寒假语文总结作文[大全5篇]

第一篇：寒假语文总结作文

寒假语文总结作文

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的'、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的寒假语文总结作文，希望能够帮助到大家。

寒假过去了，我在寒假里的语文学习主要分为练字、写日记、做读书笔记及写作文。

练字主要是在字帖上临摹，内容是八年级上学期课文的重点词句，练了一本字帖。日记有十五篇，记录了每天发生的事情、自己的感触及读后感，每篇日记大约三四百字。读书笔记十篇，每篇八百字左右，摘抄了《意林》、《满分作文》、《智慧背囊》、《茶馆》中的一些佳作，最后摘抄了泰戈尔和普希金的诗歌。作文三篇，分别是《等待会错失那个季节》、《成长的烦恼》、《寻觅春天的足迹》。每天语文学习时间大致一个小时。我的收获有：写字的姿势有很大改进，写的字字体变得较方正，基本做到横平竖直，同时复习了八年级上学期的语文内容，读了一些名家名作，我感受到了语文文字的优美、神奇，文字在伟人笔下是绚烂的诗歌，是优美的文章，在平庸之辈笔下是流水账，同时我也明白了站在巨人的肩膀上能看得更远。

我还要改进的地方有：时间安排不够明确，在过年期间忙着走亲戚、拜年，时间不是很充足，在计划中时间不够明确，所以影响了总的进度。还有日记内容空虚，单调，字数过少。第三个问题是我在摘抄 读书笔记时只是找出了好的文章，并没有去过多的感悟、理解、分析。第四个问题是练字时有些急，没有做到心平气和，两耳不闻窗外事。第五个问题是没有去预习新课。

我对我的寒假语文学习比较满意，但也有许多问题去改进，有很多地方还要再完善。

这个寒假我一共做了十篇日记、二十篇读书笔记、以及写了二十五张练字字帖，每天大约会花费我一个小时左右的时间。

第二篇：09寒假语文作文

倾心一爱

灵总是说我的身上有一种淡淡的味道，我且一直不明白是什么味道，是洗衣粉的香味么？还是------

放学回家，推开那扇铁门，便看到了奶奶熟悉的身影。夕阳照在奶奶的身上，映红了那两鬓的白发。伴随着悦耳的流水声，奶奶的手在肥皂水中差揉着。盆里的水不是的溢出来，有些肥皂泡就满怀欢喜的飞上天空；有的呆呆的装在盆沿上；有的则笑着飘向大地--------深呼吸，闻到满院的暗香飞散，这时想起了灵说的话。是洗衣粉的味道，还是奶奶身上的味道呢？或者两个都有？

我轻轻地走了过去。看着奶奶的手在肥皂水中不断的揉着，仿佛在想拿衣服注入什么东西。我恍然大悟，原来那淡淡的香味就是奶奶的爱！在揉擦的过程中，奶奶将她对我的爱也注入了衣服中，在衣服中留下了特殊的香味------

奶奶注意到了身后的我便回过头来对我说：“你的那件白睡衣我已经洗好晒干了，你快回屋里把睡衣换上-------”

我跑回屋里，拿起沙发上的那件白睡衣。在夕阳的照射下，睡衣摇摆着，像在微笑像在招手想要将那暗香飘散------我闻到了，那一股淡淡的清香------

从此，我便倾心于这种淡淡的味道，并无可救药的爱上了它------

第二天，我悄悄的对灵说：“你身上也有一股淡淡的香味。”

灵疑惑地说：“是洗衣粉的香味，还是妈妈的味道呢？”灵总是说我的身上有一种淡淡的味道，我且一直不明白是什么味道，是洗衣粉的香味么？还是------

放学回家，推开那扇铁门，便看到了奶奶熟悉的身影。夕阳照在奶奶的身上，映红了那两鬓的白发。伴随着悦耳的流水声，奶奶的手在肥皂水中差揉着。盆里的水不是的溢出来，有些肥皂泡就满怀欢喜的飞上天空；有的呆呆的装在盆沿上；有的则笑着飘向大地--------深呼吸，闻到满院的暗香飞散，这时想起了灵说的话。是洗衣粉的味道，还是奶奶身上的味道呢？或者两个都有？

我轻轻地走了过去。看着奶奶的手在肥皂水中不断的揉着，仿佛在想拿衣服注入什么东西。我恍然大悟，原来那淡淡的香味就是奶奶的爱！在揉擦的过程中，奶奶将她对我的爱也注入了衣服中，在衣服中留下了特殊的香味------

奶奶注意到了身后的我便回过头来对我说：“你的那件白睡衣我已经洗好晒干了，你快回屋里把睡衣换上-------”

我跑回屋里，拿起沙发上的那件白睡衣。在夕阳的照射下，睡衣摇摆着，像在微笑像在招手想要将那暗香飘散------我闻到了，那一股淡淡的清香------

从此，我便倾心于这种淡淡的味道，并无可救药的爱上了它------

第二天，我悄悄的对灵说：“你身上也有一股淡淡的香味。”

灵疑惑地说：“是洗衣粉的香味，还是妈妈的味道呢？”

