商都二中艺术组工作汇报2013

第一篇：商都二中艺术组工作汇报2013

“葫芦丝”“巴乌”走进音乐课堂“2+1”工程全面推进

商都县第二中学艺术组 罗晓光

根据《基础教育课程改革纲要》和《商都二中大课间活动》的要求，“葫芦丝”“巴乌”器乐走进七、八年级音乐课堂并与大课间活动相结合，经过一学年的教学和实践总结如下：

一、“葫芦丝”“巴乌”教学的意义

“葫芦丝”“巴乌”入门容易，易于掌握。在民族乐器中特别是“葫芦丝”最温暖的、最温柔的、最接近人声。它如同低音单簧管那样浑厚、如同泉水那样清澈、如同云彩那样飘逸、如同少女那样温柔美丽动人。长期以来，无论长城内外，大江南北，到处见到它的身影、听到它的声音。“葫芦丝”是中国的民族乐器，演奏的是民族的乐曲。正如武汉音乐学院院长赵德义先生所说的：普及“葫芦丝”，不仅是一般意义上的音乐素质教育，而且还应视为音乐素质中的母语教育，其意义远非外来乐器所能比拟的。“葫芦丝”非常适合在中小学推广。学习“葫芦丝”对学生大脑的开发很有帮助，学习“葫芦丝”要立体思维，脑子要想、耳朵要听、手要动、眼要看，学习“葫芦丝”对孩子们的音乐素质提高很有帮助，更多的孩子融入音乐的欢乐中，心身更健康，社会更和谐，人民更安定。

二、“课堂教学与大课间活动”相结合的成功

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，艺术组开设了“葫芦丝”“巴乌”器乐走进课堂，学生自愿报名参加培养。

七、八年级23个班，总人数达700多人，音乐课融进器乐，平时课外活动时间每周训练一次。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的初中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。葫芦丝的音域较窄，发音较容易，指法简单，嘴上技巧简练，无类似笛箫的超吹技巧，因此学生学习时比较容易上手。“葫芦丝”的学习周期相对较短，整体技巧难度小于竖笛等乐器。通过一学年的学习，现在学生愉快地掌握了这一门乐器的演奏方法和技巧，能吹出数首难度不等的乐曲。

在学习过程中，学生们在学习中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。这同样也符合新课程标准的要求，自主，合作，探究。合奏训练学习时学生全身心的融进音乐中，整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。学习过程培养了学生自信、自律、积极向上的良好品质。一年来“葫芦丝”“巴乌”班的同学在不同方面都有了很大进步。

在这段时间里，八年级学生学会了演奏《映山红》、《月光下的凤尾竹》、《婚 誓》、《有一个美丽的地方》、《军港之夜》等乐曲，七年级学生学会了演奏《阿佤人民唱新歌》、《红河谷》、《山楂树》、《下马酒之歌》、《人生何处不相逢》等初级乐曲，在接受国家三类城市普通话验收组检查指导过程中，八年级学生成功的演奏了《山歌好比春江水》《映山红》乐曲，受到了领导和专家的肯定和好评。特别是（5、6）班的同学“葫芦丝”器乐演奏在“商都县第三届中小学艺术展演大赛”中全县夺冠。七年级14班同学在元旦晚会上用巴乌演奏的《阿佤人民唱新歌》乐曲，同样受到了各位领导和老师们的肯定和好评。诺贝尔奖获得者，美国学者罗伯特•奥斯汀教授有个惊人发现：“人的左脑用于逻辑思维，右脑用于形象思维，当人脑的左右两半球经过激励、合作后，大脑的总效益不是1+1=2，而是1+1=5、1+1=10甚至更多”。清华大学一位合唱队长的实践证实：“8－1＞8，就是说把8小时学习时间抽出1小时进行文艺活动（唱歌），其学习的总效益不等于7小时，而是高于8小时。由于左右脑的更替使用，导致神经兴奋的再现，双脑并用，能促进理解分析能力，发挥学习思考效率”。

三、“葫芦丝”“巴乌”校本课程器乐教学存在的不足和反思：

1、学生音乐基础差，练习时间不足：

有些学生没有经过一些音乐方面的学习和训练，音乐基础差，所以在学习中往往会遇到一些困难，今后的教学工作中，我们会多加强音乐素养和乐理方面的学习和培养，从而弥补学生基础差的问题。还有学生平时的学习太忙，没有时间去认真系统练习也会影响到学生的葫芦丝学习，其实每天学习累了的时候，练习一会既调整了学习状态，也掌握了一门技能，何乐而不为呢？这个问题主要还是出在学生和家长以及个别教师的观念上。

