第一篇:管理信息系统实习指导书
管理信息系统实习指导书
[实习目的]
联系所学的管理信息系统开发的原理、技术、方法、工具和步骤,以及在各个阶段上应该完成的工作内容等理论知识,亲身体会分析设计一个管理信息系统的全过程及其工作内容,训练独立从事开发管理信息系统的能力。
[实习内容]
根据所学知识完成一个小型管理信息系统的分析与设计,题目自选,该小型管理信息系统可以是学生管理系统,班级管理系统,教学管理系统,教师管理系统,宿舍管理系统,图书管理系统,销售管理系统等,也可是与植科专业相关的信息系统。要求:
1、基于一个项目进行信息系统综合设计;、掌握系统的分析与开发方法;、进行系统分析;、进行系统设计;、完成系统设计报告。
步骤:、分组(3人一组),确定题目,组长负责指定组员的工作任务,协调人员分工,对项目的具体过程进行控制与管理。
2、在认真分析题目及对现有系统描述的基础上,按照管理信息系统开发的工作步骤和工作内容,独立完成给定系统的分析、设计任务。
3、每天认真填写“实习日志”,实习完后同实习报告一起上交,作为实习成绩评定依据之一。
4、提交包含下述内容的实习报告:
报告的内容:
封面:注明组长、小组成员、班级和学号
正文:
1、系统分析部分
1)建立新系统的必要性和可行性分析
2)业务流程图(选择绘制2张业务流程图,并配合文字说明)
3)数据流程图与数据字典(选择绘制2张数据流程图,数据字典可选取部分加以说明)
2、系统设计部分
1)功能设计(功能结构图,须配合文字说明)
2)代码设计
3)存储文件设计(数据库结构)
4)输入输出设计(输入、输出界面各制作1个,无须编程)
附件
1)实习日志(每个组员都要写)
2)实习小结(每个组员都要写)
3)任务分工情况
第二篇:《管理信息系统》课程设计指导书
《管理信息系统》课程设计指导书
《管理信息系统》课程设计指导书
一、课程设计目的
管理信息系统课程设计作为独立的教学环节,是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用信息系统分析、设计的基本方法,提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。
二、课程设计内容及要求
用信息系统开发工具(可以自己选择)开发一个实用的中小型管理信息系统。
1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。可以由指导教师指定课题,也可以从社会调查过程中得到一个实际的项目。自选题目必须得到指导教师的认可。
2、根据合理的进度安排,按照系统开发的流程及方法,踏实地开展课程设计活动。
3、课程设计过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档,最后要求提交详细的课程设计报告。设计报告用A4纸打印,字迹清楚,页面整洁,并装订成册。
4、开发出可以运行的管理信息系统,通过上机检查。
三、课程设计时间
课程设计时间为一周。
四、课程设计的考查
由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况(包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%)综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。(优≥90分、良≥80分、中≥70分、及格≥60分和不及格<60分)
五、课程设计报告撰写要求
课程设计报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字,需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计日期、地点,其正文至少包括如下几个方面的内容:
(1)可行性分析(2)系统分析部分
1)业务流程图
2)数据流程图
3)功能分析图
4)数据字典
5)数据加工处理的描述
6)管理信息系统流程设想图(新系统模型)(3)系统设计部分
1)功能结构图设计
2)新系统信息处理流程设计
3)输出设计(主要指打印输出设计)
4)存储文件格式设计(数据库结构设计)
5)输入设计(主要指数据录入设计)
6)代码设计(职工证号和部门代号等)
7)程序设计说明书(4)系统实施部分
1)程序框图
2)源程序
3)模拟运行数据
4)打印报表
5)系统使用说明书(5)附录或参考资料
六、选题及要求
见任务书
(详细设计过程,见教师提供的设计案例指导书)
