爱丁堡龙比亚游学报告

第一篇：爱丁堡龙比亚游学报告

爱丁堡龙比亚大学游学总结（盛天成，1557124,2015信计1）

作为一名上海海洋大学信息学院的大一学生，我有幸到苏格兰爱丁堡龙比亚大学参加了为期两周的研修学习活动。快乐的日子过得总是太快，转眼已经结束了，爱丁堡带给我了美好的回忆。

20年的成长岁月里，这是我第一次孤身一人踏入语言障碍重重，文化风俗习惯与中国大相径庭的国度里，生活时间虽短，但是经历颇多，这将成为我以后人生道路上不可多得的宝贵财富。

我于7月16号登上从浦东机场出发前往爱丁堡的飞机。这是我第一次分明地感到一种别样的气息弥漫在周围的空气中，它不至于让人惊恐却又感觉是那么地怪异，我的游学体验便从这里开始了。我在飞机上呆了10个小时，1次转机，终于与当地时间6时到达爱丁堡机场。我们一直沉浸在一种祥和宁静的氛围中。目之所及到处是干净马路，到处是简洁古朴的像童话世界中的积木似的房舍，古建筑。马路两旁行人稀少，道路并不宽阔，但却十分干净。耳之所闻，没有喧闹，没有繁杂，一切都显得那么自然和谐。是那么的温馨，那么的惬意。英国的日落来的很晚,晚上9点的时候还能看见落日的余辉。没有太多鳞次栉比的高楼大厦，房屋大多低低矮矮，建筑的色彩并不跳跃，多少显得祥和温柔。每天走在去地铁站的路上，穿过条条小巷，行人不多，一切看起来有些陈旧，但却不让人生厌，反而有一种暖色调的温柔。即便是走在繁华的街道上，人声不多，只有一辆辆的汽车从旁边井然有序地驶过，似乎一切的一切都在有条不紊地进行着。这个城市有它自己的节奏。

而如今，带着学到的知识，见到的世面和那一张张珍贵的照片回到了祖国，心中总有一离别的伤感与回来的喜悦。

到英国的第一天，大家都经过了十一个小时的飞行，一个小时的长途大巴到达了龙比亚大学的学生公寓，但很多人都略显疲劳，大家各自冲回宿舍，搞定各自的事，各自休息了。

随后几天我们，我们上午上课，下午有时由学校的教授的专题讲座，例如，海洋污染，海洋安全，让我们受益匪浅，有时组织的游览了爱丁堡的著名景点，例如：爱丁堡城堡，苏格兰博物馆，亚瑟山，这让我了解了当地的一些民族文化，并在照片中留下了美好的回忆。

而后的几天，我们了解了英国的教育机制和英国大学的学业制度，他们一年有接近一半的时间在放假，但是他们的假期里会有很多自主学习的任务，必须要花时间去找资料，自己分析总结，得出结论。这为我们出国求学打下基础。还有英国各地的习俗，最重要的是他让我们有了开口和当地人对话的机会，这锻炼了自己的口语，还增长了我们开口说英语的自信，这大大提高了我对英语学习的兴趣和热情。

在随后的一个周末，我和本校的两名同学去参观了英格兰最大的经济文化政治中心—伦敦。在伦敦的街头，果然不出我们所料，人满为患。但一眼望去，正宗的伦敦人没有几个，满街都是全世界各地的游客：有一眼就能辨认出来的阿拉伯人，穿着披纱大袍；有黑黝黝的非洲人；有相当多的印度人，他们是英国的殖民，进英国无需签证；有欧洲周边国家的游客；时不时地还可以看到中国人。在伦敦我们去了大英博物馆、塔桥、伦敦眼、大本钟、白金汉宫、格陵公园、海德公园等著名景点。

英国的生态保护得很好，鸽子见了人都不跑。我们在海德公园见到的鸽子，每只都胖得和鸡一样。英国的小孩拿面包喂它们，它们一点都不惧怕，甚至天鹅也来凑热闹。我还被天鹅咬了一口。不过，最值得一看的还是英国的风景。在伦敦眼的最高点上俯瞰伦敦全景，无论是美丽的伦敦塔桥，或是庄严肃立的大本钟都尽收眼底。伦敦眼旁的街头艺人，靠着独特的演技吸引着游客，或化装成小说中的人物，或在泰晤士河岸上做沙雕。

在我看来，伦敦似乎与它的繁华不符，昂贵的奢侈品和光怪陆离的玩意并没有充斥这个城市，相反，更多时候这个城市显现出来的平和安静，不浮躁不喧嚣，让人感觉安心与舒适。喜欢伦敦的脾气，感觉挺好。

在伦敦，即使是红灯了，如果有人穿马路，车辆也一定会停下来，等行人穿过马路以后再开，非常有素质。

那里的建筑也十分有特色，十分古老，有着悠久的历史。伫立在街道的两旁，融洽地配合着周围的景色，我觉得格外漂亮。再加上马路、街道非常干净，更让人喜爱这个地方。不管是在城市还是在乡村，英国始终给我的感觉是不急不躁、井然有序。十几天的旅途中没有听到一声催促的汽车喇叭声，街道上的行人没有吵闹争执，连我们的说话也不自觉得变成了慢声细语。英国人很友善，彬彬有礼，很愿意跟我们交流，在访问家庭的一天，我过得非常的放松舒适，没有刻意的安排，随意坐在草坪上，一张野餐垫，一些水果点心，可以跟一家人开心地聊天，也可以爬树洞攀树屋；在伦敦大桥、白金汉宫，当地人很乐意答应我们这些好奇游客的攀谈合影。

