2018年4月份宋营小学工作总结

第一篇：2018年4月份宋营小学工作总结

2018年4月份宋营小学工作总结

宋营小学

邵秀良

人间四月芳菲尽，山寺桃花依旧开。四月是一个温暖宜人、百花盛开的月份，也是同学们学习知识、积累知识的好时机。我校在总结三月份工作经验的基础上，按计划开展了一系列教育教学活动，学校秩序稳定，并取得了一系列成绩。现将四月份工作总结报告如下：

一、教学工作

1、积极开展“双读”活动。4月9日上午，我校举行了仪式，正式启动主题为“让读书成为习惯，使书香充满校园”“双读”活动。在全校升国旗仪式上，首先学校少先队辅导员徐波发表了热情洋溢的讲话，向全体师生发出倡议，他说：“一本好书，就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋；一本好书，就像一个神奇的时光机，能让你在文字里纵横驰骋……走进书本，拥抱书本，热爱读书。”要求师生们崇尚读书，品读经典，博览群书，读以致用，树立终身读书的理念。潜心阅读，积极参与学校的各项活动，分享读书的浓浓乐趣。接着教导主任方红梅解读了“双读”活动方案。本次读书节活动将持续一半月，分宣传发动、活动实施、总结评比三个阶段。读书节期间，将开展朗诵会、经典背诵竞赛、读书征文大赛、黑板报、手抄报报等一系列读书活动，并通过“书香少年”、“书香班级”的评比，激发师生的读书热情，让读书成为习惯，使书香充满校园。

最后方主任讲到：“读书不仅要有方法，更重要的是养成良好的阅读习惯。”她提到：“要学会选择“好书”；要学会重点攻读；要学会做笔记，摘录好词好句，写读后感；要强化记忆，经常读读背背；要坚持每天读一点，要持之以恒；要带着问题去阅读；要利用工具书进行阅读；遇到好书要反复读。” 她希望全校师生多读书，读好书，用书籍润泽生命，用经典见证成长，并呼吁每一位师生，学会用知识武装自己的头脑，用知识的力量开拓美好的未来！在这个春暖花开的时节，化作一片爱读书的树叶，坚毅地创作出最独特的未来！最后全校师生齐诵《少年中国说》，在琅琅的读书声中开启了美好的四月。

校长王涛强调，在接下来的一个月中，学校将开展全校性的一系列活动，让全体师生积极参与到读书活动中来，从书中品味知识的馨香与温暖，再次耕耘与播种读书活动，让迷人的浓浓书香飘溢在校园！

2、开展了“世界读书日”活动。今年的4月23日是第22届“世界读书日”，我校结合开展的“让读书成习惯、使书香溢校园”为主题的“双读“活动与“世界读书日”巧妙融合开展了系列活动。

此次活动以班级为单位，各班主任老师借助课件和相关视频资料，开展热爱读书教育活动。有的班级在老师的引导下，学生们畅所欲言，分享着读书的快乐，向同学推荐自己喜爱的图书；有的班级组织学生到学校图书室读书，倡导多读书、读好书；有的班级对学生进行阅读指导、分享各种阅读方法。同时各班主任老师还结合学生的阅读实际，制定了有效的阅读方案，要求学生努力营造温馨宁静的阅读环境，每天抽出半小时打开一本书，让身心沉浸在书香的世界里，陶冶情操，滋润心灵，努力成为一个精神世界丰富的人。各班主任老师要求各班学生结合所读书目撰写读书笔记和读书心得，让读书和写作成为伴随自己成长的一个好习惯。

3、再掀“一师一优课”晒课活动。为进一步提升青年教师业务素质，促进教师专业成长与发展，自3月19日起，我校再次掀起了“一师一优课”竞赛活动。来自各学科组的教师及三所教学点教师同台竞技，一展风采，给全校师生奉上了一次精彩的教学盛宴。

本次“一师一优课、一课一名师“竞赛有三大亮点：一是新课改意识强，师生互动，生生互动，充分体现了“以学生为主体”的理念；二是创新教学方法并融入课堂，充分发挥自主高效课堂的魅力；三是注重学生参与，充分调动学习小组的学习兴趣，体现了“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的互助合作学习模式，气氛浓厚，人人踊跃。比赛中，广大青年教师积极运用多媒体设备、自制教学课件，以全新的教学理念和教学方法将教师的教与学生的学完美融合，不仅成功地展示出他们扎实的基本功和娴熟的教学技巧，也通过这样的交流平台提升了自身业务素质。赛后，评委们对本次比赛进行了全面的点评，肯定了课堂教学中的亮点，指出了存在的问题，并提出了指导性的建议。

3、开展常规教学检查活动。

为全面掌握和了解三月份以来各学科教师教学常规的落实情况，4月29日上午，学校对该校所有教师教育教学常规工作落实情况进行了检查。本次教学常规检查由教导处牵头，校长亲自带队检查。落实教学常规，规范过程管理，借检

