东软实训感受2万字3

第一篇：东软实训感受2万字3

辽宁工程技术大学

创办于1949年，原名阜新矿业学院（FMI），是中国近代一所著名大学，被公认为中国煤炭行业的最高学府之一，也是亚洲和世界矿业发展史上最重要的（研究机构）

辽宁工程技术大学大学之一。在中国现代史上，辽宁工大是中国矿业开采与“物质流-能源流-信息流”发展规律等研究的中心发祥地之一，也是多种能源（矿物质能源，核物理能源，大气环流能源，地理性能源）开发与利用理念和相关社会理想在中国的最早传播地之一，享有极高的声誉和重要的地位。本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。

早在建国前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了鹤岗工科业学校、抚顺工科高级职业学校、阜新工科高级职业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、辽宁煤矿师范学院和鸡西矿业学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年4月，经国家教委批准更名为辽宁工程技术大学，从此揭开了学校发展的崭新篇章。半个多世纪以来，学校积极解放思想，抢抓机遇，锐意改革，办学规模不断扩大，办学层次与办学水平日益提高、办学实力显著增强，1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之

一、全国200所有条件接收留学生单位

之一，1981年被批准为首批硕士学位授予单位，1993年获准为博士学位授予单位，1999年被批准设立博士后科研流动站，同年学校又成为工程硕士学位授权单位，2012年成为辽宁省政府与国家安全生产监督管理总局共建高校，现已成为集人才培养、科学研究、社会服务于一体，拥有工、理、文、管、经、法、农、教育等多学科，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。现设有测绘与地理科学学院、矿业学院、机械工程学院、工商管理学院、建筑工程学院、土木与交通学院、软件学院、应用技术学院、经济管理学院等25个院系、116个本科与高职专业。目前，在册学生4.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、高职生、留学生3.3万余人。

东软集团

东软是中国领先的IT解决方案与服务供应商。是上市企业，股票代码600718。公司成立于1991年，前身为东北大学下属的沈阳东大开发软件系统股份有限公司和沈阳东大阿尔派软件有限公司。目前，公司开发的各种软件已被广泛运用于工程、电力、电信、房地产、工厂设计等行业，软件的商品化率是国内最高的。东软以软件技术为核心，提供行业解决方案和产品工程解决方案以及相关产品与服务。

1991年，年轻的东北大学教授刘积仁在中国东北大学创立了东软。目前，公司

拥有员工23000余名，在中国建立了8个区域总部，16个软件开发与技术支持中心，6个软件研发基地，在40多个城市建立营销与服务网络，在大连、南海、成都和沈阳分别建立3所东软信息学院和1所生物医学与信息工程学院；在美国、欧洲、日本、中东、中国香港、印度都设有子公司。东软是中国最大的离岸软件外包提供商。

东软将“超越技术”作为公司的经营思想和品牌承诺。作为一家以软件技术为核心的公司，东软通过开放式创新、卓越运营管理、人力资源发展等战略的实施，全面构造公司的核心竞争力，创造客户和社会的价值，从而实现技术的价值。

在这两个星期的实习过程中，老师带我们重新回顾课一边所学的知识，比如C语言，数据库，网页制作等，让我们更加深入对所学知识的理解。

毕业实习是教学过程中的重要组成不部分，是使学生获取生产，经营实际知识和技能，巩固和加深对理论知识的理解，培养与提高能力的重要实践环节。通过本次实习，学生将近不加深网站制作，设计，开发的理解，进一步熟悉用.net，java等开发网站程序相关知识，为学生毕业后实际工作打下良好的基础。

我们在本校的机房实习过程中，专门的.net培训老师知道我们，设备齐全，老师也非常富有责任心。

第一周我们学习的是.net。.net技术的发展十分迅猛，它是微软开发的一个大型平台，涵盖了互联网应用的很多方面，用来开发各种应用程序和大型网络。我们实习使用.net的编程语言，主要学习和开发Web方面的知识。.NET就是微软的用来实现XML，Web Services，SOA（面向服务的体系结构service-oriented architecture）和敏捷性的技术。对技术人员，想真正了解什么是.NET，必须先了解.NET技术出现的原因和它想解决的问题，必须先了解为什么他们需要XML,Web Services 和 SOA。技术人员一般将微软看成一个平台厂商。微软搭建技术平台，而技术人员在这个技术平台之上创建应用系统。从这个角度，.NET也可以如下来定义：.NET是微软的新一代技术平台，为敏捷商务构建互联互通的应用系统，这些系统是基于标准的，联通的，适应变化的，稳定的和高性能的。从技术的角度，一个.NET应用是一个运行于.NET Framework之上的应用程序。（更精确的说，一个.NET应用是一个使用.NET Framework类库来编写，并运行于公共语言运行时 Common Language Runtime之上的应用程序。）如果一个应用程序跟.NET Framework无关，它就不能叫做.NET程序。比如，仅仅使用了XML并不就是.NET应用，仅仅使用SOAP SDK调用一个Web Service也不是.NET应用。Web Services是.NET的核心技术。那什么是Web Services呢？正如Web是新一代的用户与应用交互的途径，XML是新一代的程序之间通讯的途径一样，Web Services是新一代的计算机与计算机之间一种通用的数据传输格式，可让不同运算系统更容易进行数据交换。Web Services有以下几点特性：Web services允许应用之间共享数据；Web services分散了代码单元；基于XML这种internet数据交换的通用语言，实现了跨平台、跨操作系统、跨语言。那微软的ASP和Web services究竟有什么不同呢，ASP仍然是一个集中式计算模型的产物，只不过是披着一层互联网的外衣。但Web Services却是一个迥然不同的精灵，它秉承“软件就是服务”的真言，同时顺应分布式计算模式的潮流。而它的存在形式又与以往软件不同。这种组件模式，小巧、单一，对于开发人员来讲，开发成本较低。

在这里指出Web services不是微软发明的，同样也不属于微软专有。Web services是一个开放的标准，和HTTP、XML、SOAP一样。他们是一个工业标准而非微软标准，WS-I是为了促进Web Services互通性的联盟组织，最初是由IBM和微软所发起，其它的成员包括BEA System、惠普计算机（HP）、甲骨文（Oracle）、英特尔（Intel）和SUN 计算机（Sun Microsystem）。如今网络上存在的大多Web services其实没有使用.NET构架，Web services具有互操作属性，你同样可以使用Windows开发客户端来调用运行于Linux上面的Web services的方法。

第二个星期我们还学习了JAVA的相关知识，Java是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言（以下简称Java语言）和Java平台的总称。用Java实现的HotJava浏览器（支持Java applet）显示了Java的魅力：跨平台、动态的Web、Internet计算。从此，Java被广泛接受并推动了Web的迅速发展，常用的浏览器现在均支持Java applet。另一方面，Java技术也不断更新。

Java平台由Java虚拟机（Java Virtual Machine，简称JVM）和Java 应用编程接口（Application Programming Interface，简称API）构成。Java 应用编程接口为Java应用提供了一个独立于操作系统的标准接口，可分为基本部分和扩展部分。在硬件或操作系统平台上安装一个Java平台之后，Java应用程序就可运行。现在Java平台已经嵌入了几乎所有的操作系统。这样Java程序可以只编译一次，就可以在各种系统中运行。Java应用编程接口已经从1.1x版发展到1.2版。目前常用的Java平台基于Java1.4，最近版本为Java1.7。Java分为三个体系JavaSE(Java2 Platform Standard Edition，java平台标准版)，JavaEE(Java 2 Platform,Enterprise Edition，java平台企业版)，JavaME(Java 2 Platform Micro Edition，java平台微型版)。

与传统程序不同，Sun 公司在推出 Java 之际就将其作为一种开放的技术。全球数以万计的 Java 开发公司被要求所设计的 Java 软件必须相互兼容。“Java 语言靠群体的力量而非公司的力量”是 Sun 公司的口号之一，并获得了广大软件开发商的认同。这与微软公司所倡导的注重精英和封闭式的模式完全不同。Sun 公司对 Java 编程语言的解释是：Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。Java平台是基于 Java 语言的平台。这样的平台目前非常流行。因此微软公司推出了与之竞争的.NET平台以及模仿 Java 的 C#语言。

带我们实习的老师是一位经验丰富，技术娴熟的软件工程师，他非常细心的指导我们，对我们不懂的问题能过进行详细的讲解，他对我们的要求非常严格，但这也是件好事，这样我们的能力才能有所提高。

老师带我们开发.net网站，这个网站是一个精品课堂网站，使用VS2005环境开发，采用div+Css网页布局，数据库，网站采用flash阅读器显示文章，ppt，word，技术比较先进。

同学们基础较差，实习的前几天老师带我们复习，C语言的语法，sql语句，vs2005的使用等等，高强度的复习是部分同学无法接受，虽然很累，但是我们每天都有新的收获。

