实验初级中学2021年上半年工作总结[五篇范例]

第一篇： 实验初级中学2021年上半年工作总结

实验初级中学2021年上半年工作总结

二○一九上半年，学校以党的十九大精神为指导，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在县委、县政府的正确领导和县教育局的全力指导下，持续开展每月的“党员主题活动日”活动，扎实开展“精准扶贫”、社区帮扶工作，以持续开展“师德师风建设”活动为契机，强化学校管理，各项工作顺利有序开展。学校被x县总工会命名为“基层工会规范化建设先进单位”，被中共x县委、x县人民政府评为“xxxx年度脱贫攻坚战“先进单位””。为更好推动学校发展，现将上半年总结如下：

一、学校管理

xxxx上半年，学校不断推进学校管理的科学化、规范化、民主化。首先，强化学习，提升班子管理水平。其次，积极推行党务和校务公开，实行民主决策。对上半年财务收支情况，xxxx-xxxx学年上学期绩效工资结算、建档立卡贫困户寄宿生生活补助、营养餐等重大事项通过党务、校务公开栏公开、召开会议公开等形式进行了实时公开，增加了学校管理工作的透明度。第三，狠抓党风廉政暨师德师风师风建设，优化发展软环境。学校深入贯彻《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，大力加强党风廉政和师德师风建设。

二、教育教学

学校持续巩固“创均”成果，按照县xxxx年教育工作会议安排，把教育教学作为学校的中心工作，狠抓加强教学过程管理，千方百计提高教育教学质量。首先，抓好教学常规，强化教学管理。其次、坚持科研兴教，促进教师专业化成长。

三、安全工作

安全和秩序是办好学校教育教学工作的基本保障，xxxx年上半年，学校继续把平安校园建设作为工作的重中之中，以讲政治的高度抓好安全工作，始终牢记“隐患险于明火、责任重于泰山”指示精神，坚持“预防为主，防治结合”的指导方针，采取得力措施，全面开展安全工作。首先，签订责任书，落实安全责任。其次，为有效应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生可能造成的危害和损失，学校制订了消防安全、卫生安全等应急预案，把重点安全部位责任到人，并严格实行安全工作责任追究制。第三，完善安全防范网络。坚持xx小时全天侯值班，同时实行校长轮流住校制度。第四、对易出现安全事故的重点部位实行专岗专责，重点防护。每半月定期对校园全方位进行拉网式排查，发现隐患立即立即整改，以杜绝安全盲点的产生。上半年学校共进行安全排查x次，排除整改安全隐患x处。第五、做好安全教育。通过主题班会、黑板报、宣传栏、标语等多种形式全方位、多渠道开展安全教育，普及安全常识，提高安全防范意识。

四、德育工作

学校始终把未成年人思想道德建设作为学校的首要工作来抓，全面把握德育工作总体要求，深入开展德育工作。

首先认真落实常规工作。一是加强纪律管理，注重学生日常教育。学校政教处、学校值班工作人员通过“抓小事”、“抓评比”，随时随地加强对学生遵规守纪的管理与引导，促进学生良好习惯的养成。二是采用多种形式全方位开展德育工作。其次，开展法制教育，增强学生知法守法法律意识。学校通过组织召开法制教育主题班会，利用宣传栏开辟法制园地，组织学生集中观看法制教育片等形式，使学生进一步了解国家的法律法规，同时学校制定了法纪教育计划，上半年以班为单位共讲授法制课x节次。第三，加强德育工作，提高师生道德水平。一是在教师中持续开展社会主义荣辱观教育，学习新义务教育法活动；二是做好学生的德育工作。坚持以制度管理班级和学生，充分发挥班主任的作用。三是组织了开展各项主题教育。使德育做到了多渠道、全时段的渗透。

七、存在的问题和不足

一是思想观念需要进一步创新，教学改革推行较慢。二是师德师风建设有待于进一步加强。极少数教师存在工作被动应付，工作标准不高的现象。

回顾过去，我们信心百倍，展望未来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热情，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，认真总结经验教训，进一步强化学校管理，加强师德师风建设，大力推行教育教学改革，不断提升工作标准和教育教学质量，努力开创实验初级中学教育工作的新局面，把学校建设得更加美好。

二○一九年下半年工作谋划

为进一步强化学校管理，深化教育改革与发展，强力推进素质教育，进一步教育教学质量，特制定二○一九年下半年学校工作计划。

一、扎实开展各项活动

认真学习贯彻党的十九大精神，持续开展“两学一做”学习教育活动，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为。党建和思想政治工作方面。一是加强思想政治教育，抓好中心组学习、党课、政治理论学习。二是组织党支部开好组织生活会，领导班子成员开展批评与自我批评。三是开展思想汇报整改作风活动，改进不良作风，树立每个党员教师的良好形象。四是深入推进党务、校务公开，努力打造“阳光教育”。开展“精准扶贫”方面。一是进一步摸“准”扶贫对象。二是创“优”工作机制，确保精准扶贫“阳光普照”。完善校委会会议决策、引领，各职能部门布置、督查、考评，年级部、教研组、备课组分工落实的管理机制。确保从整体到局部，从教学到后勤，事事有人管，人人有事管。进一步明晰岗位职责，树立责任意识，努力实现岗位工作新突破。完善考核措施，严格考核奖惩。持续解放思想，大兴学习之风；优化作风，树好干部形象；持续提升，推进学校发展；统筹发展，着力民生改善；打造亮点，确保活动实效。