查之机提升工作效能，提高教学质量。检查内容主要包括教师的“网络集备”导学案的使用情况以及学生作业的批改情况，重点了解教师对教学计划的执行、导学案的二次备课、教学反思、听课笔记、作业批改、课后辅导等常规工作情况。全面掌握老师们常规工作落实情况，对存在的问题及时反馈并予以指导解决，同时对工作中的亮点给予充分肯定。

检查中，各检查人员对教师的教案、学生作业的批改次数、有无鼓励性评语、单元测试质量分析等进行重点检查，对各班随意抽取的学生作业、试卷和改错本等进行认真查阅，掌握开学以来学生的学习情况，并将检查结果及时向教师进行反馈。通过本次教学常规检查，促使任课教师把教学工作落到实处，激发教师的工作积极性，促进学校教育教学工作有效开展，为提升教育教学质量打实基础。

4.开展武术操进校园的活动。

为全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”，增强学生体质，丰富校园文化生活，改变传统的课间操模式，提高学生参与锻炼的积极性，在王涛校长的统筹策划下，充分利用课间操时间开始推广武术操。

为了高效、快速的推广这套武术操，校领导非常重视，请来了在中心学校支教的体育学院毕业的几位大学生担任武术教练，并制订了训练计划，对全体学生做了训练前的动员，提出了严格要求。要求学生训练时动作要做到位，做整齐，做得有力，做出武学精神来。学校根据学校实际情况，以年级组为单位开展课间活动，一位大学生训练一个年级，让班主任也同时参与训练并组织好纪律。大学生们不怕吃苦，讲解细致得法，动作示范到位，学生学得积极认真、兴趣盎然，取得了良好的效果。该操姿势舒展大方，动作刚劲有力，运动量大于一般广播体操，配乐悦耳、动听、欢快、激昂斗志，充分激发调动了学生的积极性，起到很好的锻炼作用。武术操的推广,不仅使学生们达到了强身健体、丰富学生课余生活的目的，而且让大家切实感受到了中华武术的独特魅力，从而大大提升了学生的民族自豪感。

同学们正在练习武术操

5、为做好期中测试工作。

4月25日下午，学校召开了期中考试专项会议。会上，校长对这次考试做了详尽的部署和周密的安排，对学生的安全工作进行了重点强调。对监考人员进行了明确分工，明确职责，同时强调任何人不得剥夺考生考试的权利，要考出学生的真实成绩。会议内容具体，分工明确，责任到人，为期中考试的顺利进行提供了有力的保证。

上午8点30分，第一场语文考试开始。本次考试座位严格按照镇中心学校的要求实行最大距离拉开，从整体情况看，考场秩序井然，发卷、收卷规范及时，学生能够按监考教师要求就座并进行考试，监考教师能够认真履行监考职责，严格监考。

期中考试监考

二、德育工作

1、开展了“倡导绿色清明，文明祭祀”的新理念活动。按照传统习俗，世界各国人们会在清明节或祭祀的节日前后为亲人上坟祭祀，并通过放鞭炮，烧纸钱等旧习俗表达怀念之情，但这一方式具有噪声扰民，污染环境，树木减少，还带来火灾隐患，纸灰清理麻烦等不利因素，与越来越讲求环保，越来越讲求文明的时代精神不合拍。4月3日上午，学校开展了争当移风易俗的践行者，“倡导绿色清明，文明祭祀”的新理念系列活动。

学生网上祭英烈签名

一是开展文明祭扫。学校党员干部率先带头，自觉摒弃烧纸钱、焚花圈、燃鞭炮等丧葬、祭祀陋俗，以敬献鲜花、植树绿化、经典诵读、网上公祭、留言哀思等文明祭祀方式寄托哀思，缅怀先人先烈，组织师生积极参加“网上祭英烈”活动，共同营造文明和谐城市环境。

二是开展绿色清明。鼓励踏青郊游，开展放飞风筝、植树种花等绿色环保活动，亲近自然、陶冶师生情操，通过献花、诗赋、祭文、植树、种草等文明环保的祭祖仪式表达哀悼，努力打造绿色生态自然环境。

三是教育师生安全出行。教育师生严格遵守交通法规和消防规定，严防火灾发生，确保清明祭扫活动安全。合理安排时间，文明出行、错峰出行、低碳出行，保证祭扫活动安全、顺畅、有序、和谐进行。

四是开展感恩教育。让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

此次活动的开展，改变传统的祭祀方式，移风易俗，把对故人的思念融进文明、低碳的祭祀活动中，让文明祭祀成为师生的自觉行动。

2、开展了“与绿色同行，争做环保‘小卫士’”活动。绿色是大自然赠与我们的宝贵财富，我们都梦想拥有一个美丽的家园，为响应“绿色行动，清洁家园”，学校少先队大队部组织开展了争做环保“小卫士”，打扫村、校内道路卫生活动。

4月4日下午2时，召开了“与绿色同行，争当环保‘小卫士’”启动仪式，校长王涛在活动启动仪式上对全体师生提出了希望，希望通过这样一项活动，让大家更清楚的认识到保护环境就是保护自己，呼吁家长们、同学们大手拉小手，共同关注生态环境，从小事做起，从身边事做起，一起共创美丽校园，共建属于我们自己的美好家园。

