关于2021年推进学习教育经验材料[精选合集]

第一篇：关于2021年推进学习教育经验材料

关于2021年推进学习教育经验材料范文精选

自党史学习教育开展以来，XX高新区坚持把“领导带头、高点站位抓组织，紧扣主线、高效推进抓实效，突出重点、高标定位抓创新”三项措施贯穿党史学习教育全过程，助推了党史学习教育走深走实。

领导带头，高点站位抓组织。高新区党工委成立高新区党工委党史学习教育领导小组，由党工委主要领导任组长，抽调XX名人员组成专班，具体抓党史学习教育，明确以县级以上领导干部作为重点学习对象，带动各单位各部门XX名领导班子成员、XX个党组织XXX名党员（含XX个党（工）委、XX个区属党组织、XX个非公党组织、XX个社会组织）投入党史学习教育的热潮中。

紧扣主线，高效推进抓实效。高新区党工委制定《关于在高新区开展党史学习教育的实施方案》，梳理制定开展党史学习教育任务清单4项重点工作XX个工作事项XX个具体内容，开展“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育任务清单共XX项重点工作XX个工作事项XX个具体内容。

今年XX月以来，高新区还建立了“为群众办实事”清单式台账，着力解决同群众生活息息相关的问题共XX条，其中教育X条，就业X条，社保X条，医疗XX条，住房X条，环保XX条，其他XX条。其中帮助企业办理“投转固”项目手续一事，由高新区党工委领导牵头，组织专班，多次实地走访企业并召开研讨会议，直面历史遗留难题，以党史学习教育为契机，帮助企业解决融资难等问题，获得企业一致好评。

高新区紧扣党史学习教育主线，XX率先带头到XX街道XX村开展宣讲。随后，各机关党支部到结对联系党支部开展宣讲，还邀请了省市宣讲团、专家团到高新区开展宣讲，形成层层联动，在多维度宣讲全覆盖的同时，加大宣传，营造浓厚氛围。

突出重点、高标定位抓创新。为更好地督促引导党员原原本本学习重点学习材料，高新区以学习党史为主要脉络，直观呈现党的历史上重大事件、重要会议、重点人物、发生时间、重要意义等重要内容，将厚厚的书本改成一张张逻辑清晰、层次分明的发散图，进一步加深每名党员干部对党的思想理论、精神谱系、历史经验的理解和记忆，进一步提高了学习效率，确保学习取得实效。每月月初还制定当月“指导清单”，对本月党史学习教育工作拟定“督导清单”，定期向各级党组织进行督导检查。

学党史、悟思想、办实事、开新局。在党史学习教育中，XX高新区注重将学习教育成果转化为强大动力和硬核举措，通过“为群众办实事”实践活动不断增强党员干部为民服务宗旨意识，让群众切实感受到党史学习教育带来的实惠。

第二篇：学习借鉴经验 推进外经贸发展

学习借鉴经验 推进外经贸发展

——**市赴义乌、黑河、绥芬河商务考察团考察报告

为进一步学习借鉴先进发达地区解放思想、改革创新、科学发展的成功经验和做法，做大做强**市外贸企业规模，拉动外向型经济发展，同时为我市“边民互市”市场三日免签旅游购物做好前期招商工作，2011年2月23日至3月6日，市委、政府首次组织由我市10家主要内、外贸企业、**海关、边检站、合作区、外经、招商等部门联合组成的考察组赴浙江义乌进行商务考察。

考察组一行17人在团长的带领下，赴浙江义乌、黑龙江省黑河市、绥芬河市开展了为期10天的学习考察活动。一路走来，各地经济发展的迅猛来势、园区发展的蓬勃活力、大上项目的热火朝天、生态环境的秀美宜人、基础设施的配套完善，给考察团一行强烈的视觉冲击、观念碰撞。这些地方的实践证明，只要思想解放，目标明确，措施得力，奋发进取，就可以走出一条科学跨越、后发赶超的发展之路。

一、考察地区基本情况

（一）中国义乌国际商贸城（又名中国小商品城）。浙江省义乌市位于浙江中部、金衢盆地东部，浙江省地理中心地处境内，至省会杭州百余公里。市境东、南、北三面群山环抱，目前义乌实有人口已突破200万，其中本市人口74万，外来人口达到143.3万人，常驻外商1.3万。由国有上市企业---浙江中国小商品城集团股份有