倾心一爱

黑白琴键间，倾我的心去爱。——题记

前些日子，为了找回以前的书复习，回到了旧家，找到了书，却怎么也迈

不开步子，总觉得有些不舍，只得又转身坐下，眼角映出墙角的钢琴。

起身走到钢琴前，琴盖上那一层淡淡的灰尘，轻轻的，如同素描中薄薄的表示阴影的铅影，淡淡的，却不明亮，透着一种浅浅的哀伤像是在无言地诉说。轻轻打开琴盖，黑白琴键上同样蒙着那种灰色，我伸出食指，慢慢放在右端的最高音上，缓缓地将手指一个键一个键地向下滑，于是琴键上留下一道白色的痕迹，随着音调一个音一个音的降低，我的思绪也不禁被扯了出来……

炽热的夏季，在燥热的空气中，我独自坐在琴前，双手不断的在黑白琴键

上翻飞,看它们起起伏伏，汗珠从脸颊上滑过，留下一道道浅浅的水痕，记录我为考级付出的努力。

寒冷的夜里，在一片黑暗中，我的脸冻的发僵，我的双手却不停，看黑白

琴键上下舞蹈，看它们升升落落，我的双脚早已麻木，听取我为演出奉献的心血。

可，我还是个学生呀。时光渐渐推移，面对各门功课的沉沉压力，我早已

在钢琴前妥协，没什么理由间，尽管我付出过多少心血：朝出暮息间，纵然我曾经有过多少汗水，我却只能眼睁睁地看着，看着我的黑白琴键上蒙上一层又一层灰尘，我却不能去擦掉。

然而，我却仿佛看到考级通过时，教授老师们热烈的鼓掌：却仿佛看到演

出成功时，观众激动的欢呼：严寒酷暑时，一个人自娱自乐时的傻样……

一瞬间，我抬起手，弹奏我曾经熟练而深爱的乐章，倾我的全部去弹。

放下琴盖，在灰尘上，我用心写下

责任

“凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任。”这是现代文学家梁启超的名言。我想说的正是责任。当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起，有一件行李便被安置在我们的背包中。无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行李就是——责任。责任便注定与我们行影不离，是今天的责任更是未来的责任。

我总想着去探索。随着年龄的增长，我渐渐的长大了，懂得的事也多了，对责任的理解也更深一层了。社会上的每一个人都有自己的责任，有轻有重，但对每一个人来说都是必须要完成责任的，我想我也不例外，我的责任是学习，是强壮身体，是孝敬父母。这不仅仅是我的责任也是未来的责任。

有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德•里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

20世纪初的一位美国意大利移民者为责任作出了最好的注释。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责的。”但他回

答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，也为世界留下了一笔真正的财富。

责任是一个人应当做的事情。的确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。但责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承

责任

时光过的真快呀,一眨眼,我已经15岁了.在15岁的日子里,我突然间发现自己不仅少了一些东西,但是却又得到了许多东西.例如,在这15岁的日子里,我回常常觉得自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想......可是,在这么多多了什么,却又少了什么之中,我却感觉到一个对于现在的我们来说最重要的其实并不是沉稳,成熟,而是责任感.我想:如果像我们现在这么大,一旦缺少了责任感,做了什么事后,不会负责,或者说不知道要负什么责任,不会敢于承认,那么我认为不管你是学习多么优秀的人,是一位多么好的人,是一位会做完了事只会解释的人,是......的人,那么我还是会认为你根本就没有长大!

其实责任是无处不在的.也许,有人却从来也没有在意过.就算是那芝麻绿豆点大的事,但只要是和你有关,你做错了,是你做的,不管怎样,只要你勇于承认,只要你愿意承担这个责任,一切都好说;还有一种就是,事情的严重性并不是很大,可对方要得并不是什么利益,而他要得只是你的敢于承认,当然,像这种事结果只有两个:1敢于承担责任,也就是说有责任感,那么这件事显然就是大事化小,小事化了喽;2只想要逃脱责任,毫无责任心,那么是没有人会让你的,也就是说这件事将会闹大,这样的话,对谁都不好.所以明智的人都是会选择第一种的!

15岁,也是我们青春期的时候,却也是我们最容易冲动,最容易闹事,最容易惹是生非,最容易发生一些情感纠纷的时候......而这时,你不需要为你做的事情负责吗?

看,在教室黑板的上方,贴了八个大字:走向成熟,学会负责.如果不是学校的领导们要

我们懂得并理解这八个大字,又怎会在每个班级里贴出呢?你说对吧!

所以,我永远坚持我的原则:做事,要学会负责!

