吴江经济技术开发区实验初级中学

第一篇：吴江经济技术开发区实验初级中学

吴江经济技术开发区实验初级中学 “一校一品”党建文化建设实施方案

为深入贯彻落实吴江区委教育党工委工作要求，紧紧围绕推进“两学一做”学习教育常态化制度化全过程，积极开展党员特色教育活动，充分发挥党员的先锋模范作用，不断增强学校党建文化的影响力、凝聚力、渗透力，推进党建工作创新，学校党支部决定在全校党员中开展“实施‘六个一’工程，立足岗位讲奉献比贡献”党建品牌创建活动。为提高创建活动的实效性，保证创建工作的科学化、制度化、规范化，结合本校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以学校党建特色化建设为主线，以学校党务工作计划为指导，紧紧围绕学校中心工作，努力探索和实践新时期党建工作的有效途径和方法，突出学校转型创新。开展党员“讲奉献比贡献”活动，是深入开展“两学一做”学习教育的有效方法，是新形势下保持和弘扬共产党员先进性重要载体，是党员自我教育，自我管理，自我监督为一体的重要途径。通过开展活动，能够亮显党员身份，增强党员的责任感和荣誉感，充分发挥“一名党员就是一面旗帜”的作用，推动党建工作整体水平的提高，为办好人民满意的教育提供有力保障。

二、党建品牌名称

实施“六个一”工程，立足岗位讲奉献比贡献

三、实施背景 20世纪90年代以来，吴江经济技术开发区经济发展进入了一个快速成长期，乡镇城市化进程开始提速，乡镇建设日新月异，吴江经济技术开发区工业区成为了流动人口的主要集聚地之一，而我校又地处吴江经济技术开发区工业区的核心地带，周边租住着很多的外来务工人员，这就使得我校的外来务工人员的子女就读数与日俱增。特别是近二年，开始实施外地户籍孩子入学，只要达到一定的积分要求就能与本服务区学生享有同样的入学资格后，我校的外来务工子女与本地学生人数比例发生明显变化，达90%左右。这就不得不使我们更加重视这部分学生的教育。一是农村学生多，家长对子女的教育观念相对落后，家校配合力度不大；二是由于学生自身因素、家庭因素，如不守纪律、厌学、贫困家庭、单亲家庭、家长不当的教育方式等，致使学生基础薄弱、表现偏差；三是近年来，随着学校办学质量的提高和群众对学校的办学成绩的认可度不断提升，加之城市化建设的进程不断加快，家长在施教区购房，将户口迁入，导致我校生源激增，部分转进生在原来的学校中未受到良好教育，养成了一些不良习惯；四是随着市场经济的发展，劳动力转移，部分学生的父母在外打工、经商，由祖父母监护或寄宿在亲戚朋友家，老人文化程度不高，对后代过度溺爱、放纵，隔代教育的弊端明显，家庭教育缺失，导致这部分学生常规意识淡薄，能力不强，学习习惯差，成绩滞后，性格、心理出现问题。能不能做好关爱、引导工作，不只是关系到一个学生的前途，还关系到一个家庭的幸福、一个班级的荣辱和社会的风气。

在以往的教育教学过程中，我校一直注重学生的德育工作，坚持以中学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，积累了许多成功经验，取得了很好的效果。然而反思我们的教育，德育工作还不够精细，力度还不够大。本学期，党支部将以“实施“六个一”工程，立足岗位讲奉献比贡献”为党建特色，加大党员教师参与面，对学生进行思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式，将关爱落到实处，发展学生健康的人格，推进我校教育工作再上新台阶。

四、工作目标

通过活动的开展，“读好一本书、写好一篇体会、访好一个家庭、做好一份特色工作、培养好一名青年教师、帮扶好一名困难学生”，通过整体提高教师队伍自身素质，再通过“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；修身垂范、以行导行”，让学生形成良好的思想道德品质和健全的人格，端正学习态度，提高学习成绩，使活动朝着“人人参与、个个受关爱”的目标顺利开展，探索一条适合跨越式发展的教育教学管理模式，推动学校的跨越式和可持续发展。用1年左右时间建成“吴江区党建工作特色学校”。