限公司开发、管理、服务的义乌小商品批发市场（又名中国小商品城）坐落于义乌市，创建于1982年，是我国最早创办的专业市场之一。20多年来，经历四次搬迁八次扩建，义乌小商品批发市场由中国义乌国际商贸城、篁园市场、宾王市场三个市场簇群组成,现拥有营业面积430多万平方米，商位6.2万个，从业人员21万，日客流量20多万人次, 境外企业办事处2600多家，每年入境外商30多万人次。2009年股份公司实现营业收入37.63亿元，利润12.58亿元，资产总额达132.23亿元，出口集装箱52万只标柜。市场拥有43个行业、1900个大类、40万种商品，几乎囊括了工艺品、饰品、小五金、日用百货、雨具、电子电器、玩具、化妆品、文体、袜业、副食品、钟表、线带、针棉、纺织品、领带、服装等所有日用工业品。其中，饰品、袜子、玩具产销量占全国市场1/3强。物美价廉，应有尽有的特色鲜明，在国际上具有极强的竞争力。义乌小商品批发市场商品辐射212多个国家和地区，行销东南亚、中东、欧美等地，外贸出口连续15年位居全国工业品批发市场榜首。被国家质检总局授予“重质量、守信誉”市场荣誉称号，是国际小商品的流通、研发、展示中心，我国最大的小商品出口基地，是全球小商品的“风向标”。

（二）黑河市地处中国东北边陲，以黑龙江主航道中心线为界，与俄罗斯远东第三大城市---阿穆尔州首府布拉戈维申斯克隔江相望，是我国距离最近、规模最大、规格最高的对应边境城市。两座城市隔黑龙江而立，最近距离仅750米。黑河市辖北安、五大连池、嫩江、逊克、孙吴、爱辉和五大连池风景区2市３县2区，1987年以来，黑河市第一个在中俄边境地区恢复边境贸易，第一个开展了中俄边境跨国旅游，第一个开展了中俄边民互市贸易，第一个开展了中俄两国边境城市金融结算业务，第一个建立了双方地方政府及对应部门之间的经常性磋商制度。目前，黑河市已发展成为中俄经贸科技合作、东北亚区域合作的重要战略支撑点，先后荣获“跨国公司眼中最具投资潜力的中国城市”、“中国魅力中小城市”称号。

黑河口岸设施完备、集散能力强，经过多年开发建设，已成为具备一般贸易、边境贸易、民间贸易和旅游等多种功能为一体的口岸。2010年，黑河市实现进出口28.5亿美元，其中，出口26.2亿美元，进口2.37亿美元。

黑河中俄边民互贸区已由大黑河岛延伸到黑河市区，俄罗斯公民可持有效证件，免签证进入互贸区，黑河市边民互市时间经省政府批准，在监管措施得力的情况下，已延伸为30天。同时，黑河市是国家首批恢复异地办照的试点城市，外地游客带身份证24小时内即可拿到赴俄旅游护照。

黑河市边境经济合作区负责管理五秀山俄电加工区、二公河俄电加工区、黑河光伏产业园区、石化工业区、黑龙江大桥桥头区、锦河俄电加工区六个专业区域，完成起步区7.63平方公里“七通一平”基础设施建设，目前，黑河边境经济合作区正在向国家申请将合作区面积扩大到45.9平方公里的扩区工作。黑河市边境经济合作区把独特的区位优势和资源优势转化为产业发展优势，利用俄罗

斯远东电网每年向黑河出口100亿度电量的得天独厚资源优势，大力发展俄电加工产业。

（三）绥芬河是与俄罗斯远东滨海边疆区接壤的城市，也是黑龙江省发展最快的城市，人口15万，面积460平方公里。绥芬河对俄贸易额占中俄贸易额的10％，是我国从俄罗斯进口木材、铁矿砂、钾肥等资源能源的重要口岸。近年来绥芬河市得益于沿边开放，依赖于沿边开放，经济社会快速发展。由20年前的边陲小镇，发展到现在初具规模的现代化沿边城市。绥芬河最大特点是边境对俄贸易和广泛的对俄合作，改革开放30年绥芬河市获得了特殊称号——中国特色发展之路18个典型地区之一。2010年绥芬河口岸进出口货物800多万吨，实现进出口额60.5亿美元，其中出口13.8亿美元,进口46.7亿美元，占当年黑龙江省进出口总额的23.7%。人均ＧＤＰ超过14000美元，居民储蓄2010年突破100亿元，外汇储备达7000-8000万美元，财政收入10亿元，人均主要指标在黑龙江省都是最高的。

