第一篇：听力方法小结
短对话部分
短对话听力的一些原则
1．推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
2．挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）
3．男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成 绩都很好
4．父母一般只有一个作用教育子女好好学习
5．除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home 之类的选项一般都是不对的。
6．四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项
短对话十大场景及一般思路
1．借车：车一般是借不到的
2．吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃
3．考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜
教授一般比较严厉
选修课较难较多
4．坐车（飞机、轮船）：一般都需要等
5．事故（灾难）：光明原则，一般不会死人
6．听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的7．
论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite）
8．休闲：男生一般喜欢待在家里看 TV或者看 moive，女生一般喜欢高雅艺术如 theater
9．医院：需要预约 make an appointment 10 买票：基本上是买不到的正确答案的特征
1．含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项
意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项
意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项
意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项
2．含有一下单词的一般是正确选项
neither / either / also / besides /
almost / especially / possibly /
probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none
3．含有以下三种结构的一般可能是正确选项
系表结构（系动词+标语表语）
比较结构（„„than„„）
复合句
4．含有四级词汇替换项的一般是正确选项
5．表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项
6．以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项
反意项
形似项
近似项
7．同意项不可能是正确选项，等例排除。等立排除
8．绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除
关于时间推断题 1．
直接听到的不选
2．极限值即值最大和最小的选项一般不选
关于数字计算题
1．灾难题（如飞机失事、交通事故）：一般选总和
2．号码题
double 表示两个，double two =22 triple 表示三个，triple two = 222
凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”
3．价格计算题
打折题 discount
discount of 10% 表示打 9 折
此类题目一般选第二大的数字（最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的）
单价题 one / each 此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个 语段题概述
从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道
从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记
语段题常靠的八种文章
1．学校题材（剑桥大学等）
重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色
2．机构介绍（监狱，图书馆等）
重点：地点，规模，制度，专业
3．社会热点
重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度
4．灾难题（毒品，车祸等）
重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方 法、结论）
5．新闻题
重点：when where who why which(what)how 6．
人物题
重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局 7．
科普题（太阳风等）
重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论
8．故事
重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局 语段题 10 大解题原则
1．听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选）
2．重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可
能是正确答案
3．顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
4．主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句 话 5．
原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要
着重听
6．转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引
起重视
7．光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的8．
男女原则：同短对话
9．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢 DIY一些东西
10．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
语段题的做提步骤
1．先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容
2．更据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置
3．听语段，尤其抓住标志词，确定考点