五、组织机构 组长：潘林锋 副组长：朱国良

成员：许卫平张娟 龚树敏 沈伟东 盛颖 庄玉新

六、工作措施 1．与党员自身发展相结合。在实施“党员教师“六个一”工程”的过程中，为党员自身发展提供新的平台，通过各类培训，不断提高导师的育人能力和工作水平。结合“三亮三比三创”主题教育，鼓励广大党员教师“亮身份、亮职责、亮承诺；比干劲、比创新、比奉献；创一流队伍、创一流业绩、创一流形象。”扎实开展好“党员教师‘六个一’工程”活动，推动“立足岗位讲奉献比贡献”活动的深入开展。

2．与学校德育工作相结合。每位党员联系一个科室，蹲点一个班级，积极主动地协助学校中层干部、班主任做好德育工作，提倡工作创新。3．与困难生转化相结合。每位党员联系一定数量的学困生、品困生、贫困生，每位党员走访至少一个家庭，满足学生在思想道德、心理健康、行为规范等方面希望得到教师帮助的需要，从学生的心灵深处去了解学生，用爱的心灵灯光为之引路，做他们思想上的指引者、学习上的辅导者、生活上的指导者、心理上的疏导者，协调各方力量促进学生健康成长，在德育导师们爱和智慧的浇灌下，听到孩子们心田开花的声音。

4．与党员联系户相结合。在关爱学生的同时，将关爱面辐射到广大教师，特别是年轻教师身上。每位党员联系三至四名群众，向群众宣传党的路线、方针和政策，了解群众的工作和生活。从工作、思想等各方面关心和帮助群众，让群众切切实实感受到党就在他们的身边，让党支部既是一面旗帜，也是一座桥梁，成为学校教职员工们温暖的港湾。5．与民主评议党员相结合。将活动开展情况作为民主评议党员的一项重要内容。对导师的考核情况进行奖惩，并记入教师业务档案。设立“优秀导师奖”，颁发荣誉证书。对获得这一荣誉的导师给予评优、评先、职称、提干等方面的优先考虑权。

七、实施步骤

2017年的创建活动分四个阶段进行：

第一阶段：制定方案，学习宣传（2017年4月—5月上旬）。

召开全体党员会议，组织广大党员组织广大党员认真学习“一校一品党建品牌创建”的相关文件精神，对近年来党的思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设等方面进行综合分析，找准创建“一校一品”党建品牌活动的切入点，制定党建文化建设实施方案，将党建文化建设纳入学校党建创新工程。认真组织宣传活动，采取适当方式向群众公布，公开承诺，接受监督。第二阶段：精心实施，有序推进（2017年5月—11月）。

按照活动方案和公开承诺，积极开展好专项创建活动。强化措施，狠抓落实，逐层推进创建工作，确保各阶段目标达成。第三阶段：开展自查，组织评议（2017年12月）。

认真对照我校党支部制定的品牌建设方案，结合民主评议活动，组织党员、群众对学校“一校一品”党建文化建设情况进行评议，有效调整工作措施，同时根据区教育局党工委的检查结果，进行认真的整改，并建立评议情况专项台账，积累好过程性资料，迎接考核验收。

八、工作要求 1．加强领导，精心组织。精心安排，切实提高对“实施‘六个一’工程，立足岗位讲奉献比贡献”重要性的认识，明确工作职责，制定具体的实施方案，逐步建立和完善各项工作制度。

2．因材施教，务求实效。根据学生实际情况，开展“读好一本书、写好一篇体会、访好一个家庭、做好一份特色工作、培养好一名青年教师、帮扶好一名困难学生”活动，依据“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；修身垂范、以行导行”的育人原则，对学生的思想品行、学习方法、心理成长、情感生活、特长培养等方面予以关注和指导，既不放弃每一个学生，也不急功近利。

3．敢于探索，勇于创新。在推行“实施‘六个一’工程，立足岗位讲奉献比贡献”的实践中，要因地制宜地对德育导师制的管理和操作模式、活动形式、载体、工作机制等方面敢于探索，勇于创新，结合学校实际创出特色，总结好经验。