二、德育工作

完善德育工作方案，筑建校园文化特色，积极开展各种形式的德育活动。继续开展“师德师风建设年”活动，组织教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、等法律、法规，收听、收看张玉滚等先进典型人物事迹，做好学习笔记，熟知内容，规范行为。严格按照中小学教师评价标准做好职称晋升工作，对师德不合格的教师，实行一票否决。按照x市教育局要求进一步加强中小学师德师风建设，规范教师从教行为，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，扎实开展在职中小学教师有偿补课专项治理工作。

三、学校管理

继续秉持“为学生幸福人生奠基 为老师持续发展服务”的办学理念，以“培养学会学习、学会做人、学会健体、学会生存”为育人目标，深度推进现代学校制度建设。严格执行各项规章制度，保障九年义务教育的实施；严格执行党务、校务公开制度；加强党风廉政和师德师风建设，扎实开展党风廉政建设宣传教育活动。进一步优化工作作风，优化发展环境；加快教育教学改革步伐，同时完善教职工考核及绩效工资制度，进一步调动教职工工作积极性；扎实做好“贫困寄宿生生活补助”和学生营养餐补助工作。

四、教学工作

.全面贯彻党的教育方针，遵循国家教学大纲，课程标准，开齐开足课程。强化教学管理。完善教学评价体系。加强备课组建设。推动建设信息化课堂。发挥图书室和阅览室作用。加强教材和教辅用书的管理，杜绝盗版书，杜绝乱订乱买教辅用书，切实减轻学生过重的学业负担。

注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查，通过各种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果，从备课、上课、说课、作业辅导，教学反思等方面，在细微处着手，全面提高了教学水平。进一步转变教师的教学理念、教学方式和学生的学习方式，促进学生全面成长。

五、办学条件

想方设法筹措资金进一步改善办学条件。铺设校园地面，彻底解决校园地面坑洼不平问题。为提高毕业班学生体育测试成绩，整理原操场东宿舍地面建设足球场，供学生练习足球。加强学生宿舍管理，更换宿舍学生住宿床。为解决停电问题，购买大功率发电机一台，保障师生照明用电。

六、依法治教

认真贯彻落实上级文件和各项规定，进一步建立健全各项规章制度，依法治教；全面推进素质教育，提高教育教学质量，规范办学行为，强化民主监督；杜绝“四乱”等违规违纪行为。严格规范办学行为。进一步加强与学生家长之间的联系，年级部成立家长委员会。充分发挥家长委员会的作用，为教师、家长、学生提供更多更实用的信息资讯。

第二篇：实验初级中学政教工作总结

2011的学校工作已经结束，政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导以及学校行政会和德育工作领导小组的统一部署、安排和正确指导下，在全体班主任的共同努力下，在有关部门和人员积极支持下，在广大学生的积极配合下顺利地完成了学校年初下达的各项任务指标，落实完成了政教处工作计划中的各项任务。在此，将2011政教工作作如下总结：

一、取得的成绩：

（一）、构建德育平台，全面加强学生的思想道德建设。

重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。学校的行政会成员，既是德育工作领导小组的成员，又是学校预防青少年犯罪工作领导小组成员，还是学校安全工作领导小组成员。在管理上属于四套班子一支队伍的管理模式。学校每月定期召开德育工作领导小组会议和预防青少年犯罪领导小组工作会议。会议内容是总结前段时间工作，安排后期任务，对政教工作提供指导，研究政教工作中疑难问题的解决方案与对策。

学校要抓好德育工作，必须先抓好班主任队伍建设工作。班主任是班级德育工作的核心，是年级德育工作的中坚，是学校德育工作的骨干。为了加强对班主任队伍的管理，提高班主任对德育工作的认识，渗透“明理博学，求实创新”的育人理念，政教处在本召开班主任工作会议达12次以上。每月班主任会议定于月初第一周星期三下午第三节课召开。无特别情况，时间固定不变。今年因h1n1甲流感的缘故，还召开了三次预防甲流感紧急会议，安排部署班主任预防甲流感所要做的工作和注意的事项。每次班主任工作会议，政教处特邀各年级主任参加，因工作需要，还请分管校长参加以及请相关部门负责人参加。会议内容主要是总结通报上月工作，安排本月工作，强调当前工作重点和工作中心，最后是领导讲话。每次班主任会议都准备得充分，召开得顺利。班主任对会议中安排的工作都能积极完成。

为了以正确的观念影响学生，学校于2011年开展了月主题教育。每月一个主题，用红色横幅把鲜明的德育主题悬挂于校园内主干道正上方，时刻警示学生。有了德育主题，在每月四周的升降旗仪式上，学生依照月主题开展国旗下演讲活动。演讲稿由学生自己撰写。参加演讲的选手由班级选拔推荐确定。由于选手的精心准备，选材恰当，演讲有激情，每次演讲都会博得台下学生的一阵阵掌声，充分体现了以学生教育学生这种特殊教育方式的特殊功能。本学生参与国旗下演讲达82人次。特殊情况时或遇到阴雨天气召开广播大会8次。

每周的升降旗仪式上，学校都安排了国旗下讲话，每次仪式上学校派一名中层以上行政领导代表学校在台上讲话，讲话内容有：表扬上一周的好人好事或为获奖者颁奖；通报一周来学生违纪现象；讲安全事项，讲森林防火；讲如何预防hini甲流感等事项；通知下周要抓查的纪律、卫生和安全等项目；每月的最后一周为上一月的优秀班集体颁发锦旗。本开展国旗下讲话活动82人次。表扬优秀班集体54个班次。