虽然学了3年的计算机软件，对很多计算机理论知识有所了解，学了很多东西，神都会一点。但是真正精通的却很少很少，实际运用的时候就无从下手，这是很多计算机同学的现状。我本人就网页制作，.net开发网站还算比较熟悉，也是我的强项。虽然在同学当中比较擅长，但是实习的时候感觉还是有很多的不足，感到真正的实践还是有点困难

，还需要继续努力加强学习。

往往老师布置一个任务下来，同学们往往都无从下手，不知道怎么动手，最后都是在老师一步一步的带领下完成，这说明我们在学校学习期间，非常缺乏实际动手能力，这是需要加以弥补的，否则无法参与实际产品的开发。

面对这种情况，老师知好带我们从最简单，最基本的东西学起，但是时间有限，只能强行把大量的知识灌输给我们，对于很多基础不是很好的同学来说，只能望洋兴叹。尽管如此，也是有所效果的，这样可以系统的让我们对所学知识有个整体的了解，而不是分散的，知道一个完整的程序或者网站都是用什么具体的计算及科学来完成的。

经过两个星期的小内实习，对.net网站开发，java有了更深入的理解，学习了很多方法，积累了一些经验，很有收获。学无止境，实习的过程让我深知自己知识的不足，还需继续努力学习，做得更好。而且更加期待接下来在大连东软软件园为期一周的实习机会了。

怀着美好憧憬，我们来到了大连东软河口软件园为期一周的生产实习，刚到东软的时候就被那里优美的环境，完善的生活娱乐设施，以及人性化的管理制度所吸引，在那让我感觉到了大企业完善的管理制度，无论什么事都有条不紊的进行着，心里暗自羡慕在这里工作的人们，让我对这里产生了无限的向往，但自已也并没有下定决心就要来这工作，毕竟这里是否适合新人，以及自己是否有能力胜任这里的工作都有待日后观察，再者就是我对这里只是一个表面的认识对这里并不是具体的了解。总之在这一周的时间里在东软我感觉到干软件这行当还是不错的，条件还算很优越，所以希望自己能给在这个领域有点成就。一周的时间里东软方面给我们安排了非常充实的课程，时间也是非常的紧，每天我们都很忙，大部分都是针对我们大学生一些职场方面的讲座，也有技术方面的，还有拓展训练让我们这一周过得很是充实。总之这次东软之旅收获不少。

在这里我们学会了如何从学校人变成企业人。

记得在培训的时候，公司邀请了老师主讲《从校园人到企业人》的课程培训。当时很认真的去听老师的讲课，收获很多，但更多的是学习到理论上的知识，对于能否由一个校园人成功的转成职业人还不得而知。听完老师的辅导，我感觉自己从一个青涩幼稚的校园人蜕变到如今的能够独立开展工作，更加的专业化、职业化，有了一个质的飞跃。在此，与各位和我一样的职场新人分享。

一、思想变

曾经还未走出校园的时候，就耳濡目染的受到一些思想的影响，比如“社会黑暗的很，完全不同于大学，要小心”，“职场如战场”，“勾心斗角”等等，在潜移默化的影响中，我会对社会的某些阴暗面感到不平，因为自己是一个容易愤世嫉俗的人。但是来到绿源，我没有受到这些问题的影响和干扰，我没有感觉到我们的办公室如同战场，同事之间和睦相处，团结友爱，共同学习进步，真的感觉到“绿源是一个温暖和睦的大家庭”。

二、心态变

一直都讲“心态决定成败”，可见心态在一个人的成长过程以及职业生涯中是多么的重要。在入职培训的时候也学过《黄金心态》这门课程，的确在职场上我们需要有一个良好的心态。还未出校园的我也曾想在找工作上要薪水高，待遇好，然后又轻松，环境又好，成长学习以及晋升空间又大。但是试想一下，这样的工作是否存在？或者说有多少这样的工作？每个人都想要金饭碗，那你凭什么可以得到？几个月下来，我也感觉到，其实薪资不是最重要的，关键在于你是否能够学到东西，是否能够实现你的价值，展现你的能力。曾经也有老师讲过，“大学生刚刚毕业不要过于看重薪资，当你能实现你的价值，不可或缺的时候那么你的薪水自然而然就会长，当你什么都不会的时候，你有什么理由让公司给你高薪水？”这些话也深深的印在我的脑海中，时刻鞭策着我。

三、能力变

初入职场，太多的东西是你不知道的，太多的知识是需要你去学习的，太多的技能是需要你去掌握的。而对于我们这些职场菜鸟来说，我们都是新人，是站在同一起跑线上的。无论你以前多么优秀，能力多么强，学生工作做的多好，步入职场，我们都是一张白纸。在三个月的工作下来，我越来越感觉到绿源为我提供了一个很好的平台，领导也给了我很多机会。从最初的培训到现在的招聘，在同事的关心和帮助下，我能够独立的开展一些工作，给了我很大的发挥平台。同时作为一个新人能够参加2012校园招聘这样一个重大的项目，并担任宣讲人，给了我很大的锻炼，同时领导的赏识和信任也让我更加有信心。虽然几乎每天都是后半夜才能睡觉，晚睡早起又要四处奔波，甚至吃不到饭很辛苦，但我感觉能够实现自己的价值发挥自己的才能还是值得的。

学会了商务礼仪。

在商务活动中，为了体现相互尊重，需要通过一些行为准则去约束人们在商务活动中的方方面面，这其中包括仪表礼仪，言谈举止，书信来往，电话沟通等技巧，从商务活动的场合又可以分为办公礼仪，宴会礼仪，迎宾礼仪等。

商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。商务礼仪的核心是这种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。《商务礼仪》系统地介绍现代商务礼仪的特点、要点、规范，使您在商务场合中事事合乎礼仪，处处表现自如、得体，从而使商务交往活动顺利进行，事半功倍。商务礼仪知识共享礼仪是人际交往的艺术，教养体现细节，细节展现素质，愿以下社交礼仪知识能帮助你提高自身修养。

商务礼仪的作用：内强素质，外强形象。具体表述为三个方面：

1、提高个人素质，商务人员的个人素质是一种个人修养及其表现。如在外人面前不吸烟、不在大庭广众前喧哗。

佩戴首饰的4个原则：前提：符合身份（1）以少为佳，提倡不戴，一般不多于三种，每种不多于两件；（2）善于搭配，如穿无袖旗袍、高筒薄纱手套去参加高级晚宴，戒指应戴在手套里（新娘除外）；少女穿短裙去Party，脚链戴在袜子外（建议腿型好的或走路姿势好的少女才戴脚链）；（3）同质同色；（4）习俗原则，如配玉坠男戴观音女戴佛；戒指戴左手；戒指戴在食指表示想结婚、戴中指表示已有爱人，戴无名指表示已婚，戴小拇指表示独身，拇指不戴戒指。

2、有助于建立良好的人际沟通

3、维护个人和企业形象

商务礼仪最基本作用是“减灾效应”：少出洋相、少丢人、少破坏人际关系,遇到不知事情，最稳妥方式是紧跟或模仿，以静制动。如西餐宴会上女主人是第一次序，女主人就座其他人才能就座，女主人餐巾表示宴会开始，女主人拿起刀叉其他人才可以吃，女主人把餐巾放在桌子上表示宴会结束。编辑本段

二、举止礼仪（1）要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。（2）到顾客办公室或家中访问，进门之前先按门铃或轻轻敲门，然后站在门口等候。按门铃或敲门的时间不要过长，无人或未经主人允许，不要擅自进入室内。（3）在顾客面前的行为举止。

学会了与人沟通的技巧。

人一生中清醒时都在沟通，不说话也是在沟通。认识人，了解人，你就无所不能。在日常的生活和工作中，我们内心或许时常会产生一种孤寂、渺小、自卑、困惑的感觉。这种感觉是我们不喜欢和不需要的。困为它仍消极，与成功的心理和胜利的人生背道而驰。一言以蔽之，问题就在于我们的心灵与这个世界没有进行有效的沟通。

我们知道，现实的世界，是一个人与人构成的世界。与这个世界沟通，实质上就是与这个世界上的人进行沟通，而且必须是有目的的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与沟通。在商场有句名言，叫做“人脉就是钱脉”，就的就是这个意思。一个推销员，想把自己的产品销售出去，就得通过广告、促销、登门拜访、推荐产品等一系列手段与客户沟通，才能实现赚钱的目的。一个有抱负的人，想在工作中游刃有余、大展宏图，就得善于与上司、下属、同事进行有效的沟通，才能打通自己的成功之路。以至于年轻人谈恋爱，也得会学握对方特殊心理，才能机敏地跨入对方的情感世界中去。因此，沟通永远是人们在生活生事业中就该掌握的首要才能。从某种意义来讲，它是我们获取财富、快乐、幸福和健康的最重要的手段和策略。俗话说：两军相遇智者胜。千智万智又以攻心为上。在人与人沟通和交往的过程中，人心可谓是最神秘莫测的世界。要打开人心这扇紧闭的大门，并非毫无办法。只欠们以成功的原则为指导，并且切实掌握一些行之有效的技术巧，自然就能很容易地敲开任何人心灵的大门。