2003年,绥芬河市争取到对俄罗斯公民可持有效证件，采取入境落地签证方式，随到随签。2005年绥芬河市被国家批准为异地办照的试点城市，外地游客凭身份证24小时内即可拿到赴俄旅游护照。

绥芬河综合保税区于2009年4月经国务院批准设立，已实现一期1.8平方公里的封关运营,11个大项目开始落地建设。综合保税区是一个集成了开发区、物流园区特殊功能而形成的特殊平台，具有国际贸易、国际物流、进出口加工等功能。

十二五期间，绥芬河市将启动建设高速公路、高速铁路和机场项目。

二、主要经验和做法

（一）高位推动、发展思路清晰。通过近半个月的考察活动，使考察团感触最深的是各地在发展地方经济过程中，充分挖掘优势资源（如:市场优势、区位优势、地缘优势、口岸优势等），从尊重事实、解放思想、依托优势、促进发展出发，客观审视市情，找准城市发展的切入点，义乌市将“兴商建市”作为全市发展的头等大事常抓不懈，致力于打造宽松的经营环境、优质的配套服务、市场品牌的维护管理；黑河、绥芬河把提升边境贸易规模和水平，实施沿边开放作为首要任务来抓，致力于通过边境贸易拉动作用，带动相关产业优化升级。建立起具有较强活力的黑河、绥芬河特色经济发展格局。各地的发展经验都倾注历任领导班子和全民的力量，市场建设、外贸发展已成为这几个城市的发展命脉。

（二）政策配套、扶持外贸。通过考察，我们看到各地强劲的外贸发展势头，与当地政府的重视是分不开。尤其是各地因地制宜从培育、引导、扶持、繁荣出发，制定了一系列符合当地实际情况的配套政策和措施，努力营造有利于外贸发展的外部环境，积极培育全民外贸意识，逐步形成了“大外贸、大发展”的格局。同时，各项扶持政策的持续稳定性也为企业发展服了“定心丸”。

（三）筑巢引凤、凝财聚力促发展。考察中我们看到，无论义

乌、还是黑河、绥芬河，在实现跨越式发展过程中，都将“筑巢引凤“放在发展的首位，各地在招商引资的同时，不等不靠，聚全市财力打造产业平台，如：义乌市抓住各个时期我国商品市场发展的机遇，采取“滚雪球式”发展模式，大力推进基础设施建设，创新市场功能，先后投入80多亿元建设市场，努力将中国小商品城打造成为国际一流的现代化贸易平台。黑河市、绥芬河市在建设合作区、综合保税区等方面也是聚全市财力重点投入，打造招商引资平台和最具活力的产业集聚区。

（四）措施得力，政策争取成效明显。通过考察，我们看到黑河市、绥芬河市在推进外向型经济发展方面积极争取国家、省里重点支持。围绕重点工作，专人专事，组建专项团队打攻坚战。通过争取使两地具有独特的政策优势。如争取到落地签证、异地签证、跨境合作区、综合保税区等等政策。

（五）政府协调、职能部门形成合力。考察中我们看到黑河市、绥芬河市“一关两检”职能部门主动配合地方政府与其条管上级部门协调，争取政策，按照“一切从优、一切从简、一切从宽”的原则全力支持地方边贸发展，如：黑河、绥芬河两市边检、国检、海关在出入境人员、货物管理方面，积极配合地方政府加大对上级的跑办力度，争取放宽管理权限，同时调动一切力量加大监管。同样，地方政府也从资金、基础设施建设、福利待遇、军转干部地方安臵等方面给予条管部门各项扶持。形成了工作上相互配合、相互支持、齐心协力的有利于边贸发展的氛围，部门之间一旦出现管理工作分

歧，由政府出面协调统一，保障贸易向着健康、有序、规范的方向发展。

三、几点工作建议

这次我市商务考察团赴义乌、黑河、绥芬河等地考察，通过看、听、议、比，在学习考察中研究问题，在解放思想中开阔眼界，了解掌握到这些地区迅速崛起的一些成功经验和做法，为进一步开拓创新，推进**市外向型经济快速发展提供了积极的参考思路和方法，代表团一行感受颇深，受益匪浅。现结合我市外向型经济发展实际，提出以下几点工作建议。

