天和社区2011年度工作总结[模版]

第一篇：天和社区2011年度工作总结[模版]

天和社区2011年度工作总结

2011年是催人奋进的一年，是蓬勃发展的一年，也是充满挑战的一年。天和社区在五里亭街道党工委的领导下，紧紧围绕“保民生”的发展目标，以“科学发展观”为理论指导，以“和谐社区”构建为宗旨，以“安全社区” 建设、“文明社区”创建为载体，在全体社区干部的努力下，在全体党员的支持下，在辖区居民的拥护下，跳出原有思维，脚踏实地，攻坚克难，为2011年的工作画上了圆满的句号。

一、党建“三突出”，夯实基础作用

突出党建堡垒建设。社区党建工作首抓堡垒建设，以堡垒建设凝聚党员，服务百姓。自天和社区成立以来，堡垒建设从“党员管理，党小组建设”两个方面，夯实了党建的组织基础。

在党员管理方面，目前纳入管理的社区党员总数已达26人。社区针对党员实际情况进行细化类别，区别管理。社区按照预期坚持属地化管理模式，完成了三个党支部内部的调动与更改，全部实现人员管理微机化，使党务工作规范化、科学化、清晰化。

社区抓住“方便党员活动，灵活掌握党员现状，凝聚党员”目的，在党支部设立建立了2个党小组。党小组长通过定期、不定期的召集党员开展活动，将会议精神、理论学习内容、社区党建近期的目标和任务传达给党员，让党员随时了解实事、随时了解社区党总支动向，随时武装头脑。党小组的建设给党员们输入了知识血液，同时也输入了情感血液，党员们利用小组活动时间增进彼此的感情，达到凝心、凝力、凝组织的目的。

突出党员理论学习。今年社区以“科学发展观学习”作为党员理论学习的重点，以政策宣传、精神传达为学习主线，号召全辖区党员解放思想，做一名与时具进的先进党员。在学习形式上，以创先争优为载体，社区不但落实“三会一课”制度，而且针对不同内容、不同人群采取集体学习与个人学习相结合的学习形式，学习“四大基础工程”相关资料和“科学发展观”相关文件，对梳理的问题制定了整改落实方案，并作出公开承诺，接受群众监督。社区两委在街道的领导下及时更新社区公务公开栏、科教宣传栏，社区党务、居务在宣传栏每月定期向居民公开，得到居民群众的好评。

二、宣教文体工作

一是搞好各类宣传。2011年自天和社区成立以来，社区上报各类信息5篇；出宣传版报6块；宣传标语横幅12幅；政策宣传喷绘9幅；发放各类宣传资料2000余份。二是发挥团队作用。成立辖区居民文体队，大大的丰富了居民群众的业余生活，并积极参加区、街道

组织的“全民健身日”鱼峰区第一届社区运动会，此次活动的举办深受辖区居民的喜爱和好评。

三、综治调解工作

一是化解矛盾纠纷。2011年社区共调解各类纠纷6起，调解成功率100%，做到事事有回复，件件有结果。二是落实防火责任。做到职任落实，职责分明。同时加强对居民的防火宣传，杜绝了火灾事故的发生。三是抓好普法宣教。2011年社区充分利用宣传栏向居民宣传严禁赌博、严禁毒品，教育广大居民提高思想意识，法律意识。四是做好归正、涉毒、矫正人员的思想教育和稳定工作，及时了解、掌握他们的现实表现情况，有针对性地做好思想教育工作，并送上温暖和关怀，杜绝再次失足。

树新“安全社区”民生理念。安全、健康是构建和谐社区的必要条件，因此社区抓住“安全社区”为标杆不放手，从老年人安全、儿童安全、居家安全、预防暴力安全、交通安全等方面，开展社区安全工作。首先建立安全工作领导小组，并根据对象不同划分项目小组，明确责任，确定小组工作制度，促进安全工作的开展。其次，开展安全宣传工作，采用入户宣传、会议宣传、活动宣传等宣传手段，建立居民“安全意识”，树立居民“人人享受安全，人人享受健康”安全社区理念。

