**高级中学151习本课堂实施方案

**高级中学151习本课堂实施方案（拟）

一、实施背景

课堂改革是教育教学的重中之重，争创江苏省四星高中又是我校2020年的中心工作，为了推进该项工作的顺利进行以及加快我校的课堂改革进程，结合我校学情，经专家论证，从2019年9月开始，我校就提出了151习本课堂模式，并制定了相关的方案制度要求。经过一学期的实践，在实施151习本课堂中，老师们遇到了很多困惑，校长室和教学处收集并听取了绝大多数老师的意见和建议，决定本学期一边推行151习本课堂模式，一边加强研讨、改进、完善。

二、实施计划

（一）统一思想，认识到位

一件新鲜事物总是经历认识、了解到熟悉、理解的过程，151习本课堂模式不是高大上，不是形式主义、是实实在在的课堂模式，特别适用于新授课，实施的难度有，但关键是我们思想要统一，认识要到位，劲要向一处使，不拖实施的后腿，争做实施的先行者，要本着对工作负责和自己业务提升有益的思想来实施151习本课堂，而不是完成任务式，那样就违背了课改的精神，是对学生和自己的双重不负责。

（二）全体党员、领导班成员、、教研组长、备课组长、核心备课组成员在实施151习本课堂过程中要起先锋模范带头作用，率先上好研讨课，认真准备。

（三）实施时间安排

1、准备阶段（开学初）

（1）

开好动员会，统一思想，统一认识

（2）

解读151习本课堂模式

（3）

解读听评课要求

2、实施阶段

（1）第一阶段（计划1—2周）

党员、领导班成员、、教研组长、备课组长、核心备课组成员安排不同学科试上，具体人员安排附后

（2）第二阶段（计划1周）

由领导参加各学科组的讨论，进行评课，议课，提出问题，展开讨论，给出建议。

（建议和意见的收集由各参加讨论的领导负责收集，教学处负责整理）、（3）

第三阶段（计划2周）

在第一二阶段试上、听评课、研讨的基础上进行二次研讨学习151习本课堂模式，提出改进建议，制定下一阶段的听评课计划。