第一篇：春学期教务处工作总结发言
各位老师，大家好！
根据会议议程安排，下面我代表教务处向大家汇报一下，本学期教务处的工作。以“规范稳定以点突破谱写新篇章”年度方针，教务处根据学校工作计划，在各部门的配合下，在全体教师的通力协作下，各项工作圆满结束。
一、落实好常规教学工作
1、根据学校工作计划，组织制订好教师教学工作计划、教研组工作计划、毕业班各学科复习计划、学校教务处工作计划，逐一落实，使学校教育教学工作更具体、更细化。
2、义教教材规范管理趋常态，教材发放、教具领取手续齐全，过程规范，痕迹清晰。
3、认真落实教学常规管理，本学期对教师的备课、作业、检测等教学常规进行4次检查，效果良好。
4、教学行为规范，早锻炼、大课间、午自习、晚自习、晚读、晚寖、课堂教学等各方面，尤其是真空时间段的管理，老师们尽职尽责，巡查中异常情况很少，整体呈现良好的教风、校风。
5、课程管理规范，各功能室使用正常，教学工作有序开展。音乐、美术、体育、信息技术等学科的检测工作逐渐步入正轨。
6、周考工作逐渐铺开，本学期三个年级已增至11个学科开展周考，举行最多的有14次。
7、组织完成月考、期中、期末等各项检测工作，考风端正，考纪严明。
8、开学考所有教师对各学科详细的成绩分析，王校长上报教育局，受到局领导的肯定。
9、七、八、九年级学生评教反馈结果总体良好，充分展现高素养的教师队伍。
二、夯实毕业班教学工作
1、开学第一周，召开中考百日冲刺动员大会。
2、开学第一周，体育训练、理化实验训练、听力训练进入常态。
3、毕业班各科开学初制定详细的复习计划，为复习工作明确了方向。
4、4月9日，进行了体育模拟测试，并制定出有针对性的训练方案。
5、5月8日，进行了理化实验模拟测试，学生心理素质得到锻炼。
6、认真落实毕业班数学、英语、政史、理化学科的周考，实行文综、理综合卷，训练学生答题技巧，提高解题能力与速度。
7、本学期毕业班组织月考、模考三次，每一次成绩分析，老师们找差距、寻策略，力争提高教学成绩。
8、组织毕业班学生参加中考答题及心理辅导等非智力因素争分的专项培训。
三、以研促教，提升教师业务水平
1、常规教研有序开展。本学期27位教师进行同课异构。
2、“青蓝工程”逐见成效，汇报课受到上级肯定。
3、教师继续教育全员化，培训成绩全员达标。
4、顺利完成“一师一优课、一课一名师”录制工作，根据国家平台和省教研平台汇总，教师晒课率达113.6％。
5、28位教师参加第二届乡村教师教学信息化应用竞赛，其中8人参加微课比赛。
6、7位教师推荐申报望江县骨干教师。
7、积极参加“三先”评审工作。语文、数学、英语3个组申报先进教研组；
4位教师申报先进教研个人；
教务处申报先进教导室。
8、教研成果累累。七年级统编教材语文、道德与法治、历史三科优秀课例评选，3位教师获奖；
金祥等5位教师参加县优质课比赛，一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人，其中金祥老师代表望江县参加安庆市优质课比赛获市级二等奖。
9、开展语文学科校际交流活动，充分展示我校教师风采。
10、积极参加各级教研及培训活动，本学期外派教师参加县、市、省级培训达26人次。
不难看出王校长对教科研的重视，学校正逐年加大教科研的投入，本学期，据不完全统计，学校对教科研的投入已超过1万元。
四、存在的不足
1、教学常规检查中，少数教师的教案与作业进度明显不一致。
2、正常的课堂教学时间出现空堂现象。
3、早锻炼、大课间督操拖拉。
4、周考工作有待进一步落实到细化。
各位老师，所有工作的顺利开展和所有成果的取得都离不开我们全体教师辛勤的付出，是我们全体教师的功劳，我只是帮大家梳理了一下。
最后祝全体教师身体健康、家庭和谐、事事顺心！谢谢大家！
第二篇：2016年春学期教务处工作总结
2015——2016学年下学期
教务处工作总结
本学期教务的各项工作按照学校的要求，立足学校实际，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：
（一）本学期主要工作 1.抓好教务处常规工作
（1）加强教务处职员管理，提升职员为教学服务的意识。
（2）组织好各类考试，抓好考风考纪建设。本学期各类考试组织工作流程规范，工作效率突出，尤其是2016年高考考务工作得到了县、校领导的一致好评。
（3）完善各类教学材料的收集整理，要求每位教师及时上交教学计划、总结、成绩分析等，要求各班主任完成班级学生信息的整理上报。
（4）完善学籍管理制度，落实学籍档案建立。目前在校高一新生的学籍全部建立，高二学生学生也基本整理到位。做好各类转学、退学、休学等手续的办理，做好记载，落实责任。
