xx学校“班班通”教学应用竞赛的实施方案

得胜镇中心学校关于第三届中小学“班班通”

教学应用竞赛的实施方案

中学、个小学：

为提高我镇中小学教师“班班通”应用水平,实现信息技术与课堂教学的深度融合,推动我镇教育信息化发展,根据竹教函字【2021】12号文件精神，结合得胜镇各校实际，经研究,制定得胜镇中心学校第三届中小学“班班通”教学应用竞赛实施方案,请各校遵照执行：

一、活动对象：

全镇义务段学校在岗教师。

二、竞赛学科

初中竞赛分语文、数学、英语、文综（政史地）、理综（理化生）五个组别；

小学竞赛分语文、数学、英语、综合（科学、道法）四个组别。

三、活动安排

活动分学校初选和镇级展示两个环节进行。

1.学校初选由中学和各小学组织实施。各学校必须制定工作方案，扎实开展校本培训和校内练兵，组织校内竞赛活动，真正普及“班班通”应用常识，实现常态化应用目标。各校须在5月上旬完完成。

2.镇级展示于5月14日中小学同时进行。中学每组一位选手，各小学由中心学校分配组别的教师参加并参加县级决赛。（得胜小学综合科、花竹小学英语学科、庙垭小学语文学科、复兴小学数学学科）

四、比赛流程及形式

镇级展示分抽题操作和教学案例讲解两部分进行。

1.抽题操作环节：重点考察学科工具的熟练使用、教学资源的共享及“班班通”基本应用技能的掌握。仪供站发放《竹山县中小学“班班通”教学应用竞赛题库》供各单位参考,每个选手现场抽取2道操作试题进行操作，该项总分20分。

基本要求：

（1）每人操作2分钟，超时扣分。

（2）操作熟练、快捷、准确。

2.“班班通”教学案例展示讲解环节:重点考察应用信息技术手段突破教学重难点能力，体现信息技术与教学深度融合状态。每名选手提前准备好本学科“班班通”教学案例,在决赛中展示教学案例,解说技术要点在教学中的应用，该项总分80分。

基本要求：

（1）每人展示5分钟，超时扣分。

（2）案例应体现学科特点、“班班通”教学的交互性、灵活性，深入展示“班班通”教学易用、好用的特点，体现多媒体教学的高效性。

（3）讲解简明扼要，条理清楚，突出陈述如何通过“班班通”的交互功能突破教学重难点，实现教学目标。

五、工作要求

提高思想认识。各学校要高度重视该项活动，作为教师岗位培训、提高队伍素质的重要措施来抓，全面动员，周密部署，精心组织，切实让广大教师充分认识“班班通”对教学应用的重要意义，并积极参与到活动中来，营造浓厚的活动开展氛围，特别是各小学不能只注重分配的学科，而忽略其他学科的运用。如发现此种现象取消该校参加镇级展示和县级决赛的资格。

得胜镇中心学校。

2021年3月11日