那里的人也很是友好，你不小心碰了别人一下，他会向你道歉，弄得你不好意思。不管做什么事情他们都会说谢谢。在一个处处文明的地方，对我们的成长非常有利。

我喜欢英国，不仅喜欢她美丽的城市和风景，还喜欢她宁静有序安逸的生活方式，喜欢她的国民谦和有礼。这是一个富裕而有文化的国家。我的国家正经历着高速的经济发展和文化复兴，很多落后的观念正在改变，人们的生活水平和综合素质也在不断提高，去英国游学，不是朝圣所谓的西方自由，更不是消费贪婪的物质欲望，打开国际交往的窗，可以看到我们美好的未来，学他长改己短，有一天，我们的国家也会变得让全世界赞叹，希望在我们身上。

英国人也与中国人相差巨大，虽然人家人口没有中国那么多，但是他们的素质，他们的礼貌真的在中国之上。英国的巴士基本都是双层的，不管巴士怎么拥挤，说话的声音永远都非常小，有时仅仅是手机的铃声，乘客们都自己干自己的事情，很少有大声喧嚷的现象。巴士司机也很敬业，我们第一次独自乘车去学校时，不知道在哪站下，所以我就问司机，但司机说他在开车，不能说话。到了下一站，司机过来找到我，告诉我们在那站下，哎，当时的感觉，真的是心里暖和极了，想想上海的巴士，简直就没法比了。

在英国我还进行了一个多礼拜的英文课程学习。英国的课堂与中国相比，简直相差太大了，英国的教室很小，容纳大约15个学生，学生们都围绕老师而坐，并不像中国，一个教室塞了六七十个人。英国老师上课时候非常随和，非常开放，一边讲课，一边与同学交流，并不死板，而中国的老师则交流的很少，大多时候是老师在黑板上写，学生在笔记本上记。整体来说，英国的课程比中国的要放松许多，但并不失严格，那天，有个学生在课上睡觉，课后老师直接就找他谈话，警告他以后不许出现这种情况。这样的一个学习环境也影响了一个学生的未来。英国的同龄人与我们相比真的是开放许多，他们的交流能力非常强，与陌生人聊天都是很正常的，而中国的孩子从小就受到“不要和陌生人说话”的教育，自然表达能力受到了很大的限制。

在英国的15天里，我学到了许多，与其说这四周是旅游还不如说是学习。我们遇到了很多英国人，无论是苏格兰人、英格兰人还是威尔士人，他们都很绅士，很有礼貌，很爱助人。我们锻炼了自己的口语。我们学会了自己独自生活，做饭洗衣。我们了解了一个不同于我们祖国的国家。我想文化、社会、文明的不同，造就了不同的人，比如在英国大多是平房别墅，吃饭排队从来没有人插队违反规定，街道上基本看不到路人留下的垃圾，服务周到，仔细，细心，从不厌烦，面带微笑，慢慢讲解直到你懂为止，学校的老师总是以鼓励为主，这些为我以后打算出国学习打下了基础。

我很感谢学校给我的这次机会，让我出国开拓了眼界，学到了知识，受益匪浅。

第二篇：游学报告

游学报告

心驰神往

新加坡，一个多么动听的名字！它意味着什么？花园城市，多民族大家庭，动物天堂，发达，高科技……只有等你到达那里，才会真正明白。而我便是一个幸运的体验者！

随着巨大的轰鸣声，飞机离开了地面，离开了中国，向新加坡方向飞去。我伏在机窗边往下看，开始尽情地欣赏着大地的景色，先是成字格的万亩良田似一张张绿色的地毯一样平铺在大地上，奔流的江河如一条条玉带在眼底下飞舞延伸，一座座城市的高楼则似一堆堆积木一般；而往远处望去，半晚时分，高空云雾环绕，在晚霞的映照下，宛如天堂一般美轮美奂，我们都仿佛成了天上的神仙。当大地夜幕降临，天空的晚霞也渐渐消退，一轮皎洁的月高挂在不远处，那么近，似乎伸手就可触摸到它。

凌晨两点，我们抵达新加坡樟宜机场，经过一些严格的安检后，终于踏上了新加坡这块神奇的土地，开始了我们这次短暂而快乐的游学生活。在过安检时还遇到一个小插曲，我幸运地遇到了一个一点汉语也不懂的工作人员，唉！只好硬着头皮闯关，和他说英语了！好在自己平时英语口语在老师的严格要求下，经常练习过，所以交流没有遇到太大的障碍，我对自己的表现很满意。工作人员的态度非常友好，办完后，我由衷地对他说了一句“THANK YOU”，想不到第一次在国外说英语这么爽！出了机场，我们坐上了大巴，虽然经过十多小时的旅行，而且已经是凌晨两点多了，我却一点倦意也没有，因为满街上依然是灯红酒绿，车辆川流不息，却一声喇叭也听不见！一座繁华而安静的城市！路灯的照射下，我看见了一排排的树木，来新加坡之前，老师介绍过，这是行道树，树矮但却很粗壮，在树杈之间偶尔还长了一两棵蕨类植物，成了恰好的点缀，真是令人称奇！还能看见高大的椰子树和棕榈树……旁边各种样式的建筑风情万种，虽说在夜里，但在明亮的路灯下，也能看得分外清楚！她们似乎都在欢迎着我们这些远道的朋友！几经周折，我们终于来到了下榻的旅店。旅店虽小，但很整洁，特别是旅店的紫色调让我觉得很温馨！一天的旅途疲惫终于袭来，我拿到房卡，奔向电梯，打开房门，倒下床便睡着了！

雨中漫步

第二天，计划安排是要到室外参观的，但天公不作美，下起雨来了，所以只好临时安排参观室内景点。我们相继参观了滨海艺术中心、牛车水——唐人街，还有房屋重建局（在中国好像没有类似这样的部门）。

滨海艺术中心的外壳像一只银色发光的大榴莲，到了那里，就能看见新加坡的观景摩天轮和一下美丽的建筑。走进室内，便可看见新加坡地下水管道分布模型，给我们讲解的讲解员竟然通篇讲英语。简单点的句子还能听懂，难的可一句也听不懂了！经中文导游的帮助，我了解到了新加坡饮水的由来，也明白传说中直饮水为何能直接喝了。新生水是一座建筑，外观像大海的波浪，门前是一水池，池里长满了莲花，从密密的莲叶间好不容易透出的缝隙仔细看，偶尔还能看见体态丰腴的大鲤鱼在水中自由地穿梭游动……很多建筑屋顶都有花儿点缀。有一种粉色的花，看似没有花蕊，但味道却不比那些有花蕊的花香，有一种淡淡的甜味。