第三篇:管理信息系统课程设计指导书
《管理信息系统》课程设计
指导书
一、课程设计目的
管理信息系统课程设计作为独立的教学环节,是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一,是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用信息系统分析、设计的基本方法,提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。
二、课程设计内容及要求
用信息系统开发工具(例如VFP等)开发一个实用的中小型管理信息系统。
1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。
2、根据合理的进度安排,按照系统开发的流程及方法,踏实地开展课程设计活动。
3、课程设计过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档,最后要求提交详细的课程设计报告。
4、开发出可以运行的管理信息系统,通过上机检查。
5、先提交课程设计报告(请提前将设计报告交老师看一下),经验收老师认可后方可验收。验收时,小组成员必须都在场。不在场的小组成员验收老师将一律判为不及格。
三、课程设计时间
课程设计时间为两周(15~16周)。
机房将开放3台机器的软驱供拷贝数据使用。请注意每次上机完毕备份自己的成果到软盘上,否则被别人删除责任自负。
四、课程设计的考查
由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况(包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%)综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。
五、课程设计报告撰写要求
课程设计报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字,需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计日期、地点,其正文必须按如下内容格式书写:
xxxx管理信息系统一、系统可行性分析
需求分析、调查情况 管理上的可行性、技术上的可行性、经济上的可行性,可行性结论。
二、系统分析
1)系统组织结构图
2)系统功能分析
3)系统业务流程图
4)系统数据流程图
5)数据字典
6)主要数据加工处理的描述
三、系统设计
1)系统功能结构图设计
2)系统信息处理流程的设计
3)输入设计
4)输出设计
5)存储文件格式设计(数据库结构设计,有哪些数据库、自由表、字段名、类型、宽度、小数位等)
6)代码设计(如:学号、身份证号、职工证号和部门代号等等,不是程序代码)
7)程序设计说明书
四、系统实施部分
1)源程序代码
2)模拟运行数据
3)打印报表
4)系统使用说明书
五、系统总结
指出你开发的系统优势和不足
六、附录或参考资料
第四篇:实习指导书
《成本会计》课程模拟实习指导书
为了加强会计学本科专业《成本会计》课程模拟实习管理,进一步提高实践性教学环节的质量,根据《成本会计》课程实习教学大纲和实习计划的规定,制定本课程模拟实习指导书。
一、实习的目的
《成本会计》课程是会计学专业的主干课程之一,同时也是一门专业实践性课程。《成本会计》课程模拟实习,是会计学专业实践教学的重要环节,是对学生掌握成本会计的基本理论和方法进行综合检查的教学形式。学生通过模拟实习企业的各项费用及成本核算资料的演练和操作,增强学生对所学课程知识的理解和感性认识,使学生较全面地掌握费用及成本核算基础知识和基本操作技能,增强学生的会计实践能力和解决实际问题的能力。
二、实习的内容
《成本会计》课程模拟实习的主要内容包括产品成本计算的基本方法,以及材料费用、工资与福利费、辅助生产费用、制造费用等各项生产费用的归集与分配。产品成本计算及费用的归集与分配按照下列步骤进行:
1.根据成本计算对象开设成本计算单或基本生产成本明细账,并登记各账户期初余额。2.根据模拟实习企业背景资料中各项相关费用的发生情况,编制各种费用分配表,填制有关记账凭证。
3.根据记账凭证逐笔登记有关费用明细账户,进行各有关费用的归集。
4.根据有关费用明细账户归集的费用,将各项费用按照规定的标准和方法进行分配。5.按照模拟实习企业背景资料的要求,计算各成本计算对象的成本。
三、实习的组织管理