四、社会治安重点整治工作

健全群防群治体系，夯实社区综合综治基础。社区加强治保会、调委会的规范化建设。支持和推动治保会工作，10月份社区组织辖区单位在社区召开社会治安重点整治工作协调会，就道路、菜市场周边一带整治工作进行了研究和部署，制定整改措施、方案、细化责任，充分发挥综治成员单位职能作用，形成工作合力，进一步夯实社区综治基层基础，通过两个月的集中整治，辖区街巷特别是九头山路、村委的车辆停放、环境卫生、治安秩序得到了很大改变。

根据我社区的发案特点和实际情况在工作上进行及时的调整，并由民警和社区治保主任带领巡逻队员在发案的高峰时段加强巡逻防范力度；加强对外来流动人口管理，降低外口犯罪。天和社区现有外来暂住人口1600多人，针对我社区流动人口较多情况，社区以出租房屋治安管理为突破口，积极采取措施，强化流动人口管理。

五、环境整治工作

创建国家文明城和创建国家卫生城工作是2011年工作重点，我社区组织发动驻社区单位、居民院落开展环境卫生整治活动，动员社会各界广泛参与和大力支持环境整治工作。

一是做好卫生城市长效管理工作。以环境整治为重点，制定宣传方案。社区全体工作人员分组定点分片做好环境整治管理工作，并层层发动居民小组长、党员、保洁员等参与环境整治工作。同时利用各种形式进行宣传动员，力争做到家喻户晓，人人参与创城工作。二

是重点整治卫生死角，按照区政府和五里亭街道办事处要求，对东三巷、九头山路12号和九头山路12号山边进行了彻底整治，在东三巷设立临时垃圾中转站，九头山路设立多名保洁员保持小区卫生，村委画停车线规范停车位，解决了多年来的脏、乱、差现象，缓解了小区内停车难、停车乱的问题，周边单位、居民对此非常满意；并对九头山路12号居民区路面进行修补，卫生整治秩序规范，定期或不定期对辖区内各小区牛皮癣进行多次治理。三是落实长效管理。社区设置文明劝导队伍不定期的加强对小区的巡查力度，认真做好保序保洁工作，发现问题，及时处理，通过大家的共同努力，辖区街面小区环境卫生、停车秩序、治安状况得到了很大程度的提升。

六、认真做好社区计划生育工作

人口与计划生育工作是我国的一项基本国策，在新的形势下，人口与计划生育工作面临新情况、新问题和新的要求，我们按照上级要求，一是搞好宣传教育，利用黑板报、宣传栏、知识展板、宣传标语、知识竞赛等形式，广泛宣传《人口与计划生育法》、《广西壮族自治区人口与计划生育管理条例》以及生殖健康、避孕节育、优生优育等知识，利用“10.28”男性健康日宣传男性生殖健康保健，利用“一街一品”宣传展示会向辖区居民宣传计生政策和社区计生工作服务内容；二是牢固树立服务意识，提高满意率。经常性开展亲情牵手活动，对社区空巢家庭，通过各种节日进行慰问，上门谈心；定期开展“三查一治”，为辖区妇女提供健康咨询及检查服务。通过一系列宣传、教育、服务，使广大居民接受了教育，增长了知识，更新了婚育观念，为顺利开展计生工作打下了良好的群众基础。

七、民政工作

1、认真做好低保管理工作。坚持把低保工作作为“民心工程”来抓好落实，为了搞好这项工作，我们严格按照低保工作要求，坚持每月一次深入居民家中，及时了解困难居民生活状况，将符合低保条件的困难居民都纳入了低保范围，基本实现了动态管理下的“应保尽保”，使广大困难居民的基本生活权益得到了较好的保障。到目前为止，社区现有低保家庭17户，切实解决了困难居民的生活，并利用节假日等时机，为低保家庭从送米、面、油、衣服等生活必需品，让低保人员享受到社区这个大家庭的温暖。

2、做好残联工作。为社区10名残疾人更换残疾证和信息采集，在残联工作中，积极做好助残宣传活动，每月发放残疾人救助金，帮助生活有困难的残疾人，为有就业意愿的残疾人推荐就业岗位。

3、做好其它救助工作。认真执行成都市城市低收入家庭廉租住房补贴制度，为3户住房困难居民申请到廉租住房补贴金；完善困难居民大病救助工作，对患重大疾病的社区居民进行多次摸底调查，为2户居民申请到医疗救助。