至于牛车水也就是唐人街，是一个淘宝的好地方，走在街上，两边都是小摊，而每个小摊上摆的物品都不相同，各有特色，而经营者中印度人占多数，他们热情好客，不一会，宝贝就挤满了我的小包。

房屋重建局听起来好像是一个带有政治性的部门，对于我们这些初中生来讲，似乎是一个无聊的景点。但是我错了。我忘记了新加坡是一个发达国家，他们完全有化无聊为有趣的能力，先是新加坡房屋规划模型很清晰，而且还有一个留言板，上面有马来文、中文和英文等文字介绍，往楼上走便是主题——城市了。先是让我们看了一下新加坡的早中晚和城市的变化，然后便是导游向我们介绍那一行图解是新加坡从发展到打击到现在的一个房屋兴衰史。新加坡都市城建局是新加坡城市规划的权威，更是新加坡国家发展部的法定机构。

新加坡的第二天

第三篇：游学报告

The Australian National University Although visiting the Australian National University is not included in the study tour itinerary, the reputation and the long history of the National University is well known.And next let’s know more about it.It is a world famous research national comprehensive university which located in Canberra, the capital of Australia.It was born in 1946, as Australia's highest academic hall, the first of the Australian eight school union and a founding member of the international alliance of research universities, it enjoyed the global influence and academic reputation.Naturam Primum Cognoscere Rerum, it is the motto of ANU.And you can see it in the logo of the National University.It means first to learn the nature of things.The total number of students is not much, but the academic atmosphere is very strong, the academic level is extremely high.Schools provide a large number of facilities and instruments for teaching and scientific research, so that students have a good learning environment for study and research.The Australian National University holds a leading position in the teaching and research of computer application and information engineering.The Australian National University has a beautiful campus which like a garden, it

has bookstores, drugstore, cafes, pubs, the perfect sports facilities, students medical centre, galleries, museums, concert halls and other facilities and it sitting on the largest library in the southern hemisphere.Besides, it is surrounded by National Nature Reserve, Lake Burley Griffin and downtown area.Its ideal location and beautiful natural environment made the campus full of the friendly and peaceful atmosphere.Therefore, it attracted a numerous students from all over the world.The next ten years, ANU will focus on promoting academic research and teaching quality.ANU will positioning and established it as not only the Australian state University, but also the best university before 2020.The University of Melbourne

The first destination of the trip is the Melbourne University.Once got into the Melbourne University, the beautiful environment made it like a picture and it contains a strong academic atmosphere, quiet and solemn.The University of Melbourne, founded in 1853, is a world famous top research university.It is located in the Australian city of Melbourne.It is Australia's second oldest university, later than the University of Sydney three years.And it is the oldest university in Victoria, also the second oldest school in Australia.After the development of the one and a half centuries, now it has become a leading international university in the Asia Pacific region.Melbourne University is the best in a number of areas.And it made a great contribute in education, research and dissemination of knowledge for the community.There are beautiful gardens and ancient buildings on the campus.The school is located in Parkville, the city which is famous for its art culture.Its environment is extraordinarily beautiful with many historic buildings, like the classic clock tower, the market square and the modern teaching buildings.The famous South Lawn had been repaired in 1970s, and this architectural design was awarded in Australia.Its school motto is Postera crescam laude, means：We shall grow in the esteem of future generations.Melbourne University's education is unique, and more than 120 students and community groups in the form of multi culture and multi sport have provided students with opportunities to develop social and leadership skills, art and organizational skills.As an excellent research institute, Melbourne University is designed to strengthen its core knowledge disciplines, open up new ideas for scientific understanding, support for important and innovative areas of unconventional research methods.Its teaching philosophy, hardware facilities, and the campus environment are the reasons why it is popular with students over the word.

第四篇：美国游学报告

美國遊學報告

学校：浙江工业大学 专业：电子信息

年级班级：0904 姓名：邓孝超

学号:201003090206 地点：美国

实践时间： 2011年7月24日 至 2011 年8月13日

7月24日這一天終於到了，我帶著興奮且期待的心情坐著飞机，朝向國際機場出發，到了上海浦东國際機場之後，一會儿便找到同學了和带队老师，因为先前的飞机延误，导致自己迟到了。同行的同學都到齊了，同時也到了登機的時間了，我們便辦理登機、行理託運以及通關的程序，在机场不算长也不算短的时间过去了，终于我们登上了国际航班，乘坐了15个小时的飞机后，我们进到了在電影中才能看到的夢想之国－－美国。我们来到了第一个美国的美丽的城市，洛杉矶，但并没有逗留太久，我们有赶下一班的飞机。又花了两个小时的时间，我们到达了目的地——波士顿。

第一站

波士顿以教育著称，整个城市都沉浸在古建筑的氛围中。虽然这时候的我们已经因为时差的改变，变得疲劳，犯困。但是接着，我们将走进了全美第一所大学——哈佛大学。

哈佛大学位于美国波士顿附近的剑桥城，建于1636年，是美国最古老的大学。美国是于1776年建国，比哈佛建校要晚近140年。哈佛大学的建立是由于当时的英国殖民者想在美国的土地上建一座大学，正因为哈佛大学的建立者当中有很多人都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市也就被命名为剑桥城。其实原来这所大学的名字叫做“剑桥学院”，哈佛大学现在的名字来源于1638年一位名叫哈佛的学院院长，这个院长去世时，将自己积蓄的一半和400本图书(在1638年，一所建校只有两年、第一届只有学生9位的学校这可不是小数目)捐赠给这所大学，后来经过议院的投票，决定将这所大学命名为哈佛大学。当然，最让我们感兴趣的就是存在与哈佛大学里的几个谎言。第一个：进门之后一尊哈佛先生的塑像，这个塑像虽然标注着哈佛先生的名字，但雕刻的并不是哈佛先生本人。由于哈佛先生没有留下任何的影像资料，当后人计划修建这样一尊雕塑时也就没有了模板，只能在当时的哈佛大学里找到一位比较帅的学生作为雕刻的模特，顶替哈佛先生。大家相继的摸了这个雕像的鞋尖，已经是很光滑了，可能是每个游学的同学，都希望自己学业有成；第二个：哈佛大学虽以哈佛命名，但哈佛并非最早的建校者；第三个：哈佛建校是在一六三六年，而并非一六三八年

