《数据库系统应用》实习指导书

第一篇：《数据库系统应用》实习指导书

《数据库系统应用》实习指导书

实习班级：

实习时间：

主带教师：

一、实习目的：

1、通过实习，使学生加深对所学课程内容的认识、理解、掌握，达到对所学知识、技能系统化、条理化的目的，巩固、提高学习效果。

2、通过综合应用实习，熟练掌握SQL Srver各项操作并能够根据所学技能学以致用，解决实际问题，提高操作应用熟练程度。

3、能够在教师的指导下依据实习资料对应用数据库管理系统进行操作、管理与维护。

二、实习任务：

1、系统阅读课程教材、教参相关内容、资料，加深相关概念、理论的理解、掌握。

2、根据实习指导书要求，完成各项综合操作，并将相应的SQL语句进行保存记录。

3、要求实习结束，完成各项实习报告的撰写、打印并及时上交。

4、实习操作结果及实习系统按要求及时保存、以供评定、展示。

三、实习内容：

（一）数据库应用系统管理应用实例：

1、产品销售管理系统

2、学生选课系统

3、学生成绩管理系统

（二）数据库对象的基本操作

1、数据库、数据表的创建、修改、管理、和维护；

2、对数据进行查询、插入、更新、删除的操作和使用；

3、SQL语法规则、常用函数的操作和使用；

4、索引与约束的创建、修改、管理、和维护；

5、默认值、规则的创建、修改、管理、和维护；

6、视图的创建、修改、管理、和维护；

7、存储过程的创建、执行、修改、管理、和维护；

8、触发器的创建、修改、管理、和维护；

9、游标的使用；

10、SQL的安全管理；

11、SQL数据库的日常维护与管理。

（三）设计并完成教师指定的数据库管理应用系统各项操作

1、参照教师给定的实习资料实习，揣摩各项操作方法和技巧的应用；

2、老师在实习中做必要的指导；

3、每项操作均应分别使用企业管理器方法及SQL语句方法分别完成。每做完一项操作均应总结方法和经验，不断巩固所学知识与技能；

4、编辑语句及操作时要有充分的耐心和一定的逻辑思维能力，能够在老师指导的基础上变成自己的思路。

5、每位同学均须完成相应题目，同学之间可讨论参考，但每人必须完成相应操作并将语句 保存在实习报告中打印上交。

四、实习要求：

1、上机时要遵守机房的规章制度，爱护实验设备。损坏设备者照价赔偿。

2、在上机实习前应认真阅读与本次实习相关的书本知识及实习指导书资料，在掌握相关理论知识及操作要领的基础上，完成各项实习操作。

3、实习结束后应完成实习报告的书写。实习报告须有封面、封面标题为小初号宋体字，正文标题用小二号宋体，正文用小四号宋体。页眉小五号楷体：《SQL Server 2000数据库与应用》课程实习报告，页脚用小五号楷体：**班制，右下脚为页码。

4、实习报告的书写格式为：

1）封面格式为：***课程实习报告、专业、班级、学号、姓名、任课老师 2）课程实习报告格式为：（1）、实习时间、实习目的；（2）、实习任务；（3）、实习内容：（4）、操作总结与结果（5）、实习收获与感受

5、实习期间严格考勤制度，原则上不请病、事假，如遇特殊情况需请假，须经实习指导教师批准方可。因病、事、旷到等原因未参加实习者，实习成绩以0分计。病假一节扣1分，事假一节扣2分。

6、实习期间不得擅自迟到、早退、旷到，考勤成绩将计入实习总评成绩，迟到一节扣2分，旷到一节扣5分。

五、考核成绩与考核标准：

（一）、考核方法：

1、本次实习将评定实习成绩，并将实习成绩做为评定课程学习成绩的重要依据计入本课程技能成绩和总评成绩。

2、本次实习成绩采用百分制，评分细则如下：（1）、每人按要求完成各项实习任务，并写出实习报告一份。未出实习报告及资料者，本项实习不得分；（2）、实习结束，要求将机上财务资料及数据备份输出，并上交保存，以供测评。（3）、按每人实习完成情况分为优（90-100分）、良（70-89分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。考勤占40分。