第二篇：吴江经济开发区实验初级中学校务公开总结

吴江经济开发区实验初级中学校务公开总结

一、建立健全组织机构，营造校务公开氛围

学校领导站在构建和谐社会、和谐校园的高度，充分认识校务公开工作的重要意义。把校务公开工作作为学校工作的重点，作为学校凝聚力工程建设的重要组织部分。使其成为加强学校党组织建设、领导班子建设、党风廉政建设，推进学校民主政治建设，加强和改进党 的群众工作过程中存在的公开项目不全、公开内容不全、公开不够及时等问题，认真加以整改，通过各种形式，规范公示教职工广泛关心的规章制度、工作通报、成绩展示、经费收支、人事变动、评优晋级、考核等内容，增强了学校工作的透明度。

二、建立健全校务公开制度

学校为了加强校务公开管理工作，把校务工作落到实处，进一步完善了领导小组职责、监督小组职责、工作小组职责、反馈制度以及校务公开实施办法等。凡涉及教工利益的事项，学校也能及时透过各种渠道进行公示。一年来，我们重点把社会和教职员工关心的热点难点问题实行真公开、常公开、全公开。在重点公开的各个环节上，能抓住办事仅限，强调办事依据，明确办事纪律，严格办事程序，坚持办事标准，重视结果公开等，从而保证了学校校务公开的实效。

三、校务公开的主要内容

（一）财务公开

1、学校的基建项目、承建单位、学校大宗采购物品等公开。采取招标制，公开招标项目、招标价格区间、招标质量要求、招标单位资质等，招标全过程通过民主监督小组向全体教职工公开。

2、严格报帐制度，始终坚持校长一支笔的标准制度。财务公开做到月月清、项项明，收费方面公开收费的政策、文件依据、收费项目、数额等。

3、通过民主理财小组，按照经审的规定认真审议学校经费，坚持每期向教代会或教职工大会报告，群众有疑点及时解释，组织复查，一年来未发生过帐物不符或乱开支，更未出现贪污和违反财经纪律的现象。

（二）学校重大决策公开

1、学校的发展规划，学期工作计划，管理制度公开。

2、教育教学改革方案公开。

3、考核、全员聘任实施方案过程全公开。

4、日常工作中较大或涉及职工利益的事项均提交党总支委员会，行政会讨论通过后予以实施。

（三）人事制度公开

1、评选先进公开。按照各项评优办法公开指标、公开范围、公开条件、公开推荐操作程序，民主推荐并征求各部门意见，由学校评优考核领导小组讨论确定候选人并按要求进行公示。

2、教师招聘公开。通过收集建议，确定招聘程序。在招聘中坚持报名公开、考察意向公开、考核过程公开、考核结果公开。

四、校务公开所采用的形式

1、以会议形式公开：教代会、教职工大会、行政会、总支扩大会、工会委员会。

2、以文件形式公开：校内公开栏、校外公开栏、方案预案传阅等。

3、面向社会公开：家长会、致家长信、告家长书、网上公开。

4、以沟通形式公开：来人来访、热线电话、举报电话等。

此外，我们也注意到实行以教代会为基本形式的校务公开，是促进学校民主决策、民主管理和民主监督很重要、很有效的形式，我们将逐步认同和改进这一形式，深入宣传这一形式的重要性，将提案征集的前期工作针对到个人，广泛征求教师对学校管理、德育、教学、科研、后勤服务等方面的意见建议，汇集整理使其作用较好地发挥出来。

五、校务公开工作开展的效果

1、校务公开工作逐步深入人心，密切了干群关系。学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解养活了，理解与支持加强了。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任。

2、有力地推动了学校民主管校的发展，逐步形成宽松、和谐、奋进的氛围，营造起一个人尽其才、才尽其用的舞台。面对困境，广大教职工能及时调整心态，积极投入到教学工作中去，保证了学校教育教学质量的稳定。

3、进一步促进了尊师重教风气的形成。由于通过校务公开栏、家长会等形式及时向学生家长和社会公开校情，使学生家长和社会消除了许多误会，理解了学校的实际情况，形成了相互配合良好局面，支持了学校的改革和发展。

六、存在的问题和努力方向

由于社会和教职工的知情意愿不断增强，校务工作如何全面、规范的实施公开，从而保证局部和整体利益的均衡发展是进一步发挥提升校务公开职能的新课题。我们将在掌握公开机制灵活性与刚性尺度、日常监督检查的力度方面、公开的渠道和载体的拓宽能力方面进一步深挖潜力，力求逐步建立健全科学、合理，灵活、可操作的公开机制，将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定，使校务公开更加规范化、制度化。为把我校建设成为依法治校、依法治教的示范学校而努力。