围绕月主题开展教育，各班除了学校集会教育外，在班级内部召开主题班会，办专题黑板报。本全校各班召开主题班会共计760个班次，办专题黑板报共计190期次。

为了使我校有自己德育教育的特色，长期以来，我校坚持办好一个专栏，评好每月六星。一个专栏即“践行忠孝，体验雅诚”，每月六星即各班每周评选出德育星、智能星、体育星、美育星、劳动星、心理星，学校对各班评选出的班级明星张榜表扬。

学校不仅注重学生的个性发展，更注重学生团队精神的培养。2011，学校依据《实验初级中学优秀班集体评选办法》，每月各年级表彰两个优秀班集体。优秀班集体从每天的量化结果中产生，评优量化内容包括：考勤、两操、纪律、卫生、学习、宣传等。每月被评为优秀班集体的班级，学校授予锦旗一面，悬挂于教室内。锦旗颁发采取流动制。每个班都有得到锦旗的机会。学校通过表彰集体鞭策个人的激励方式，逐步的增强了学生的团队意识。

为了使广大学生牢固树立法纪意识，我校一直坚持用请法官、警察进校园举办讲座的形式，对学生进行法纪教育。2011，我校分别于3月和10日两次举办了法制讲座。主讲法官和干警以生动的事例和标准法律条文给学生讲述，学生们深受教育，并把法官和干警所讲的内容与自身进行对照，逐步检点自己的行为，广大学生的法纪意识都有了不同程度的提高。

为了给广大学生搭建加强思想道德建设的平台，我校于2011年夏，组织全校学生举办“祖国在我心中”演讲比赛、歌咏比赛和有奖征文活动。全校有7人获奖，其中有一位演讲学生获得省级优秀奖。此项活动的开展，达到了三个目的：目的之一是陶冶了学生的情操；目的之二提高了学生欣赏美和创造美的能力；目的之三是锻炼了学生的写作能力。

2011年秋，我校利用班级活动课时间组织全校学生观看陈忠聪教授的报告会《把成功传给下一代》，开学初，组织全校师生观看了主题片《让生命充满爱》，广大学生看了后，心灵受到了一次震撼，大多数学生爱国热情高涨，学会了尊敬妈妈，并有强烈的进取心。加强学生思想道德建设，必须给学生搭建学习，观摩、锻炼、交流、创新、发展的平台，本，我校在给学生搭建平台工作方面取得的成绩有目共睹。德育教育的成效也是非常显著的。

（二）、以人为本，平安为先，强化安全意识，创建平安和谐校园。

安全工作历来都被视为学校的重要工作。为了使我校的安全工作管理规范化、制度化，学校安全办于去年进一步完善了学校安全工作管理制度，将学校安全制度汇编成册，印发了《实验初级中学安全工作管理制度》，每个教职员工人手一册。《制度》分十六章共66条。今年又召开36次安全工作专题会议。

我校在抓学生的安全教育方面有四大特点，一是舍得投入时间；二是有固定的教育形式；三是教育方式多样化；四是教育的目的性强。在时间的投入上，我校每周有两次大型集会进行安全教育，班级每周有两次课进行安全教育，课外各班办黑板报进行安全教育。在教育形式上，我校有国旗下讲话、演讲；有交通安全讲座，安全事故图片展、安全逃生演练、主题班会和专题黑板报等形式。由于教育方式的多样化，对于学生来说，喜闻乐见，容易接受。教育的目的性很强，旨在增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。2011我校召开安全主题班会200班次以上，办专题黑板报200期次以上，大型集会开展安全教育36次，举办“交通安全讲座”一次，安全事故图片展一次，开展全校性安全专题大讨论一次。2011年我校师生安全责任事故发生率为零。

为了创建和谐校园，我校成立了实验初级中学第四届学生会，让学生参与管理，让学生管理学生。让学生干部在管理中学习和锻炼。学生干部在监督学生的安全与纪律上，弥补了学校安全管理中的不足，为学校安全增强了保障。

（三）、加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。

学校印制了《实验初级中学生手册》，《手册》对学生的衣着发式，行走坐立姿势、上课学习、下课活动、礼貌礼仪等都做了详细的规定。新生入学时，每生一册，开展学《手册》活动，2011年秋初一新生入校时，学校组织初一学生进行了为期三天，连续24个课时的《手册》学习讲解活动。还印制了关于《禁止学生在校园内吃零食的规定》，使学生养成在校不吃零食或少吃零食习惯，学校的卫生也得到很好的保持。通过以上规则的学习，全校新生形成良好的行为习惯。

学校政教处分阶段对学生的违纪现象进行抓查整治。首先是抓学生的仪容仪表。由于长期抓查，我校学生的发式、衣着都达到《规范》要求。良好的实验中学学生形象已显现出来。其次，是抓查学生中的进入网吧现象，由于抓查力度大，批评教育及时，学生中课外上网吧的人数逐渐减少。专项整治的内容还有打架、骂人、吸烟、酗酒、盗窃、大喊怪叫、逃课出走、擂肥等，都有了明显的成效。

（四）、开展丰富多彩的校园活动，寓教于乐

为了激发学生接受德育教育的兴趣，增强德育教育效果，学校举办各种各样的活动，为学生搭建平台，寓教于乐。“五·四”期间学校召开了大型表彰会，表扬优秀班集体6个，优秀学生、优秀学生干部、十佳学生、环保小卫士等110人次，给广大学生树立了身边的榜样，在校园内掀起了比学赶帮超的热潮。