（5）圆满完成高三毕业电子档案各类信息录入，确保高三每位同学顺利毕业，协助高三年级做好学生志愿填报、录取、建档等工作。2．做好教学常规管理工作
（1）在校委会的领导下，做好教学管理的各项计划、执行、督导、总结等工作。
（2）认真组织全校各类考试，做好相关数据的分析反馈，狠抓考风考纪增教育。
（3）定期进行教学常规检查或抽查，并在全校范围内进行通报。（4）进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中严格执行课堂操作流程，做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点。
（5）结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理力度和目标引领作用。
（二）今后还需解决的问题：
1.主动深入教学管理中去，协同各年级组加强教学环节的落实。2.教研活动质量有待进一步提高，教师的主动意识要进一步加强。3.规范教学过程管理，建立合理奖罚机制，充分调动教师的积极性。4．完善教学管理制度，修改教学评价方案，重视过程管理，强化目标管理意识。
5．课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，提高课堂实效性。
6.落实学籍管理，合理分工，责任到人。
教务处 2016.7.4
第三篇：2013春学期教务处工作计划
2012—2013学第二学期教务处工作计划
一、工作思路
本学期教务处将紧紧围绕学校2013年春学期工作要点，以求真务实的工作态度, 走内涵发展打造品牌的道路，狠抓教学常规管理，扎实开展课程改革，全面提升我校教师业务水平，提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续发展奠定坚实的基础。
二、工作要点
1．完善制度
进一步加强制度建设，努力完善课堂巡查、听课、常规检查、技能竞赛培训和教师业务考评等各项管理制度。
2.突出亮点
积极组织各级各类教师竞赛和学生竞赛活动，突出学校特色。坚持“走内涵发展、强化宏志班品牌”的做法，继续推进高中课程改革并以此为平台，规范教师教学、促进教师专业发展，继续聚全校之力举办宏志班，打造在省、市具有影响力的品牌，扩大办学影响。
3．继续狠抓教学常规管理
（1）抓好备课、上课两个关键环节。教学常规管理“备、上、批、辅、考”中，备课、上课过程的管理是关键环节，也是难点。备课的目的不是应付检查，而是为上好课做充分准备。教案一定要精心设计，符合要求，要紧紧围绕教学目标的落实来设计教学过程。教务处在检查教师教案的时候，除了看数量外，一定要看质量，看教案的可操作性。上课过程中一定要真正面向全体学生，关注每一个学生的学习状态；严禁上“忽悠课”和“无案课”。教务处要对课堂经常性的抽查，杜绝课堂上的不良现象。作业批改要求一周一查一通报。
（2）真正做到开齐课程，开足课时。严禁教师利用上课时间挪作他用。
（3）管理和使用好教学设施设备。实验课教学要扎实开展，保证实验课开出率达到95%以上。
（4）教学管理人员要不断提高自己的业务水平，提升学校的管理层次。
4、扎实开展高中课程改革，提高课堂教学的有效性。
5、全力以赴做好高三年级各项工作
教学质量是学校的生命，高考则是教学质量的主要体现。本学期继续认真贯彻“一切为了高考，高考就是一切”的指导方针，全心全意做好高三毕业班工作。认真落实年级组工作计划。组织有关人员深入高三毕业班级听课，加强对上课、测试、复习进度等复习工作的督查。制订2011年高考奖励办法。切实做好高三年级有望本科上线学生的薄弱学科的补差工作。各任课教师要认真学习考试说明，吃透考试精神，了解考试热点，制订复习计划，安排好各轮复习的时间和进度。加强有效检测，及时反馈。认真组织好衡阳市统一组织的联考，并组织好每次的质量分析。此外，在高三年级对部分学生实行导师制，强化部分学生薄弱学科的辅导。做好家长、学生思想工作，确保毕业年级的稳定。竭尽全力，采取一切措施，努力完成上级教育主管部门下达的各项高考目标，提高本科上线率。
搞好高三年级毕业学生档案的建档工作，在年级组的积极配合与帮助下，搞好体检、模拟考试、送考、高考、填报志愿、成绩统计及录取学生转档等各项工作。做到认真细致，措施实在，管理到位，保证质量。组织班主任认真负责，严格把关，力争做到准确无误，质量上乘。
6、抓好高二学业水平测试
尽全力抓好高二学业水平测试，努力使总合格率达到或超过 80%。
7、招生动员及优化生源工作
依托“宏志班”和“长郡合作校”两个品牌做好招生动员、优化生源工作，努力提高生源质量，特别是改革“宏志生”招生方式方法，将“宏志生”的招生对象由城市移向农村，发动所有的教师推荐成绩好的学生，制定招生奖励方案。