第三篇：江苏省苏州市吴江区实验初级中学“数据的收集、整理、描述”测试卷

江苏省苏州市吴江区实验初级中学“数据的收集、整理、描

述”测试卷

一、认真选一选

1.为了了解某市八年级学生的肺活量，从中抽样调查了500名学生的肺活量，这项调查中的样本是（）

A.某市八年级学生的肺活量 B.从中抽取的500名学生的肺活量

C.从中抽取的500名学生 D.500

2.要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中比较合理的是（）

A.调查全体女生 B.调查全体男生

C.调查九年级全体学生 D.调查七，八，九年级各100名学生

3.下列调查适合作普查的是（）

A.对和甲型H7N9的流感患者同一车厢的乘客进行医学检查 B.了解全国手机用户对废手机的处理情况

C.了解全球人类男女比例情况 D.了解苏州市中小学生压岁钱的使用情况

4.要反映苏州市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（）

A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.频数分布直方图

5.某校七年级共320名学生参加数学测试，随机抽取50名学生的成绩进行统计，其中15名学生成绩达到优秀，估计该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数大约有（）

A.50人 B.64人 C.90人 D.96人

6.某学校为了了解九年级体能情况，随机选取30名学生测试一分钟仰卧起坐次数，并绘制了如图，学生仰卧起坐次数在25～30之间的频率为（）

A.0.1 B.0.4 C.0.33 D.0.17

7.某市股票在七个月之内增长率的变化状况如图所示.从图上看出，下列结论不正确的是（）

A.2～6月份股票月增长率逐渐减少 B.7月份股票的月增长率开始回升

C.这七个月中，每月的股票不断上涨 D.这七个月中，股票有涨有跌

8.如图，恩施州统计局对2009年恩施州各县市的固定资产投资情况进行了统计，并绘成了如下图表，请根据相关信息解答下列问题：

下列结论不正确的是（）

A.2009年恩施州固定资产投资总额为200亿元

B.2009年恩施州各单位固定资产投资额的中位数是16亿元

C.2009年来凤县固定资产投资额为15亿元

D.2009年固定资产投资扇形统计图中表示恩施市的扇形的圆心角为110°

二、仔细填一填

9.为了了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了200件该商品调查其中奖率，那么他这种调查是______.10.将一批数据分成5组，列出分布表，其中第一组与第五组的频率之和是0.27，第二与第四组的频率之和是0.54，那么第三组的频率是______.11.在PC机上，为了让使用者清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”地百分比，使用的统计图是______.12.某中学为了了解本校2 000名学生所需运动服尺码，在全校范围内随机抽取100名学生进行调查，这次抽样调查的样本容量是______.13.为了估计鱼塘中鱼的条数，养鱼者首先从鱼塘中打捞30条鱼做上标记，然后放归鱼塘，经过一段时间，等有标记的鱼完全混合于鱼群中，再打捞200条鱼，发现其中带标记的鱼有5条，则鱼塘中估计有______条鱼.14.如图1是七年级（1）班学生参加课外兴趣小组人数的扇形统计图.如果参加外语兴趣小组的人数是12人，那么参加绘画兴趣小组的人数是______人.15.某校九年级420名学生参加植树活动，随机调查了50名学生植树的数量，并根据数据绘制了条形统计图（图2），请估计该校九年级学生此次植树活动约植树______棵.16.如图3是我市甲、乙两户地区居民全年各项支出的统计图，根据统计图，这两户居民在教育方面投入的百分比______大.（填”甲“、“乙”）

17.如图4所示，根据某班54个学生的数学成绩绘制的频数分布直方图中，各小长方形的高的比AB∶CD∶EF∶GH∶PK=1∶3∶7∶5∶2，若后两组为80分以上学生数，则80分以上学生人数是_______.18.为了解某新品种黄瓜的生长情况，抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数，得到下面的条形图（图5），观察该图，可知共抽查了_______株黄瓜，并可估计出这个新品种黄瓜平均每株结_______根黄瓜.三、细心算一算

