没有怨言，认认真真，为我们所选择的职责付出，在出错的时候我们会着急，会难过，在海报完成后，我们会开心会高兴，所有的情绪会因海报而喜而悲。但也因此，我们多一份付出也多一份收获，在宣传部，我接触到了很多的人和事，建立了深厚的友谊，有了相同的爱好和一致的默契，我们一起在学生会宣传部成长。

试想，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样对自己并无好处，激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐，当完成海报工作的时候那份成就感是对我们最好的回报。

在学生会，不论做任何事成功的喜悦都伴随左右。学生会是个大家庭，而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭，我不仅是个体还是群体中的一员，工作中我们需要合作，积极做事，友好合作，当然，我工作中还有不足之处，好友很多有待完善的地方。希望在接下来的工作中，越做越好，努力争取完善自我的不足之处，将学生会工作的职能发展的更好。

学生会

宣传部

第五篇：街道办事处实习总结

学号：姓名:

专业实习心得体会

——鱼洞街道办事处

2012年9月10日，学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，在大四第一学期第1周安排了我们去巴南区统计局进行专业实习。基于学校安排，在xx 老师和xx老师的指导下，我被分配到鱼洞街道办事处。

转眼间，从2012年9月10日参加鱼洞街道办事处专业实习工作至今已有半个多月，经过这半个月的努力工作和不断学习，虽然时间很简短,但我获益良多。如今,回顾这个月来的点点滴滴,我感触很深,正所谓：回顾走过的路可以更好的看清前面的路，实践的一个月很快就过去了，回忆实践旅程，总结如下：作为一名即将毕业的大四学生，尽管有四年的专业基础知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。虽然我曾经兼职做过很多工作,应付过很多应急场面,然而,像鱼洞街道办事处这样的政府部门的工作，我是第一次接触。面对很多陌生情况，我必须依靠自己认真地学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作环境情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。

在工作初期,慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。记得初来鱼洞街道办事处参加工作，完全陌生的环境和生活状态，从早上9点开始上班,到12点才能休息,中午和一群陌生的同事一起吃饭,下午2点上班,6点下班才能回校,一天的忙碌下来,挺累的,我工作的部门是经济发展科,后来就一直待在那里整理资料、录文件。虽然工作量相对来讲比较多,但那里的指导老师很照顾我,并没有给我太多的压力,一路下来工作得很顺利;在人际交往方面也曾经很担心不知该怎么与办事处的基干共处，该如何做好工作。但是办事处宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到工作人员的转变。通过近半个月的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习

而且能够有所成就。

在这半个月里感觉有得也有失，我所得到的是学到了各种实践能力,包括一些基本的技术、人与人之间的交际技巧、基本的办事能力等。另外,在不停地工作过程中,我有很多好的和值得表扬的方面,也有过很多不好的地方,也有过失误,经过领导的指点,我认真总结,发扬好的地方改进不足的地方。在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。要按单位领导的要求：年轻人就要努力学习理论知识，真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。

以上是我专业实习的个人总结。在劳累忙碌又短促的半个月里，我也体会到了实践的快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里必须继续更加努力学习，多做些社会实践活动，全面发展自己，在实践中长知识求发展。当然，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次专业实习，就算是我正式走向社会的第一步吧。我也会继续为将自己塑造成一个符合时代要求的工作者而不懈努力！