第一篇：大学生法律援助中心见习总结
首先感谢政府及学校给我们提供这次宝贵的机会和平台。此次见习是我接触、了解政府机关工作最近距离的一次。认识、结交良师益友和学会为人处事是我在这见习所收获最大的几个方面。
已经在这见习了一个月了，我个人觉得工作相对比较轻松，但是每一项工作和任务都是规规矩矩一丝不苟的进行。天下大事必做于细，虽然工作量不大但是工作的要求是十分严格的，因为作为政府机构，每项工作都甚为重要，影响及其大。要做到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”就必须严格要求、精益求精每项工作。
经过这段时间的政府见习，我对一些东西的看法也有所改变，比如，之前可能会对政府的某个政策抱怨，觉得政策不合理，不通人情之类的，现在近距离的接触和了解政府工作之后，才深深地理解到“众口难调”这个词。一个好的决定也不一定能使每个人满足，有时候不能顾全每个人的时候，就必须以大局为重。
我学的专业是电气工程及其自动化，像我这样的工科类学生来政府见习也不太好分对口的岗位，现在在司法局下属xx法律援助中心见习，看着好像不搭调，其实不然，在学校学习专业知识，此次政府见习最想也受益匪浅的就是政府机构的规矩，和身边众多优秀指导老师的为人处事，以及工作上的能力、态度等。
当参观过城市规划馆，听过讲解，参观一些规划图之后，更让我觉得政府是多么的努力去发展我们的大xx，不仅如此，从平时中xx的飞速变化，也能看出政府的心血。我也深深地被感触到，马上踏入社会，不仅要为自己，更要为我们共同的家园做出贡献。
孟德斯鸠说：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。”人的一生不仅要接受家庭的教育，更要接受社会的考验。今年暑假，我有幸能够参与政府机关暑期大学生见习。作为在校大学生，我觉得自己是幸运的，通过这种机关见习方式，让我们这些长期待在学校这座象牙塔的孩子们更早的认识社会、更快的了解社会，为我们大学生未来就业提供了一个良好的平台和锻炼的机会。
我被分配到了xx市司法局见习，因为都是政府的行政机关部门，所以我不免有些紧张，但更多的是好奇和期待。这是一个宝贵的机会，我在这里可以从各方面提高自己，接触社会，了解政府机关运作，积累经验。在同事的帮助下，一个月的时间里，我慢慢熟悉和掌握了办公室的工作流程和职能。每天都会有很多文件需要整理、呈送给领导批阅，并传送到相应部门，这些工作，不仅使我了解到政府办公室的职能，也提高了我对政府各个职能部门的认识。就连平时看似简单枯燥的办公室电话接打，也让我学到不少正式的礼貌用语。
“大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。”在学校时，老师总强调我们要培养自己的自学能力，参加实习后我们才深刻体会到老师的良苦用心。除了语言文字和计算机操作外，课本上学的理论知识用的很少，工作中的问题更多的需要我们勤思考、善分析、多动手。作为实习生，我们需要积极主动，整理文件、打扫办公室、整理会场，并与办公室的同事交流学习。空闲时间我也常常翻阅文件，了解时事动态和最新政策，了解政府在哪些方面、通过哪种途径为人民服务，给人民谋福利，落实社会保障工作的。有时候还会有前来上访的群众，真的只有身处政府机关才知道民众的纠纷难事多，有很多事情都需要政府来解决，而我们作为办公室的标杆、形象，应该耐心地与民众沟通，了解情况，通过正确程序与渠道帮他们解决问题。
从实习中，我感悟颇深。很多事情需要亲自去体验，很多东西书本上是学不来的，知识是死的，人是活的。我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理事情，完成应当完成的任务，用心观察，用心学习。作为办公室的文秘人员，言行举止，态度都关系着整个办公室的形象。见微知著，一个小小的举动可以看出一个人的品行修养。办任何事情都要耐心，细心，用心。(就拿我们在整理领导讲话的材料来说，一个标点符号的差错就可能会错误表达一个句子的感情色彩。)就办公室文秘人员这一岗位来说，服务，奉献，创新也很重要。而从这一岗位放大到整个学习生活，我们更应该勤学习，善思考，常修身，敢创新。