19.如图，图（1）是某中学九年级

（一）班全体学生对三种蔬菜的喜欢人数的频数分布直方图.回答下列问题：

（1）九年级

（一）班总人数为_______人；

（2）哪种蔬菜的喜欢人数频率最高？并求出该频率；

（3）请根据频数分布直方图中的数据，补全图（2）中的扇形统计图.20.目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注，针对这种现象，我市某中学九年级数学兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图：

（1）这次调查的家长总数为_______.家长表示“不赞同”的人数为_______；

（2）从这次接受调查的家长中随机抽查一个，恰好是“赞同”的家长的概率是_______；

（3）求图②中表示家长“无所谓”的扇形圆心角的度数.21.保障房建设是民心工程.某市从2008年开始加快保障房建设进程.现统计了该市2008年到2012年这5年新建保障房情况，绘制成如图所示的折线统计图和不完整的条形统计图.（1）小丽看了统计图后说：“该市2011年新建保障房的套数比2010年少了.”你认为小丽的说法正确吗？请说明理由；

（2）请补全条形统计图；

（3）求这5年平均每年新建保障房的套数.22.某班13位同学参加每周一次的卫生大扫除，按学校的卫生要求需要完成总面积为60m2的三个项目的任务，三个项目的面积比例和每人每分钟完成各所示：项目的工作量如图：

（1）从统计图中可知：擦玻璃的面积占总面积的百分比为_______，每人每分钟擦课桌椅_______m2；

（2）扫地拖地的面积是_______m2；

（3）他们一起完成扫地和拖地任务后，把这13人分成两组，一组去擦玻璃，一组去擦课桌椅，如果你是卫生委员，该如何分配这两组的人数，才能最快地完成任务？

23.2013年3月28日是全国中小学生安全教育日，某学校为加强学生的安全意识，组织了全校1500名学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计.请根据尚未完成的频率分布表和频数分布直方图，解答下列问题：

（1）这次抽取了_______名学生的竞赛成绩进行统计，其中：m=_______，n=_______；

（2）补全频数分布直方图；

（3）若成绩在70分以下（含70分）的学生为安全意识不强，有待进一步加强安全教育，则该校安全意识不强的学生约有多少人？

24.今年，苏州市政府的一项实事工程就是由政府投入1000万元资金，对城区4万户家庭的老式水龙头和13升抽水马桶进行免费改造，某社区为配合政府完成该项工作，对社区内1200户家庭中的120户进行了随机抽样调查，并汇总成下表：

（1）试估计该社区需要对水龙头、马桶进行改造的家庭共有_____________户；

（2）改造后，一只水龙头一年大约可节省5吨水，一只马桶年大约可节省15吨水，试估计该社区一年共可节约多少吨自来水？

（3）在抽样的120户家庭中，既要改造水龙头又要改造马桶的家庭共有多少户？

第四篇：吴江经济技术开发区人才公寓申请入住所需材料

吴江经济技术开发区人才公寓申请入住所

需材料

1、《吴江区人才公寓租房补贴资格申请表》一式四份；

2、《吴江经济技术开发区人才公寓入住及租房补助人员花名册》一式1份（附件一）

3、申请人学历学位证书（国外、境外学历学位须提供国家教育部颁发的《国外学历学位认定证书》）、学信网学历证书电子注册备案表；职称证书或职业资格证书原件及复印件各一份；

4、申请人身份证、劳动合同、社保凭证、结婚证（已婚人员提供）等相关材料，原件、复印件各一份；

5、申请人所在企业营业执照和税务登记证，原件、复印件各一份；

6、房管部门出具的无房证明原件；

7、人才公寓租房协议、入住通知单、与申请资助期限相匹配的房租金缴纳凭证原件、复印件各一份，城中和江兴人才公寓可只提供入住通知单。

吴江经济技术开发区人才公寓租房补贴申

请所需材料

（1）《吴江经济技术开发区人才公寓租房补助金划拨申请表》1份

（2）《吴江经济技术开发区人才公寓租房补助金划拨人员花名册》1份(附件二)（3）人才公寓入住通知复印件1份（4）身份证复印件1份（5）人才公寓房租收据原件(6)补贴收据