4．听问题，将原文的意思对应选项。确定考点后用原文对应选项 对应选项一般有四种情况按难度依次为 原词复现：选项中的用词和原文完全一样
同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词
近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式
反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项 说如果不怎么样就会如何。十大类标志词
据研究有 90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词 时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。
1．最高级标志词
形容词、副词最高级、most
/
chief / primary / main / leading / „„
2．唯一级标志词
only / unique / prefer / every / one / of all / perfect
/ …… 3．
因果项标志词
cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式 的问句
/ „„
4．转则项关键词
despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~（yet）~ / not only ~ but also ~
/ ……
5．序数项标志词
所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand
/ ……
6．时间项标志词
when / how / today / as / before / after / since / then / until
/ 7．
解释项标志词
or / namely / in other words / that is / that is to say
/ …… 8．
目的项标志词
to / for
/ ……
9．总结项标志词
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10．强调项标志词
副词：especially / particularly / almost / always / usually
/ „„
动词：show / remember / note / notice / say / pronounce
/ „„
语段题的题材类型：
一、说明文的选项特征
1．选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节体
2．选项往往比较抽象，一般以
it / they / man / woman /等抽象名词做主语
3．选项往往表达因果、目的、手段的小词
如：because / by / to 4．
选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系
说明文的文章特点
1．文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然
2．文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处
3．语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字
4．层次结构清楚，多为总分结构
5．开篇引题，重点不分明。但以设问开头的说明文除外。
标志词常出现的位置
1．在每个层次的启承处
判断个层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second 等等；第二种是听“气”即语速，语音，语调有所变化的地方。
2．段落开头、结尾处，前三后二
应该重视的原则
听即原则
主题原则
层次原则
原因原则
转折原则
求异原则
注意事物的与众不同处
替换原则
数字，年代等一般需要重新定位
二、记叙文的特点及解题技巧
记叙文的内容一般为记叙人物经历，故事、事物发展过程、游记等
记叙文的选项特征
1．提供大量细节，选项中经常有时间名、地点名、人物名。
2．选项基本是完整的句子主语常为 he / she / the man / the women 3．
选项多位叙述性的句子，比一般说明文来的长
4．选项符合时间顺序，但没有逻辑关系
记叙文的文章特点
1．人物简单，事实清楚，中心明确 2．
故事情节相对完整
3．故事本身无主题无重点
4．写作方法一般有顺叙和倒叙两种，以顺叙为主倒叙为辅
5．叙述顺序一般有两种：时间顺序和事务发展顺序
记叙文可能出现的考点
1．考主题
前三句后两句
2．考原因
3．考转折
4．靠顺序，时间顺序，事物发展顺序
5．考对话，可在选项旁边适当做笔记如：a 选项是 tom 说的那就在 a 旁边写个 t，反之如果选项是人名，那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词 记叙文解题应该重视的原则
1．听即原则，尤其重视重读、重读现象
2．主题原则，段首往往是考点
3．特别重视三类标志词：因果
转折 时间
4．光明原则：事情一般都是逢凶化吉的
5．偏怪小原则：事情结局一般总是出人意料的，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要
猜最偏最怪的那个
三、新闻稿类型文章的特点及解题思路 新闻稿的选项特点
1．选项具有时效性
2．选项具有灾难性 新闻稿的文章特点
1．文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最
重要的放在最前面，导语引领全文
2．注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时
3．内容一般是两大类：天灾，人祸
新闻稿可能出现的考点
1．考导语即第一句话
2．靠宾语
即语段中线类似
It is said / reported / pronounces / declared /„„/ that „„
这
样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。
3．考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字
4．考转折
5．考原因
四、议论文章的特点及解题思
议论文的选项特征
1．选项多位概括性的句子
2．选项有表明观点的作用
3．选项有内在逻辑关系
议论文文章特点
1．在三大要素中（论点、论证、论据）论点和论据是文章的重点。论点一般在文章开头，篇尾也会点题
2．文章通俗易懂，道理浅显，说理的过程叙事化
3．主题明确，围绕一个论点展开
4．层次结构清楚，一般为总分总结构。小论点明显，态度鲜明 议论文的常见考点
1．考论点，中心论点和分论点都是必考的
2．考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的3．
考观点：如 think„„，suppose „„
4．标志词