宽容

大海波动的旋律，宁静而优雅，沿着海岸线走想你心灵的边沿—宽容。漫长的人生旅途中，往往伴随着不同的曲调。朋友，当你恼怒的时候，请你打开你宽容的心，就从对你的家人开始，让每个接近你的人都有如沐春风的感觉，给别人一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱，让你拥有一个宽容的心。

现实生活中，宽容更是人与人之间的调和剂。美国有一位叫玛丽的妇女，她待人宽容、和善。有一次，她遇到了持刀入室抢劫的歹徒正准备对她进行抢劫，但她却以玩笑式的问歹徒：“您好，请问你是推销菜刀的吧？快进来坐吧。”歹徒被她的热情所感染了，也开始变得腼腆起来，最后，玛丽居然真的买下了那把明晃晃的菜刀，歹徒在临走之时对她说了一句发自心扉的话：“小姐，您将改变我的一生。”6年后，那位歹徒已经成为了一家小型企业公司的经理。事实证明，宽容可以改变任何一个人的命运。

莎士比亚曾说过：“宽容就像天上的雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”倘若你能以宽容的心对待每一个人，那么，我相信你被每一个人所宽容，不正如孟子所言：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”？

心灵的宽容，无非就是忘却。每一个人都会有痛苦，都会有伤疤，倘若你斤斤计较，那么只能是旧伤和新伤都难以愈合。忘记昨日的是非；忘记别人对自己的宽容，时间是良好的止痛剂。学会忘却，学会宽容，生活才会有阳光，才会有欢乐。

世上最宽的是海洋，比海洋更宽的是天空，比天空更宽的不正是你宽广的胸怀吗?沿着海岸线，走向你心灵的边沿—宽容。

第三篇：寒假语文

铁力市职业教育学校职高语文导学案编写时间：班级：小组：姓名：组内评价：书写完成教师评价：

《趣味语文》导学案

编制：胡冰审核：张立芝审批：李甫

（学法指导：

1、全班学生根据等级认真完成导学案上的相关内容。A级同学完成导学案的全部内容，B 级同学

完成导学案上80％的内容，C级同学完成导学案60％的内容。

2、书写规范、整洁，独立完成。）

【学习目标】

1、掌握基础知识，回答趣味问题。

2、观察生活，认真审题，完成趣字妙词填空。

亲爱的同学，欢迎你走进趣味语文乐园，希望你在这乐园里能挖掘到无数的宝藏，尽情发挥你的能力吧！提醒你哦，一定要用心审题，细心答题,祝你成功！

第一部分：单项选择（C级）第一课时

1.“白雪公主”这个形象最早来自于（）

A、格林童话B、安徒生童话C、伊索寓言2.在“精卫填海”的故事里,"精卫”是（）

A、一个人B、一只鸟C、一只猴子D、一条龙

3.安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？（）A、渔夫B、皇后C、王子4.“卧薪尝胆”说的是（）

A、夫差B、范蠡C、管仲D、勾践5.“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？（）A、刘备B、诸葛亮C、司马光D、司马迁6.屈原是春秋时代哪国人？（）

A、吴国B、楚国C、越国D、齐国

7.在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？（）A、驾车B、骑马C、奔跑D、飞行8.维纳斯是希腊神话中的（）

A、智慧女神B、爱神和美神C、自由女神

9.以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？（）A、倒拨垂杨柳B、汴京城卖刀C、醉打蒋门神10.什么时候适合用“七月流火”来形容？（）A、炎炎夏日 B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来11.“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？（）A、刘邦B、项羽C、韩信D、张良

12.古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指：（）A、王昭君B、杨玉环C、貂蝉C、西施

第二部分：趣字妙词（B级）第二课时

13.吼、啼、吠、唳、鸣、噪、嘶、吟、啸、嚎，这10个字都是用来描写各种动物叫声的，请你准确地把它们分别填入与题号对应。

①鹿②犬③虎④狮⑤鹤⑥龙⑦狼⑧鸦⑨马⑩猿

14.动物的“家”。动物的住处，用不同的词表示。下面这些动物的“家”，应该用什么词，你知道吗？请将下列文字填到与题号相应的地方：圈、厩、巢、窝、洞、栏、棚、匾、穴、笼、窟、房。

①鸟的住处称②狗的住处称③蛇的住处称④羊的住处称⑤猪的住处称⑥马的住处称⑦虎的住处称⑧鸡的住处称⑨兔的住处称⑩牛的住处称11蚕的住处称12蜜蜂的住处称15.选词填空。根据每句话的意思，把下面四个词填在题号相应处。千里马、百灵鸟、井底蛙、应声虫

①如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的②如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的③如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的④如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的16.“火柴”和“柴火”这两个词，用的字刚好在排列上颠倒，意思不同。生活中类似的词不少，试试看，你能写出几对这样的词语？

（）和（）（）和（）（）和（）（）和（）

17.人的感情是十分丰富的，有各种各样的笑和哭，同时也就产生了许许多多形容哭和笑的词语。请根据表述，选择相应的词语填在括号里。

(1)笑：欢笑、嘲笑、微笑、奸笑、喧笑、狞笑、傻笑、讥笑、苦笑、畅笑①欢乐的笑（）②阴险的笑（）③喧闹的笑（）④凶狠的笑（）⑤轻蔑的笑（）⑥略带笑容的笑（）⑦无意义的笑（）⑧纵情的笑（）⑨讽刺的笑（）10心里不愉快而勉强做出来的笑（）

(2)哭：啼哭、饮泣、啜泣、抽泣、哽咽、呜咽、痛哭、号哭。

①有泪有声的哭（）②无声无泪的哭（）③有泪无声的哭（）④声音低低的哭（）⑤尽情地大哭（）⑥连喊带叫大声地哭（）⑦发出一声声低声的哭（）⑧发出长长抽吸声的哭（）18.多音字趣话。从前有一个人，聪明能干，什么事都做得漂亮且与众不同。他开了一间铺子做生意，开张那天，好多人都来捧场。别人问他：“你 这个铺子叫什么名字？”这个人很得意地拿出一块大匾给大家看，上面写着“行行行行”。大家看到这块匾都愣住了。你知道这间店铺的名字怎样读吗？提醒你哦，这间店铺名字的意思是“这是