（一）进一步坚定加快发展的信心和决心。当前，我们正处在谋划“十二五”发展规划的关键时期，我们一定要借鉴先进地区的经验和做法，高标准定位，高起点规划，要用超前意识谋划和推动发展。只要我们坚定信心，振奋精神，主动作为，克难奋进，就一定能够不断开创我市经济社会发展的新局面。

（二）借鉴义乌市场先进的经营管理经验，促我市边民互市市场建设。一是义乌市场发展的成功经验告诉我们，市场建设需要一个开明的政府和一批能干的商人，开明的政府即在关键的时候能做出正确的决策，同时持之以恒的扶持商家的发展,“如：义乌在10年前摊位管理费是800元、10年后，销售额过千万元们摊位管理费依然是800元。”由此可见，义乌市委政府在扶持市场、培育商家方面的政策延续性。我市在打造边民互市市场建设方面应坚持对市场进行放水养鱼的政策，不摊派、多服务。同时积极招商，培育

一批能干的商人。借助“三日免签”政策的实施，对落户市场的商家采取各种优惠措施，留住他们、保护他们，珍惜来之不易的经商热情，实现边民互市市场低成本、高效益的目标。二是应借鉴先进的管理经验，通过对中哈两国市场需求和分析边民互市市场的特征，分析市场的人流、物流、资金流的现状和今后的发展趋势，对我市边民互市市场做出正确的规划思路。通过整合我市市场资源、土地资源，吸引有实力和有投资意向的企业参与市场开发、建设、经营，举全社会之力打造边民互市市场优势。

（三）积极争取政策支持。地方发展在一定程度上取决于宽松的政策环境。今后我们应采取“一事一议、专事专议”的办法研究我市外经贸发展过程中出现的问题，并积极争取各方面的政策支持，加大跑办力度。一是在外事方面重点争取落地签证、异地签证手续的批复。二是在边民互市政策方面，借鉴黑河经验，采取切实有效的监管措施，政府重点配合边检、海关等监管部门向自治区级主管部门争取逐步将监管区域扩大至城区范围。三是建议成立专门的项目推进工作组来抓落实，这些都是相对独立的机构，对这类机构单独进行考核，单独安排经费和单独进行审计，做到干好了确实有说法，政治上重用、经济上重奖。

（四）出台优惠政策，留住并吸引企业入驻。各地经济的长足发展都得益于各项优惠政策的落实到位。我们认为，由于外贸流通企业较内贸和生产加工型企业有本质的区别，外贸流通企业根据自身客户需求，流动性较强，对经营环境的选择性也较强，哪里经营

环境好、经营成本少、经营回报率高就流向哪里。因此，只有建立良好的经营环境，出台有吸引力的优惠政策，才能有效避免外贸企业流失。建议尽快制定出台扶持外贸和合作区企业入驻的优惠政策，对本土外向型企业给予奖励。同时出台鼓励地产品出口的优惠政策，安排专门资金，用于奖励出口企业。并对外贸企业进行单独考核。

（五）整合盆地资源，全力打造合作区载体。“没有梧桐树,引不来金凤凰”。要着实增强我市济发展的后劲,应把合作区区的建设摆上“重中之重”的地位。一是建议聚地、市之财力，重点完善合作区基础设施建设。能否借鉴义乌、黑河、绥芬河等地的实践经验，考虑并争取由地、市两级财政每年安排一定资金投入合作区基础设施建设，实现“大投入、大产出”。二是建议地委、行署对盆地内各县市资源进行统一、深层次的大手笔规划整合，通过行政与市场手段，将盆地内涉及外向型产业项目集中安排在合作区投资建设，推动盆地外向型经济的发展。借鉴其他省市园区整合建设的成功经验，大胆推进管理体制机制创新。按照“实体化管理、企业化运作”的原则，在合作区项目入驻方面打破地方行政区划界限，更好的发挥合作区的集聚效应和规模效应。三是学习借鉴黑河经验，充分利用好国家级边境经济合作区这块牌子，在合作区内规划建设自治区级各类工业园区，实现“一区多园”，重点争取保税物流和出口加工区政策。争取自治区各类专项政策和资金扶持。四是加大招商引资力度，加快合作区整合开发。进一步加大招商引资工作力度，抓住

