秋招毕办质量报告

秋招毕办质量报告

一年来，在学校党委的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，按照年度工作目标，积极开展招生、就业工作，努力提高工作效率，增强服务意识，圆满地完成了学校招生工作任务，得到各级领导的肯定。现将一年来的招生就业工作总结如下：

一、取得的成绩

（一）招生打了大胜仗

1、新生录取、注册。2020年新生网上报名、网上录取，严格按照招办登记、网上缴费，再到年级报到的流程，新生信息统计简便、准确无误，大大减少核对的次数。截止目前新生录取1630人。

2、信息化招生。网上报名、网上录取，操作方便快捷，学校信息水平从另一个方面提高理工知名度，宣传了理工学校。

3、划线招生。2020年理工招生录取分数线为350分，并要求参加初中应届毕业生。划线招生大大提高了生源质量。

（二）招生结账如期进行

1、招生结账。8月份下乡与接初中班主任吃饭费用一并据实而行，已按要求结账。

2、核准招生绩效。8月初招生启动工作会上，学校要求各招生组要抢好生源、招高分学生。本期按350分与400分两个档次计算招生绩效。

（三）就业工作有突破

1、毕业生信息网报。我们提前搜集信息，做好统计工作，2020届毕业生信息及时报市教育局。

2、部分专业学生实习。6名高三建筑专业学生在四方监理公司实习，学生实习专业对口，家长非常满意。

（四）其它工作同步开展

1、完成职教活动周相关工作。人人出彩，技能强国。2020年职教活动周姗姗来迟。招毕办依据学校安排完成了学前教育专业见习工作。

2、完成2020年度学校质量报告招毕办部分。

二、存在的问题

1、招生战线太长，导致招生数据总在变化。今年学校在8月1日启动招生，半个月时间报名、缴费学生已超过计划数1600人，学校停止招生。但9月份以来，总有学生陆陆续续来校读书。这样新生录取信息总在变化，稍不小心易出错。

2、宣传力度不够，学生专业变更较大。今年学校实行网上报名、网上录取。实际上选读专业时学生与家长非常盲目，一种心理是从众，别人读什么专业我就读啥专业；一种心理是填一下再说，孩子不喜欢到校再换。新生入校后，高一年级组织了专业宣讲，给新生一次重新选择专业的机会。但还有部分学生频繁换专业，导致班级工作不稳定。

3、部分招生人员没有吃透学校招生政策。划线招生目的是提高生源质量，让更多的优秀初中毕业生到校就读。部分招生人员还是凭学生意愿就读，担心学生不来理工读书，跟初中班主任与领导没有讲清楚。现在理工学校不担心招生数量，要逐步提高招生质量。

4、实习就业力度不够。教育部规定中职学制2.5+0.5，要求中职生至少实习一个学期。学校在大张旗鼓地搞技能高考，各专业年级没有实习计划。实习就业信息不畅通，学校也没有一套学生实习、就业运行机制，产教融合还做的不够。

三、整改措施

1、加大宣传力度。结合我县和我校实际，通过多种媒体，采取举办宣传栏、张挂横幅、张贴标语等喜闻乐见的形式，多层次、多渠道、全方位开展学校招生宣传。

2、学习招生政策。全体教职工要高度重视学校的招生工作，广泛宣传学校招生政策，督促各初中校积极配合我校招生工作。各专班要严格按照方案要求，确保提升招生工作的质效。每一位理工人务必清楚学校开设四种类型班级：高考升学班、“3+2”中高职衔接班、技能就业班、“1+X”证书项目。

3、进行人才需求调研，密切校企联系，构建就业网络，拓展就业渠道。实施走出去、请进来的就业原则，给毕业生创造更多更好的就业机会，提供优质的就业推荐服务。

4、拓宽产教融合渠道。长久以来，职业教育虽然拥有较高的就业率，但就业质量不高，大多为低层次就业，学生深造机会少，很难成长为高层次技术人才，职业教育吸引力不强。随着职业教育与产业对接、市场对接的力度空前加强，学校应主动面向市场办学，大力推行“订单培养”，较好地适应了市场需求。

今年我校招生就业工作取得了一定成效，但受职业教育起步较晚、生源质量不高、部分群众思想观念滞后等因素影响，中职招生就业工作仍存在困难。对此，我们将下一步工作中积极争取上级领导和社会各界的支持，采取更加有效的措施，进一步提高学校的办学质量和效益，不断扩大中职教育规模，努力促进我校职业教育健康、持续、快速发展。