4、做好老龄工作。社区为60岁以上老年人办理老年证，为老年人的生活带了极大的便利，还以多彩的活动调动老年人的积极性，发挥老人年的余热，为老年人的晚年生活增添色彩。

八、劳动保障工作

为贯彻五里亭街道创建比较充分就业指示精神，按照区劳动保障局的要求，对辖区内用人单位及单位用工信息、岗位要求等信息公布于社区宣传栏，并做到随时更新，实现岗前技能培训，劳动就业与劳动用工的互动对接。

就业是民生的大事，在经济危机叫嚣社会时，天和社区仍然以“机遇大于挑战”的科学论断为依据，脚踏实地的做好再就业工作。社区再就业工作达到了上级领导的要求，采集、张贴招聘信息218条，挖掘就业岗位122个，为392余人提供了就业岗位，其中持有就业经历的就业人数96人，大龄就业人数21人。登记走访“4050”一对一就业困难人员灵活就业服务55人次。而且加强了失业人员的培训工作，社区成立以来为5人提供了创业培训，为10人提供技能培训。补充、完善劳动监察书面调查报告5份，为下岗失业人员办理更换失业证135本，就业困难认定登记126人次，办理失业证14本。通过社区再就业工作的顺利开展不但保护了在职工人的利益，也让失业人员在社区获得了寻找工作的机会，获得了寻找工作的技能。

把党和政府的惠民政策落实到群众中。今年医保参保任务人数达1000人，经过社区干部宣传和动员，天和社区成立以来共有252人办理了城镇居民医疗保险，与往年合计共计参保1111人。其中普通居民128人、社区代办学校学生112人、外来人员6人、低保人员6人，完成了上级下达的任务指标111%，三类特殊人员实现100%的完成率。

九、侨务工作

侨务工作是我社区特殊性较强的工作，在鱼峰区民政局的正确指导下，坚持以人为本，把侨务工作寓于服务之中，主动为归侨侨眷 排忧解难，加强与归侨侨眷交流沟通，增进彼此之间的感情，把侨务工作落实到实处。一是做好重大节日的慰问工作，中秋佳节社区领导慰问黄松云等2户困难归侨并送上米和油，春节即将到来之际，已对辖区18户困难归侨职工进行摸底调查，为春节慰问工作做准备。二是做好特困归侨侨眷的帮扶工作。由于社区大部分归侨侨眷都是与企业解除了劳动合同而下岗失业的，普遍存在文化水平低、技能单

一、年龄偏大的就业劣势。针对这种情况，社区从实际出发，及时协助他们申请城市最低生活救助。目前，已帮助13户困难归侨侨眷申领到了最低生活保障救济，换届了他们生活困难的境况。三是做好《侨法》学习宣传工作。四是做好归侨侨眷再就业工作。在了解了大部分归侨侨眷就业难的情况，通过社区领导和干部的努力，今年已为陈香发等12名困难归侨再上岗就业工作了。五是做好归侨侨眷的入户调查工作。本社区共有侨眷241人，侨情入户调查

本社区的145户194人。社区坚持以人为本，把服务居民、服务侨民为出发点，摸清社区侨眷基本情况，为今后能更好的为侨民服务打下牢固的基础。

十、工会工作

自天和社区成立，社区工会也一并成立。社区已有企业成立了工会，有几家企业还参加了社区工会组织，将工作重点放在宣传工会、激活工会，发挥工会作用。2011年9月，天和社区工会以上门宣传的形式在辖区内企业广泛宣传，大力宣传工会，促进企业成立工会，激发企业工会发挥作用。把工会工作开展得有声有色，组织员工外出文体活动，促进了员工之间的交流和团结，增强了企业的凝聚力和员工的工作热情，为企业职工队伍建设作出贡献，发挥了工会组织应有的作用。

2011年进入冬季以来，天气温度变化较大，为做好防寒保暖工作，切实维护广大职工的健康权益，保障一线职工平安度夏，着力维护我社区正常的生产生活秩序，我社区工会主席带队到辖区多个企业慰问职工。同时与调研活动结合起来，深入基层，了解职工的生活学习情况，宣传防寒防病知识，考察了职工的生产工作环境，确保职工在安全的环境中工作和生产。辖区用工单位职工深切感受到了政府关心和关怀，纷纷表示要加倍用心做好工作来感谢政府的关怀。