（五）、辛勤耕耘喜获丰收，勤劳硕果初见成效。

由于各项教育活动的有序开展，全校学生在教育中成长，意识在教育中增强，各方面能力在教育中提高。由于全体教职工的共同努力，我校的德育教育成效显著。2011年学生中捡到手机、书包、文具、衣服、人民币、学生出入卡等主动上交学校，寻找失主的就多达60人次。学生中受到国家级表彰的1人次，征文和演讲获奖受省级表彰的7人次，受区级表彰的20多人次，受区级表彰的优秀学生和优秀学生干部16人次。学生中打架斗殴、吸烟酗酒、盗窃、进入网吧、擂肥等严重违纪现象明显减少，良好的校风已在悄然形成。

（六）加强学生的科普、生态、环境、旅游和交通教育。

为了培养学生爱祖国、爱家乡的热情，政教处组织学生参观林区自然博物馆共六个班次，让学生初步了解林区“一园四区”建设的美好蓝图。学校在加强学生环保教育方面制度齐全、形式多样。涌现出一大批优秀的环保小卫士，今年共表彰环保小卫士19人次，表彰“十佳学生”（遵守纪律、举止文明、刻苦学习、进步显著、特长显著、爱护公物、热爱劳动、保护环境、帮助父母、服务社区）30人次。为提高学生的交通安全意识，政教处举办安全讲座1次，兴办交通图片1周，学生从中受到良好的教育。

二、存在的问题

（一）、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

（二）、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

（三）、因校园住宿学生住在校外，管理存在安全隐患。

（四）、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想

（一）、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

（二）、进一步加强安全教育工作，落实学校各项规章制度管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

（三）、加强学生法制教育，创建文明、平安、和谐的校园。

（四）、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

（五）、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。

（六）、建设和拓广德育教育基地。

第三篇：常州市实验初级中学

常州市实验初级中学“四项排查”及学校维稳工作方案

一、指导思想：

牢固树立“稳定是第一责任”理念，深入贯彻落实党中央和省、市关于稳定工作的各项决策部署，坚持稳定为原则，立足讲政治的高度，着力消除各种不安全、不稳定、不和谐因素，以创建平安校园为抓手，积极构建维护社会稳定的长效管理机制，确保教育稳定，有话发展环境，为党的十八大胜利召开创造优良环境。

二、工作原则

按照“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”，执行责任追究制度。依法、及时，就地解决问题和疏导教育相机和的原则，充分发挥各处室工作优势，煮好重点时段、重大节假日和开学期间学校的维稳工作，加大从源头上解决维稳问题力度，吧问题解决在基层，把矛盾化解在萌芽状态。

三、工作目标：

立足解决实际问题，认真组织开展校园“四排查”，化解苗头隐患，确保不发生重大安全事件，确保正常的教育秩序，保障师生人身和财产安全

四、领导小组

组长：王熹 副组长：李高峰

联络人：童媛

组员：成黎 李建青 张海燕陆绯岱 袁建东 张维刚 刘祝军周晓各班班主任

五、各部门工作重点和责任分工

根据学校安全工作责任分工情况，依据本次工作要求，各部门工作重点、职责及分工如下：

校长室：（责任人：李高峰）

全面部署和落实学校各项工作，“四项排查”及学校维稳工作方案制定和执行，各项责任和重点工作的分工、检查和考核等。每周四下午向局维稳处上报学校校园安全及维稳情况。教师发展处：（责任人：童媛）

排查学校突出的信访问题，加强教师家教、学校门禁、学校护卫队、校园应急小分队、教师信息安全、学校应急预案等管理，学校在制度出台、措施落实、绩效考核等过程中的风险预警，时刻关注基层安全稳定的薄弱环节等。

后勤保障处：（责任人：李建青）

建立项目建设等风险预警机制，排查校园各项设施设备、建筑物等安全隐患，加强危化物品的管理，对校园水电、空调电扇、消防设施、食堂食品、饮用水、配电房等重点部位排查和管理，保证学校财务和数据安全等。

课程教学处：（责任人：成黎）

规范办学行为，开设安全课程，严禁乱收费，加强课堂教学的安全管理，尤其要控制学生的作业量和在校时间，注重师生的信息安全等。

学生发展处：（责任人：张海燕）

指导班主任班级管理，尤其要加强学生交通、运动等方面的安全教育，防止意外伤害事故发生，关注学生心理，做好学生体检和学生特殊体质情况的排查，开展应急疏散演练，组织好学生重大活动等。

班级：（责任人：班主任）

抓本班学生各项安全教育和宣传，时刻关注学生心理和生理状态，做好学生及家长之间的安全隐患排产和预警。组织好应急疏散演练，协助学校处理突发事件，出现问题及时上报等。

备注：

各处室、班级每周四中午将有关“四项排查”及学校维稳情况实行“零报告”汇报给校长二室李高峰副校长。

“四项排查”是指：

1、排查突出的信访问题。

2、排产有风险预警的各类项目（如建设、重大制度、政策的制定等）。

3、排查安全事故隐患。

4、排查基层安全隐患的薄弱环节。

第四篇：XX年初级中学党支部工作总结

XX年初级中学党支部工作总结

XX年我校党支部在xx区教育党工委和教育局的正确领导下，深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会等精神，围绕《中共xx市xx区教育工作委员会XX年工作要点》的精神，紧密结合学校中心工作，团结带领党员干部和全体教职工，紧紧围绕中心工作，“践行绿色指标，创建和谐校园”；以坚定师生理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质的党员干部队伍为重点加强组织建设，以优良的党风带教风促学风塑校风为重点加强党的作风建设，以推进党内民主建设为重点加强党的制度建设。充分发挥党支部“抓班子、带队伍、聚人心、促发展”的作用，努力以一流党建促进学校一流发展；总揽全局、协调各方，夯实基础，做好常规，营造良好氛围，保障各项工作顺利出色完成，为“办人民满意的教育，办学生喜欢的学校”提供了坚实的思想保证和坚强的组织保障。