（二）、考核标准：

优：各项实习均能完成无误；实习报告书写工整；无迟到、早退现象。良：各项实习能基本完成；实习报告书写工整；无迟到、早退现象。

及格：两项实习只能完成一项；实习报告书写较工整；迟到、早退现象不超过5学时。不及格：两项实习结果均不正确，并有较大错误；实习报告书写潦草；迟到、早退现象严重。

六、实习资料：（附后）

（具体数据资料见微机磁盘）

注：除实训项目六数据查询要求用语句完成以外，其他实训项目均可在企业管理器中完成。实训项目一 数据库与事务日志操作

1、以自己姓名拼音缩写为名创建数据库；

2、对数据库进行显示操作；

3、对数据库进行扩充操作,将主文件由原来的1MB扩充为2MB，将事务日志文件由原来的1MB扩充为2MB；；

4、配置数据库为只读属性并取消只读；

5、将数据库缩小为2MB；

6、对数据库进行更名并改回；

7、创建一个名为XJNZY的数据库并删除。

实训项目二 创建和管理表

1、依照资料要求创建所需数据表：学生基本信息表、课程信息表、成绩表、班级表、系部表。

2、向数据表中录入本校、本班资料；

3、对数据表进行修改、更名、删除操作；

1)将课程信息表更名为课程表并改回；

2)新建一个名为高职应用班学生档案的表，字段设置如学生基本信息表，并删除；

4、设置各表的主键与外键；

1）分别将学生基本信息表的学号字段、课程信息表的课程ID、成绩表的课程ID、学号、政治面貌代码表的政治面貌ID设置为主键；

2）将学生基本信息表的政治面貌设置为政治面貌代码表的外键；

实训项目三 索引与约束

1、创建各表索引；

1）基于学生基本信息表的学号列创建名为IX_学号的聚集、唯一索引；

2）基于成绩表的学号、课程ID列创建名为IX_成绩的聚集、唯一索引、复合索引； 3）基于政治面貌代码表的政治面貌ID列创建名为IX_政治面貌的非聚集索引，并删除；

2、显示索引信息；

3、对索引进行重命名；

4、对索引进行分析和维护；

5、为数据表设置主键和外键约束；将多余的索引与约束删除

实训项目四 默认值操作

1、为数据表创建默认值并将其绑定到数据表中；

1）在XJGL数据库中创建名为‘unsurevalues’的默认值，表示‘待定’，并将其绑定到课程信息表的学时列；

2、为数据表设置规则并并将其绑定到数据表中；创建名为‘学分限制’的规则为>=1，<=5，并将其绑定到课程信息表的学分列；

3、使用默认值与规则；

实训项目五 视图及其操作

1、在数据库中创建视图；

1）在XJGL数据库中创建名为v_men的视图，该视图仅查看学生基本信息表中男生的基本信息。

2）在XJGL数据库中创建名为v_all的视图，该视图查看学生基本信息表中所有学生的学号、姓名、性别、出生日期、政治面貌名称、家庭住址、班级信息。

2、查看视图；修改视图的属性；视图的修改与删除；视图的重命名及显示视图信息

实训项目六 数据查询

1、SELECT语句使用；

1）打开自己的数据库；

2）查看学生基本信息表中的全部信息；

3）显示学生基本信息表中每位学生的学号、姓名、出生日期；

4）从学生基本信息表中查看政治面貌，要求取消政治面貌代码相同的行； 5）显示成绩表的前10行； 6）从成绩表和课程信息表中查看所有学生的SQL Server 2000数据库应用课程成绩； 7）从成绩表和课程信息表中查看SQL Server 2000数据库应用课程的最高分、最低分、平均成绩；

8）将成绩表中课程ID=003的课程成绩按降序排序； 9）从成绩表中查看课程ID为‘002’、‘003’、‘006’的学生成绩； 10）从学生基本信息表中查看新疆的学生基本信息； 11）查看伊犁的学生信息； 12）查看所有姓马的学生信息；

13）查看90分以上学生的成绩、课程名称、学生姓名； 14）对所有学生按学号分组并计算每人本学期平均成绩； 15）显示所有学生的学号、姓名、课程名称、成绩；

2、数据的插入修改与删除；

1）班里新来3名新生，他们分别是屠曼莉、申亮、梁靖，将他们的信息插入到学生基本信息表中；

2）将刘瑞恒的出生日期改为1985年12月1日；

3）班里新来的3名新生屠曼莉、申亮、梁靖现已退学，请将他们的信息从学生基本信息表中删除；

实训项目七 存储过程

1、建名为p_SQL成绩的存储过程，该存储过程返回‘成绩表’中所有学生课程ID为‘003’的记录。

2、对该存储过程进行执行、修改、删除、更名操作。

实训项目八 触发器的使用

1、触发器的创建；

1）创建一个名为’成绩触发器’的触发器，要求当插入、修改、删除学生基本信息表中的学生基本信息资料时，能够更新成绩表中相应的学生成绩；

2）创建一个名为’成绩触发器1’的触发器，要求当插入、修改、删除学生基本信息表中的学生基本信息资料时，能够更新成绩表中相应的学生成绩；

2、删除’成绩触发器1’触发器；

3、触发器的禁用与恢复；

实训项目九 游标及其使用

游标的声明；声明一个名为‘学生基本信息’的游标，该游标从学生基本信息表中查询所有的记录；

实训项目十 SQL Server的安全管理与日常维护

1、注册服务器操作；以自己姓名拼音缩写为名注册登录用户，并对该用户进行权限和角色管理；

2、将实训数据库进行备份与还原并提交；

3、将实训数据库数据导入与导出为Excel和Access数据并提交；

4、将实训数据库进行分离与附加并提交；

第二篇：【2012】数据库系统课程设计指导书

《数据库系统课程设计》

指导书

计算机科学与技术专业

计算机科学与技术专业教研室

目

录

目

录...........................................................................1 第一节