在我们掌握这些成功技巧之前，首先要做的就是：正确了解人和人的本性。这是我们致力于打开人心的大门和提高人际交往能力的开始了解人和人性提高人际交往和掌握成功的人际关系技巧的第一步就是：正确地了解人和人的本性。当你能正确地了解人和人性，当你明白了人们为什么会那样做，当你明白了人什么会在特定的情况和环境下对事物作出这样或那样的反应和原因，那时，也只有在那时，你才会成为一个成功掌握人际交往技巧的人。了解人和人性可简单的理解为－必须按照人们的本质去同他们，要没身处地认同人们，而不要用自己的眼光去看待别人，要不能将自己的意愿强加给别人。

人们到底是什么样的呢？人首先是对自己感兴趣，而不是对其它事物感兴趣，换句话说一个关注自己胜过关注自己胜过关注别的事物一万倍。谁都是这样的，包括你，你对你自己的兴趣胜过对世界上任何其他人。这就是人类的本性。你一定要深入体会这一点。因为人类的行为是受自己的思想和感情支配的，这种特征在人类中表现的非常强烈。比如：慈善事业中的捐献者，他的最大收获是献这种行为本身给他带来的满足感、自豪感和从中获得的乐趣、而不捐献的物品对其他人的意义。所以，他关心的真正目的是自己。或许你认为这不是自私吗？朋友，事实就是如此，这就是人类的天性，每个人都是这样，你不必为此感到内疚和尴尬，因为人类一开始就是这样来到世界上的。现实永远是现实，它不以人的意志为转移。我们最好的做法是：认可它，尊敬它，并且巧妙利用它。明白了“人首先关心的是自己”这一常识是你与其他人交往基础。认识到“人们首先心的是自己而不是别人”这一点，也是生活的关键所在，它能给予你和他人交往的智慧和技巧，它能使你掌握人生的真谛，它能让你拥有更多的朋友，它能使你把握住成功的秘诀。在以下的内容中你会明白，许多成功的技巧都出自对 “人首先关心的是自己这一特征的有效运用，请记住，一定要记住这一观点，因为这是你成功地与人交往的基础和关键。现在，就让我们将这句话再重复一遍：人本性是最关心的是自己。如何巧妙地令别人觉得重要，类一个最普遍的特性－一个你和其他人都具有的特性一，一个强烈的、驱使人们做出种种或好坏事情的特征，就－渴望被承认，渴望被了解。你愿意在人际关系中如鱼得水吗？那么，请尽量使别人意识到自身的重要性。请记住，你越使别人觉得自己重要，别人对你的回报就越多，而你在他心中他会变得重要。例如：“张先生，我们很需要您的帮助，依您的以验和能力，这个计划就能早日成功”。又如：“陈小姐，昨天的晚会你怎么没参加，晚会上少了你，真是太遗憾的”。每个人都渴望自己能成一个重要人物，这是“爱面子”，这种东方文化特性基础。没有人愿意自己被认为是可有可无的，谁都不愿意被别人忽视或否定。别忘了，别人看待自己，跟你看待你自己一样重要。这一特征的有效运用是成功的人际关系的基石之一。那么，现在就让我们告诉你几点怎样认可别人，怎样使人觉得自己重要的忠告。

1、尽量使用灾些词－“您“或您的而不是“我”“我自己，我的”。

2、一定要聆听别人，如果你拒绝聆听别人，就会使对方深深地感到自己并不重要，认为自己的确是可有可无的；而如若你细心，诚恳地聆听别人，则会使们觉得自己非常重要

3、赞许和恭维他们，关心他们的家人。当他们值得赞扬时，就及时地赞扬他们，让他们高兴。如“您的公关策划能力大家都知道的，这件事情会办得很出色。”另外，适时地表现出关心他家人，也有利你很快地与他们成为好朋友。

4、尽可能经常地使用他们的姓名和照片，更多以姓名称呼他们，而不要忘记了他们的姓名。如果有机会，还可以使用他们的照片，这将会使他们觉得你很亲切，并且将会使他们常喜欢你。

5、在回答他们的话之前，请稍加停顿，因为一小会儿的停顿，会使他们感觉到你认真地聆听和思索了他们所说的话，肯定了他们所说的话是值得思考的。

6、肯定那些等待见你的人们，如果要见你的人必须等待，一定要有意识的让他们知道你在等，这是重视别人的一部分。当你见到等你的人时，可以这样说：“对不起，让您久等了。”这些简单礼貌的话语，往往会让那些等你的人，心里感到十分温暖。

7、关注每一个人，不要只是关注领导者或发言人，不要只是关注那些有权威的人或值得你关注的人，因为孤雁难成群。只要你在平时注意做到以上几点，那么，你肯定会给人们留下良好的印象。

如何巧妙地与另人交谈，当你与别人交谈时，请选择他们最感兴趣的话题。那么他们最感兴趣的话题是什么呢？是他们自己！当你与人们谈论他们自己时，他们就会兴致勃勃，激情昂扬，而且会全着迷，他们对你的好感也就没然而生了。当你与人们谈论他们自己时，你是顺应人性的，而当你与人们谈论你自己时，你是在违背人性。从今天起，把这几个词人你的脑海中剔除出去－“我，我自己，我伯”，而要学会用别一个词，一个人类语言中最有力的词来代表它－这个词就是：“您”。如果你能把谈论自己和使用“我，我自怀，我的”这几个词给你带来的满足感放弃掉，你的性格，你的魅力，你的响力和号如力将会大大提高。的确，这是一件很难做的事，而且需要不断的练习，便只要你付诸实践，最终你会感到这样十值得。另外利用人们关心自己这一特点，让他们谈论自己。你会发现，人们热衷于谈论自己胜过谈论任何话题。如果你能巧妙地引导人们谈论他们自己，他们就会非常喜欢你。请记住这样一个事实：你是否对谈话感兴趣并不重要，重要的是你的听众是否对谈话感兴趣。因此地，当你与别人谈话时，请谈地方，并且巧妙地引导对方谈论他们自己，这样你可以成为一名很受欢迎的谈话伙伴。这一技巧是极为实用有效的，是欠们与别建立良好的人际关系开端。

学会了团队协作能力。

所谓团队协作能力，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。团队协作能力对于一个团队至关重要，设团队总能力为A，队长的团队组织能力为a，每个队员的平均个人能力为b，对中人数为c，团队协作能力为d。那么有：A=a×(bc)(bc)(bc)......(bc)(bc)(共d个(bc))相乘。可见团队协作能力的巨大作用。团队协作能力现在也被部分企业纳入个人考核范围内，一个好的团队不是要一个特别优秀的人带领一群平庸的手下，木桶能装多少水取决的是最短的那块木板。一个好的团队并不是说每一份子各方面能力都特别棒，而是能够很好地借物使力，取团队其它成员的长处来补自己的短处，也把自己的长处优点分享给大家，互相学习交流，共同进步。

团队协作能力的作用：1.团队大于个人。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策，它同时也强调成员的共同贡献。但是，团队大于各部分之和。大家都知道一根筷子轻轻被折断，但把更多的筷子放在一起，想要折断是很困难的事。拔河比赛的团队协作。2.团队协作的本质是共同奉献。这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。在一个团队里面，只有大家不断地分享自己的长处优点，不断吸取其它成员的长处优点，遇到问题都及时交流，才能让团队的力量发挥得淋漓尽致。3.团队合作与个人的潜力。当团队的每一个人都坦诚相待，都有一份奉献精神时，取长补短，个人的能力肯定会得到大大的提升，三人行，必有我师焉。如果大家把团队里面每一份子的优点长处都变为自己的长处优点，灵活运用，不仅团队的力量日益强大，自己的能力，潜力也慢慢得到升华。团队协作能激发出团队成员不可思议的潜力，让每个人都能发挥出最强的力量。但是，一加一的结果却是大于一，也就是说，团队工作成果往往能超过成员个人业绩的总和。4.团队精神的核心就是协同合作。协同合作是任何一个团队不可或缺的精髓，是建立以相互信任基础上的无私奉献，团队成员因此而互补互助。

团队强调的是协同工作，所以团队的工作气氛很重要，它直接影响团队的合作能力。没有完美的个人，只有无敌的团队，团队中的个人能力取长补短，相互协作，即能造就出一个好的团队，所以才有“三个臭皮匠赛过诸葛亮”之说。在一个团队中，每个成员都有自己的优点缺点。作为团队的一员应该主动去寻找团队成员的优点和积极品质，学习它，并克服自己的缺点和消极品质，让它在团队合作中被弱化甚至被消灭。如果团队的每位成员，都主动去寻找其它成员的积极品质，那么团队的协作就会变得很顺畅，工作效率就会提高。团队精神最高境界“不抛弃，不放弃”。

