家教周工作总结

家教周工作总结

第1周总结：

虽然过去我也是金湖社区第二期家教的教员，但是相对主题不一样的第三期，我认为以前的经验也是微不足道的。今天是这一期来社区的第一周，主题是作文写作辅导和手工创意制作。

带着些许期待，我们等到了小朋友们的到来。后来我得知我要辅导的两个小朋友都是男生时，不得不承认是有些紧张的。毕竟男生的心理活动也许我们女教员就不是很容易理解。

在今天的教学过程中我发现了家乐的语文科知识掌握得不是很好，我看过他的课后作业，就连课本上学过的生词都会写错，所以我就抽出了一些时间专门地听写他课本上的生词，毕竟对于写作文来说，词汇很重要，如果连字都不会写，谈何写作文呢？

虽然说事故弟子不必不如是，师不必贤于弟子，但最后也反思了一下自己，在课堂上有时候也会有些字自己也忘了怎么写，今后也要虚心地和小朋友们一同学习，一同进步。

第2周总结：

这一周由于校内的各种社团活动学院活动纷纷着手开展，自己又没有合理地分配好时间，所以这一周的教案都没有充分地准备好，导致本次的教学过程都不是很有信心，自我感觉也不是很良好。

由于教案准备得不是很充分，所以作文辅导的环节我们很快就结束了。然后进行收工制作。手工制作方面我自己看来还是不错的，因为我会折很多种花还会创意的剪纸。但是后来我才发现两个小男孩并没有表现出太大的兴趣，只是一味地跟着我学。之后我才想明白了原来男孩子是不会像我们女生这样喜欢什么花花草草，对于他们来说，更是偏爱于折一些小动物啊什么的。所以呢今后我也要自学一些小动物的手工制作，只有这样，在课堂上才能让大家都更开心。

第3周总结：

由于上一周的教案准备得不是很充分，所以这一周充分吸取教训了以后带着教案信心满满地来到了社区。

首先还是大班的教学内容。上一周的大班教学是讲解了清明节的由来，这一周则是讲解“三月三”的由来。由于两次的大班教学都是同个题材，并且介绍传统节日的内容也许不是很吸引小朋友们的注意，所以孩子们看起来有些不耐烦和坐立不安。于是我就多次地示意身边的同学们注意保持安静。从这个情况看来我真的感觉到中国的传统文化真的在继承上有些脱轨了，也许是长期以来教育的失职。

大班教学过后我开始一对二的教学辅导，教授的内容是作文提纲怎么写，让我欣慰的是他们的注意力都在我这里了。但是教学进度上来说，两个男孩并不一样。其中，伟翔是很快地就学会了，而且课堂上的练习也完成得很好。但是家乐就不是这样了，家乐是感觉都听懂了，但是课堂练习却不想做了，也不知道是不会做还是不想做。在后来我跟家乐的聊天中我才知道，原来家乐是有些厌学的心理，他说他在学校也是不做作业或者不按时完成或不合格完成的。这使我感到非常惊讶和担忧了。

所以我希望在以后要多跟家乐进行心理上的交流，慢慢地让他改变厌学的心态，毕竟让他主动地去学，对学习感兴趣了，我们的教学才能更好地进行。

第四周总结：

今天因为我们有些教员迟到了所以八点半才来到社区，但是也等待了很久社区的门才开。

所以，经过今天的情况我认为我们也可以把原定的出发时间延后，没有必要去太早等待。

今天我们的主题是‘‘我最喜欢的小动物”，大班教学是由谭湘锦主讲。在大班教学的过程中呢我发现小朋友们会时常和教员交流，这样课堂就开始嘈杂，影响主讲人的教学质量。所以就和领队提议了下次的大班教学可以让小朋友们整齐地坐在一起，教员集中站在小朋友们的身后，这样课堂的纪律可能就会计较严肃认真了。

支教到了这个阶段，我们开始把教学的重点转向了手工制作，因为到最后会有一个手工的创意大赛。我觉得这个消息可能通知得有点晚了，以至于教员和小朋友们有些措手不及。由于这次参加辅导班的男生比较多，而男生又感觉对折纸是不太感兴趣的，再加上好看的手工又比较复杂，小朋友们很难学会，加大了教学的困难。我教的岑伟翔小朋友更是觉得辅导班应该教授学识，他在我们折纸的时候竟然自己看起了书。不过我认为动手能力也是相当重要的，可以激发学生的想象力，也可以活跃思维，只是让这些想法内化为小朋友们自己的可能有点困难，今后我也要多给小朋友做一些开导。