美国独立战争以来大量的的革命先驱都出自于哈佛的门下。同时，哈佛大学被誉为美国政府的思想库。这里先后诞生了八位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主，可以说哈佛大学的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向。哈佛大学的燕京学社倾力于中美文化的交流。沟通中美两国关系的基辛格博士，奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂，竺可桢、梁实秋、梁思成，都和这所世界最著名的高等学府息息相关。

如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者

离开哈佛，我们又来到了一个赫赫有名的大学，麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology，缩写：MIT），麻省理工学院于1861年由一位毕业于老牌名校威廉玛丽学院的著名自然科学家威廉·巴顿·罗杰斯创立。他希望能够创建一个自由的学院来适应正快速发展的美国。由于南北战争，直到1865年MIT才迎来了第一批学生。随后其在自然及工程领域迅速发展。在大萧条时期，MIT曾一度被认为会同哈佛大学合并，但在该校学生的抗议之下，被迫取消了这一计划。1916年MIT从波士顿迁往剑桥。虽然，眼前的一切都让我们垂涎，多么想自己也能身处如此的大学，但是大家都已经疲惫了。我们离开了麻省理工大学，驱车前往酒店，大家都累了，车上很安静，我们的美国之行开始了 我们吃完美味了自助餐，似乎这里的夏日的白天很长，8点左右了，天还异常的亮，但每个人的感觉都是一个，这里的每一个时刻都和早晨一样的清新。

第二站

第二天，我们早早的起来了，大家都没克服时差的影响，还有一些的疲惫。

餐后，我们驱车4个多小时前往美国第一大城市——纽约。途经康涅狄格州纽黑文参观耶鲁大学。耶鲁大学始创于1701年，是美国历史上建立的第三所大学，今为常青藤联盟的成员之一。它和哈佛大学、普林斯顿大学齐名，历年来共同角逐美国大学和研究生院前三名的位置。校园建筑以歌特式和乔治王朝式风格的建筑为主，多数建筑有百年以上的历史。古典建筑和少数现代风格的建筑交相互映，把整个校园点缀得十分古典和秀丽。每逢秋季，校园林荫道上铺满了深黄、浅红、橘红色的落叶，阳光斜照在黄褐色方石建成的古色古香的建筑物上，使整个校园显得分外秀美、浪漫。耶鲁大学自由的学术气息、深厚的文化氛围、庄严凝重的历史感吸引着来自世界各地的优秀学子。

在纽约的第二天，我们乘船参观了代表美国国魂的自由女神像，踏上名牌商店荟萃的第五大道、将纽约一览无遗的洛克菲洛广场、霓虹灯聚集的时代广场，并参观了哥伦比亚大学哥伦比亚大学位于美国纽约市曼哈顿，具有两百多年历史，属于私立的常春藤盟校，由三个本科生院和十三个研究生院构成，哥伦比亚的校友和教授中一共有87人获得过诺贝尔奖。包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。其新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。

下午参观了联合国总部大厦、华尔街、美国证券交易所、美国中央银行等建筑，在纽约中央公园漫步憩息。第三天我们乘车参观“隐藏”在深山中的西点军校。西点军校是美国第一所军事学校，校训是“责任、荣誉、国家”，该校是美国历史最悠久的军事学院之一。它曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及法国圣西尔军校并称世界“四大军校”。在乘车途中，我们很幸运的看到了西点军校的军车，导游告诉我们，他来这么多次，还是第一次感到了军车

西点军校博物馆中大量武器配备的收藏扩大了我的眼界，其严谨肃穆的校风给我留下了深刻印象。离开纽约之前，我们参观了美丽的普利斯顿大学。

普林斯顿大学是美国一所著名的私立研究型大学，是常春藤盟校之一。普林斯顿的学生都必须遵照被称为“荣誉规章”(''Honor Code”)的学术诚信的政策。这条规定需要学生写一份书面保证，保证对所有的书面作业既没有剽窃也没有违反其他道德规范。写下这份保证表示签署的学生已经理解这条政策的“双向责任”：自己绝对遵守，也向校方报告任何其他学生违反这条政策的现象。因为“荣誉规章”的存在，普林斯顿的考试没有校职工监考。违反“荣誉规章”的学生会遭到最强烈的处分，包括短暂的禁闭以及经常性的开除。

第三站

今天已经是来到美国的第六天，我们来到了华盛顿，在途中我们经过了费城，费城是美国历史名城，美国独立战争时期地位重要。1774-1775年两次大陆会议在此召开，通过独立宣言；1787年在此举行制宪会议，诞生了第一部联邦宪法。1790-1800年曾是美国首都。19世纪以来，铁路和港口发展很快，制造业兴起，1860年制造业产值曾占全国30%。现仍为美国主要经济、交通、文化中心之一，我们参观了独立宫、自由钟和旧国会大厦等。