全年工作口号：

助推发展，引领事业！

全年工作重点：

．认真做好支部改选工作；

2．认真做好新党员发展工作；

3．围绕中心工作，制定支部党员责任区工作办法，强化自身建设，促进学校发展。

4．继续探索不断加强支部基础常规工作的新路子、新形式，进一步凝聚力量，展示党员和支部的良好形象。

全年主要工作及完成情况：

我们按照先进基层党组织“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的总要求和争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的总目标，着重从推进创先争优活动、加强支部建设等方面作全年工作总结。

一、围绕学校中心工作，加强党员干部思想作风建设

．深入学习贯彻十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，做好思想保证

认真有计划地依托支部大会、组织生活、教工大会、中心组学习等阵地，通过举办学习会、研讨会、座谈会、报告会、宣讲会等多种形式，有针对性、有系统地开展深入学习贯彻十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，举办了党章、十八大、十八届三中、四中、五中全会精神学习竞赛活动，以竞赛带动和促进学习。深入领会十八大以来党和国家各项事业发展取得的辉煌成就，巩固党的群众路线教育实践活动的做法、成效，准确把握全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重点意义及任务要求，了解国家十三五规划以及我区十三五规划的总体构想，激发党员群众做好本职各项工作的动力。

以思想理论建设为根本，以党性教育为核心，以道德建设为基础，加强学习型领导班子和学习型党组织建设，今年以来党支部以“如何做好服务型党组织、党员”为主线，强化党团员与潜能生结对帮教工作、建立健全了年级组、教研组、党小组、结对帮教组四个层面的党员责任区制度，强调党员带头、党员示范、党员争创的良好态势和局面，完善组织生活（主要是“三会一课”）制度、中心组学习制度，努力用共同的价值观、共同的目标、共同的追求激励鼓舞广大党员干部和教职工，教育引导党员干部坚守师德规范，坚定理想信念，明辨大是大非，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，对照工作实际和存在的问题认真解决党性、党风、师德、师风方面的问题，强化师德宣传教育，完善师德规范，健全激励机制，不断增强教师的责任感和使命感。积极培育和实践社会主义核心价值观，践行“融合传经典，创新铸精品”的xx精神，以优良的党风带教风促学风塑校风为重点加强党的作风建设，形成积极向上的正能量，促进学校和谐发展。

积极申报第十八届xx区文明单位（和谐校园）工作，认真动员布置，总结经验，提升整体文明水平，力求在创建中做到“四注重”：注重文明创建的品牌打造、注重文明创建的参与力度，注重文明创建的宣传辐射，注重文明创建的资料积累。积极在创建中不断培育和塑造“勤朴”校训精神、“学雷锋精神，创优质初中”校园文化建设的特色项目，比如“三周三节”、“师生学雷锋结对共建”、“幸福”课程建设，把创建区级文明单位作为统领各项工作的出发点和落脚点来抓。认真做好学雷锋35周年总结表彰活动，进一步大力弘扬雷锋精神，打造优秀品牌项目；围绕教师人文素养提升，发挥工会、教师社团等群众组织的积极作用，开展教师学礼仪、守礼仪活动，探索多种载体，充分展示教师的才艺和魅力，加大教师读书活动等重点工作的宣传和推介，积极探索把提升教师人文素养与积极推进“雷锋式文明组室”的创建、日常的政治学习、校本研修等工作相结合的新路子；发挥现代信息技术的强大功能，做好校园网“党旗飘扬”各栏目的管理和及时更新，及时按质按量超额完成“xx教育网”信息的上报工作，探索和发挥“xx初中党员微信群”的宣传引导作用，塑造正面典型，宣传先进事迹，唱响主旋律，激励全体教职工怀揣中国梦，立足本职，努力工作。

2．注重学习的针对性、有效性和形式的多样性，推进工作力度

党员以思想教育为主，干部以理论学习为主，教职工以宣传教育为主，加强学习力度，注重学习的针对性、有效性和形式的多样性，继续开展“如何做好服务型党组织、党员”、“文化之旅”特色活动，进一步明确党的性质、任务、宗旨等基本理论，认真思考党员教师如何在学校发展中增强党性、坚守信念、率先垂范、埋头苦干、拓展素养、争取实效。让党员干部努力做到：政治底线，用忠诚守卫；思想底线，用信念守卫；道德底线，用良心守卫；生活底线，用健康守卫；法纪底线，用荣誉守卫。

加强党员干部作风建设，树立一批师德高尚的典型人物，发现先进人物，讴歌先进典型，大力表彰为人师表、无私奉献的雷锋式教师、优秀共产党员。做好年初党员承诺、过程践诺、年底总结的“承诺践诺”工作，明确职责，加强管理，提高水平。做好党员年底民主评议工作，开好领导班子民主生活会，进一步促进学校各项工作的开展。撰写各种学习心得体会，利用党小组会交流、讨论，并及时上传校园网。

二、学雷锋，深入推进“创先争优”活动

．一年来，支部继续根据学校“学习雷锋精神，争创优质初中”办学目标，围绕“践行绿色指标，创建和谐校园”中心工作，积极创建学习型党支部、服务型党支部建设，通过学习、交流、实践，积极开展“三亮三比三评”活动（即亮标准、亮身份、亮承诺；比技能、比作风、比业绩；领导点评、党员互评、群众评议），积极在支部工作中开展争当“五个好”、“五带头”活动，不断提高广大党员、干部、全体教职工的政策理论水平和道德素质，以达到转变作风、统一思想、提高质量的目的。