2、学校的硬件建设还须加强：

个别学生买不起乐器，学校缺乏音像资料、“葫芦丝”“巴乌”教程书籍等，希望今后能够加强各个方面的配备。

3、教师自身水平还有待提高：

今后要勤学习，多充电，以提高教师的专业技能水平，从而更好的去教授学生更多的知识和技能。

4、“巴乌”乐器返修率高，课余时间大部分时间修理“巴乌”影响了研究教学时间。

音乐教育是实施德育、美育、进行音乐文化素质教育的必修课。法国大文豪雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学、一把是文字、一把是音乐。”中学音乐教育对促进学生德智体美诸方面和谐、主动的发展有不可替代的作用。相信在今后的教学上我们艺术组全体教师会更踏实、更认真的工作。全体学生在学习过程中，不但学习一门技艺有所收获，而且也能放松身心、陶冶情操，丰富了校园文化，它符合国家（2+1）工程要求又体现了商都二中音乐特色教学，必将为学生人生道路增添艺术光彩。

第二篇：商都二中关心下一代材料doc

商都二中关工委工作汇报材料

近一年多来，我校关工委深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分发挥关工委育人、服务、关爱的功能，围绕学校中心工作，用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长，深入开展各项关工活动，做了大量切实有效的工作，现将工作总结如下：

一、加强领导，重视关工小组的自身建设

青少年学生是祖国的未来和希望，关心青少年健康成长是党和国家的大事，是关系社会主义千秋大业后继有人的大事。关心下一代工作也是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。特别是在新的历史条件下，做好关心下一代工作是应对新世纪的机遇与挑战的需要，为适应这一历史形势，我们成立了以校长牵头，副校长和德高望重、在全县都很有威望和声誉的退休老教师为副组长，以团委成员、工会成员、校办公室成员和各班班主任为成员的强力关工委领导小组，来确保关工委的各项工作的组织落实和开展。我们在积极开展工作的同时，不断加强自身建设，完善工作制度，提高工作水平。为老师们提供必要的学习资料，定期学习交流，提高老师们的政治思想素质和思想理论水平，也使大家感到自己肩上的担子更加重了，进一步增强了做好关工工作的责任感和使命感。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

一是构建高素质的德育工作队伍，精心培养班主任与学生干部队伍。学校从教师中选拔了一批政治素养高、道德品质好、心理素质好、业务能力强的同志担任班主任和少先队辅导员。每学期学校都要开展一次规模较大的班主任学习培训和经验交流会，让优秀班主任和辅导员在会上介绍德育工作经验，并将经验材料汇编成册，供班主任参考、借鉴，以进一步扩大德育工作队伍，从而提高理论修养和思想素质，推动学校的德育工作全面发展。同时把德才兼优的学生选出来，组成学生自我管理的中间力量，培养一支高素质的学生干部队伍。工作中大胆使用学生干部，增强学生主人翁责任感，使学生在自主管理中增长才干，终身受益。

二是充分利用各种资源，多种途径渗透德育。学校要求学科教师结合学科的特点，抓住教材中的德育点，将思想道德教育渗透到知识的传授中去。同时，环境与校园文化建设渗透德育。走进校园，你会看到宣传栏内张贴有教师、学生《誓词》、《班主任心语》、《教师风采》以及先进教师、优秀学生像片，让每一块墙壁说话，让一寸土地育人。教室文化建设各具特色，做到富有启发性和教育性；寝室文化建设做到整洁、美观、大方，在整齐中透出别致，在规范中反映个性，以此来潜移默化地陶冶学生情操，使学生自觉主动学习，以乐观的态度面对生活。