发达地区产业结构调整升级和资本输出的机遇，加强与国内外大企业、大集团合作，主动迎接国内产业向我区转移。

第三篇：学习名校特色教育经验

学习名校特色教育经验，促进我校教育科学发展

——赴京津鲁三地教育参观考察报告

莱州市土山中学 孙万刚

近日，莱州市组织部分学校校长赴京津鲁三地进行了为期６天的考察学习。考察组通过听取经验介绍、实地参观、相互交流等形式，先后参观考察了诸城市龙源学校，寿光市新世纪学校，天津市第十四中学、昆纬路第一小学，北京市十一学校、第四中学和第二实验小学七所学校，重点就学校的办学思想、办学特色及学校管理、教育教学等方面进行了全面考察学习，并听取了《‚新学校‛关键词解读》的专题讲座。通过考察学习，我们进一步认清了与先进地区、先进学校之间存在的差距。其中诸城市龙源学校和北京第二实验小学给我留下了很深的印象。可以说，这次京津鲁考察的名校办学水平之高，校长们教育理念之先进，我们的收获之大都是空前的。下面就这次考察活动的所见所闻谈几点感受和思考。

一、以校长的人格魅力引领学校的品质建设。

在学校的日常管理中，校长的人格魅力起着至关重要的作用。校长人格魅力的提升与学校的品质建设息息相关。好的校长，应懂得：深思熟虑，用知人善用的才能管理人；公道正派，靠无私无畏的品质感染人；心胸坦荡，以海纳百川的气度厚待人；以身作则，凭扎实过硬的作风信服人；善达人意，用坦诚亲切的情感亲和人。在这方面，北京第二实验小学的李烈校长为我们做出了榜样。

‚她是一位极具魅力的领导者，她以自己‘以爱育爱’的教育理念、‘双主体育人’的教育思想，还有那‘让自己的天空常蓝，让别人的内心温暖’的做人原则，带出了一个团结奋进的领导班子、一支积极进取的教师队伍，在实验二小创造出一个和谐的校园环境！‛这——就是北京第二实验小学的老师们心中的李烈校长。在教师们眼里，李烈校长除了有精湛的教学艺术、高超的领导艺术，还有让教师们景仰的人格魅力：‚在工作之外聊天娱乐时，感觉她是朋友；遇到困难找她倾诉时，感觉她是家长；研究教学时，感觉她是严师！‛ 她说：我做校长，不是要‚管‛教师，而是要为教师成长服务，要帮助每一位教师找到工作的快乐！因为没有教师质量的提升，就很难有教育质量的提高；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。

‚让自己的天空常蓝，让别人的内心温暖‛这是李烈校长的做人原则，将大爱融入教育，这是李校长令人景仰的人格魅力所在。

二、以先进的教育理念引领学校的和谐发展。

管理是学校永恒的主题，是永不竣工的工程。学校管理的真谛在于最大限度地调动人的积极性、主动性、创造性，最大限度地发掘人的潜能，发展人的个性，实现人的自身价值。一所学校办学水平的高低，主要体现在办学思想和管理理念是否先进。从管理的角度上讲，人是学校管理的主体和关键，办学条件再好，如果没有科学的管理，没有全体师生良好的精神面貌，求实奋进、拚搏创新，办学水平肯定上不去。

管理从尊重开始,这是龙源学校一直倡导的情感管理信条,全员育人导师制,全方位、亲情化的教育服务,用爱心和智慧呵护学生的健康成长。

诸城龙源学校倡导‚以人为本，德法兼治‛的和谐教育理念。龙源学校的前任校长孙立平说：教育面对的是有血有肉、有情感的生命个体。学生不是装知识的容器，教师也不是传授知识的工具。教育是充满爱的阳光事业。坚持‚以人为本‛，就是要体现以学生为中心、以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。实施人性化管理，就是要在学校的管理活动中，给学生以关爱、始终贯彻‚平等、尊重、合作、发展‛为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。