2．积极开展党团员“承诺践诺”等活动，明确个人的岗位承诺，实现年初承诺、年中践诺、年底总结等工作，实现点评、互评、群众评议，党支部加强过程监管，通过校园网及时反馈信息，进一步提升岗位服务意识和服务质量。

根据围绕中心开展工作的要求，创立党团员“学雷锋”先锋岗，开展了“党团员教师与潜能生结对帮教”工作，力争“不让一个学生掉队！”。37位党员、8位非党员青年教师“勤朴”研习会成员与超过50位学生在学业辅导、沟通交流、行为培养等方面开展定期和不定期的结对帮教活动，预备年级党员教师专门抽出时间，定期集中对部分潜能生开展个别辅导，帮助养成良好的行为习惯；初一年级建立了班主任带头与潜能生的跟踪辅导机制，定期分析情况，反馈信息，实施鼓励措施，使部分学生有了一定的进步；初

二、初三年级组党员老师一直坚持帮教工作，耐心辅导，同时还做好资优生的提优工作。党支部还利用教工大会，结合期中考试质量分析，开展这项结对帮教工作的专项交流，进一步提高这项工作的力度和成效。这项活动的开展不仅体现了“学雷锋”的特色，更体现了我校党团员的先进性，展示了党团员的自身良好形象。

3．认真加强落实“党员责任区”工作。

建立健全党员责任区制度，开展了年级组、教研组、党小组、党团员与潜能生结对帮教四个党员责任区工作，支部工作实现全方位渗透，学校内每个部门、组织都有党员的身影，进一步增强了党员意识，使党员的模范表率作用时时处处可见，让群众感受到支部和党员的价值，激发了大家的工作热情，推动了学校发展。

4．紧密围绕“质量是教育的生命”这一中心开展工作。

党支部在班级管理中加强与德育处的联动，特别是鼓励党员、年级组长、班主任针对性地开展行为养成教育、学雷锋活动、班主任工作论坛、“三周三节”活动、少先队活动课等；党支部大力倡导“管理育人”、“教书育人”、“服务育人”，重视队伍建设，让教师有舞台，学科有骨干，发展有机制。积极支持和协调校长日常工作的开展，顺利做好今年的三年规划的全面督导工作，得到了一致好评。倡导构建温馨和谐校园建设，开展了“这里有你吗？”、“师德论坛”、“德育论坛”，以《中小学教师职业道德规范》为蓝本，通过微视频的编排、摄制、制作、播放、交流，引导教职工充分认识发生在身边的不和谐因素，树立正确的师德、质量观、人才观、发展观，倡导社会主义核心价值观。同时，支部围绕“文化之旅”开展系列活动，有体验优秀拓展课程的DIy活动，活跃了组织生活的形式，丰富了内容；有参观中共四大会址、xx城市历史发展陈列馆的寻访活动，也有参与“镭战大联盟”开展国防教育主题活动。积极发挥和加强党团员教师在教学、教科研中的主力军作用，目前党员教师占教师人数达到44%，党员教师占校教学新秀以上人数达到60%，积极鼓励党团员教师申报校、区学科带头人、骨干教师、教学新秀的申报，介入质量监控过程，分析情况，寻找对策，推动学校进一步发展。能协调各部门及时有效通过各种途径研究解决各种矛盾和问题，保证教育教学工作稳步推进。积极发挥和加强党团员教师在教学、教科研中的主力军作用，推进课程与教学改革，关注学生发展，优化课堂教学，努力减负增效，提高办学质量，建立发展特色项目，形成学校办学特色。

5.积极开展践行社会主义核心价值观、文明城区创建和师德师风教育等精神文明建设。利用教工大会、支部组织生活、中心组学习等平台，分次学习社会主义核心价值观的内容，并通过校园网加以宣传。坚持把师德建设摆在教师队伍建设首位，增强教师育德意识和育德能力，以平等态度对待学生，以高尚情操熏陶学生，以人格魅力感染学生，做学生的良师益友，自觉担负起培育人才的神圣职责。坚持在全员中常态开展师德师风教育，强化师德宣传教育，完善师德规范，健全激励机制，不断增强教师的责任感和使命感。坚持面上宣传和个别指导相结合，不断增强师德师风的宣传力度，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，对照标准，查找问题，及时处理，结合党员民主评议制度，评选表彰“身边的优秀共产党员”，树立一批师德高尚的“三德”典型人物，表扬先进和典型，推进预防、惩戒制度。同时，支部积极探索文明和谐校园建设与校园文化建设相结合的创建模式，基础工作扎实，继续与豫园小商品市场党总支、小东门街道龙潭居委、海军939舰等单位开展结对共建，开展了多项活动，提升创建的质量和成效。学校坚持开门办学，做好市民学校各项工作，以自身的教育资源优势为社区服务。

6.做好青年教师“勤朴”研习会日常工作的指导，坚持开展“智力助学”活动，利用业余时间为本区弱势群体家庭的学生义务辅导学业，得到了家长、学生的赞扬，荣获了“智力助学”先进集体称号。促进了党建带团建、群建工作，教工团支部、学生团总支工作得到了团区委的肯定和表彰。

三、继续加强支部和班子建设，奠定推动发展的基础

要办好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍，这当中，支部、班子的思想、组织、制度、党风廉政、作风等建设显得尤为重要。

.书记与校长善于协调党政关系，支部与校长、副校长、中层负责人形成了非常好的协调、配合、共谋的关系，善于协调沟通，善于破解难题和解决特殊矛盾。开展党务工作的计划决策能力强，各项工作的开展遵循认真思考、权衡得失、听取意见、稳妥实施等过程。