一间无论经营什么都能做得很好的店铺”。“行行行行”应读作：19.有个年轻人要去杏花村，在一个路口迷了路。他看到路旁的田野里有一位老大爷在干活儿，就鲁莽地问道：“喂，老头儿，你知道杏花村怎么走吗？”老大爷听了他的话，没抬头，说了两个字：“5里。”年轻人继续向前走了5里，发现根本没有村庄。这时他突然想起了老大爷的话，这才恍然大悟，并连忙回去向老大爷道歉。老大爷高兴地给他指了路。开动你聪明的小脑瓜，想想老大爷说的那俩字是啥意思。“5里”谐音为“”

20.王安石任宰相时，一位老木匠为他设计了一套宅院。老木匠拿来模型请王安石过目。王安石看后频频点头，但又在模型的后花园墙壁正中处题了首诗：倚阑干柬君去也，霎时间红日西沉。灯闪闪人儿不见，闷悠悠少个知心。老木匠思忖片刻，恍然大悟，立即修改了模型。王安石再看，果然更加满意。原来这是一首谜语诗，意思是请老木匠在后花园墙壁正中加样东西。提醒你哦，这四句诗每句都打一个相同的字。聪明的你，猜出来了吗？我猜出来了，它是“”字。

第三部分：语言表达（A级）第三课时

21.相传古代有一个贪官，挺有学问，他贪钱的方法与别的贪官不一样，不仔细揣摩，很难发现。他的案上有两个牌子，一个写着“情有可原”，一个写着“理无可恕”。告状的人要是给他送钱，他就把两个牌子在案上排成一句话，为他开脱：

“。”如果告状的人不给钱，他就把两个牌子调换一下，变成另外一句话，进行刁难：“。”你知道两个牌子怎样排吗？请把排成的句子写在横线上。22.邻居王阿姨的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。

23.同样的一句话，重音的落点不同，意思也会起相应的变化。读下面的句子，注意重音的不同引起句意的变化，读下面左右两组句子，将意思对应的连接起来。（括号内为应读重音的字词）

①（我）知道你会唱歌。A.你怎么说不会呢？②我（知道）你会唱歌。B.别人会不会唱我不知道。③我知道（你）会唱歌。C.会不会唱戏我不知道。④我知道你（会）唱歌。D.你不要瞒我了。

⑤我知道你会（唱歌）。E.别人不知道你会唱歌。

24.下面有10个句子，每句中都有一个“哭”字，可是，仔细辨别一下，有些句子表示人已经哭了，有些句子则表示人还没有哭出来，请在表示人已经哭出来的句子后面打上“√”。试一下，看看自己能不能全部做对。

①她差点儿哭了。（）⑥谁说她哭了。（）②谁说她没哭？（）⑦没有人不说她哭了。（）27.判断下面的表述是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①古代“社”指土地神，“稷”指帝王所居，左宗庙，右社稷，以时祭祀，十分看重，后来就用“社稷”代指国家。（）

②古人常用某些词语作为年纪的别称或解释，如“弱冠”指亲少年，“束发”指20岁，“不惑”指40岁，“而立”指30岁，“黄发”指老年。（）

③表示一月之内的时间先后顺序应为：望、既望、朔、晦。③没有人说她哭了。（）⑧难道她没哭吗？（）④她真想哭个够。（）⑨她怎么可能没哭？（）⑤她哭了个够。（）10没有人不说她没哭。（）

第四部分：古文探幽（A级）第四课时

25.一支考古队在地下挖出一个宝箱。箱盖四周用篆书刻着四句话：“日黄穷欲楼，依入里上更。山层河一白，尽海目千流。”这四句话的每一字都是一个按键。可是依照这四句话的顺序按键，宝箱却打不开。考古队中的一个机灵的随行小记者想了想，把这20个按键重新依照另一种顺序逐次按一遍，宝箱九打开了。这20个字排列起来其实是一首五言绝句，你能帮小记者重新排列吗？

26.情景填空。

①当我们回忆起母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：。②小明是个顽皮的孩子，七年级了还不知道学习的重要性，成天只知道玩儿，请你用学过汉乐府《》的诗句劝劝

他：。③当我们浪费粮食时，大人们经常用唐代李珅《》中的诗句来教育我们：。

()28.对联览胜。

根据每幅对联的意思，把下面五处名胜古迹分别填到相应处。成都杜甫草堂、九江琵琶亭、滁州醉翁亭、湖南岳阳楼、黄州赤壁。①翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。②四面湖山归眼底；万家优乐到心头。

③灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。④铜琶铁板，大江东去；明月星稀，乌鹊南飞。⑤草堂留后世；诗圣著千秋。

