龙兴小学2016春学期教务处工作总结

第一篇：龙兴小学2016春学期教务处工作总结

龙兴小学2016春学期教学工作总结

本学期，我校教学在上级的正确领导下，贯彻县教育局工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践“有效教学、高效课堂”为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强学习，进一步转变教师的教学观念

根据我中心校《关于进一步加强中心校教学管理的意见》精神，深入学习了《高效课堂的实施意见》，本学期，我校把师资外出培训和立足校本培训工作贯穿于全校教学工作的全过程，组织了校内教学研讨课、高效课堂展示课，还组织了全体教师上一节高效课。通过学习和培训，鼓励教师大胆尝试运用“导学”模式组织课堂教学实践活动，开展教学反思，使广大教师深入领会和内化了 “高效课堂教学”的基本理念。

1、加强学习，立足高效，全员参与。我们充分利用每周例会、集体备课的契机，组织教师重点学习了《关于进一步实施高效课堂的意见》。通过学习，使全体教师明确有效教学的指导思想、教育观念、改革目标和任务，以及开展高效课堂的相关政策和措施，明确了高效课堂的要求、导学案的使用等。

2、加强学习，着眼有效，注重内化。本学期组织教师自己制定个人成长计划，参与各个层次的培训；组织教师到市县参加各个层次课堂教学观摩；真正把新课程“有效教学”的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

二、优化教学管理，全面提高教学质量。

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“每天定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”每一课程，促进学生的全面发展。

2、抓备课研究，促进课改不断深入。

备课的优劣与否，直接影响着这一堂课的效果，甚至整个教学质量。而个人的能力和知识是有限的，在备课过程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我们每个人都有这样的体会：通过集体备课后自己对学生传授的知识点更多也更深刻，而且对教材把握的更到位，更能有效的提高了课堂教学效果。著名教育家叶圣陶说过，“教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。”

本学期，我们抓住本次深化学习高效课堂教学模式的关键词——导学，努力在集体备课方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。我们要求教师，经过集体攻关的知识点要突出下列要求：

（1）课内渗透 课外延伸。我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。

（2）合作探究 开放课堂。我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。

（3）弹性目标 答案多元。我们在设计教学目标时实行弹性目标。教师要正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。

（4）渗透生活 形成素养。在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。

3、抓检测，促有效质量落到实处

课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。复习课堂也不例外，而这一切可以通过检测的方式进行导向。本学期，我们着力：

（1）进一步强化了质量兴校意识，我们继续强化了三个意识，责任意识、竞争意识与质量意识，把提高教学质量作为实现“有效教学”的教学思想的切实行为，用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。本学期，我们在开学初，对全校教师的课堂教学进行了随堂调研，对许多课堂在有效教学的处理设计上给予了肯定，同时也指出了许多教师与有效理念不符的行为和课堂设计。

（2）认真组织了期中质量检测、期末质量考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

三、加强师资队伍建设，提高教师业务水平

教学成败的关键在于教师，有效教学落实进展如何，关键又在于教师。因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、强化活动参与。

组织了我校青年教师参加各级各个层次各种教学活动培训。本学期我校选派了几名青年教师参加美术、音乐等培训。

2、加强备课组建设。

备课组建设注重教学理念与教学实践相结合，集体备课活动与培养教师相结合，努力做到集体备课活动经常化、专题化和系列化，促使备课组建设上一个台阶。集体备课组长能认真做好四项工作：①期初制定好本集体备课组的计划。②切实开展好本组的集体备课活动。③适时进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。

3、加强家校联系力度。

本学期，利用期中调研的契机，组织各个年级、各个班级召开了家长会，多数班级分别向家长开了科学育人课，向家长展示了我校的教学水平，同时还对部分家长进行了调查问卷，得到家长的一致公认。由于学校家长学校的网络化开展,密切了学校与家庭的关系.目前,我校已成为家长心目中的形象学校、放心学校。