序

言............................................................2 第二节

课程设计步骤...................................................3 第三节

设计说明书要求与格式参考............................4 第四节 设计任务............................................................6

题一：酒店管理系统........................................................................6 题二：高校学生宿舍管理系统..........................................................7 题三：仓库管理系统........................................................................9 题四：储蓄系统...............................................................................9 题

五、简单POS系统.....................................................................10 题

六、房产管理系统......................................................................11 题七：汽车客运中心票务管理系统.................................................12 题八：校友通信录..........................................................................13 题九：班主任助手..........................................................................14 题十：学籍管理系统......................................................................14 第五节

考勤与考核....................................................18

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第一节

序

言

数据库是信息系统的核心和基础，它把信息系统中大量的数据按一定的模型组织起来，提供存储、维护、检索数据的功能，使信息系统可以方便、及时、准确地从数据库中获得所需的信息。

数据库设计是信息系统开发和建设的重要组成部分。

数据库设计的基本任务是：对于一个给定的应用领域，设计优化的数据库逻辑和物理结构，使之满足用户的信息管理要求和数据操作要求，有效地支持各种应用系统的开发和运行。也就是说，数据库设计应该和应用系统设计相结合，即整个设计过程中要把结构（数据）设计和行为（处理）设计密切结合起来。因此，数据库设计的成果有二：一是数据模式，二是以数据库为基础的典型应用程序。

数据库设计和开发是一项复杂的工程，是涉及多学科的综合性技术。

课程设计是课堂教学的实践延伸，是重要的一环。学生按所选设计任务分组，在两周的课程设计时间里，学生应围绕自己的题目内容，结合软件工程的原理和方法，体验数据库及其应用系统开发全过程，尤其要突出数据库设计的六个阶段；同时体验并发挥团队合作精神。完成设计任务后，交付课程设计说明书。

第2页

第二节

课程设计步骤

选定设计任务后，分小组讨论，初步划分小组各成员的子任务，选出小组负责人，同时按照软件工程的原理和数据库设计的步骤尽快安排小组的工作进度，指导教师在第二天检查各小组的进度安排。

整个设计过程，小组各成员之间要有充分的交流，并作活动记录，其关键部分要求载入课程设计说明书。

一般地，在设计的各阶段，小组与指导教师之间至少要有一次交流、汇报，让教师掌握其设计动态。

小组负责人要协调并控制小组各成员及整个项目（设计任务）的开发进度。

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第三节

设计说明书要求与格式参考

按软件工程的要求编写课程设计说明书，要求不少于3000字。说明书中除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期、地点以外，其正文一般有如下几个方面的内容：

（1）系统分析报告，包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、数据库的数据字典，数据库的概念结构（E－R图），数据库中的表、视图（如果使用）、存储过程（如果使用）的结构和定义（可以用SQL脚本提供）；

（2）程序设计的报告：包括程序的运行环境、开发环境、程序的详细设计（包括模块之间的关系，模块的功能、主要功能实现的程序段）

（3）系统的源程序，包括数据库脚本程序。

其中数据库设计部分应尽量详尽，该部分说明书的参考格式如下。

数据库设计部分

1． 引言

1．1 项目名称

1．2项目背景和内容概要 1．3相关资料、缩略语、定义

（相关项目计划、引用的文件、采用的标准等）（缩写词和名词定义）2． 约定

数据库中各种元素的命名约定。例如表名，字段名的命名约定。

3． 需求分析

数据流图及相应数据字典 4． 数据库概念模型设计

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4．1数据实体-关系图 4．2数据实体描述

数据实体中文名，数据库表名，数据实体描述 4．3实体关系描述

（描述每个实体间的关系）

实体1：实体2（1：1，1：n, m：n）

5．数据库逻辑模型设计

5．1关系模型描述

（E-R图向关系模型转换）

数据库表名： 同义词（别名）： 主键： 外键： 索引：

约束： 中文名称 数据属性名 数据类型 数据长度

约束范围 是否空 注解

5．2数据视图描述

（如用标准SQL语言中创建数据视图的语句描述）5．3数据库一致性设计

（如用标准SQL语言中创建表的语句描述）

6．物理实现

6．1数据库的安排

。说明是否采用分布式数据库，数据库表如何分布。每个数据库服务器上建立几个数据库，其存储空间等安排

。数据库表的的分配方法，例如：如何创建段，或表空间 6．2安全保密设计

用户角色划分方法，每个角色的权限

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第四节 设计任务 题一：酒店管理系统

1、问题描述

某三星级酒店经营住宿、餐饮、桑拿、会议业务，其中住宿和餐饮服务收入占该酒店整个营业收入的80%。客人入住酒店可以通过前台登记、前台预定；客房分为多个档次以供不同消费者选择；餐饮部既对内部入住客人服务，也对外营业，入住客人可以通过电话订购各种食品，在餐饮大厅就餐的客人必须先购餐券，然后凭餐券让服务生领取食品。