第五部分：综合运用

29.搞笑的菜名。

开动脑筋，把下面店主给起的菜肴名字，填到与题号相应的横线上(填字母即可)。A、走在乡间的小路上B、母子相会C、绝代双娇D、一国两制 E、悄悄话①黄豆、豆芽②红烧猪蹄边上镶点香菜③猪香嘴、猪耳朵④青辣椒、红辣椒⑤煮花生米和炸花生米

30.随着时代的发展，一些新生的词汇进入了我们的生活，比如“炒鱿鱼”、“雷人”、“山寨”等。你能举几个例子吗？

31.从前有一位教书先生，他教书有一个规矩，凡穷苦人家子弟，入学可分文不取，但凡富家子弟，学杂费以及各种孝敬必须非常优厚，他写下了几句话，既代表了对前者的要求，也代表了对后者的要求。请给下面【甲】、【乙】两段话各加上标点，以表达教书先生对这两种学生的不同要求。赶快试试吧！

【甲】穷人子弟：无鸡鸭鱼肉也可无绫罗绸缎也可无金银珠宝也可无柴米油盐也可无粟米精面也可无香车宝马也可

【乙】富家子弟：无鸡鸭鱼肉也可无绫罗绸缎也可无金银珠宝也可无柴米油盐也可无粟米精面也可无香车宝马也可

第四篇：语文寒假作文专项训练

星火培优

寒假作文专项训练（大沥）

一 记事篇---寒假里的事

范文1：

寒假里的一件趣事

愉快的寒假结束了，回想起来真是发生了不少有趣的事，给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。

记得那是寒假的第一天，我早早的起了床，练起了老师留的特殊的作业（俯卧撑）。正觉得吃力的时候，爸爸起来了，我想：爸爸一定会夸我几句，可没想到，爸爸说：“小帆，你做的太不标准了，有空儿，爸爸给你做个标准的。”我说：“那好，我也跟你一起学学。”

吃完早饭，我去练字，妈妈在洗碗，一会儿，爸爸就喊“小帆，快来呀。”我以为出了什么事，连忙跑过去，原来爸爸要表演俯卧撑，他想在全家人面前显示一下当年在部队训练的高超技能。爸爸得意地说：“我给你做个标准的，看好了。”只见爸爸低下头，弯下腰，两臂伸直，两手撑在地上，两腿同时向后伸，脚尖蹬地，做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看，只见爸爸正要向下俯卧时，可能有点着急了，手没支柱，那胖胖的肚皮一下子贴到了地上，来了个嘴啃泥，由于身体胖，趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了，妈妈也笑得前仰后合地说：“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型，再不锻炼，将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来，红着脸，揉揉肚皮，半天没吱声，这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了，让爸爸难堪了，我马上走过去学着爸爸的样子，做起俯卧撑，还不断让爸爸指教，总算让爸爸下了台阶。

以后，爸爸坚持锻炼，每天早早起床，踢足球，打篮球，有时候，我们全家人还去游泳。现在爸爸一次能做50多个俯卧撑，是一位出色的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。

现在，每当我做俯卧撑时，还经常想起那件有趣的事。

范文2：

星火培优

寒假作文专项训练（大沥）

寒假里的一件傻事

呵呵，呵呵！一想到正月初五那天我干的那件“傻事”我就想笑。正月初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财；如果吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来；如果吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。

初五晚上，我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时，只听见“咯噔”一声，第一枚钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西？”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有！”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就只有我还没有吃着东西呢！我非常着急，端起碗就埋头吃起来，一个，两个，三个„„最后，我吃了20个饺子，只吃出了3块糖。妈妈吃了25个饺子，吃了4枚钱，2块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了2枚钱,1块糖和3颗枣。现在只剩下了10个饺子，我不甘落后地想：这10个饺子里肯定有3颗枣。虽然，我已经吃的很饱很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子，不由自主地又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的爸爸和妈妈，他们悠闲地吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3颗枣吃出来。我不管那么多，又吃了5个饺子，还是没有吃到枣饺子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的3颗枣吃出来了？我看了看他们的“战利品”没有多呀？就在这时他们不约而同的来夹这3个饺子，我看了他们的动作，心想：这最后的3个枣，一定就在这三个饺子里！我连忙拿起筷子把这三个饺子全夹起来往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看，果然还有一盘饺子没煮呢，三颗枣肯定就在那一盘没煮的饺子里。我抚摸被撑得鼓鼓的肚子后悔不已，真是肠子都悔青了！