此次实习我们不仅增长了见识，得到了锻炼，培养了能力，更领悟到了做人做事的原则和态度。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。
虽然见习只有这么短短假期，但是我觉得在此所学到的东西将受益终身。再次感谢政府提供这次机会和平台，让我结交这么多良师益友！
第二篇：大学生见习总结
暑假第五天，我开始了人生中的第一次见习，一直徘徊在几种就业方向间犹豫不决，想起曾经石老师的一番话，我可以借助几次的见习去感受一下各种职业，看看自己更适合或喜欢哪一种职业。是勤勤恳恳的人民教师，还是朝九晚五的办公室职位。每天七点半左右到达办公室，经过半个月的办公室见习，我略微感受到了职场生活的一些不易。在这半个月短暂的见习中，我所看到学到的，是一个完全不一样的世界的生活之道。
1． 学习使用复印机打印机传真机等办公设
备的使用。
打印机，复印机，传真机，电脑，电话，这四样工
具几乎包含了办公室工作的全部内容。封门别类的将各项文件用电脑进行处理，使用excle, word等办公软件处理档案，报表等文件。接听电话，收发传真，影印文件报表。我发现电脑办公软件的运用，其实是十分丰富的，不像我们平时使用得那样单一，特别是我们平常薄弱的excle的使用，工作中使用得最是多，其中函数的总类，最是让我犯难，一时间无法将函数名称和它的作用联系在一起，所以处理表格的时候，速度不快，比较拖沓。打印机，传真机的使用时最得心应手的，因此对于我来说这是最简单的工作。
如何根据各项情况分别选择不同材质的纸张进行
影印，也是一门学问，没有亲自参与过，就不知道这些 1
细节，就可能事倍功半。
2． 了解人事管理的基本内容，企事业单位
招人的步骤工序等。
由于我正赶上公司搬迁，工厂的扩建需要更多的技术工人参与到工厂的工作之中，也因此我有幸观摩到了厂房招人的全过程。初步的面试，谈经验，谈工资，谈住宿伙食，谈劳动补贴等等，现在的工人，一点也不含糊，经验老道得提出各种要求，加入自己的意见。看来人事部门招工也不好办，既要照顾到公司的最大利益，还要想方设法地满足好员工的情感需求。国家近年来的，对于农民工的扶植政策，确实成效非凡！
3． 亲身参与应酬，了解工作交际方式。
应酬是工作中最隐秘的额外加班，觥筹交错间，樯橹灰飞烟灭。如何处理好与客户的关系，怎么协调好同事之间的关系，应酬无异是一门大学问。它包含了许多人生的处世哲理，善于应酬并不代表着随波逐流和毫无自己。千杯不醉也并不代表你就善于觥筹，怎样在餐桌之上调节气氛，引导对方方向顾及，对你产生好感感觉放心，然后在相互感觉美满的情况下将事情处理好，将枯燥严肃的办公变得轻松愉悦，让客户在 感觉被重视，被尊重的情况下，产生认同感，进而与你打成长期合作的关系。
同事之间相处也是一门大学问，并不是说，你坦诚了就万事大吉了。了解一些时下新生事物，涉猎广泛，以备与同事随时都能谈上话，是基础。生活中，也要想到同事，比如有次，我在卓越网上买书的时候，坐在对面办公桌的一位年轻母亲刚刚看到，就说起她正要为自己上小学一年级的女儿买一本无注音版本的《比诺曹奇遇记》，我便主动提出可以帮她在网上一起订购，并且告诉她网购比去书店更加方便和便宜。这样，这个年轻妈妈便于我熟识起来，并且在之后的日子里对我十分照顾和关心。
有时，你只要关注到同事有没有需要并且适合时机的给予他一定的帮助，便能让他对你产生好感，进而与你结交，成为好朋友。至于工作上的应酬，难免的就因该适时的接受，工作场合最讲交情，有些交情便产生在饭桌之上，作为女孩子，要学会自我保护，但是也不能让人感觉登不上场面，要在工作上得到认同，落落大方，大气豁达无疑是最佳的表现。
如何在职场中找准自己的位置，在坚持自己的期间做到适应职场工作的需要适当的变通，是我在见习中感觉学到的最棒的知识。虽然我还不会，但是，起码我窥探到了些许一些“成功人士”的处世方法，受益匪浅。当然，掌握一手过硬的专业知识，特别是动手操作能力，是你工作的基础，没有过硬的知识储备，一切都是白搭。
第三篇：大学生见习总结
2011年12月5日早晨，带着兴奋和新鲜感，我们来到了温州21中学，在这里开始为期一周的见习。对于长期蜗居在大学的我们来说，回到高中校园令人无比兴奋。