4、加强其他工作。

本学期我们不折不扣地做好了各年级学生学籍登记工作及调查摸底工作，规范学生变动手续；填好各类报表，核实各年级的准确学生人数。本学期，教师病事假、外出进修学习接连不断，我们切实做好调课、代课工作，保证学校正常教学秩序，同时加强第一手资料的收集，并于学期末及时做好代课统计，保证工作的实效性和真实客观性，得到教师的认同。

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也认识到我们的工作还存在着不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，重点围绕“有效教学 高效课堂”这一关键词，与时俱进，勤奋工作，讲究实效，开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。

二〇一六年七月一日

第二篇：2016年春学期教务处工作总结

2015——2016学年下学期

教务处工作总结

本学期教务的各项工作按照学校的要求，立足学校实际，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：

（一）本学期主要工作 1.抓好教务处常规工作

（1）加强教务处职员管理，提升职员为教学服务的意识。

（2）组织好各类考试，抓好考风考纪建设。本学期各类考试组织工作流程规范，工作效率突出，尤其是2016年高考考务工作得到了县、校领导的一致好评。

（3）完善各类教学材料的收集整理，要求每位教师及时上交教学计划、总结、成绩分析等，要求各班主任完成班级学生信息的整理上报。

（4）完善学籍管理制度，落实学籍档案建立。目前在校高一新生的学籍全部建立，高二学生学生也基本整理到位。做好各类转学、退学、休学等手续的办理，做好记载，落实责任。

（5）圆满完成高三毕业电子档案各类信息录入，确保高三每位同学顺利毕业，协助高三年级做好学生志愿填报、录取、建档等工作。2．做好教学常规管理工作

（1）在校委会的领导下，做好教学管理的各项计划、执行、督导、总结等工作。

（2）认真组织全校各类考试，做好相关数据的分析反馈，狠抓考风考纪增教育。

（3）定期进行教学常规检查或抽查，并在全校范围内进行通报。（4）进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中严格执行课堂操作流程，做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点。

（5）结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理力度和目标引领作用。

（二）今后还需解决的问题：

1.主动深入教学管理中去，协同各年级组加强教学环节的落实。2.教研活动质量有待进一步提高，教师的主动意识要进一步加强。3.规范教学过程管理，建立合理奖罚机制，充分调动教师的积极性。4．完善教学管理制度，修改教学评价方案，重视过程管理，强化目标管理意识。

5．课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，提高课堂实效性。

6.落实学籍管理，合理分工，责任到人。

教务处 2016.7.4

第三篇：2014年春小学教务处工作总结

2014年春季学期平寨乡中心学校小学部教务工作总结

---------锦屏屏县部教务处

本学期，教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、多方收集信息，及时进行教学总结。

教务处本学期召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，通过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

本学期，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效

本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高教师师德修养

教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！

第四篇：2013春学期教务处工作计划

2012—2013学第二学期教务处工作计划

一、工作思路

本学期教务处将紧紧围绕学校2013年春学期工作要点，以求真务实的工作态度, 走内涵发展打造品牌的道路，狠抓教学常规管理，扎实开展课程改革，全面提升我校教师业务水平，提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续发展奠定坚实的基础。

二、工作要点

1．完善制度

进一步加强制度建设，努力完善课堂巡查、听课、常规检查、技能竞赛培训和教师业务考评等各项管理制度。

2.突出亮点

积极组织各级各类教师竞赛和学生竞赛活动，突出学校特色。坚持“走内涵发展、强化宏志班品牌”的做法，继续推进高中课程改革并以此为平台，规范教师教学、促进教师专业发展，继续聚全校之力举办宏志班，打造在省、市具有影响力的品牌，扩大办学影响。

3．继续狠抓教学常规管理

（1）抓好备课、上课两个关键环节。教学常规管理“备、上、批、辅、考”中，备课、上课过程的管理是关键环节，也是难点。备课的目的不是应付检查，而是为上好课做充分准备。教案一定要精心设计，符合要求，要紧紧围绕教学目标的落实来设计教学过程。教务处在检查教师教案的时候，除了看数量外，一定要看质量，看教案的可操作性。上课过程中一定要真正面向全体学生，关注每一个学生的学习状态；严禁上“忽悠课”和“无案课”。教务处要对课堂经常性的抽查，杜绝课堂上的不良现象。作业批改要求一周一查一通报。