（最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词）复合式听写部分
复合式听写答题顺序及技巧
听之前：pre – listening
1．对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion)2．
观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态
听之时：while-listening
原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。
如何速记
1．省略虚词如：如冠词，助动词等
2．遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作 B D，但一定要自己看得懂的3．
长单词记前三个字母
如：experience 就记作 exp
4．符号记忆
如：more than 就记作”>” less than 记作
“<” equal to 记作 “=”等等
5．混合记忆
就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等
6．随便记忆
如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记
下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。
7．无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出
来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。听之后：after – listening
全面检查和补全前面记录下的东西
1．检查漏词
a
检查漏掉的：介词（in on at „„），冠词（a an the），代词(it this that „„)b
漏词缀：漏掉单词前缀，漏掉非谓语形式（“ing”„„），漏掉过去时态（最容易出错 的是以下四个短语
decided to / surprised to / learned to / started to）
2．检查错词
a
长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍
b
短单词容易和同音异义词混淆，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对 3．
检查大小写
人名
地名
国家名
时间名（月份什么）
节日名
书名
文件名
商标名
历史事件名
宗教名
首字都要大写
句首单词首字母也要大写 4．
检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态
关于最后三句话的听写注意事项和技巧
这个三句话一般比较难，要全部听出来有一定难度。但无论如何有两点要避免，1．
把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这个是绝对不可取的，老师看都
不用看肯定扣分。因为这都不是句子嘛！
2．把句子的内容不断的涂改，搞的卷面非常难看。这个首先给老师的印象就很恶劣，然后
如果有一点点错误本来可以扣 0.5 分，1 分什么的，这下就说不定全部扣光了
所以不管对错都要把句子写成貌似像一个句子，要整洁不要涂涂改改，最好还没有语法错误。一般可以有四种做法：
1．逐字逐句听写（适合比较简单的句子或比较牛的同学）
2．听懂之后写句子大意，无语法错误（适合于比较长的句子）
比较常用的方法是判断这句话表达的是正面的意思还是反面的意思，正面的意思尝试用
it is good / important 之类的句子改写
反面的意思尝试用
it is bad / harmful 之类的句子改写
3．前后随便抄一句（反正空着也是空着，就随便写一句咯。：P 因为阅卷老师只有答案没有考卷的啦。
对是肯定不对的但总比空着强）
4．呵呵，连随便抄抄这种方法也讲了，还剩下什么呢？这个我就不说了，估计大多数人也是不会用地说
：）反正做复合式听写不管听得如何最重要的就是死也不能空着！因为阅卷老师一天要改几百 份卷子，空着太醒目了一看就是扣分，而且给老师的第一印象就是这个同学水平很差然后说 不定就没兴趣看了。单词实在不会拼，千万不要空着，如有一两个字母吃不准可以写的花一 点即像这个又像那个。如果完全不会拼就随便按照发音规则拼一个貌似的单词。句子么前面 已经说过了一定要写得貌似一个完整的句子。反正错了是理所当然的因为本来就不对，没什 么好后悔，but(强转折)万一阅卷的老师眼神不好算你对了，那是就检了便宜了啦。
第二篇：听力做笔记方法
听力做笔记方法
一、听听力的流程
1.听材料前预习试题，了解话题，并根据每题的选项做出预测 2.记录关键词：
---1）大意，粗略的结构，态度，语气或立场
---2）细节：与预测相关的细节，尤其是时间，地点，人物，数量，事件的主要经过，原因，结果，影响等，还要记录表达转折，递进等关系的连接词或逻辑关系
3.听清提问 4.作答
二、听力做笔记技巧
1、记笔记要按序：要按读、听材料的内容出现顺序记关键信息。
2、记笔记要简化：
①最好的笔记系统是你自己独创的。
②别总用英文记，因为英文单词的字母可能比较多。
③尽可能多用一笔汉字、缩略、符号、图画、箭头、线条来记。
④碰到生词，按你猜的拼写记录。这样做并不会影响整个内容！
三、常用速记举例 1）缩略词
英语当中缩略词使用的频率很高，如IMP: important, ASAP: as soon as possible。很显然如果能熟练掌握缩略词，会对考试大有裨益。缩略词的写法一般为四种方式： 1.拿掉所有元音 MKT: market MGR: manager MSG: message STD: standard RCV: receive
2.保留前几个字母 INFO ： information INS ：
insurance EXCH exchange I owe you
IOU In stead of
I/O 3.保留开头和结尾个发音字母 WK： week RM： room PL： people 4．根据发音
R ：are THO： though THRU： through
缩略词 原词
APT ：Apartment ACC： Accountant ACDG ：According ACPT: Accept AD ：Advertisement ADS ：Address ADV： Advice AMAP ：As much/many as possible AMT： Amount APV ：Approve ASAP ：As soon as possible BAL ：Balance BLDG ：Building CERT Certificate CFM ：Conform 遵循，一致 CNCL ：Cancel CNF： Conference CMI ：Commission CMP ：Complete CMPE ：Compete/competitive CMU ：Communication CONC ：Concern/concerning/concerned COND ：Condition CO.：Company DEPT： Department DISC ：Departure X EXCH： Exchange EXPLN： Explain EXT： Extent FNA ：Final FRT： Freight FYR ：For your reference 供您参考，供你方参考 GD ：Good GUAR ：Guarantee H.O.Home office（英国）内政部 INFO ：Information IMPS ：Impossible IMP(T)： Important INCD ：Include