十一、换届选举工作

为了使天和社区首次“两委”委员会换届选举工作圆满完成，社区先后组织召开了支委会、居民小组长、居民代表座谈会等，明确任务，提出要求，广泛征求了意见、建议。通过宣传标语、宣传窗深入宣传选举工作，将换届选举工作的意义、原则、要求、程序告知社区居民群众，大力营造浓厚的选举氛围。同时将选举的指导思想、时间、方式等内容在社区公告栏进行公告，通过这些宣传和动员，提高了广大居民的参与意识，增强了社区居民履行民主权利和义务的自觉性和责任感，使换届选举的知晓率达到98％以上，保证了选举工作全面有序地进行。

在首次社区换届选举工作中，我们分三步实施：一是认真推选居民代表，我们召开了社区居民代表和居民组长会议，学习传达了有关换届选举工作文件精神。二是提名推荐候选人。三是组织召开社区居民代表大会选举。8月18日上午10点，准时在辖区单位收教所的会议室召开了天和社区第一届居民委员会换届选举大会，顺利地选举产生了第一届社区居民委员会，圆满完成了这次换届选举工作。

2011年的工作在居民的肯定声中，在社区干部任劳任怨的苦干中结束了。天和社区虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，一是社区工作人员事务较多，有些工作还抓得不够深入扎实；二是社区工作人员责任意识、服务意识和业务素质有待进一步加强，这些问题

有待社区在2012年的工作中予以落实和解决。社区的工作是不断前进，不断上升，不断进取的工作，因此社区将站在新的起点开始2012年的工作。

天和社区

2011年12月7日

第二篇：春天和希望

春天和希望

春的锦袖轻轻拂过大地,给这片土地上送来了第一缕春。听！小河的脚步轻快了，河水叮铃铃的奏响了春天的铃声；望！河岸上、路边上、田野上……到处都是充满活力的绿。人们见了这绿，立刻充满了活力，也都出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，在这活力四射的田野里赛几趟跑、踢几脚球、打几个滚、放几只风筝……突然，一个三四岁儿的“小不点儿”举着一朵小花叫了起来：“看！小花！这儿是一朵，那儿还有一朵！咦？这儿还有，这儿还有！”小虫也从洞里钻出来，伸伸懒腰，打打哈欠，准备迎接新的春天

……一切似乎都是充满活力的、充满希望的，似乎都是脱离了肃杀的严冬的。

……“呼—呼—呼—！”北风猛虎般的向新生的春天袭来，打了他个措手不及，春天急急忙忙的“撤退”了，无情的冰雪千里连绵封杀了所有春的气息—小河的脚步又渐渐沉重起来；新生的小草又；返青的小麦又一次被打回了冬天的样子；隐约的小花、可爱的小虫又一次消失了……一切恢复了肃杀，苟延残喘的冬，又一次占领了大地。

只有人们，只有人们有“一定能迎接到春天”的希望。……盼望着，盼望着。美丽的春天果然没让人们失望，仅仅几天之后，他便以迅雷不及掩耳之速，势如破竹的占领了这片大地，占领的是那么坚定！

也许，是经历了“倒春寒”的席卷，长了心眼儿；也许，是经历了“倒春寒”的席卷，实在没了力气。在春回大地的前两天大家都没有出来。但总归还是要出来的，这不，在这场 “倒春寒”之后生还的小虫先壮着胆子出来了，紧接着，小朋友们便出来捉虫子了！小花小草见小朋友们都出来了，便也出来了，大人们被小花小草吸引出来了。麦子见大人们出来了，也就撒起娇来：“渴了！渴了嘛！”大人们自然要浇地，便向小河要水，小河也就开冻了！

这仅仅是一场倒春寒，在这片大地上往往要有好几场“倒春寒”。但是无论如何，人们总是有“一定能迎接到春天”的希望，我们的人生不是也像冬春之交一样吗？往往要经历许多“倒春寒”。但只要有“在这些“倒春寒”之后，迎接我们的将会是美丽的春天”的希望，我们一定会迎接到春天的！