包容团队成员。团队工作需要成员在一起不断地讨论，如果一个人固执己见，无法听取他人的意见，或无法和他人达成一致，团队的工作就无法进行下去。团队的效率在于配合的默契，如果达不成这种默契，团队合作就不可能成功。为此，对待团队中其他成员时一定要抱着宽容的心态，讨论问题的时候对事不对人，即使他人犯了错误，也要本着大家共同进步的目的去帮对方改正，而不是一味斥责。同时也要经常检查自己的缺点，如果意识到了自己的缺点，不妨将它坦诚地讲出来，承认自己的缺点，让大家共同帮助你改进，这是最有效的方法。

获得支持与认可

要使自己的工作得到大家的支持和认可，而不是反对，必须让大家喜欢你。但一个人又如何让别人来喜欢你呢?除了在工作中互相支援、互相鼓励外，还应该尽量和大家一起去参加各种活动，或者礼貌地关心一下大家的生活。要使大家觉得，你不仅是他们的好同事，还是他们的好朋友，那还会有谁不喜欢与自己的朋友合作吗？

保持谦虚精神。任何人都不喜欢骄傲自大的人，这种人在团队合作中也不会被大家认可。可能你在某个方面比其他人强，但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上，只有这样，才能看到自己的肤浅和无知。因为团队中的任何一位成员，都有自己的专长，所以必须保持足够的谦虚。资源共享。

团队作为一个整体，需要的是整体的综合能力。不管一个人的能力有多强，诺个人能力没有充分融入到团队中，到了一定阶段必定会给整个团队带来致命打击。资源共享作为团队工作中不可缺少的一部分，可以很好的评估团队的凝聚力和团队的协作能力，也是一个团队能力的客观提现。故提高团队的资源共享度是可以让团队健康发展，稳定发展的基础。

通过本次实训，也让我懂得了一些简单的安卓技术和嵌入式技术。

Android是一种以Linux为基础的开放源代码操作系统，主要使用于便携设备。目前尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。Android操作系统最初由Andy Rubin开发，最初主要支持手机。2005年由Google收购注资，并组建开放手机联盟开发改良，逐渐扩展到平板电脑及其他领域上。Android的主要竞争对手是苹果公司的iOS以及RIM的Blackberry OS。2011年第一季度，Android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。2012年7月数据，Android占据全球智能手机操作系统市场59%的份额，中国市场占有率为76.7%。

Android一词的本义指“机器人”，同时也是Google于2007年11月5日宣布的基于Linux平台的开源手机操作系统[1]的名称，该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成。Android一词最早出现于法国作家利尔亚当（Auguste Villiers de l'Isle-Adam）在1886年发表的科幻小说《未来夏娃》（L'ève future）中。他将外表像人的机器起名为Android。Android的Logo是由Ascender公司设计的。其中的文字使用了Ascender公司专门制作的称之为“Droid ” 的字体。Android是一个全身绿色的机器人，绿色也是Android的标志。颜色采用了PMS 376C和RGB中十六进制的#A4C639来绘制，这是Android操作系统的品牌象徵。有时候，它们还会使用纯文字的Logo[2]。[3] Android的出现是电子科技史上重要事项。[3] 2012年7月美国科技博客网站BusinessInsider评选出本世纪迄今十款最重要电子产品，Android操作系统和iPhone等榜上有名。

相对于其他移动开发平台，因为Android的(应用)开发采用了Java语言，所以，它的学习曲线相对比较平缓。对于那些有一些编程语言(如C/C++/Java等)训练的学生，都可以考虑学习Android应用开发。当然，如果你希望从事Android游戏开发，那么，最好能在高数、离散数学甚至计算机图形学等方面有比较扎实的基础。如果后续想往底层开发如系统移植、驱动开发等方向发展，或者为了更好地理解Android 应用架构体系，那么，具备一定的操作系统知识是必要的，当然，并不需要你对操作系统有多精通，而是对其基本原理有一定了解即可。相信大家对Android的发展历史多少都有一些了解，Android曾经是一家创立于旧金山的公司的名字，该公司于2005年8月份被Google收购，并从此踏上了飞速发展的道路。经过这几年的发展，它已经发展成了一个平台、一个生态体系。现在Android在移动领域已经得到了广泛的应用。根据Google于2011年6月份公布的数字，现在每天激活的Android设备高达50万台，比5月份的数据增加了10万台!Google还透露目前已经与36家OEM厂商和215家运营商合作，共激活了超过1亿台Android设备。相比于Symbian的日落西山，以及苹果的封闭、Windows Phone的前途未卜，Android无疑代表了当前互联网游戏制作开发行业发展的主流趋势：开放平台取代了封闭平台。让参与者均能通过自己的努力而获益。从2008年9月公布1.0版本以来，经过近三年的跨越式发展，现在Android已经发展到了3.x版本，这是一个针对平板电脑而做了大量优化的版本，包括对更大屏幕的支持的类库、多任务优化等。目前市场上占主流的还是2.2版本，当然，相信随着时间的推移，2.3及后续版本会得到越来越多的设备的支持。由于Android是近几年才开始起步的，所以有很多朋友在关注Android系统开发课程时，也总是会有这样的疑问。我一直跟带着这种疑问的朋友说，回答这个问题，有几个关键点：第一、这个市场是否足够大(或者能发展到足够大)，这点我相信大家对于移动设备的现状有足够的了解，对其未来的发展不会有什么异议;其次是你所从事的领域是否处于上升通道上?身处一个上升的通道，个人只要付出一定的努力，这个行业都会带着你往上走，相反，如果处于一个没落的行业，个人再努力，可能都赶不上整个行业坠落的速度

Android这几年的发展可谓有目共睹，就像前面所说，每天的设备激活数目就达到了50万台;其三，是否有足够多的大公司参与其中，或者是否成就了一些公司。行业的发展，离不开业内大公司的支持，或者，是否有公司在该领域得到了长足的发展。处于这个行业的大公司，除了Google本身外，也成就了一些公司，例如Motorola移动、HTC，前者借Android咸鱼翻身，后者借Android成了市值超越Nokia的公司。行业的发展如此红火，那么作为游戏开发者，可以看出，这个行业的从业人员现在的抢手成都。

目前国内的Android开发还是主要以应用开发为主，主要分成3类：为企业开发应用、开发通用应用(放到Android Market或者其他App Market销售)以及游戏软件开发(放到Android Market或者其他App Market销售)。第一类开发者一般身处规模较大的公司，这些公司主要为自有品牌或者其他品牌设计手机或者平板电脑的总体方案。除了根据需求对系统进行定制外，更多的工作在于为这些系统编写定制的应用。第二类开发者，一般处于创业型公司或者是独立开发者，他们的盈利方式主要是2种：为国外公司进行外包开发，或者通过Google的移动广告(AdMob)通过广告点击分成。而理论上的通过付费下载的形式来盈利的，现在国内鲜见成功者。第三类开发者，目前和第二类开发者类似。下图是开发者提交的应用和游戏的数目所占的比例图，从中也可以看出应用开发数目远超游戏开发。

IEEE（国际电气和电子工程师协会）对嵌入式系统的定义：“用于控制、监视或者辅助操作机器和设备的装置”。这主要是从应用对象上加以定义，从右图中可以看出嵌入式系统是软件和硬件的综合体，还可以涵盖机械等附属装置。国内普遍认同的嵌入式系统定义为：以应用为中心，以计

嵌入式Web技术算机技术为基础，软硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统。可以这样认为，嵌入式系统是一种专用的计算机系统，作为装置或设备的一部分。通常，嵌入式系统是一个控制程序存储在ROM中的嵌入式处理器控制板。事实上，所有带有数字接口的设备，如手表、微波炉、录像机、汽车等，都使用嵌入式系统，有些嵌入式系统还包含操作系统，但大多数嵌入式系统都是是由单个程序实现整个控制逻辑。一个嵌入式系统装置一般都由嵌入式计算机系统和执行装置组成，嵌入式计算机系统是整个嵌入式系统的核心，由硬件层、中间层、系统软件层和应用软件层组成。执行装置也称为被控对象，它可以接受嵌入式计算机系统发出的控制命令，执行所规定的操作或任务。执行装置可以很简单，如手机上的一个微小型的电机，当手机处于震动接收状态时打开；也可以很复杂，如SONY 智能机器狗，上面集成了多个微小型控制电机和多种传感器，从而可以执行各种复杂的动作和感受各种状态信息。