学校实行‚全员育人导师制‛，全体教师人人担任学生的‚成长导师‛。师生们在平等、尊重、民主、合作的基础上，以赏识、接纳、包容、训练、管束、激励相结合的方法，来营造一种整体和谐、温馨的氛围。学校倡导‚亲子教育‛，把当好学生的‚父母、导师、朋友‛作为教师的行为准则，要求全体教师做到‚了解每一个学生，尊重每一个学生，关爱每一个学生，相信每一个学生，教好每一个学生，学习每一个学生，依靠每一个学生。‛ 和名校相比，我们土山中学这几年的教育理念也在逐渐向‚以人为本‛的方向发展。学校确立了‚立校为公，质量立校；执教为民，精诚执教‛的办学宗旨，遵循‚以人为本，德育为先，自主合作，全面发展‛的教育理念。学校始终把‚讲正气，求和谐‛作为教师队伍建设和学生教育管理的思想精髓，形成了‚领导干部廉洁自律、率先垂范；教职员工爱岗敬业、无私奉献；团员学生文明守纪，勤学上进‛的优良风气。学校每年对入学新生进行军训，学生管理逐步趋向规范。崇尚以人为本的教育理念，重视教师和学生的可持续发展能力的开发和培养，以课堂教学改革为龙头进行全面的学校管理改革，实施素质教育，学生的实验能力、知识水平、合作精神、世界观都有显著发展和提高，有力的保障了学校教育教学工作的顺利开展。

三、以课堂教学模式改革引领学校的教学质量提升 寿光世纪学校在短短五年的时间里,迅速成长为学生向往、家长满意、社会认可的名校,它的发展得益于‚教师有一个自由的空间、学生可以个性张扬、师生把学校当成生活的乐园‛,通过这三种方式,学校在不断提升着育人质量和品位,也使寿光世纪学校成为‚最能代表寿光骄傲的品牌学校‛。

请进名师,更新教师理念。世纪学校始终坚持教师第一的思想,实施‚请进来‛战略,朱永新、李金初、任小艾、李镇西、窦桂梅、余映潮、魏书生等几十位名家大师,先后都到学校讲学。他们的前沿理论和敬业好学精神熏陶、感染着老师。几年下来,学校‚富脑工程‛开展得有声有色、卓有成效。走出去,提高教师素质。为建设高效课堂模式,学校组织大批教师到北京十一学校、上海建平中学等名校考察。通过学习,将先进经验与学校实际结合,逐步探索出富有特色的‚小组合作学习‛和‚自主互助式教学‛模式,增强了课堂教学互动力度和效果,激发了学生的发展潜力。

龙源学校践行的是‚有教无类，出类拔萃，面向全体，尊重个体‛的理念，促进学生全面、和谐发展。学校牢牢抓住课堂教学这个重心，经过反复探索，构建了具有龙源学校个性特色的‚自主――互助――学习型‛课堂教学模式。其特点表现为：由封闭式教学变为开放型教学，由教师‚教‛为主变为学生‚学‛为主，教学由‚授之以鱼‛变为‚授之以渔‛，把学习的主动权还给学生。在此基础上，龙源学校又提出了‚以评导学，以点导讲‛的课堂教学‚两导‛模式，以此为依托打造龙源独有的高效课堂。在参观考察期间，我们亲身体验了龙源的高效课堂氛围。龙源的‚以评导学、以点导讲‛模式，简称为‚两导‛模式或‚2455‛模式。综合而论，可以讲该模式的内涵作如下界定：二点四字五原则五步骤。

二点即两个基本点。一是解决学生学习动力问题，二是解决学生知识落实问题。或者说，一是把‚要我学‛变成‚我要学‛，二是保证课堂高效。

四字即四个关键字。评、学、点、讲。

五原则即五条基本原则。一是尽量减少讲课时间的原则。二是所有学生都参与课堂的原则。三是增加学生动笔时间的原则。四是立即落实、反复落实的原则。五是科学评价贯穿整个教学过程的原则。

五步骤即课堂教学的五个步骤。一是巩固旧知识：作业点评、预习展示、预备知识回忆等。二是学习新知识：自主、合作、展示、点拨等。三是落实新知识：记忆、练习、学生讲解、教师点拨等。三是检测新知识：堂堂清。五是延伸学习指导：布置作业、公布下节学习内容等。