启动仪式结束后，“出发”一声令下，孩子们都身着整齐的校服，胸前佩戴鲜艳的红领巾，我们的环保小卫士出发啦，个个脸上露出抵挡不住的兴奋。

一年级和二年级学生打扫校园和教室卫生，三年级至六年级学生由老师带队打扫村内道路卫生。在活动中，孩子们发扬不怕脏、不怕累的精神，有的清理道路垃圾；有的用水桶提水浇花、浇树；有的用手捡起纸屑。经过一个多小时的劳动，学校周围道路的卫生面貌焕然一新，为校园周边环境又增添了一份美。看到这干净、和谐的一幕，流下的汗水变成了我们此刻最珍贵的记忆。

学生在洁园行动

3、扎实开展“师德教育月”系列专题活动

为进一步认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，规范学校办学行为和教师从教行为，建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎

实学识、有仁爱之心”的教师队伍。四月份以来宋营学校扎实开展了以“不忘初心，立德树人，做‘四有’好老师”为主题召开了“师德教育月”活动动员会，奏响师德教育月活动的交响曲。

守规矩，敬师严。首先在4月18日下午，组织全体教职工召开了以“关爱教师成长，拒绝有偿补课，做“四有”好老师”为主题的动员会。会上，学校校长王涛作了详细的动员报告，指出了加强师德师风建设的重要性和必要性。副校长方静宽同志宣读了《2018年张家集镇中心小学“师德教育月”活动实施方案》和《张家集镇宋营小学“师德教育月”活动实施方案，让全体教师明确了活动的主题、目的、意义和要求。会议对活动方案的三个阶段的不同任务做了具体安排，将组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；学习《教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设意见》；学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，《襄阳市教师师德失范行为 “一票否决”办法（试行）》；《襄阳市教师行为十不准》、学习市、区两级关于禁止中小学校和在职教师组织、参与有偿补课的规定等法律法规和相关文件。学习襄阳市“道德模范”南漳县李庙镇老君店教学点教师宋德学；“襄阳楷模”年度人物南漳县东巩镇太坪完全小学校长王培好等先进人物的典型事迹。

签承诺，筑师魂。在教导主方红梅的带领下，全体老师在国旗下郑重宣誓：“作为一名人民教师：要忠诚党的教育事业，认真履行教师职责;爱岗敬业……”接着，全体老师依次在师德承诺书上庄重地签上了自己的名字，也签下了老师们对教育事业的忠诚，对教师职业的热爱，对学生的深深关怀。

全体教师宣誓

教师签名承诺

谈体会，正师德。业不精，为人师之大忌；德不正，为人师之大害。教书育人，师德先行。会后，学校将以丰富多样的形式撰写“向南漳县李苗镇老君店教学点宋德学等九名同志的先进事迹学习”的心得体会。4月24日下午举行以“不忘初心、牢记使命，做‘四有’好教师 ”为主题的师德演讲比赛，同时开展“师德承诺”活动，接受学生、家长和社会监督；评选“学生喜爱的好老师”，并上报中心学校予以表彰，营造风清气正的教育风气。

宋文明老师在做演讲

三、安全工作

安全教育

1、“五举措“加强防溺水教育。

一“讲”。召开了全体师生大会，实例警示。利用升旗仪式、校集会时间以实例警示学生，教育学生明白下河塘洗澡的危险性和危害性，让学生常怀害怕心理，做到警钟长鸣。

二“宣”。建立宣传阵地，加强宣传。利用校园广播、宣传栏等语音、文字、图片全方位加强宣传；向各班印发专题教育宣传资料，要求班主任宣讲、张贴防溺水“六不准”内容即不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家人或老师带领下游泳；不准到无安全设施无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救；各班主任每天必讲、值周领导每周周末学生离校必讲；并要求以班为单位办一次防溺水黑板报，布置一次“我身边的隐患我排查”的安全作业。

三“签”。学校与班主任、学生及家长层层签订目标责任书，明确责任。发放《珍爱生命，预防溺水》致家长一封信，并要求每一位家长和学生签订《防溺水安全教育家长承诺书》，增强家长的安全防范意识，提醒家长尽到监护责任。

四“查”。加大巡查监督力度，防患未然。要求教师每堂课必须清点学生人数，发现迟到、缺课学生要问清原因、立即查找并通知班主任、家长；要求家长明确职责，加强对孩子上学、放学路上的监管，加强防溺水安全教育，管好自己的子女，严禁其私自下河、下塘洗澡。并发动学生相互监督，特别是节假日和上学、放学途中。

五“管”。加强学生安全监管。进一步健全学生监管制度，进一步落实学校门卫、值班人员、班主任及任课教师的监管职责，严格学生出入登记、请销假制度，加强与学生监护人的沟通与联系，及时告知上放学、节假日时间安排，提醒