每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。

星火培优

寒假作文专项训练（大沥）

二 人物篇---写老师

范文1：

我喜爱的周老师

周老师是我们的语文老师,她不但书教得好,在调动同学们的学习兴趣上也很有一套,我们可爱上她的语文课啦!这不,今天的语文课上周老师就再一次用她的实力证明了这一点。

今天下午最后一节课是语文课,因为上一节课是一堂考试,大家都被折腾得无精打采,所以举手回答问题的同学寥寥无几。看到这样,周老师的脸上立即晴转多云,我们感觉大祸来临,谁也不敢乱动。突然周老师的脸上冒出了笑容,她葫芦里到底卖的是什么药呢?“罗翔宇!”周老师的目光落在了我的身上,并要我回答问题。哈哈,回答问题可是我的拿手好戏。我站起来大声地回答完了问题。周老师马上带头鼓掌,变魔术般从口袋里掏出一块牛皮糖,说:“不错!我最爱吃的牛皮糖,奖给你!”接着,周老师又说:“谁回答问题和他一样精彩,也能得到一块!”呵呵,这就是周老师调动我们学习兴趣的终极武器——糖衣炮弹。“糖衣炮弹”立刻生效,同学们都振作起来专注听课,不管周老师提出什么问题,举手的同学总是齐刷刷的一片。“你们是为牛皮糖奋斗还是为了学好知识而奋斗?”周老师冷不防冒出一句话。这还要问吗,当然是为了香甜的„„可要是当着老师的面承认为牛皮糖奋斗,还不羞死人啊!大家一个个口是心非，纷纷表态是为了学好知识而奋斗。周老师满意地点头：“我们班的同学就是思想觉悟高，一个个都是明理的好孩子啊！”片刻，周老师话锋一转，说：“谢谢同学们，你们的明理帮了我的大忙啊！说实话，我就只有一块牛皮糖，你们的明理让我免去了说话不算数的‘罪名’啊！谢谢大家！”周老师还煞有其事地鞠起了躬。全班同学哄堂大笑，教室里想起了掌声。接下来，没有了牛皮糖的课堂，同学们学习劲头更足了！

周老师就是这样：她用严谨的教学态度，幽默风趣的语言，深深地抓住了同学们的心。我们爱上语文课，我们更爱周老师。

星火培优

寒假作文专项训练（大沥）

范文2

难忘蔡老师

从一年级到六年级有不少的老师教过我，但最使我难忘的是蔡老师。

蔡老师眉清目秀，年近三十岁，教二年级的数学。虽然只教了我一年，但他那充满微笑的面庞却时常浮现在我面前，他那充满关爱的话语也时常在我耳边响起。

记得蔡老师那次给我们上整数乘法。这一堂课我们听得很认真，蔡老师也讲得十分仔细。他怕我们听不懂，举了许多例子，请了四五名同学上台演示，并不时地讲点笑话，所以那节课上得非常有趣，非常轻松，好像不是老师在给学生上课，倒像是一群朋友在讨论问题。蔡老师是那样投入，一点儿也不紧张。

还有一次，我没有完成作业，组长报告了蔡老师。那时，我心里又后悔又害怕，坐在教室里默默地等待老师的处罚。出乎我的意料，蔡老师并没有严厉地批评我，而是和蔼地对我说：“你为什么不完成作业呢？能告诉我吗？”我惭愧地低下了头，小声说道：“对不起，老师，您处罚我吧。”听了我的话后，蔡老师拍拍我的肩膀说：“能承认错误就是好孩子。老师相信，你是个很听话、很爱学习的孩子，相信你今后一定能完成家庭你作业，并在学习上取得好成绩。”听了老师这充满温情和关爱的教导，我内心感动不已。自那以后，我再也没有出现过不完成作业的情况。

能拥有这样的老师，我感到是一种福气。可惜，后来蔡老师被调到中学去了。

蔡老师，您现在还好吗？在这几年里，我是多么想见见您呀！啊，蔡老师，您虽然不再教我了，但是您那充满微笑的面庞会深深留在我的脑海里！

星火培优

寒假作文专项训练（大沥）

三 记事篇---开心时刻

范文1：

我的冒险实验

一说起冒险，我便想起了6岁时的一件趣事。

我六岁那年，什么东西都敢玩。什么抓猫、爬树„„但只有一样东两不敢动，那就是长度只有四厘米的火柴盒。因为奶奶经常对我说：“小孩子玩火会尿床的。”然后又用严厉的语气补充了一句：“要是你因为玩火而尿床，我就打烂你的屁股。”每当想起这句话时，我都不由摸摸自己的屁股，好像奶奶正在打我似的。

可是，我还是有些疑问，为什么大人玩火不会尿床呢?这个疑问促使我要去做一个实验。机会来了，星期天下午，奶奶带弟弟去买菜，我悄悄地走到厨房，好像要完成一件重要的任务似的，神情十分严肃。我拿起了火柴盒，然后像大人一样在黑色的地方轻轻一擦，“哧”的一下，火光在我眼前闪过，我顿时手忙脚乱，心一慌，火柴就落在地上灭了。

晚上睡觉前，不知道是不是心理作用，我足足上了五次厕所。和弟弟一起睡觉时，我决定一夜不睡，结果刚躺下就睡着了。我做了一个梦，梦见我尿床了，奶奶正拿着木棍打我。这时，我突然惊醒了，睁开眼，我不由得摸摸自己的屁股，湿漉漉的，然后用鼻子闻一闻，一股尿骚味儿。我大声地哭了起来，奶奶走过来揭开被子，乐了，说：“你弟弟尿床，你哭什么呀？”我回头一看，原来弟弟正在床上酣睡呢！

真不明白，我的这次冒险实验是成功了还是失败了。

星火培优

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范文2：

给鸡治病

从小到大，我做过许多有趣的事，其中给公鸡治病的事一直印在我的脑海中。

我家有一只大公鸡，它总是摆动着漂亮的大尾巴，大摇大摆地在院子里踱来踱去，它的冠子像一顶庄严的皇冠，简直就像一个“鸡国王”。每当星期五我回家时，大公鸡都会跑到我面前，高声叫两声，好像在说：“小主人，你回来啦!”这声音既清脆又响亮，叫人越听越爱听。