嵌入式计算机系统分两层1.硬件层：硬件层中包含嵌入式微处理器、存储器（SDRAM、ROM、Flash等）、通用设备接口和I/O接口（A/D、D/A、I/O等）。在一片嵌入式处理器基础上添加电源电路、时钟电路和存储器电路，就构成了一个嵌入式核心控制模块。其中操作系统和应用程序都可以固化在ROM中。(1)嵌入式微处理器。嵌入式系统硬件层的核心是嵌入式微处理器，嵌入式微处理器与通用CPU最大的不同在于嵌入式微处理器大多工作在为特定用户群所专用设计的系统中，它将通用CPU许多由板卡完成的任务集成在芯片内部，从而有利于嵌入式系统在设计时趋于小型化，同时还具有很高的效率和可靠性。嵌入式微处理器的体系结构可以采用冯·诺依曼体系或哈佛体系结构；指令系统可以选用精简指令系统（Reduced Instruction Set Computer，RISC）和复杂指令系统CISC（Complex Instruction Set Computer，CISC）。RISC计算机在通道中只包含最有用的指令，确保数据通道快速执行每一条指令，从而提高了执行效率并使CPU硬件结构设计变得更为简单。嵌入式微处理器有各种不同的体系，即使在同一体系中也可能具有不同的时钟频率和数据总线宽度，或集成了不同的外设和接口。据不完全统计，目前全世界嵌入式微处理器已经超过1000多种，体系结构有30多个系列，其中主流的体系有ARM、MIPS、PowerPC、X86和SH等。但与全球PC市场不同的是，没有一种嵌入式微处理器可以主导市场，仅以32位的产品而言，就有100种以上的嵌入式微处理器。嵌入式微处理器的选择是根据具体的应用而决定的。(2)存储器。嵌入式系统需要存储器来存放和执行代码。嵌入式系统的存储器包含Cache、主存和辅助存储器，其存储结构如图1-2所 示。1>Cache。Cache是一种容量小、速度快的存储器阵列它位于主存和嵌入式微处理器内核之间，存放的是最近一段时间微处理器使用最多的程序代码和数据。在需要进行数据读取操作时，微处理器尽可能的从Cache中读取数据，而不是从主存中读取，这样就大大改善了系统的性能，提高了微处理器和主存之间的数据传输速率。Cache的主要目标就是：减小存储器（如主存和辅助存储器）给微处理器内核造成的存储器访问瓶颈，使处理速度更快，实时性更强。在嵌入式系统中Cache全部集成在嵌入式微处理器内，可分为数据Cache、指令Cache或混合Cache，Cache的大小依不同处理器而定。一般中高档的嵌入式微处理器才会把Cache集成进去。2>主存。主存是嵌入式微处理器能直接访问的寄存器，用来存放系统和用户的程序及数据。它可以位于微处理器的内部或外部，其容量为256KB~1GB，根据具体的应用而定，一般片内存储器容量小，速度快，片外存储器容量大。常用作主存的存储器有：ROM类 NOR Flash、EPROM和PROM等。RAM类 SRAM、DRAM和SDRAM等。其中NOR Flash 凭借其可擦写次数多、存储速度快、存储容量大、价格便宜等优点，在嵌入式领域内得到了广泛应用。3>辅助存储器 辅助存储器用来存放大数据量的程序代码或信息，它的容量大、但读取速度与主存相比就慢的很多，用来长期保存用户的信息。嵌入式系统中常用的外存有：硬盘、NAND Flash、CF卡、MMC和SD卡等。(3)通用设备接口和I/O接口。嵌入式系统和外界交互需要一定形式的通用设备接口，如A/D、D/A、I/O等，外设通过和片外其他设备的或传感器的连接来实现微处理器的输入/输出功能。每个外设通常都只有单一的功能，它可以在芯片外也可以内置芯片中。外设的种类很多，可从一个简单的串行通信设备到非常复杂的802.11无线设备。目前嵌入式系统中常用的通用设备接口有A/D（模/数转换接口）、D/A（数/模转换接口），I/O接口有RS-232接口（串行通信接口）、Ethernet（以太网接口）、USB（通用串行总线接口）、音频接口、VGA视频输出接口、I2C（现场总线）、SPI（串行外围设备接口）和IrDA（红外线接口）等。2.中间层。硬件层与软件层之间为中间层，也称为硬件抽象层（Hardware Abstract Layer，HAL）或板级支持包（Board Support Package，BSP），它将系统上层软件与底层硬件分离开来，使系统的底层驱动程序与硬件无关，上层软件开发人员无需关心底层硬件的具体情况，根据BSP 层提供的接口即可进行开发。该层一般包含相关底层硬件的初始化、数据的输入/输出操作和硬件设备的配置功能。BSP具有以下两个特点。硬件相关性：因为嵌入式实时系统的硬件环境具有应用相关性，而作为上层软 件与硬件平台之间的接口，BSP需要为操作系统提供操作和控制具体硬件的方法。操作系统相关性：不同的操作系统具有各自的软件层次结构，因此，不同的操作系统具有特定的硬件接口形式。实际上，BSP是一个介于操作系统和底层硬件之间的软件层次，包括了系统中大部分与硬件联系紧密的软件模块。设计一个完整的BSP需要完成两部分工作：嵌入式系统的硬件初始化以及BSP功能，设计硬件相关的设备驱动。编辑本段嵌入式系统。嵌入式系统（Embedded System)--“嵌入到特定设备中的计算机系统。

一、定义：嵌入式系统是一种“完全嵌入到受控器件内部，为特定应用而设计的专用计算机系统”。嵌入式系统是相对桌面系统来讲的，凡是带有微处理器的专用软硬件系统都可以称为嵌入式系统。作为系统核心的微处理器又包括三类：微控制器(MCU)、数字信号处理器(DSP)、嵌入式微处理器(MPU)。嵌入式比较准确一个定义如下：系统以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，这次生产实习对于我们以后学习、找工作也是受益匪浅。在半年多的学习生活以来，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人的一生不可能都是一帆风顺的，需要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了应坚持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的承诺，承诺了就要努力兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的软件工程师工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我会把这次实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。

时间过的总是那么的快，在不知不觉中3个星期的实训生活就将要结束。回顾一下自己这三个星期的每一天，觉得过的十分的充实，每天都有一堆忙不完的事。因为你每天想起的第一件事情就是程序完成的怎样，还有哪些地方不够，哪些需要修改。渐渐的发觉，自己对自己所担任角色的认知：从原先的学生到现在“程序员”的转变。“任何一个初具规模的软件都是要团队来配合的”这是我一向的认知。因为你再全能程序员也有出纰漏的地方，你程序写的再好，那也只是你一个人的程序。因为对于程序来说，可读性、可理解性是一项衡量它是否优秀的一个标准。所以就有了我们6位成员的项目组。在项目组中，我担任组长这一角色，这相当于一个正规项目的“项目经理”，所以感觉自己身上的担子很重，不由的给自己的责任也越大，因为你要协调好各个组员的职责和控制好整个项目的进度。使得项目能够成功地，完整地把它应有的功能实现，从而达到客户的需求。对于项目中遇到的困难，我觉得那都不是什么值得强调的事情，因为自己觉得最大的困难是自己能否坚持，是否对自己有信心。当自己信心满满，又坚持不懈时，任何困难都有被解决的一天。所以从整个项目来说，自己在编码上还未遇到太棘手的问题。时间在慢慢流逝，我们的实训也拉下了帷幕。在整个团队的努力下，项目还算顺利的完成了。通过这段时间的学习，不仅巩固并完善了专业知识，更重要的是了解到团队精神的重要性。以往，我们只是单纯的学习书本上的知识，没有实践，无法把知识融会贯通，遇到困难不知如何下手。但通过这次的实训，我们把知识真正的运用上了，更深刻的理解和掌握了专业知识。并且在这次实训中，我们了解到相互沟通，相互帮助的重要。能力，是在自学与问中不断提升的。本次实训，使我和小组的各个成员的能力都大大的得到提升，使我们能更轻松的应付以后的工作。本次实训中，我们小组共同完成了测试管理系统。通过小组个人成员的努力，我们总算把这个项目还算顺利的完成了。在项目中，我主要负责的是登录，用户注册，项目管理，用户管理这几个模块。原以为以自己所掌握的知识，能顺利的完成这个任务，但在实践中，还算遇到各种各样的难题。但在组员与指导老师的帮助下，总算完成了这个任务。通过此次，深刻的了解到了团结的重要性与自己的不足。但也因为此次，给了我很大的进步。一次难忘的实训结束了。这次实训不近让我的能力有了很大的提高，更重要的是，它让了解到团结与自学的重要，了解到以后该注意什么。离开了学校，就要步入社会，这次实训给了我们提高了个缓冲的余地，了解到现实的社会，了解到企业，了解到以前在学校无法体会的方方面面。体会到程序员的不容易，体会到工作的不容易。但也正因为本次实训，使我们更有信心面对以后的工作，以后的生活。“一分付出，一分收获”，只要努力了，总会有收获的。所以，我有信心面对以后的工作，以后的生活。在此再次感谢全组人员与指导老师的帮助，是你们，让我进步，让我成长。相信自己，相信未来，明天会更好。