学生监护人注意事项，督促其切实履行好学生上放学和节假日期间的安全监管工作，从而在每一个学生身边都架起一道“安全防护网”。

防溺水教育

2、深入开展清明祭防火安全教育

4月5日就是我国的传统节日“清明节”，为了加强师生的防火安全意识，提高防火自救能力。在清明节到来之际我校扎实开展了以“星火可燃百座山，文明祭祖保平安”为主题的安全教育活动，确保师生度过一个平安、祥和的节日。

学校要求全体师生从维护社会稳定、保护国家和人民群众生命财产安全的高度，把安全用火知识和清明时节杜绝一切野外用火宣传教育作为学校安全工作重中之重来抓，做到思想高度重视，工作扎实有效，知识传授全面细致，宣传教育广泛深入。力求把“严禁一切野外用火”作为铁的纪律在师生中贯彻落实，确保不发生一起因学校师生野外用火导致的森林火灾事故。

学校集中组织全校师生观看清明防火相关安全视频，上好森林防火知识教育课，同时以火源管理为中心，做到“严”字当头，狠抓各项防预措施的落实，严禁学生一切野外用火，倡导文明祭祖，切实管住火源，遏制森林火灾的发生。

3、开展“五•一”节前安全教育活动。

“五·一”节长假即将来临，为切实做好“五·一”期间的学校安全工作，确保师生过一个欢乐、平安的假期，我校认真学习贯彻上级有关安全文件精神，切实做好宣传工作，学校在进行全面的安全检查、认真布置节日值班等内容的同时，还针对学生“五一”期间可能参加外出活动、旅游的实际情况，利用广播对

全体学生进行了交通安全、游泳安全、防火安全、饮食卫生安全以及治安安全等方面的教育。同时要求各班主任也根据班级的实际，针对学校提出的要求再作强调，防范于未然，真正把安全教育落到实处。通过这次教育，进一步提高全校师生安全意识。师生们纷纷表示，一定要做个对自己、对家庭、对社会负责的人，欢欢喜喜过“五一”节。

少先队辅导员在假前对学生进行安全教育

第二篇：2018年3月份宋营小学工作总结

2018年3月份宋营小学工作总结

宋营小学

邵秀良

三月暖时花竞发，两溪分处水争流。三月是一个春暖花开的月份，也是同学们学习知识、积累知识的好时机。我校根据中心学校的工作安排，结合学校实际按计划开展了一系列教育教学活动，学校秩序稳定，并取得了一系列成绩。现将三月份工作总结报告如下：

一、教学工作 1.常规培训推课改

方红梅主任在组织学习教学常规要求

为规范教学常规工作，加强教学管理力度，开学初，我校召开全体教师会，再一次组织教师学习了《张家集镇课堂教学常规要求》，以此推动教学工作再上新的台阶。会议由校长王涛主持。

会上，首先由学校教导主任方红梅对张家集镇中心学校制定的教学常规进行解读，一是备课的十大环节，二是作业的布置和要求，三是课外辅导要求和内容，四是教研活动组织开展等进行了详细的解读。接着方主任回顾了上学期及近期组内开展的各项活动，并对之前取得的教学成绩进行了汇报总结。同时对目前存在的问题进行了深入剖析，并提出了努力的方向及改进措施。对后期教学工作更提出了明确的要求，要切实围绕“一深化，两提升”这个目标不放松，认真落实《张家集镇教育教学工作实施方案》要求，狠抓过程管理，进一步深化自主教育改革，有效开展教学教研活动，严格教学“六认真”工作规程，坚决执行校长巡课、班子推门听课、教学常规周查月通报学期兑现、记载、周前签

到、教师辅导登记等教学管理制度，切实抓好青年教师培养，扎实开展“推优”活动，全面落实当堂课时测、平时单元测、期末综合测相结合的监测功能。“只有把备、教、辅、改、考、研，每个环节都认真完成好才能稳步提升教学质量。”方主任如是说。

最后，校长王涛对新学期的教学工作进行了安排，他说：“本学期的教学工作要紧紧围绕课程体系建设和教师队伍建设来开展。做好课程体系建设，一是要通过反复观看课堂教学视频和襄阳市教育资源公共服务平台的资源，领会先进的教学经验，教会孩子自学知识点，让孩子体验学习的快乐；二是该校教师要根据学科特点和自身的兴趣爱好，将国家课程校本化，校本课程特色化。教师要开发出学生喜闻乐学、学以致用的‘拓展课程系列’，逐步实现课程从学科本位发展为育人本位，落实学生发展核心素养，强化课程的‘育人’功能。该校青年教师比较多，抓好教师队伍建设工作，首先就要培养好青年教师。参加公开课竞赛是教师成长最有效的途径。本学期该校公开课活动，要以“一师一优课、一课一名师“竞赛为契机，用同课异构的方式开展磨课活动。力争教学质量再上新台阶！”

2、“一师一优”抓节点。

为进一步提高教师的整体素质，切实提高教育教学质量，襄州区张家集镇宋营小学从3月开学开始，制定了详细的实施方案，各备课组陆续筹备“一师一优课，一课一名师”常态课活动。