1846年敲响自由钟纪念华盛顿总统生日时，出现严重裂纹，无法修复，此后再没有敲过。但那条裂缝，却似乎成了米罗的维纳斯的断臂。美国人对自由钟的珍惜，表达了对自由的追求和推崇。到达华盛顿后，我们参观了越南战争纪念碑、林肯纪念堂、国会大厦、白宫、杰斐逊纪念堂、华盛顿纪念碑等。历史伟人的精神，依然长存，浸染着我的每一个细胞，指引着我人生的方向。而令我热衷的是众多博物馆，特别是人文历史博物馆，各种动植物、矿石珠宝展览层出不穷，令人眼花缭乱，电影《博物馆奇妙夜》就是在这里拍摄的。

第四站

早上4点起床，五点多出发，搭乘五个多小时的飞机，我们横跨北美大陆，到达东海岸。

我们达到了洛杉矶，这个让我想往的美丽城市。在远处，我们早早的就可以看到Hollywood的地标立在一座山上，一直只能是在耳旁听到这个名字，这次总算是可以亲自来到这里过过眼福了，当然，我们第一个就想到了中国大戏院，中国戏院最吸引人的还是戏院前庭那173位明星所留下的足印，每个到此一游的游客，不是忙着拍摄自己偶像的足印，就是把自己的手放在明星手印上好好比对一番。很多著名好莱坞影星如丹泽尔•华盛顿、汤姆•汉克斯、哈里森•福特、梅尔•吉布森、汤姆•克鲁斯、阿诺德•施瓦辛格都在这里留下了纪念，就连唐老鸭也在这里留下了可爱的脚印。接着就是著名的星光大道，好莱坞星光大道（Hollywood Walk of Fame）是条沿着美国好莱坞好莱坞大道与藤街伸展的人行道，上面有2000多颗镶有好莱坞商会追敬名人姓名的星形奖章，以纪念他们对娱乐工业的贡献。我们相继走在这上面，也来感受星光人生。

晚餐后，到达加州大学欧文分校（UCI），开始了为期一周的学习。加利福尼亚大学，简称加州大学（University of California，简称UC）是美国加州的一个公立大学系统，起源于1853年建立在奥克兰的加利福尼亚学院。如今已发展成一所拥有10个分校并对加州发展影响深远的巨型大学系统。加州大学是美国最具影响力的公立大学之一，其伯克利分校、旧金山分校、圣地亚哥分校和洛杉矶分校都是世界一流的学府。

在这一周中，我们参观了UCI校园，进行了bingo和寻找anteater的比赛；上了计算机程序设计与解释，计算理论，计算机应用技术的发展，软件行业未来发展趋势，机器学习，计算机专业学生如何申请美国院校，计算机网络通讯技术等一系列课程。我们还参观了微软公司，亲身体验了微软的各种科技。令我印象深刻的是，司机遇到行人，一定会主动停下来，让行人先行。在校园中，有黄线的地方，无论是否有行人，驾驶员都会减速刹车。相对于中国的马路，美国的街道不算宽敞，因为行人少，在有些十字路口，行人要过马路时，必须先在红绿灯上按一个按钮，等到跳出白灯指示可以行走时才可过马路。在UCI的最后一天，我们进行了结业典礼，老师为每个同学发放证书，进行合影。虽然在美国大学上课学到的东西不过，但我深深感受到了美国大学对学生主动参与性和创新能力的重视和培养，教授的“any questions？”以及美国公民良好的素质都给我留下了深刻的印象 圣地亚哥

早餐后，我们前往美丽的海滨城市——圣地亚哥。观赏中途岛号航空母舰，胜利之吻雕像、科罗拉多大桥、科罗拉多大酒店、老成历史公园等，并在神塔莫妮卡海滩享受了蔚蓝的大海、淡黄的沙滩以及加州的阳光。

第五站

结束了圣地亚哥的美丽，我们来到了旧金山

这里的天气，即使是夏天也意外的凉爽，一点燥热都没有，我因此爱上了这个 城市，这里也有两所著名的大学，就是伯克利和斯坦福大学

伯克利大学于1868年由加利福尼亚学院以及农业、矿业和机械学院合并而成，1873年迁至（旧金山）附近的伯克利市，是美国最负盛名的一所公立研究型大学，是加利福尼亚大学中最老的一所。它也是美国大学协会（Association of American Universities）的创始会员之一。在美国的大学运动联赛里因以往只有一所加州大学，因此伯克利一直以California作校名，简称Cal，并沿用至今。然后我们访问本次行程的最后一所大学——斯坦福大学。斯坦福大学（Stanford University）始建于1885年，占地35平方公里，是美国面积第二大的大学，被视作“西岸的哈佛大学”。斯坦福的腾飞，是七十年代之后的事，恐怕我们还得归功于斯坦福的大。一九五九年工程学院院长特曼提出了一个构想——这便是斯坦福大学的转折点：将一千英亩以极低廉、只具象征性的地租，长期租给工商业界或毕业校友设立公司，再由他们与学校合作，提供各种研究项目和学生实习机会。斯坦福成为美国首家在校园内成立工业园区的大学。得益于拿出土地换来的巨大收获这个建议，斯坦福使自己置身于在美国的前沿：：“工业园区内企业一家接一家地开张，不久就超出斯坦福能提供的土地范围，向外发展扩张，形成美国加州科技尖端、精英云集的“硅谷”。斯坦福大学被科技集团与企业重重包围，与高科技、与商界、更与实用主义和开拓精神这些典型的美国精神建立密切的联系。随着美国西海岸高科技带的兴起，各个电脑公司，包括微软公司纷纷在这一线安营扎寨，斯坦福大学的地位越来越举足轻重。

出了斯坦福大学，我们拜访世界重要的电子工业集中地——硅谷。硅谷是世界上最知名的高科技企业发源地，拥有IBM、CISCO、HP、Intel、Google、Yahoo、Apple等。行程的最后一天，我们参观了热闹繁华的金门大桥和渔人码头。

FINAL 我们很不舍的离开了美国，一切都意犹未尽，我也完成了我的小小的愿望，我也暗自下下决心，我想来这个国家，来到这片土地，这次的游学对我来说，也有重大意义和收获