该酒店为加强管理，提高整个酒店的运行效率，打算建设信息化管理系统，其中客房部、餐饮部是整个系统的重要模块。

试实现其中客房管理模块

2、系统功能的基本要求：

 前台客人入住登记；  客人退房登记；  前台收银；  客房预订登记；

 换房（客人要求换房间）记录；  住宿价格调整；  访客登记；  综合查询

⑴ 房况查询：某间或某类客房当前入住情况查询；预定房查询；某段日期某客房入住记录查询；

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⑵ 入住客人信息查询：根据房间号查询入住客人的信息；根据客人证件或姓名查询客人信息；根据来访客人信息查询被访客人信息。

3、建议与提示：

 采用B/S架构；

 本选题建议最多2人选做；

题二：高校学生宿舍管理系统

1、问题描述：

某高校有学生3万多人，学生统一住在学生宿舍。每间学生宿舍都配备有网络接口、电表、水表；学校后勤集团可以根据情况设置网络费、电费、水费标准，例如：每个学生每年交网络费30元；每个学生每个月有5度免费电、3吨免费水，超过免费量就按市场价格收取该寝室水电费。

根据情况，专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生住房标准不同。一般，专科生是4－6人一间寝室；硕士生3人一间寝室；博士生两人一室；除博士生外，所有学生每年都要按某个设定的价格缴纳一定的住宿费。

对部分空置宿舍可以对外出租，租金由宿舍管理中心设定。该高校后勤集团学生宿舍管理中心拟开发一套管理软件，以加强学生宿舍管理。2系统基本功能要求：

 新生入住登记（包括宿舍住房分配、登记）；  毕业生退房登记；

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 学生换宿舍记录；  寝室卫生检查记录；  寝室设备损坏保修登记；  水电表读数记录；

 水电收费（可以每月一收，也可以每年一收）；  空置宿舍外租管理；  外来客人登记记录；  综合查询

⑴ 根据寝室号查学生信息； ⑵ 根据学号或姓名查寝室；

⑶ 查水电费帐目（根据寝室号、学号查某寝室某段时期内的水电费）；

发挥你的想象，可能还有哪些功能是需要的，实现它。

3、数据库要求：在数据库中至少应该包含下列数据表：

 寝室信息表（包括楼号、寝室号、类型、价格等）；  学生信息表；  寝室卫生检查记录；  水表度数记录；  电表度数记录；  外租客信息。

4、建议与提示：

 采用B/S架构；

 本选题建议最多2人选做；

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题三：仓库管理系统

1、问题描述：

某大型国有生产型企业拥有4个仓库：原材料仓库、成品仓库、半成品仓库和一个综合仓库。每个仓库配有主管一名和保管员若干名。该企业为精简冗员、减少仓库管理成本、提高管理效率，拟开发一仓库管理系统。

2、基本功能要求：

 产品入库管理，可以填写入库单，确认产品入库；  产品出库管理，可以填写出库单，确认出库；  借出管理，凭借条借出，然后能够还库；

 初始库存设置，设置库存的初始值，库存的上下警戒线；  可以进行盘库，反映每月、年的库存情况；

 可以查询产品入库情况、出库情况、当前库存情况，可以按出库单、入库单，产品、时间进行查询；

3、建议与提示：

 采用B/S架构；

 本选题建议最多2人选做；

题四：储蓄系统

1、问题描述: 为方便储户，某银行拟开发计算机储蓄系统。储户填写的存款单或取款单由业务员键入系统，如果是存款，系统记录存款人姓名、住址、存款类型、存款日期、利率等信息，并印出存款单给储户；如果是取款，系统计算利息并印出利息清单给储户。

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2、系统功能基本要求：

 储户开设帐户（根据用户类型分个人帐户、企业帐户）；  存款（定期、活期）；

 取款（定期到期取款、活期取款） 消户

 转帐（注意事务处理）

3、建议与提示：

 采用B（Browser）/S（Server）架构；  本选题建议最多2人选做；

题

五、简单POS系统

1、问题描述：

某小型商店打算开发一简单POS系统。系统要求记录每一笔订货信息、每一笔销售交易的详情，并能查询某种商品销售情况，库存情况；当某种商品的库存不足时，系统自动提醒订货。

2、系统功能基本要求：

 订货信息（商品名称、订货价、数量、供货商等）录入；  供货商信息录入；

 销售详细信息（包括商品名称、价格、数量等）录入、查询、打印；

 销售情况综合查询

⑴ 按照商品名称、编号查询某一段时间内的销售量和销售额；

⑵ 查询某种商品的销售利润（（销售价－订货价）×销量）；  库存情况查询：查询某种商品的当前库存量

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 安全库存量设置：为某种商品设定安全库存量，如果当前库存量小于安全库存量，系统自动提示订货；

