2019年以来近期度教育脱贫工作总结

第一篇：2019年以来近期度教育脱贫工作总结

2019年以来近期度教育脱贫工作总结

近期以来，我局严格按照省市县脱贫攻坚工作要求，紧盯教育脱贫目标任务，结合教育脱贫工作重点和自身行业特点，积极安排部署，全面查漏补缺，各项工作正在有条不紊推进。

一、近期工作开展情况

1、以开展活动为载体，提升工作水平

及时召开全系统会议，对“一补两送一议”和“两推进、两完善、两深化”活动进行安排部署。一是对2018秋6967名受助学生进行核对、补录，完善建档信息；二是深入基层40多个学校对困难教师进行走访慰问，并发放2019年就业扶贫宣传挂历5000余份；三是结合教育系统实际，制定了《2019年教育脱贫工作实施方案》；四是开展“暖心衣橱”自选捐赠暨“庆新春赠春联”走进礼泉县昭陵镇围墙村活动，累计为围墙村困难群众发放衣物2000余件，现场为困难群众写对联、赠对联300余对。

2、以扎实学习为契机，提高思想觉悟

采取机关例会、支部会等集中学习及个人自学方式，紧密结合“春训会”活动认真组织党员干部和职工学习《习近平扶贫论述摘编》的8个专题及2019感动中国扶贫干部张渠伟同志先进事迹。同时，分科室进行了专题讨论，每位同志撰写了高质量的心得体会，各支部也召开了专题学习会、讨论交流会。通过形式多样，内容丰富的学习，进一步提高了系统党员教师的思想认识，更加坚定了打赢脱贫攻坚战的信心和决心。

3、提早谋划，切实做好教育脱贫重点工作

扎实做好控辍保学工作。开学初，各校严格落实“一册两表四书”制度，夯实“七长”责任，对辖区适龄儿童少年入学情况进行全面排查摸底，特别是对建档立卡家庭学生及时走访，摸清底数，实现全部入学。同时，组织帮扶教师对因疾病或残疾等特殊情况导致无法正常到校就读的学生，积极开展送教上门活动。

做好资助工作。为切实做好2019年秋季学期学生资助工作，4月17日下午，教育局组织召开了2019年度教育扶贫暨学生资助工作推进会，对本期的资助工作做了全面部署并提出了新的要求;对精准资助系统操作人员进行了培训，安排各学校对省精准资助系统下发的建档立卡学生基础数据信息开展了全面核对并确认。

推进高校帮扶3+x工作扎实开展。今年以来，县职教中心积极与陕西工院的交流沟通，召开两次联席会议，制定《2019年校地结对帮扶工作实施方案》。3月14日，陕西工院科研处杨处长一行再次来到我县，商讨科技帮扶我县四家企业事宜，目前已达成初步帮扶协定。

4、加强驻村帮扶管理工作。3月12日，在望山镇召开驻村工作队春训会，学习传达县委《关于加强四支队伍管理工作的通知》，要求驻村工作队要提高政治觉悟，认真学习政策，摸清村情民情，细化帮扶措施，促进贫困村集体经济发展和贫困群众创增创收。同时对昭陵镇南豆芦村驻村书记和队员进行调整，配硬帮扶队伍。

二、工作亮点：

通过开展多次业务培训，提高了工作人员业务水平、规范了资助工作程序不断规范、资助工作不断精准化，营造了良好工作环境，展现了新时代新青年的新形象、新风貌。被甜水团县委授予“青年文明号”称号。教育局被县委县政府评为脱贫攻坚先进单位、驻村联户优秀帮扶单位。

三．存在问题

我县的学生资助工作，虽然取得了一些成绩，但也还存在一些不足。一是义教段建档立卡非寄宿生资助力度较弱。由于义教段建档立卡非寄宿生不符合国家资助政策，我们目前只能通过教育帮扶，联系爱心企业、爱心人士对此类学生的资助力度还有待加强；二是基层乡镇对于贫困户数据采集的准确性仍然不够精细，数据的更新不够及时，对各平台数据的衔接造成了很大的困扰。三是各类上级机关对扶贫工作要求的周计划，周汇报、半月报等以及名目繁多的各种总结材料有形式主义之嫌，极大地消耗了扶贫干部的精力和时间，希望能够有所精减。