三是以爱国主义教育为主题的校园文化活动，始终是学校未成年人思想道德教育工作的主旋律。学校一方面充分利用传统的教育手段，通过征文、演讲、主题班会、升旗仪式、观看爱国主义影视片等来激发学生的爱国热情，另一方面不断丰富、拓展教育的内涵，通过爱我家乡主题征文比赛以及假期社会调查活动等，让每位同学从亲身感受家乡发生的变化中树立热爱家乡的意识，通过五四青年节的“我讲先烈故事会”让广大学生重温历史、感受先烈的英勇无畏，学习他们那种高尚的爱国、爱党、爱人民的情操。同时，以行为习惯养成教育为主线，广泛开展行为习惯教育、校规校纪教育，理想与感恩教育。通过新生入学教育、升旗仪式、国旗下演讲、重大节日的纪念活动等方式，让学生设身处地感受到良好习惯对人一生幸福的影响，今年，由安保处和团委共同组织开展了新生入学教育一系列活动，学校历来十分重视此项活动，把新生入学教育作为一项常规工作列入学校工作之中，在学生一入学时，就根据实际制定七年级新生入学教育活动系列教育安排表，把《中学生守则》和《行为规范》以及《商都二中违纪处罚条列》等和学生密切相关的材料印发给各班主任，让班主任组织同学们以班会的形式认真的学习体会，同时由团委和安保处组织人员进行检查和监督，同时，学校还组织七年级全体同学观看了有关《商都二中校园文化建设》专题影片和参观商都二中荣誉展览等，让来到我校的学生重新认识二中，争强学生“今天我以二中为荣，明天二中以我为荣”的意识，激发了学生的爱校情感，增强了归属感和责任心。增强了组织纪律观念和集体主义观念，为他们养成良好的行为习惯，提高综合素质，进入初中阶段学习奠定了基础。最后，组织了七年级同学召开“迈好入学第一步，争当合格中学生”主题演讲比赛，一系列的活动，不仅培养了他们不怕流汗，坚持不懈，吃苦耐劳，坚持锻炼的精神品德，而且通过演讲比赛让我们从心理更了解了这一代学生的较高的思想境界。

在全面提高学生的素质已成为教育的主旋律的今天，每年举办“二中之春”演唱会暨校园文化艺术节成为学校的品牌校园文化活动备受瞩目，学校不仅要有琅琅的书声，悠扬的歌声，还要有欢乐的笑声。我校举办校园文化艺术节的目的在于构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围；同学们热情高涨，用多彩的笔去翰墨传情，用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美学校、讴歌祖国歌唱未来，抒发对母校的热爱、对祖国的情怀和对美好生活的向往。“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就是有了灵动的精神升华。”艺术节活动我们把德、智、体、美融为一体，于文化艺术活动中熏陶感染学生，加深了同学对艺术的理解与热爱，培养了同学们感受美、鉴赏美和创作美的能力。使全体学生受到很好的教育。

四是关注特殊学生群体，处处体现人文关怀。学校德育工作始终坚持没有爱的教育是不成功的教育，遵循陶行知“爱满天下”的教诲，不歧视、不放弃任何一个学生，不仅求个个成才，同时求个个成人。把对特殊学生（思想上极需转化的学生、心理上极需关爱的学生、生活上极需帮助的贫困学生）的成人与成才教育作为德育工作的重点，使他们在关爱与严教中健康成长。对思想上极需转化的学生，实施德育专题教育，提高他们的思想认识水平、规范他们的言行，鼓励点滴进步，培养关爱他人的品质，使他们在相互关爱中坚定自己改正缺点的信心；对心理上极需关爱的学生，及时给予心理疏导，此外，在关工领导小组的关心下，我校建立了心理健康咨询室，配备专职心理辅导教师，为学生和教师搭建一个敞开心扉的平台。每周五的下午半天时间，是专门的心理咨询时间，心理指导教师还专门为师生作讲座，解除师生心中的困惑。心理咨询中心制定出了学期计划，工作原则等，使工作趋于正规化，正确引导学生健康成长。定期举办心理健康教育讲座，帮助他们增强抗挫折的能力，排除自卑心理、厌学心理、惰性心理、逆反心理等，捕捉闪光点，树立自信心，鼓励他们自尊、自爱、自信、自强；对生活上极需帮助的学生，学校通过设立奖学金、争取扶贫助学金等方式积极开展爱心活动，帮助贫困学生顺利完成学业。

三、家、校、社区三沟通，提高教育的合力

家庭教育是未成年人教育的重要环节，又是学校、社会教育的基础。我们围绕未成年人思想道德建设重点工作，逐步构建起学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设教育网络。通过协助强化学校教育，指导服务家庭教育，配合协调社会教育，实现以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台三者有效衔接，形成全方位、全时空的良好育人环境。一是发挥学校教育主阵地作用，推进学生思想道德教育。几年来，我们在学校德育工作中，切实把加强青少年的思想政治工作放在首要的地位。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，抓好德育常规的落实，以课堂渗透为主线，以做人教育为基础，以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点，在青少年中开展“三好、四不、五个做”的道德体验活动中（在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好少年；不吸烟、不进网吧、不看黄色书刊和音像制品、不信邪教；为老人、为社会、为父母、为同学做好事）收到了良好的效果。