3、建议与提示：

 采用B/S架构；

 本选题建议最多2人选做；

题

六、房产管理系统

1、问题描述：

在我国住房管理是一个关系到每个人切身利益的大问题。现拟开发一个用计算机进行房产管理的系统，要求系统具有分房、调房、退房和咨询统计等功能。房产科把用户申请表输入系统以后，系统首先检查申请表的合法性，对不合法的申请表系统拒绝接受；对合法的申请表根据类型分别进行处理。

如果是分房申请，则根据申请者的情况（年龄、工龄、职称、职务、家庭人口等）计算其分数，当分数高于阈值分数时，按分数高低将申请单插到分房队列的适当位置。每月最后一天进行一次分房活动，从空房文件中读出空房信息，如房号、面积、等级、单位面积房租等，把好房优先分配给排在分房队列前面的符合该等级条件的申请者，从空房文件中删除这个房号的信息，从分房队列中删掉该申请单，并把此房号的信息和住户信息一起写到住房文件中，输出住房分配单给住户，同时计算房租并将算出的房租写到房租文件中。

如果是退房申请，则从住房文件和房租文件中删掉有关信息，再把此房号的信息写到空房文件中。

如果是调房申请，则根据申请者的情况确定其住房等级，然后在第11页

空房文件中查找属于该等级的空房，退掉原住房，再进行与分房类似的处理。

住户可向系统询问目前分房的阈值分数，居住某类房屋的条件，某房号的单位面积房租等信息。房产科可以要求系统印出住房情况统计表，或更改某类房屋的居住条件、单位面积房租等。

2、基本功能要求：  住房申请信息录入；

 房产信息（包括位置、房型、面积、建造日期、房租等）录入、修改、查询；

 分房阀值的设定、查询；  非空房的住户情况查询；  住房分配单输出；  评分标准的设定；

 申请人申请信息公示（注意权限控制）；  分房结果公示与查询。

3、建议与提示：

 采用B/S架构；

 本选题建议最多2人选做；

题七：汽车客运中心票务管理系统

1、问题描述：

在长途汽车客运中心，旅客可以查看当前班次信息（通过电子布告牌或普通布告牌），根据班次信息到售票窗口购票，然后凭票上车；旅客在开车前某段时间可以退票；车站管理人员可以发布车次信

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息（如新开或增加某线路班次），可以根据市场行情来调整车票价格；售票窗口可以查询某班次的售票情况，可以预售车票。

2、基本功能要求：  多个售票窗口售票；  退票受理；  发布车次情况；  调整车票价格；

 记录、调整某车次的司机、服务人员配备情况；

3、建议与提示：

 采用B/S架构；

 本选题建议最多2人选做；

题八：校友通信录

1、问题描述：

校友通信录是用来联系往日校友的重要手段，它应该具有新校友加入、校友查询以及修改个人资料等功能。其中修改个人资料时需要有口令验证。

2、基本功能要求：

 有权限设置功能；

 新校友加入时应通过管理员的审核；

3、建议与提示：

 采用B/S架构；

 本选题建议最多1人选做；

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题九：班主任助手

1、问题描述：

中学班主任不但承担着繁重的教学任务，还负责管理班上学生的学习、生活和思想，因而工作量相当大。试设计并完成一个软件，帮助班主任管理学生。

2、基本功能要求：

 学生信息（包括个人信息、家庭情况、爱好等）的录入、修改；  学生学习管理：每位学生每次考试成绩的录入、分析  综合查询：

⑴ 按姓名或学号查某个学生的信息或家庭情况； ⑵ 按姓名或学号查某个学生某次考试的成绩； ⑶ 统计某次考试的平均分；

⑷ 统计某个同学所有考试的平均分，描绘其成绩走势曲线图。

3、建议与提示：

 本选题建议最多1人选做；

题十：学籍管理系统

1、问题描述

某高校拟开发一学生学籍管理系统，以帮助管理学生的基本信息、学习成绩、奖惩情况等。要求学生从入学起，即在系统中记录其基本信息，以后系统全程跟踪学生的学习成绩、奖惩情况等。

2、系统基本功能要求:  学生基本信息编辑

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以班级为单位,在新生入学时录入新生的基本信息,并能对学生基本信息进行随时的修改(包括: 学生个人基本信息;入学成绩;家庭信息;学生简历;学生军训;学生体检)

 学生成绩管理

⑴ 在每学期考试结束后录入学生考试成绩,并能进行成绩修改

⑵ 在录入学生成绩时应先选择分制:等级制;分数制

⑶ 如是分数制应先设置平时分和考试分数在最后成绩中的百分制

⑷ 如是等级制在写入数据表中时应先将等级转化为分数 ⑸ 在录入学生成绩表时先应该选取操作班级,再以每门课程为单位进行成绩的录入,缓考学生的成绩不需录入,学生最后成绩由程序根据用户设置进行自动计算生成 ⑹ 能根据学生成绩信息自动生成补考成绩信息 ⑺ 在录入缓考/补考信息时以班级为单位进行录入 ⑻ 缓考/补考后应相应的更新成绩表和缓考/补考信息表  学生惩处/奖励管理