第五篇：新加坡游学报告

新加坡游学报告

新加坡闻名遐迩。以“小国寡民”著称却屡屡创造“世界奇迹”：世界第一大货柜码头、第二大电子产品中心、第三大炼油中心、第四大外汇交易中心、第五大金融中心，航空仅次于英航，教育质量世界第一，连续20年，犯罪率全球最低等等。令人好生向往。

2015年1月25日，应新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学教授的邀请，我们有幸能够去新加坡进行学术交流回访。出国游学一直是我的一个梦想。而新加坡国立大学是我非常向往的大学之一。这次的交流活动可以顺道拜访新加坡国立的建筑系，进一步明确自己未来的方向，是一次非常难得的机会。

走进新加坡

新加坡是一个热带岛国，位于马来半岛南端，马六甲海峡出入口，北隔柔佛海峡与马来西亚相邻，南隔新加坡海峡与印度尼西亚相望。由一个本岛和60个小岛组成，东西约42公里，南北约27公里，总面积704平方公里,总人口450万。它是一个小国、岛国，更是一座四面环海的城市国家。然而，自1965年新加坡成为一个独立国家以来，经过两代人的艰苦努力，新加坡人创造了众多发展奇迹，建设了一座极具吸引力的现代化城市。

我们首先抵达的是新加坡樟宜机场。从踏上新加坡国土的那一刻起，映入眼帘的是一排排整齐的树木，马路旁翠绿的灌木与高架桥上充满生气的花卉，令人惊叹不已。新加坡不愧享有“花园城市”的美誉。

据了解，早在1965年建国初期，新加坡政府就确立了建设“花园城市”的规划目标，并设立了未来40-50年的发展规划。60年代提出绿化净化新加坡，大力种植行道树，建设公园，为市民提供开放空间；70年代制定了道路绿化规划，加强环境绿化中彩色植物的应用，强调特殊空间(灯柱、人行过街天桥、挡土墙等)的绿化，绿地中增加休闲娱乐设施，对新开发的区域植树造林，进行停车场绿化；80年代提出种植果树，增设专门的休闲设施，制订长期的战略规划，实现机械化操作和计算机化管理，引进更多色彩鲜艳、香气浓郁的植物种类；90年代提出建设生态平衡的公园，发展更多各种各样的主题公园，引入刺激性强的娱乐设施，建设连接各公园的廊道系统，加强人行道的遮阴树的种植，减少维护费用，增加机械化操作。进入21世纪，面向未来，又提出对城区公园干道、森林区的林间道路、海岸线的海岸公路、郊区的乡间公路、主要出入口的迎送公路等5种主题街道，进行城市空间立体绿化景观设计。在“花园城市”的城市规划大框架之下，市政建设在多个区域，以多个角度体现着这一核心规划思想。其中极具代表性的就是滨海湾花园。它是新加坡国家公园局（National Parks Board's，NParks）为实现“花园城市”愿景实施的一个重点发展项目。滨海湾花园占地101ha，由 3 块环绕滨海蓄水池的滨海花园构成：滨海南花园、滨海东花园和滨海中花园。占地54ha 的滨海南花园是最具吸引力的景点，包括两座植物冷室和 18 棵众所周知的人造“擎天大树”，它们的高度从25m到50m之间。公园其他特色还包括一个相互连通的湖泊，以及展示数千种植物的多个主题公园。它们将激发公众对于园艺和环境的兴趣，并启发一定的教育作用。

滨海花园中具有未来主义特征的擎天大树构成了16层楼高的垂直花园，这18棵擎天大树分别设置在3个不同的组团中，这些擎天大树不仅具有赏心悦目的景观功能，而且也具备很多其他的功能。例如，位于花穹附近的银色花园中的擎天大树起到了植物冷室的排气管道作用和附着于管道之上的太阳能集热管。金色花园内的3 棵超级树中，1 棵是园内发电厂的烟囱，另外2 棵则起到收集太阳能的作用。植物冷室、能源中心和擎天大树之间的紧密联系使得整个花园具有高度可持续性地节能特性。

滨海花园中的能源中心是整个控制项目能源的枢纽。它设有一个热电联产锅炉系统，并运用生物质（如落叶与树杆）作为燃料。作为国家公园局可持续策略的一部分，全新加坡和该花园范围内修剪和砍伐的树木都会经过收集、压缩并处理成木片，从而用作生物质热电联产系统的燃料。这些木片在生物质锅炉中进行焚烧，产生蒸汽来推动涡轮机，从而产生用于整个花园的电力。发电过程产生的余热则被用来“蒸发”掉除湿剂中积累的湿气，使其能够再生并重新发挥作用。

其中笼罩在玻璃框架之下的植物冷室为了需要满足植物的生长要求必须进行制冷，采用了很多节能技术，包括光谱选择性玻璃、智能遮阳系统、利用热分层技术原理的可调节排风口以及与能源中心关联的节能除湿系统等技术。我们身处其中仿佛经历了另外一个世界。从建筑上，我们感叹于该建筑如此大的跨度和如此精细的节点设计。从能源上，我们本以为为了达到这样的观赏效果，会是一个非常耗能的设备在运作。但当我们了解了整个系统的仙湖循环运作原理之后，不禁感叹这里生态技术的发达和设计者超前的环保思维。在这之前我们甚至从未想过一个如此巨大的建筑在能耗方面反而会带给一个区域有利的作用。这个区域的设计理念对我们建筑设计的出发点和关注点都起到了非常大的影响。

在结束了滨海花园对我们的震撼之后，我们对于绿色建筑的认识和关注上升到了一个新的高度。我们这才发现，原来新加坡的绿色建筑理念早已融入到多个区域之中。这就不得不提LUSH Programme 打造翠绿都市和空中绿意的计划(Landscaping for Urban Spaces and High Rises)。该计划对重点发展区域的建筑作出绿化要求，利用政策鼓励开发商在各类项目中利用地面公共花园、屋顶花园、天空廊道和垂直绿墙等多维度的垂直立体绿化，营造良好的景观环境。在这一计划施行之后，仅仅2009年到2014年之间，就已经增加了40公顷的绿化面积。期大小相当于130个足球场。