二是发挥家庭教育功能，实现家校共育目标。家庭教育不仅是孩子身心健康的基础，也是孩子进行素质教育的基础，家长的教育素养、教育方法决定着孩子成长、品德习惯的养成。我校学生多数来自农村，由于学生家长学历低，而且多数家长成家立业后，自己学习少，不少家长辅导不了孩子，对孩子的管教方法也简单化，绝对化。家长素质低是制约家庭教育发展的主要原因，同时，也在不同程度上影响着学校教育教学的发展。认识这一点后，我们以家长学校为突破口，以孩子心理健康成长、家庭养成教育为内容，对家长进行辅导培训，同时邀请家长参加学校的教学管理活动，搭建学生与家长沟通的平台，提高家庭教育水平。开办家长学校几年来，始终把提高家长的素质和家教水平作为重点，帮助不少家长解决了教育孩子的诸多难题，如“孩子的逆反心理对策”、“孩子自信心的培养”、“责任心和意志力的培养”等，使家长明白了《现代家长必须具备的素质》、《父母怎样当好第一任教师》、《不能输在家庭教育上》等现代家教知识。同时，让一些优秀学生家长介绍教子成功的经验，成功地实现了家长与家长之间的沟通与交流，营造了家庭教育的良好氛围。

三是整合社会教育资源，发挥社会教育作用。校关工委聘请了俩位退休老教师担任校外辅导员，他们在社会上享有较高的威信，有知识、有能力、身体健康，不是一般意义的辅导员，既是信息员，又是宣传员、调解员，在社会教育中发挥了积极作用

四、落实心理安全健康教育，搭建知心小屋

为了进一步加强青少年的安全与法制教育，提高学生的法律意识和自我保护能力，进一步使青少年在校期间严守纪律，遵章守法，提高未成年人的整体素质，预防违法犯罪，帮助未成年人健康成长，校关工委深入调研，积极行动，采取多种形式，制定多种方案，与学校、社会互相配合对学生进行多种途径的教育，效果显著。

一是加强法制教育，增强法制观念。在校关工委的协调下，汇同司法、看守所等相关部门就预防青少年犯罪、社会治安、法制教育等方面进行了广泛宣传教育，增强了学生的法制观念。6月底，学校邀请司法副校长一行来我校为全体学生上了一堂生动精彩的司法课，司法局的领导们结合学校实际，就青少年犯罪问题的预防和未成年人保护法等内容做了讲解，同时在司法局的协调下，到青少年法律教育基地，做了参观，使参观的学生们心理受到一次很好的教育，同时学生们也更深切的感受到法律教育的深刻意义。用身边最切身的事例教育和引导广大青少年从小学法、知法、守法、用法，进一步提高法律意识和遵纪守法的自觉性，使学生认识到安全、健康的生活是生命中永恒的主题。我们还积极配合司法局完成青少年“法律在我身边”征文比赛，我校组织全体学生参与到此项活动中来，使广大学生受到一次法律的教育，懂得知法用法，用法律这一武器来保护自己的权利。我校张波等10名同学分别获得奖励。我校也荣获优秀组织奖。

二是开展丰富多彩的安全教育活动。学校通过班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，使学生掌握基本的自救、自护常识，做到了防患于未然。三是加强与有关部门和社会各界的联系，建立严密的安全防范体系。鉴于目前学校周边存在不少对未成年人产生负面影响的问题，如网吧、游戏厅、台球厅等，严重危害了未成年人身心健康，甚至诱发未成年人违法犯罪。在此背景下，学校积极与公安、消防、卫生、综治办等部门密切合作，搞好校外治安整治活动，为学校创造良好的外部环境。学校利用家长学校、家长会、致学生家长一封信等形式对学生家长宣传安全知识，让家长高度重视安全工作，从而配合学校加强对学生的安全教育，特别是承起星期天、节假日对学生的安全教育和监护责任。

五、关工委常规工作常抓不懈

(一)、扶贫帮困工作。多年来，我校关工委在动员和组织广大离退休教师参加扶贫帮困工作方面做了大量的工作。今年继续组织退休教师开展扶贫帮困捐款结对活动，不仅在生活上资助贫困生，而且在思想上、学习上帮助贫困生。学校今年还为25名同学减免各种费用达8000多元。