2019年4月17

第二篇：教育科研科近期工作总结

教育科研科近期工作总结

一、教育科研科汇报前期完成工作：

1、十一期间为参加锦标赛的各运动队、参加七城会的队伍及我校国家队运动员报送了大量的行踪信息申报，按要求10月8日为参加七城会的运动员送了尿样。

2、8月份给王象彬队在场地内做血乳酸测试。

3、在学校网站学习园地栏目中上传了有关力量训练、心理调控

运动训练趋势等各方面专家教授的录像讲座，望各运动队学习下载。

4、按照体育局的统一要求和时间，完成“科技进场馆”的招标

信息采集的上报工作。

5、完成了教练员学院的录取工作，为高珂办理了录取手续。6、9月26-27日，组织运动队参加的英国专家马特•史密斯专

题讲座《力量训练及演示》并进行录像。按照学校领导的要求我们进行制作完成后上传网络，届时大家可以下载观看。

7、将日照基地的部分测试仪器运回本校。

8、落实朱岩的保险理赔手续。

9、为2012年毕业生进行了信息采集并领取2007级毕业生本科

毕业证。

10、做好公费医疗转诊单领取、发放，做好医疗费审核、报账等

医务管理工作。

11、落实安排离休干部及有保健证的教练、运动员的查体工作。

12、对学校网站例行维护更新。

13、积极为学校校刊科技之窗投稿。

二、下阶段工作安排：

1、继续做好优秀运动员行踪信息申报工作及反兴奋剂保证书的报送工作；

2、继续协助运动队做好运动员的测试、优秀运动员生理生化指

标及身体机能检测等相关工作；

3、提前做好运动队冬训的营养补剂等有关科技保障工作；

4、继续做好公费医疗转诊单领取、发放，做好医疗费审核、等

医务管理工作；

5、也算是下一个通知，也算是一项工作，今天下午1:00学校

领导传达有关运动员伤病治疗的有关紧急通知等文件。

6、完成校领导交办的其他工作。

2011年10月9日

第三篇：作风教育整顿近期工作总结

段作风教育整顿活动阶段小结

山水乡自深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿年活动以来，深刻领会县委关于《深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿活动安排意见》精神，组织干部认真查找思想、学习、工作、生活等方面存在的主要问题，通过活动的开展，使全乡广大党员干部的思想认识明显提高，工作作风明显改变，为民服务意识明显增强，服务水平明显提升，发展环境进一步优化，为实现全乡经济社会跨越式发展提供有力保证。

一、第三阶段工作进展情况

1、组织重视，周密安排，主题实践活动全面部署。

为确保“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿活动扎实开展，乡党委高度重视，专门召开会议进行了安排部署，确保各项工作顺利开展。一是为加强对我乡作风教育整顿活动的领导 乡上成立了由乡党委书记任组长，政府乡长、乡党委副书记任副组长，党政办、计生办、林业站、经管站、文化站、乡妇联等站所负责人为成员的活动领导小组，明确了人员职责和任务，制定了作风教育整顿年活动计划，为活动的深入开展提供了强有力的组织保障。二是为了推动作风教育整顿活动的开展，我乡领导小组在广泛征求意见的基础上，制定了切合我乡实际的山水乡《关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿年活动实 1

施方案》，使工作有了明确的基本原则、指导思想，部署了各项工作，明确了实施步骤，促进了活动的有序开展。

2、强化宣传，广泛动员，营造了浓厚的工作氛围。

依据县委《关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段宣传教育活动的实施意见》，我乡于2月17日召开“重调研、转作风、抓落实、促跨越” 主题实践活动第三阶段作风教育整顿年活动动员大会，全面安排部署了这一阶段的主要工作任务。各村以“联村联户、为民富民”行动为主题，及时召开了作风教育整顿年活动动员会，并结合本村实际，制定了切实可行的工作计划。通过张贴宣传标语、悬挂横幅等方式宣传县委关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动，让广大干部群众深入了解本次主题实践活动的重大意义、方法步骤，把思想统一到“科学发展、转型跨越”的目标上来。至目前，全乡共召开各类会议18场次，张贴宣传标语86条，悬挂横幅7条，开展“联村联户、为民富民”政策宣讲活动12次，组织党员干部观看远程教育视频16场次，撰写信息简报24篇。