7、加强教务处内部管理，努力提高服务水平
树立“管理也是一种服务”的思想，切实改进工作作风，加强与各部门的协调和沟通，提高工作效率，创造有利条件，努力为教学为教师为学生提供优质高效的服务。通过完善规章制度，进一步明确工作职责，加强工作的计划性、责任性、主动性，实效性，努力提高工作质量、工作效率和服务水平，定期召开处务会，布置、检查、落实、总结有关工作。充分发挥实验室、图书馆的作
用，保证信息中心的网络畅通，努力提高设备的完好率和利用率。做到为全体教师服务、为全校教学服务。
衡阳市田家炳实验中学教务处
2013.2.21
教务处
第四篇：2008年春教务处学期工作计划
一、指导思想
以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学的精致管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、目标任务
1．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
2．以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。
3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程、青蓝工程的发展，继承与发展学科教研组（备课组）的学习沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。
4．加强各条线岗位练兵和“磨好课”活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。
5．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。6．继续深化新课程改革，在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种文化节外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。
7．加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上比赛成绩有新突破。力求实现体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。
8．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。
9．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
10．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
三、工作策略
（一）突出重点，积极推进课程改革
1．转变教育观念。组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。
2．优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。
（二）抓好落实，建立校本培训制度
1．加强文化学习，建立学习型学校。
一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。
2．抓实业务培训。⑴重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让名师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过“青蓝工程”传帮带和备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。
3．拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与幼儿园、中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。
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第五篇：11年春教务处工作总结
2011年春教务处工作总结
在区教研室的指导下，在学校领导的部署各年级组的支持协助下，本学期教务处继续围绕学校办学理念和办学特色，认真落实各项教育教学计划，积极推进和深化素质教育、继续促使教学工作在健康、有序的前提下稳定提高，并取得了一定的成绩.一、加强教学常规工作，不断健全学校教学常规管理制度