新加坡的教育性建筑

在随后的几天内，我们继续走访了新加坡的多个特色建筑地标区域和教育机构，学习了很多先进的理念，极大的开阔了视野。

新加坡南洋理工大学（Nanyang Technological University以下校名简写为NTU）是新加坡的一所公立研究型大学，其历史可追溯到1955年由东南亚民间发动筹款而创办起来的南洋大学，其前身是1981年成立的南洋理工学院，1991年更名为南洋理工大学。学校现设有工、理、商、文四大学院，并拥有国立教育学院及拉惹勒南国际研究院两个自主机构。

NTU在新加坡设有两个校区。主校区是占地200公顷、坐落在新加坡西南部的南大云南园校区。另一新设的校区——南大纬壹校区，设立在纬壹科技城——新加坡的研发新区。我们的考察队伍到访的是云南园校区，刚刚抵达正门口，满目便被郁郁葱葱的植物覆盖了。

学校与自然保护区毗邻，自然环境十分优美宁静。校园内地形以平缓的山地为主，西高东低，在东面的部分地形较为平坦。在校园中部沿南北方向，可以大致将校园分为两大功能区，西面为教学、行政区；东面为生活配套区。

教学、行政区建设在地势较高的山地上，以教学楼、行政管理楼、科研楼和辅助用房为主，建筑结合地势沿山坡地形展开。教学楼以组团形式组织，既有几个学院楼组合的组团，也有一个大的学院本身教学楼组成的组团。每个教学组团配套有餐厅、咖啡厅、书店、商店和一些学生活动场地，这些配套功能结合不同的场地灵活布置。教学楼外围或建筑下面的架空层设有停车场。展示墙和立柱将可供学生休憩的活动空间与停车场地分隔开来。自行车的停放提供了立体停放的支架，大限度的节约了停放空间。

生活配套部分位于校园东面较为平坦的区域。由数幢宿舍楼结合餐厅组成一个个生活单元——Hall，若干个Hall呈新月形环绕着位于校园西面的教学、行政区。这样布局的好处是几乎所有师生穿梭于教学和生活区之间都十分便利。

校园内主要交通以环路和十字型交叉干道相结合的方式组织。一条环路与东西向、南北向干道将校园大致划分为教学和生活的各个区域，同时也将环路上的各个区便捷的联系起来。学校师生的主要交通方式是步行和搭乘巴士。由于新加坡地处热带，雨水较多，学校建设了大量的风雨廊联系校园内各处。这些风雨廊方便了步行出行并提供了导向性。

艺术、设计和媒体楼（Art,Design&Media）是NTU内比较有特色的建筑。其中最具特色的是两片与地面相接、种植有草地的缓坡屋顶。草坡旁留有给人攀登的台阶，可顺其到到达建筑顶部。建筑整体似两道弧线相交，围合了中间庭院的特色空间。该造型独特，是一座四层楼的建筑物，拥有可上人的倾斜式“绿草屋顶”，与地形巧妙结合；降温节能，使室内保持低温。该建筑每年节约能源将近12万千瓦，(足以每年供应27座4房式组屋的用电量)雨

水利用，每年节约超过1170立方米的水源(相当于5座4房式组屋每年的平均用水量)。是一栋非常节能的现代化建筑。

整体感觉NTU的校园内处处都能体现出精细化管理和细致服务的理念，各种配套都比较完善，优化利用各类空间，满足不同人群的需要。再加上学校内植物遍布的绿意盎然，花卉的良好打理，都给NTU增添了不一样的活力。

新加坡的公共建筑

新加坡国立图书馆是建筑大师杨经文的巅峰之作。该建筑建设于2005年，如今十年过去了，依旧崭新如昨天才完工的一般。可见其技术手段之高超。该建筑底层空间通透，建筑的主入口开设在一个大型通高步道之中，另一侧设置为底层咖啡厅。在弱化了建筑入口的同时还增加了一些内向型活力元素。该建筑采用了很多被动式设计。利用最佳建筑朝向和位置，减少热辐射，尽量采取自然采光和通风。为建筑自身的运作极大减少了能耗。外立面如机翼一样的装置则是可调外遮阳系统。它可以根据室内的照度不同，自动调节遮阳系统。它还在建筑的外围、中庭种植绿化，可有效降低热辐射，约降低1摄氏度。顶层的屋顶和建筑向阳面设置有。太阳能发电系统，提供大楼照明用电的80％。向阳面局部采用双层LOW-e 玻璃和外遮帘。也是在极力减少建筑内部能耗。

滨海湾金沙酒店（Marina Bay Sands）坐落于滨海湾，由三座气势恢宏的酒店塔楼组成，顶部建有一座景色壮观的空中花园，酒店还设有“漂浮式”水晶阁和莲花外形的博物馆，并拥有众多前沿品牌和国际奢侈品牌的零售商店、精致时尚的名厨餐厅、享之不尽的影院娱乐、激情涌动的夜总会以及一座拉斯维加斯风格的赌场。

在这一酒店中，客房、空中泳池是属于酒店住户的私密空间，同时他们也拥有许多特有的服务。而购物中心、博物馆、赌场等则是集购物、娱乐、餐饮、展览为一体的综合公共服务空间；楼顶的观景台更是成为游客观赏城市风光的重要开放空间。

通过合理的空间分布，市民、酒店住户、其他观光游客可以各取所需。同时，一个人也有可能在同一个目的地满足生活必须以及商务、休闲、参观等多重需求，打造绝无仅有的独特体验。

私有空间与公共空间、私有功能与公共功能的结合，大大提升酒店的档次与知名度此外，金沙酒店独特的造型，也使得它自身成为新加坡的地标。就这个意义上而言，对特定人群营业的酒店成为城市所有市民及外来游客认可的城市景点，本身就象征了私有与公有的结合。