《成本会计》课程模拟实习由指导教师对课程实习进行全过程指导。指导教师首先进行实习动员,向学生作课程实习的总体说明,布置实习内容和要求,并对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能等方面的教育,做好实习前有关准备工作。按照学生人数及实验室实际情况,对参与实习的学生进行分班,各实习班在指定的时间和地点开展课程实习工作。在学生实习期间,指导老师应认真指导学生实习,了解和处理学生实习过程遇到的问题,检查实习的进展情况。学生实习完毕后,指导老师应负责实习工作的总结,安排和组织实习考核,评定学生的实习成绩。
四、实习的方式
《成本会计》课程模拟实习,通过教学实训平台的网络软件系统进行。学生根据实习计划的内容与要求,按照软件系统统一设置的实习资料和实习用表,包括成本核算使用的各种凭证、账簿、分配表等,完成规定内容的实习。
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五、实习的目标要求
1.知识方面。通过模拟实习,学生应掌握费用及成本核算的基本原理和基本方法。应该熟悉模拟实习企业的费用及成本的核算程序,了解模拟实习企业的生产特点、工艺流程和成本计算方法的确定,掌握材料费用、工资与福利费、辅助生产费用、制造费用等各项费用的归集与分配方法,掌握辅助生产费用、制造费用明细账的设置与登记方法,掌握产品成本计算基本方法。
2.能力方面。熟练掌握各项费用及成本核算的相关凭证的填制、账簿的设置与登记,掌握费用及成本核算的程序和操作技能,并学会编制简单的成本计算表,掌握基本生产成本明细账的设置与登记及完工产品结转的账务处理。
3.素质方面。培养成为一名合格会计人员应具有的良好职业道德、敬业精神、严谨务实的工作作风。
六、实习的纪律
参与课程模拟实习的学生必须严格遵守课程实习的各项纪律。
1.服从课程模拟实习计划的各项安排。未经指导老师的许可,不得自行变更实习时间,不得无故不参加模拟实习。
2.模拟实习过程中,应遵守实习作息时间安排,不得无故旷课、迟到和早退。生病或有重要事情必须向指导老师请假。凡无故不参加实习者,不予评定实习成绩。
3.严格遵守操作规程,爱护实验室仪器设备,保证实习安全,如有违反规定造成损失者,根据情节轻重给予批评教育或纪律处分。
七、实习的考核
1.参与模拟实习的每位学生在课程实习结束时,应提交一套完整的实习材料,包括网络成本核算材料,以及书面课程实习报告等。并将实习报告及日记整理清楚,按照规定要求装订好,加具统一印制的封面,在封面上写上姓名、学号、班级等相关内容。在实习结束时上交给指导教师,作为评定实习成绩的主要依据。
2.课程实习成绩评定的依据是学生提交的实习材料,以及实习过程表现及纪律遵守情况。实习成绩由实习指导教师负责,按百分制评定。
3.实习过程有下列情况之一者,实习成绩为不及格,课程实习成绩不及格的学生按学生学籍管理办法处理。
(1)不服从指导教师安排或擅自变更实习时间;(2)旷课时间累计达6学时;
(3)未能独立完成或请他人代为完成实习材料;(4)不按规定时间提交实习材料;(5)实习材料严重不符合实习计划要求的。
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第五篇:实习指导书
实习指导书 实习名称:认识实习
实习学生:电子商务1301专
实习时间:2013-2014-2学年第18周考核方式:考查
一、实习教学基本要求
1、实习之前的准备
实习前一周内,安排好指导老师,并明确相关职责。指导教师对实习进行讲解,布置实习内容,明确任务,通告实习安排、要求及注意事项,作好准备工作。电子商务认知实习要求学生作好业务知识和实习的心理准备,复习和学习相关课程:国际贸易理论、进出口业务、国际市场营销、企业跨国经营等相关课程和知识。
2、实习时间的安排
1.2013-2014学年第2学期第18周周一上午:指导老师布置任务,说明实习的目的、要求及实习的进度安排等,给学生发实习手册。
2.第18周周二至周四:要求学生自己选定实习单位,完成实习任务。在实习过程中要求学生按实际情况做好实习日记,主动和指导老师联系,指导老师随时负责答疑。
3.第18周周五:学生根据前期实习的实际情况完成实习报告,并上交指导老师批阅。
二、实习的主要内容
根据电子商务专业人才培养目标,结合学生所学的专业理论课程,认知实习的主要内容如下:
一、公司基本情况;
1、公司发展历程
2、公司部门组织结构
二、商业模式
1、发展目标
2、产品与服务
3、客户定位
4、盈利模式
5、竞争优势
三、经营管理模式;
1、工作流程
2、企业文化
3、人力资源管理