（2）真正做到开齐课程，开足课时。严禁教师利用上课时间挪作他用。

（3）管理和使用好教学设施设备。实验课教学要扎实开展，保证实验课开出率达到95%以上。

（4）教学管理人员要不断提高自己的业务水平，提升学校的管理层次。

4、扎实开展高中课程改革，提高课堂教学的有效性。

5、全力以赴做好高三年级各项工作

教学质量是学校的生命，高考则是教学质量的主要体现。本学期继续认真贯彻“一切为了高考，高考就是一切”的指导方针，全心全意做好高三毕业班工作。认真落实年级组工作计划。组织有关人员深入高三毕业班级听课，加强对上课、测试、复习进度等复习工作的督查。制订2011年高考奖励办法。切实做好高三年级有望本科上线学生的薄弱学科的补差工作。各任课教师要认真学习考试说明，吃透考试精神，了解考试热点，制订复习计划，安排好各轮复习的时间和进度。加强有效检测，及时反馈。认真组织好衡阳市统一组织的联考，并组织好每次的质量分析。此外，在高三年级对部分学生实行导师制，强化部分学生薄弱学科的辅导。做好家长、学生思想工作，确保毕业年级的稳定。竭尽全力，采取一切措施，努力完成上级教育主管部门下达的各项高考目标，提高本科上线率。

搞好高三年级毕业学生档案的建档工作，在年级组的积极配合与帮助下，搞好体检、模拟考试、送考、高考、填报志愿、成绩统计及录取学生转档等各项工作。做到认真细致，措施实在，管理到位，保证质量。组织班主任认真负责，严格把关，力争做到准确无误，质量上乘。

6、抓好高二学业水平测试

尽全力抓好高二学业水平测试，努力使总合格率达到或超过 80%。

7、招生动员及优化生源工作

依托“宏志班”和“长郡合作校”两个品牌做好招生动员、优化生源工作，努力提高生源质量，特别是改革“宏志生”招生方式方法，将“宏志生”的招生对象由城市移向农村，发动所有的教师推荐成绩好的学生，制定招生奖励方案。

7、加强教务处内部管理，努力提高服务水平

树立“管理也是一种服务”的思想，切实改进工作作风，加强与各部门的协调和沟通，提高工作效率，创造有利条件，努力为教学为教师为学生提供优质高效的服务。通过完善规章制度，进一步明确工作职责，加强工作的计划性、责任性、主动性，实效性，努力提高工作质量、工作效率和服务水平，定期召开处务会，布置、检查、落实、总结有关工作。充分发挥实验室、图书馆的作

用，保证信息中心的网络畅通，努力提高设备的完好率和利用率。做到为全体教师服务、为全校教学服务。

衡阳市田家炳实验中学教务处

2013.2.21

教务处

第五篇：2018春教务处工作总结

2018春教务处工作总结

本学期，教务处在校长室的领导下，以提高教育质量为本，以规范教学常规为重点，以深入推进课堂教学改进为主线，从高要求，从严管理。倡导求真务实、踏实奋进和勇于承担的工作作风，经过全校教师的共同努力，教务处各项教学工作扎实有效开展。回顾一学期的工作，现总结如下：

一、切实落实课程管理建设工作，稳定各项教学秩序。1.严格执行国家课程计划，开足开齐所有课程。

按照课程设置要求，协助分管校长制定任课教师安排表、学校课程表、作息时间表，坚持做到“三表统一”，并及时上墙。加强对校本课程、综合实践课程的组织、实施和指导工作，切实开展各项课题研究活动，并做好成果资料的收集和上交。2.规范管理，稳定各项教学秩序。

随着教研活动的增多和教师培训的逐步规范，教师外出培训学习增多，教务处克服重重困难，兢兢业业做好课务调整工作，确保教学秩序的稳定。

二、严格规范日常教学行为，落实各项管理制度。1.落实规范教学常规管理。

根据学校教学教学常规管理的要求，进一步详细规范了备课、上课、作业布置和批改、辅导等工作的要求，本学期教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。本学期每月底，由教务处牵头，组织下年段行政，按学校常规要求进行检查，每次检查都有记录、有反馈，检查后材料上交教务处存档。