“在大学里面学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。计算机知识的日新月异，人们的物质文明也在不断的提高，我们不会满足于那种古老的DOS操作界面的计算机。在一个项目中，我们程序设计人员经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计，我们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑敲代码，显得枯燥乏味。但是不能马虎，你敲多了一个字母可能会使得程序无法运行。我就有很多次这样的经历，在对数据库进行读取数据的时候，将表名写错了，多了一个字母，我调试再调试，程序语法没问题，调了半天就是没有数据显示出来，去请教组长，他一看，多了个字母，去掉后可以无误的运行。所以，无论我们做什么事情都好，无论事情的大小，我们都应该全心投入，认真对待，那么离成功就不远了。实习的这段时间，拓宽了我的视野，加强了与人交际的能力，体验到社会竞争的残酷，而我也希望自己在工作中积累各方面的经验，为以后的工作或创业之路做准备。最后，还是那句话，只有坚持到最后才是真正的胜者，困难和彷徨只是暂时的，相信自己的努力上进才是我们实习生真正要去做的。每个人都有长处和短处，社会和学校是不一样也是有很大差距的。只有在包容别人的同时我们才可以取长补短，不断完善和不断进步，交到更多的朋友学到更多的知识。学校为我们创造了这么好的条件，而我们自己则要以实际行动来去珍惜来去回报

我知道软件开发是一项热情的事业，并且需要持之以恒的精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在此期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也开阔了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

第二篇：东软实训总结

在为期两个星期14天的东软实训过程中，我深深地为企业文化和企业的工作流程所打动，在此，我将我的亲身感受回顾和总结于下：

东软集团股份有限公司是中国最大的“软件和服务解决方案提供商”，现有员工15000余人，在IT行业专业人才以及综合管理人才的培养方面具有多年的积累和丰富的经验。东软集团先后在沈阳、大连、成都、南京等地建立了分布式软件人才实训基地，即将于上海、广州投资建设新的软件人才实训基地。凭借其雄厚的技术实力，强大的师资力量，以及对人才培养方面的深刻理解，东软集团IT人才实训中心致力于培养全面发展的优秀软件人才，在东软可以获得行为能力、技术能力、语言能力和工程能力的全面提升。

东软集团本着“以人为本，追求个人与社会共同发展”的理念，搭建“学校与企业”的就业强梁，完成“理论与实践”的完美结合，实现“学生与职员”的角色转换，打造职业生涯发展的美好理想与光明未来。

在为期14天的实训活动中，我们了解了东软集团的历史和文化，倾听和学习了从“学校人”到“企业人”、时间和有效沟通管理、职业生涯规划、高效人士的七个习惯、关注客户、商务礼仪和软件质量管理的讲座，通过嵌入式行业方向动态、Java行业方向动态以及C++行业方向动态的学习加深了行业内相关领域的了解。在为期14天的实训活动中，我们还进行了丰富多彩、趣味横生的活动，比如“体验式”培训——团队共识、拓展训练，各式各样的团队学习与演艺，真心对话，辩论赛以及实训结业考评。

在为期14天的实训活动中，通过具体实训内容的表现，我们从中学到了更加深刻的企业工作和经营思想，这些精髓是通过无数员工多年的经验所总结而成的，对于我们这些即将步入工作岗位的应届毕业生而言是无比宝贵的财富。

下面我想具体阐述一下这些宝贵的精髓：

团队合作与进取：在这为期14天的东软实训过程中，每个学生都被组合在一个团队中，众所周知，IT行业的组织单位就是团队，团队合作在软件开发过程中极其重要。我们从不会配合，到互相的宽容和团队资源的整合，再到行动一致并产生了目标的高度统一和神圣的集体荣誉感，这是一个漫长反复而又挫折冲突不断地过程，但是这个过程也是不断总结和反思的过程，我们在协作中成长，我们在成长中成熟。

企业的愿景、使命和核心价值观：企业是社会的组成，东软作为中国最大的软件和服务解决方案提供商，肩负着沉重的历史责任。东软的愿景：成为最受社会、客户、投资者和员

工尊敬的公司；东软的使命：组织过程持续改进、领导力与员工竞争力发展、联盟和开放式创新、是东软成为全球优秀IT解决方案和服务的供应商；东软的核心价值观：简单、负责、合作、尊重、诚信。这是这些文化中的精髓支撑着一个企业的核心，也是一个企业最具价值的部分。

自我管理：一个人的成功首先是自我管理的成功，自我管理包括时间和目标的管理、压力和情绪管理、职业生涯的自我规划、一个人良好习惯的保持以及交往等诸多方面的体现。通过一些科学的自我管理的方法和手段，我们可以轻易地进行科学的自我管理过程，不断完善自己才能始终保持自己的竞争力。

遵守规则：遵守职场规则，体现在学会尊敬和服从上级；如果你的工作暂时还不能达到上级的要求，一定要及时和上级进行沟通，要让他知道你的工作进度以及努力方向；如果对于团队或组织依照一定程序所做出的决定，你要么服从，如果认为不合理，可以通过合适的途径去反馈，并给上级留出一定时间；对于上级安排的临时性工作，一定要及时反馈；成就上级从而成就自己；把事做好的同时把人做好。

除此之外，还有反思与总结、同理心与双赢的思想等等。

总之，通过这14天的实训经历，使我对IT企业的理解更加深刻，对职业素质的概念更加清晰，我相信我会按照这些宝贵经验所示的那样，去不断地完善自己的职业素质和能力，不断胜任企业给与的任务和挑战。

最后，感谢为这次实训所付出辛劳努力的学院老师以及东软实训老师，使我们有机会完成本次职业素质训练，使我们在求职就业的过程中满怀信心的面对挑战。

第三篇：东软实训心得

Programming Your Future

——东软实训心得

在上个学期末，我有幸得到组织的推荐，成为了全大学与中国东软集团人才交流活动的四十名参与者之一。整个人才交流活动分为两个阶段，第一个阶段在我校信息工程学院进行，为期十天，由东软集团派出的资深软件工程师对我们进行软件设计培训，主要培训内容是C#设计语言在设计winform与web的功能与实现；第二个阶段是在四十名学员中选拔出十名比较优秀的公派到沈阳东软集团总部进行更深一步的交流学习。很荣幸，我又成为了十分之一，没有辜负组织对我的信任。两个阶段的学习，加强了我的软件设计知识和水平，也使我一直以来比较凌乱的设计思路得到了系统的整理，更重要的是，在东软总部的六天，让我学到了一些超越软件层面的东西。

东软是中国领先的IT解决方案与服务提供商。1991年，东软创立于中国东北大学。公司主营业务包括：行业解决方案、产品工程解决方案及相关软件产品、平台及服务等。目前，公司拥有员工20000余人，在中国建立了6个软件研发基地，8个区域总部，在40多个城市建立营销与服务网络，在大连、南海、成都和沈阳分别建立3所东软信息学院和1所生物医学与信息工程学院；在美国、日本、欧洲、中东设有子公司。在当前我军信息化建设中，各种高技术设备和装备进入了军营，有了这些信息化装备，更需要高效率的软件支持才能发挥更大的作用。大学与东软集团签订了人才交流培养协议，就是为了培养高素质人才，为我军信息化建设输送有用人才，这正是我校教育

改革的一个缩影。

在第一阶段的学习中，我们学习了如何利用C#语言进行winform和web开发，也通过教员的介绍了解了当前软件行业的历史、现状与发展趋势。教授我们的是王健老师，是东软一名资深的软件工程师。王工告诉我们学习软件不能眼高手低，带着我们从基础做起，一步步深入的学习了C#语言，在最后几天我也通过我们一旅小组的合理分工和密切配合，做了一个winform项目—酒店客房管理系统，并得到了王工的好评。

在确定了人选之后，我们便开赴沈阳。出乎意料的是，在沈阳的六天短训期间，我们并没有进行软件的具体知识讲授。但是这六天的课程，让我受益匪浅，甚至能够影响我的一生。

在东软集团总部实习的过程中，让我印象最深的是东软集团的文化。

东软愿景：成为最受社会、客户、股东、员工尊敬的公司。东软使命：通过组织与过程的持续改进，领导力与员工竞争力发展联盟和开放式创新，使东软成为全球优秀的IT解决方案与服务提供商。

东软价值观：简单（simplicity）、负责（accountability）、合作（collaboration）、尊重（respect）、诚信（integrity）。