新加坡的商业建筑

皇家公园皮克林酒店是我们在建筑杂志上看到过多次的新加坡著名建筑之一。其极具特色的外形和超大的绿化面积给人留下了深刻的印象。如今亲眼一见确实非同凡响。它创造了一个15000平方米的植物覆盖面，并在顶部和中部设有绿化平台供休闲，绿量约是该建筑面积的两倍。绿色空间结构仿照自然地形建造，就像是丘陵地貌，互相重叠，弯弯曲曲，层层叠叠。每一房间窗口有入户花园。我们当时非常的幸运，在害怕不让进入参观的时候，直接收到了一位陌生人的邀请，给我们了几张上去看艺术展览的票。得此票根，我们才得以一窥其内部的环境。整个建筑的大面积绿化在内部也有着同样的做法。门厅的墙上全部都是种植绿化，连卫生间的人口都隐藏在了绿化之后。建筑室内镜面的墙和天花板能够反射光线，使室内更透亮。非常逼近自然环境。我们所观看的在第十层的展览正好位于一个个迂回曲折的叠层之上，这种非常自然的绿化手段让人赏心悦目，非常值得借鉴。

新加坡的教育及启示

此次游学的另外一个重要节点就是新加坡国立大学。由于我们是先去的南洋理工大学。它的建设相较于国立大学较晚，校园面积也大得多。因此我没有对于国立大学中的建筑有过多的介绍。在此我想谈谈国立的建筑系的现状所给我的启示。

新加坡大学给我留下的第一印象就是它的开放。无论是国立大学还是南洋理工大学，我们都是在不经意间进入的——它们都没有设置围墙。这样的大学规划使得大学更好的融入于社会之中，而且也因此营造了一种全民学习的氛围。大学的开放让感兴趣的人们也得以更容易的去了解你感兴趣的方向——我们就是这一开放化的受益者。由此我们得以进入到建筑系的系馆之中对其进行进一步的了解。首先进入到的就是建筑系系馆的门厅。这里正在进行的是各年级优秀作业的展览。一个个精致的模型展示着他们对于整个建筑的理解。模型方面也是我们交大非常弱势的一点。通过他们的草模从初级形态到最终正模的推敲过程，我们可以非常清晰的看到他对于建筑从一个宏观的认识到对于周边影响以及各个细节的考虑，一步步演变而来的过程。这样的一个思考过程对于建筑设计来说是非常重要的。而目前交大的现状则是很大程度上缺失了这一环节。同学们的设计都是直接从电脑模型入手。而电脑模型的灵活性非常的差，很难再短时间内实现你对于某一问题的思考，而是直接进入到了细部的制作。这会对我们思考的连贯性和宏观性产生不利的影响，会让我们缺失掉建筑与周边环境相结合的这一部分思考。国外的许多大学都非常注重模型的制作，是我们已经落后并应该注重的一点。

欣赏完他们精致的模型，其背后挂着的详图更是让我们望尘莫及。他们对于建筑细部的理解已经非常的深入。从他们画的大样中我们可以看出他们对于节点构造，材料的使用以及结构与形态相结合的考虑非常的深入成熟。我曾经了解过外国事务所的一些情况。在香港以及欧洲的许多国家，并不像中国这样分工非常的明确，结构暖通和建筑设计是分开的部分。他们往往会涉及一个项目90%以上的设计，这样可以使得他们的设计理念在更好地实现，而不会因为结构等其他原因导致脱节和冲突。这才得以使他们自己的设计得以完美而整体的展现。我们所受的教育则忽视了这方面的教育和实践机会。

我将新加坡国立从大一到大四的课程教室全都参观了一遍。发现他们有两个非常有利的关注点值得我们去学习。第一个就是他么对于人体尺度的关注度。他们大一的一个大作业就是手绘关于人体尺度的各种分析图。深入的研究了人的各种尺度下所需要的尺度关系和模数尺寸。老师要求他们熟练的掌握自己手掌的长度，一步的距离和臂展等基本尺寸，为他们未来对建筑的实地测量提供尺寸依据。这些细节性尺度的了解为他们未来设计小尺度的空间大有帮助，能够更细腻的体会和察觉人的需求，设计出更为人性的建筑空间。还有一点就是他们对于建筑技术的了解。在我们还注重于从感官的角度出发去设计一个舒适的空间之时，他们已经在讨论如何用技术的手段去实现这一感受了。深厚的技术能力知识让他们得以从更为实际的方式去实现他们的构想，并有机会去接触和实践实际的技术方法，使它们能够对技术的细节问题得以了解。我们当前基本不能以某一技术所形成的服务群体来出发来做一个设计。而未来技术手段尤其是绿色技术手段的重要性不言而喻，甚至在近几年都已经得以展现。我们迫切的需要这方面的知识补充。

结语

回顾这一路的旅程，真的是让我极大的开阔了眼界。让我了解到绿色建筑的魅力和发展前景；让我见识到建筑技术的实现竟然可以有这么丰富和艺术化的形式；让我见识到了超前的城市规划所能带来的现代化生活方式以及新加坡人民对于环境保护的态度。这些都非常值得我们去学习和借鉴的点。我非常喜欢的一个部分就是去新加坡国立大学建筑系和他们的学生进行交流学习的部分。这一次深入的了解让我深刻意识到了与他们的差距和我们现在的缺陷。我希望这一部分的活动能够作为最主要的部分来安排在未来的活动之中，增加一些更多的体验活动和交流项目。我非常希望新加坡国立大学可以和交大一起设立一个短期的WORKSHOP或者增加一些学期性的交换项目。这样我们就可以更加深入的了解他们的教学方式和教学特点，这对我们自身的认识和学习能力都是一个非常大的提升。

非常感谢学校和书院给我们提供的这个交流学习机会，希望这个活动能够继续举办下去，在未来能够越办越好！