INDIV ：Individual INS： Insurance INTST ：Interested I/O ：In stead of IOU ：I owe you IVO： In view of MANUF ：Manufacture MDL ：Model MEMO ：Memorandum [,memə'rændəm] 便笩，备忘录 MGR ：Manger 马槽，牛槽，挡水板 MIN ：Minimum MKT ：Market MSG ：Message NCRY ：Necessary NLT ：No later than OBS ：Observe OBT ：Obtain ORD ：Ordinary PAT ：Patent
vt.授予专利；取得…的专利权
adj.专利的；新奇的；显然的n.专利权；执照；专利品
2）字母、图像
Z 表示“人”people/person，因为“Z”看上去像个人头，它通常被写在一个词或符号的右上角。例如：日本人：JZ。
C 表示政府，统治：government，govern 希腊字母C读/ga:ma/,近似government, 所以就用C来表示govern, government。governmental official 官员，公务员 可以表示为 CZ P 表示政治：politics, political希腊字母P读/pai/,近似politics, political。那么politician就可以表示为 PZ E 表示总数：total, totally, entire, entirely, on the whole, all in all, to sum up, ect.E 数学符号表示总值。
G 表示效率：efficient, effective。G为效率符号。
Q 表示“通货膨胀”：inflation因为这个符号酷似一个上升的气球。A 表示农业: agriculture.agriculture经常用到，所以用首字母代替。B 表示商业：business。
C× 表示冲突，矛盾：conflict，confrontation “C×”中的“×”表示反对，字母“C”将反对的概念缩小为conflict 和 confrontation。对抗，面对，对质
W 表示工作，职业: work, employ 等。它是work的第一个字母。所以WZ就可以用来表示worker, 而W(Z在字母上方表示employer, 在字母下方表示employee)。
i 表示工业: industry, industrial 字母i 像只烟囱，所以用来可以用来表示工业。U U 看酷似一个酒杯，在笔记中表示合同、协议（treaty条约，协议，谈判, agreement）一般只有在谈判成功、协议成交后才会表示“举杯祝贺”。如果在U内填入2，就可以表示为bilateral（双边的）, 填入3表示为trilateral(三边的)。
填入在U中填入1表示: Unilateralism（单边主义），填入m(multiple)表示多边主义。如果在U上加一个“/”表示谈判破裂。
O 表示“国家”、“民族”、“领土”等：country, state, nation, etc.gO表示进口，Og表示出口
这个符号酷似一把椅子，可以表示主持、主办：chair, host, preside over。那么在此符号上加Z表示主席，主持人：chairman, host, etc.T 表示“领导人”：leader, head那么head of government, head of company 便可以表示为 CT ⊙ 圆圈表示一个圆桌，中间一点表示一盆花，这个符号就可以表示会议、开会等：meeting，conference，negotiation，seminar讨论会，研讨班，discussion，symposium讨论会，座谈会，酒会，宴会
k 这个符号看上像条鱼，所以表示“捕鱼业”等合fishery 有关的词汇。
O 圆圈代表地球，横线表示赤道，所以这个符号就可以表示国际的、世界的、全球的等: international, worldwide, global, universal, etc.J 表示开心：pleasant, joyful，happy，excited, etc.L 表示不满、生气unsatisfied, discomfort, angry, sad, etc.EO 表示听到、众所周之：as we all know, as is known to all, as you have already heard of, etc.O 表示漠不关心、无动于衷：indifferent, apathetic, unconcern, don't care much, etc
3）数学符号
+ 表示“多”: many, lots of, a great deal of, a good many of, etc.++(+2)表示“多”的比较级：more +3 表示“多”的最高级：most － 表示“少”: little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc.× 表示“错误”、“失误”和“坏”的概念：wrong/incorrect，something bad，notorious，negative, etc.> 表示“多于”概念：bigger/larger/greater/more than/better than, etc.表示“高” 概念：superior to，surpass, etc.< 表示“少于”概念：less/smaller，etc.表示“低”概念：inferior to，etc.= 表示“同等”概念：means，that is to say，in other words，the same as，be equal to, etc.表示“对手”概念：a match, rival, competitor, counterpart,副本，配对物，及相似的人或物 etc.()表示“在......之间”：among, within, etc.≠ 表示“不同”概念：be different from, etc.表示“无敌”概念：matchless, peerless, etc.～ 表示“大约”概念：about/around，or so，approximately, etc./ 表示“否定”，“消除”等概念：cross out, eliminate, etc.4）标点等
: 表示各种各样“说”的动词：say, speak, talk, marks, announce, declare, etc.? 表示“问题”：question，issue，例如：台湾问题：tw?