到沈阳的第一天，我们参观了东软沈阳总部，在参观的过程中，我就感觉到东软的员工似乎有些特别，他们每个人都精神饱满、乐观自信。随后的第一堂课便是东软文化，东软员工培训中心的老师给我们详细介绍了东软的企业文化，上面提到的东软愿景、使命与价值观，便是东软企业文化中的核心。在课程的最后，老师说，这节课，是东软每一个新员工都要来学的。一个企业要做大做强，必须要有一些凝而不散的东西，这就是企业的文化。我们部队又何尝不是如此呢？要保持战斗力，就要保住我们的军魂。

随后的几天，我们学习的课程有自我认知、有效沟通技巧、时间管理、职业生涯规划等等，都让我受益匪浅。作为学员的我们还年轻，一定要加强自身修炼，做好人生企划，把握好自己的军旅生涯。

作为大学第一批公派到东软的实习生，我感到万分荣幸，通过接近二十天的学习，收获很大。学校的教育改革让我获益匪浅，我更要争做教育改革的排头兵！

第四篇：东软实训心得

东软实训心得

从2013年7月21号到2013年8月26号，虽然只有短短的37天。但这37天中我在东软实训中心的收获是无穷的。当坐在前往大连东软实训中心的车上时，我的心里是很迷茫的，但也怀有深深的期待。我不知道这段实训经历将要给我带来怎样的转变。而上课的第一周我的迷茫和顾虑就完全被打破了。

刚到实训中心我们主要是适应环境，住的宿舍跟学校的环境基本一样，室友都是同学，我很快就融入到大家当中。在课上我开始初步接触Hibernate在学校的时候我曾经接触过一些SSH的项目，但当时有很多的不解之处，特别是架包的问题，由于缺乏相应的架包不能搭起正确的框架，后面也就不了了之了，但同时我的兴趣也很深所以学得也很认真，听说我们后面要做个基于B/S框架的医疗系统，要用到MySQL+Hibernate+struts+HTML都是我感兴趣的，真的是跃跃欲试，浑身的血液都沸腾了。

学习的过程很欢乐，因为这正是自己所想的，但也充满困难，因为每天要学习很多知识点，导致有些跟不上进度，晚上晚自习的时候要把白天的内容温习一遍，同时感觉老师授课方式有点不适应，在跟我们的辅导张老师交流之后，张老师也将我们的信息反馈给王老师，于是我们就更换了学习的进度，将学习框架的时间延长，速度稍微减慢至我们能完全吸收的地步，通过这样的学习每天都能有所进步，总结了一下Hibernate是将过往系统过程多分解了一层以降低耦合度，实现高内聚低耦合，将JDBC封装在Hibernate之中，封装了数据库增删改查的方法，使对数据库处理的过程更加简便化，但缺点也就是在系统规模过大时封装的文档即实体化类过多降低系统的运行速度，但对于教小项目来说还是很值得使用的框架技术。

文件基本有三种：实体类，实习映射文件hbm.xml，Hibernate配置文件cfg.xml 学习完大体框架之后老师给我们安排了个留言板的小系统，通过一个整体系统代码过程的学习，真正意义的实现了对Hibernate框架学习。

实训中，除了学习基本的知识外，我们还进行了项目训练。由姚老师带队，姚老师的讲解逻辑清晰容易吸收，在结构化设计以及文档编写过程中给予我们相当大的帮助，在代码编写过程中也给以我们相当宝贵的指导，无疑，项目的过程是此次实训过程中最大的收获。

我很庆幸自己在这段时间中得到这么多的提升，这段学生生活让我增加了走入社会，开始职业生涯的信心，更让我找到了自己的发展方向。

东软睿道实训中心 ２０１３年９月

第五篇：东软实训报告

东软实习报告

2016年7月27日，我们一行人来到沈阳东软睿道集团开始为期三个月的实训。

东软睿道教育信息技术有限公司（简称东软睿道）由东软创办，是东软基于20年来对IT产业实践的理解和对IT教育实践的洞察，整合国内外众多优秀合作伙伴的教育资源和产品，依托信息与通信技术，通过线上与线下服务模式的组合，基于互联网和云计算来实现交互式与实践式学习的教育与人才服务提供商。

东软睿道倡导“信息技术服务教育未来”的经营理念，将科学的学习方法与先进的信息通信技术相结合，致力于成为中国领先的工程教育服务的提供者。目前，公司在沈阳、大连、南京、成都、无锡、天津、郑州、南昌、青岛、广州建立了10个分布式的人才基地，与全球500所高校、400家企业建立了持续稳定的深度合作。

东软睿道工程教育是大学生及大学后提高职业技能的平台。他们面向高校、个人、政府提供以东软知识体系为核心的人才培养解决方案；面向企业构建以“高绩效金字塔”为基础，以建立高绩效组织为目标的解决方案，并提供咨询、培训、人才服务及IT信息系统等产品和服务。

在产品领域，他们提供国内领先的学习管理系统Skillbase及依托东软20余年IT行业技术与经验积淀的数字内容；针对人才的评测与成长，我们提供基于云平台的睿云评测服务系统、睿鼎实训平台、睿博IT人才技能测评系统、分布式考试系统等系列产品。

东软睿道人才服务是专业的人力资源解决方案提供者，萃取东软专业化人力资源管理精髓，为中国软件行业提供高质量、规范化、专业化的人力资源服务。东软睿道人才服务总部设于沈阳，已在大连、北京、天津、青岛、南京、无锡、上海、武汉、成都、广州设有分支机构，提供近岸外包、人才猎聘、定制培养、招聘代理等服务形式。他们以覆盖全国的业务布局，优化的全国性IT类资源配比，快速准确地对应中国软件行业的人力资源服务需求，为成为中国最大最先进的IT人力资源供应者而不断完善努力。

东软发展的很快。1991年：东软创立伊始，与东北大学合作设立“软件加强班”，联合培养人才。

1999年：与Microsoft、Oracle、Cisco、Sun等厂商深度合作，展开了面对企业和个人的培训服务。

2000年：东软在大连、成都、南海先后设立东软信息技术学院，开始大规模为社会培养专门的IT人才。

2003年：成立软开事业部，开展IT人才派遣业务。

2006年：东软设立人才储备中心，与全国高校开展软件人才的“定制培养”，为东软自身输送合格人才。

2008年：东软设立人才实训中心，构造了分布式的实训基地，搭建面向全国高校的人才培养平台。

2009年：东软成为教育部软件工程专业大学生实习实训基地并开始大规模实施面向软件相关专业大学生实训，合作院校200余所，培养学员2万人；面向全国100多家企业提供人才供给服务。

2011年：东软继沈阳、大连、成都外，在南京、无锡、郑州、天津、南昌等地建立了培训基地，合作院校500余所，培养学员5万人；近岸服务规模扩大至全国20多个城市。

2012年：东软成为国家级工程实践教育中心；东软整合全球教育资源，组建东软睿道公司，致力于中国领先的工程教育服务的提供者；为全国近300家企业提供人才服务，近岸服务外包人员突破2500人。

在东软我主要学习了JAVA的相关知识，Java是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言（以下简称Java语言）和Java平台的总称。用Java实现的HotJava浏览器（支持Java applet）显示了Java的魅力：跨平台、动态的Web、Internet计算。从此，Java被广泛接受并推动了Web的迅速发展，常用的浏览器现在均支持Java applet。另一方面，Java技术也不断更新。Java平台由Java虚拟机（Java Virtual Machine，简称JVM）和Java 应用编程接口（Application Programming Interface，简称API）构成。Java 应用编程接口为Java应用提供了一个独立于操作系统的标准接口，可分为基本部分和扩展部分。在硬件或操作系统平台上安装一个Java平台之后，Java应用程序就可运行。现在Java平台已经嵌入了几乎所有的操作系统。这样Java程序可以只编译一次，就可以在各种系统中运行。Java应用编程接口已经从1.1x版发展到1.2版。目前常用的Java平台基于Java1.4，最近版本为Java1.7。Java分为三个体系JavaSE(Java2 Platform Standard Edition，java平台标准版)，JavaEE(Java 2 Platform,Enterprise Editio，java平台企业版)，JavaME(Java 2 Platform Micro Edition，java平台微型版)。与传统程序不同，Sun 公司在推出 Java 之际就将其作为一种开放的技术。全球数以万计的 Java 开发公司被要求所设计的 Java 软件必须相互兼容。“Java 语言靠群体的力量而非公司的力量”是 Sun 公司的口号之一，并获得了广大软件开发商的认同。这与微软公司所倡导的注重精英和封闭式的模式完全不同。Sun 公司对 Java 编程语言的解释是：Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。Java平台是基于 Java 语言的平台。这样的平台目前非常流行。因此微软公司推出了与之竞争的.NET平台以及模仿 Java 的 C#语言。