3、注重实效，统筹推进，各项工作全面开展。一是为扎实推进主题实践活动的进行，结合本乡实际，乡党委、政府组织干部认真查找思想、学习、工作、生活等方面存在的主要问题。通过召开民主生活会、机关干部学习例会等形式，全面剖析乡村干部中出现的思想不解放，处理问题方法不多，工作成效不明显的问题；解决工作中缺乏创新意识，缺乏调查研究，缺乏长远规划的问题；干部在学习上不想学、不愿学、不会学、不善学等问题；解决学习态度不端正，学习缺乏主动性和自觉性，理论学习与实践运用脱节等问题；解决一些领导和干部在落实乡党委、政府的决策中措施不力、行动迟缓、工作难以完成的问题；履行职责不到位，一般号召多、具体措施少，安排部署多、督促落实少的问题；以会议贯彻会议，以文件落实文件，不愿抓落实、不想抓落实、不会抓落实等问题。通过采取自我剖析、个别谈话、分组讨论、座谈研究等方法，形成乡村干部自我剖析材料61份，将普遍出现的思想和工作问题逐条落实解决，切实有效改变乡村干部工作中出现的懈怠和敷衍作风问题。二是在进行自我剖析的同时，乡党委、政府及时安排部署，要求各站所、村，采取召开民主生活会、发放征求意见表、设立意见箱等形式，及时收集基层群众的意见建议，开展批评与自我批评，实事求是地剖析问题、分析原因、听取意见，对自查出的问题和征求到的意见建议进行梳理，认真剖析，查找原因。至目前，收集到来自基层群众的各类意见建议和要求愿望12条，领导小组将征集的意见建议分类，集中研究所提问题的可行性解决方案，在加快经济建设步伐的同时，完善和加强乡村全体干部的思想认识和工作作风。

二、存在的问题及下一步打算

1、存在问题。通过主题实践活动第三阶段作风教育整顿活动的全面推进，我乡机关干部的自身素质和执政能力显著提高，工作作风有了明显好转，团队精神进一步增强，但仍存在不足，一是活动开展的不够平衡，特别是村级党支部在开展活

动的过程中工作开展得不平衡。二是党员队伍思想、文化素质差距大，主要是单位党员、村级党员间思想、文化素质反差大，对主题实践活动认识程度不同。三是各村组重视程度不等，不能及时营造良好的宣传氛围。

2、下一步工作打算。为继续扎实推进主题实践活动，我乡将抓好以下几项工作:一是强化力求实效。各要把全乡今年各项重点工作作为开展作风教育整顿活动的出发点和落脚点，与开展“联村联户、为民富民”行动相结合，各村、各办室要从自身实际出发，精心谋划载体，丰富活动内容，创新活动形式，扎实有序开展，做到活动开展与推进工作两不误、两促进，以作风建设的成效推动各项工作落实，以工作成果检验作风建设的成效。二是强化督查考核。乡考核工作领导小组要围绕此次活动研究制定具体的考核办法，同时采取月督查、季考评、年考核等方式，加强绩效考核管理，并将考核结果纳入年终考核，确保活动特色鲜明、富有成效、扎实推进。三是强化宣传教育。认真抓好作风教育整顿活动的宣传和任务落实，并利用简报、宣传栏、宣传牌、宣传标语等，对本次活动开展的重要意义、目标任务、方法步骤及各类会议精神进行多角度宣传，进一步统一广大党员干部思想。同时各包村干部要及时宣传报道活动开展过程中各村、各单位涌现出的典型事迹和经验做法，及时反映活动动态，努力营造转变作风、狠抓落实的良好舆论氛围。

第四篇：脱贫攻坚近期重点工作

脱贫攻坚近期重点工作安排

各乡镇(街)、旗直各委办局、各中区直驻喀旗各单位：

为进一步提高脱贫攻坚成效，为年终考核检查做好准备，结合此次贫困人口动态管理工作，各单位要加大工作力度，坚持问题导向、目标导向，注重查找问题、补齐短板，确保圆满完成脱贫攻坚任务。现将近期脱贫攻坚重点工作安排如下：