.(dot)这个“.”点的位置不同表示的概念也不一样“.d”表示yesterday, “.y”表示last year, “.2m”表示two month ago。“y”表示this year, “y2.” two year later“next week”, 可以表示为“wk.” ∧ 表示转折
√ 表示“好的”状态，right/good，famous/well-known，etc.表示“同意”状态，stand up for，support，agree with sb, certain/ affirmative, etc.☆ 表示“重要的”状态：important，exemplary（模范的）best，outstanding，brilliant，etc.n 表示“交流”状态：exchange，mutual, etc.& 表示“和”，“与”：and，together with，along with，accompany，along with，further more，etc.∥ 表示“结束”：end，stop，halt，bring sth to a standstill/stop, etc.5）较长单词的处理办法
-ism
简写为
m 例如：socialism Sm-tion 简 简写为
n 例如：standardization(标准化)stdn-cian 简 简写为
o 例如：technician 技师，技术员，技巧纯熟的人 techo-ing 简写为
g 例如：marketing(市场营销)MKTg
第三篇：托福听力策略小结
托福听力策略小结
1.在快速浏览时获取信息。尽管听力考察的是你的听的能力，但同时也是对你阅读能力的一种考验。对很多考生来说，最大的问题是时间不够，你必须很快的读，因为每题中间的间隔只有12秒。所以，不要仔细读选项句子，而应该快速浏览，寻找并记住关键词。也就是说，要纵向的看选项而不是横向的看。而当你看的时候，注意下面的信息：
a)注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物名称。
b)注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。2.排除明显错误的选项。及时排除明显错误的选项，将有助于你提高正确率。3.把握做题的节奏。做题的节奏在听力中比在其他部分中要重要的多，在你平时练习的时候，你可能会停下磁带等自己选出正确的答案，千万不要这样做。因为你在真正考试的时候无法让磁带根据你自己的意愿停下来，所以在你平时练习的时候也不要这么做。练习的时候选一个较少受打扰的地方，并一次做完一套题(50题)。
4.反复的练习。托福考试和其他很多考试一样，需要知识和技巧。有些人有足够的知识，但是得了低分。这是他们的患得患失引起的焦虑。而另外一些人则需要更多的词汇和语法知识来提高他们的分数。知识和考试技巧都能够在反复的练习中得到很大的提高而且反复的练习能够帮助你消除部分的焦虑。如果你对托福考试的规则有较多的了解，你会在考试中表现得更加轻松。
第四篇：提高雅思听力七大方法
合肥昂立英语雅思分享
提高雅思听力七大方法
雅思听力如何才能保持并不断提高呢？有不少同学抱怨一直听考试的音频太“洗脑”了。其实，也可以通过“旁敲侧击”的方式来加固雅思听力。比如听英语电视或RADIO新闻等。那么具体有哪一些呢？
(一)尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容
许多刚来中国不久的外籍人士，虽然有许多中文程度也不差，可当翻译或阅读一些专业性比较强的新闻时，就往往有些困难了。发生这样的状况，一般都会让他们先看英文报纸中同样的一则新闻，透过自己的母语来了解其来龙去脉。再回来看中文稿时，就顺畅的多了。同样的，当我们在看每天的新闻之前，先从国内的媒体中大致的了解当天的国际国内新闻内容。然后再回去听英文新闻时，就容易的多了。当然，这只是对于刚刚入门的同学来说，等过了这个阶段，就不需要了。
(二)掌握各类新闻英语的有限单字
世界之广，事件之多，大部分的人一定认为，要掌握英语单字，恐怕好几千个，要背完一整本的新闻字库，才有办法听懂。这个想法似乎很合逻辑，但是其实有个极大的错误，从政治新闻到娱乐新闻，当然很可能有几千个单字，但是相关的单字每几个月，甚至每几年才出现一次，就是所谓的rarely used vocabulary(罕见单字)，例如：“multilateral currency realignment”(跨国货币调整)或“planned obsolescence”(计画的陈废)，如果连这些也要背，那可真是不得了。
幸好，每天新闻会遇到的单字，八成五以上，都是我们称为的commonly used vocabulary(常用单字)。换言之，只要你能掌握这五、六百个重复出现的单字(也就是本书所介绍的字汇)，就可以听懂八成五以上的新闻。其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇，等主要的单字会了之后，再慢慢的增加难度。
(三)遇到听不懂的地方不要去想它，继续听下去
你一定有个经验，在听英语新闻或英语节目时，遇到一个你不会的字或没听清楚的段落，就开始想它的意思，往往造成接下来的内容全都没听清楚。所谓“一心不能二用”，绝不可以在听的同时，边想前一句的意思，要养成一个习惯，那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考，专心听下去。
某个段落没听懂，可能的原因有几个，也许有个没学过的单字，或有较特殊的句型，也许主
合肥昂立英语雅思分享
播播报的速度一时加快，甚至自己分心没听好。无论原因是什幺，不管它就继续听下去，还是有可能将主要内容听懂，因为九成的时候，漏掉一点，不会是关键到让你无法连接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全军覆没。
但如果另外那一成确实是关键呢?要是有空，可以上网找相关内容的新闻，了解一下是否有关键单字或内容较不熟悉，如果是重要新闻，一般来讲不会报一次就不报了，可以收听当天其它整点新闻的播报，也许还可以听到同样的新闻，也许听第二次就完全了解了!