3月19日上午，该校 “一师一优课、一课一名师”常态课教研活动正式拉开帷幕。学校老教师邵秀良率先上了公开课，为了上好这次常态课，在一周前，他和同事们一道研究教材、反复修改教案、精心制作课件。课堂上能融入先进的教育理念，充分运用现代教育技术手段，为学生和老师呈现了一堂精彩的公开课。能合理地运用多媒体教学，使学生能够全面掌握知识点，让学生感受到扇形统计图在生活中的用处，能让学生认识扇形统计图，知道它的特点和所表示的意义，了解扇形统计图的作用；能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题，在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。教师利用多媒体创设情景，激发学生探索欲望认识扇形统计图，知道它的特点和所表示的意义，了解扇

形统计图的作用,学生学会了观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题；让学生在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。在教学中还注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。精心设计课堂练习，体现趣味性、层次性和实用性。学生积极活跃、课堂行云流水，确实是一堂好的常态课。氛围浓厚，教学效果优秀，为本学期教研活动开了好头。

本学期学校教学教研活动，将围绕“一师一优课、一课一名师”活动逐步展开，语文、数学、英语以及其它学科将按方案上的具体安排，组织教学教研活动，学校对每节课进行录像研讨，为网上“晒课”留下资料。这次“晒课”、“磨课”活动，主要是利用信息技术、优课资源开展课堂教学，将信息技术与小学各学科深度融合，从而达到普遍提升教师课堂教学质量的目的，这也标志着该校“名师”常态课活动正式启动。

学校领导对本次活动高度重视，校长王涛亲自到讲课教室和老师们一起听课，为学校教研活动的扎实有效开展助力加油。教导处也力争该项活动做实、做细、有特色、有亮点。

章小丽老师在上课

3、常规检查促发展。

为全面掌握和了解开学以来各学科教师教学常规的落实情况，3月29日上午，学校对该校所有教师教育教学常规工作落实情况进行了检查。本次教学常规检查由教导处牵头，校长亲自带队检查。落实教学常规，规范过程管理，借检查之机提升工作效能，提高教学质量。检查内容主要包括教师的“网络集备”导学

案的使用情况以及学生作业的批改情况，重点了解教师对教学计划的执行、导学案的二次备课、教学反思、听课笔记、作业批改、课后辅导等常规工作情况。全面掌握老师们常规工作落实情况，对存在的问题及时反馈并予以指导解决，同时对工作中的亮点给予充分肯定。

检查中，各检查人员对教师的教案、学生作业的批改次数、有无鼓励性评语、单元测试质量分析等进行重点检查，对各班随意抽取的学生作业、试卷和改错本等进行认真查阅，掌握开学以来学生的学习情况，并将检查结果及时向教师进行反馈。通过本次教学常规检查，促使任课教师把教学工作落到实处，激发教师的工作积极性，促进学校教育教学工作有效开展，为提升教育教学质量打实基础。

4、开学典礼树楷模

新学期孕育新希望，新开始承载新梦想，为了激发全校师生的工作、学习热情，2018年3月12日下午，我校全体师生欢聚在操场，举行了一场别开生面的开学典礼。

首先，王校长为新学期致辞，提出了新学期的五点希望和要求：

一、希望同学们都有一个强健的体魄；

二、希望每个同学都有独立的能力；

三、希望同学们成绩每天能进步一点；

四、希望同学们都有良好的品质；

五、希望同学们都能够快乐学习、快乐成长。随后，教师代表和学生代表分别讲话，共同畅想了了新学期的目标与愿望，共同号召全体师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天。

二、德育工作

1、洁园活动我参与

为了进一步净化美化校园，营造人人参与“清洁校园，绿化校园”的良好氛围，开学以来，我校少先队组织开展了全校卫生大扫除。同学们在老师的指导下，全面打扫教室、寝室及卫生区各个角落卫生死角，清理地面上的污渍，扫除教室墙面上小纸片和杂物，清除讲台上的粉尘杂物，擦洗黑板、玻璃窗台和墙脚的污渍。

校园的每个角落都能看到师生们劳动的身影，到处都是热火朝天的劳动景象。在大家的努力下，整个校园焕然一新。

随后，学校组织以副校长方静宽为首的检查小组对各班教室、寝室、清洁区进行检查，经过全面而细致的检查，检查小组对我校的卫生整顿工作给予了大力的肯定，也对个别不规范的事项提出了整改的建议。

通过校园卫生大整顿活动，不仅美化了学校环境，提高了同学们的环保意识，也营造了浓厚的绿色校园氛围，更有效地提高了学校环境卫生质量。

同学们在校园里拾垃圾

2、学习雷锋见行动

3月底，开展“学雷锋，见行动”活动。学校一、二年级的学生在老师的带领下，迎着和煦的春风，迈着轻盈的脚步，走出校园，到校园周围一些居民区道路、路旁水沟、院子义务打扫。先捡起小木棍和废纸片然后再打扫。小学生们干得十分起劲也十分认真，有一股不打扫干净绝不罢休的执着精神。看到孩子们劳动中坚定的眼神，我深信，雷锋无私奉献的精神一定会永远伴随孩子们一起成长！