⑴ 可随时录入学生奖励/惩处信息,并能进行修改；

⑵ 在撤消惩处时应相应的更新学生惩处信息表。 学生其他信息管理

(操作对象: 贷款管理信息;学生异动表;学生注册表)； ⑴ 可随时录入学生贷款管理/注册信息,并能进行修改； ⑵ 在处理(执行/恢复)学生异动信息时,应更新相应的本学生信息(学生的学号,学生所属班级编号)；

⑶ 异动情况:留级(转班相似),休学(同退学),退学(作一标志,并添加此学生信息到异动表),转班级(作一标志,并添加此学生信息到异动表,更新此学生所有信息,学号关联的更新)。

 综合查询: a．查询学生基本信息

(操作对象: 学生信息表;入学成绩表;家庭信息表;学生简历表;学生军训;学生体检)⑴ 根据学生姓名,班级查询(转化为学号进行查询)

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⑵ 根据学号查询 ⑶ 按班级查询

b.查询学生成绩

⑴ 按学生学号查询本学期成绩

⑵ 按学生姓名,班级查询本学期成绩(转化为学号进行查询)⑶ 查询某学生所有学期成绩(按学号/按姓名,班级)⑷ 按专业班级查询此班本学期需补考人次 ⑸ 查询全校所有缓考学生信息 ⑹ 全校还需补考的学生信息

⑺ 全校补考门次大于某一定数的学生信息

⑻ 全校范围内总学分小于某一定数的学生信息查询 ⑼ 全校范围内学生总成绩小于某一定数的学生信息查询

c.奖励/惩处查询

⑴ 按学号查询某学生奖励/惩处信息 ⑵ 按姓名、班级查询某学生奖励/惩处信息 d.其它信息查询

⑴ 按学号查询

⑵ 按学生姓名,班级查询 ⑶ 按班级查询

3、数据库要求：在数据库中至少应该包含下列数据：

⑴ 学生个人基本信息;⑵ 学生简历表;⑶ 入

⑸ 学生奖励学成绩表;⑷ 家庭信息表;表;⑹ 学生处分表;⑺ 学生异动表;⑻ 学生成绩表;⑼ 学生注册表;⑽ 贷款管理表;

第16页 ⑾ 学生体检表;⑿ 学生军训表;⒀ 班级信息;⒁ 缓考信息表;⒂ 补考信息表

4、建议与提示：

 采用B/S架构；  本选题建议3人选做；

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第五节

考勤与考核

全体同学在课程设计期间，必须在上课时间到专业机房进行考勤，一天四次（早上8：10及11：30，下午2：40及4：00）。

每个小组在课题完成之后，必须通过指导老师的考核，基本完成课题要求的起点为合格，另根据每个同学的具体完成模块情况进行考核评分。

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第三篇：3S技术及应用综合实习指导书

3S技术及应用综合实习指导书

兰州理工大学测绘工程系

2014年12月

实习题目：3S技术综合应用

一、实习目的

1．掌握GPS 数据采集，RS影像处理、信息提取，GIS分析与制图等技术，培养学生的系统集成能力，提高学生的动手实践能力。2．了解3S技术在工程实践中的综合应用。3．理解、掌握3S技术集成以及发展趋势。