带我们实习的老师是一位经验丰富，技术娴熟的软件工程师，他非常细心的指导我们，对我们不懂的问题能过进行详细的讲解，他对我们的要求非常严格，但这也是件好事，这样我们的能力才能有所提高。往往老师布置一个任务下来，同学们往往都无从下手，不知道怎么动手，最后都是在老师一步一步的带领下完成，这说明我们在学校学习期间，非常缺乏实际动手能力，这是需要加以弥补的，否则无法参与实际产品的开发。

我们学了很多东西，抽象类和接口的区别，抽象类中既可以有抽象方法，也可以有非抽象方法。接口只能有常量和抽象方法。在制定严格规范时使用接口，接口的好处是可以实现多继承，而类只能实现单继承。

异常，运行期间出现的错误，而不是编译时的语法错误。分为两大类，Error系统内部错误和Exception伪例。异常的最终父类是Throwable。常见异常有RuntimeException，IndexOutOfBoundException数组下标越界异常等。IO流的分类，可以分为输入流，输出流，节点流，处理流，字节流和字符流。输入流只读不写，输出流只写不读；节点流直接连接到数据源，处理流不直接连接数据源；字符流的根父类是Reader和Writer，字节流的根父类是InputStream和OutputStream，图片用字节流，文本文件用字符流。访问权限问题，具体分为private、public、default、protected。private只在一个类中可以访问，default在一个包中可以访问，protected同一个包和不同包的子类中可以访问，public所有类中都可以访问。

我们还学习了一些设计模式，设计模式是一些很厉害的人提出后，被广泛应用的的一些设计方法，因为思想经典而流传开来。比如，工厂模式，当多个类实现同一个接口的时候，为了更好的去管理这些对象，应用工厂模式，将多个对象封装到一个map容器里，使用的时候用getMapping获取。大多情况下工厂模式都是结合单例来使用的。工厂模式的好处，提高效率，可重用性和维护性。单例模式，私有的构造器，静态方法，且该静态方法的返回值类型是当前这个类的一个对象，使用单例可以节省内存空间。

学完javaSE之后，我们做了第一个项目，学生管理系统，大家都很兴奋，可以试一试这么久学习的东西了，我们都做的很认真。项目用了一周的时间，大家都过的很辛苦，但大家都做的很认真。查询模块话了我们很多时间，几个人一起讨论，最后成功的把这个模块做出来了。第一个项目让我们学到了很多东西。

大多数java程序员都是去做javaWeb的，所以这方面的知识才是我们学习的重点。我们学习了很多javaWeb的的知识，比如。Web容器包括jsp和servlet。servlet是服务器端的小应用程序，servlet类继承java.servlet.http.HttpServlet类，用于处理客户端请求。

Servlet的生命周期，加载并实例化servlet调用init()方法初始化，调用service()方法处理请求，用destroy()方法销毁实例。

当jsp页面form表单中的method为get时，调用doGet()方法;当jsp页面form表单中的method为post时，调用doPost()方法;超链接一般用get，form表单一般用post。

请求转发（forward）和重定向（redirect）的区别，请求转发在页面之间实现数据的转发，可以实现数据的共享，转发后地址栏地址并没有改变，相当于只发送了一次请求，两个资源都用到了；重定向可以跳转到其他服务器的资源，不可实现数据的共享，地址栏变为目标资源的地址，相当于发送了两次请求。

我们还学习了MVC模式，M是model，即bean；V是view，即视图；C是controller，即控制器。客户端浏览器将请求交给servlet处理，servlet调用JavaBeans中的方法，或者调用jsp，用jsp调用JavaBeans，JavaBeans将处理结果返回给servlet，再由jsp将结果返回给客户端。

项目分为三层：表现层：常用的框架：struts2，struts1，SpringMVC，JSF，用框架之前用的是mvc模式；业务层：处理事务（用Spring框架，spring作用：处理业务层的事务，将表现层和持久层框架）；持久层:(数据访问层)常用框架：hibernate，没用hibernate时用的jdbc，hibernate好处：ORMAPPING对原有JDBC做了轻量级封装，简化了JDBC操作。Jdbc是面向关系模型操作，而hibernate是完全面向对象编程。

struts最大的特点：以webroot为核心，采用拦截器机制来处理用户请求，用到ioc控制反转和aop面向切面编程。struts2访问web元素的方式：通过ActionContext来访问；通过实现RequestAware，SessionAware，ApplicationAware接口来访问map类型的request，session，application在实现接口的set方法时用到了依赖注入。

创建action的三种方式，（1）普通类，不需实现任何接口和继承任何类（2）实现action接口（3）继承ActionSupport类（最常用，好处：可以直接使用struts2中定义好的方法）。

拦截器：拦截器是aop（面向切面编程）的一种实现，用到了动态代理，动态代理是在执行方法前后加一些操作，必须实现invocationHandler接口，底层用到了反射机制。

很多公司的系统都是用Oracle数据库的，所以培训公司给我们的课程里有Oracle数据库的学习。

Oracle有三类核心文件，分别是：数据文件，控制文件和重做日志文件，这三类文件缺一不可，除了这三类文件还有其他文件，比如参数文件等等。

Null值在select语句中参与表达式运算的结果：Null值参与数值运算（四则运算），结果都是null，null值参与字符串拼接，结果还是源字符串。

Group by分组函数有，sum表示查询数据总和，avg表示查询数据平均值，max表示查询最大值，min表示查询最小值，count表示查询总的记录条数。Select可以写分组函数，及group by中出现的列。分组函数条件不能写where里，可以在having中写分组函数作为条件。

SQL语句的执行顺序，From、where、group by、having、select、order by。事务的四个特性，原子性，一致性，隔离性，持久性。

commit和rollback，commit将数据从内存“真正”的存入到数据文件中；rollback将数据从内存中撤销。

delete,drop和truncate之间的区别，Delete是DML语句，删除表中的数据，并不释放空间，每条数据都会记录日志，这个操作是可以恢复的；Drop是DDL语句，删除整张表，表结构都不存在了；Truncate是DDL语句，截断表，将表数据清空，并释放空间，但不删除表结构，该操作是不可恢复的。

很多公司的系统都是用Oracle数据库的，所以培训公司给我们的课程里有Oracle数据库的学习。

Oracle有三类核心文件，分别是：数据文件，控制文件和重做日志文件，这三类文件缺一不可，除了这三类文件还有其他文件，比如参数文件等等。

Null值在select语句中参与表达式运算的结果：Null值参与数值运算（四则运算），结果都是null，null值参与字符串拼接，结果还是源字符串。

Group by分组函数有，sum表示查询数据总和，avg表示查询数据平均值，max表示查询最大值，min表示查询最小值，count表示查询总的记录条数。Select可以写分组函数，及group by中出现的列。分组函数条件不能写where里，可以在having中写分组函数作为条件。

SQL语句的执行顺序，From、where、group by、having、select、order by。事务的四个特性，原子性，一致性，隔离性，持久性。

commit和rollback，commit将数据从内存“真正”的存入到数据文件中；rollback将数据从内存中撤销。

delete,drop和truncate之间的区别，Delete是DML语句，删除表中的数据，并不释放空间，每条数据都会记录日志，这个操作是可以恢复的；Drop是DDL语句，删除整张表，表结构都不存在了；Truncate是DDL语句，截断表，将表数据清空，并释放空间，但不删除表结构，该操作是不可恢复的。

我们基础很薄弱，老师只好带我们从最简单，最基本的东西学起，但是时间有限，只能强行把大量的知识灌输给我们，对于很多基础不是很好的同学来说，只能望洋兴叹。尽管如此，也是有所效果的，这样可以系统的让我们对所学知识有个整体的了解，而不是分散的，知道一个完整的程序或者网站都是用什么具体的计算及科学来完成的。

经过一个多月的实训，对java有了更深入的理解，学习了很多方法，积累了一些经验，很有收获。学无止境，实习的过程让我深知自己知识的不足，还需继续努力学习，做得更好。刚到东软的时候就被那里优美的环境，完善的生活娱乐设施，以及人性化的管理制度所吸引，在那让我感觉到了大企业完善的管理制度，无论什么事都有条不紊的进行着，心里暗自羡慕在这里工作的人们，让我对这里产生了无限的向往，但自已也并没有下定决心就要来这工作，毕竟这里是否适合新人，以及自己是否有能力胜任这里的工作都有待日后观察，再者就是我对这里只是一个表面的认识对这里并不是具体的了解。总之在这一个月的时间里在东软我感觉到干软件这行当还是不错的，条件还算很优越，所以希望自己能给在这个领域有点成就。一个多月的时间里东软方面给我们安排了非常充实的课程，时间也是非常的紧，每天我们都很忙，大部分都是针对我们大学生一些技术方面的授课，还有实战项目让我们这一个多月过得很是充实。

我觉得在这三个月中只要好好努力，一定能找到好工作的。