（二）与时俱进，不断提高家教工作水平。家长学校的教育思路必须与时俱进，教育功能和内容必须随着时代形势变化而作相应的调整和改进，必须坚持以人为本，以素质教育为中心，与进一步贯彻和落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》结合起来，与宣传贯彻《纲要》结合起来，与法制教育结合起来，与社区教育结合起来。6月份，由安保处牵头，召开了规模宏大的全校性家长座谈会，家长和学校负责人，畅所欲言，就学生的教育和学校的发展规划，各抒己见，家校联合，共建美好校园，共促学生成长。

（三）关心和帮助外来人员子女。为他们举办讲座，进行思想道德教育、科学教育，指导备课听课，开展业务交流活动。

（四）读书，用好《关心下一代》。宣传、证订、读好用好《关心下一代》是我关工委的又一项重要工作。我校在资金十分紧缺的情况下，还为学生征订了有关的报纸杂志，使全体师生能够及时了解和掌握上级有关部门的关心下一代方面工作。今年我校关工委将在学生中广泛开展读书征文活动，充分育人功能。

（五）开展离退休教师与学生共学共享活动，邀请退休教师到校，配合学校搞好等德育活动。我校还聘请了退休教师李敏和渠德明老师作为我校的关心下一代领导成员，指导和负责学校的关工委工作。他们充分发挥老教师的余热，尽心尽责，耐心细致，为学校的教学和教学做了大量的工作。收到师生的一致好评和高度赞扬。学校为他们提供办公场所和办公经费，每位老师还补贴500元作为交通和通讯费用，确保工作的正常运作和落实。

总之，我校关工委在学校党支部、行政高度重视和领导下，在上级关工委的指导下尽最大热情与责任感，积极探索关心下一代工作的新形式、新途径、新方法，使得我校学生的行为习惯更加的文明，学生充满了积极向上乐观健康的良好状态。我校校风得以明显的提高，也使我们关工工作成员感到无比的幸福和极大的鼓舞。今后我校关工委在关心下一代工作中将总结经验教训，发挥优势，突出特色，争取把此项工作做得更好，更加富有成效，为我校下一代的身心健康成长保驾护航。

2012.10

第三篇：商都二中红十字会代表大会程序

商都二中红十字会代表大会程序

时间：2012.5.8 地点：五楼会议室 主持人:苏永龙 会议程序：

1、开会

2、介绍领导及来宾

县红十字会会长

杨德福 县红十字会副会长

任春玲 校红十字会会长

成金海 校红十字会常务副会长

杨苗 校红十字会副会长

张熙旺 校红十字会秘书长

苏永龙

3、宣读《红十字章程》

中国红十字会章程

第一章 总则

第一条 依照《中华人民共和国红十字会法》，制定本章程。

第二条 中国红十字会以保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业为 宗旨。

第三条 中国红十字会是中华人民共和国统一的红十字组织，是从事人道主义工作的社会 救助团体。

第四条 中国红十字会总会和地方各级红十字会在中央和地方各级人民政府的支持、资助

和监督下，协助人民政府开展与其职责有关的活动。

第五条 中国红十字会参加国际红十字组织，根据独立、平等、互相尊重的原则，发展同

各国红十字会和红新月会的友好合作关系。第六条 中国红十字会使用白底红十字标志。

第七条 中国红十字会的会徽为：金黄色橄榄枝环绕的白底红十字（印样附后）。第八条 上级红十字会指导下级红十字会工作。第九条 中国红十字会总会会址设在北京。

第二章 任务

第十条 红十字会的主要任务：

（一）宣传、贯彻、执行《中华人民共和国红十字会法》；

（二）开展备灾和救灾工作；

（三）进行初级卫生救护培训和卫生知识的宣传；组织群众参加意外伤害和自然灾害的现场救护工作；战时参与救护活动；

（四）参与输血献血工作，推动无偿献血；负责红十字会的血站管理和检查指导；

（五）开展中国非血缘关系骨髓移植供者动员、宣传、组织和数据检索工作；

（六）开展人道主义社会服务活动；

（七）兴办符合红十字会宗旨的社会福利事业及经济实体；

（八）开展红十字青少年活动；

（九）参加国际人道主义救援工作；

（十）宣传国际人道主义法，进行国际间的友好合作和经验交流；

（十一）依照国际红十字和红新月运动的基本原则，完成人民政府委托的有关事宜。

第三章 组织机构 第十一条 中国红十字会的最高权力机构是红十字会全国会员代表大会。全国会员代表大会由中国红十字会总会和地方红十字会推选的会员代表，与政府和军队有关部门及全国性社会团体协商产生的代表以及特别邀请的人士组成。全国会员代表大会的职权：