一位小同学在她的日记中写道：“我愿永远做一个小雷锋，因为，我很享受做好事之后的这种感觉。这种感觉不同于其他任何感觉，这种感觉是甜蜜的，是欣慰的，是没有任何一种感觉能比拟的！”

这次“学雷锋 树新风”活动的开展，赢得了家长、社会的一致好评。通过活动，也让学生进一步认识了雷锋精神的实质，同学们纷纷表示，今后要从小事做起，从身边做起，争做一名新时代的“小雷锋”，让爱心和雷锋精神在我们的身边传递与延续。

2、“三八”活动趣无穷

3月8日是国际劳动妇女节，为丰富全校女职工的课余生活，让全体教职工度过一个愉快充实、富有意义的节日，我校以“三八”妇女节为契机，组织并开展了庆祝国际“三八”妇女节系列的活动。

3月7日下午，我校根据学校实际，开展了丰富多彩的的趣味活动，有拔河比赛、跳绳比赛、羽毛球、歌舞表演等活动。操场上不时传来欢腾的笑声和响亮的加油呐喊声，这是在开展趣味比赛活动的现场。参加比赛的女教师们虽然累得满脸是汗，但不轻言放弃，以饱满的精神、积极进取的信心和勇气展示了巾帼风采。比赛现场气氛热烈，人声鼎沸，充分展示了全校女教师健康向上的精神风貌。最后，校长王涛向老师们表达发自内心的祝福和感言。

少先队委要求在“三八”妇女节前后，在各班中开展亲手为自己的妈妈制作节日贺卡活动，在3月8日上课时，向女老师问候一声：老师，祝您节日快乐!同时，每班利用班会时间，开展以“三八”妇女节为主题的班队会，宣讲三八妇女节的由来及意义。

丰富多彩的活动，营造了浓郁的节日气氛，让全校女教师在轻松愉快的氛围中，以阳光欢快，团结奋进的积极心态感受到运动快乐的同时，享受着属于自己的节日。

三、安全工作

1、多种措施强管理

我校高度重视在校学生的安全管理，在镇中心学校的领导下迅速采取措施，全面加强校园安全管理工作，通过齐抓共管，切实保障在校学生的安全，维持了学校良好的教育教学秩序。主要采取了以下几个措施：

一是成立安全领导小组，强化安全责任意识，教师签定学生在校安全责任书。二是要求每班班主任利用晨会、班会的时间，给学生讲安全教育。让学校的全体师生感觉到安全的警钟应长鸣。

三是加强家校联系，确保学生安全。再次印发至家长关于学生安全问题的一封信；建立学生家长的联系电话表格，以至出现情况，随时可以第一时间与学生家长取得联系。同时争取家长和教师配合起来一起教育孩子基本的交通安全知识，让学生认识到：“安全第一”，主动遵守安全纪律。

四是通过组织开展“安全教育”主题班会、办黑板报等各种方式，培养学生的安全意识。利用课外活动时间对学生开展安全预防教育，通过安全教育提高学生的安全意识和自我保护能力。

总之，在校学生的人生安全是教育工作的重点，学校、教师要牢固树立安全第一的意识，尽心尽职做好安全教育工作，配合学校做好学生安全管理工作，打造平安和谐校园，为学生的健康成长打下坚实的基础。

2、预防为主重宣传。

为保证学生的身体健康和学校工作正常有序地开展，防止春季流行病、传染病预防大面积传染，近日，我校坚持“预防为主”的方针，积极采取措施，迅速开展春季传染病预防知识宣传活动。

一是我校加大宣传力度，充分利用升旗仪式、黑板报、橱窗等进行宣传，让广大教师、学生、家长都来了解春季传染病的预防知识。二是把环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。三是举行以春季常见传染病预防知识为主题的特别队会，传授以流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病、细菌性痢疾等为重点的春季疾病预防知识，增强学生防病意识，督促学生保持良好的卫生，人人学会自我保护、远离疾病、快乐学习。要求各班坚持净化室内环境、保持空气清新，每天定时开窗通风，保持空气流通，让阳光射入室内，用有效浓度消毒液擦学具、桌面等等。

我们此次宣传活动很有意义，不仅呼应学校雷锋月活动主题，还发现和总结出活动的问题并能解决，在校园内进行宣传，传播健康生活理念，为同学更好的学习打下夯实的基础。这样的活动对同学们的生活和学习方面提出了一些好的意见，并鼓励大家养成良好的生活习惯，为更好的明天加油。