二、实习任务

1．GPS数据采集及处理。

2．RS影像处理，专题信息提取。

3．GIS分析与制图，专题信息分析（如绿化率、建筑面积、道路面积的计算等）。

三、数据范围

本次3S综合实习，综合运用GPS、RS和GIS技术，针对给定区域进行数据处理、信息提取与制图。

数据范围：兰州理工大学校园区域，即至少要包括北到南山路、东至兰州理工大学本部，西至兰州理工大学西校区所包围的区域。（具体范围组内自行确定）

四、实习内容

1．工作区控制点数据的采集（GPS数据采集及处理）。（1）静态GPS的选择与设置；（2）数据导入；

（3）坐标转换与投影变换；（4）生成控制点文件。

2．RS影像处理与信息提取。

（1）RS影像处理，包括遥感图像的几何校正、增强、配准、裁剪等；（2）专题信息提取（即遥感影像分类）。3．GIS信息分析与制图（1）统计各类别的面积；

（2）制作分类后的专题图。

五、实验原理、主要步骤和要求

1．实验原理：依据GPS、RS、GIS以及计算机等相关学科原理与方法开展3S综合实习。

2．主要步骤：

2.1 GPS的使用和工作区控制点数据的采集。主要包括：

①控制点规划设计；（在遥感影像上设计控制点，与校园已有控制点进行联测，要求将西校区和本部在同一坐标系统中，并至少进行一个时段的数据采集，用于影像配准）

②设定GPS 仪器的坐标系统； ③依据方案采集控制点坐标； ④在电脑上导入采集的数据；

⑤保存数据文件，作为遥感数据处理和GIS制图的控制点数据。2.2 遥感图像的预处理，专题信息提取。主要包括：

①遥感图像的预处理，包括波段叠加成彩色影像、预处理、几何校正、裁剪、增强等。

②专题信息提取（主要应用监督分类与非监督分类），计算机解译和人工解译相结合，③分类后应包括基本的地物类型，对分类后的结果进行评价，精度不小于4个像元。

2.4 GIS信息分析与制图

①将分类后的专题信息导入GIS软件，统计类别的面积； ②基于GIS制作专题图。3．实验要求

总体要求：以小组为单位（5-7人一组，设组长一名），明确掌握GPS数据采集、地图配准与矢量化、RS影像处理与专题信息提取、GIS信息分析等操作与实现方法。

3.1 GPS数据采集与处理 ①以小组为单位采集数据；

②合理选择控制点（不少于8处）；

③提交控制点数据文件（小组需呈现8处不同的数据采集工作照）。3.2 遥感图像处理与信息提取

①熟悉遥感图像处理的基本原理；

②使用ENVI或ERDAS遥感图像处理软件对遥感图像数据进行处理； ③依据实验目的对预处理之后的遥感图像进行图像专题信息提取。3.3 GIS分析与制图

①在图像信息提取的基础上，制作专题图，要求有图名、图例、比例尺、坐标格网以及指北针等。

六、实习地点

1．兰州理工大学校园区，（GPS数据采集）。2．校内实验室（遥感影像处理）。3．校内实验室（GIS分析与制图）。

七、实习条件

1．实验数据

（1）提供兰州市的landsat TM数据一景,数据格式转换为二进制，包括7个波段（2）兰州市边界范围数据（shp格式）

2．实验所需软件

（1）遥感软件：Envi或Erdas；（2）GIS软件：ArcGIS；（3）GPS所需的配套软件。3．实验实习所需设备

（1）GPS接收机（10台）；（2）电脑（自备）。

八、实习报告

1．提交方式：纸质报告书。2．检查与评价方式：

（1）平时成绩计60%（包括考勤、承担实习角色、积极参与解决实际问题等）（2）纸质报告计40%；（内容详实，有成果图、有实习分析、得出合理结论等）

第四篇：数学与应用数学专业《专业实习》指导书

数学与应用数学专业《专业实习》指导书

适用专业：数学与应用数学（师范类）

周数：2周学分：3学分

一．专业实习方式及实习时间

1、专业实习是由系里统一安排各种活动；

2、实习时间

专业实习安排在第六学期，即三年级上学期。实习的时间为2周。

二．专业实习的目的和作用

专业实习是合肥学院本科教学的一个重要实践性环节,它能使学生开拓视野, 了解数学与应用数学专业的结构、内涵以及发展方向，并将所学知识在实践环节中加以应用,加强自身的素质和能力的培养。通过专业实习，使学生认识到学习专业知识的重要性，达到巩固专业思想的目的，获得正确的价值取向，为今后的发展奠定良好的基础。通过专业实习,应达到如下目的：

1、通过实习使学生了解社会、接触社会，增强劳动观念和社会主义事业心、责任感，巩固专业思想。

2、通过与各类教学单位的参观学习和见习，初步获得组织与管理教学的实际技能。

3、使学生较全面地了解与数学专业和应用数学专业有关的基本知识，特别是数学与应用数学专业的教学、组织管理知识。获得与本专业有关的实际知识，巩固所学的理论知识，拓宽专业知识面，培养分析与解决实际问题的能力。

三．专业实习的主要内容

1、通过开设讲座的形式，使学生初步了解数学与应用数学专业所开设的专业课的内容以及应用前景；了解本专业的发展方向；

2、通过到中学的见习，初步了解中学数学教育教学的主要环节、方法、教学现状。

3、了解在数学的学习与研究中，如何培养应用数学知识解决实际问题以及如何培养创新能力的方法。

四．专业实习指导教师的职责

1、讲授专业实习大纲，使学生明确本次实习的目的和要求；

2、实习过程中，加强指导，组织好各种教学活动，包括组织学生的试讲、说课等；

3、以身作则、言传身教，教书育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。

4、对在实习过程中违反纪律等学生，及时进行批评教育，对情节严重、影响极差者及 时处理直至停止其实习，且向上级报告；

5、实习结束后，指导教师认真作好学生的考核和实习总结工作，且将其材料上报。

五．对专业实习的学生要求

1、遵守纪律，按时参加系里安排的各项活动：包括专业讲座、参观学校及观摩教学等；

2、按实习大纲、实习计划的要求和规定，严肃认真地完成任务，重视向实际学习，按时完成实习任务，且写好实习总结报告；

3、实习结束后，每位学生撰写专业实习报告。

六、专业实习成绩考核

实习结束，每个学生应提交实习报告（含实习总结、小组鉴定），由实习指导教师根据学生实习过程的情况，并结合实习期间的思想政治表现、组织纪律、任务完成情况等方面综合后按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生实习成绩。

附：评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习期间无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习期间无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确但不够完整、系统。实习中虽然有较轻的违纪行为，但能够深刻认识，及时纠正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。