一、重点任务

（一）精准识别。建档立卡贫困人口识别的精准度、识别程序的规范性。贫困人口的漏评率不高于２%

（二）精准帮扶。按照“六个精准”“五个一批”要求因村因户因人开展特色产业发展、易地扶贫搬迁、教育扶贫、健康扶贫、住房安全、兜底保障、集体经济、基础设施公共服务设施等。

（三）精准退出。贫困人口退出的精确度、退出程序的规范性。贫困人口的错退率不高２%。

（四）群众认可度。建档立卡人口对驻村工作队、帮扶责任人开展帮扶工作成效的认可度等。

（五）群众知晓率。档外非贫困人口对扶贫政策的知晓率。

（六）移民搬迁。易地移民搬迁入住率、开工率、档案建设。

（七）档案建设。完善旗、乡、村三级脱贫攻坚档案建设。(八)偏远山村、贫困程度较深村是脱贫攻坚工作的重中之重。

二、工作重点

（一）精准识别。

１、对档外人口进行再识别，重点考虑“两不愁三保障”未解决人口，人均收入低于2952元，因病、因残、因学致贫，住房饮水安全保障未解决的。要做到“应纳尽纳、一人不漏”，要对所有农户一户一户的调查，一人一人的核实，按照“谁识别、谁签字、谁负责”的原则，建立从精准识别到精准退出的责任倒查问责机制。

２、利用此次动态调整的契机，将应纳未纳贫困人口全部纳入，对“八类问题”不能搞一刀切，要具体情况具体分析，尤其注意边缘户的研判评议，纳入或不纳入都要有充分的理由，力求做到漏评率为０%。

３、要注重程序规范。严格按照《喀喇沁旗２０１７年扶贫对象动态管理实施方案》要求的程序进行，即：入户摸底清查－－分类研判――组、村评议――组、村公示――乡镇审核――乡镇公示――旗级审核――旗级公告。

（二）精准帮扶。按照“六个精准”“五个一批”要求困村因户因人开展特色产业发展、易地扶贫搬迁、教育扶贫、健康扶贫、住房安全、兜底保障、集体经济、基础设施公共服务建设等精准帮扶情况。将我旗的产业、金融、就业、生态、搬民、教育、健康、兜底、住房安全扶持政策宣传落到位，使贫困户知晓应该得到哪些政策、已经得到哪些政策、享受政策的程序步骤。

１、产业扶贫。实施“菜单式”产业精准扶贫，贫困户（不含五保户）自主选择 “养殖业、种植业、乡村旅游业、商业、光伏业、资产收益”六类套餐其中一项。选择自主发展每人安排7000元产业发展基金，滚动使用，5年一个周期；选择资产收益项目将每人7000元产业发展基金投入到合作企业，每人1 每年获得10%（700元）收益，滚动使用，5年一个周期。

２、健康扶贫。免费健康体检，实施重病、大病、慢病“三个一批”分类救治。旗政府缴纳居民医疗保险每人210元、购买商业保险每人75元。住院治疗医疗总费用报销90%（按基本药物目录报销政策执行）,个人承担10%，每人每年最高报销30万元。需长期用药的慢性病患者送医送药上门服务，报销90%，个人承担10%，每人每年最高报销2000元。符合医保慢性病门诊报销条件的患者，经医保报销后，不足90%的，由医疗救助保障基金报销到90%，个人承担10%，每人每年最高报销2000元。

贫困户患病住院首先到乡镇卫生院或街道卫生服务中心就诊，不能诊治的办理转诊手续到上级医院就诊，无转诊手续不享受救助政策。在旗内住院的，实行“先诊疗后付费”，住院免交押金，出院时到医院“健康扶贫一站式”窗口直接结算，个人承担10%费用即可；在旗外住院的，出院后携带住院手续到旗行政服务大厅“健康扶贫一站式”服务窗口审核报销。

３、教育扶贫。国家资助政策：旗内就读学前教育幼儿奖补资金2000元／年；小学寄宿生补助1000元／年（汉语授课）或1350元／年（双语授课）； 初中寄宿生补助1250元／年（汉语授课）和1620元／年（双语授课）；高中助学金3000元／年；职中助学金2000元／年。旗级资助政策：旗内就读幼儿、小学、初中、高中、职中阶段，每年每人享受1000元补贴。大学生资助政策：大学生助学贷款8000－12000元，新生资助本科40000元，专科30000元，路费补助区内500元，区外1000元。