安全教育

3、消防演练提技能

消防安全逃生演练

3月27号下午，我校全体师生开展了校园消防演练。通过模拟再现，让学生深刻认识到消防安全的重要性！

正式开始演练之前，学校做了周密的安排部署，教师对学生做了初步的讲解，让学生们了解消防安全知识及演练时注意的事项。

下午两点四十分，校园传来了一阵急促的警报声!“同学们请注意，教学楼内发生火灾，请各班组织学生迅速撤离！”伴随着这响亮的声音，演练拉开了序幕！各班教师组织学生迅速撤出教室，并用事先准备好的手帕捂住口鼻，班主任在前面带队，副班主任在后面负责。模拟失火现场，撤出教室、捂鼻、弯腰、有序靠右侧行，一气呵成快速撤离，迅速跑到指定地点集合。到达指定地点后，各班迅速列队整队，并清点人数，确保没有遗漏任何一名学生。

灭火器使用演练与培训

演习结束后，副校长方静宽针对此次演习进行了消防安全教育，并熟练的演练了灭火器的正确使用方法。紧张的一刻来了，只见操场一角浓烟滚滚，在孩子们的惊呼声中，副校长拿起灭火器，有条不紊的一边演示，一边讲解，很快的把火扑灭了。看到火扑灭之后，孩子们才算松了一口气，他们这才真正意识到火灾的可怕与危险。

通过开展此次校园消防演练活动，学生了解、学习了消防安全知识，掌握了发生火灾时的基本逃生技能，真正让消防安全教育落实实处，而不仅仅只是一张图片、一句空话！

4、收缴刀具防欺凌

教师收缴管制刀具

为贯彻落实国家教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，我校结合学校实际情况，积极组织开展了“防校园欺凌和暴力”专项活动，从行动上落实预防校园欺凌和暴力事件的发生。

一是成立了以校长王涛为组长的学校“防欺凌和暴力”工作领导小组,将该项工作纳入常态化。

二是召开全校集会，由学校领导宣讲相关文件精神，强调校园欺凌和暴力的危害性，对学生中出现的不良现象提出批评和警告；

三是分班召开班会，采取讲故事、放视频、讨论等活动形式，对学生进行 “防校园欺凌和暴力”教育；

四是利用宣传栏和红领巾广播站，宣传对欺凌行为的辨别，学到如何预防校园欺凌、学生在遇到校园暴力时如何求救、自救等。

五是每周一利用升起仪式组织班主任对本班学生对管制刀具进行收缴活动。

通过本次活动，同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强了学生的法制意识和安全意识，为建设平安、和谐校园提供了有利保障。

第三篇：宋家营小学安全警示语

1、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调

2、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画

3、分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全

宋家营小学六一班郑乃嘉

1、危火、危电、危操作，无危不在；细心、小心、责任心，齐心以待

2、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

宋家营小学二1班靳怡涵

1、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

2、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。

宋家营小学六2班李翔宇

1、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。

2、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

宋家营小学五2班董美萱

1、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。

2、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

宋家营小学 五1班董可心

第四篇：解宋营小学学生读书演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好。今天我演讲的题目是

与书为伴 快乐成长

解宋营小学402班朱夏奕指导教师 王英 崔金娴

是谁，给予了我广博的知识？是谁，使我懂得了做人的真谛? 是书！

成长的旅途中，伴我一同走过春夏秋冬的是谁？童年的记忆里，伴我一路走过喜怒哀乐的是谁？

是书！与书为伴，我快乐成长！

说来有趣，与书结缘是因为小时候过生日，姑姑送给我一套少儿版的《三国演义》连环画。没想到，我很快被书中曲折离奇的故事情节，栩栩如生的人物形象吸引住了。我白天看，晚上看，甚至上厕所也带着这本书。诸葛亮草船借箭、使连环计火烧赤壁时，我大声叫好；关羽大意失荆州、兵败走麦城时，我义愤填膺；赵云血透战袍、单骑救少主时，我泪如雨下„„读完这本书，我不仅明白了什么是真正的英雄，而且更令我惊讶的是，书中的世界真是奇妙啊！那些可歌可泣的故事，那些可爱可敬的人物，仿佛离我好远，又仿佛离我很近，我可以感觉到他们的一举一动，一颦一笑，甚至仿佛与他们亲切的交谈过„„

从此，我爱上了读书。

我爱读童话故事。在童话的王国里，有力大无比的巨人，有娇小玲珑的拇指姑娘，又有诞生在花瓣上的小公主，还有中了咒语的青蛙王子„„读着读着，我仿佛生出了一对翅膀，飞呀飞呀，飞到了那个

美丽的童话世界，我也变成了他们中的一员，穿着水晶鞋，跳着圆圈舞，与邪恶者斗争，为善良者祝福„„不知不觉地，我也喜欢上了编写童话故事。在语文老师的帮助下，我编写了好几篇童话故事，还常常把这些小童话带到班级，读给同学们听，同学们都非常喜欢我写的童话，他们还给我起了个绰号，叫“ 珠珠童话”。老师打算在我们班的文化墙上给我开辟一个专栏，叫做《给童年插上翅膀》。我想，是读书给我的童年插上了翅膀，是读书给予了我想象的勇气，是读书让我拥有飞翔的力量，是读书带我进入了一个崭新而美妙的世界。