虽然见习只有一周，但让我收获很多很多。我们共听课12节，上课1节。在听课过程中，我们知道了自己与真正的教师之间的差距，除了上课细节的不注意外，缺乏经验是我们最大的弱点，我们上课，给了我们一个真正实践的机会，这种机会非常难得，我们都好好把握了，大家认真备课、上课、评课。发现自己的缺陷，积极的接受别人的建议，努力改善自身，尽最大努力做到最好。
“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。给学生多大的舞台，他们就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么？课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的舞台，是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生多大的平台。
这次的见习不仅是我在专业知识上的提高，更是我人生的深化，是我人生的重要里程碑。
第四篇：大学生见习总结
第一篇：见习总结
自20xx年x月入黔桂线电气化扩能改造工程见习以来，我努力学习，积极地追求进取，一心想着能尽早地学习和掌握专业有关技术知识，并能很好地在工作中予以灵活有效的应用，为此，我勤奋好学，踏实肯干，以一颗对工作充满热情、对学习充满兴趣的心态，激励及指导我进行并完成见习期间所安排的任务与工作。
首先，进行现场观察，我对工作环境有了明确的认识，熟知工作的性质、任务与流程,不断学习接触网专业施工平面图纸,并结合现场，逐步地掌握接触网的纵向、横向测量的仪器使用及数据处理，从而取得所需技术数据，在此基础上了解《验标》的相关规定，懂得接触网下部工程的施工作业工序及组织方法。
其次，通过学习接触网专业的安装图纸，我了解了接触网主要材料及设备的功能、特性，触及接触网施工中的现场用料以及学习有关安全技术交底，联系实际施工具体措施及必要的设计变更，逐步形成一个系统循序渐进的过程。能较好地掌握接触网图纸及设计资料审核的要点，对组织实施技术交底有了较深刻的认识。通过后期整核资料，深入学习了《验标》。
在后期的学习实践当中，我不断对当前所学做层次性的全面总结，并在后期学习中进一步的推广与深化，对与项目部的安全、技术方面的文件的学习、单位各项规定的学习和掌握，我严明了工作作风，坚定努力工作、严谨好学的态度，更深入地掌握《验标》的内容，并依次指导现场作业，掌握施工技术指导的内容和方法，学习针对具体情况编制施工方案及各项安全预案，掌握技术资料、文件的收集及日常管理工作；了解施工联系、配合的方法和内容，并在后期施工过程中完成办理施工相关文件，掌握施工要点的组织程序，踏实地争取多接触到所系其他的方方面面，从而自身整体素质与能力得到提升。
随着所做所学的积累，以及更多的应用知识的逐步触及，我较好地掌握了工程变更的操作程序，对于现场施工问题能指出并予以调整校验；能够完成竣工资料及其他工程技术资料的编制及整理。当然，在整理资料的同时，进一步明确了现场应该主抓什么，卡控主要环节，争取有效地控制资源成本的利用，熟悉《技规》、《维规》等相关规范文件的主要规定，并依次作为约束行动与指导实践。
短暂的见习生活结束了，总结所得，我各方面的能力有了深层次的提升，这将对我今后的工作奠定了坚实的基础。但学无止境，知道的东西往往颇具局限性，见习期
间的工作于学习，使我明确了工作的内容与责任，也让我懂得，工作其实是一个学习的平台。所以，只要坚持学习与付出，任劳踏实信心进取，就会去的进步。在今后的工作与学习中，我将更进一步的努力，尽责任做好工作，以取得引人的成绩。见习是个良好的开端，我愿继续坚持辛勤工作、虚心学习，以更好地发展，为实现人生价值和意义决心付出。
第二篇：见习总结
见习前夕，我满怀期待的心情、充满了对小学课堂的向往、对小学生的好奇、希望这一次的见习，第一次的见习能让我学到很多东西，而这些都是在课堂上学不到的。