４、就业扶贫。开发环境保洁员、劳动保障协理员、乡村公路管护员等公益岗位,在40—50周岁（女）、50—60周岁（男）、35—45周岁（低保户或残疾户）中选择就业人员，每月工资780元，按季度发放；针对贫困人口免费组织各类技能培训，提供就业信息；对具备创业条件建档立卡贫困户提供不超过10万元贴息贷款，授信3年。

５、社会兜底保障扶贫。将符合低保、五保条件的建档立卡贫困人口全部纳入保障范围。低保：最低保障标准为每人每年3800元,实行补差发放。A类3600元/年；B类2400元/年；C类1800元/年。五保：分散供养4940元/年；集中供养8000元/年。

６、生态扶贫。聘任将贫困人口担任生态护林员和公益护林员。生态护林员年人均工资1万元，公益护林员年人均工资2.4万元；

7、光伏扶贫。建设4.6万千瓦集中式光伏电站,确定1856户无劳力家庭受益,每户每年获得收益3000元。

8、危房改造扶贫。鉴定为D级危房，新建35－80㎡每户补助31000，分散供养五保户40㎡新建每户38000元。鉴定为C级危房修缮加固每户补助11500元。

9、易地搬迁扶贫。集中安置：人均住房建设面积不超过25平方米。贫困人口人均补助6万元，其中建房补助2万元,基础设施建设及后续产业发展资金4万元。同步搬迁非贫困人口人均补助1万元；分散安置：人均住房建设面积不超过25平方米，人均补贴2万元

10、金融扶贫。贷款申请条件：贫困户年龄在18周岁－65周岁，有产业发展意愿，有生产经营能力，信誉良好，每户最高5万元贴息贷款。贷款年利率为5%、免抵押、免担保、政府全额贴息，贴息期3年；贷款申贷流程：贫困户申请→填写贷款申请推荐表（本人、帮扶责任人签字）→报乡镇政府审核→报旗扶贫2 办审核→旗扶贫办推荐给旗邮储银行（邮储银行授信面扩大到全旗161个行政村）或农业银行→银行按流程入户调查授信放款。

（三）精准退出。

1、正常脱贫。开展2017年退出贫困人口核查工作，要将“两不愁三保障”已经解决，且人均收入高于3200元的贫困人口进行脱贫处理，要确保得到政策扶持，确保稳定脱贫，确保本人签字认可。

2、清退。对在识别节点以前存在“八类问题”的人员做清退处理。

3、稳定脱贫。对在识别节点以后出现“八类问题”人员做稳脱贫处理。

4、对已经正常脱贫的人口中，对本人不认可、脱贫确认书非本人签字的要认真排查，做好政策宣传解释工作，确保本人签字认可。如确属收入未达到2952元，“两不愁三保障”未解决的，要做返贫处理。力求做到错退率为0%。

（四）群众知晓率。通过动态调整要真正做到一户不落的将相关政策宣传到位，让所有农村常住人口对动态调整的方法、程序、步骤，扶持政策宣传贯彻落实等都能知晓。

（五）群众认可度。主要考核建档立卡人口对驻村工作队、帮扶责任人开展帮扶工作、帮扶措施的认可度等。要通过政策宣传解读、加强感情沟通、帮助解决具体事情等多种方式，提高群众的满意度。

（六）易地移民搬迁。

易地移民移搬迁到２０１７年底，上一搬迁人口入住率达到９５%以上，２０１７年当年任务开工率达到９５%以上、入住率达到５０%以上。

1、小牛群关山沟村、东卡拉村、南台子南台子村、王爷府哈拉海沟村，以及分散安置户，要加快施工速度，必保十二月十日前全部搬迁入住。

2、要加快项目验收、资金拨付进度，完善移民档案资料。

三、完善档案。

1、对14、15、16、17年镇、村两级档案，按照扶贫办下发的档案归档目录，进一步整理完善。

2、重点整理此次动态调整档案，这也是此次交叉互检档案检查的重点。

3、对户档案进一步完善，重点填写《扶贫手册》、《贫困户明白卡》，《三本帐》填写基本信息和工作台帐即可，《扶贫政策明白卡》要上墙。对已脱贫户的《贫困户明白卡》中人均纯收入一定要超过脱贫标准。