一个星期五，我走到家门口时，却不见公鸡来向我“问好”，我正纳闷呢，妈妈告诉我公鸡生病了。我二话没说，一口气跑到鸡笼边，只见平时神气活现的公鸡耷拉着脑袋，看来这次病得实在不轻呢。我的脑海里涌出一个念头：我来给公鸡治病吧。

我立刻回到房里，拿出从前剩下的药，又找出注射器，然后用注射器吸人生理盐水和青霉素。准备工作做好后，我跑到鸡笼边，把公鸡抱在怀里，学着医生的样子，轻轻地拨开羽毛——呵!运气真好，一下子就找到一根又大又粗的血管。我连忙先用碘酒棉签消毒，然后，左手抓住鸡翅膀，再用右手拿起配好药液的注射器，对准血管扎下去。呀，回血了，扎得真准!于是我慢慢地把药液推进去，最后，用棉签按住针头，快速地把针头拔出来。可能是我打针时把公鸡给弄痛了，它用力扑腾了几下，又耷拉着脑袋，趴在了地上。我真能治好公鸡的病吗?我想了想，公鸡这会儿可能也饿了，便拿来米和冷开水，看着它一粒粒地吃饭。等公鸡吃完后，我发现地上湿了，公鸡也全身弄湿了。我赶紧把公鸡抱到院子里，让它舒服地晒晒太阳。我还给它做了一个干燥通风的小屋，让它晚上睡得更踏实一些。经过我的精心照料，功夫不负有心人，第三天，公鸡就能自己走路、吃饭了。我的公鸡得救啦，我的心里别提有多高兴了。

第四天早晨，我听到一阵响亮的报晓声，我跑过去一看，公鸡正在引吭高歌呢，好像在说：“谢谢你，小主人!”

星火培优

寒假作文专项训练（大沥）

四 写人篇---邻居与陌生人

范文1：

不寻常的邻居

我的邻居中有一位慈祥的老奶奶。她是我钢琴老师的婆婆，50来岁，黑头发里夹杂着几根银丝，脸上布满了刀刻似的皱纹，微驼着背，··„她见了人，总是笑眯眯的，可一张口就不寻常了，“ba，ba，ba”„„让人听不懂。原来，她小时候发高烧因治疗不及时，不幸成了聋哑人。老奶奶虽然说话有障碍，但从不自卑，还很乐意跟别人打交道。炎炎夏日，吃过晚饭，她都会到楼下和大家一起乘凉，一边打着手语一边“ba，ba，ba!’地说个不停。有时，她还会比划出几个滑稽的动作，逗得大家哈哈大笑。

有一次，老奶奶看见我在楼下跳绳，兴高采烈地拿起一条绳子，比划着要跟我比赛。你瞧，她像小姑娘一样，一蹦一跳的，不时欢快地笑着，那笑声中洋溢着浓浓的童真!我被她的情绪感染着，跳得更欢了。我们一老一少玩得不亦乐乎!老奶奶不但乐观，还很关心人。有一天，我像往常一样去她家练钢琴。这时，她那三岁的孙女正准备喝牛奶。她见了，就把牛奶端到我面前，打着手语让我喝下，然后再回厨房拿了一瓶递给小孙女。

喝完牛奶，我就练琴去了。那天，我刚接触新曲子—《小奏鸣曲》，觉得它太难了，看着那密密麻麻的五线谱，头就变大。我百无聊赖提起两手，玩起了“石头剪刀布”。这是，老奶奶眉头紧锁着出现在我身边，急切地打着手语，“ba，ba，ba”的声音也提高了八度。她急切地望着我，那眼神似乎在说：“这首曲子是比较难，但你不能因此失去信心！要认真练习！”我不由得脸红了：“是啊，她一个残疾人是这样的上进！而我呢？„„”想着想着，我恢复了信心。在她的陪伴和鼓励下，我用心地练习。终于，不到一个小时，我就能熟练地弹奏了。她笑了，我也笑了。

这真是为不寻常的邻居！她乐观，她友善，她顽强，她让自己的每一天充满着阳光！我为有这样的邻居而感到骄傲！

星火培优

寒假作文专项训练（大沥）

范文2：

我最敬佩的一个人

张大哥是我家楼上的一位邻居，他高高的个子，那双不大的眼睛炯炯有神，脸上透出几分傻气。他今年上初三，小时候患过小儿麻痹症，治好后留下了后遗症，走路经常一瘸一拐的，有时我在家中做作业，经常听到他上楼时一边吆喝一边走。听起来十分讨厌。我心想：上楼吆喝什么，真烦人！可是有一次我却改变了对他的看法。