五天的见习生活很快就结束了。虽然很累，但收获很多，也很开心，和这些孩子在一块学习，总是让人觉得那么的无忧无虑。刚开始的时候，可能是没有和他们熟、所以他们很调皮，越到后面就会发现他们都是很听话的小学生，从小学儿童的特点来说，她们属于自制力差、但并不是坏。但是就因为他们的调皮，让我发觉，如果以后真的要从事教师的行业，那么现在就要努力提高自己在管理方面，应对方面的能力。因为在小学里，会经常出现一些突发事件，而作为一个老师，一定要有很强的应对能力，能够沉稳。冷静的处理。同样的，在这见习的五天里，我深刻感觉到，我还没有足够的能力去胜任老师这个角色，我自身的能力太小了，所以，在未来两年里，我会给自己定一个目标，如果我选择了老师这个职业，那么我会从各个方面去提高我的能力和修养。争做一个好老师。反之，如果我不想选择当老师，那么我会努力去学习其他的课程，提高我在各个方面的能力，不单单只是注重于教师的知识。这个对于我来说是一个很具有挑战性的事情。我一定会加倍努力的。小学生们的自制力差，所以在管理方面，一定得是很好，因为如果你控制不了他们就会被他们控制。所以趁着在校期间，我要加强我的管理能力，为以后打下基础。
这五天，对于不同的人有不同的理解，我所理解的是：这五天是一个让我重新认识教师这个职业的深刻含义和感受。教师不仅仅只是知识的传授者，更是影响小学生的人，是小学生的引导者。小学生对什么事都很好奇，他们热爱模仿，教师的一言一行都在被他们所模仿，不管是好是坏，所以要作为一个有资格的传授者，引导者，我们不仅要具备大量的知识水平，还必须要端正自己，养成好的习惯，用好的习惯去影响他们，做到以身作则。在这段期间，学习学习。学的最多的莫过于，让我们学习到了小学老师的课堂特色，他们上课的每一步和我们是截然相反的。小学低年级的学生主要是让他们掌握一些简单小学高年级的学生开始相对有难度的知识，他们主要就是在老师的帮助去完成某一项东西。而我们则是靠自己。自己独立的去完成。
在琼山五小里，在课堂上，老师们的课堂方法总是有很多，每一个科目有每一个科目的特点，老师们会因材施教，会针对某些情况做出适合本班级的方式方法。在里面我学到很多，我把听课记录写下来、就是为了要学习老师们他们上课的步骤和方法，然后加以运用，他们的方法虽然并不是适用于每个人。但是我可以参考，俗话说：没有调查就没有发言权。所以在做任何事情之前，一定要做好充分的准备。无论是作为学生或者是老师，都要做好充分的准备，因为每个阶段有每个阶段要学习的东西，只有把这些都做好了，做足了，才算真正的努力了，才会有收获。而且，我发现在小学课堂上，老师的角色扮演 是很重要的，什么时候要严肃，什么时候要微笑，这些都是很重要的，如果把握的不好，会破坏课堂秩序，所以老师有时候要注意事还是很多的。
很快的，五天就这么过去了，面对着回到课堂的学习，面对着孩子们的挽留，和他们不依不舍，但是天下没有不散的宴席，我们终究还是要分离，我们终究还是要回到课堂上来的。五天里，我们是很开心，但今后要学习的东西还有很多，所以，我们别无选择，我们必须回来，回到教室里，继续我们的学业。
第五篇：法律援助中心规章制度
法律援助中心规章制度
一、法律援助工作人员必须严格遵守职业道德和执业纪律，依法为受援人提供优质、高效的法律服务。
二、法律援助案件由法律援助中心统一审查、统一受理、统一指派、统一监督。
三、法律援助工作人员要做到认真、耐心听取当事人陈述，依法解答有关法律问题，落实“首问责任制”。
四、法律援助中心收案、接案认真要做好《法律援助事项登记》记录，必须做到规范严整。
五、法律援助案件的指派工作，严格遵守法律援助标准，由专人负责，经主任审批。
六、法律援助人员对所代理的援助案件，应认真负责，依法办案。结案后，应及时按卷宗要求整理装卷，统一法律援助中心存档。
七、法律援助工作人员要按时上下班，严格执行请销假制度，不得迟到早退。
四、法律援助工作人员要保守国家秘密及当事人的个人隐私。
五、法律援助人员不准私自接受委托承办法律援助事务，不得向受援人收取费用、报酬、财物或可能产生的其他利益。
八、法律援助工作人员必须树立服务为民的思想，加强业务学习，提高业务素质和水平，不断提高办事效率。
九、法律援助案件应随时接受上级部门和社会监督。
十、准确上报法律援助统计报表。
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