第三篇：春天和秋天

春天和秋天

春天到了，小树长出了嫩绿的叶子，蝴蝶欢快地飞来飞去。蒲公英也开花了，黄色的小花，象一把把小伞。这时，小朋友们高兴地走出了家门，拿着皮球、风筝，向田野跑去，在春风和阳光下尽情玩耍。

到了秋天，蒲公英的黄色小伞变成了白色的小绒球，在秋风下飞舞。小树上的嫩叶已经长成长长的枝条，一些叶子也脱落下来。小朋友们踩着落叶，摘着果子，一边走，一边唱，身边还有几只小鸟在飞。秋天可真美！

广东省江门市紫茶小学二年级：h10473057

第四篇：今天和明天

达·芬奇小时学画蛋感觉很单调，但他坚持不断发练习，打下了坚实的绘画基础，终于成为世界上伟大的画家。法国军事家拿破仑，当士兵时因犯错误被关了禁闭。这期间，他把一本偶然得到地罗马帝国进代的法律条文读了又读，从而掌握了丰富的法律知识，连法律专家们都感到惊讶。古人曾写过首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万

事成蹉跎”。明天对人类来讲是用不完的，但对一个人来说，却是有限的。假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话，那我们就是当今世界上最富有的人了。

同学们，请珍惜这笔财富吧：上好今天的每堂课，做好今天的每一节操，读好今天的每一本书，做好今天的每一件事，时刻准备好，才能迎接明天美好的太阳。

第五篇：夏天和冬天说课稿

《夏天和冬天》说课稿

何桥小学

胡明霞

一、说教材

《夏天和冬天》是鄂教版第五册第八单元的一篇精读课文。本组课文以“季节”为话题，本文作为一篇精读课文，作者望安以清新活泼的笔调为我们描绘了大自然夏天和冬天中极富特色的景物，字里行间充满作者对大自然的喜爱自清。

在文章中，作者用小标题分为夏天和冬天两个部分。在夏天这一部分，作者描绘了“雨前”和“雨后”的景色，作者运用短小精悍的句子，拟人化地写出了柳叶、小花、小鱼等雨前、雨后的变化，字里行间充满童趣，洋溢着盼望下雨的焦急和雨后的欢快，体现了作者丰富的情感。

在冬天这一部分，作者以淘气的北风为线索，用拟人化的手法描写了北风想吹动雪大衣，却吹响了冰花；想吹开雪棉被，却引出了麦苗们甜蜜的好梦。作者想象丰富，为小读者展开了一幅每一的冬雪图，激发出小读者更多的遐想。

当然我们也知道，文中所描绘的景象与学生所接触的大自然有一定的距离，但文本本身对三年级的学生仍有较大的吸引力，能够激发学生对大自然的想象。另外，在文中有很多可以让学生反复品赏咀嚼诵读的文字，学生可以展开想象，体会作者对大自然的喜爱。

根据以上的分析及三年级学生的年龄特征和学习特点，我拟定了以下教学目标：

1、学会8个字，会认6个字。正确读准“：打卷儿 煮熟 转圈 消息 口哨 麦穗 蜻蜓”等词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、能根据课文内容展开想象，画一画夏天和冬天。

4、通过学习课文，了解夏、冬两季自然界的不同景象，培养学生观察周围事物的能力，并引导体会人与自然和谐相

处的美好情景。

根据教材分析和教学目标，结合学生的知识储备情况，我确定本课的教学重点是理解课文，结合重点词句认识夏天和冬天的美好景色，从心底感受自然的美好。教学难点是在句子中夏天、冬天特征，从心底感受自然的美好。

二、说教法、学法

我将采用情境教学法，充分利用学生的阅读期待，激起学生的阅读兴趣。在自主合作阅读中，让学生体会夏天雨前和雨后的不同景象，从而让学生感受夏天雨的珍贵，以及作者带给我们欢快的情感。而教师则在学生理解的关键处适时点拨、引导，让学生体会夏雨的同时，领悟课文的表达方法。