（一）审查批准理事会的工作报告和工作规划；

（二）制定修改《中国红十字会章程》；

（三）选举中国红十字会理事会理事。

全国会员代表大会由理事会召集，每五年召开一次。必要时可提前或延期召开。第十二条 在全国会员代表大会闭会期间，理事会负责执行全国会员代表大会的决议。

理事会的职权：

（一）审查批准常务理事会的工作报告；

（二）审查红十字会经费的来源和使用情况；

（三）选举会长、常务副会长、副会长；

（四）根据会长提名，决定秘书长、副秘书长人选；

（五）聘请名誉会长和名誉副会长；

（六）决定其它重大事项。

理事会会议由常务理事会召集，每年召开一次。

第十三条 在理事会闭会期间，由会长、常务副会长、副会长和正、副秘书长组成常务理事会。

常务理事会职权：

（一）审核工作报告，工作计划和经费的来源与使用情况的报告，提交理事会审查批准；

（二）负责执行会员代表大会和理事会的决议；

（三）审议需更换和增补的理事成员，提交理事会确认；

（四）聘请名誉理事；

（五）决定其它重大事项。

常务理事会会议由会长或常务副会长召集，根据工作需要召开。常务理事会对理事会负责并接受其监督。

第十四条 中国红十字会总会由常务副会长、专职副会长和正、副秘书长组成执行委员会 主持日常工作。执行委员会对常务理事会负责并接受其监督。常务副会长任执行委员会主任委员，其他组成人员为委员。

第十五条 县级以上（含县）按行政区域建立的各级红十字会，为中国红十字会的地方组织。

第十六条 街道办事处，乡（镇），机关、企业、事业单位和学校等建立的红十字会，为中国红十字会的基层组织。

第十七条 红十字会基层组织中的居民委员会，村民委员会以及机关、企业、事业单位的

科室、车间，学校的年级等建立的红十字会，为红十字会会员小组。

第十八条 中国红十字会的地方各级组织和基层组织在地名或单位名称后加“红十字会”为全称。

信奉伊斯兰教的地区，可在地名后加“红十字会与红新月会联合会”为全称。第十九条 中国红十字会的各级组织可吸收热心红十字事业的人士为志愿工作者，协助各级红十字会开展工作。

第二十条 全国性行业根据需要可以建立行业红十字会。

第二十一条 中国红十字会的地方组织，要有健全的理事会和办事机构，配备专职工作人员。办事机构在常务理事会领导下进行工作。

第四章 会员

第二十二条 中华人民共和国公民，遵守《中华人民共和国红十字会法》，承认本章程，热心红十字事业并缴纳会费的，可以自愿参加红十字会，为红十字会会员。在校学生参加红十字会的，为红十字青少年会员。机关、企业事业单位及有关团体，集体参加红十字会并缴纳会费的，为团体会员。

第二十三条 会员由本人申请，基层红十字会批准，发给会员证，确认其会员资 格。

团体会员由单位申请，县以上红十字会批准，发给团体会员证，确认其团体会员资格。

第二十四条 会员的义务和权利

（一）宣传、贯彻、执行《中华人民共和国红十字会法》；

（二）遵守《中国红十字会章程》；

（三）按期缴纳会费；

（四）参加红十字会举办的活动；

（五）完成红十字组织交办的任务；

（六）有选举权、被选举权和表决权；

（七）有对各级红十字会工作提出批评和建议权。第二十五条 红十字会会员有退会的自由。

第二十六条 对在红十字工作岗位上做出显著成绩的专（兼）职干部，有模范事迹的会员，各级红十字会应给予表彰和奖励或授予荣誉会员称号和颁发荣誉证书、证章。第二十七条 对红十字事业有显著贡献的志愿工作者和社会各界人士，县以上各级红十字会可授予荣誉称号和颁发荣誉证书、证章。

第五章 经费

第二十八条 红十字会经费的主要来源：

（一）红十字会会员缴纳的会费；

（二）接受国内外组织和个人捐赠的款物；

（三）动产和不动产以及兴办社会福利事业和经济实体的收入；

（四）人民政府的拨款。

第二十九条 红十字会为开展救助工作，可以进行募捐活动。

第三十条 红十字会接受用于救助和公益事业的捐赠款物，按照国家有关规定享受减税、免税的优惠待遇。

第三十一条 为红十字事业发展的需要，县以上各级红十字会可以建立基金或基金会。

第三十二条 红十字会建立经费审查监督制度。

红十字会对接受境内外捐赠的款物和会员缴纳的会费，应专项立帐，建立审查监督制度。

第六章 附则

第三十三条 本章程自通过之日起生效，并报国务院备案。

第三十四条 地方红十字会可依据本章程制定实施办法，并报总会备案。第三十五条 本章程解释权属中国红十字会总会。

4、红十字会代表产生办法宣读

中华人民共和国公民，遵守《中华人民共和国红十字会法》，承认本章程，热心红十字事业并缴纳会费的，可以自愿参加红十字会，为红十字会会员。在校学生参加红十字会的，为红十字青少年会员。