2.严格执行学籍管理制度。

按照新的全国电子学籍管理规定办理入学、转学、休学、复学等手续，不收无手续学生，不办无证明的转、休、复学手续，及时进行学籍验审，进行学生数据的统计上报和电子照片的采集，规范学籍管理，并建立完整的学籍档案。

3.落实教材、教辅资料等各类书籍的征订管理工作。

认真学习上级关于教辅征订的精神，做到认真、细致、规范、无差错。在图书馆工作人员的努力下，顺利完成学期初学生用书和教师用书的分发和调剂工作。又完成了2018年秋季教辅用书、免费教材的征订工作。为确保征订工作的顺利开展，每次征订都提前通知相关的备课组长到教务处进行筛选。

4.规范落实各项考试制度。

本学期，根据上级要求和学校安排，共组织了期初、月考、期中、期末质量调研、初三市、县质检、高三省、市质检。在考场布置、监考安排、试卷分发、组织考试、组织阅卷等方面严格要求，认真细致，确保了各项考务工作顺利进行。由年段长及时对学生的数据进行细致汇总和分析，统计各班各科平均分、合格率、优秀率，及时组织老师下水做卷，备课组的学科质量分析，各年段的质量分析会，与全体老师一起找出教学中的有效措施和改进之处。

5.成功举办学校办学开放日活动和年段家长会。

教务处配合政教处举办了各年段的家长会，根据常规要求，教务处举办了学校办学开放日活动，通过家长会、学校办学开放日活动，帮助家长及时准确地了解学生的学习情况。本学期，教务处还根据县教育局期末教育质量监测的需要，切实落实学生数据上报。

5.有效组织读书节活动，提高学生修养。

根据学校安排，每年4月份为学校读书节活动，营造了浓厚的读书氛围，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”，学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件快乐的事情，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，争做一个有情趣、有修养的读书人。

6.强化实验教学，丰富课堂体验

加强对实验教学工作的领导、督查，制定完善实验教学规章制度，切实建好管好用好实验教学设备。按照课程标准和教材要求，结合现有仪器设备条件，编制实验目录，制定学期实验工作计划，按课程标准开设演示实验、分组实验，坚决杜绝以“读”“讲”“画”“看”来代替学生的“做”，开好“实验第一课”，优化学习生态，培养学生对科学探索的兴趣。

7.开展“读写思辩”等四项素养活动，通过学生素质。

根据安教〔2018〕31号文件精神，为继承和弘扬中华民族优秀文化，深入实施素质教育，进一步培养学生核心素养，为学生终身学习和发展打下良好的基础，我校在义务教育阶段学校开展学生“读写思辩”等四项素养培养工作相关事项安排。各指导教师做好计划，精心安排，使学生活动正常、有序的开展，丰富了学生学习生活，提升了学生的科学和艺术素养。

8.积极开展第二课堂，做好学生课后服务工作。

根据《福建省教育厅办公室关于开展中小学课后服务工作试点情况调研的通知》，为了进一步规范日常教学行为，落实学生课后服务工作，教务处组织各年段长制定的各年段课后服务安排表，教务处进行跟踪、检查落实情况。期末进行统计上报。

9.抓早、抓好高、初中毕业班各项工作的落实。

教务处组织高、初三毕业班工作领导小组和年段长，认真制订了《安溪八中初中教学质量提升方案》和《高中毕业班管理精细化方案》，使毕业班工作有章可循。

三、认真组织，出色完成高、中考的各项工作

做好高、中前的考生动员；完成高考工作、高考志愿填报指导；完成初中中考、会考报名，初中理化生实验考查，初中体育考试，高中考志愿填报指导，出色完成中考考点的各项任务。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有教务处各成员的齐心协力，有广大教师的团结协作，教务处的各项工作一定会上一个新的台阶!