一天，妈妈骑车送我到奶奶家，到了奶奶家楼下，妈妈咪把一筐苹果放在地上，对我说：“我先把车推进车库，你把这筐苹果搬上去。”妈妈走了刚一会儿，我在楼下遇见张大哥，我对张大哥说：“你没让家人接吗？”张大哥说：“这么大人了，怎么能老让人接呢？”他看见我站在那儿，对我说：“怎么？搬不上去吗？”我没有出声，心想：反正你也帮不了什么忙。“大小伙子，能吃就能搬！”张大哥说着便搬起了苹果。“哎！”我刚说出口，张大哥踉跄了几步，差点把苹果摔在地上，他脸红了，对我说：“咋俩一起搬。”听了他的话，我拿住苹果筐的一端，他拿住另一端，便小心翼翼地向上搬，刚上到三楼，我就已经浑身无力，汗流浃背了，他看见我这样，神秘地对我说：“我告诉你一个秘诀，只要边吆喝边搬就有力气了。”我听后，半信半疑地问：“真的？”他说：“好！我先来，‘一二三四五，猴子赶老虎’。”我们一下子就上了半层楼。我又说“‘一二三四五，上山一溜烟’。”说着我们又上了半层楼。到了家门口，他对我说了声“再见”就走了。回家后，我在日记中写道：张大哥是我最敬佩的人，因为他勇往直前，为自己打气的精神感动了我。

第五篇：九年级语文寒假作文试题

九年级语文寒假作文试题

文题一：

一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”

不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

——读了上面的故事，你一定有很多感悟，请自选角度写一篇文章。作文要求：

1、选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。

2、不要忘记拟一个题目。

3、不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

4、文章不少于500字。

5、请注意书写工整，标点规范，卷面整洁。

文题

二、（1）一对老夫妻有两个儿子，大儿子在家务农，收入较低。小儿子在省城工作，收入较高。每年赡养老人，小儿子拿的钱和物都比大儿子多。邻居问老夫妻：“您两个儿子谁更孝顺？”老夫妻说：“两个儿子拿给我们的钱、物有多有少，但是，他们的孝心是等值的。”

（2）郴州市某学生考上北京某名牌大学，家长不但邀请儿子的高中老师，还邀请了儿子的小学老师和初中老师出席“谢师宴”。有人说：“别人一般只是请高中老师，你为什么还邀请小学老师？”家长说：“其道理很简单，一个人凭借梯子向上攀登，梯子的每一级都同样重要。”

请认真阅读这两则材料，你一定从不同角度得到许多启发和感悟。请你自选角度，自拟题，文体不限，这一篇不少于500字的文章。

文题

三、孔雀因为大家都爱听黄鹂唱歌，而自己的歌声则只会招致嘲笑而苦恼。就向上帝诉苦。上帝对它说：“我的孩子，别忘了，你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛，你的尾巴上有华丽的尾翼，所以你是很出色的。不要心存嫉妒。”

孔雀仍不满足：“可是在唱歌这一项上有人超过了我，像我这样，跟哑巴有什么区别？” 上帝回答道：“命运之神已经公正地分给你们每样东西：你拥有美丽，老鹰拥有力量，黄鹂能够唱歌，喜鹊报喜，乌鸦报凶。这些鸟，它们都很满意我对它们的赐予。”

得到上帝的答复，孔雀终于满意了，张开翅膀飞下天来。

自此以后，当它想在人们面前展示自己的时候，就会亮出自己的羽毛。

如果上帝没有及时为孔雀打开心结，恐怕孔雀仍然会为黄鹂的歌声比自己动听而闷闷不乐，却忽略了自己的美丽。

请你就以上材料写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外）；不能套作，不能抄袭；不得出现真实的地名、校名和人名。

阅读下面的材料，按要求作文。

饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。

读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现与自己信息相关的名称。

请阅读下列材料，按文后要求作文。

两个中学生在冰封的湖畔散步，那个叫图德的孩子说：“为什么不把这些冰收集起来，运到炎热的港口去销售呢?”朋友嘲笑：“别傻了，冰运到那里早就化成水了!”几年后，21岁的图德再次找到了当年的朋友，想让他和自己一块做冰的买卖，可是，朋友再次拒绝了他，并

劝他别异想天开。后来，在别人的帮助下，图德花了l万美元将130吨冰用船运往酷热的马堤尼克岛。此后，图德把冰生意做大，成了世界冰王和亿万富翁。而当年那个朋友却依然过着普通的生活。

请从上面的材料中自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

提示：①选择适合你表达的一种文体；②文中不出现真实的校名、地名、人名。）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我们的心灵，他们用生命诠释了什么叫责任，什么叫人民教师。

记住我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌子下的学生。

记住我们的老师，他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择了把生的机会留给了学生。

记住我们的老师，他们不会不知道自己的亲人还在废墟下，可仍旧夜以继日不知疲倦的转移学生。

„„

我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。

而我们，曾经不理解老师的“严苛”，因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂“师生”二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾、嗤之以鼻；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气„„

可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得，你失败时老师真情的鼓励„„

请记住我们的老师！

作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文中出现的地名、校名、人名，请用“X X”代替。

有一年，一支英国探险队来到了撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里负重跋涉。阳光下，漫天飞舞的沙粒像炒红的铁砂一般，扑打在探险队员的脸上。大家的水都没有了，心急如焚。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。”水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又显露出坚定的神色。一壶水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生所寄托的目标。最终，探险队顽强地走出了沙漠，摆脱死神之后，大家喜极而泣，他们用颤抖的手拧开那支撑他们精神和信念的水壶——缓缓流出来的，竟然是满满的一壶沙。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。