机关、企业事业单位及有关团体，集体参加红十字会并缴纳会费的，为团体会员。

会员由本人申请，基层红十字会批准，发给会员证，确认其会员资格。

团体会员由单位申请，县以上红十字会批准，发给团体会员证，确认其团体会员资格。

5、举手表决并宣读红十字会代表成员

6、红十字会理事会名单

校红十字会会长：成金海 校红十字会常务副会长：杨苗 校红十字会副会长：张熙旺 校红十字会秘书长：苏永龙

7、县杨德福会长讲话

8、代表签名

9、代表宣誓

我志愿加入中国红十字会，自觉遵守《中国红十字会章程》，坚持弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，为保护人的生命和健康，保障人类尊严，促进友谊、合作与和平，作出自己的贡献，用真情和爱心凝聚起周围的人，齐心协力，再接再厉，共同创造美好的明天。

10、校红十字会成金海会长讲话

尊敬的各位领导，老师、同学们： 大家好！

世界上有一面旗帜，不分国籍、不分种族，哪里出现天灾人祸、哪里出现危害人类共同利益的事件，哪里就有一面旗帜高高飘扬。这面旗帜就是“红十字”会旗。

“红十字会”是一个国际性组织，与联合国、国际奥委会并列为国际三大组织之一。全世界170多个国家有红十字会，会员总数3亿人。中国红十字会有13万基层组织，1900多万会员，其中青少年会员960万人。

千百年来，人类社会的发展总是在战争和灾难的陪伴下，一步步走向文明与昌盛的，人类为了减轻战乱、天灾、人祸而进行的拼搏和抗争从没有停止过。红十字会所信奉的就是“保护人的生命和健康”，这是人类文明发展的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。

同学们，红十字其实离大家并不遥远，操场上，我们弯腰拣起一片纸屑，教室里，我们认真地做卫生劳动，这是红十字会认真负责的精神；对 待同学，我们给予足够的理解，对待朋友，我们拥有彼此的信任，这是红十字会宽容待人的宗旨。四川汶川、青海玉树地震，同学有难，我们慷慨解囊，这是红十字会人道奉献的表现。

“扶危济困、尊师爱友、敬老助残、助人为乐”是学校红十字会工作的关键词，相信我们商都二中（）名红十字成员一定会尽自己的能量，在生活中、在工作中、在学习中处处去体现。

同学们，行动起来吧，让我们一起加入到红十字组织中来，关心自身和别人的健康，树立为他人服务的思想，发扬团结互助的友爱精神，承担起未来公民应该承担的义务，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，让我们成为中国红十字会强有力的后备军。

另外，红十字会的经费主要来源有 ：

（一）红十字会会员缴纳的会费；

（二）接受国内外组织和个人捐赠的款物；

（三）动产和不动产以及兴办社会福利事业和经济实体的收入；

（四）人民政府的拨款。

老师们、同学们，“红十字”是崇高的，“红十字”是福泽全民的，做好这项工作，我们责无旁贷。让红十字奉献、博爱的精神在我校发扬广大。

会长：成金海

2012年5月

11、颁发红十字会代表证

12、闭会

第四篇：2014龙安二中艺术工作汇报材料

龙安二中2013.9-2014.9艺术工作汇报

龙安二中建校以来，认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》、《河南省学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》等文件精神。积极的参加各种教育教研活动，认真组织参加各级各类的艺术比赛，使各项活动开展的有声有色，红红火火。还多渠道开发美育，通过艺术教育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，艺术教育在“以美育人”，实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。

一、在组织机构和管理方面

我校根据国家和省艺术教育工作的有关政策、法规及发展规划，结合我校实际情况，制定了3—5年发展规划，并有配套的工作措施，同时健全了学校的艺术教育规章制度，抓常规，坚持做到期初有计划，期末有总结，建立健全了艺术教师的聘任制、岗位责任制以及艺术课外活动制度等。学校领导非常重视艺术教育，成立了学校艺术管理网络，同时成立校级、教务、教研组三级管理机构，职责明确。我校每年每学期定期召开两次以上专题会议，以解决艺术教育教学中存在的问题。