现在，经典名著、科普读物、历史故事都成了我的最爱。古代经典《水浒传》让我读的如醉如痴，文中的玉麒麟卢俊义、花和尚鲁智深、打虎英雄武松成了我心中最崇拜的英雄;《上下五千年》让我认识了太多的历史名人，成为我人生路上不断前行的导航灯 ；一整套的《智慧背囊》帮我打开心灵的窗户，让阳光普照我狭窄的视野，让我不断成长，智慧倍增„„

书籍，仿佛就是一片浩瀚的海洋，我就像一叶小舟，它的富饶和神秘吸引着我乘风破浪，勇往直前。无论是暖风拂面的春夜，流萤倏忽的夏夜，还是宁静安谧的秋夜，飘雪寒冷的冬夜，都赋予我极大的读书乐趣。夜阑人静，人们沉浸在梦的温馨中，惟有我迷恋着床头那一摞书。打开书，如开启友人的心扉，在幽幽的墨香中，上下五千年，纵横千万里。我不禁深深地感慨：读书真是人生莫大的享受啊！

书香醉人，乐在其中。让我们一起上路，好读书，读好书，快乐成长吧！

第五篇：宋家营小学行为习惯养成教育实施方案

宋家营小学行为习惯养成教育

实施方案

2014.9

一、指导思想

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。

学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为了解决这一系列迫在眉捷的问题，在全校掀起一股“好习惯伴我行”的风气，经学校研究，决定在本期花大力气开展以学生的行为习惯养成教育为主的大队主题活动，结合本校学生实际和德育工作现状，拟订本方案。

二、实施途径：

利用每周一节的班队课时间，专门有针对性地对学生进行文明行为习惯养成教育。

三、总体目标

从本学期开始，分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等几方面为主的养成教育。以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

四、统一要求

1、进入校门不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。

2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。

3、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生及座位卫生情况。

4、上课期间进教室应打报告，进教师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。

五、各年级具体要求

【

一、二年级】

（一）行为习惯

1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见……会说普通话。

2、对老师有礼貌，见到老师要问好（“老师好”）；爱爸爸、妈妈和其他亲人，接递物品用双手。

3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校。

4、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。

5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

6、不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追跑打闹。

7、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。

（二）学习习惯

1、按时上学，不迟到，不早退。

2、课前准备好学习用品。

3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不让家长督促。

5、书写规范，读写姿势要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）。

6、爱护课本，不乱撕作业本。

7、认真学做广播操、眼保健操。

8、在师长的引导下，学会看课外图书。

（三）生活习惯

1、认真做值日，不让家长帮忙。

2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

3、不吃零食，不带零食，不买零食。

4、早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手。

5、按时睡觉、起床。

6、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

【

三、四年级】

（一）行为习惯

1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

3、尊敬老师，对老师有礼貌。

4、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

5、爱护课桌凳，不在学校墙壁上乱刻乱画。

6、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

7、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。

8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。

（二）学习习惯

1、按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假。

2、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。

3、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

4、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

5、认真上好早读和午间自习，老师不在时自觉遵守纪律。

6、认真做广播操、眼保健操。

7、常看课外读物，并做摘记。

（三）生活习惯

1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。

2、不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。

3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。

4、积极主动做值日，自己整理房间。

5、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

6、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

7、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

【

五、六年级】

（一）行为习惯

1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。

2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。

3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。

4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。

5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。

7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。

（二）学习习惯

1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

2、按时、独立完成作业。

3、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。

4、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考。

5、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。

6、认真做广播操、眼保健操。

（三）生活习惯

1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。

2、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。

3、做力所能及的家务劳动。

4、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。

5、不乱花零用钱。

6、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。

7、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

五、具体工作安排：

养成良好的行为习惯是日积月累、反复训练、循序渐进的过程。根据行为习惯的养成特点，小学生的身心发展特点，把行为规范逐条分解，分周落实养成训练。具体内容如下：

第一周：做两操

做操排队快静齐，动作整齐又有力。

闭眼闭嘴听口令，坐姿端正穴位准。

第二周：有秩序

教室里面轻轻走，走廊里面慢慢走。

上下楼梯靠右走，放学排着队伍走。

看看书，读读报，下下棋，休息好。

第三周：讲卫生

地面清洁无纸屑，门窗墙壁无污迹。

教室桌椅摆成线，讲台黑板擦干净。

窗中佳作要勤换，物品摆放要整齐。

校园内外无垃圾，人人都来讲卫生。

第四周：重礼仪

见了老师敬个礼，见到同学问声好。

不骂人来不打架，交谈时用普通话。

出旗升旗要肃立，立正脱帽行队礼。

唱国歌时声音亮，国旗下讲话认真听。

六、工作措施

1、学校大队部成立文明行为习惯互助岗，监督全校学生的不良行为习惯。各班成立学生自律队，课间在值周区域内执勤，及时纠正监督本班学生的不良行为。

2、常抓不懈，建立长效评比机制。学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每天一小结，每周一通报。

3、综合考评，评出活动优胜班级，在月末表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。