‚两导‛模式的研究，提升着教师的课堂教学艺术，改变着学生的学习方式,提高着学生的学习效率。走进龙源，你就会感受到这浓浓的课改氛围，深受启发和启迪。

我校自2008年以来，积极推行 ‚教师导学，小组合作‛的新课堂模式，突破了传统的‚教师讲，学生听‛的落后教学方式，学生变被动学习为主动学习，开发了学生的自主学习能力，学生学习的积极性和兴趣明显提高，大面积提高了教学成绩，保证了教学质量。今年，针对前一阶段探索研究出现的问题，我们对我校新课堂模式做出了修订与完善，把课堂分三个基本模块：预习——展示——反馈，并制定了各模块具体的操作流程。现在，课堂教学改革已成为我校的重点工作，或者说是特色工作。课堂改革已成为土山中学一道亮丽的风景线，全校教师正享受着课改带来的喜悦。教师的工作热情高涨了，积极性高了，坐在一起就讨论怎样上课，怎样管理学生，怎样改革；学生的面貌焕然一新，感到学习有滋味了，课堂有意思了，自己能主宰课堂了，学习成绩提高了，辍学率降低了；课堂教学改革也赢得了社会的肯定和赞赏，学生家长说：现在的学生星期天轻松了，但学习劲头比以前足了，老师比以前忙了，等等。

参观考察虽然只有短短的六天，但对我们的心灵却是带来了极大地震撼。这期间，我们用心品读着名校长们的管理奇迹，亦是自我心灵净化的美妙瞬间。走近这些著名校长，发现他们成功的方式不尽不同，但成功的根由却都一样。我深深地体会他们作为名校长的特质——面对教育这份事业，他们是思想者、行动者、研究者！

第四篇：学习乐东经验深入推进“三严三实”专题教育

学习乐东经验，深入推进“三严三实”专题教育

9月21日，海南省琼中县6名科级干部到乐东黎族自治县报到，正式开始为期三个月的挂职。他们将结合各自岗位，学习乐东在推进重点项目、殡葬改革、征地拆迁、环境卫生整治等方面的经验。这是海南省以树典型学典型推动“三严三实”专题教育的生动一幕。

乐东经验和县委书记林北川的先进事迹是海南在“三严三实”专题教育中挖掘的活教材。2012年，乐东县曾连续发生6起大规模群体性事件，治安情况乱、环境卫生差也远近闻名。近三年来，在县委书记林北川带领下，乐东践行“三严三实”，下大力气抓党建抓作风，实现了由后进到先进的华丽转身。

学习宣传工作部署迅速、推进有力。林北川作为全国优秀县委书记受到表彰的第二天，海南省委就对学习宣传典型作出安排。一周后，海南省委在乐东召开全省践行“三严三实”真抓实干促发展现场会，对深化学习宣传乐东经验和林北川同志先进事迹进行部署。会上，海南省委书记罗保铭明确“学什么”和“怎么学”。会后，罗保铭分别主持召开座谈会，听取全省19个市县委书记、17个部门党委(党组)书记就“学乐东找差距、践行三严三实”主题，谈怎么当好县委书记、党组书记，“怎么学乐东、学了怎么干”。

选树典型紧扣“三严三实”主题。学习宣传中，海南省委落脚在推进“三严三实”专题教育，重点学习乐东经验，着眼于解决少数领导干部中存在的为官不为、精神不振等突出问题，为全省协调推进“四个全面”战略布局、全力建设国际旅游岛打造一支勇于进取、敢于担当的干部队伍。当地干部表示，乐东经验和林北川同志先进事迹是“三严三实”的生动写照，具有很强的现实示范意义，为全省各市县、各条战线提供了活学活用的经验。

用事实说话树立可学可用的典型。海南注重总结乐东若干方面成绩，重在挖掘成绩背后蕴藏的精神内涵。省委组织部组织力量，总结提炼了乐东国电项目落地、殡葬改革、环境整治等8个案例，有背景、有做法，让学习者能够跟着学、照着做。现场学习后，东方市委书记吉明江说：“对照先进、反躬自省，我们东方确实要向乐东学习，我更应该把北川同志作为标杆。”