(四)不要太在乎特殊难懂的人名及地名
2000 年初夏，裴济发生政变，没多久就宣布戒严令，军方的领导人，头衔连姓名叫“Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama”，每次我播报新闻，念到这里时，都差点要吃螺丝。想一想，连我都要花时间先练习这些较难念的名字，而听众听我播报，三秒就过去了，难怪有人对这些外国人名及地名叫苦连天。
遇到这样的状况时，该怎么办呢?别理它吧!说实话，再厉害的英语达人，大部分在听到不太熟悉的人名或地名，如某国家的人，也答不出来，但是多半时候对了解新闻内容并不影响，只要知道他是某国的国会领导人就够了。再如俄罗斯南部某个难念的小城镇发生什幺事，清楚它他是俄罗斯南部的小城镇，足够了解新闻内容。你也可以试试这种方法，不要为复杂的名称所困扰。当然，重要的新闻人物及地名还是得熟悉一下。
(五)经常听，经常练习
或许你会认为这么简单的道理不用说也知道，但是你会发现，最简单的道理也是最重要的。
(六)了解学习新闻英语的过程及进步的速度
学习任何东西，尤其是语言，就像滚雪球一样，愈滚愈大，到了某个阶段，学习的速度会自然而然的加快。学习新闻英语的起步阶段，也许经常觉得听不懂，但是继续努力，不知不觉会发现，费的精神较少，但听得懂的部分变多了。
为何了解这个过程是诀窍之一呢?因为很多人还不到“半途”就以为自己学不会，但是其实只要有恒心，绝对可以有令人非常满意的成果。
(七)对自己有信心
一定有人说，讲这个谁都知道，但不少人对自己却是没有信心或信心缺乏，而对自己学习的进度及成果大打折扣。英文有句话：“We are our own worst enemy.”(最大的敌人，便是自己)，虽然学新闻英语一点都不难，但如果心里想：“我一定学不会。”还没有开始奋战，已经被自己打败了，要突破自己设下的心里障碍，比实际学习的障碍还更困难。
第五篇：雅思听力练习五大方法
合肥昂立英语雅思分享
雅思听力练习五大方法
为同学们整理了有关雅思听力练习的小窍门，这些小窍门是需要同学们在练习的过程中，不断的应用，加以深化。在考试中能够运用这些技巧，帮助提高雅思听力考试！
第一 听英语气象报告：英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是雅思听力入门的好教材。
第二 中国国际广播电台的英语广播：中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00–8:00，中午11:00–12:00各有一小时的英语节目。英语标准流利，内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中。
第三 录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力：选择与自己能力相适应的听力材料，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。切记不要一边看书一边听磁带。
第四 加速听力的进步：听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaison)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
第五 和大家一起学习：英语是用来交流的语言，对很刻苦的同学来说，语气闭门造车，不如走出家门，到外界去和大家一起说英语，很多大学都有英语角，最著名的当属北大三角地了，除此之外，报个好的口语班也是不错的选择，可以让你体会到和大家一起学习的乐趣。说的基础是听得懂，所以大家在口语提高的同时听力自然而然的就变好了。
以上这五个练习雅思听力的小窍门都是从最简单的材料入手，逐渐的循序渐进，逐渐的贴近雅思听力的考试难度，进而达到练习的目的。大家在自己的练习过程中也是如此，这样才能让自己更好的坚持下来。
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