教学常规工作是提高学校教学质量的根本保证，教务处注重从“备教改导考析”六个环节上进行改进和创新，更加主动地突出“厚重基础、注重实效”的教学特色，不断探索适应新课程改革的教学管理体系，从源头上抓牢提高教学质量的关键环节。常规管理主要是坚持以往的制度和做法的基础上，更加注重检查落实，更加注重创新和实效。
1、制定相关的管理制度，进一步规范和理顺管理思路。本学期教导处针对管理中存在的问题，先后修改制订了部分制度和方案。如《中考奖方案》，《优秀教师评比方案》《课堂教学评价标准》等等方案和规定，从而健全了我校的教学管理制度。在制定教学常规管理制度的基础上加大检查的力度，如作业检查对单次作业量，学生的书写情况、作业本的保管情况、教师的评改符号等都有详细的规定。对教学常规的检查方式采取每月月查、期中期末大检查的检查方式，检查结果及时通报并作为每位教师量化算分的 一项指标。通过这些做法促进了学校教学管理的制度化和规范化。
2、本学期初一至初三三个年级均采用新的分类管理模式，每位学生都建立一个学生档案（成长记录袋），学生分类编班，合理搭配教师。不同的班级提出不同的目标。
3、本期开始改革了以前的备课方式，采取了统一印制备课纸。要求教师一律只能手写备课。并对备课的各个环节作出了具体要求。
5、改革了以前单凭投票就决定优秀和只单一看考试成绩的不公平评价方法，制定了较为合理的优秀教师考评方案，将教学业绩，教研活动，学生评价，教学常规检查，教学反思，教师评议，领导评价纳入评价细则中进行量化算分，以综合得分决定优秀。并且奖综合得分与30%绩效工资挂钩。提高了教师的积极性。
二、着眼长远发展，继续加大中青年教师和骨干教师的培养力度。
本期派出多名青年教师到武汉，荆门，山东等地学习，还派陈柏林校长到新疆支教。外出教师回校后都组织了汇报课。在汇报课中他们带回的先进教学方法和理念让听课教师收益非浅。每月初教务处都排处教研活动表，尽可能多的派出教师外出听课和学习，参加一些教研活动，为他们充电。本学年累计派出教师到市区和外地参加学习、听课等教研活动达80人次。对教师的自我提高起到了很好的促进作用。响应区教育局号召，我校还派出贾小冲，卢良老师到16中和西塞中学交流支教，现在我校拥有一批中青年教师，他们的教学水平和教学成绩都可与市区一些学校想媲美。
三、中考没有实现目标，认真总结经验和教训。
今年初三中考我校取得的中考成绩是不够理想的，上省重高只有4人，市重高40多人，高中升学率达50%。为此我们认真进行了总结，找问题，找原因，汲取经验和教训，并结合实际情况对12届初三进行了调整，并分别对不同的班级提出了不同的要求。对于2012年中考，我们提出的口号是协作拼搏，争创辉煌。这届初三我们的初级目标是5个省重点，45个市重点，80个普高。理想目标是8个省重点，55个市重点，100个普高。为了实现目标，初三的一线教师长期以校为家，以生为友，以苦为乐，他们的敬业精神让人敬佩和感动。2012年中考，我们相信汗水能换来收获。
四、抓好教育科研，全面推进新课改
1、本期重新设立教研组长，本期在教务处牵头下组织了多种形式的课堂教学研讨活动。如：汇报课，评优课，和说课活动。通过活动极大的激励了广大教师的研究课堂教学的积极性，活动也为一些教学能力强的教师提供了展示自我的舞台。
2、积极组织教师参加上级部门的一些教研活动，并取得了让城区教师刮目的优秀成绩。其中易成坤老师主讲的展示课获得了区里同行的一致好评，陈柏林老师在新疆参加评优课获得一等奖。程
贤钧老师的教育评论在中国教育报等多家刊物上发表，他已经成为黄石市小有名气的业余撰稿人。
五、抓实教务常规工作，确保学校教学工作的平稳推进
１、认真组织好各种类型的考试。本学期教务处除认真组织好期中和期末考试外。还指导各年级组组织了每月的月考和初三的几次联考。考完后及时进行了分析统计，并组织了科任会和分析会，有力的指导了教师的教学工作。
２、设立专门的签到处，有专人负责，每天上午，下午2次签到雷打不脱，未签到的做矿工对待。这一做法有效的控制了少数教师懒散的工作风气。
3、值日制度改变了以前的方法，采用了统一管理，分级落实的办法。有三个校长轮流值日，下面分年级组管理，每年级每天都有专人值日。每天的中午每班也有专门的值日教师。
4、本期迎接了上级部门的教学检查，检查都得到了领导的肯定。
六、存在的问题：
1、教研不能上档次，没有课题，发表论文的较少。
2、学生厌学，教师厌教的情况比较严重，虽然与大环境有关，但学校改变这些的办法十分有限和无力，教学机制和理念亟待解决。
3、学生的低分现象比较严重，教师的积极性较低，值得深思和研究。
4、学校的教学管理机制需要改革。
河口中学教导处
2011年7月1日
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