二、教学工作上

严格执行课程计划，开足开齐艺术课程，保持学校艺术课程开课率达到100％。艺术教师坚持按照国家课程标准和教材要求实施教学工作，教学计划、学案完备，严格按照四环节上好每一堂艺术课，使教学质量逐年提高，如每年的艺术考试我校的成绩名列前茅，并逐步参加了龙安区的优质课、公开课等活动。同时坚持常规教学，课程期末有考核，积极课改，逐步提升学生艺术素养。我校六年级艺术教育在全区统考中名列前茅的好成绩。

三、在艺术活动上

我校成立了合唱队、舞蹈队和书画对等兴趣小组，做到了有计划、有时间、有师资、有内容；我校每年组织一次有80％以上同学参加的艺术节，并取得圆满成功，学校制定了鼓励学生参加艺术竞赛的活动，积极支持学生参加了龙安区组织的“艺术节”展演活动，并取得了较好成绩。我校学生还积极参加网上举行的全国《星火杯》少年儿童书法摄影大赛，并取得了优异的成绩。

四、在师资队伍上

学校按规定的工作量标准，配备了学历达标的专职艺术教师4人，并把课余时间的工作量计入绩效工资上；学校重视教师进修、培训工作，已有两人参加了本科进修和省级骨干教师培训；2010年6月王文军参加了河南省中小学音乐骨干教师培训，2011年有三人

参加了国家级的网上继续教育，并获得证书。有四人有计算机证，拥有较强的基本功，并在基本功竞赛中获得奖项。今年，何佳老师又参加了在郑州举行的省内优质课活动。

五、教学研究上

我校老师积极参加市区级教研活动，积极参加省级艺术骨干教师培训，参加了艺术的教科研工作，并有自己的论著，论文《美术资源在乡村课程中的利用》获2012科研论文活动一等奖。《中西合璧的探索者》获得安阳市优秀课件展示三等奖。

六、在条件保障上

学校落实课外活动经费，艺术课程器材设备和活动经费有保障，按照省级标准配备了音乐、美术专用教室，投资近万元购买音乐教学器材和美术器材。积极鼓励学生参加各类艺术活动。

六、在附加上

1、我校音乐教师王文军在2013年艺术教育工作中，表现突出，成绩显著，被评为龙安区“先进工作者”；

2、我校教师王文军积极参加龙安区组织的优质课大赛，所执教的《龙船调》一课获得二等奖。

3、我校支持教师参加省内外的听课等学习，何佳、周敏媛教师间周二参加龙安区的音乐美术教研活动。何佳参加了去郑州的音乐听课活动。

4、在参加安阳市第四届艺术节中小学生艺术展演活动表演节目中，我校教师何佳和郭艳霞老师共同指导的合唱《赋得古原草送别》获得了安阳市教育局颁发的中学甲组二等奖的好成绩。

第五篇：艺术组工作总结

艺术组工作总结

本学期工作已接近尾声，回顾一学期的工作。做一个总结汇报，如有不妥之处，请提出意见。

一.日常工作汇报：

本人负责的社团包括：街舞社，B-box社和瑜伽社。日常生活中，各社团都能按照学生会的规定，每周进行训练，开展教学活动。

其中：

1.瑜伽社的训练时间为每周三下午四点到五点半，该社员每次每次训练都能做到

准时到达训练场地，并积极参与。不足的是，部分学员基础较差，许多动作做

不到位。

2.B-box社的训练时间为每周二的下午四点到五点半，由于是新开立社团，所以

社员不是很多，一开始社员比较积极，社长也很用心的教授技巧，但到期中时，社团的社员准时到场训练的只有寥寥几个，期末时因社长要上实操课，故也停

止了开课训练。

3.街舞社：改社团男生多余女生人数。每次训练时他们都是跟着舞曲自我训练，这也许就是他们的灵感所在，也是街舞的随性之处，不足的是，看起来缺乏团

体精神，团体训练的时候可能会没有默契。

其中街舞社与B-box社在元旦晚会上也取得了不错的成绩，大大地提升了社团的声誉。让大家对街舞与B-box有了一定的了解，也使社团的社员们的表演技术得到了提高，为我们社团部增添了光彩。

希望各个社团，在下个学年能得到更大的提高，团结一致，让社团部越办越好。

--梁婉盈