4、建立特殊事例档案。对一些特殊事例，不属于政策设计、政策落实或包扶人责任问题，而形成的特殊问题现象，要建立特殊事例档案，以备考证查验。如：在一个院落分户单过、经济不共享未整户识别的；给予危房改造政策拒绝改造的；未改造危房制定改造计划告知贫困户；患大病、因学费用支出较大，但家庭经济条件可以负担的；子女家庭条件非常优越，应尽而不尽赡养义务，将父母推向社会的；既没选择自主发展，也没选择资产收益的；五保户不享受产业政策的；自主发展错过验收时间节点的；

14、15年被清退的，16年以后稳定脱贫的等等。诸如这些现象都要取得证明、承诺等材料存档备查，并形成“特殊事例报告”，在检查时提前报告。特殊事例档案根据各村出现的不同情况归纳整理，此文件列举的事例仅供参考。

5、村委会《脱贫攻坚示意图》上墙（表样统一下发），数据要与相关纸质档案一致，在检查之前各村全部上墙。

四、部门职责

（一）乡镇党委、政府：统筹调度辖区内的脱贫攻坚各项工作，确保各项扶贫政策落实到位，切实提高群众满意度。做好村支部书记、村主任、监委会主任、第一书记（工作队长）培训工作，这是检查访谈的主要对象，要做到对村的基本情况、贫困人口现状情况、帮扶措施落实等熟悉掌握，做好特殊事例、疑难问题解释工作。

（二）旗直各部门、中区直各单位：进一步加强驻村工作力量，第一书记、工作队与原单位脱钩，工作队要加强帮扶责任人、村干部管理培训力度，近一段时间加大入户频次，加强与贫困户沟通，做好档外非贫困人口和边缘户的政策宣传解释、思想沟通工作，切实提高贫困人口群众满意度。

（三）发改局：做好分散式光伏审批、验收、资金拨付工作；做好集中式光伏前期工作。

（四）财政局：做好地方财政扶贫资金预算安排和支出情况，涉农资金整合情况，扶贫资金管理、使用、拨付情况的统计工作；做好补贴资金发放遗留问题的处理工作；

（五）卫计局：确保档内贫困人口应检尽检，实施“三个一批”健康扶贫政策。

（六）教育局：做好2014－2017贫困学生摸底清查工作，落实教育扶贫政策。

（七）住建局：做好贫困人口危房改造摸底清查工作，已改造完成的加快验收、资金拨付进度；做好下一危房改造计划，必保2018年贫困人口危房改造工作全部完成，列出清单并且告之贫困户已列入改造计划。

（八）水利局：做好饮水安全现状摸底排查工作，对饮水安全有问题的村提出解决措施，列入下步改造计划。

（九）就业局：做好就业培训、公益岗位安置工作和扩面工作，及时拨付公益岗位就业人员工资。

（十）林业局：做好公益岗位的安置工作和扩面工作，及时拨付就业人员工资。

（十一）扶贫办：做好移民搬迁入住调度，资金拨付，档案资料归档完善工作；做好下一移民搬迁计划工作。

（十二）民政局：继续对贫困人口进行摸底清查，对符合低保条件的人员做到应保尽保。

第五篇：任职以来教育教学工作总结

篇一：任职以来教育教学工作总结 任职以来教育教学工作总结

本人中学一级教师，现担任物理的教学工作,大学文化程度,二00一年被兰州市人事局、兰州市职改办授予中学一级教师。一九八五年参加工作至今,工作认真踏实，锐意进取，勇于创新，圆满地完成每年的教育教学任务，在教育教学中取得了一定的成绩。2002年被兰州市教育委员会确定为兰州市中学县级骨干教师。2004年被榆中县县委、县政府授予“优秀教师”荣誉称号。2006、2007、2008连续评为榆中六中“优秀班主任”。现将本人任现职以来的主要工作情况汇报如下：

一、加强政治理论学习,不断提高业务水平，爱岗敬业,乐于奉献。

我热爱教师这个职业。自从成为一名光荣的人民教师，我一贯思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”的重要思想,不断提高自己的思想觉悟。认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高自己依法执教的能力。

忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，乐于为教育事业做出自己无私的奉献。工作兢兢业业、尽职尽责，任劳任怨，服从安排，工作态度得到了领导、老师及社会的一致好评。通过个人努力工作，圆满地完成了每年的教育教学任务，并取得了优良的成绩，多次受到校级以上的表彰。

二、努力学习，认真工作，教书育人

在多年担任初

二、初三年级物理教育教学工作期间，为了更快的提高自己教育教学工作的能力,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2001年9月参加西北师范大学物理教育专业本科函授的学习。多次参加新课程、信息技术、师德师风校本培训，班主任培训、县级骨干教师等十余次培训，用新课程的理念充实自己，不断更新教学手段，提高自己的教学能力。自己除每年参加学校安排的正常培训外还积极参加其他各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。

在教学方面，我认真钻研教材、大纲，熟悉了解学生的基础上，力求把握每一节课的重点、难点，认真备课，上课时，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用调动学生的积极性，应用新的教学方法，让学生主动参与于教育教学活动，教学效果显著。

经过本人的努力，圆满完成了每年的教育教学任务，教学成绩在我校名列前茅。2003年在全县毕业会考中，教学成绩获得全县一等奖，2004年在全县毕业会考中，教学成绩获得全县三等奖。2007年、2008年所带班级重点高中升学率全校第一。

多年担任班主任工作，在工作中虚心向有经验的班主任请教。勤于总结工作中的经验教训，不断提高班主任的工作艺术。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。我根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展。

三、教研教改方面任现职以来，我不断探索，为了提高自身的业务水平，掌握先进的教学方法，我积极投身教研教改前沿，这些年来我积极参加各种培训以及学校组织的各项教研活动，毫不推辞地带头上好公开研讨课，利用课余时间钻研学习多媒体教学这种新兴的授课方式。现已逐渐学会了制作课件，基本掌握了多媒体教学这种新兴的教学手段。同时认真总结教学经验，撰写论文。《电能表的拓展应用》发表于《中学物理教学参考》（2009年7月）《数学在物理应用中应注意的问题》发表于《西部教育参考》（2008第6期）； 《内能、热量与温度的关系》发表于《中学生导报》（2004年9月）《用简图求温度计的读数》发表于《中学生导报》（2004年10月）《一道速度题的解法》发表于《中学生导报》（2003年11月）《巧用电表特点简化电路》发表于《中学生导报》（2003年11月）《巧解变阻器变化类电学题》发表于《中学生导报》（2002年6月）《数学在物理中的负作用》发表于《中学生导报》（2002年6月）

2008年研究课题《物理教学中如何引导学生科学探究》经县课题评审小组评审，予以结题。论文《试论如何引导学生科学探究》，在2008年小课题研究教学论文中评选活动中获得三等奖。

2004年论文《如何在物理教学中提高学生的学习兴趣》在榆中县第六届教研论文评选中获三等奖；

课件《声音是怎样传播出去的》在2008年兰州中小学课件比赛中获三等奖。

积极参加各项继续教育，计算机培训，并2001年—2004年参加了西北师范大学的物理教育的函授，于2004年7月获得物理教育本科文凭。这样一来我的各项业务能力明显提高。

四、培养青年教师

五、扬长避短，更上一层楼。

回顾自己担任中学教师二十五年以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心，努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做得更好，为教育事业做出我应有的贡献。

二〇一〇年十一月篇二：教师任职以来工作总结

教师个人工作总结

马培勇 2013-11-14 教师任职以来工作总结

本人马培勇，男，2005年7月，毕业于济南大学机械工程学院机械设计制造及其自动化专业，同年来到我校机电系。转眼间我从事教育工作已有10个年头，工作期间我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面的工作情况作如下总结：

一、德

本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治学习活动，如师德教育月活动与学习“三平精神”活动。

二、能

2005年7月来到我校机电系，从事《机械制造技术》专业课教学；因我校成立纺织专业，学院没有纺织专业的教师，2006年暑假学院安排我出去学习纺织专业，2006年8月学校安排我到服纺工程系，任06纺织班辅导员（这个班是纺织专业的第一个班级，有59名同学组成，工作期间无一人流失、无一次事故）及《纺织机械制图》专业课教学；2009年到自动化系，任08数