抬头：吴江经济技术开发区财政局

项目：人才公寓租房补助

金额：根据实际填写

第五篇：吴江经济技术开发区人才公寓租房补助实施细则

吴江经济技术开发区人才公寓租房补助实施细则

吴开人[2011]4号

室、局、公司，各有关单位：

为进一步加快人才引进步伐，创新人才引进机制，解决人才创业就业初期住房问题，营造更加有利于人才聚集和人才扎根的良好生境，根据《关于实施吴江市人才创新创业“55352”工程的若干意见》、《关于实施吴江经济技术开发区人才创新创业“金种子”工程的意见》等文件精神，结合我区实际，特制定本实施细则。

一、租房原则

人才公寓是指专项用于生活配套的租赁公寓，解决人才来我区创业就业初期的短期租赁和过渡周转用房。人才公寓按照“以政府为、企业为主体、市场化运作、社会化管理”和“市场价、明补助、有期限”的原则进行租赁和管理。

二、补助对象

申请承租人必须同时具备以下条件：

1、所在企业注册地与税收征管地均在吴江经济技术开发区区域范围内（国有和国有控股企业除外）。

2、具备大学本科及以上学历或具有中级及以上专业技术职务任职资格（含技师），与企业签订一年以上合法劳动合同，并按规定市交纳社会保险。

3、符合《吴江市紧缺人才专业目录》且在本市无住房。

三、补助标准

1、吴江市科技领军人才，财政给予全额补贴。

2、博士研究生学历、学位或具有高级及以上专业技术职务任职资格（含高级技师），每人每月1000元。

3、硕士研究生学历、学位，每人每月800元。

4、本科生或具有中级专业技术职务任职资格（含技师），每人每月500元。

5、经审批的其他特殊人才，根据具体情况确定补助标准。

以上人员如夫妻双方均符合租房补助条件的，按就高的原则进行补助，在此基础上每月增加300元，另一方不再享受。

房屋租金低于补助标准的按实际金额补助。所在企业应给予配套资助。

四、租房管理

1、公寓来源：开发区管委会根据我区人才集聚需求、商业配套、功能齐全等要求建设并挂牌的人才公寓。

2、补助期限：人才公寓租房补助时间一般为两年，如有特殊情况可申请延期一年；租赁合同采取一年一签，若续租或退租需提前月办理手续，续租原则上只能一年一次。

3、租房形式：人才与人才公寓管理部门签订租房协议，并按规定自行交纳房租及其他物业费用，接受管理部门的管理。

4、如有下列情况之一的，由用人单位和人才公寓管理部门收回其租赁公寓，或停止发放租房补助：

（1）调离或离开本区的；

（2）租赁已满两年的，或延期申请一年已期满的；

（3）已购买自住房（期房满一年），或购买二手自住房的；

（4）私自将承租公寓转借、转租的；

（5）擅自改变房屋结构和用途的；

（6）连续三个月以上未居住的；

（7）其他。

五、申请程序

1、申请：用人单位至人力资源服务中心领取并填写《吴江经济技术开发区人才公寓入住及租房补助申请表》。

2、初审：组织人事劳动局会同相关部门对企业和人才资格进行确认，并提出初审意见。

3、核准：市人才主管部门对初审意见进行审核，确定人才类型及补助标准。

4、付款：房租金采用“先交后补”形式，每半年用人单位凭审批表和企业配套部分的支付凭证及有关材料至人力资源服务中心申请补助金，过期不予受理。

六、申报材料

1、《吴江经济技术开发区人才公寓入住及租房补助申请表》一式四份。

2、申请人身份证、劳动合同、社保凭证等相关材料，原件、复印件各一份。

3、企业营业执照和税务登记证，原件、复印件各一份。

4、人才公寓租房协议、租房入住证、房租金发票、原件、复印件各一份。

5、其他所需材料。

七、其他事项

1、享受人才公寓租房补助的各类人才，在申请安家补贴、购房补贴等资助时，需扣除已享受市区两级（租房）补助金额。

2、申请人在吴江工作期间受到党纪政纪处理或者触犯法律的，由组织人事劳动局视其情节轻重，研究决定是否取消其租房补助资

3、申请企业和申请人对申报材料的真实性负责，若有欺诈、隐瞒行为，一经查实，即取消补助资格，并追究相关人员的法律责任

4、本实施细则由组织人事劳动局负责解释，并制定人才公寓相关管理办法。

5、本实施细则自2010年7月9日起实施。