2.按照区教育党工委的部署与要求，坚持深入学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会等会议和文件精神，利用中心组学习、“三会一课”阵地，通过举办学习会、研讨会、座谈会、报告会、宣讲会等多种形式，组织广大党员干部、班子成员充分认识党的十八大以来党和国家各项事业发展取得的辉煌成就，深刻认识全面深化改革的重大意义，认真领会全面深化改革的指导思想和总体设计，准确把握全面深化改革的重点任务，把思想和行动统一到全会精神上来。结合学校实际，全面完成区教育党工委和教育局部署的各项工作任务，党建工作基础扎实，通过校园网及其他平台认真实施党务公开，工作富有活力，形成了一定的亮点和特色。支部形象得到了提升，工作得到了党员干群的一致好评。

3.加强学习型领导班子和学习型党组织建设。完善党支部中心组学习制度，围绕“践行社会主义核心价值观，做雷锋式党员教师”党建中心，坚持定期学习，班子成员轮流主讲，坚定党员干部理想信念，明辨大是大非，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观；按照有关文件精神，认真公开落实、稳步实施支部公推直选的换届选举工作；根据学校实际，在广泛讨论的基础上，支部积极倡导党员干部做到“六个带头”：带头团结协作，学习提高，带头争创佳绩，带头服务师生，带头遵纪守法，带头弘扬正气。积极倡导党员干部工作中逐步形成“六个比”：比心胸，比作风，比姿态，比常规，比能力，比贡献。积极塑造党员干部的“六种形象”：勤朴育人形象、团结务实形象、心胸开阔形象、敬业努力形象、敢于担当形象、廉洁从教形象。党支部工作常态落实“六项制度”：民主决策制度、结对带教制度、谈心必访制度、三会一课制度、责任分解制度、激励表彰制度。

积极支持校长负责制，坚持民主管理，充分发挥教代会的民主参与、民主管理职能，倡导领导班子分工明确，团结协作，工作务实，廉洁自律，作风正派，建立了班子成员服务群众、联系群众的长效机制，通过宣传发动、过程监管、小组竞赛、自评自纠、激励表彰等措施，确保工作目标逐步实现；要求班子成员常态性研究工作，分析问题，研究对策；校长书记关系非常和谐，工作投入，作风民主，相互支持，互相配合，思路清晰，措施得力，具有较高的业务和党建能力；建立健全了学校决策机制，严格执行“三重一大”重大事项民主讨论、集体决策机制，保证支部参与重大问题的决策，做到程序正确、严格执行；支部工作有计划、有总结，党员教育常抓不懈，完善“三会一课”制度，定期开展支委会、支部大会、党小组会、党课，基本做到每月2次，每学期初制定比较严格的计划，事先做好认真的准备。

继续以“内脑”资源为主，以“文化之旅”为主题的系列实践教育活动，丰富了党组织建设的内容和形式，调动了党员干部的主动参与的积极性，得到了党员干部的一致好评，而且做到台账齐全、资料完整，每年做好支部、党员管理信息系统的及时维护，保证数据准确；加强班子民主集中制建设，坚持年底开展班子民主生活会制度，开展批评与自我批评；落实班子成员和教职工的“六必访谈”制度、廉政预警防控机制建设、干部述职述廉、提醒诫勉谈话、支部定期向党员报告工作接受评议等制度，支部思想政治工作和群众工作有成效，营造了氛围好、风气正、干劲足的良好氛围，干群凝聚力强，工作积极性高，党群、干群关系和谐融洽。重视入党积极分子的培养，质量较高，结构合理，并建立联系人制度，认真稳步做好预备党员的发展工作，党员、群众的满意率非常高；支部活动得到了校行政的大力支持，经费有保障，时间、场地、设备能得到很好落实。

4.加强党员干部队伍作风建设。

加强学校作为教育服务型窗口行业全员的思想作风建设，强化服务意识，进一步转变工作作风，目前相互合作多了，主动管事的多了，想办法的多了，群众反映好了；加强教师教育教学的能力建设，提升专业素养和管理水平；建立健全学校制度建设，规范教育教学行为，接受学生、家长、社会的监督。党员干部能做到以身作则、率先垂范，带头改进工作作风、密切联系群众，把改进作风与为群众办实事办好事、解决好民生问题结合起来，继续做好提高师生早餐午餐质量，赢得了师生、家长的普遍赞誉。围绕工会开展的教师人文素养提升，积极推进支部“文化之旅”活动，加大教师读书活动等重点工作的宣传，组织师生参加市区校读书征文比赛。进一步做好校园网信息的及时更新和维护，发挥其优质、快捷、便利、辐射的作用。坚持党管干部的原则，干部全员队伍建设紧贴中心工作，有多方面计划、有分层措施、有过程考核，干部选拔任用机制、人才培养使用管理机制健全完善，程序规范，导向正确，得到了教职工肯定，今年选派两位党员参加局党工委的后备干部培训班。