一、08数二的辅导员及担任《数控加工工艺与编程》专业课教学；同年入党，两个周后学校安排到评建办工作，评建结束后，2011年上半年到机电工程系，任学生干事及《机械制图与计算机绘图》专业课教学，下半年通过竞聘上系团总支副书记，2012年担任12汽修班辅导员，同年参加了系组织的“数控实训”精品课程的说课工作；2013年我被安排到了重新成立的机电工程系，任13机2班辅导员及专业课教学，同时协助系团总支书记进行学生管理的辅助工作。2013年暑假期间，学校安排从事“职业高考班”《机械制图》专业课教学至今。

三、勤

几年来，每周平均为14课时，出勤满，工作量饱满，准时到校上班。积极参加学校组织的各项活动，认真听课、仔细批发作业，班级工作有条不紊。此外，还协助系团总支书记管理学生工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，同时但任学校组织的职业高考班的专业课教学。

四、绩

作为教师，首要的是组织好自己的教学和辅导员工作，所安排的专业课教学井井有条，负责的班级成绩优异。我撰写的课题“基于autocad辅助下的《机械制图》教学研究”评审获得通过，成为了市级立项课题。几年来，由于我勤恳工作，2007年获得校“优秀辅导员”荣誉称号；2012年获得诸城市“课堂教学改革”荣誉称号，同年参加了机电工程系“数控实训精品”课程的《数控实训》说课。

总结成绩之余我也积极反思自己的不足。还有待于在专业课教学、班级管理中总结经验，提高工作能力；教育科研水平需要提升。处理好校务工作与班级教学两者之间的关系，更好地为学校服务，为同事服务，为学生服务。篇三：小学教师任现职以来的工作总结 任现职以来的工作总结

本人自1999年12月获得小学一级教师资格并被聘任为小学 一级教师以来，认真履行岗位职责，提高自身职业道德修养，取 得了良好的成绩，现对任职以来的工作做如下总结：

一、提高自身道德修养，培养学生健康高尚的道德情操。任职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理

论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规。热爱教育、教书育人，培养学生良好的思想品德。热爱学生、尊重学生人格，对学生严格要求，不讽刺、挖苦、歧视学生，促进学生全面健康发展。严谨治学、团结协作、严以律己、以身作则，在实际工作中不断提高自身职业道德修养。在历年地班主任工作中，针对学生的特点和实际，运用教育学、心理学的基本原理开展对学生的思想教育工作，言传身教，以自身的品行、学识、人格影响教育学生，使学生明理悟道，积极奋进。辅导学生开展丰富多彩的课外活动，把思想品德教育寓于教学及课外活动之中，真正做到教书育人，取得了良好的效果。所任班级多次被评为全校先进班级。

二、加强业务学习，努力提高教学水平。

学习是自我完善和发展的需要，是提高教学水平必不可少的

重要因素，因此在教学中除认真钻研大纲、教材外，还必须学习掌握先进的教学方法，运用现代教育手法，以广博的知识为提高教学水平打下坚实的基础。在日常课堂教学过程中努力做到：

1、有计划，每学期制定完整切实可行的教学计划。

2、认真备课，备好课是上好课的前提基础，在备课中，做到了备大纲，深入浅出；备教材，抓注重点，难点和关键；备学生，从学生的不同水平出发，以便因材施教；备方法，掌握传授技巧。

3、认真讲课，充分调动学生的积极性和主动性，突出学生的主体地位，向学生传授系统的文化科学知识，并形成基本技能和技巧，正确的运用教材，正确的选择课型和教法，讲究教学艺术，充分发挥教师讲授的主导作用，努力提高课堂教学效果。所授学科及格率90%以上，每学期授课节数在200节以上，并承担了每学期不少于2次的教学观摩任务。

4、认真批改作业，做到布置适量，有批、有改、有评、有记载、有分析，每学期作业批改不少于作业总量的95%。

5、积极开展教研活动，每学期参与听课、评课不少于10次，期末有教学总结。

三、认真履行岗位职责。

积极的工作态度和责任心主动承担教学任务，关心学生，刻苦钻研业务，不迟到，不早退，不随便缺课，出色的完成学校安排的各项教育教学任务。

任职以来，通过自己不断的努力，教育教学工作取得了显著的成绩，在学区及县级统考中多次名列前茅，受到学生和家长及各方的一致好评。