三、说教学流程

为把教学目标落到实处，我将安排两课时来组织本课的教学：第一课时让学生读通课文，初步了解课文，细读品味夏天，感悟夏季的特点。第二课时细读品味冬天的特点，同时将夏天的写作方法进行对比学习，学习仿写春天和秋天。下面，我着重说说第一课时的教学。为了达到本课时的教学目标，我从五个环节进行教学，分别是激发兴趣；整体感知；感悟夏季特点；朗读表现情感；拓展。

（一）、激发兴趣，导入新课

课件演示四季景物，形象感知。时光老人有四位美丽的女儿，春姑娘温柔动人，夏姑娘热情似火，秋姑娘丰美恬静，冬姑娘活泼开朗。在学生回答的基础上揭示本节课的学习任务。

（二）、初读课文，整体感知

1、由于事先让学生有过预习，为节省时间直接（出示课件）检查生字词读音，特别是打卷儿 煮熟 转圈 消息 口哨 麦穗 蜻蜓。

用指名读的方式检查句子，并要求在读课文的基础上完成同时要求学生学会听、思考：不同的季节给你留下印象最深的景象是什么?

2、在学生读完课文后，组织全班评读并交流感受。教师然后根据学生的反馈情况进行小结：是啊，夏季天气闷热，经常有雷雨倾盆；冬季，天气寒冷，冰天雪地，雪花飘飘，北风呼啸。不同的季节有着不同的特点。然后引出本节课的教学目标：走进夏季

（三）、细读品味，感悟夏季特点

我先利用熟语“夏天的天气向小孩的脸，说变就变。”让学生感受夏天的炎热，而人们这时正想有一场及时雨，于是引出我们要学习的具体目标：作者给我们描绘了怎样一个雨前、雨后的景象呢？

1、学习雷雨前的夏景

充分利用 “柳叶”、“小花”、“有鱼的湖水”3张图片直观的感悟夏季的“热”，然后知道学生学习句子“太阳像一个大火球。”“柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会煮熟了吧！”，使学生在理解“打着卷儿”、“低着头”、“冒着热气”的基础上学习作者在写作中运用的拟人化手法生动形象的认识到夏天的热。同时在此基础上运用拟人的修辞手法展开想象，进一步感受夏天的炎热，在朗读指导中让学生直接感悟夏天大自然中的生物对夏雨的渴望与期盼，为后文出现的雷雨做铺垫

2、学习雷雨时的景象。

在学习这一部分时，我利用声像和图片让学生感受雷雨时人们的心情。（学生的表述情况）

为让学生了解大自然中不同季节的雨的特点，特别是夏天的雷雨，我采用比

较教学的方法，让学生比较：（大雨哗哗地下。哗！哗！哗!哗!大雨快活地下。）这两句话，通过比较让学生进一步感受夏雨的及时，也从中体会人们和大自然中其他生物对雨的期盼。在学生有一定的了解基础上及时拓展：面对这场又大又及时的雨，柳叶、小花、鱼儿会怎样呢？（运用想象让学生不仅体会夏天的欢快，更能从想象中获得知识积累）

3、学习雨后的景象。

这一部分在教室的感情朗读中让学生想象：雷雨后，作者描绘了哪些景物？在学生初步了解的情况下自主学习，小组合作完成表格，这不仅是对知识的反馈，也是考察学生的合作学习能力及概括能力，同时设计一栏空格让学生发挥想象，达到学以致用的效果。在学生交流的基础上引导朗读是本节课的高潮，在一步步的引读过程中，充分让学生感受到夏季的特点，感受夏季自然对雨的渴望，夏雨对大自然的洗礼后的美好世界。最后让结合平时的观察，仿照书上的句子，说说雨后还会有哪些景象?（既是对表格的反馈，也是对学生进行语言训练）

（四）、朗读回味，表现情感

在理解课文的基础上根据学生的学习情况从多种方式上指导朗读，再次体会夏天雨前、雨后景色的变化带给人们的快乐。

（五）、课后拓展

这个环节主要是学习积累，安排了绘画和手机发的方式，从而达到巩固练习的地步。

四、说板书设计：

22、夏天和冬天 雨前

热 雨中

快 雨后

美 板书很简单地显示了作者对夏季天气变化所带来的特点变化，这样的板书设计学生一目了然，而且也能理解夏季的特点。