四、做好工会、共青团、离退休等其他工作

.支持指导工会、共青团的工作。党支部、校长室经常性联系和指导工会工作，一起研讨有关工作，很好地形成了党政工“三位一体”的和谐管理格局；加强工会规范化建设，继续深化校务公开民主管理制度建设，切实抓好维权工作，争创职工信赖的“职工之家”；开展具有创新样式和品牌特色的群众文体活动，在服务大局、构建和谐劳动关系中发挥有效的功能与显著作用；充分发挥教代会的职能，按规定召开教代会，落实教职工对学校管理的民主监督，提高教职工参政议政的能力和水平；强化工会“委员下基层”活动，及时听取教职工的意见；鼓励工会开展“走进经典、提高素养”的读书、征文、活动；每天开放工会休息室，营造温馨环境；加强教师办公环境的安全、卫生检查，构建“文明工会小组”的创建指标；不断提高教职工福利水平，加强对家庭困难、生病住院教职工的关心，让他们感到学校大家庭的温暖。支持教工团支部、青年教师“勤朴”研习会积极开展工作，在实践活动中提供平台，不断给任务，压担子，锻炼他们，鼓励他们继续研究教育教学规律，深入实践，积极申报教师自主可持续发展规划项目，继续申报教科研课题，积极参加“xx之光”青年教师论坛等。

2.关心离退休教职工。离退休教师为学校的教育和发展作出了不可磨灭的贡献，关心帮助他们，切实抓好退管工作是党支部应有的工作。我们每年按照教育离退管协会的要求和文件精神，落实分组联系制度，召开离退休联谊会议，通报学校发展情况，征求离退休教师对学校工作的建议，开展冬送温暖、夏送清凉，落实离退休职工的各种福利待遇，关注他们的精神生活。今年的退管会工作继续得到了我校离退休教师的普遍高度赞许。

3.做好党支部档案的及时积累、收集、归档工作。

4.认真做好庆祝妇女节、六一儿童节、市民学习基地、计划生育、无偿献血、教职工疗休养等方面工作。

5.组织青年教师开展“一日捐”等公益活动，组织青年教师参与骨髓捐赠和各种社会公益活动，奉献爱心，体现精神，传递正能量。

五、不足之处及今后努力方向

党支部工作的自身建设是一个复杂的系统过程，有待进一步形成常态和强化机制；围绕中心开展工作的能力及党员的先锋模范作用还有待进一步提高；总揽全局，协调各方，科学统领的能力还需要进一步做细致周密的工作。今后我们会继续探索继续努力，争取把各项工作做到实处，效果全面凸显。

第五篇：初级中学XX年上半年工作总结

初级中学XX年上半年工作总结

一学期紧张而有序的工作即将结束，蓦然回首，本学期工作取得了一定的成就，现总结如下：

一 主要工作内容

集中备课

本学期初，利用教师集中备课的时机，利用学期初教师集中备课的时机，对教师进行理论方面的辅导，教材的疑难问题的处理。向教师传达学科前沿的信息，并对课堂教学基本要求做了进一步的强调。

2、深入课堂听课

依据学校及部室的工作部署，学期初集中到基层校进行听课，按照进修学校的具体安排，对金沙中学、第六中学、公吉中学、第三中学、榆木中学、桦南中学六所学校进行了“推门课”和随机听课，并对本学科的七名政治教师的业务手续进行了检查，听课后与教师进行了面对面的交流。通过听课发现教师都能用新理念去指导教学，教师们都能做到认真备课、上课，积极收集身边教学资源，教师们不但研究教学方法，还注意学法的指导，师生互动增多了，师生情感拉近了，课堂效果提高了。教案书写认真、工整，突出重难点，教法和学法符合学生认知规律。

4、“小型学习组织”的运行

骨干教师的培养是本学科的工作重点。通过成立“小型学习组织”，把一些有培养价值的教师吸收到“组织”中来，使他们无论在自身素质、业务能力还是教学艺术等方面都有进一步的提高，促使他们发挥其应有的作用，从而带动教师群体素质的提高。

5、教学研讨活动

新教材使用之后，就全市政治教师而言，教师在实践操作的层面上出现一系列问题，包括理念和操作方法，为使教师能尽快跟上时代步伐，5月份举行了政治课情境剧比赛教研活动，为教师提供学习参照模仿的样板和研究的机会，使本学科的课堂教学水平有一个新的突破。

6、理论辅导

课程改革要求教师有更高的教育教学水平和一定的知识储备，为做到理论与实际紧密结合起来，针对本科特点，对教师进行

“新课程理念下的思品课的教学建议”的理论辅导和新教材的教学论分析的辅导，以提高教育教学水平和实际操作能力。

二、常规工作

学期初集中备课，教学进度表，阶段命题，和学生学习质量检测等工作。做好教育局和进修学校统一安排的工作，学校各部室随机安排的工作。

三、提高个人业务素质

通过网络、书刊等渠道，利用集中学习和个人自学的形式学习新课程理论，积极参加上级组织的各种理论辅导，基本素质训练辅导等。继续做好教师博客，力争做到在掌握现代教育理论，了解教育信息方法要先于中小教师，在教育教学能力、教学技术应用方面要精于中小学教师，在师德修养、品德、情操方面要高于中小学教师。每年力争发表一篇论文，争取做到基层校领导满意，教师信任，学校领导放心的教研员，使本职工作又一个新的飞跃。

四、存在的问题

1、在学期初集中备课时，有极个别的教师没有按时参加备课。

2、集中听课过程中，发现一些教师没有在理念上转变较慢。操作层面上。缺乏实际经验，不能做到理论和实践相结合。

3、在教研活动中，参加的人数不够理想。有些教师即时报名，但态度不够认真，积极性不高。

五、改进意见

1、加强理论学习，不断充实自己的头脑，了解心理学教育学知识，掌握学科的课改方向。

2、加强教研活动的组织和管理，深入研究教材，掌握本学科知识体系。

3、树立科研意识，提高教研的理论水平，树立新的教学理念，用新理念指导教学工作。

4、利用集中备课时机，加大教师的培训力度。