1．未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告马虎潦草或内容有明显错位；

2．未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者。

3．实习中有违纪行为，教育不改；或有严重违纪行为；或发生重大事故者，取消其实习资格，实习成绩作不及格处理。

第五篇：实习指导书

《成本会计》课程模拟实习指导书

为了加强会计学本科专业《成本会计》课程模拟实习管理，进一步提高实践性教学环节的质量，根据《成本会计》课程实习教学大纲和实习计划的规定，制定本课程模拟实习指导书。

一、实习的目的

《成本会计》课程是会计学专业的主干课程之一，同时也是一门专业实践性课程。《成本会计》课程模拟实习，是会计学专业实践教学的重要环节，是对学生掌握成本会计的基本理论和方法进行综合检查的教学形式。学生通过模拟实习企业的各项费用及成本核算资料的演练和操作，增强学生对所学课程知识的理解和感性认识，使学生较全面地掌握费用及成本核算基础知识和基本操作技能，增强学生的会计实践能力和解决实际问题的能力。

二、实习的内容

《成本会计》课程模拟实习的主要内容包括产品成本计算的基本方法，以及材料费用、工资与福利费、辅助生产费用、制造费用等各项生产费用的归集与分配。产品成本计算及费用的归集与分配按照下列步骤进行：

1．根据成本计算对象开设成本计算单或基本生产成本明细账，并登记各账户期初余额。2．根据模拟实习企业背景资料中各项相关费用的发生情况，编制各种费用分配表，填制有关记账凭证。

3．根据记账凭证逐笔登记有关费用明细账户，进行各有关费用的归集。

4．根据有关费用明细账户归集的费用，将各项费用按照规定的标准和方法进行分配。5．按照模拟实习企业背景资料的要求，计算各成本计算对象的成本。

三、实习的组织管理

《成本会计》课程模拟实习由指导教师对课程实习进行全过程指导。指导教师首先进行实习动员，向学生作课程实习的总体说明，布置实习内容和要求，并对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能等方面的教育，做好实习前有关准备工作。按照学生人数及实验室实际情况，对参与实习的学生进行分班，各实习班在指定的时间和地点开展课程实习工作。在学生实习期间，指导老师应认真指导学生实习，了解和处理学生实习过程遇到的问题，检查实习的进展情况。学生实习完毕后，指导老师应负责实习工作的总结，安排和组织实习考核，评定学生的实习成绩。

四、实习的方式

《成本会计》课程模拟实习，通过教学实训平台的网络软件系统进行。学生根据实习计划的内容与要求，按照软件系统统一设置的实习资料和实习用表，包括成本核算使用的各种凭证、账簿、分配表等，完成规定内容的实习。

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五、实习的目标要求

1．知识方面。通过模拟实习，学生应掌握费用及成本核算的基本原理和基本方法。应该熟悉模拟实习企业的费用及成本的核算程序，了解模拟实习企业的生产特点、工艺流程和成本计算方法的确定，掌握材料费用、工资与福利费、辅助生产费用、制造费用等各项费用的归集与分配方法，掌握辅助生产费用、制造费用明细账的设置与登记方法，掌握产品成本计算基本方法。

2．能力方面。熟练掌握各项费用及成本核算的相关凭证的填制、账簿的设置与登记，掌握费用及成本核算的程序和操作技能，并学会编制简单的成本计算表，掌握基本生产成本明细账的设置与登记及完工产品结转的账务处理。

3．素质方面。培养成为一名合格会计人员应具有的良好职业道德、敬业精神、严谨务实的工作作风。

六、实习的纪律

参与课程模拟实习的学生必须严格遵守课程实习的各项纪律。

1．服从课程模拟实习计划的各项安排。未经指导老师的许可，不得自行变更实习时间，不得无故不参加模拟实习。

2．模拟实习过程中，应遵守实习作息时间安排，不得无故旷课、迟到和早退。生病或有重要事情必须向指导老师请假。凡无故不参加实习者，不予评定实习成绩。

3．严格遵守操作规程，爱护实验室仪器设备，保证实习安全，如有违反规定造成损失者，根据情节轻重给予批评教育或纪律处分。

七、实习的考核

1．参与模拟实习的每位学生在课程实习结束时，应提交一套完整的实习材料，包括网络成本核算材料，以及书面课程实习报告等。并将实习报告及日记整理清楚，按照规定要求装订好，加具统一印制的封面，在封面上写上姓名、学号、班级等相关内容。在实习结束时上交给指导教师，作为评定实习成绩的主要依据。

2.课程实习成绩评定的依据是学生提交的实习材料，以及实习过程表现及纪律遵守情况。实习成绩由实习指导教师负责，按百分制评定。

3.实习过程有下列情况之一者，实习成绩为不及格，课程实习成绩不及格的学生按学生学籍管理办法处理。

（1）不服从指导教师安排或擅自变更实习时间；（2）旷课时间累计达6学时；

（3）未能独立完成或请他人代为完成实习材料；（4）不按规定时间提交实习材料；（5）实习材料严重不符合实习计划要求的。

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