“树”“学”结合放大典型带动作用。选树典型时，海南省委注重从政治品格和精神风貌来考察，以综合实力和发展后劲来衡量，从群众口碑和社会效应来把握，使选树过程成为风向标。利用报刊、电视和新媒体，对乐东之变和林北川先进事迹进行深入报道，形成浓厚舆论氛围。创新学习方式，召开现场会，通过现场观摩、交流研讨，让大家自己看、自己说，让典型立起来、活起来。各地各单位还通过开展专题研讨、组织实地调研等方式，深挖乐东经验，力争学深学透，学以致用。目前已有70个考察团到乐东实地“取经”，还有多位市县委书记到乐东“微服私访”。

看得见摸得着的典型，让广大党员干部心服口服，全省“三严三实”专题教育有力推进。海口市学习乐东环境卫生整治经验，启动创建全国文明城市和创建国家卫生城市“双创”活动，初步实现干部作风从“等、靠、要、庸、懒、怠”向身体力行转变。澄迈县针对在基公

文写作规范

为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。

一、公文写作排版

（一）标题：正文标题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“

一、”用黑体字3号；二级标题“

（一）”用楷体字3号加粗；三级标题“1．”、四级标题“（１）”均需加粗。

（二）正文：仿宋体字3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。

二、公文写作格式

（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。

1．主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。

（１）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。

（２）主送机关：是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字，回行时仍顶格。

（3）正文：是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行，每自然段空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。

（4）附件：是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料（包括图表）。公文如有附件应作附件说明，即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1.××××”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如“附件1”）。附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。

（5）成文时间：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全，“零”写为“〇”；单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空4字。

（6）印章：指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。

（7）附注：一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文日期下一行。

2．版记：一般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。

（1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多不超过5个。

（2）抄送机关：是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。

（3）印发机关和印发时间：印发机关多数不以行文机关名称出现，而只用机关办公室名称，位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置，用3号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用3号阿拉伯数码标识。

（4）印发份数：置印发时间之下，右空3字，用3号仿宋体字和阿拉伯数码标识。

（5）版记中主题词、抄送机关，印发机关、时间等要素之下分别加一条反线，宽度同版心。

层组织建设上花的钱、在环境卫生整治上用的心都不比乐东少，效果却不如乐东的实际，对干部问责动真格，各项工作推进明显加快，诸多环境卫生死角大为改观。

祝愿祖国繁荣昌盛！！

第五篇：班卡乡学习“插甸经验”推进“四群”教育深入开展

班卡乡学习“插甸经验”推进“四群”教育深入开展

在开展“四群”教育，实行干部直接联系群众活动中，班卡乡坚持以基层组织建设年为契机，以“一迎双争”为主题，以学习推广“插甸经验”为抓手，立足本乡实际，建立健全长效机制，强化组织保障，创新工作载体，深入推进全乡“四群”教育活动开展。

抓理论学习促素质提高。班卡乡紧紧围绕学习型党组织建设，按照“每天自学一小时、每月读一本好书、开展一次专题讲座、每季度举办一次专题学习、每半年开展一次主题调研、参加好一次集中培训”的“六个一”学习要求，以“插甸经验”为抓手，创新学习方式，树立终身学习理念，加强党员干部理论学习，增强基层党员干部的技能和素质。目前，全乡各级党组织已召开学习生活会3次，参学人员250人次；集中学习16次，参学人员300人次，提出班子和个人整改方案3余份。

抓制度建设促工作落实。建立健全干部直接联系群众工作制度、党组织负责人承诺制度等群众工作长效机制，开展领导干部与群众面对面交流、心贴心服务，党团员志愿服务等活动，走近群众，认“亲戚”、结对子，帮助群众办实事、解百“苦”，进一步增强群众对政策的普惠感，提升群众生活幸福指数。目前，8个行政村已实现干部直接联系群众全覆盖，全乡领导干部累计住村300余天，帮助群众解决实际困难问题46项；党员干部直接联系群众4924户，发放《民情联系卡》4924张，建立《民情登记卡》、《民情台账》4924套。抓服务民生促实效帮扶。全乡各级党员干部深入基层、深入群众、深入实际，以“访民情、办实事、促发展”为主题，结合基层组织建设年，开展走访慰问、民情恳谈、结对帮扶等活动。目前，全乡党员干部共走访慰问困难群众2000余户；化解各类矛盾纠纷40余件，开展民情恳谈100余场2000人次，收集意见建议80条，记录民情日记120篇；帮助建设党员活动室8个、农村党员干部远程教育站点8个、农家书屋8个。