课堂教学常规管理条例
为了规范教师课堂教学行为，建立良好教学秩序，提高课堂效益，特制定本条例。
第一条：遵守时间，提前候课。教师应在预备铃响之前到达教室，等候上课。预备铃响教师没有到岗位扣1分，上课铃响后没有进入教室上课扣2分，迟到5分钟以上扣5分。早退扣5分。
第二条：学生考勤，及时报备。上课后，教师清点学生人数，对迟到、旷课、早退的学生进行清查，并在考勤本上认真做好记录，对出勤不好的学生要批评教育，并将学生考勤情况及时报班主任。未做到扣2分。
第三条：调课代班，提前报备。严格按课表上课，不得私自调课、占课。教师请假或公差必须办理相关手续，并做好工作交接。确需调课者须报教导处批准，填好调课单。发现私自调课，一次扣2分。
第四条：关爱学生，行为规范。上课时，教师要衣着整洁得体，语言规范，举止文明，尊重学生，不漫骂、嘲笑、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。正常情况下不得坐着讲课。发现一例扣2分。
第五条：教书育人，严格要求。建立良好的师生关系，对学生多激励少训斥。严格要求学生，对学生迟到、玩手机、吃零食、睡觉等违反课堂纪律的现象应严抓严管，保证课堂教学秩序。检查时，每发现一例学生违纪现象扣2分，并通报批评。
第六条：敬畏课堂，认真上课。上课时间不得擅自离开课堂、不会客、不接电话、不做与本节课无关的事。不能让学生出教室帮老师拿任何东西，不能搞卫生，无特殊情况，不得拖堂，违反一例扣2分。
第七条：科学执教，注重实效。运用现代教育技术手段，探索“混合式”教学、“翻转课堂”等教学新模式，优化教法。无备课，授课随意，“放羊式”教学，一次扣5分。
第八条：遵循原则，激发潜能。学生上课回答问题，不管正确与否，教师应积极鼓励，在肯定其正确之处，指出其错误之时，要保护学生学习的积极性，激发其学习热情。学生回答问题，其他学生应保持安静，认真聆听，教师应加以管控，防止扰乱课堂。
第九条：规范上课，保证安全。教学组织要规范，上课安全要重视，教学期间的安全管理责任由授课教师负责。室外上课，不论任何原因导致学生出现安全事故，一律由授课老师负责。出现课堂混乱或不按要求上课，发现一次扣5分。
第十条：实验教学，加强管理。严格按照实验操作规范进行教学，教师和实验员要精心指导、严密组织，认真上好实验课，杜绝意外事故发生。特别要加强化学药品的保护和使用安全。
教材规定的演示实验和学生实验，开课率达100%。信息技术课教学要保证学生上机时间达学期规定课时的80%以上。
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